暖风系统要注意检查 防冻液应两年一换

第一篇：暖风系统要注意检查 防冻液应两年一换

关于开车，很多车主都有不良习惯，怎么样才能更好地驾驶汽车，在用车的过程中又应注意些什么呢？本栏目将会提供一些用车的小贴士供车主们参考。

暖风系统要注意检查

昨日是立冬，意味着冬天要来了，这个季节是暖风使用的时期，各位车主的暖风系统也停止使用了很长一段时间，因此，建议各位车主要先试一下自己汽车的暖风系统有没有出现故障，风机是否正常运转，风管是否畅通。因为，有时遇到暖风水管中的防冻液长期不流动，凝结堵塞了循环管路的情况，虽然不影响行车，维修起来却十分麻烦。因此，建议各位车主要尽早开到4S店或是维修店去做一次暖风系统的检查。

防冻液两年一换

在冬天里用车，车主更应注意检查防冻液。防冻液的量一定要合适，一般建议防冻液是每两年一换，但混合的（尤其是夏天加过水的）防冻液一年必须更换。注意不同品牌不同型号的产品不要混用，其次是机油，机油冬季对汽车的润滑要求较高，如果使用的是夏季机油必须更换，对使用时间较长，颜色发黑，附着力变差的机油都应换掉，以保证发动机启动顺畅。

给汽车“洗澡”要细心

很多车主喜欢自己给爱车“洗澡”，如清洗不当，会损伤外层的亮油部分，导致爱车的皮肤暗淡无光，最好选用中性温和的洗净剂，把车漆表面的沙粒、污物清除干净。最后再在轮胎、保险杠、轮眉等部位涂上相应的保护剂，以防老化。

第二篇：应彩云教案中班：换一换

应彩云教案中班：换一换

活动目标：

1、喜欢图画书的故事，在关注同伴中体验交往的乐趣。

2、积极参与游戏，在专注中提升学习品质。

活动准备：

绘本PPT、图片

活动过程：

一、游戏：男生女生换一换

男孩子模仿女孩子的动作，女孩子模仿男孩子的动作，教师以照片记录。

小结：换一换，会带给我们很多新的体验。

二、阅读理解

1、有个朋友也想来玩换一换的游戏，它是谁？它会和人家交换什么？

2、教师讲述故事

提问：小老鼠怎么叫的呀？它们两个在说什么呢？

交换了叫声小鸡怎么叫了呀？小老鼠呢？

3、小鸡吱吱吱的接着往前走，猜猜会遇到谁呢？

提问：小猪怎么叫的？它会对小猪说什么呀？

4、模仿游戏：《换一换》

1】换叫声。

2】换名字。

3】换名词。

5、教师继续讲述故事最后一段。

三、情节延伸

（最后一页）小鸡还可能遇到谁呀？

第三篇：外出旅游要注意预防肝炎 婚前检查应重视

外出旅游要注意预防肝炎 婚前检查应重视

2014年03月06日家庭医生在线

乙型肝炎、丙型肝炎主要的传播途径是经血液及体液传播，而甲型肝炎、戊型肝炎的传播途径主要经消化道传播即粪--口传播，因此外出旅游最易感染最须预防的是甲型和戊型肝炎。能做到下列几点，就能预防肝炎。

（1）避免在卫生条件差的街边进食，尤其是流行季节更需提高警惕。去南方沿海地区旅游时，避免生食水生贝类、海鲜如蛤蜊、泥蚶、毛蚶、牡蛎等食品。

（2）如果不小心接触到肝炎病人，立即注射乙肝高效价免疫球蛋白。

（3）旅游前半个月至一个月内，进行甲肝疫苗接种。

（4）养成良好的卫生习惯，饭前、便后流水洗手，餐具、茶杯、毛巾单独使用，不吃半熟菜，少吃凉拌菜，水果要洗净削皮。

（5）旅行后检查。旅行回来后，如果还不放心，可以再去做个化验确认一下。

预防“蜜月”肝炎，应注意以下几个方面：

（1）进行婚前检查，了解双方有无乙肝病毒感染或携带。如一方携带乙肝病毒（特别是“大三阳”者），而另一方乙肝病毒5项标记物均为阴性，婚前应接种乙肝疫苗（共3针），待产生抗体后再结婚。

（2）如果推迟婚期有困难者，应接种30微克的乙肝疫苗，同时注射乙肝高效价免疫球蛋白（0.06毫升/千克体重），可以抵抗乙肝病毒感染，生活上还要采取相应的隔离措施，如不共用牙具、餐具，性交时用安全套，减少或避免接吻等。

（3）“蜜月”肝炎的发生，与婚前过度劳累、婚礼时饮酒过多、新婚性生活频繁、睡眠不足、体力过度消耗、机体抵抗力下降等因素有关。婚前、婚后要注意调整饮食起居，避免过度劳累，对预防“蜜月”肝炎也十分重要。

第四篇：幼儿园中班阅读-优质公开课《换一换》应彩云-教案

中班教学活动：换一换

活动目标:

1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。

2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。

2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

活动准备：

PPT

小动物的图片各一个。

活动过程：

一、看一看

学一学

1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？

2、教师示范：“小鸡是鸡叽叽叽的叫着”，幼儿学习老师的句式说一说。

二、看PPT，引出故事主题

1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣

请幼儿认一认封面上的字“换一换”，小鸡到底要换什么呢？

2、看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声

（１）欣赏第一幅画

师：“小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。”

（２）欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声

师：“你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了”

（３）欣赏第四、五幅图，感受句型“ＸＸ，换一换叫声好吗？”

师：“你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话：小猪，换一换叫声好吗？（让幼儿一起尝试说一说）小鸡和小猪交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。”

（４）欣赏第六幅图

师：“一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？”

三、游戏一：换声音

1、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。

2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。

游戏二：换名字

1、教师和一名幼儿进行游戏。

2、幼儿两两合作进行游戏。

3、请3名幼儿尝试换名字的游戏。

四、看PPT，教师分段讲故事后半部分

1、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？

2、大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。）

2、看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？

第五篇：幼儿园中班阅读 优质公开课《换一换》应彩云 教案

百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享

《换一换》

（赠送视频+ PPT课件、教案）

活动目标:

1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。

2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。

2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

活动准备：

PPT 小动物的图片各一个。

活动过程：

一、看一看 学一学

1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？

2、教师示范：“小鸡是鸡叽叽叽的叫着”，幼儿学习老师的句式说一说。

二、看PPT，引出故事主题

1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣

请幼儿认一认封面上的字“换一换”，小鸡到底要换什么呢？

2、看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声

（１）欣赏第一幅画

师：“小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。”

（２）欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声

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师：“你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了”

（３）欣赏第四、五幅图，感受句型“ＸＸ，换一换叫声好吗？”

师：“你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话：小猪，换一换叫声好吗？（让幼儿一起尝试说一说）小鸡和小猪交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。”

（４）欣赏第六幅图

师：“一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？”

三、游戏一：换声音

1、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。

2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。

游戏二：换名字

1、教师和一名幼儿进行游戏。

2、幼儿两两合作进行游戏。

3、请3名幼儿尝试换名字的游戏。

四、看PPT，教师分段讲故事后半部分

1、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？

2、大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。）

2、看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？

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