磷铜球10大质量分析

第一篇：磷铜球10大质量分析

磷铜球质量分析

一、从镀层表面质量判定磷铜球质量

如果磷铜阳极的含磷量低，钝化前磷铜阳极的阳极膜薄且少，铜镀液中有一价铜离子产生，使铜离子急剧上升，从而出现磷铜阳极表面的阳极膜呈“黄色或绿黄色的膜层”现象。

如果磷铜阳极表面的黑膜下还有一层棕色的膜，说明磷铜阳极中的杂质含量超标，一般是用杂铜生产的磷铜阳极才会出现此类钝化现象。若是由磷铜阳极本身质量引起磷铜阳极钝化，应更换磷铜阳极。

二、电镀粗糙原因

粗大铜晶粒由于太重而凝胶体不能支撑起从而形成阳极泥，造成电镀粗糙，同时又要至少3个月清洗更换阳极袋1次。晶粒小时磷能阻止细铜粒从阳极脱落。使用高质量的磷铜阳极，磷分布非常均匀，结晶颗粒细致，结构紧密，“黑色磷膜”不厚不薄，结合力适中，质量可靠，有效地抑制了一价铜离子形成。由于铜结晶细致，磷含量适中且分布均匀，阳极泥很少，阳极袋通常半年以上才清洗，这样不但提高电镀生产效率，而且还节约阳极袋等附属原材料。

三、优质铜阳极的特性及优点

对任何电镀操作，最好的阳极必须满足以下要求：杂质含量少、晶粒精细、规整；酸性镀铜系统需要的均匀分布地0.04％ ～0.065％的磷含量；表面无油、氧化、毛刺。阳极必须随时可以立即使用，并有很高的操作性能而无麻烦顾虑。使用高质量的铜阳极给电镀制造业者带来最大的好处是：提高成品率，降低生产消耗成本，提高生产效率和镀层的物理性能，以满足电镀界越来越高的技术要求，迎合其发展趋势。

四、铜粉：

研究表明，铜在硫酸中的阳极溶解是分步反应。金属铜首先失去一个电子生成一价铜e+,这是一个快反应，然后继续失去一个电子、生成二价铜，这一步是慢步骤。由此可见，铜在阳极溶解的过程中不可避免地伴随有一价铜离子生成。这已为旋转环盘电极的实验所证实。溶液中的一价铜很不稳定它可以通过歧化反应分解成金属铜和二价铜离子。由于电极附近双法区的空间

是很小的，一价铜在双层区空间的浓度将会是相当地大，在这种条件下，铜离子的歧化反应将是非常容易进行的。所以，铜阳极溶解过程中生成的一价铜是铜粉的主要来源。

温度升高，铜粉生成率增加，即生成铜粉的置在溶解的铜量中的百分比增加。磷元素有助于消除或减少一价铜的生成磷铜用极的溶解电流比纯铜大得多，在一定台磷范围内，铜中含磷越高，阳极的溶解性能越好。

五、为什么阳极溶解是在晶面上均匀地进行？

纯铜中加进磷元素后形成了热力学上最稳定的多晶结构，晶界最小，能量最低，而且磷优先富集在晶界上。表面张力测量表明，在熔融体中，磷对铜来说是表面活性元素，它使熔体的表面张力下降。晶界的能量降低，选择性的晶界溶解也就难以发生。所以，阳极溶解是在晶面上均匀地进行？

六、氧化铜增多，会提高铜泥增多

晶界比晶休其它部位更容易溶解。如果晶体中台有Cu20 杂质晶界的优先

溶解将更快，晶粒将更多地从金属本体上剥落下来。同时，Cu20溶于硫酸，这使溶液中的一价铜增多。所以，阳极中Cu20的存在会加剧阳极泥的生成，消除铜粉有赖于除去铜中的Cu20。

七、磷在阳极铜中起什么作用？

假阴极板或波浪板在2—3ASD 内电解处理4～10小时，铜阳极的表面生成一层黑色的“磷膜”，其主要成份是磷化铜(Cu P)。这层“黑色磷膜”具有金属导电性，改变了铜阳极过程的某些反应步骤的速度，克服了：铜粉和阳极泥多，阳极利用率低、镀层容易产生毛刺和粗糙，Cu 镀液逐渐升高镀液不稳定，添加剂消耗快。

八、毛刺

造成镀层毛刺，即铜粗原因Cu+。在电镀过程中，铜粉以电泳的方式沉积在阴极镀层上产生毛刺。在电流密度小、温度高的情况下，阴极电流效率会下降，氢离子的放电，使酸度下降，水解反应向生成铜粉的方向移动，毛刺的现象将会加重；高纯铜阳极是由精炼铜制造来的，其成本需加上加工费用。在生产过程中铜阳极中的杂质会随铜一起沉积或留在电镀槽的溶液中，或沉到槽底形成阳极泥。若杂质沉积在镀件表面会导致镀层粗糙和镀层应力增加

九、磷铜球产生一价铜离子的不良作用

一价铜离子会造成镀层不光亮、整平性差、镀液混浊。这也是由于铜粉细密地散布在阴极镀层表面，而Cu+在其疏松晶体上均匀沉积，造成阴极沉积层的不紧密、不平整、没有光泽。电流密度小的区域，影响就更严重。在一个铜粉较多的镀槽中即使加了较多光亮剂，低电流密度区域镀层也是很难光亮整平的。加些双氧水，将铜粉氧化，再除去残存的双氧水，补充被双氧水氧化掉的光亮剂，低电流密度区的不光亮、整平差将有明显改善。反应要消耗酸，如在生产中可适当被补充些硫酸。

十、晶粒细小的作用

晶粒小时磷能阻止细铜粒从阳极脱落。使用高质量的磷铜阳极，磷分布非常均匀，结晶颗粒细致，结构紧密，“黑色磷膜”不厚不薄，结合力适中，质量可靠，有效地抑制了一价铜离子形成。由于铜结晶细致，磷含量适中且分布均匀，阳极泥很少，阳极袋通常半年以上才清洗，这样不但提高电镀生产效率，而且还节约阳极袋等附属原材料。

刘俞岑

2013-1-29

第二篇：磷化工（本站推荐）

磷化工

磷化工行业主要是指以磷矿石为原料，生产磷肥及磷酸盐等产品的子行业，预计未来行业利润将会集中在上游产品（磷矿石）和精细磷化工产品（磷酸、磷酸盐等）。我们认为，磷矿是未来发展的基础，电是低成本的保障，下游精细磷化工是未来发展的看点，因此看好具有“矿、电、磷”一体化优势的磷化工上市公司，如G澄星、G兴发。

1.磷化工

磷化工主要是以磷矿石为基础原料，下游产品主要包括磷肥（磷酸一铵、磷酸二铵和重钙等）和精细磷化工产品（五钠、六偏磷酸钠、磷酸、二甲基亚砜等）。我国磷化工产业正经历向精细磷化工过渡期。

包括磷肥工业、黄磷及磷化物工业、磷酸及磷酸盐工业、有机磷化物工业、含磷农药及医药工业等等。目前，我国黄磷主要消费于磷酸、三氯化磷以及赤磷、五硫化二磷、次磷酸盐、六偏磷酸盐、五氧化二磷等。除了在农业中用作磷肥、含磷农药、在洗涤剂、颜料、涂料、纺织、印染、制革、医药、食品、玻璃、耐火材料、建筑材料、日用化工、造纸、弹药、阻燃及灭火等方面广泛使用。随着科技的发展，高纯度及特种功能磷化工产品在尖端科学、国防工业等方面被进一步的推广应用，出现了大量新产品，如：电子电气材料、传感元件材料、离子交换剂、催化剂、人工生物材料、太阳能电池材料、光学材料等等。由于磷化工产品不断向更多的产业部门渗透，特别是在尖端科学和新兴产业部门中的应用，使磷化工成为国民经济中的一个重要的产业。磷化工产品在人们的衣、食、住、行各个领域，发挥着越

来越重要的作用。

磷化工属于资源性行业，全球最大的磷矿集中在摩纳哥、中国、巴西和美国。“磷酸盐之国” 多哥位于非洲西部，南濒几内亚湾，矿产磷酸盐世界第四生产大国，故有“磷酸盐之国”之称。

我国磷矿主要分布在云、贵、鄂、川四省，现有的27亿吨(折标磷矿)储量仅够维持我国使用70年左右，其中还包括绝大部分(90%以上)非富磷矿。如果仅以富磷矿储量计算，仅能维持我国10-15年，到2010年磷矿是不能保证需求的矿种之一。国内磷矿资源的日渐匮乏，将成为我国磷化工行业发展的瓶颈。

作为磷酸生产的重要原料，黄磷的生产需要消耗大量的电力资源，每吨黄磷生产需要1.4万度电左右，电力成本占到黄磷生产的55%左右，我国黄磷生产主要集中在云南、贵州、湖北和四川地区。

2.中国的磷化工产业

从整体磷化工行业来看，国内磷化工产品价格继续大幅上涨5-10%，处于上游的磷矿资源因其稀缺性和不可再生性具备巨大价值。09年11月黄磷产量8.7万吨，产量仍然维持在年内较高水平。12月末国内黄磷库存约4万吨，相比11月末上升近3万吨。电价上调和运费上涨情况已反应在黄磷价格中，市场预计黄磷价格已经处于高位。工业级磷酸出口加征10%关税，目前没有价格优势，11月仅出口77吨；食品级磷酸无关税，出口4.3万吨。三聚磷酸钠11月市场表现转好，合成洗涤剂月产量达到历史最高值，显示五钠下游需求好转。食品级和工业级五钠出口保持平稳。据中国磷肥工业协会最新统计数

据显示，我国磷石膏综合利用水平已经世界领先。2009年，我国磷肥行业副产磷石膏5000多万吨，综合利用1000多万吨，利用率达到20%，已基本实现磷肥行业磷石膏综合利用“十一五”规划目标。磷石膏是用硫酸分解磷矿、萃取磷酸(称湿法磷酸)过程中的副产物，制取1吨磷酸(以100%P2O5计)副产磷石膏约5吨

从储量方面看，中国磷储量位居全球第二，但富矿较少，以目前的开采速度20年左右将开采完毕。而美国早在上世纪80年代就认识到磷资源的价值了，并开始限制其矿石出口。现阶段中国也开始认识到磷矿资源的重要性，并对出口进行了限制，国内磷资源大省也开始保护并进行整合。磷对发展农业意义重大，且在日化、电子等方面用途广泛。从投资者的角度来看，磷资源的价值将会不断在股价上体现出来，拥有磷矿资源的上市公司有着很大的潜力。

从产业发展方面来看，中国磷及磷制品产业发展迅猛，磷化工产品黄磷、磷酸、三聚磷酸钠的产量均位居世界第一，占据了世界2/3的市场份额，成为名符其实的世界磷化工生产大国。从这个意义上讲，世界磷化工产业的竞争实际上就是中国磷化工企业之间的竞争。

从精细化方面来看，中国精细磷化工产品技术还不够成熟，必须依靠国外进口量才能满足行业的需求。中国磷化工产品行业目前不仅面临的突出问题是有机磷产品需求增长较快，每年需进口；另一方面现有磷化工企业的生产技术和原料路线较落后还有待提高科技方面。

磷肥行业产业结构调整意见

2009年6月

随着中国磷肥工业的高速发展，行业内部积累的矛盾也愈发突出，如产能过剩、产品单

一、高端精细化工产品发展薄弱、技术创新能力弱等现状严重制约着行业的健康发展，再加之金融危机导致了国内外市场疲软和高价原料巨额亏损，中国磷肥工业进入困境。磷肥行业已面临较深层面的发展变革。

在近日召开的全国磷肥、硫酸行业第十七届年会上，中国磷肥工业协会提出了《对磷肥行业产业结构调整的意见》,调整意见主要包括结构调整的基本原则、总体目标、重点和方向以及促进结构调整的政策措施等方面。

(一)基本原则

1、发展循环经济。推进节约资源、节能降耗、综合利用、环境保护的力度，发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型行业。

2、转变发展模式。转变传统的规模扩张方式，走内涵发展道路，坚持以市场为导向，以效益为中心。

3、突出重点，扶优扶强。实现资源优化配置，进一步提高产业集中度，形成几个具有国际竞争力的大型企业集团。

4、坚持技术创新、产品创新和体制创新，利用和发挥国内外两个市场、两种资源。

(二)总体目标

1、磷肥发展要与农业产业结构调整相适应，更好地满足农业需求。

2、向磷肥强国迈进。力争经过3-5年的努力，通过产业结构调整，从磷肥大国向世界磷肥强国迈进。

3、控制总量，淘汰落后产能。加强引导，控制新上项目，防止盲目扩张，并对缺乏资源、管理落后、污染严重的中小企业实行关停并转。

4、建设资源节约型、环境友好型行业。发展循环经济，实行清洁生产，并争取在节能减排、三废治理、环境保护、资源综合利用等方面取得显著成效。

5、培育、发展品牌产品。提高产品质量、推进品牌建设，大力培育名牌产品，提高磷肥产品在国内外市场的竞争力和知名度。

(三)结构调整的重点和方向

1、提高中低品位磷矿利用率，增加磷资源保障度。首先要加速中低品位磷矿精选富集产业化，加大胶磷矿选矿技术的开发和投入，加快中低品位磷矿选矿的产业化，提高磷资源

保障程度，保证磷肥产业可持续发展。其次是加快窑法磷酸技术的产业化、规模化发展进程。窑法磷酸不但直接利用中低品位磷矿，还能缓解我国硫资源短缺问题，力争在3-5年内建成200万吨(P2O5)磷酸，可节约硫磺190万吨，减少磷石膏排放约1000万吨。

2、加大对磷石膏的综合利用。一是利用磷石膏制各种新型材料(石膏粉、石膏板、砌块等)；二是大力推广磷石膏制水泥缓凝剂；三是进一步提高磷石膏制硫酸和分解技术，建设磷石膏制硫酸50万吨项目；四是生产磷石膏标砖20亿块。

3、延长磷肥产业链，改善经济效益。实现湿法磷酸净化技术国产化，生产中高档的食品级、电子级磷酸及磷酸盐等磷精细化工产品。搞好氟、碘、硅等磷矿伴生资源回收，生产无水氟化氢、碘、硅等及其高附加值系列产品。

4、调整产品结构，研发磷肥新产品。研发利用中低品位磷矿生产磷肥新产品，如利用中低品位磷矿和难溶性钾矿生产熔融磷钾肥，发展各种缓控释肥、专用肥，调整磷产品结构。

5、调整企业结构，组建几个具有国际竞争力的大型企业集团，为实现资源优化配置，进一步提高产业集中度和国际竞争力，按照管理增量、调整存量、上大压小、扶优汰劣的思想，加大产业调整力度，通过重组、兼并、收购等方式，组建几个具有国际竞争力的大型企业集团。

第三篇：磷化铝（范文模版）

用磷化铝进行烟叶杀虫的危险分析与对策

在烟叶仓储过程中，烟叶轻易滋生烟叶蚜虫，给储存的烟叶带来危害，国内烟草行业大部分烟厂都是分别在春季、秋季(各类烟叶蚜虫幼虫期)对烟叶进行2次熏蒸杀虫。

熏蒸所采用的药剂是磷化铝。主要是利用磷化铝和空气中的水分反应，天生磷化氢气体，利用磷化氢的毒性把烟叶蚜虫杀死。假如操纵不当，轻易引起磷化氢自燃，进而引发火灾，造成不可挽回的经济损失，而且磷化氢剧毒也轻易造成职员中毒。近几年来，国内烟草企业由于磷化铝熏蒸杀虫操纵不当而引发的火灾也发生了几起，给国家财产造成了巨大损失。下面笔者结合磷化铝熏蒸杀虫的工作原理及近几年的工作体会，扼要论述一下在磷化铝熏蒸杀虫过程中的安全对策，供相关职员参考。用磷化铝进行烟叶熏蒸杀虫的工作原理

磷化铝杀虫原理为：磷化铝(AlP)吸收空气中的水分产生剧毒磷化氢(PH3)气体，该气体可渗透至烟叶仓库内部各个角落，从而使其具有很高的杀虫效果。其反应式为：

AlP十3H2O→Al(OH)3十PH3↑

在上述反应过程中，磷化氢(PH3)不具备自燃特性，但用以上方法产生磷化氢(PH3)时，不可避免地会产生少量二磷化四氢(P2H4)，在空气中，二磷化四氢(P2H4)会自燃，从而引发磷化氢(PH3)燃烧，并产生磷酸酸雾。其反应式为：

P2H4十2O2→H3PO4 用磷化铝进行烟叶熏蒸杀虫的危险分析

在磷化铝烟叶熏蒸杀虫过程中是否会发生自燃，引起火灾，主要取决于磷化铝和空气中水蒸气的反应速度和反应热是否及时散发。假如反应过快，磷化氢浓度急剧上升，反应热得不到及时散发，局部温度就会急剧上升。由于磷化氢气体在空气中的爆炸极限是2．12％～15．3％，在100℃～150℃时二磷化四氢轻易自燃(一般职员以为是磷化氢自燃)，因此存在磷化氢自燃而引发火灾的危险，在操纵过程中应严格控制空气的相对湿度，进而控制其反应速度，控制局部磷化氢浓度和温度，避免发生磷化氢自燃或爆炸。

此外，磷化氢气体对人身的安全浓度为0．001ppm，因此存在相关职员磷化氢中毒的危险。

为避免职员中毒，在熏蒸过程中，必须在仓库四周20m远处设立警戒线，严禁无关职员进进警戒线，操纵职员配备防毒面具操纵。用磷化铝进行烟叶熏蒸杀虫的安全对策

3．1 严把熏蒸杀虫施工单位的资质关

在招标过程中必须严格审查各投标单位的营业执照、资质证书、熏蒸过程必备的仪器设备、企业注册的资金等，择优选用。

3．2 中标单位必须具体制定工作方案

包括安全操纵规程、安全治理职员值班表、服务合同书、安全责任合同书、操纵职员资格证书、危险化学品使用许可证、磷化铝残渣回收协议书、药品合格证书、职员中毒急救药品明细表、应急预案、库存明细表、仓库平面图、省气象台出具的杀虫期间当地天气预告等，报安全治理部分审查，审查合格后，方可开工。

3．3 严格操纵程序

在投药前，操纵职员必须丈量仓库内相对湿度和温度，做好记录，达到投药条件：温度在12～20℃、相对湿度在40％～60％，经现场的安全治理职员审批签字后，方可投药。投药必须严格控制磷化氢用量在6—8g／m3范围内，药片应采取多点投放，每点药片要分散开，不能重叠。熏蒸过程中，应严防药剂和水直接接触，投药后，对仓库内的磷化氢浓度每2h做1次测定，并做好记录，密切监控仓库内的磷化氢浓度上升情况，遇紧急情况立即启动相关应急预案。在熏蒸结束后，操纵职员戴防毒面具打开仓库放风8h，并进步警戒级别，严禁无关职员进进警戒线。放风结束后，取出药品残渣运回残渣回收单位处理，并在仓库内投进活物8h，检验放风效果。经安全治理职员确认活物没有中毒症状后，相关职员方可进进仓库进行作业。

根据磷化铝烟叶熏蒸杀虫的工作原理、熏蒸药品特性，有针对性地采取上述防范措施，既可很好地利用磷化铝对烟叶熏蒸杀虫效果好的特点，又很好地防范了整个熏蒸过程给国家财产和职员所带来的风险。

第四篇：磷化铝

磷化铝

磷化铝是用赤磷和铝粉烧制而成。因杀虫效率高、经济方便而应用广泛。用作粮仓熏蒸的磷化铝含量为56.0%～58.5%，3.20g/片的规格较多。薰蒸每吨粮食只需3～7片，每立方米仅用1～2片。磷化铝毒性主要为遇水、酸时则迅速分解，放出吸收很快、毒性剧烈的磷化氢气体。

性状：

浅黄色或灰绿色粉末，无味，易潮解；溶解性：不溶于冷水，溶于乙醇、乙醚

存储方法：

储存于阴凉、干燥、通风良好的专用库房内，库温不超过32℃，相对湿度不超过75%。远离火种、热源。包装要求密封，不可与空气接触。应与氧化剂、酸类、食用化学品分开存放，切忌混储。储区应备有合适的材料收容泄漏物。

合成方法：

本品可由赤磷和铝粉按比例混料，均匀混合后点火燃烧反应生成。反应物经粉碎、加入缓释剂氨基甲酸铵和黏结剂混合后压片成品。用途：

1.熏蒸杀虫剂、灭鼠剂，由于它极易吸收空气中的水分，分解产生的磷化氢气体对害虫、螨及鼠类起熏蒸毒杀作用，可直接灭除各类贮粮害虫，尤其对谷象、粉螨等防效十分突出，并能杀灭仓库内老鼠。

2.主要作熏蒸剂，在空气中吸潮分解出Ｈ３Ｐ而起杀毒作用。3.3.用作粮仓熏蒸杀虫剂，与氨基甲酸铵的混合物可作为一种农药，也用于焊接。

在烟叶仓储过程中，烟叶容易滋生烟叶蚜虫，给储存的烟叶带来危害，国内烟草行业大部分烟厂都是分别在春季、秋季(各类烟叶蚜虫幼虫期)对烟叶进行2次熏蒸杀虫。

熏蒸所采用的药剂是磷化铝。主要是利用磷化铝和空气中的水分反应，生成磷化氢气体，利用磷化氢的毒性把烟叶蚜虫杀死。如果操作不当，容易引起磷化氢自燃，进而引发火灾，造成不可挽回的经济损失，而且磷化氢剧毒也容易造成人员中毒。

用磷化铝进行烟叶熏蒸杀虫的危险分析：

在磷化铝烟叶熏蒸杀虫过程中是否会发生自燃，引起火灾，主要取决于磷化铝和空气中水蒸气的反应速度和反应热是否及时散发。如果反应过快，磷化氢浓度急剧上升，反应热得不到及时散发，局部温度就会急剧上升。在100℃～150℃时二磷化四氢容易自燃(一般人员认为是磷化氢自燃)，因此存在磷化氢自燃而引发火灾的危险，在操作过程中应严格控制空气的相对湿度，进而控制其反应速度，控制局部磷化氢浓度和温度，避免发生磷化氢自燃或爆炸。

此外，磷化氢气体对人身的安全浓度为0．001ppm，因此存在相关人员磷化氢中毒的危险。

为避免人员中毒，在熏蒸过程中，必须在仓库四周20m远处设立警戒线，严禁无关人员进入警戒线，操作人员配备防毒面具操作。

用磷化铝进行烟叶熏蒸杀虫的安全对策

1． 严把熏蒸杀虫施工单位的资质关，在招标过程中必须严格审查各投标单位的营业执照、资质证书、熏蒸过程必备的仪器设备、企业注册的资金等，择优选用。2． 3． 中标单位必须具体制定工作方案。

包括安全操纵规程、安全治理职员值班表、服务合同书、安全责任合同书、操纵职员资格证书、危险化学品使用许可证、磷化铝残渣回收协议书、药品合格证书、职员中毒急救药品明细表、应急预案、库存明细表、仓库平面图、省气象台出具的杀虫期间当地天气预告等，报安全治理部分审查，审查合格后，方可开工。4． 严格操纵程序。在投药前，操纵职员必须丈量仓库内相对湿度和温度，做好记录，达到投药条件：温度在12～20℃、相对湿度在40％～60％，经现场的安全治理职员审批签字后，方可投药。投药必须严格控制磷化氢用量在6—8g／m3范围内，药片应采取多点投放，每点药片要分散开，不能重叠。熏蒸过程中，应严防药剂和水直接接触，投药后，对仓库内的磷化氢浓度每2h做1次测定，并做好记录，密切监控仓库内的磷化氢浓度上升情况，遇紧急情况立即启动相关应急预案。在熏蒸结束后，操纵职员戴防毒面具打开仓库放风8h，并进步警戒级别，严禁无关职员进进警戒线。放风结束后，取出药品残渣运回残渣回收单位处理，并在仓库内投进活物8h，检验放风效果。经安全治理职员确认活物没有中毒症状后，相关职员方可进进仓库进行作业。

第五篇：质量分析材料

浅谈初中数学教学中课堂对话的重要性

【摘要】对话教学是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。新课标理念下的数学教学，不再是教师一厢情愿的“独白”，而是学生、数学材料、教师之间进行的一次次“对话”。作者在教学实践中从四个方面寻求优化数学课堂对话的策略。

【关键词】课堂对话初中数学教学 对话平台 对话话题 时间维度

搭建朴实的对话平台

1.1 转变观念，营造对话氛围。“境界决定眼界，思想改变课堂”，教师的教育观念直接决定着他们的教育态度和行为。新课程理念要求在学校教育中确立新型师生关系，师生关系不再是主体与客体间的那种给予和接受、支配和被支配的单向关系，学生在接受老师教育的同时也会对教师产生深刻的影响。把学生放在平等的位置，有利于充分调动他们的主观能动性，有利于发挥他们作为教育主体的积极作用。

1.2 调控有序，维护对话进程。教师应根据学生的实际学情，建立层次性对话系统，引导学生由简单到复杂，展开课堂对话交流活动。通过是非性提问、陈述性提问向推理性提问的过渡，一步步地引导学生去发现问题和思考问题，链接对话的资源。同时，教师在引导学生进入对话时，也要带有一颗“学生心”，用“学生心”与学生交流对话。总之，课堂对话就是让教师带着学生走向教材，走向生活，让学生在课堂上从“无话可说”一“有话想说”一“有话敢说”一“有话会说”的方向上逐步迈进，最终使我们的课堂教学真正焕发出生命的活力。

设置灵动的对话话题

2.1 以需求解，打开话题。教师要尽量设计一些探索性、开放性的问题，给学生多提供自主学习的机会，把学生培养成为发现者、研究者和探索者，以及具有开拓性、创新性的人才。

2.2 以动明理，激发话题。心理学认为：“只有启发学生动手、动脑，自己去发现问题、解决问题，才能通过手脑并用建立鲜明、清晰、正确的表象。”例如在教学八上《平面直角坐标系》第一节时，本节课的内容十分抽象，教师可以安排学生做游戏：每个同学看做一个点，以第五组第三个同学为原点，他所在的行为横轴，列为纵轴，向右、向前为正方向，规定前后左右相邻同学间的距离为一个单位长度，建立平面直角坐标系。原点同学戴红色帽子，其余横轴和纵轴上的同学分别戴蓝帽子和黄帽子。教师报坐标，请坐在该位置的同学迅速起立，每个同学花半分钟时间思考后写下自己的坐标和所在的象限。游戏一开始，请第一象限的学生起立，位置在x轴上的学生起立，横坐标是3的学生起立……请坐标是（2，4）的同学起立。（此时没有人起立，原来是班级人数有限，这个点上已没人坐了。）多次的思维碰撞后，师生共同得出结论：坐标平面内的点与坐标一一对应。

上述活动表面上都是学生在玩，但在玩的过程中学生对教学内容产生了兴趣，对坐标系也有了一定了解。我们看到“边玩边学，寓教于玩”的课堂高潮迭起，对话话题不断产生，增强了学生的自信心，激发了学生的学习热情，提高了学习效率，增强了探究的能力。

把握对话的时间维度

3.1 提供必要的预习时间。预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动，通过全面阅读教材，了解新课的主要内容，想一想这些新知识的基础是什么，自己掌握得怎么样，做一些必要的复习，为新的学习打好基础，更重要的是为了在课堂上产生更多“生成性”的内容，成为课堂对话中精彩的对话话题。教师也应根据学生实际情况制定前置作业供学生预习时用，并让学生拥有必要的预习时间。

3.2 保证足够的交流时间。只有保证足够的对话时间，把学生置于积极参与、主动探求的主体地位，才能使教师及时了解到学生的学习现状，帮助教师发现问题，从而调节教学进程与教学行为，减少学生后继学习的障碍。使信息不断输入——加工——输出，不断反馈——矫正——调控，使对话系统的运行不断处于动态平衡的发展之中。鼓励创新，提升对话的价值

现代教学中，教师要建立新型的师生关系，为学生创造一个愉悦、和谐、民主、宽松的课堂对话环境。允许学生大胆设想，敢于质疑，鼓励不同的观点相互碰撞、交流，帮助学生真正获得有用的数学知识，从而培养学生的创新精神。

总之，课堂对话是“有效教学的核心”。有效的对话具有增进师生感情、引发学生质疑、激发学习兴趣、启迪学生思维、及时反馈教学信息等功能。每个学生身上都蕴含着巨大的潜能，课堂对话要充分尊重学生的天性，并小心养护、开发，才能激发学生内在的发展需求。只要建立一个简洁朴实的生态课堂，学生定会积极参与对话；只要我们还学生一个展翅的空间，学生定会创造学习的奇迹，愉快地生长、健康地发展。【质量分析材料】

浅谈初中数学教学中课堂

对话的重要性

单位：观音寺第一中学 姓名：高银红 时间：2013年8月