第一篇：小学作文：走过雨季,不回头
走过雨季，不回头
雨季悄悄的来了，轻轻的，不留下任何痕迹，再也不会回头，我也不回头……
时间之舟悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅和茫然，年少无知的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一片忧怨的日记。
曾经钟情于卓斯女神，无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里书写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。
一路欢歌，一路叹息。去寻觅曾被遗忘的昨天，青春的灵性和绵绵的恋情。
曾经，再不是播种的季节洒下几粒红豆，在深秋的边缘长出几颗青果，好涩好涩。
曾试图忘却那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发却挥之不去，被雨水淋湿，远去的倩影总是留在心底。凄冷的雨，从脸上流进心里，流向瘦瘦的黄昏。
暮的，父母疲倦的身影和飘零的白发弥漫泪眼，枯水季节的承诺在枕边，随风飘向远方。
走过雨季，让雨季带走我们的青涩烦恼，让我们接下来的路洒满阳光!
第二篇：走过花季雨季教学设计范文
男生，女生，微笑走过花季
一、活动主题：青春期异性交往辅导
二、活动目标
1、知识目标：让学生了解异性交往的好处，同时掌握正常异性交往的方法。
2、情感目标：通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。
2、能力目标：通过讨论，提高异性交往的能力，能做到与异性友好地相处。
三、重难点
通过事例分析，树立健康的异性交往观念，提高学生异性交往的能力。
四、适合人群：七年级学生
五、参与方法：学生分小组讨论、辩论赛、案例分析
六、理论分析：
随着青春期的到来，学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性接近异性的欲望。异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。异性间健康的交往或友谊有助于个性的全面发展，会使学生性格开朗、情感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的性心理。但在这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，他们对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，所以会遇到很多的困惑与苦恼，如果不能好好地把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人生发展留下阴影。对学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵，帮助学生实现正常的人际交往，促进心理的健康发展，顺利地度过人生的花季。
七、活动过程：
（一）、暖身活动
同学们，请全体起立，然后每个人面向你的同桌面对面站立，首先请面带微笑握个手，互相问个好，如：你今天心情如何？等类似的话题。然后可以的话，请互相拥抱一下，为对方捶捶肩。。。。
刚才的活动中，为什么有的人玩得很开心，有的人一直站在那里，很尴尬。对啊，如果你的同桌是同性朋友，你就玩得很开心自在，但是如果你的同桌是异性同学，那就很尴尬了，不知道如何办了。看来男女生之间还是有差异的。今天我们就来上青春期的课，男生女生如何交往，微笑走过花季。
（二）青春期异性该不该交往
案例分析：我们来听一下小刚的烦恼
请同学们帮帮小刚，讨论一下异性之间可以交往吗？
请赞成可以交往的同学坐在左边，请赞成拒绝交往的同坐坐在右边，然后讨论一下，等会来说一说理由。
看来大家的讨论都非常地激烈，各方都有各方的观点。异性交往是非常有好处，特别是处在青春期的我们相互欣赏、相互吸引，这是我们走向成熟的表现。
爱情不等于友情（在小刚的烦恼中，他惧怕与异性交往，因为他认为与异性就是恋爱了，但是与异性正常的交往是友情，不等于爱情。）
对于像小刚这样害怕与异性交往的同学，我们应该给他提点什么意见呢？
2、青春期异性应该如何交往（1）、出示案例1：（漫画）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的头，女生甲大骂：“讨厌、混蛋”。男生甲回骂：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识。”
学生分小组讨论、自由发言：这三位同学的言行对吗？为什么？
根据学生的讨论结果，教师归纳、概括，得出结论。（2）、出示案例2（文字、配音）、班长A因班级的工作活动找学习委员B商量，为了保密和给同学一个惊喜，他们把商量工作的地点选在校园后的小树林里，不料恰巧给班级里一个女生看到了。两人回到教室后，发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，两人不知如何是好。学生讨论、自由发言：
A、为什么案例里的这两个人会如此地尴尬？ B、如何避免此类尴尬的发生？
根据同学们的讨论，教师归纳、总结。（3）、心理剧场：一天放学时，突然下起大雨，没有带伞的小丽站在校门口焦急万分，住在医院里的妈妈还等着她送饭呢。这时，和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来„„
学生自由发言：假如你是小刚，你会如何做？（4）、心理剧（录象）：一位女同学从书包里发现了一张字条，打开一看，上面写着：“我喜欢你，喜欢你的微笑，喜欢你银铃般的笑声，我钦佩你的学习，钦佩你在同学中的威信，我想和你交朋友，你不会拒绝我的友谊之手吧。”女孩看完后把纸条揉了，假如是你，你会如何做呢？
学生看录象，自由发言：假如是你，你会如何做？为什么？
教师提示：处理类似的事情要把握好以下原则：A、要把握自己；B、保留友情；C、果断拒绝。
根据同学们对以上案例或心理剧的讨论，归纳总结，得出青春期异性交往的基本准则：
出示（课件8）交往准则：
NO.1、交往双方一定要相互尊重，自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅。做到“六不”：不过分随便，也不过分冷淡；不过分拘谨，也不过分亲昵；不卖弄自己，也不过分严肃。
NO.2、异性交往最好保持群体模式和公开模式，尽量避免或减少秘密的、单独的相处。即使单独相处，也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外，同学间要彼此理解、相互信任，不要无端猜疑、误解，那么我们的关系会更和谐。
NO.3、异性交往应该自然、大方，同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。
NO.4、异性间的交往很有吸引力但也非常敏感，要学会控制自己，避免冲动，把对彼此的喜欢化为上进的动力。还要注意尊重别人的隐私权，不伤害对方的自尊心。教师：
同学们，通过这节课，我们要学会主动地与异性交往，因为与异性交往我们可以拥有一份纯洁的友情，但是我们与异性交往中我们要保持一个度，因为我们现在的肩膀还太稚嫩，承担不起爱情的果实。让我们好好把握青春，绽放友谊的花朵，收藏爱情的花苞，等我们成熟了我们再去采摘。
同学们，健康的、正常的男女同学交往是我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生画卷。祝愿大家青春无悔，友谊地久天长！
正常健康地与异性交往。
(三)、结束部分
1、携手共谱友谊曲（1）、教师送给同学们几句话，请同学们用心地去体会：
出示：
十三、四岁的年纪，花一样美丽，情窦初开，面对异性，几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。
纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉
友谊的花，开在纯朴的心灵中；感情的蜜，酿在纯净的心底井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇，愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中（2）、请同学们在贺卡上写一句最真挚的祝福（背景音乐：友谊地久天长）（3）、请男女两位同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。小组内交流贺卡内容。（4）、请同学们站起来，异性同学握手致意，互增贺卡。（背景音乐：友谊地久天长）
2、教师致结束语：
通过本节课的活动，同学们对青春期异性间的交往有了正确的认识和理解，懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则。健康的、正常的男女同学交往是我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生画卷。祝愿大家青春无悔，友谊地久天长！
同学们，请全体起立，然后每个人面向你的同桌面对面站立，首先请面带微笑握个手，互相问个好，如：你今天心情如何？等类似的话题。然后可以的话，请互相拥抱一下，为对方捶捶肩。。。。刚才的活动中，为什么有的人玩得很开心，有的人一直站在那里，很尴尬。对啊，如果你的同桌是同性朋友，你就玩得很开心自在，但是如果你的同桌是异性同学，那就很尴尬了，不知道如何办了。看来男女生之间还是有差异的。今天我们就来上青春期的课，男生女生如何交往，微笑走过花季。我们来听一下小刚的烦恼
请同学们帮帮小刚，讨论一下异性之间可以交往吗？
请赞成可以交往的同学坐在左边，请赞成拒绝交往的同坐坐在右边，然后讨论一下，等会来说一说理由。
同学们的讨论非常地激烈，每一方的理由也非常的充分。赞成可以交往的同学基本上是从男女生朋友式的交往出发，拒绝交往的同学基本上从男女生恋爱式的交往出发的，如果我们但从男女生朋友式的交往的角度出发，男女生可以交往吗？ 男女生交往的好处。。。
刚才我们学了男女生交往可以从智力、情感和个性方面优势互补，互相激励，可见男女生交往是有很多好处的。我们男女生同在一个学校学习和生活，青春期的我们会对异性产生好感，这是我们追求美好的向上的、健康的心态，很正常的，但请不要把自己对某个人的好感定为初恋，青春期的友谊是单纯美好的，我们莫去过早地去采摘爱情的果实。
第三篇：走过小学作文
走过小学作文15篇
走过小学作文1
冬天已到了大寒，天气越来越冷，也不知道为什么，只要走到大街上，我就会冻得直哆嗦，我真抱怨世界上为什么会有“冷”这个东西。
这天，我正懒洋洋地睡在床上，迟迟不肯起来，妈妈对着我的耳朵说：“女儿，起床了，要去那奶奶家吃饭了！”我不情愿地爬起来，这时，一股刺骨的寒风吹过来，又让我增添了一丝“不情愿”，我慢吞吞的穿起衣服，洗漱，吃好早饭，随着妈妈爸爸走出家门。
一走出去，有一股刺骨的寒风吹过来，天空像是给冰冻住了似的，散发着一股股寒冷的气息，走到了马路上，身体不自在的抖动，因为天气实在是太冷了，这时，妈妈对我说：“孩子，冷不冷？靠妈妈这边来。”我慢慢地靠过去，此刻，我靠在母亲的身上，感到了无数的温暖，所有的寒冷挥之而去，我想：妈妈的怀抱竟然如此温暖。这让我想起了小时候妈妈把我抱在怀里，那时侯，我是一个不知道什么是母爱的小婴儿，躺在母亲的怀抱里才会宁静下来。
现在，我明白了母爱的伟大就在小小的一刹那，就是这种平凡的母爱唤来了我心中的那颗太阳“暖”！
也许我们身边的那颗太阳有时很近，有时很远！
只要我们细心去发现，温暖也许很近，让我们一起和暖走过吧！
走过小学作文2
在这个四季更替的世界，有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢炎热无比的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天。四季不同，给人的美也会不同。
春天，“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”用这一句话来形容春天再合适不过了。春风拂面，好像妈妈温暖的手抚摸着我的脸。迎春花好像花姑娘一样迎接春天的到来，送走了冬天。燕子飞来了，在这里搭窝筑巢，嬉戏玩耍。春天是个放风筝的好季节。你看，天上的风筝有老鹰的、有燕子的、还有超人的。孩子们玩得可高兴了，他们互相追逐打闹，好像春天的孩子。
有一天，我看到莲花开了，天气慢慢变热，树上的蝉开始不停地叫着：“知了，知了······”青蛙也在荷叶上边唱起了歌。我还去了游泳馆，游泳馆的人可多了，我在深水区游来游去，在这炎热的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍，凉凉的，真消暑。
秋天到了，瓜果飘香，秋高气爽。秋天是金色的季节，也是丰收的季节。树上的叶子开始变黄，不再是绿色。动物们储藏着过冬的粮食，准备迎接冬天的到来。蚂蚁互相搬东西，灰熊吃的一身肥油，都是准备冬天的到来。
冬爷爷终于来了，有的动物开始冬眠了。鹅毛大雪下了下来，大雪纷飞。树上落满了雪，像盛开的梨花，梅花开了，粉红色的，可真漂亮。我们都去堆雪人，打雪仗。冬天虽然寒冷，但我爱它的洁白。
四季景色不同，各有各的美，所以给我的感受也不同，我爱四季！
走过小学作文3
春分已过两日，天暖暖的。暖暖的春日午后是段躁动的时光，有这样的盎然春意，总是不要辜负才好。
信步公园，角角落落已然是洗也洗不尽的春色。长长地舒口气，深深地吸气，也算吐故纳新吧。柳枝上排列齐整的嫩叶，还有湖边迎春花开始凋零，都告诉我们早春已过。
湖水清波漾漾，在春风的怂恿下，理直气壮地撩拨着堤岸，不时娇声娇气地“哐哧，哐哧……”水里杵着一些干枯的赭褐色莲蓬，随水，随风，忽东，忽西摇摆。不知道它们夏日里曾经如何的繁荣，也不知道萧瑟秋日里演绎了怎样的“雨打残荷”。这是文人的审美范畴，姑且不论。谁家小孩子问妈妈水里有没有鱼，是啊，该有吧？世间万事万物相生者相生，相克者相克，不必理论，不知道这是不是个哲学话题呢。
湖边一处平地上，十几位老人肥衫阔裤正在打太极。他们神态和祥镇静，一招一式，有板有眼，伴着悠扬舒缓的音乐，真的是极美。直惹的几个小孩子靠近，学着他们比划。
或许，人生总要有这样一段从容悠长的时光，来沉淀岁月沧桑，抚慰生活坎坷艰辛。
走过小学作文4
青春我们烦躁过，叛逆过，也拥有大大小小不同的梦想。
青春之无聊
昏暗的房间内我埋头在凌乱的书本中，我突然感悟到原来勤奋的人也会痛感无聊。而无聊的人就不会有这种感觉。
每天不外乎是起床，吃饭，做题，上课，做题……实际我特别怕无聊’但更可怕的是他像呼吸一样永远伴随着你，望着黑板上密密麻麻的函数，看着练习本上歪歪扭扭的单词，原来高中真的无聊得吓人。但无论在无聊也要往前看。
青春之叛逆
近些日子不知为何，每次回家与妈妈吵架竟然成了“必写作业”每次和妈妈吵完架后真的很想跑过去说"妈妈我错了。”可是到了嘴边却成了：“又不是我的错，有什么好伤心的。”
不知从何时起心中的秘密不再愿与妈妈分享，也曾认为我们是两个世界的人，遥远的无法沟通。当我友情受挫时，伤痕累累地回家时母亲一句；“玩累了就回家。”现在才明白这一句话包含的爱，胜似千言万语的安慰。再叛逆也会软弱亲情就是依靠。
青春之梦想
我想成为作家不是一两天了，爱上作家这两个字，也不止一两年了。给自己灌输的作家不是鲁迅也不是老舍，而是郭敬明和韩寒。在我看来文庄就应该像《梦里花落知多少》《三重门》。我认为当代学生读的不能只是名著之类深奥的书。可以读一下《萌芽》《格林》这些大众性文刊。在我看来文章要为时代而写，作为九零后我们接受的不能只是名著还要与时俱进。成为作家是我青春的梦想。
这就是青春——酸甜苦辣咸。
走过小学作文5
在人的一生中，要遇到许多的挫折。有的人遇到挫折后会，认为自己没有战胜这个挫折的能力；有的人遇到挫折后会更加努力，争取战胜这个挫折.......
这学期开始的时候，学校要为了了解学生们对各科知识的掌握情况，对我们进行了各个科目的知识竞赛。这天要进行的是政治竞赛。因为在政治竞赛之前就已经有好几次别的科目的竞赛了，我考的都不错，所以我理所当让地认为这次的政治竞赛我也会考得不错，所以就没有认真复习。但等到考试的时候，我才发现，我还有很多的知识没有掌握，可是想认真复习已经来不及了，我就只好尽自己最大的努力来答好这张试卷，但我还是有很多道题没有答上来。我知道我的考试成绩肯定会非常不好，所以心情十分沮丧。果然，没过几天，我的政治成绩发了下来，我的成绩果然很不理想。
经过那次考试后，我吸取失败的教训，更努力的学习政治：课前积极预习，上课认真听老师讲课，下课认真复习，回家仔细完成家庭作业......经过很多天的努力后，我终于在期中和期末考试时成绩有了很大的提高。虽然这还不是令我最满意的成绩，但是我相信，只要我一直像这样努力下去，总有一天，我会取得令我最满意的成绩的。
走过挫折，会让我们认识到自己的缺点和不足；走过挫折，可以让我们总结失败的教训；只有走过挫折，才会走向成功的大门。
走过小学作文6
有个小男孩，家里很穷。只有母亲。
小男孩七岁那年，不知为什么，突然得了一场大病，母亲带着他看了很多医生，都不能确诊。那是一种很奇怪的病，
没有人可以说得出病名。
像所有求医的父母一样，只要打听到一丝希望，母亲就不惜一切去偿试，就这样试了很多药，都没作用，小孩的病逐渐恶化，原来瘦弱的身体一点一点越来越干瘦。到后来小孩已经无法站起来了。治病花光了家里所有的积蓄。
一天，母亲打听到很远的地方有个老中医他的药可以治好小孩的病，小孩服过一点点后，果然有些好转。只是老中医的药很贵，母亲变卖了家里所有能变卖的东西，只有母亲每天靠上山砍柴，这种最原始的手段维持一家的`生计。
一般人的中药都是熬了三遍就弃渣，可是母亲往往要熬七，八遍，淡到实在没有药味了才舍得倒掉，男孩发现母亲每次都把药渣
倒在马路上，被路过的行人踩得稀烂，他问母亲为什么，母亲告诉他，路人踩你了药渣，就把你的病气带走了，这样你就好得快些。
男孩说，这怎么可以呢？我宁愿自己一个人病，也不想别人得这个病，果然以后母亲不再把药渣倒在马路上了。
日子就在母亲无数的砍柴与期待中一天天过去，有一天男孩发现自己能够站起来了，他跌跌撞撞地冲向后门，想把这个消息告诉还在深山砍柴的母亲。
推开门，是一条通向山里的小路，水晶一样的月光静静垂下来，路面铺满一层稠厚稀烂的东西，是药渣，那条路少有人走，
只有母亲每天砍柴时经过。
走过小学作文7
“土驴子”不是物品，不是一个人，是一个由3个人组成的集体，他们是玩伴，是学习之路的伴侣，是学习上的竞争对象。他们是——李岩，谭乐源，我。
——题记
我们是玩伴。记得二年级时,我们还没有下课就商量下课后的嬉戏。一会玩鲨鱼吃人,在足球架上玩，一个人当鲨鱼，另几个人把足球架当陆地，那几个人在”陆地”，”鲨鱼”上不来．一旦下了＂陆地＂就可以抓他。有时我们偷溜进男厕上厕所，有时偷着回班，让＂鲨鱼＂被耍。等他回来他会生气，把我们＂土驴子＂到处追个遍才罢休。
我们是学习之路的伴侣。老师布置的作业不管是家庭作业，还是课下作业，我们会凑在一起商量问题，有时我们会一起做作业，一起嬉戏。你没做完，我们等你。我没做完他们等我。考试完了我们一边去厕所，一边对记下来的答案。
我们不但是玩伴和学习之路的朋友，而且是有力的竞争对手。上课时，我比你听课认真，他比我听课更认真，你不让我，我更不让你。做题我们一个比一个做的多，我们是好学生，一个比一个更要强的好学生。
如今＂土驴子＂四分五裂，我和谭乐源在八班，李岩独在一起，好怀念原来的＂土驴子＂啊！虽不在一个班，但心在一起就行了，这是李岩说过的一句话，我一直记在心里，刻在骨上。
走过小学作文8
我没多少爱好，喜欢走，远足也喜欢，但最喜欢地是放学的那一段路。
我不是没钱，买不起自行车，也不是贫困，坐不起汽车。我非得这样走回家来，是因为行走可以让我有脚踏实地的感觉，我可以从脚步声中找到完全属于我的节奏，虽然孤独，却可以独享一份清静的快乐，无世俗来缭乱我的耳目。此刻，心如止水，你仿佛可以听见树木的呼吸，看见微风的笑容，这一切听起来是如此的荒唐，却又是多么地令人心往神移。当然，这是在自行车和汽车上无法体验到的，他们带来的是快捷便利，转瞬即逝，我也曾羡慕过结伴而过的自行车上的欢声笑语，后来转念一想，我得到的早已与他们力均势平。
还 有无法刻画的景致。那傍晚时分黄昏残霞，再加上小河中支离破碎的倒影，是一幅独一无二的风景画，而那朦胧羞涩又金光四射的初陽，又十分巧妙地融进了忙碌的川流不息的人流之中。这些景物又是多么地令人寻思，东升西落的太陽让我想寻找轮回的终点，秋日残陽下仅存的一枚枫叶让我思索存在的意义，身着貂皮大衣的贵妇人则让我思考生命的价值，在这荟荟众生间，我感到自己的渺小，感到自己的无知，我不禁想明白自己因何而存在。
请珍惜每寸走过的时光。
走过小学作文9
转眼间，我就要上小学二年级啦！
从我出生的那一刻起，爸爸妈妈对我投入了全部的爱，爷爷奶奶等亲人们也为我付出太多的心血。
就在我才四个月大的时候，被确诊患有先天性心脏病，需立即动手术。在武汉协和医院，心外科专家们为我成功地进行了手术，我才能像其他婴幼儿一样健康地长大，我享受到了人间最真诚的爱，我是最幸福的人。
快三岁时，我进入了市机关幼儿园，第一次离开爸爸妈妈的怀抱，见到这么多陌生而又同样大的小朋友，我既好奇又有点害怕，是幼儿园老师像妈妈一样关心我、照顾我，教我们唱歌、玩游戏，学会了自己的事情要自己做。从幼儿园到学前班，四年的时间，一个个可亲可敬的幼儿老师，令我终身难忘。
20xx年9月，我能背上书包，走进学校，成了一名真正的小学生。
我们的班主任是个认真负责的好老师，她严格要求每一个学生。记得一年级下学期，我上课有时注意力不集中，成绩明显下降，老师非常着急，她严肃地批评了我，同时又鼓励我要改正缺点，迎头赶上去。我庆幸自己又遇到了一个难得的好老师。
我爱我的老师和同学，愿他们能陪我一起走过今后的岁月。
走过小学作文10
一次无意中，我看到了我以前发了高烧时的照片里的我看的非常起难过，无意间让我想到了父母和我走过的人生道路。
父母是我们从小到大陪我们走的人生道路最长的人。他们陪我们一起开心，陪我一起思考难题，陪我们一起开开心心的玩，当我们长大了他们也放心了，父母虽然有的时候会说我们，会打我们，但是他们都是为了我们的人生，为了我们的的学习，他们也就是我们人生中最好的人了。
成功是能让我们都开心的一件事。以前我去参加了一个体育比赛让我非常的开心，我正有比赛的时候，我非常的担心我很怕我自己有可能就会被别的班的同学给打下去，被学校给扫下去，让我非常的担心，还有我比前练了好几次，终于功夫不负有心人，过了几天我正在学校里上课的时候，然后我被老师叫了出来我也不知道干什么，就让我和一些别的同学去，我跟着他们来到了主席台上，学校给我发了奖我非常开心，我在800人的前面我非常的自豪，那时我的嘴非常的甜，比吃了糖还甜。
走过失败，是让人非常难过的一个事，有一次我去和别的同学比完跑步，我非常的激动，当我跑的时候我发现是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失败了，我非常的难过，像吃了苦瓜一样苦。
现在回想起来，我们有苦有甜非常的愉快，时止今日都让我难以忘怀。
走过小学作文11
在儿时，母亲告诉我童年是无忧无虑的味道；书里说是一去不复返的味道；可我走过的童年是卷子的味道。
如今回想起来，自己走过了，才明白童年的味道。
一次不经意的发现，渐渐勾勒起我的回忆。我愣住了，这是刚上小学三年级的所有卷子，整整齐齐排放着。
我不禁想起了那些在夜里写卷子的情景。
上小学的时候，我刚过六岁。因为年龄小，所以母亲经常让我认真听课，积极回答问题。我也只是点点头。可上课时还是会发呆出神，说实话，那可都不在少数了。果然母亲担心的还是发生了。
第一次的考试成绩出来了，而我的成绩属于中上。因为这次糟糕的成绩，我第一次被母亲训斥。从此，卷子从天而降了，数量也是那样，让我无法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道写错太多，一定会受罚。也知道，写太慢会被挨打。
好像那时，卷子是我童年的噩梦，因为每一天都过的是那样重蹈覆辙，卷子里来，卷子里去。
卷子是一座山，压的我喘不过气来；卷子是一根针，扎的我眼泪直往下掉。
可当我慢慢长大，走过了才明白，如今的好习惯、好规矩不都是由母亲所成就的？好分数不都是卷子所给予的？
走过，才知道，我的童年里那浓浓的卷子味儿，才是最真实的味道。
走过小学作文12
六月骄阳似火，树上开的紫色小花，一束一束的下垂，一切都是那么的宁静，依稀还可以听见花飘落的声音，这是我们最后一次回到学校。
这曾经是我种下梦的地方，我默默的浇灌，守护的三年；这曾是我立下誓言的地方，满怀信心等他出现，这曾经是我挥泪的地方，把泪洒向大地，洒在了梦的种子上；这曾经是我放飞理想，尽情疯狂的地方，这曾是我笑语欢腾，无拘无束的地方。但三年后我们又要像三年前一样走进一个陌生的环境，或许我们以后会擦肩而过，但那些安慰的话却留藏在心底。
长大以后，我们只能不停的向前奔跑，黑夜的哭声，绊倒后的痛苦，而这些都应该是我们经历的。痛的初体验，不免有些不安，我们曾是那么的天真，在蓝色的天空快乐的奔跑，金色的草地上印下无忧的足迹，空气都因为我们变得清新。但现在，我们有一起站在开满紫色小花的树下，花朵依旧随风摇摆，在空中飞扬落在地上，而我们背对着树，互相流泪又互相看不见，一切都是那么安静，安静的只听见花飘落在时间里发出的唯一声响。
星空下的草地，代替了阳光的天空，日月轮换，我们头顶着黑夜，星空下的草地不再是以前的草地。萤火虫发出的幽蓝色的光照在以前我梦埋下的地方，天空中的星星排成爱的图腾，我是多么希望有一束光照在我的脸上，照在我那至今还未发芽的梦埋下的地方。
又站在了那棵开满紫色小花的树上，手里托着落花，只留下一丝忧伤的紫色，树上的花再也没有双瓣开放，因为我知道，树下只留我一人……
走过小学作文13
春游芳草地，下上绿河池。秋饮黄花酒，东送白雪诗。四季景色是千姿百态，美不胜收。精品读本的阅读浏览，使我游遍了四季的历程，感受着诗情画意的季节变换。
阅读笔记则是我们阅读时不可缺少的，它不是我们‘‘学习的工具’’，更不是应付老师的作业。而是我们学习时的“风景”，阅读时的印记。是不可替代的遐想，是思绪飘逸时的感慨，是淡定的欣赏，快乐的体味。更是我们受益匪浅的精神食粮和收获的硕果累累。
读了这春夏秋冬几篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，万物也会随季节变化而更变颜色。春天是桃红柳绿，百花齐放。夏天是炽热炎炎，绿树成荫。冬天是冰天雪地，寒风萧萧。但我最喜欢的还是秋天。古今中外，多少诗人描写了秋天，但却是凄凉萧瑟。如“萧瑟秋风百花忙，枯枝落叶随风荡。’’
‘‘秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。’”等等。我最喜欢的是刘禹锡的秋词。‘‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡笔下的秋天正是明朗爽快，意境壮丽。
秋天美的自然洒脱秀逸。秋天是一幅变化多端的美景，令人观赏，令人寻味。
秋天食瓜果飘香的季节，果实累累的季节。沉甸甸的果实挂在树上，是收获者的辛勤劳作。在这个收获的季节，让我们一起伴随秋天的变换而种下种子吧，等待丰收的季节。
走过小学作文14
小学是一个既熟悉又陌生的一个地方。它是我一年离开的地方，这个地方给了我太多太多的东西。友谊，它在我以前是一个被冰封许久的东西。我是一个内向的人，刚来到小学时我十分害怕。可是，是老师和同学给了我在这里的快乐，也让我成了一个愿与人交流的人。他也不在冰封，被完全的释放出来。我对我有这样的老师和同学我感到骄傲。温暖，他在我心里是至高无上的。
我也有，可是那都是亲人给的，我还从未体验过和同学或伙伴一起出来玩的快乐。而小学给了我那样一群可以信赖的伙伴，让我有了与同学出来玩的快乐。让我的心变得暖护起来了。感动，这个东西我还不太明白，还不知道生吗是感动。当我知道它的含义时候已是五年级的时候。那是个平淡的平安夜，我们一个个期待的耳朵在聚精会神地听课，不过也在等放学的铃声。我心里在想“今天平安夜能不能心情好早放学。”可是我们期望越大失望越大。
只好哈皮好的听讲。到了后面老师竟出奇的为我们分苹果。可是这苹果不白吃，每人要说一句话。开始还好，到了后面就扯到毕业上了。最后所有人都哭了。也让我们都感受到了集体的伟大。难忘的小学生涯就这样结束了，而迎面而来的是初中。我的小学给了我这么多。我希望初中可以给我更多。
走过小学作文15
大家都知道，学校是我们的第二个家，那么，我的第二个家又在哪里呢？它就是我的学校——筱塘小学。
筱塘小学成立于1961年，之后在20xx年由重建了一次。在这十年中，我们学校发生了巨大的变化：
一、水泥路操场变为塑胶跑道操场。
我们的学校原来只是水泥路，在上面刷上一圈圈黄色的条纹，就是我校的旧操场了。但是，现在我们学校的操场是由红色和绿色的塑胶仿真草坪铺成的。旧操场设施简陋，我们如果跑步摔倒了，不小心还会受伤呢！可现在的操场就不同啦，即时摔倒了也不大疼，还起到加速的作用呢！
二、升旗台的落成
学校在新建的升旗台上立了一根旗杆，周围用仿真的白玉做成的栏杆，感觉很气派。每当我们周一集会升旗时，一股自豪的情感便从我心里油然而生。
三、崭新的综合楼拔地而起
“综合楼”顾名思义，就是集广播室、校长室和多媒体教室于一体的建筑。有了综合楼，不仅给老师带来了便利，还为我们汲取知识提供了良好的条件，我们真应该谢谢设计它的建筑师们。
四、在每一间教室里都安装上了白板、电脑、投影仪等高端的设备（据说莆田市就只有我们学校有哦）。我们大家在这么好的环境中上课、学习，能不珍惜吗？我们一定要取得优异的成绩来回报学校。
当然，在这十年中我们学校还有许多变化，不一一介绍了。感谢我们学校的设计者及学校的领导、老师们，是他们让我们在这么好的环境下学习知识，最后祝愿我们学校的发展越来越好！
第四篇：《雨季不再来》读后感
《雨季不再来》读后感
天气真的转凉了，当从教学楼出来的那一刻，扑鼻感受到的，不再先是暖和的阳光，而是冷风。风吹得毫不动容，就这么粗鲁地袭来。换季的时候有种特别的东西使我痴迷，应该可以算是一种气息。那种气息可以勾起往年这个季节的很多回忆。但仅仅是前一两年，很难再回忆起八九年前的事情了。觉得有很多东西开始不记得了，记忆开始变得遥远。这是年龄增加的结果。回忆起往年此时的情景时，人的情感就变得特别脆弱，开始喜欢寻找一些让自己觉得感伤的题材。一年又一年，开始厌倦这样的回忆，于是，心又逐渐变得坚硬，不屑于回忆。昨天读到《雨季不再来》里三毛在可以被称作自序的《当三毛还是在二毛的时候》，觉得没有来由地感动。读三十岁的三毛对于二十岁的三毛的认识，读这十年来她的改变，读她的人生观和心境的成长，这个活在几十年前的三十多岁的女人，不是不知不觉，而是突然的撞击了我的心灵。这篇自序，让我体会她的知性成熟的美丽。她一直如此。热爱生活，热爱生命，执着于爱，她为所追求的付出的巨大代价都是我无法企及的。我感到自己的卑微，同时也感到自己应该勇敢起来。
每个人都会向往一段异国或者是异地的流浪故事，四海为家，四处漂泊，然而真正能付诸行动的人并不多见，echo正是其中之一。在《雨季不再来》中，不难看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的时候，她对爱情，对教育，对艺术有着自己固执又独到的看法。她在字里行间在诉说着自己童年教育的不幸，说着自己性格的乖僻。
她说，人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。
曾几何时，我也在每天繁忙的学习中抽出时间记录那些令自己动容的点滴。为了记住曾经的自己，因为她确实存在过，她曾经是我。那段时光，是人生的一个黄金时代，回忆起来的时候，会不停地散发光芒，为记忆着色。她说，而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。我们每个人都有无法忘记的过去，里面有悲也有喜。无论平坦也好，颠簸也好，那都是命运给予的礼物。我们一定要坚信，它让你经历这些必定对你来说都是必要的，它一定把最好的都给了你。作者：王欣怡
第五篇：雨季不再来经典散文
四月的天，总是阴雨连绵的。终归还是应了季节的变化，原本在二月二过后，就寻思着这天也该一天一天的回暖了吧，事实倒也天随人愿些时日，然后仿佛突兀的来了一个大转折似的，清明开始，气温骤降，在恍惚中我清楚了一件事:雨季来了。
雨季来了，说来可就真是当仁不让的架势，上午看着还是蔚蓝如洗的晴空，只一转眼便耷拉下眼皮，唬着一张像欠谁多少钱的面孔，我心说，这糟糕的老天爷啊……
印象里春天总是要有风有雨的，可虽说是雨季的开端，但真正唱主角的还是要数风，即使那风或许不那么大，若加上阴郁的天为伴，在人们的心里面也一样的会感触到风的波起云涌；就在一刹那，前一段还是风和日丽的，眨眼间便闪现出天昏地暗的不适；街上的人们仿佛都在风的舞步而翩翩着，恍惚着，飘渺着……
街上的人流大多数都在垂首低目着，仿似地上真的有金子一般；都清楚若一旦抬起头来，会是怎样的后果，不用想也是心知肚明的。
可是，无论风如何的肆虐，雨如何的拍打，在风雨中前行的我，却依然会时不时的仰起我那消瘦的脸，望一望风雨的方向；尽管我知道我不是一位专业的舞者，而我却从未曾放弃向着你的方向。
太阳纵然被乌云遮蔽，却从不曾因此而黯然失色；而我觉得我亦如是，纵然有所惧怕，还是会去无畏的挺起胸膛，为了向着你的自由而抬起头颅，迎接四月的雨季，但愿雨季不再来，我亦不必如此这般的艰辛！
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