集邮活动的兴起

第一篇：集邮活动的兴起

集邮活动的兴起

集邮这个词最早出现于法文Philatelie，是1863年法国人海尔宾创造出来的。它是由希腊文Philos（爱好）和atelein（免费或者免费凭证）组合而成。后一个意思在这里指的是邮票。这个词出现后逐渐代替了以前使用的timbromania（法语，意为邮票狂）。后来拉丁语系各国也都纷纷采用。日本人将集邮写作邮趣，就是根据这个意思直译来的。

1、谁是第一个集邮者

世界上最早集邮的人是大英博物馆的约翰·格雷博士。黑便士邮票发行当天，他就到邮局买了邮票保存起来。此后，每次发行新邮票，他都必定去买，并收藏起来。他当时的目的是为了纪念邮政史上的这次重要改革。格雷后来编过英国邮票目录，指出集邮是一种有意义的活动。格雷收集邮票并不是单纯的集邮，但应当说他是有名可考的第一个集邮者。

2、群众性的集邮

在黑便士邮票出现的第二年，一位年轻妇女在英国《泰晤士报》上刊登一则广告。这个妇女说，自己已从亲戚朋友中征集到16000枚邮票，但还嫌不够，请求慷慨的人们能把用过的邮票赠送给她，以满足她那富于幻想的愿望。当时英国只发行3种邮票，且图案基本相同，只是颜色有区别。原来这位年轻妇女收集这些重复的邮票是想把她的梳妆室墙壁裱糊起来，成为一种装饰。虽然这种收集邮票的目的与现在的集邮目的完全不同，但在当时引起了人们的效仿和注意。在不到一年的时间里，英国就出现了一股收集邮票热，有的人甚至到了入迷的程度。到了19世纪50年代，发行邮票的国家增至20多个，邮票的种类也开始增多，集邮更加普遍地盛行起来。

3、国际集邮活动

为了相互交换邮票，切磋邮识，集邮者开始组建自己的组织。1856年，在纽约成立了翁尼布斯俱乐部，这是一个以收集邮票、钱币、徽章、印章和签名等藏品的组织。1869年4月10日，英国伦敦集邮学会成立，这是世界上第一个官方集邮组织，1906年改称伦敦皇家集邮协会。

集邮活动从欧洲开始，后扩大到北美及世界各地，人们便有了开展国际交往的强烈愿望。一些国家的集邮者，分别于1872年和1876年在德国召开集邮会议。1878年第一次国际集邮会议在法国巴黎召开，有20多个国家参加，并出版了《国际集邮会议录》。1926年国际集邮联合会在法国巴黎成立，从此集邮有了国际性组织。

第二篇：集邮活动总结

小小方寸，大大世界

——健康小学集邮活动简介

以“小小方寸，大大世界”为主题的集邮活动是健康小学少先大队的特色工作，从98年开始，集邮就成为健康小学少先队员的爱好和兴趣，丰富多彩的活动中师生领略了小小方寸的魅力所在，师生们积极参与到集邮活动中来，学生的集邮作品在省市集邮活动中屡屡获奖，特别是从05年9月至今，健康小学的集邮活动有了质的飞跃！2005年成为鞍山市唯一一家青少年集邮示范基地，2006年获得全国青少年集邮示范基地，金色的牌匾和大红的证书让师生们欢呼雀跃，集邮工作更是拾级而上。

校领导高度重视此项工作，集邮活动成为健康小学师生学习和生活中重要的一项内容，它是少先队教育的途径和内容，把思想教育尽展小小方寸之中，集邮也溶于各科教育教学活动中，折射出耀眼美丽的光芒。

教育工作的领导首先是教育思想的领导，有了正确的教育思想，才有正确的教育改革，才能建立起合乎时代要求的，正确的教育体系与教育模式，才能做到人才辈出！随着教育改革的深入发展，教育理念的不断更新，我们卓识远见的吴来祥校长意识到集邮活动是容知识性、艺术性、趣味性于一体的特色活动，集邮可以怡情益智，又是一本百科全书。这与素质教育的目标完全吻合，是实施特色教育的一条很好的途径。于是，“集邮育人”就成了全校师生的共识。于是，健康小学重新完善了集邮组织，吴校长亲自担任学校集邮协会的会长，学校还挤出经费设臵了“小小方寸集邮展廊”，展廊内展出学生的集邮征文、邮票设计、集邮小报和新邮品展窗等，“集邮活动室”里，孩子们可以参观到不同年代，不同种类的邮票，孩子们为美丽的花草树木赞叹，为可爱的鸟兽鱼虫惊呼，常常是留恋忘返。我们的集邮活动得到了市邮政局领导和市老年集邮协会的大力支持，这更坚定了我们的信心和责任感，领导的重视和关心，为集邮活动持续发展提供了保证。

一、学校少先队为了吸引我们的眼球，让“小小方寸”常驻校园。经常开展丰富多彩的集邮活动来打动我们每一个孩子。为使集邮活动经常化，学校在各年段成立集邮兴趣小组，分别聘请一名辅导员担任集邮辅导员.辅导员队伍直接决定着健康小学集邮事业的兴衰成败，所以，校领导高度重视集邮辅导员队伍的建设。姚元志、吴容、栾兰、林华、李槿、王力伟、李红等一批学识渊博、充满爱心与奉献精神的教师被选拔、培养为青少年集邮辅导员、工作骨干。同时学校集邮活动由辅导员亲自负责。该活动备受市邮协、老年邮协及邮政局等部门领导和一些集邮老前辈的热心帮助，特别是老年邮协王家富、赵德纯老爷爷，他们经验丰富，人老心不老，默默地为我的集邮工作做贡献。为我们提供免费邮展、集邮讲座、帮助组织开展邮识竞赛、邮票设计等活动，让孩子们在兴趣昂然，兴高采烈的活动中增长知识形成良好品格。

红领巾集邮活动做到有活动计划，有总结，活动有记录，有成果展示。此外，进一步加强舆论宣传，让集邮取得家庭的普遍支持，孩子和家长一起开展集邮活动，我们的集邮小报里，也有家长们的智慧，家长们支持我们的集邮活动，因为他们意识和感觉到集邮给孩子带来的收获，形成的品质，他们和我们一样高兴我们的活动也被鞍山日报报道过。集邮活动成为学生的第二课堂，成为实施素质教育的一个新亮点。

邮协王家富爷爷经常说，邮票是小型的百科全书、精致的微型美术品！是的，邮票这小小方寸显示出极为独特的艺术魅力，吸引着具有极强的好奇心、求知欲与收藏爱好的学生，特别平时认为自己没有特长，爱好又少的队员更是热爱集邮活动，集邮活动为他们找到了展示自我的平台。活动之初，由于学生集邮知识贫乏，没有经验，很多队员只是盲目地积攒邮票。少先队掌握住集邮文化能增进校园文化氛围的好时机，充分利用少先队活动的优势，于2005年秋季就正式开设了每月一课时的集邮讲座。辅导员老师通过广泛学习，收集集邮素材，让每月的集邮课都能具有丰富的内涵。不仅系统讲授集邮文化的性质、特点、功能、价值以及发展，还传授给孩子们邮品的收集、鉴赏、保管、研究以及制作邮集的方法。其中包括邮票和邮品的知识、邮票的设计印刷发行流程、中国邮票发展史、集邮的起源与拓展、集邮的意义、邮品的集藏与辨伪、邮集的创作与参展、邮品审美以及集邮方式的正确选择等，为孩子们参与集邮活动打下坚实的集邮基础。提倡把学习到的专业知识运用到欣赏分析邮票上，在王家富老爷爷的指导下，孩子们指导怎样按照收集专题的需要来收集邮票和邮品，不盲目收集，避免不必要的浪费。提倡趣味邮集，形式多样，不拘一格，一切都围绕培养队员的创新精神服务。经过辅导员老师的指导，许多学生在系统学习解了集邮知识后，集邮观念、集邮方法和集邮水平都有了一个新的飞跃。一些原来不爱好集邮的队员也加入了集邮的行列。并省下一些零用钱，购买邮票，积少成多。为使整个教学过程更富有吸引力，每月讲座充满生机和活力，健康小学集邮课教学采用了灵活多样的教学形式，把众多的邮票、邮品等实物带进课堂，在课堂上尽可能多地让学员观看邮品，有条件时还组织学生参观集邮协会老人们的集邮展览，增加感性认识。生动、活泼、形象、富于变化的教学形式，使孩子们孜孜不倦地探索着精彩的集邮世界。同时，学校还积极开展集邮校本课程教科研工作，由专职领导组织有学识的教师即将开发属于我们自己的集邮校本课程，开展“集邮校本课程”教案及教材的评选征集活动，让集邮活动系统化。

二、我们被包罗万象的邮品感染着，激励着，感觉着小小方寸中的大大世界壮丽。

给我们上集邮课的市邮协贾秘书长常说，邮票是“人类文明的缩影，形象的百科全书”，这是很形象的比喻。精美的邮票可让欣赏者浏览中国的名山大川，感受海底世界的神秘广袤，品味文竹的高雅气魄，观赏世上独有的珍禽异兽……

新中国邮票就是一本史册，古朴的陶器和青铜器展示了中国古代文明进程，也记载了中国古代对人类最大贡献的四大发明，新中国在计算机科学、宇航技术最先进科学领域里取得的辉煌成就，国家的重大事件，同样在邮票上尽展其中。香港、澳门回归祖国，“神舟”飞船首飞成功，“申奥”成功，中国足球队冲入世界杯决赛圈等等。小小方寸犹如国家的名片。多姿多彩的邮票蕴涵着丰富的知识，包容着大千世界。

集邮活动中我们还发现，邮票这个小小方寸竟综合着各个学科的知识。集邮与各学科都能相结合，邮票犹如一幅幅美术精品，邮票上的图案几乎采用了所有的绘画种类，辅导员老师和美术李辉宇老师共同开展邮品欣赏、设计邮票活动，美的熏陶，培养了学生学以致用的能力。在集邮协会赵德纯老人的讲座课上，队员和老师们才知道集邮活动在小学语文课本收录了许多中外名人，名胜古迹的内容，其中相当一部分都曾经出现在集邮品中。因此，收集相关邮品及其资料，与课本相互取长补短，不仅可以帮助学生理解课文内容，还可对课文空白进行补充，开拓学生视野，培养学生收集、运用资料的能力。启迪学生思维，拓展思路，收到良好的效果。如：从我国发行的古代科学家邮票中，可以知道圆周率的数值及发明人；在教育家陶行知诞辰100周年的邮票中，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这副对联再现了陶行知的教育思想等。许多成语故事的等邮品都在语文教学中起了重要的辅助作用。每学期开展“我与集邮”征文活动，加强了集邮与语文实践的融合。此外，集邮与自然、综合实践等学科的融合也在我们的实践中有了新的发现。

集邮活动形式的多样化，使学校的少先队活动形式更多姿多彩。首先,健康小学集邮课教师就充分利用雷锋纪念日、《国庆》等节日，对学生进行尊师重教和爱国主义的教育，通过参观邮票让孩子们从邮品中深切感受到祖国的伟大，雷锋精神的可贵，激发孩子们热爱祖国就从热爱国歌、国徽、国旗做起。我们常说“榜样的力量是无穷的”，惟妙惟肖的人物邮票，不仅形象的再现了古今优秀人物的生平事迹，更在学生收集、交流相关资料的过程中，深深地触动了学生的心灵，促使他们自觉遵守社会公德和法律法规，使自己成为一位合格的小公民。其次，是把集邮与各项活动结合起来，调动学生的兴趣，在潜移默化中培养学生的各方面素质。通过有计划地组织集邮知识竞赛，观看大型邮展，让学生了解祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、锦绣河山、名胜古迹、优秀儿女、丰富物产。使学生更加热爱我们的祖国、我们的民族；获取政治、经济、科学、文化、历史、天文、地理、体育、卫生等各个方面的知识和乐趣。通过这种寓教于乐的形式，来培养人、教育人，提高人的思想道德和科学文化素质。

经过几年的探索研究，我们明白了少先队集邮活动是对全体队员进行爱国主义教育和培养学生高雅兴趣的极好形式。通过讲解、收集、制作爱国主义题材的邮票，无形中对传播知识、净化心灵、增进情感起到积极的作用，这种熏陶美育所带来的功效不同于正面的宣传教育，它往往是来自于邮票自身的魅力。此外，有针对性的集邮展览、有奖问答、邮识咨询、知识竞赛等活动，活跃了德育工作的气氛，培养了学生的合作精神和高雅的兴趣，提高了学生抵制不健康行为的自觉性。从而演绎出学校减负后“第二课堂”一道多姿多彩的集邮风景线。

集邮活动似一座开满鲜花的花圃，孩子们在这里耕耘快乐，收获希望！家长们为孩子的进步高兴，教师们为孩子的进步欣慰，孩子们为自己能在知识的海洋轻松遨而欣喜！集邮是一项特别好的活动，它能把思想性、知识性、趣味性和娱乐性巧妙的结合起来，让学生在集邮活动中充分发挥积极参与、自我教育、自我管理的作用，调动他们的积极性、主动性和创造性，开创了学校特色教育的新局面…… 下一步打算：

一.开设集邮学科课，让学生从邮票了解更多更广的知识。集邮教育进课堂，提高了教学质量。每每在课堂上，学生会根据课堂所学内容而找到与之对应的邮票，进行更生动的学习。一名学生告诉记者：课堂学习英烈方志敏的故事时，我回到家里，找出方志敏的邮票，通过邮票，我看到了方志敏烈士的高大形象和高尚人格，看到了他的不朽著作《可爱的中国》。学习《手术台就是阵地》一课时，同学们就拿出纪念白求恩大夫的3套邮票，国际主义战士白求恩为伤员专心致志做手术的感人情景便跃然纸上

二.建立邮票欣赏室，把每年的新邮票展览于中。让师生了解中国乃至世界集邮动态。让学生通过对集邮知识大学习，了解邮票的思想性和展品的编排、处理水平，还能说一部邮集美在哪里。三.开展形式多样的邮票设计、邮票故事、邮票传说、邮票知识培训等活动。集邮教育，使孩子们提升了素质。学校开展了邮票赏析、邮展参观、邮文写作、邮票设计、邮品交换、邮票主题队会等一系列活动。还办起了校刊《集邮入门》，介绍集邮知识和刊登孩子们的集邮文章和活动等，尤其是开展“一枚邮票就是一首诗，一套邮票就是一个系列故事”活动，更是吸引了很多学生参加，大家都能栩栩如生地讲出一套邮票背后的动人故事。不少学生不仅学会了集邮，而且开阔了视野，学会了创新，开始创造性地设计邮票，展露出才华。以上活动需要大量资金、人力。

第三篇：集邮协会活动策划书

第一届集邮协会公益活动策划书

一、活动背景 集邮能够增加知识、开阔眼界。邮票中蕴含着丰富的科学文化知识，包括自然科学、社会科学各学科的知识。欣赏、研究邮票，集邮者可以丰富自己的知识，充实自己的内心世界。而当代一些大学生缺乏集邮知识，一些贫困地区的孩子对此教育更是匮乏。我们想通过这次大型公益活动实现大学生自我学习、自我教育，以及对贫困地区的孩子进行集邮知识的引导和教育。

该活动一共分为三期进行。第一期为竞赛期，即电子集邮大赛，旨在自我学习和感受；第二期为实践期，即某贫困小学集邮公益行，旨在增加小学生对集邮的认识和培养兴趣；第三期为教育期，即集邮知识教育活动，旨在通过邮票拓宽小学生的视野，对他们进行有益教育。

二、活动意义

该活动提供了我协会及院内的集邮爱好者进行邮集创作、集邮教育、公益实践难得机会，它通过竞赛的形式将个人爱好和创作力相结合。参赛者的邮集将在邮展中展出，把同学们的学习心得、创作心得作为教育材料用于贫困小学的教育材料，充分调动师生们的积极性，营造良好的校园文化氛围，有助于小学生良好道德修养、有益爱好的培养，发挥当代大学生的创造思维和实践能力，丰富其校园生活，带来良好的社会影响。

三、活动名称

第一届集邮协会公益活动

四、活动时间

第一期：2011年10月20号——2011年11月20号

第二、三期：2011年11月25号——2011年11月30号

五、活动地点

第一期：大学生艺术活动中心

第二、三期：某贫困小学

六、活动对象

集邮爱好者、某贫困小学学生

七、主办单位

共青团山东工商学院委员会

八、承办单位

学生社团联合会、集邮协会

九、活动流程

第一期：电子集邮大赛

1、活动准备：

（1）、对于此次竞赛兼公益性的活动做好宣传，在宣传时明确此次活动的竞赛性、公益性、实践性的特点，明确本活动的内容是集邮活动，主旨是公益，目的是在自我教育与学习的同时更好的教育和引导小学生健康全面发展。

（2）、在东校区二食堂门口设报名处，会员轮流值班接受同学报名。

（3）、事先与院广播台联系，做好宣传工作。

（4）、与烟台市集邮协会负责人及部分老师联系，邀请他们届时亲临展览场地现场评选学生参赛作品。

（5）、办公室人员做好比赛记录及拍照录像工作。

2、活动步骤：

（1）、10月20日召开活动前会议，安排各部门做好相应工作。

（2）、10月21日活动开始，在一餐二餐食堂门口设置报名地点，做好宣传工作。

（3）、搜集学生作品，并对作品进行初次选拔。

（4）、11月19日周六下午进行决赛。

（5）、11月20日召开大会，表彰获奖同学。

3、参展作品要求

在自然、社会、科学等方面选取一个适当的主题，以一个有逻辑的纲要，恰如其分地阐述主题，再配以恰当的说明文字和外观设计，组成一部赏心悦目的邮集。作品要求具有独创性和故事性，一框或多框邮集均可。（每一框邮集为16个国际标准帖片，帖片规格：宽22.5cmX高28.5cm，页边距：上1.5cm下1.5cm左1.8cm右1.2cm，其余按默认值）

第二期：贫困小学集邮公益行

1、活动准备：

（1）、提前和某小学校领导交流此次活动对于小学生健康发展、开阔视野、培养兴趣的重要意义；就此次活动的时间、地点学生参与等事宜做好相关安排。

（2）、获奖选手或其他自愿参加本次活动的选手，将自己的集邮心得与集邮经验整理好。

（3）、相关同学准备好自己的集邮作品，做好是彩印版的，还有外出必备的衣物、用品等

（4）、活动负责人负责好外出车辆及同学们外出归来的签到活动。

2、活动步骤：

(1)、给小学生举行一个有关集邮知识的讲座，向小学生讲解邮票丰富多彩的特点，以及它的教育、学习意义。

（2）、向小学生讲述邮票里面的精彩故事，提高他们的对邮票的兴趣。

（3）、向小学生们讲述自己的集邮经历和感受

（4）、手把手教小学生简单的集邮方法，例如：电子集邮等。

第三期：集邮知识教育活动

1、活动准备：

（1）、准备好有关邮票上的教育材料，材料要要详细感人，比如具有爱国教育的红色革命邮票，保护濒危生物的邮票，环保类的邮票，和平类的邮票，和谐发展的邮票。

（2）、准备好送给小学生的奖品和礼物。

（3）、做讲座的同学和老师需要备课

（4）、邀请当地集邮协会的领导现场指导

2、活动步骤：

（1）、通过邮票小故事开讲教育课堂，比如爱国教育、保护濒危生物 环保、和平、和谐发展等教育。

（2）、向小学生送集邮礼物。

（3）、同学们和小学生一起利用邮票，制作邮票小故事册。

（4）、和小学生互动邮票里的故事及生活、学习的事情，建立友谊。

（5）、相关领导对于表现优异的小学生颁发集邮能手奖章和奖品以资鼓励。

十、奖项设置：

评出公益奖、竞赛奖、参与奖及优秀奖若干。各获奖者除可获得证书外，还可获得奖金或奖品。，获奖者都有相应学分可加。公益奖志愿者服务证书和精美邮票一本

竞赛奖竞赛证书和精美邮票一本

优秀奖证书和精美邮票一本

参与奖证书和精美邮票一本

十、经费预算

材料费：

车费：

住宿费：

纯净水：

集邮礼品及奖品：

等

十一、注意事项

略（有待进一步思考）

人身安全： 前期宣传：

教育意义的先进性： 三方协商：

物品租借和准备： ···········

学术实践类发展部2011年5月9日王思超

第四篇：集邮协会活动策划书

山 东 工 商 学 院

集邮协会++++++++++

策

划

书

集邮协会

策划书

一、活动背景

二、活动目的三、活动名称

四、活动时间

2011年++月++日

五、活动地点

大学生艺术活动中心

六、活动对象

集邮协会全体成员

七、主办单位

共青团山东工商学院委员会

八、承办单位

集邮协会

九、活动流程

1、前期准备

1）

2)

3）

4)

2、活动中期

1）

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3）

4）

3、活动后期

1)监督小组负责人员的离会秩序和会后卫生

2)归还所借物品

3)秘书处负责会后资料的整理工作

4）联系学校校报，韶华网看，广播站对本次大会进行宣传

十．经费预算

1.矿泉水一箱

2.摆台卡

（共50元左右）

十一.注意事项

1.组织部提前一小时布置会场

2.由秘书处安排好记录人员和照相人员

3.保证安全出口的畅通

4.成立后勤小组，后勤人员在大会期间保证好大会的顺利进行

集邮协会+++

2011年++月++日

第五篇：集邮协会活动策划书

第一届电子邮集创作大赛策划方案

一、活动意义：

该活动提供了我协会及院内的集邮爱好者进行邮集创作的难得机会，它通过竞赛的形式将个人爱好和创作力相结合。参赛者的邮集将在邮展中展出，通过这次活动，充分调动师生们的积极性，营造良好的校园文化氛围，发挥当代大学生的创造思维，提高制作邮集作品的水平，发展校园集邮文化，丰富其校园生活。

二、组织机构

主办单位：铜陵学院院团委

承办单位：铜陵学院学院集邮协会

三、参赛对象

铜陵学院全体热爱集邮的学生

四、活动时间

2010年11月11日——12月12日

五、活动准备：

1、在食堂门口设报名处，会员轮流值班接受同学报名。

2、事先与院广播台联系，做好宣传工作。

3、与铜陵市集邮协会负责人及部分老师联系，邀请他们届时亲临展览场地现场评选学生参赛作品。

六、活动步骤：

1、11月11日召开活动前会议，安排各部门做好相应工作。2、11月19日活动开始，在一区二区食堂门口设置报名地点，做好宣传工作。

3、搜集学生作品，并对作品进行初次选拔。

4、12月11日周六下午进行决赛。

5、12月12日召开大会，表彰获奖同学，并颁发奖品。

七、参展作品要求

在自然、社会、科学等方面选取一个适当的主题，以一个有逻辑的纲要，恰如其分地阐述主题，再配以恰当的说明文字和外观设计，组成一部赏心悦目的邮集。作品要求具有独创性和故事性，一框或多框邮集均可。（每一框邮集为16个国际标准帖片，帖片规格：宽22.5cmX高28.5cm，页边距：上1.5cm下1.5cm左1.8cm右1.2cm，其余按默认值）

八、奖项设置：

评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。各获奖者除可获得证书外，还可获得奖金或奖品。，获奖者都有相应学分可加。

一等奖证书和奖金500元

二等奖证书和自行车一辆

三等奖证书和mp4一部。

优秀奖

证书

活动策划部：刘睿