缅怀革命英烈[模版]

第一篇：缅怀革命英烈[模版]

缅怀革命英烈，珍惜幸福生活

————接文中心小学开展清明祭扫活动

清明节，是中华民族的传统节日，是人们为了纪念逝去的亲人，寄托哀思之情的日子。更是我们对广大少年儿童进行革命传统教育和爱国主义教育的神圣时刻。

4月3日上午，在学校组织带领下，三至六年级师生整齐的聚集在塔子沟烈士陵园，开展了“缅怀革命英烈，珍惜幸福生活”清明节扫墓活动。

活动内容包括：向革命烈士敬献花圈；向革命烈士默哀；学校领导和学生代表分别发言；缅怀革命烈士的英雄事迹；向烈士墓敬献小白花。

此次活动让同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼，为同学们上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。增强了学生的历史使命感，民族责任心。活动结束后，同学们感慨万千，纷纷表示，要继承革命先烈的遗志，一定珍惜来之不易的今天，努力、勤奋学习，力争将来为祖国美好的明天贡献自己的一份力量。

第二篇：2012缅怀革命英烈

“缅怀革命英烈”讲故事比赛活动方案

为加强我校学生传统文化教育，弘扬爱国精神，引导我校学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活。学校少先队大队部决定在2011年清明节来临之际，开展以“缅怀革命英烈”为主题的讲故事比赛。活动具体安排如下。

一、活动要求

相关教师鼓励学生参与本次活动，认真组织班级内比赛，为学生讲故事的材料内容把关，做好学生的培训工作。

二、比赛内容

故事内容以革命先辈的英雄事迹、生活故事为主。故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，具体内容可自定，可以尝试有创意的表演形式。

三、参赛人员

三至六年级全员参与，班级利用班会课时间进行班级初赛，小班选拔1名优秀学生代表大班选拔2名优秀学生代表参加决赛。

四、比赛时间、地点

4月7日（周四）第五、六节，学校操场

五、参赛要求

1.参赛选手衣着整洁参加比赛。

2.参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成。

六、评分细则

⒈故事内容：切合主题，精彩具体，情节完整（30%）； ⒉表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有适当的动作手势，且得体到位（35%）；

⒊表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、正准、吐字清晰，（25%）；

⒋仪表形象：表情自然，体态得体大方（10%）。

七、评分办法

去掉一个最高分和最低分，取平均分。

八、评委名单

刘乖田、韩兴丽、马玉清、魏二梅、李瑞锡、付飞、赵二光（负责最后点评）。

九、评奖方法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

十、观摩

一至六年级全体学生。

十一、工作人员 1.记分员 高爱荣、王晶

2、主持人 张嘉乐、史浩然

3、.照相 段小平

墙头学校少先队大队部 二○一一年三月二十五日

第三篇：深切缅怀革命英烈

深切缅怀革命英烈

袁连学

值清明节来临之际，为深切缅怀革命英烈，继承革命前辈光荣遗志，激励我乡干部群众以革命先烈为榜样，增强党性观念，提振爱国主义精神，切实转变全乡工作作风，激励全乡广大干部群众全身心投入到率先建成小康社会的实际工作中去。4月3日上午，我乡主要领导带领在家副科级以上领导及其他干部职工（值班人员除外），与党工委、管委会及其他单位共同到红军广场（黄家坝狙击战烈士纪念碑）开展烈士纪念活动。

纪念活动开始后，参加活动的全体干部职工向革命烈士默哀，市人大常委会副主任、百里杜鹃党工委书记黄家耀，百里杜鹃管委会主任熊灿平向革命烈士敬献花篮。随后，参加活动的各单位领导干部职工向革命烈士敬献鲜花，并瞻仰烈士纪念碑。

此次纪念活动深切表达了全乡乃至全区领导干部职工对革命先辈崇高精神的敬仰，也充分表达了对祖国的热爱。普底乡将继续坚持在党工委、管委会的正确领导下，切实转变工作作风，努力抓好党风廉政建设工作，坚持厉行节俭，反对铺张浪费；坚持把全乡各族人民群众利益放在首位，加快全乡经济发展步伐，努力与全国同步实现全面建成小康社会宏伟目标。

第四篇：缅怀革命英烈弘扬革命精神

缅怀革命英烈弘扬革命精神

为庆祝建党90周年，进一步加强党员革命传统教育，发扬爱国主义精神，缅怀革命先烈，更好地开展我院争先创优活动。7月11日，我院第二批党员考察团赴贵州省息烽集中营、遵义会议旧址接受革命传统教育。

12日，天色暗淡，细雨霏霏，我院45名党员在常务副院长周胜利和副院长韩朝新的带领下驱车1个多小时，参观位于贵州省贵阳市息烽县城南6公里阳朗坝的息烽集中营旧址。息烽集中营是抗战期间国民党坚持“消极抗日，积极反共”的反动政策而设立的关押中共党员和爱国进步人士的最大秘密监狱，与重庆白公馆、渣滓洞监狱，江西上饶集中营同为抗战期间国民党设立的三大集中营之一。从1938年建成至1946年撤销近8年时间里，先后关押了1200多人，600多人被秘密杀害，400多人下落不明，幸存者不足100人。党员们在息烽集中营纪念馆听取了集中营建立的背景和历史，详细了解了无数革命先烈在一栋栋铁窗黑牢里，吃着霉米饭，睡在潮湿牢房，经受着种种非人的折磨和惨绝人寰的毒刑下坚定崇高的理想信念，与敌人展开不屈不饶斗争的感人事迹。罗世文、车耀先、黄显声、马寅初等一大批著名共产党人和爱国民主志士，在黑暗的囚牢和敌人的酷刑面前，-1-

英勇不屈，正气浩然。他们远大的理想、坚定的信念、忘我的牺牲精神和不朽的革命气节，感召着每一位同志。《红岩》中许云峰的原型许晓轩烈士亲笔刻下的“先忧后乐”四字的核桃树经历了半个多世纪风雨，仍挺立在院中，令我们在树前伫足凝思〃〃〃〃〃〃大家在参观结束后纷纷表示，无数革命先烈在那段风雨如磬的斗争岁月里用鲜血和生命为我们铸就了“历尽肝胆为中华”震撼人心的内涵，写下了一部部惊天泣地的壮丽诗篇。

12日下午，我院第二批考察团党员来到了历史名城遵义，参观了遵义会议会址。全体党员参观了遵义会议会议室、军委总参谋部办公室等、展馆等。随着图片、实物、复制品的展示，渐渐穿越75年的历史烟云，将我们带回到决定中国革命前途的危急关头。接着参观了遵义会议期间秦邦宪（博古）住处，位于遵义会议会址后门处。红军政治部旧址、中华苏维埃国家银行旧址等。遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验。最后，我们一行登上了红军山，面对“红军烈士永垂不朽”纪念碑缅怀革命烈士，场面庄严而凝重。

通过这次革命传统教育，我们重温了革命历史，缅怀了革命先烈，再次点燃了爱国热情。大家纷纷表示，要坚定理想信念，继承和发扬先烈们坚忍不拔、顽强拼搏、勇往直前的大无畏精神，坚持一切从实际出发、实事求是的思想路线，在思想上，坚持以“科学发展观”重要思想为指导；在学习上，不畏艰难，迎难而上；在工作中，积极探索，勇于创新，实实在在把本职工作做好。

第五篇：3.3班会教案缅怀革命英烈

《缅怀革命英烈 放飞和美梦想》

——三年三班清明节主题班会

一、活动主题：缅怀革命英烈放飞和美梦想

二、活动目的：

以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，缅怀革命英烈，放飞和美梦想，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、全面发展。

三、活动准备：清明节来历和风俗等资料的介绍

四、活动过程：

1.引入：师生共朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

师问：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“缅怀革命英烈，放飞和美梦想”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

主持人李宗昱：春天，万物复苏，盎然春意。

主持人李亦贤：春天，是最令人向往的季节。

主持人李宗昱：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，主持人李亦贤：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

主持人李宗昱：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

主持人李亦贤：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！

2、走进清明节 介绍清明节：

主持人李宗昱：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？

主持人李亦贤：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。

3、清明节习俗的介绍

同学们都搜集了哪些关于清明节习俗，能来介绍一下吗？

（学生介绍课前搜集到的清明节习俗）

主持人李宗昱：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

主持人李亦贤：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

4.学生网上祭英烈

登陆中国文明网，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

5、播放《歌唱二小放牛郎》。

主持人李亦贤：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

主持人李宗昱：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

主持人李宗昱：是他们把对国家．对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。

主持人甲主持人乙：我宣布，《缅怀革命英烈，放飞和美梦想》主题班会到此结束。

五、总结：

师：今天，在《缅怀革命英烈，放飞和美梦想》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献