菱湖实验小学第64个建队节活动方案

第一篇：菱湖实验小学第64个建队节活动方案

红领巾相约中国梦

——菱湖实验小学庆祝第64个建队节活动方案

一、指导思想：

为深入贯彻总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，校少先队决定在2013年10月13日少先队建队64周年纪念日期间开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。

二、参加人员：一年级新生、2-6年级全体少先队员

三、活动时间：10月13日—10月31日

四、活动内容：

（一）向队旗敬礼

10月14日早上，校门口由大队旗手执大队旗，所有队员向队旗敬礼（队礼要求标准、庄严），各中队教室门口由中队旗手执中队旗，本中队队员向队旗敬礼进教室，鼓号队奏乐。

（二）一年级新生入队前准备工作

（1）10月9日(暂定)，由六年级8名少先队员为一年级新生讲述队知识，学习如何戴红领巾、敬队礼、唱队歌等。

（2）参观队室，了解少先队。

（3）10月14日在阶梯教室举行2013年一年级新生入队仪式。

（三）各中队队礼仪比赛

4-6年级将在建队日前后举行“规范的队礼仪”比赛。队礼仪程序及出退旗、队歌的音乐放在校ftp少先队文件夹（队礼仪大赛）。比赛时间：六年级10月16日，五年级10月17日，四年级10月18日，地点：二楼音乐教室（暂定，评委：费建士、姚红霞、沈丽芳（大队委干部3名）

（四）“我与红领巾”绘画比赛

2-3年级的队员以“我与红领巾”为主题展开绘画评比活动，规格8K铅画纸，油画棒，画面要表现少先队员参加少先队活动的快乐情景，或者能反映出少先队员健康向上的一面，要求主题明确、内容丰富、色彩鲜明。（每个中队在10月10日之前各上交5幅作品）

（五）筹备召开少代会，进行新一届大队干部选举(具体详见选举活动方案)。

五、注意事项：

1.请辅导员认真辅导、训练队员开展好以上活动；

2.有条件的请拍摄活动照片，发送到邮箱lhsxsxd@126.com；

菱湖实验小学少先队

2013年9月25日

第二篇：2015XX实验小学建队节活动方案

2015年曙光实验小学建队节活动方案

一、指导思想

为迎接第66个建队节的到来，学校大队部决定在建队节当天通过新队员入队活动，让全体队员接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。

二、参加对象：全体新老队员、中队辅导员

三、活动地点：学校操场

四、活动时间：10月13日（星期二）上午大课间活动时间

五、前期准备：

1、一年级班主任：

1）对新队员进行少先队基础知识教育；（学会唱《中国少年先锋队队歌》；学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）

2）一年级各班选出新队员，进行新队员登记。新队员名单在10月11日之前上报。

2、少先大队： ⑴旗手、主持人训练。⑵大队旗、中队旗。

⑶红领巾准备（60）、辅导员红领巾（13）

3、广播室（孙长权）：音乐准备（《少先队出旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队退旗曲》）。

4、岑林波——照相。

5、各中队辅导员：全体少先队员温习队歌、呼号，活动当天佩戴干净整洁的红领巾。

六、活动过程

（一）出旗，唱队歌

（二）新队员入队仪式

1．请大队辅导员宣读新队员名单。（新队员依次走到台上站好）

2．授予队员标志。（五年级优秀队员分别对应新队员授予红领巾）备注：五年级队员双手托红领巾来到新队员面前，先向新队员敬队礼；再双手将红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上；五年级队员给新队员挂上红领巾；接着互相敬礼；老队员回到原位置。3．宣誓，读誓词时举右手，握拳于耳边，面向大队旗。

（誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

4.新队员代表发言。（一年 1 班）

5．大队辅导员讲话。建立新中队，任命新中队辅导员，授予新中队队旗。（由优秀学生献红领巾、递交中队旗）6．呼号。领：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着！

（三）退旗，活动结束。

2015曙光实验小学建队节主持稿

【开场白】

A：队旗飘飘，歌声嘹亮 B：我们全体队员，欢聚一堂 A：今天是个值得高兴的日子 B：今天是属于我们少先队员的节日 A：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，B：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。A：中国少年先锋队走过了66周年的光辉历程，B:在这特殊的日子里，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式！A：曙光实验小学新队员入队仪式 合：现在开始！

A：全体立正。出旗，奏乐！

（旗手出旗，护旗手和少先队员行队礼）B：敬礼！礼毕，唱队歌！(指挥：孙红薇老师)A:接下来有请大队辅导员宣读新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定：一年级……等 名同学被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！B:现在有请五年级优秀少先队员向新队员授红领巾。

A：红领巾是光荣的象征，B:红领巾有着光荣的传统。A：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。B：戴上红领巾，就多一份责任，A：戴上红领巾，就要为它增光添彩。B；我们大家一定要牢记！

A:请新队员们面向大队旗宣誓。

请校优秀少先队员带领新队员在队旗下宣誓： 优秀少先队员：全体立正，请新队员右手握拳，举在右耳侧，跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。”

宣誓人：xxx。

A：请大队辅导员为新中队授予中队旗。请新队员归队。

B：请新中队的少先队员代表上台接旗。

。。（授旗、接旗）A：下面请新队员代表发言。

A：下面有请大队辅导员老师带领我们呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

【结束语】

A：亲爱的少先队员们 B：火红的队旗迎风招展 A：耀眼的五星金光闪烁

B：革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前。A：永远不要忘记，我们是祖国的儿女，B：永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。A：让我们珍惜这充满歌声的童年，B：让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾！

A：请旗手、护旗手到位。

B：退旗，奏乐，敬礼。礼毕。A：曙光实验小学新队员入队仪式 合：到此结束

第三篇：2014小学建队节活动方案

2014澉浦小学建队节活动方案

指导思想

为迎接第65个建队节的到来，学校大队部决定在建队节通过新队员入队、新四军英雄中队交接仪式等活动，让全体队员接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。

参加对象

全体师生

活动地点

学校操场

活动时间

10月13日（星期一）大课间时间

前期准备

1、一年级班主任：

1）对新队员进行少先队基础知识教育，要求入队前做一件好事；（学会唱《中国少年先锋队队歌》；学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）

2）一年级各班选出新队员，进行新队员登记。（凡年满六周岁的儿童均可入队），新队员名单在10月9日之前上报给陈跃。

2、主持人（顾欣妮

六3两名学生）（王月明）

3、广播室：音乐准备（《少先队出旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队退旗曲》《进行曲）。（飞龙）

4、照相：陶渊。

5、各中队辅导员：全体少先队员温习队歌、呼号，列队仪式。活动当天佩戴干净整洁的红领巾。要求服装统一（校服）

6、六

1、五1中队队列练习，军装准备(陈超、王盛)； 六3旗手训练

（潘敏霞）

7、高段（六

2、五1）献红领巾

（一年级共

人入队）负责人：汤民峰、王盛

活动过程

：

一、入场（升旗仪式）顾欣妮主持

二、开场白（主持人：六3班两名学生）

三、少先队检阅仪式（顾欣妮主持）稍息、立正——各中队整队报数

小队长——报——中队长——报——大队长——报——大队辅导员

（报告大队辅导员：澉浦小学大队应到 453人，实到 453人，报告完毕请指示。）辅导员（王月明）：接受你的报告，祝本次活动圆满成功！

出旗，奏乐，敬礼。

旗手和护旗手（六3班人员）（负责人：潘敏霞）礼毕、唱《中国少年先锋队队歌》，四、宣布新一届大队委员名单（陈跃宣布，朱校、王校颁发大队委员标志）

五、新队员入队仪式

1、请辅导员林丹萍老师宣布新队员名单。

2、请一年级中队辅导员带领各班新队员到前面列队站好！

3、授予队员标志，（五

1、六2队员分别对应新队员授予红领巾）

负责人：王盛、汤民峰

（老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）

六、新四军英雄中队交接仪式

1、五一和六一队列交接 五一穿军服（负责人：陈超、王盛）

2、重温入队誓言。领读：五1谢欣怡，全校队员齐读

七、活动总结：

辅导员王月明老师作活动小结 尾声：呼号、退旗

主持人（顾欣妮）宣布活动结束，各班按次序退场。

澉浦小学少总部 2014.10.10

第四篇：小学建队节活动方案

育才小学“我是光荣的少先队员”主题建队节活动方案

一、指导思想

为隆重庆祝中国少年先锋队建队68周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校德育处、大队部研究决定，在建队节期间全校开展“我是光荣的少先队员”主题队日活动。通过新队员入队活动，让全体队员接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。

二、活动目的

1.以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。

2．紧密围绕少先队组织根本任务，深化少先队教育活动；全面加强少先队自身建设，增强少先队组织活力。

3．通过活动，庆祝中国少年先锋队建队68周年，懂得红领巾礼仪。

三、活动主题：

“我是光荣的少先队员”庆祝中国少年先锋队建队68周年暨新队员入队仪式

四、活动对象： 育才小学全体师生

五、活动时间： 10月13日下午13：00（星期五）

六、活动地点： 学校操场

七、前期准备

活动氛围营造：

（一）活动前各项训练

1、中队辅导员利用班队课、晨会课或午间活动等时间对队员进行队知识教育、参观队室等，特别是要教好敬队礼、唱队歌和系红领巾、呼号、宣誓。

2、音乐课中播放队歌，队员们跟唱学习，特别是要唱对歌词。

3、队会的常规程序训练。

4、大队旗、中队旗、红领巾准备。

5、音响、照相器材准备。

（二）活动氛围营造

1、会场布置；

2、学生衣着：要求穿校服，佩戴队干标志和干净整洁的红领巾。活动时要求严肃、认真。（新队员队前教育培训）

活动地点：学校操场

活动准备：红领巾，大队旗，中队旗，横幅，音响，照相机

八、活动流程

（一）集会预备部分

各中队集合完毕，辅导员在排头队员右侧略后。

（二）活动开始

（开场白）主持人：有一首歌，在大地上传播，有一首歌，在阳光里穿梭，有一首歌，在心里头铭刻，这首歌叫做没有共产党就没有新中国。伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了68年光辉历程。从劳动童子团到共产儿童团，从抗日儿童团到地下少先队，直到今天的中国少年先锋队，少先队的光辉历史告诉我们，少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。少先队，我们为你自豪。少先队，我们为你骄傲，少先队，我们为你歌唱。今天，是中国少年先锋队建队68周岁生日，我们集结在火红的队旗下庄严宣誓：振兴中华，星星火炬，代代相传，我们时刻准备着。下面我宣布：育才小学庆祝中国少年先锋队建队68周年活动现在开始。

首先，请各中队报告人数。（走到主席台中间）

（中队长：向后转面向本中队队员，“六1中队全体立正”，向后转，跑到大队长面前，立定敬礼（大队长回礼），“报告大队长，本中队应到XX人，实到XX人，报告完毕。”）

大队长：接受你的报告。（敬礼）（中队长回礼）

（中队长：敬礼后，向后传，跑到队伍前，喊“稍息”，再向后转。）……

大队长：全体立正，转体，跑向辅导员，（立定，敬礼）“报告辅导员，本次活动应到645人，实到645人，一切工作准备就绪，欢迎您参与我们的活动。辅：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，预祝你们活动圆满成功。（回礼）（敬礼时注意话筒左手拿）

一、活动第一项：出队旗

全体立正，出队旗、敬礼、奏乐（大队旗）

二、第二项：礼毕，唱队歌

三、活动第三项：举行入队仪式

主持人：在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

1、首先请大队辅导员李老师宣布批准新队员名单。（准备稿子）

2、授予队员标志。请五年级的同学为一年级新队员戴红领巾。（老队员双手托红领巾，授予者给新队员挂上红领巾，接着互相敬礼。老队员回到原位置。）

备注顺序：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）（练习队形和戴红领巾）

3、宣誓：大队长带领新队员宣誓

主持人：请全体队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓（我读一句大家跟着读一句）：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：

主持人：宣誓完毕，手放下，请新队员和五年级队员们按顺序归队。

4、新队员代发言

让我们用热烈的掌声向少先队组织的新成员们表示祝贺。入队是一次自我挑战，是一次理想启航。此刻，佩带鲜红的红领巾，你们要铭记队训，遵循队章。让我们欢迎新队员代表发言。（安排人选）

希望我们的小弟弟小妹妹们能好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员。第五项：大队委名单宣布

老师们同学们，在九月，学校举行了新一届大队委竞选活动，通过笔试、面试层层考验，有17名优秀少先队员脱颖而出，成为我们育才小学新一届大队委，下面请李老师宣布新一届大队委员名单。

下面我宣布一下新一届大队委员名单……请报到名字的大队委员上来,我们有请学校领导为大队委员佩戴标志……..请各大队委员归队……

第六项：新中队成立

队员们，在这个特殊的日子里，我们即将成立两个新的中队 下面请冯校长宣布二年级新中队及中队辅导员名单。（二年级一名队员和中队辅导员上台）有请王书记为中队辅导员佩戴红领巾并颁发聘书。（两名队员上台献红领巾）（音乐5：《红领巾之歌》）

请大队辅导员李老师为二年级授中队旗（二年级一名队员接旗）（音乐轻）让我们向这些新中队表示衷心的祝贺！（鼓掌）（二年级旗手和中队辅导员下台）

第七项：阳光小天使志愿者团成立

亲爱在队员们你一定听过“志愿者”这个响亮的名称吧？我们从电视上看到北京奥运会、广州亚运会上都有志愿者的身影，环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域，处处可见志愿者的身影，志愿服务正在成为新的社会风尚。

今天，在这个属于我们自己的节日里。我们育才小学也成立了阳光小天使志愿者团，下面有请我们志愿者团团长李佳豪同学发言。

有请冯校长为我们志愿者团长授牌

在下个星期，我们的阳光小天使志愿者团也将正式启动招募志愿者，届时希望同学们踊跃报名。

第八项

8、下面请大队辅导员李老师讲话，并带领全体队员呼号。

9、退旗

宣布：全体立正，退旗,敬队礼-----礼毕。

10、结束

主持人：歌声与微笑倾注在我们的脸上，阳光和雨露滋润着我们的心田，我们衷心的祝福祖国前程似锦；我们真心的祝愿学校灿烂辉煌。尊敬的老师们，亲爱的同学们，庆祝建队68周年活动到此结束，祝愿同学们节日快乐！

育才小学大队部

2017年10月

第五篇：建队节活动方案

建队节活动方案

参加对象：1年级新生，2—6年级全体少先队员，全体辅导员、其他科任教师 活动时间：10月12日上午8：30（星期一）活动地点：学校操场

活动准备：红领巾若干，2面中队旗，大队旗一面，升旗手，庆祝大会标语，入队誓词，场地安排，值勤人员。活动过程：

一、队歌声中入场

二、宣布会场纪律

三、大会开始，主持人上场。

（女）有一首歌，在大地上传播，（男）有一首歌，在阳光里穿梭，（女）有一首歌，在心里头铭刻，（合）这首歌叫做没有共产党就没有新中国

（男）伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了60年的光辉历程（女）从劳动童子团到共产儿童团（男）从抗日儿童团到地下少先队（女）直到今天的中国少年先锋队（男）少先队的光辉历史昭示我们

（女）少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。（男）少先队，（合）我们为你自豪。（男）少先队，（合）我们为你骄傲（男）少先队，（合）我们为你歌唱

（男）今天，是中国少年先锋队60周岁生日，（女）我们集结在火红的队旗下庄严宣誓：

（合）时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传。

（女）庆祝中国少年先锋队建队60周年活动现在开始，活动进行第一项，举行新队员入队仪式。

四、活动第一项：举行入队仪式。

1、全体起立，出旗、奏乐、敬礼。

2、全体齐唱中国少年先锋队队歌。

3、全体坐下。

4、请学校领导向大会致辞，大家欢迎！

5、请大队辅导员老师宣布新队员名单。

6、下面将授予队员标志，请六年级的大哥哥大姐姐为一年级新队员带红领巾。（老队员向新队员敬队礼/为新队员佩带红领巾/老队员向新队员再敬队礼/新队员向老队员换礼）

7、在长辈的期望中，我们带上红领巾，在鲜艳的队旗下，我们将庄严宣誓，下面新队员宣誓： 宣誓：

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！宣誓人：

8、请老师宣布成立新少先队中队组织。老师：我宣布成立一（1）一（2）中队。

9、全体起立 呼号

10、退旗 奏乐 敬礼

11、礼毕

12、结束

主题班会是学校进行思想品德教育的重要阵地和载体。一堂优质的主题班会有如下作用：第一，它有助于学生树立科学的世界观、人生观、价值观，正确认识自我、正确处理个人与社会的关系。在主题班会活动中，学生以饱满的主体意识参与，进行积极的主动的探究，从鲜活的体验中获得对世界、人生、自我的认识。第二，主题班会中往往需要全体同学的积极参与，在这样的情境中必然存在着学生与学生之间的互动与竞争，这将有助于他们在养成团队合作精神的同时，也激发他们的竞争意识，从而极大地激活学生的创新精神和创新能力。第三，主题班会有助于培养学生的实践能力。因为，在主题班会中常常会创设具体的情境。第四，主题班会可以培养学生良好的意志品质。如前所述，主题班会可使学生形成科学的世界观、人生观、价值观，所以他们能够正确认识自我，于是便使学生有了培养意志品质的内在需求和动机、理想；教师在主题班会中科学的指导也有利于学生培养良好的意志品质；在主题班会的实践活动中，可以让学生体验成功与挫折，从而增强意志品质的坚韧性。

二、在主题班会的设计中，应注意六个“性”

1、思想性。就是每一次主题班会要有明确的教育目的与要求；要与学校的教育目标相一致，要围绕着为社会培养合格人才来确定教育内容。

2、针对性。是指主题班会要切合班级和学生的思想实际，实事求是，要做到有的放矢。不能太大，也不能太泛，什么都包揽。

3、全员性。则是指师生全员参加，不要在班里有被遗忘的角落，让每个人既是观众又是演员。要注意让那些性格内向而不善言辞的学生的积极性得到发挥。

4、知识性。是指主题班会的设计中应渗透丰富的知识内容。学生思想品德的修养是以人类的丰富知识为载体的。文道统一、文道相长在主题班会中应有生动的体现，让学生在欢乐轻松的气氛中受到感染和教育。

5、趣味性。增强主题班会的趣味性，有利于学生个性的合理发展。要使每个同学都能充分显露各自的才华。

6、艺术性。是指主题班会要充分运用多种艺术形式来突出主题、渲染气氛、陶冶情操、增强感染力，以求得到最佳教育效果。

总之，只有重视它，才能把主题班会这一重要的教育形式搞得更好，更加完善、更有实效。

三、主题班会活动过程设计注意事项

活动过程的设计讲究创新，讲究丰富多彩，一般来说，应注意如下几个方面：

1、活动开头的设计

万事开头难，又言：“良好的开端就是成功的一半”。主题班会也不例外，活动开头的设计有下面几种形式：第一是主持人直接导入式，第二是录像引导式，第三是表演式，第四是谜语游戏式。无论是哪一种形式，开头都应该注意不要太复杂，轻巧灵活，新鲜提神。

2、活动高潮的设计 任何一次活动，包括文艺演出，总有潮涨潮落，主题班会可以根据场境的需要，或者根据内容的需要，设计成两到三次活动的高潮，这样既能掀起学生的活动热情，又能在高潮活动中受到最佳的教育效果。热情高，感受深，效果好。活动的高潮通常以一个故事，或是一次表演来循循善诱，逐步深入。

3、活动结尾的设计

组织一次主题班会，切忌虎头蛇尾，草草收兵，那样就会形成一种遗憾。活动的结尾应收得耐人寻味，留有意境，虽然活动结束了，但活动的余音仍绕梁三日。

四、主题班会设计、实施中必须关注的三个核心问题：

（一）边界和同识性的问题。因为主题班会不同于一般的班会、不同于固定班会和临时班会，主题班会的功能是有边界的，我们不可能把所有的班级管理工作都分解成一个一个的主题，在时间上也无法做到。所以，我们一定要把握好主题班会的同适性和边界问题。必须认识到，主题班会是必不可少的，但它不能取代其他教育形式。

（二）表演成份和真实性的问题：在主题班会准备过程中，很多老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，这样做极大损害了主题班会的真实性。本来是一种很严肃、很感人的主题，一遍一遍的表演，会使大家对它产生另外一种情感体验，甚至会产生抵触的情绪。因此，在主题班会实施过程中，教师要尽量淡化表演色彩，坚持开原生态、生成性的班会。

（三）承载力和系列化的问题：很多班主任老师在主题班会中经常犯的一个错误就是内容过多，致使很多想要表达的东西没有在40分钟充分展开。不管是讨论、体验、还是最后的提升，都因为时间不够而变得是蜻蜓点水，原因就在于班会的设计内容超出了40分钟的承载力。解决这个现实问题主要采取主题系列化的方式，一个大的主题一次班会不能完成可以分解为两次甚至三次班会把它完成。这样，可以增强主体班会的系统性和计划性，同时，也最大程度地保证了主题班会的实效性。

总之，主题班会是培养学生自我教育、自我管理的重要教育形式，是学校德育教育的一种有效的途径。班主任应从课程的高度和德育功能的视角去体认主题班会在促进学生全面发展中的重要作用。主题班会的设计是一门学问，需要我们不断地去探索和研究，更需要我们不断的去研究去实践，不断提升主题班会的设计理念，创新主题班会的实施途径和具体模式，在不断反思和创新的行动研究中不断提升和完善自己的实践智慧。

主题班会的策划和实施策略

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：

（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

那么，如何进行主题的确立与策划呢？应主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

1、确定教育目的，富有教育性

主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。

主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。

在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。

2、结合学生实际，具有针对性

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。

要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。

3、认真确立主题，做到计划性

主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。

2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。

班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

需要强调的是，应该根据内容的需要，选择发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。

3、充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4、充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

（三）要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

1、班主任要善于总结、集中和提炼

做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

2、班主任要善于“借题发挥”

“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。如作为班主任对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，班主任布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。

“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。

3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果

要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。

一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

建队日活动方案

文章来源： 发布时间：2012年09月18日 点击数：

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今年10月13日是中国少年先锋队建队63周年纪念日。为进一步推进“做一个有道德的人”主题教育，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，少大队将开展“道德讲堂走近身边”演讲比赛活动，具体方案如下：

一、活动目的：

1、让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日。

2、引导未成年人牢固树立“天下为公、报效祖国、孝敬父母、友爱他人、诚实守信”的精神。

二、活动主题：“道德讲堂走近身边”演讲比赛

三、活动地点：五小多媒体教室

四、活动内容：

1、新队员入队仪式

我校大队部根据队章的要求，建队日将举行新队员入队仪式。请二年级班主任老师在10月10日前开展一次学队章的班会，要求新队员知道队名、会画队旗(主要是简单画出少先队的中、大队旗)、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2、进行新一届大队委授牌仪式。

3、表彰“优秀少先队员”、“文明小使者”。各中队评选“优秀少先队员”、“文明小使者”各两名，9月29日前将优生名单上报思教处。

4、四——六年级学生开展“道德讲堂走进身边”演讲比赛。比赛要求：

1）、各中队要紧紧围绕建国、建队63周年的重大教育契机，把道德教育融入演讲活动中，坚持面向全体，注重教育效果，精心组织，周密安排，扎扎实实开展好活动。2）、演讲内容必须以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为基本范围，演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

3）、由各班语文老师在班级中推选2—3名写作好、善于表达、喜欢演讲的学生，参加演讲比赛。班主任及搭班老师负责指导学生将演讲稿撰写好，并对参赛学生进行演讲技巧的指导与培训。

4）、演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方，比赛时要求完全脱稿，演讲时间在5分钟以内。（可以配多媒体图片和音乐）

5、一——三年级各班推荐一个表演节目参加建队日活动，节目要求质量，内容积极向上，节目时间在5分钟以内。由班主任及搭班老师共同负责节目的编排。其他班级有特长或会乐器的学生可报名参加。

五、评比办法

1、演讲比赛评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其余为优秀奖。

2、表演节目评选一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。开阳六小 2012年9月