第十届全国中学生生物学竞赛在陕西师范大学附属中学举大全

第一篇：第十届全国中学生生物学竞赛在陕西师范大学附属中学举大全

第十届全国中学生生物学竞赛在陕西师范大学附属中学举行

2001年8月16—22日我会在西安陕西师范大学附属中学举办了第十届全国中学生生物学竞赛。各省、自治区、直辖市生物学竞赛委员会从联赛获奖选手中选拔出3名选手代表本省参加了此次竞赛，共有27个队81名选手。

8月17日开幕式由陕西省教育厅副厅长陈敏玉主持，首先陕西师范大学附属中学边团结校长致开幕词，全国竞赛委员会张洁副主任、陕西省委副书记袁纯清、山西省科协主席梁琦、第四军医大鞠躬院士、西安市副市长张道宏、陕西省政府副秘书长薛汉军等领导到会并讲了话，最后陕西二队队员刘亦肖同学代表参加本届比赛的所有选手发了言。

18—19日进行了理论、植物实验和动物实验3方面的竞赛。试题由全国竞赛委员会组织有关专家出，统一印制。为了保证考试的公平、公正和严肃性，专家组与各队住在不同的楼，考试前2天对考场进行封闭。理论考试结束后，当天下午7名当地监考教师与专家组的专家共同批改试卷，批改结束后又进行了2次复核，以避免出现失误；实验试卷由相关专家进行批改，由另2名专家组成员进行复核。按照成绩，评出一等奖17名，二等奖23名，三等奖41名。

19日晚上，陕西师范大学附属中学的学生与参加全国竞赛的师生进行了联欢。20日陕西师范大学附属中学安排师生们参观了华清池、兵马俑，感悟我国西安古城深厚的文化底蕴。

21日上午举行了闭幕式，会议由陕西师范大学附属中学边团结校长主持，陕西省科协主席梁绮、中国科协青少部蒙星处长、陕西省教育厅基教处王林处长到会并讲了话，全国竞赛委员会主任刘恩山教授致闭幕词，副主任张洁教授宣布成绩，由主席台就座的领导为获奖选手颁发了证书和奖章。

通过组织此项活动为2002年1月的冬令营选拔代表我国参加国际生物奥赛的优秀选手打下了良好基础；并向中学生普及生物学知识，推动我国中学生物学教学；也为爱好生物学知识、热爱生物教学的学生和教师提供了展示才华的机会。

第二篇：第十四届全国中学生生物学竞赛在张家港梁丰高级中学举

第十四届全国中学生生物学竞赛在张家港梁丰高级中学举行

全国中学生生物学竞赛由中国动物学会、中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会负责，今年的全国中学生生物学联赛、全国竞赛主要由中国动物学会负责。2005年第十四届全国中学生生物学竞赛于8月7-11日在江苏省张家港市举行。今年的全国竞赛由张家港市梁丰高级中学承办，江苏省青少年科技中心、张家港市教育局以及张家港市科学技术协会共同协办。来自全国29个省的30个代表队的90名选手参加了竞赛。

此次竞赛得到张家港市人民政府、张家港市教育局、张家港市科协、江苏省科协等单位及领导的大力支持。本届全国竞赛开幕式由张家港市教育局李宏平副局长主持，出席开幕式的还有全国中学生生物学竞赛委员会主任刘恩山教授，江苏省科学技术协会副主席吴国彬，江苏省青少年科技中心主任冯少东，张家港市人民政府副市长蒋来清，张家港市科学技术协会主席严照华，张家港市人民政府副秘书长张小伟，江苏省梁丰高级中学校长夏彤以及北京师范大学和北京大学生命科学院等有关单位的专家和张家港市有关部门的领导。会上首先由蒋来清副市长代表张家港市人民政府致欢迎辞，江苏省科学技术协会吴国彬副主席作了简短的讲话。全国中学生生物学竞赛委员会主任、北京师范大学生命科学学院刘恩山教授致开幕词，梁丰高级中学夏彤校长作了简短发言，参赛学生代表袁超同学讲了话。

本届竞赛各省选手是各省从今年生物学联赛一等奖选手中选拔出来3名优秀选手组成代表队代表本省、自治区、直辖市参加此次全国竞赛。

本届全国竞赛9日和10日进行了动物学实验、植物学实验和理论三项竞赛，经过紧张的竞赛共产生一等奖18名、二等奖27名、三等奖45名。此次竞赛，理论成绩满分为170分，最高分为118分，最低分为55分，其中100分以上为35位同学；动物学试验和植物学试验成绩满分各为85分，其中动物学试验最高分为65分，最低分为9分，其中50分以上的为25位同学；植物学试验最高分为69.5，最低分为12.5分，其中50分以上的为32位同学；总成绩满分为340分，总分最高为248.5分，最低分为92.5分。此次竞赛主要考察学生灵活应运所学知识的能力，2个实验考试重点考察学生基本实验技能和解决问题的能力。此次竞赛一等奖学生将全部进入在北京举行的冬令营出国队员选拔赛。

11日下午举行了竞赛的闭幕仪式，闭幕式由张家港市教育局季进胜副书记主持，首先由本届全国中学生生物学竞赛委员会主任（中国动物学会）、北京师范大学生命科学学院刘恩山教授宣布本届竞赛成绩，到会领导、嘉宾为获奖学生颁发了获奖证书、奖牌和奖品，随后全国中学生生物学竞赛委员会为本届竞赛的承办单位梁丰高级中学和协办单位张家港市教育局、张家港市科协、江苏省青少年科技中心、江苏省中学生生物学竞赛委员会赠送了锦旗。北京师范大学生命科学学院陈星副教授（专家组成员）、湖南师范大学生命科学学院杨海明副教授、山东大学生命科学学院王玉志副教授、教练员代表文宗老师、下届全国中学生生物学竞赛承办单位杭州第十四中邱锋老师、学生代表、金牌获得者梁秋豪同学分别作了简短而热情洋溢的讲话。交接仪式上，梁丰高级中学夏彤校长郑重地把本届全国中学生生物学竞赛的相关的资料转交给下届奥赛承办学校代表邱锋女士。最后张家港市科学技术协会副主席严照华先生致闭幕词。

竞赛期间，10日晚上张家港市梁丰高级中学为各省领队、教练、选手表演了精湛、高水准的文艺节目，部分省代表队的学生也参与了互动娱乐项目。张家港市梁丰高级中学利用竞赛间歇，安排全体领队、教练和参赛选手参观了张家港市的市容和张家港市大型私营企业-沙洲钢厂，感受港城现代工业的发展。

第三篇：2013全国中学生生物学联赛、竞赛章程

全国中学生生物学联赛、竞赛章程

第一章 总 则

第一条 全国中学生生物学联赛（以下简称全国生物学联赛），英文名称为：China High School Biology Olympiad英文名称缩写为CHSBO；全国中学生生物学竞赛对外称中国生物学奥林匹克（以下简称全国生物学竞赛），英文名称为：China National Biology Olympiad英文名称缩写为CNBO；冬令营选拔即国家集训队（以下简称冬令营），英文名称为：China High School Biology Winter Camp英文缩写为CHSBWC；是在中国科学技术协会领导，国家教育部和国家自然科学基金委的支持下，由中国动物学会和中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市在校高中学生自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。

全国生物学联赛、全国生物学竞赛、冬令营目的是加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提高青少年的生命科学素养；为参加国际生物学奥林匹克竞赛（以下简称国际生物学奥赛）做准备的中学学科竞赛活动。

第二条 全国生物学联赛、全国生物学竞赛和冬令营选拔内容的深度是在现行《初中生物学课程标准》和《高中生物课程标准》基础上的提高和扩展。

第三条 全国生物学联赛以省、自治区、直辖市为单位组织学生参加，各省、自治区、直辖市在联赛基础上选拔、组队参加全国生物学竞赛。参赛应坚持自愿原则，不要影响正常教学秩序。

第二章 组织领导

第四条 全国中学生生物学竞赛委员会（以下简称全国竞赛委员会）由中国动物学会、中国植物学会的有关专家共同组成，负责全国生物学联赛、全国生物学竞赛和冬令营选拔，聘请有关专家组成命题组、巡视组和考评组负责相关工作。

在全国中学生生物学竞赛委员会的领导下成立各省、自治区、直辖市全国中学生生物学竞赛委员会分会（以下简称各省竞赛分会），每届任期4至 5年。每届省竞赛分会须将主任、副主任和委员名单报送全国竞赛委员会备案。省竞赛分会主任、副主任应由未办理退休手续的在职人员担任。为保证公平，教练和指导教师不能作为省竞赛分会成员。各省竞赛分会的权利和义务为：

①负责组织本省、自治区、直辖市学生参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛，负责生物学联赛监考、阅卷等考务工作，确保试卷安全和公平竞赛；

②负责本省、自治区、直辖市参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛资金的筹集；

③配合省学科竞赛管理委员会的工作；

④监督和评议全国竞赛委员会的各项工作。

第五条 在全国竞赛委员会的指导下，承办全国生物学竞赛的省、自治区、直辖市成立全国生物学竞赛组织委员会。

委员主要由本省、自治区、直辖市负责人、省竞赛分会负责人、地方动物学会、植物学会、当地有关方面人员及一名全国竞赛委员会负责人组成。

第三章 全国中学生生物学联赛

第六条 全国竞赛委员会向各省竞赛分会发当年全国生物学联赛通知，同时报送中国科

学技术协会备案。全国生物学联赛考试时间为每年五月第二周的星期日上午10：00-12：00。考试时间各省不得自行变更，否则视为弃权。

第七条 各省竞赛分会负责组织本省、自治区、直辖市学生的报名参赛工作。参赛对象为高中一年级、高中二年级学生。考生资格的认定以当年本省教育部门的普通高等学校招生报名通知中的相关规定为准。

第八条 全国生物学联赛试卷包括纸质试卷和电子试卷两部分。纸质试卷和机读卡由全国竞赛委员会统一印制、密封并通过机要通讯方式寄送各省，电子试卷由全国竞赛委员会于全国生物学联赛当天通过电子邮件发至各省竞赛分会。全国竞赛委员会亦可派专人向省竞赛分会派送纸质试卷。

各省竞赛分会负责本省、自治区、直辖市考场的监考、阅卷工作，在启封试卷过程中必须有省竞赛管理委员会负责人1人以上和省竞赛分会2人（含）以上在场。

全国生物学联赛考场依据高考考场要求设置，每个考场设主、副监考人各一名。考生须携带准考证和有效证件（身份证或学生证）进入考场。

第九条 各省阅卷工作须集中进行，省学科竞赛管理委员会和各省竞赛分会至少各有两人在场，集中考试的省份限于考试当日完成学生机读卡原始数据的读取工作，复核无误后，于23：00前通过电子邮件发送至全国竞赛委员会；分散考试的省限在考试结束第二天完成学生机读卡原始数据的读取工作，复核无误后，于23:00前通过电子邮件发送至全国竞赛委员会。

标准答案确定并公布后，进行评分和T-score计算，按总T-score排列名次，并整理出前100名考生的机读卡装袋密封，由省竞赛分会负责人在封条上签名并标注时间。

各省竞赛分会需将本省初赛、生物学联赛情况写出工作报告，报告内容包括：初赛的规模和举办情况；联赛的考场设置、试卷保管和阅卷等情况。报告需省竞赛分会负责人签名并加盖公章。各省竞赛分会阅卷结束后，将全部考生信息、机读阅卷的全部原始成绩、各项T值及T值总分的Excel格式的电子文档发全国竞赛委员会，同时将前100名考生机读卡和各省竞赛分会工作报告寄到全国竞赛委员会。全国竞赛委员会将对上报机读卡机读复核，然后向该省公布一等奖获奖名单。二三等奖获得者由各省竞赛分会按照T值成绩排序及评奖办法中的规定人数确定名单。省竞赛分会将所有考生的机读卡封存一年以备全国竞赛委员会抽查。

第十条 凡在当年全国生物学联赛前举办过初赛且参赛人数超过2000人的省份，联赛一、二、三等奖基础名额按本省上限执行。未举办初赛的省份或初赛人数少于2000人的省份，联赛一、二、三等奖获奖比例分别占本省参赛考生总数的1.1%、5%和10%。一等奖人数为基础名额加奖励名额，基础名额上限22人，二、三等奖人数上限分别为100人和200人。

第十一条 全国竞赛委员会将根据各省学生在上一年全国生物学竞赛成绩、是否入选冬令营及入选出国代表队等因素，确定联赛一等奖奖励名额。具体奖励办法参见实施细则。

第十二条 参赛学生可通过所在学校向本省竞赛分会提出申请，查阅全国生物学联赛机读卡，省竞赛分会不受理个人查阅申请。

第十三条 全国生物学联赛试卷版权归全国竞赛委员会所有，任何组织与个人不得以盈利为目的复制、传播和发表试卷及其中的试题。

第十四条 全国生物学联赛命题范围以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展部分

可参考高校相关基础生物学课程的内容。试题难度高于高考、低于全国生物学竞赛试题。在试题中含有一定比例的实验笔答题。试题中各个学科内容所占比例大致为：

1．细胞生物学、生物化学、微生物学25%

2．植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%

3．动物行为学、生态学 20%

4．遗传学与进化生物学、生物系统学 25%

根据国际生物学奥赛试题的变化，全国竞赛委员会有权对以上学科试题比例进行调整。

第十五条 各省竞赛分会可在每年的2月20日前选送30-50题（限单选题和多选题），供全国竞赛委员会选用。

第四章 全国中学生生物学竞赛

第十六条 各省竞赛分会负责组队参加全国生物学竞赛，每队包括队员8人、领队和教练各1人。承办当年全国生物学竞赛的省可增派一个队，队员须从本全国生物学联赛一等奖获得者中选拔产生，并在规定时间内报送参赛名单及材料。参赛对象为高中一年级、高中二年级学生，但一个学生高中期间只可以参赛一次。

第十七条 全国生物学竞赛每年8月举行。全国生物学竞赛考试包括理论和实验两部分，理论考试使用机读卡，也可有部分非选择题，采用人工批改。理论考试结束后，对成绩进行T-score计算并排列名次，前112名学生参加实验考试。实验考试结束后，对每门实验成绩分别进行T-score计算。理论与实验T-score成绩比例各占50%。按总T值成绩高低排定学生奖项，分数相同的情况下以实验分高者为先。

第十八条 参赛学生所在省代表队可向全国竞赛委员会提出申请，由全国竞赛委员会委员代为查阅理论考试和实验考试成绩。

第十九条 全国生物学竞赛的试卷不公开，试卷版权归全国竞赛委员会所有。

第二十条 全国生物学竞赛获奖比例为（参赛学生总数）：一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%；若某省代表队无队员获奖，将该省成绩最优者增加为三等奖。

第二十一条 全国生物学竞赛命题范围以竞赛大纲为主，实验考试为：生物形态结构及分类、生态及行为、细胞及遗传和生物化学与分子生物学等，重点考查参赛学生的生物学基础知识和基本原理的掌握情况以及应用这些知识的能力，同时考查学生的生物学基本实验技能、科学思维和创造性解决问题的能力。

第五章 全国中学生生物学冬令营、出国培训

第二十二条 全国生物学竞赛一等奖获得者的前40名选手（以中国科协核定人数为准）获得参加冬令营选拔资格，当成绩出现并列，以实验分高者为先。

获得进入冬令营选拔资格的学生，如未在截止日期前回执参加冬令营选拔，视为自动放弃国家集训队及保送生资格；缺额按一等奖成绩顺序递补；如回执参加选拔而未参加者，视为自动放弃保送生资格。

第二十三条 全国竞赛委员会负责冬令营选拔的组织工作，从参加冬令营的选手中选出4名，作为国家代表队队员参加国际生物学奥林匹克竞赛。冬令营的选拔包括理论考核、实验考核、面试及其它方式。出国参赛的学生，必须身心健康，同时须具有团队精神。

第二十四条 冬令营的试卷不公开，试卷版权归全国竞赛委员会所有。

第二十五条 全国竞赛委员会负责按照国际生物学奥林匹克竞赛规则组建国家代表队，国家代表队由领队 2人、观察员1-2人、队员4人组成。国家代表队队员赛前培训不超过二周。

第六章 奖励和处罚办法

第二十六条 获得全国生物学联赛一、二、三等奖的学生和一等奖辅导教师由全国竞赛委员会颁发获奖证书，每名一等奖学生最多可报三名辅导教师，全国竞赛委员会按教师人数颁发辅导教师证书，每张证书写明全部辅导教师姓名，排序以上报为准。

全国生物学竞赛获奖的选手将由全国竞赛委员会在竞赛闭幕式上颁发获奖证书和奖牌，同时向获奖学生的辅导教师颁发证书。

第二十七条 被处罚的行为包括：参赛学生违规、考试地点工作人员失职、省级竞赛负责人失职、组织机构失职。下列行为，均属违规或失职行为。

1.参赛学生违规行为是指：

（1）将不允许夹带的物品带入考场并经监考人指出后不予改正；

（2）以不正当的方式提前得到竞赛题目或与竞赛题目有关的信息；

（3）赛前及赛中为其他参赛学生提供与竞赛题目有关的信息；

（4）未经许可通过用各种途径和介质将竞赛答案带入考场；

（5）不遵守考试地点规定并可能影响公平竞赛的其他行为。

2.考试地点工作人员的违规或失职行为是指：

（1）发现参赛学生有违规行为而不制止、不上报；

（2）提前将竞赛题目泄漏给参赛学生；

（3）不按规定为参赛学生提供与竞赛题目有关的信息；

（4）不按规定保存和上交竞赛结果；

（5）擅自更改参赛学生的竞赛结果；

（6）其他可能影响公平竞赛的行为。

3.省竞赛分会负责人的违规或失职行为是指：

（1）未经主办单位许可擅自复制试卷；

（2）提前将竞赛题目泄漏给参赛学生；

（3）发现参赛学生有违规行为而不按规定惩罚；

（4）发现考试地点工作人员有不规范行为或失职行为不制止且继续聘用；

（5）擅自更改参赛学生的竞赛结果或成绩；

（6）不按规定上报竞赛结果；

（7）对于发现的违规或失职行为不向主办单位报告；

（8）其它可能影响公平竞赛的行为。

4.省竞赛分会的违规或失职行为是指：

（1）未经主办单位许可擅自复制试卷；

（2）竞赛组织者中的成员提前将竞赛题目泄漏给参赛学生或省赛区；

（3）擅自更改参赛学生的竞赛成绩；

（4）未按照规定将有关情况上报主办单位；

（5）其它可能影响公平竞赛的行为。

5.全国竞赛委员会的违规或失职行为是指：

（1）竞赛命题人员在命题后，当年为参赛学生辅导；

（2）竞赛组织者中的成员提前将竞赛题目泄漏给参赛学生或省赛区；

（3）擅自更改参赛学生的竞赛成绩；

（4）没有按照规定将竞赛结果和有关情况上报中国科学技术协会青少年科技中心；

（5）其它可能影响公平竞赛的行为。

对参赛学生违规行为的解释权在全国竞赛委员会。

第二十八条 对违规或失职行为的惩罚

1.在全国生物学联赛中发现选手有违规行为，取消该选手当年成绩，从次年算起禁赛两年。

2.有失职行为的考试地点工作人员将立刻取消其监考资格，从次年算起三年内不得从事与全国生物学科竞赛相关的工作。

3.有失职行为的省竞赛分会负责人，全国竞赛委员会会同该省五项学科竞赛管理委员会将立刻撤消其负责人资格，从次年算起两年内不再聘任该职。

4.发现省竞赛分会组织者集体失职，全国竞赛委员会有权取消该省两年内参加竞赛的资格，并通知该省五项学科竞赛管理委员会。

5.全国竞赛委员会中的成员（包括命题者）如有第二十七条第五款中（1）、（2）、（3）中行为，由全国竞赛委员会取消当事人参与竞赛工作的资格。

6.凡属于第二十七条1-5款舞弊行为均由全国竞赛委员会记录在案，其中4、5款舞弊行为，全国竞赛委员会向各省发出通报，同时上报中国科学技术协会青少年科技中心备案。

7.若经全国竞赛委员会认定在全国生物学联赛中确有泄题或其它作弊行为，全国竞赛委员会有权重新命题，在一定范围内组织部分考生重新考试，成绩以重新命题考试成绩为准；凡不参加重新命题考试的学生视为放弃获奖资格。

8.对于真实署名投诉，接受方必须受理，并对投诉内容展开调查。受理投诉的单位有义务为投诉人保密。对于不署名的投诉将不予受理。

9.被处罚方可向其上一级单位或全国竞赛委员会申诉，中国科学技术协会青少年科技中心为最终裁决单位。

第七章 经 费

第二十九条 各省竞赛分会依据本赛区报名参加全国生物学联赛考生总数按当届标准上交全国竞赛委员会报名费或制卷费。

第三十条 各省竞赛分会在组织本省、自治区、直辖市学生参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛所需经费由各省竞赛分会自行解决。

第三十一条 参加冬令营选拔和出国参赛前培训的选手需交纳参赛费或培训费，原则由各省竞赛分会和所在中学承担。

第八章 申 办

第三十二条 各省、自治区、直辖市有参加全国生物学竞赛的权利，也有承办的义务。拟承办全国生物学竞赛的省竞赛分会和中学可提前2年向全国竞赛委员会递交承办书面申请和承办方案，全国竞赛委员会将组织委员对承办单位进行实地考察，最后确定承办单位。

在条件相同的情况下，近期获得国际生物学奥赛奖牌和未承办过全国生物学竞赛的省、自治区、直辖市享有优先承办权。

第三十三条 承办当年全国生物学竞赛的省、自治区、直辖市可选派两个队参赛。

第九章 附 则

第三十四条

1．本章程由全国中学生生物学竞赛委员会制定，并根据情况变化适时修改。

2．本章程报中国科学技术协会青少年科技中心备案。

3．本章程的解释权归全国中学生生物学竞赛委员会。

全国中学生生物学竞赛委员会

2012年12月

第四篇：全国中学生生物学竞赛纲要

全国中学生生物学竞赛纲要

理论部分

全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。

大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少，不应超过总分的25%。

理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：

Ⅰ.细胞生物学

微生物学

脂类

酶类：

化学结构：脱辅基酶蛋白和辅酶

酶作用的模型：酶与底物结合。变性

命名

其他重要化合物

ADP和ATP

NAD+

和NADH

NADP+和NADPH

* 细胞器

细胞核-核膜

-（核透明质）

-染色体

-核仁

细胞质-细胞膜

-透明质

-线粒体

-内质网

-核糖体

-高尔基体

-溶酶体

-液泡膜

-前质体

-质体

·叶绿体

·有色体

·白色体（如造粉体）植物细胞被细胞壁所包被。

* 细胞代谢

碳水化合物的异化

葡萄糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解

葡萄糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解 化磷酸化

脂肪和蛋白质的异化

转录

遗传密码

柠檬酸循环氧

* 通过膜的转运

主动转运

* 有丝分裂和减数分裂

细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期—中期—后期—末期）

叶：结构；气孔功能

* 水分、矿质和同化物的运输

茎：结构（维管束）

* 生长和发育

顶端分生组织的结构和功能

* 生殖（包括蕨类和苔藓）

有性生殖

花的结构

传粉

双受精

种子植物、蕨类和苔藓的世代交替

Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）

15%

组织与器官的结构和功能

* 消化和营养

消化道（包括肝、胆囊和胰脏）

吸收

呼吸的机制

呼吸器官

* 循环

血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板

淋巴系统：组织液、淋巴

* 排泄

肾脏系统的结构

排卵和经期

胚胎的膜

* 免疫性

一对基因杂交

多对基因杂交

* 多等位性、重组、伴性遗传

* 哈迪-温伯格定律

* 进化的机制

自然选择

适应

食物网

营养级

生产者、消费者、分解者

* 能流

生物量的金字塔

碳循环

人口年龄和性别结构

指数增长

* 生物圈和人

污染

Ⅶ.生物系统学

10%

下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题是都不要求，在生物系统学的作业中亦然。

门 亚门

纲

目

科

属

原

核

生

物

Escherichia

鱼腥藻属

真

核

生

物

红藻门

褐藻门

硅藻纲

舟形藻属

褐藻纲

马尾藻属 眼虫藻门（裸藻门）

眼虫藻属（裸藻属）绿藻门

结合菌门

子囊菌门

担子菌门

莱尼蕨门

苔藓植物门

角叉菜属

小球藻属

毛霉

麦角属、青霉属、酵母属

蘑菇属（伞菌属）

莱尼蕨

衣藻属

丝藻属

水绵属

苔纲

地钱属

藓纲

金发藓属、泥炭藓属 石松门

石松属 木贼门

木龙骨门

松柏门

木兰门

木兰亚门

木兰科

毛茛科

蔷薇科

蔷薇属、苹果属、李属

蝶形花科

豌豆属

木樨科

丁香属

壳斗科

栎属

仙人掌科

仙人掌属

芸苔科

芸苔属

木贼属

蕨属

银杏属、松属、苏铁属

木兰属 毛茛属

唇形科

野芝麻属

茄科

茄属

菊科

向日葵属

百合纲

百合科

百合属、葱属

兰科

兰属

禾本科

玉蜀黍属、小麦属

棕榈科

椰子属

天南星科

龟背竹属

“原生动物门”

变形虫

多孔动物门

海绵 腔肠动物门

锥虫

疟原虫

草履虫

钟虫

水螅纲

水螅

钵水母纲

海月水母

珊瑚纲

红珊瑚 扁形动物门

纲

纲

纲

线形动物门

环节动物门

纲

纲

纲

节肢动物门

纲

有螯肢亚门

有气管亚门

涡虫

多目涡虫

吸虫

片形吸虫

绦虫

绦虫

蛔虫、旋毛虫

多毛

沙蚕

寡毛

带丝蚓（Lumbricus）

蛭

医用蛭

甲壳，溞属、剑水蚤属

Araneus, Ixodes

Astacus

唇足纲

蜈蚣属

昆虫纲

缨尾目

衣鱼属

目

蜻属

目

飞蝗属

目

目

虱属

目

条蝽属、龟蝽

目

蚜属

目

步甲属、马铃薯叶甲

目

姬蜂、蜜蜂属、蚁属

目

按蚊、果蝇、家蝇属

目

菜粉蝶、家蚕 软体动物门

腹足纲

大蜗牛属

蜻蜓

直翅

等翅

虱

半翅

同翅

鞘翅

膜翅

双翅

鳞翅

瓣腮纲

牡蛎属

头足纲

乌贼属 棘皮动物门

海星纲

海盘车属

海胆纲

&nb, sp;心形海胆属 脊索动物门

尾索亚门（被囊亚门）

鞘

头索亚门

文昌鱼属 脊椎动物门

圆口纲

海七鳃鳗属

软骨鱼纲

猫鲨属

鱼纲

硬鳞总目

属

真骨总目

属

两栖纲

有尾目

蝾螈

无尾目

蛙属

海鲟鲱

爬行纲

龟鳖目

陆龟属

鳄目

鳄属

有鳞目

蝰蛇属

鸟纲

目

鸵鸟

目

企鹅

目

鹳

目

雁

目

隼

目

鸡

目

鸽

目

林鴞

目

黑啄木鸟

目

麻雀

哺乳纲

鸵形

企鹅

鹳形

雁形

隼形

鸡形

鸽形

鴞形

鴷形

雀形

单孔目

鸭嘴兽属

有袋目

大袋鼠属

食虫目

猬属、鼹属

翼手目

鼠耳蝠属

啮齿目

小家鼠属

食肉目

棕熊属、犬属、猫属

长鼻目

象属

奇蹄目

马属

偶蹄目

猪属、牛属

鲸目

海豚属

灵长目

卷尾猴属、猕猴属、长臂猿属、黑猩猩属、属

此外，还要知道以下类群： 病毒

地衣

大猩猩属、猩猩属、人

细菌

梅衣属、石蕊属

附表Ⅱ

全国竞赛实验部分的基本技能

全国竞赛的实验考试应集中考察参赛者使用以下技能解决生物学问题的能力：

Ⅰ.科学方法技能

1．观察 2．测量 3．分类

4．找出相互关系 5．计算

6．数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解、照片 7．预期/设计 8．提出假设

9．限定实验操作：范围、条件、假设 10．

变量的确认与控制

11．实验：设计实验、进行实验、结果/数据记录、结果的解释和得出结论 12．

恰当准确的提出数字结果（数字的正确量）

Ⅱ.生物的基本技能

1．用放大镜观察生物体 2．使用显微镜（×45）3．使用实体镜

4．绘图（通过显微镜等）

5．使用以数字密码标明生物学术语的表格来确切描述一幅生物图（Exact description of a biological drawing using tables of biological terms marked with a numerical code）

Ⅲ.生物学方法

IBO的参赛者应当知道并能够使用以下方法技术。如果任何技术需要依靠特殊技术设备的程序相关的特殊的知识，试卷会提供说明。

A．细胞学方法

1．离析和压片技术 2．涂片方法

3．细胞染色和制备装片

B．研究植物解剖学和生理学的方法

1．植物花的解剖和花程式的导出

2．植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实 3．徒手切片：茎、叶、根

4．植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片 5．光合作用的初步测量 6．蒸腾作用的测量

C．研究动物解剖学和生理学的方法

1．节肢动物和环节动物的解剖 2．小动物整体装片的备制 3．呼吸的初步测量

D．行为学方法

1．动物行为的决定和解释

E．生态学和环境的方法

1．估计种群密度 2．估计生物量 3．初步判断水质 4．初步判断空气质量

F．分类学方法

1．使用二歧检索表 2．编制简单的二歧检索表 3．鉴定大部分普通有花植物的科 4．鉴定昆虫的目

5．鉴定其他生物的门和纲

Ⅳ.物理和化学方法

1．分离技术：色谱法、过滤、离心

2．测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（Fehling, I溶于KI水溶液）、双缩脲 3．滴定

4．通过滴注法和strip的方法来测定量 5．稀释法 6．使用移液管

Ⅴ.统计学方法

1．概率和概率分布

2．平均值、中值、百分数、方差、标准差、偏差、标准误、T检验、卡方检验

第五篇：2011年冲刺全国中学生生物学联赛竞赛辅导每周学习安排3

2011年冲刺全国中学生生物学联赛竞赛辅导每周学习安排第六周（2011年3月28日—2011年4月2日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。

2011年冲刺全国中学生生物学联赛竞赛辅导每周学习安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。

第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。

2011年冲刺全国中学生生物学联赛竞赛辅导每周学习安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。

第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。

2011年冲刺全国中学生生物学联赛竞赛辅导每周学习安排第五周（2011年3月21日—2011年3月27日）本周任务：

1.完成2011年高中生物竞赛辅导专题1-遗传学

2.完成2011年高中生物竞赛辅导专题2-遗传学

方法与措施：

1.遗传学知识点应先参考自编教材《全国生物学联赛辅导教程》中的历年联赛知识考查细目表所涉及的内容，重点加强对遗传三个定律的应用，基因突变、染色体和基因重组有关概念的理解，基因频率、重组率、遗传图距、遗传方差的计算。根据2010年联赛所考查的内容，同以往所涉及的方向有所区别，以往注重对遗传三个定律的考查，主要是计算概率，而2010年考查的是关于分子遗传学和分子生物学有关内容，如基因突变，基因座，基因表达调控，DNA损伤，基因组等。

2.以做题为主，核对答案后，对做错的题目应查找有关资料，将所涉及的知识点解决，有疑问的试题可以先标记起来，以便通过上网查找解决。

温馨提示：

1.即将面临两次考试，我们每个同学都要保持良好心态，面对困难不退缩，办法总比困难多，要看的书很多，要做的题也很多，而时间却很紧，所以要做到不慌，静下心很重要，再按计划逐步进行。