2012口腔医学院护理学院迎新晚会主持稿(最终修改版)

第一篇：2012口腔医学院护理学院迎新晚会主持稿(最终修改版)

2012年口腔医学院、护理学院迎新晚会主持稿

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们，大家…合：晚上好！

甲：这里是福建医科大学2012年口腔医学院，这个时代最有个性、最有活力的一群人，我们的青春是这个时代最美的乐章。

甲：下面就让我们用歌声唱响青春的乐章，请欣赏口腔医学院的同学们为我们带来的歌曲串护理学院的迎新晚会现场，我是来自护理学院的主持人李家杭，乙：我是来自护理学院的戴乐

丙：我是来自口腔医学院的主持人邱伟俊。丁：我是来自口腔医学院的郑海燕

甲：桂菊飘香，金色的九月里，你们收获学业的硕果，踏入了大学的校门。

乙：白雪飞舞，银白的冬季里，我们洋溢着热情与喜悦，迎来了2012年的迎新晚会。丙：数载寒窗，我们用汗水与激情编织斑斓的梦想，用不懈与向往抒写青春的篇章。丁：采撷佳韵，用一个全新的姿态来拥抱这个全新的世界吧，让我们在新的起点上共同起航。甲：走进大学，我们用一样的激情舞动青春。乙：舞动青春，我们用一样的心情渴望收获。丙：渴望收获，我们用一样的热情超越梦想。丁：超越梦想，我们怀揣坚定的信念走向未来。甲：在这个特殊的夜晚，我们还有幸请到了关心我们的各位领导和老师，他们是乙：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。丙：今夜让我们舞动青春，张开双臂迎接你们的到来。

丁：今夜让我们唱响青春，共同谱写福建医科大学的华彩乐章。

甲：首先，让我们一起走入今天晚会的第一篇章：青春show场 激情绽放

乙：青春，是人生中最浪漫、最美好的时节。身为90后的我们是这一代青春的象征，我们是

烧《我们的青春》

丙：我们的青春，精彩而又充满活力，正如西班牙女郎一般热情四射。

丁：是的，那些热情如火的西班牙女郎总能带给我们激情，接下来就请她们唤醒我们身上的每个细胞！

丙：请欣赏护理学院的同学们为我们带来的舞蹈《西班牙女郎》

甲：感谢那些热情而又奔放的西班牙女郎给我们带来的精彩演出，她们的活力真是给我们留下了很多美好的回忆，看过了热情奔放的西班牙女郎，我想套用一句歌词：“你存在，我深深的脑海里”

乙:是啊，不仅是你，我也这样想，美好的事物总是会给我们留下美好的回忆，而我们的大学同样也充满着的各种值得回味的精彩故事！甲：下面请欣赏小品《追忆大学》

丙：感谢同学们给我们带来的精彩演出，追忆

大学，留住青春，我们要认真过好每一天

丁：说到青春，总不免让人联想到一个美妙的词汇——爱情。

丙：是啊，这样的一个词总包含这太多的故事。丁：接下来，让我们欣赏一段上海滩的凄美爱情故事，请欣赏舞台剧《滚滚红尘》。

甲：正青春，正张扬，正勃发，接下来让我们进入晚会的第二篇章 炫舞丹青 悦动未来

乙：飞扬的青春，是大学中永恒的主题；而激情与活力，是大学生青春闪耀的特质。甲：是的，我们如今的年龄正应当是最为昂扬，最为欢畅的年龄，现在的我们，应当努力活出最潇洒的自己

乙：接下来就让我们展现青春和潇洒。甲：有请口腔医学院的帅哥辣妹们为我们带来舞蹈《潇洒小姐》。

丙：感谢同学们给我们带来的视觉冲击和听觉的震撼，真是让我们体会到激昂青春时尚的一角。

丁：那可不是，说到时尚流行，最近相亲节目就非常的流行，但这不得不说是为相亲节目开创先河的非诚勿扰的功劳。

丙：是啊，就连我们的猪先生也过来凑热闹了，赶赶时尚的末班车。

丙：下面请欣赏小品《非猪勿扰》

甲：感谢同学们带来的风趣幽默的小品，也希望猪先生可以早日找到另一半 乙：是啊，家杭啊，你知道皮影戏吗？ 甲：当然知道啦，皮影戏可是我们文化的瑰宝小时候最喜欢看了。

乙：那你今晚有眼福了，护理学院的同学们要给我们带来一场真人版的皮影戏哦，请欣赏创意表演《影子舞》。丙：

刚才的精彩表演真让人耳目一新！这个真人版的皮影戏舞还真是不一般！

丁：是啊，不过还有这样一种舞蹈他可以把舞、乐、书、画熔于一炉，在情景交融、人与自然浑然一体中达到含蓄蕴藉、言有尽而意无穷的艺术境界

丙：有这样一种舞蹈它营造了高山流水的意境，展现了扇舞丹青的风采。

丁：下面请欣赏古典舞《扇舞丹青》

甲：伴随着这只支优美的古典舞，让我们进入晚会的第三篇章《岁月如歌，梦启芳华》 乙;我的祖国，六十余载春秋俯瞰历史的风狂雨落；

甲：我的祖国，一甲子等候涌起过多少命运的颠簸。

乙：在一个又一个烙印着中华奇迹的历史面前，我们不禁由衷的赞叹合：祖国万岁，中国，万岁！

甲：下面请欣赏由护理学院辛勤的园丁们为我们带来的歌曲《国家》！

丙;感谢护理学院的老师们带来的慷慨激昂的歌曲，我们从歌声中感受到了无限力量！丁：说到这国家啊，咱们都能感受到祖国经济的快速发展，社会生活水平的提高，越来越多人做起了善事，献出了自己的一份爱心。丙：虽说好心人多，但人们有时却不能放下心防，把许多好人、好事都拒之门外。

丁：接下来的小品讲的就是一个好心人的故事，请欣赏口腔医学院的老师们为我们带来的小品《一张门票》

甲：感谢老师们的精彩演出，这个小品真是也引发我们对如今社会现状的思考。

乙：但是在我们生活中还是存在着许多温情的动人的事物，它们总是滋润着我们的心田，温暖着我们的心灵

甲:那么让我们静下心来慢慢的欣赏这首给无数人带来感动的歌曲

乙：接下来请欣赏小合唱《you raise me up》

丙：感谢同学们的精彩演出，欣赏完如此悦耳动人的歌声，下面让我们走进今晚的压轴大戏。它是什么呢？

丁：在这里，型男靓女们会穿上各自设计的主题服装，他们准备震撼全场，同学们一定要睁大自己的眼睛，医青观赏这场视觉盛宴。丙：好的，接下来就是他们的重磅一击了 丁：请欣赏服装秀节目《我型我秀》

甲：今晚对于对于口腔医学院的同学们呢还是护理学院的同学们，我相信这都是一个难忘的夜晚，我们放声歌唱，尽情舞蹈，我们怀抱梦想，放飞希望。

乙：今晚，我们在这里敞开心扉感受快乐；在这里我们演绎喜悦舞动青春

丁；在这里我们享受美好，放飞梦想！甲：青春是梦的起点，有梦才有目标，有梦才可以追求。

乙：让我们一起高唱青春的壮歌，撒下希望的种子，用坚强与自信，共同开创美好未来！丙：快乐的时光总是那么的短暂，一转眼晚会已经步入尾声。

丁： 现在请允许我们代表大家再次感谢莅临本次晚会的各位领导和老师，并衷心祝愿亲爱的同学们在未来的大学生涯中不断创造属于自己的奇迹。

甲：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们

乙：口腔医学院，护理学院2012年迎新晚会 合：到此结束！祝大家，晚安！

第二篇：滨州医学院护理学院文件

滨州医学院护理学院文件 滨医护教科字„ 2009 ‟4号

关于做好2009届护理学专业本科毕业生

综合能力多站式考试工作的通知

各教研室、实验室、学生工作办公室：

为加强学生实践能力和创新精神的培养，进一步提高教育教学质量，根据《关于做好2009届毕业生毕业考试工作的通知》（滨医行发„2009‟27号）要求，结合我院实际，制定了《2009届护理学专业本科毕业生综合能力多站式考试》实施方案，请认真组织实施。

二○○九年五月三十日

滨州医学院2009届护理学专业本科毕业生

综合能力多站式考试实施方案

根据学校对2009届毕业生毕业考试工作要求和现代临床护理技能的培养需要，特制定我院本科毕业生护理综合能力多站式考试实施方案。

护理综合能力多站式考试，是对护理专业学生进行毕业综合护理能力的考评与评价，采用OSCE(objective structured clinical examination)多站考试的方式，评价护理毕业生综合掌握和运用护理技术的能力,包括操作技能、人际沟通、职业素质、应急处理能力等方面。

一、考试对象

2004级全部护理本科毕业生，包括2004级本科135名，2004级对口护理本科186名，共321名。

二、考试方式与内容

采用临床护理综合能力多站式考试法，学生在开考后进入考站抽签, 在规定时间内按顺序进行轮转,完成各项考核内容。主考老师根据评分标准, 评定学生的得分,各站分数相加为学生的总得分。考试分3站进行，各站内容如下： 第一考站：问诊与评估考站（时间20分钟，分值40分）本站共设4个小站，分别为内、外、妇、儿科护理站，学生抽签选考其中1个小站，考试内容：①根据抽到的病例进行问诊和评估（相当于住院评估），问诊对象为模拟病人（由主考老师扮演）；②根据病例回答以下问题：病人主要存在的护理诊断（问题），主要护理措施等；③主考教师根据病例提出1-2个能体现职业态度或人际沟通或应急处理能力的考题。

第二考站：操作技能考站（时间20分钟，分值40分）选择时间、难易度相差不大，临床上最常用的护理技能操作6项（静脉输液、鼻塞式给氧、肌内注射、口腔护理、皮肤护理、单人徒手心肺复苏法），采用抽签制，每人抽取一项。

第三考站：健康教育考站（时间5-10分钟，分值20分）根据所抽取的病例有针对性地对病人进行健康教育。

三、考试时间

2009年6月23日—26日。每位考生完成所有站点考试时间约40-50分钟。

四、考试组织与管理

（一）教学科研办公室全面负责2009届护理学专业本科毕业生综合能力多站式考试的组织与管理。

1.负责组织考试命题、标准答案及评分标准的制定等，并于考试前统一印刷后密封。

2.负责组织考试相关人员并进行考试工作培训。3.负责安排考试过程的督查、巡查，全面了解考试工作情况。

4.负责成绩汇总、分析与总结，确定补考人员名单、补考安排、成绩复查等工作。

5.协助护理学基础教研室完成考试各环节的准备工作。

（二）护理学基础教研室按照学院要求具体负责考试工作的实施。

1.负责制定考试工作实施方案与考试流程表，统一部署安排。

2.考点设总监考1人，由主管教学工作的副院长担任；设巡考教师1-2人，由教学科研（学生工作）办公室管理人员担任；设监考教师20人，由中级及以上职称，作风正派，工作认真，教学水平高的人员担任。设考试协调工作教师2名，负责学生的组织安排。

3.考前进行集体备考，以利各站教师了解整体情况及全程要求，统一评分标准，把握打分幅度。

五、成绩管理

（一）成绩录入。由教学科研办公室与护理学基础教研室负责成绩录入，于考试结束后三日内将考试成绩登记表及成绩分析报送教务处（实践教学部），考生试卷及评分表由学院按学校统一要求整理存档，连续保存不少于3年。

（二）成绩公布。考生综合能力多站式考试的总成绩由教务处学籍管理科负责公布。

（三）及格标准。考试总分在60分及以上，3站均合格者为及格；总分低于60分或总分高于60分但有2站不合格者视为不及格。考试不及格的考生于8月中旬参加学院组织的补考。

（四）成绩复查。考生如对考试成绩有异议，可于考试结束三日内向教务处提出“成绩复查申请”，教务处在接到学生申请后三日内给予复查答复。

六、考生要求

1.每位考生开考后进入考站抽签, 在规定时间内按顺序进行轮转, 完成各项考核内容。

2.考生需携带学生证、身份证应考，自备工作服、帽子、口罩等。

3.按照考点要求准时应考，凡在规定时间内无特殊原因未参加考试者，以考试不及格论处。

4.考生不得将书本、纸条等带进考站，考试过程中关闭通讯工具。

5.考生需在各站的试卷上正确、清楚填写学号、姓名及所在班级。

6.自觉遵守考试纪律，如有疑问或急需解决的问题，请及时报告监考教师。违反考场纪律者，按照学校有关规定给予处理。

二○○九年五月三十日

主题词：护理

综合能力

多站式

考试

滨州医学院护理学院教学科研办公室 2009年5月30日

第三篇：机电学院2012迎新晚会主持稿

主持稿

男1（话外音）：女士们、先生们，欢迎来到由机电学院举办的“青春飞扬，梦想启航”迎新晚会的现场,首先请欣赏开场舞：《踏歌起舞》。

男1：尊敬的各位领导，各位来宾，女1：亲爱的老师、同学们，女2：大家

合：晚上好！（鞠躬）

男1：我是主持人 ＿＿＿＿

女1：我是主持人 ＿＿＿＿

男2：我是主持人 ＿＿＿＿

女2：我是主持人 ＿＿＿＿

男1：我说青春是青涩的，它留下了懵懂稚嫩的记忆；

女1：我说青春是火红的，它闪烁着耀眼迷人的光彩；

男2：我说青春是蔚蓝的，它寄托于壮志踌躇的理想；

女2：我说青春是多彩的，它指引我们去乘风破浪，扬帆远航。

男1：听，军训的号角还在耳边回响；

女1：看，大学的帷幕也已悄然拉开；

男2：今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，一起分享青春的喜悦；

女2：未来我们将紧跟十八大的脚步，共同谱写机电新的篇章！

男1：在这个特殊的夜晚，我们有幸请到了关心我们的各位领导、老师和嘉宾，他们是(介绍完为一个领导，主持人加上一句欢迎您)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

男1：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的莅临。

女1：感谢“万学教育基团、海文考研、ACT教育集团、格莱美音乐盛典”对此次晚会的大力支持。

男2：现场观众可以用手机登录“人人——机电学院2012年迎新晚会人人状态墙：w.renren.com/wall/10603，手机访问w.renren.com/10603。或编辑手机短信发送评论至***参与晚会互动，晚会期间我们将进行现场抽奖，有丰厚礼品等你拿！女2：高举旗帜奋力开拓铸就辉煌业绩，领航中国信心满怀共创美好未来。期盼已久的青岛科技大学机电工程学院2012年“青春飞扬，梦想启航”迎新晚会

合：正式开始！（2位主持人退场）

女2：＿＿＿＿＿＿，我问你个问题，你可要如实作答哦。

男2：没问题。

女2：如果你的女朋友和母亲同时掉水里了，你会先救谁？

男2：这个„„先救女朋友，有违道德；先救我妈，台下那么多美女„我还是单身呢！女2：哈哈，难倒你了吧，先不必纠结，类似的问题也难倒了其他俩个人呢。请欣赏相声：《救，不救》，表演者：顾福源、车延涛。

女1：感谢两位同学的精彩演出。

男1：是谁的声音，在吟唱我们的歌曲，是谁的眼睛，在注视着我们成长；

女1：我们的故事，总有人在不断重演，我们的追求，总有人在不断延续。

男1：下面请欣赏歌曲联唱，表演者刘学朋、张珂、王本洁、单俊豪、孙旭强。

男2：他们的歌唱得好不好听？（观众说：好听）

女2：那是当然了，没听过流传于青科的一句名言“机电机电，牛人一片”嘛。男2：那是那是，但只有歌声没有舞蹈，总觉得不完美啊。

女2：别急啊，想看舞蹈，这不就来了吗？

男2：哪呢？

女2：看把你急的。下面有请MY街舞队给大家带来精彩的街舞表演，不要吝惜你们的尖叫声，大家high起来！

女1：high不high！（观众：high!），欣赏完街舞，我们来个中国风。

男1：“春江花朝秋月夜，天涯飘泊落浔阳。五弦琴声续续弹，谁听仙乐青衫湿。” 女1：你在干嘛？

男1：先给大家赋诗一首啊，好曲子都是要“千呼万唤始出来”。

女1：你也别在这“抛砖引玉”了，下面请欣赏器乐合奏《琵琶语》。表演者：胡蝶、李宏卿、茅海彤、殷睿。

男2：一场穿越千年的爱情，一曲流传至今的神话；

女2：一句曾经许下的承诺，一生不悔真爱的相约。

男2：如今，谁又在演绎古老的神话；

女2：如今，谁又在歌颂着爱的真谛。

男2：下面请欣赏歌伴舞《神话》。表演者丁旭、张明、龙丽、赵越

男1：＿＿＿＿＿，对于刚才的表演，你怎么看？

女1：本小主看来，这歌曲唱的是极好的，混搭风也颇有些雅趣。方才看到这街舞，私心想着若报个速成班，定能修得身材窈窕，虽说筋骨劳累，倒也不负恩泽。

男1：问你被甄嬛附体了吗？

女1：还不快扶本小主下台，想必后宫姐妹定是等急了。

男1：嗻，小主万福金安。各位看官请欣赏机电学院版《甄嬛传》。表演者：刘家豪、李松瑞、范元瑞、顾福源、贺邵宇、王晓鹏。

男2：不知不觉中晚会已经进行了这么久。

女2：是啊，除了感谢演员们的精彩演出的，还要感谢同学们献出了你们慷慨的喝彩。男2：所以，接下来就是我们送大奖回馈观众的环节了，谁会是今晚的幸运儿呢，有请我们的工作人员拿上抽奖箱。

（一共抽4次，具体由谁颁奖再说）

男2：有一种声音，来自帕瓦罗蒂，他的声音温暖我们的身躯，给予我们灿烂光明的太阳； 女2：有一种力量，发源东方大地，它的力量扎根我们的灵魂，是游子对祖国的深情呼唤； 男2：下面请欣赏歌曲《我的太阳》、《我的中国心》。表演者：段言爽、孙浩、赵志建等。

男1：就给我一双翅膀，让我自由的飞翔，麦克风为我鼓掌，聆听我放声歌唱。女1：就给我一双翅膀，让我自由的飞翔，梦是全部的方向，是我骄傲的倔强。男1：下面有请杨崇志和谢继东学长给大家带来一首《梦的怒放》。

男2：感谢他们的精彩演唱，下面，请大家，用最热烈的掌声，欢迎咱们机电学院分团委的导员，给大家带来精彩的“三句半”表演。

男2：我们导员表演的好不好！（观众：好）让他们再表演一个怎么样！（观众：好）请大家稍安勿躁，后面„„咦，这里有把吉他，还有架子鼓，是不是别人掉的，咱拿来玩玩？ 女2：行了，你别在这丢人现眼了，真正的高手早就到了，下面那让我们以热烈地掌声欢迎可燃冰乐队给我们带来精彩表演。

男1：感谢可燃冰乐队的精彩演出。

女1：＿＿＿＿＿，我听说咱校园广播站又来新嘉宾了。

男1：我跟你说，这次来的嘉宾可不简单，他们听说是要给新同学传授大学生活经验，特意从宿舍赶过来呢。

女1：那接下来请大家走进《青科专访》，听听学长学姐会给大家说些什么。表演者：荆鹏超、孙梦梅、郑帅。

男2：什么事情这么兴奋？

女2：你发现台下少了什么吗？

男2：我瞅瞅看，对啊，咱辅导员上哪里去了？

女2：不仅仅是导员哦，同学们，看到你们的班长和团支书了吗？

男2：哈哈，下面请欣赏本次晚会最精彩、最震撼、演员阵容最强大的节目，由机电学院2012级天团给大家带来精彩表演！

女2：中国作为一个拥有深厚文化底蕴的文明古国，自然而然中国功夫就也成为中国的精髓文化之一，在这片东方的国土上弘扬千年。下面请欣赏由“梅花桩武术协会”带来的武术表演《中国功夫》。演唱：王鹏涛。

男1：党的十八大刚刚落幕，胡总书记所做的报告，还让我记忆犹新；

女1：是啊，我们党的一个重要时刻的已经来到，我们党的历史将掀开新的一页。

男1：为了庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，认真贯彻18大精神，弘扬青科大校风校训，我们机电学院学生特别创造改编《我是一名科大学子》，献礼18大，同时祝愿青岛科技大学的明天更美好！

女1：请欣赏朗诵《我是一名科大学子》。表演者：李绍璞、徐福鸿、王庆彦、赵然然。

男2：难忘今宵，难说再见，感谢演员们为我们展示了青春的活力，也感谢在场的所有人让我们体会到了青春的激情。

女2：难忘今宵，难说再见，今晚，我们见证了12级启航，将来，我们还将见证12级的腾飞。

男2：最后，请欣赏歌曲：《难忘今宵》。

男1：今夜，歌声飞扬；

女1：今夜，笑语连天；

男2：今夜，舞姿曼妙；

女2：今夜，我心无眠。

男1：告别今天，我们将站在新的起点；

女1：展望明天，我们将用奋斗，塑造更加壮美的青春风景线。

男2：来吧，我亲爱的朋友们，让我们放飞青春，飞洒汗水，共同期待我们学校不断进步，永创辉煌。

女2：青岛科技大学机电学院2012“青春飞扬，梦想启航”迎新晚会，合：到此结束。

男1：感谢所有老师和同学的光临，祝大家晚安。

第四篇：口腔医学院优秀学院项目办申报材料

口腔医学院优秀学院项目办申报材料

为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联以及团省委关于组织开展暑期大中专学生志愿者 “三下乡”社会实践活动的号召，进一步加强大学生思想政治教育。加深了对科学发展观的科学内涵和实践基础的认识，增强了贯彻科学发展观重要思想的自觉性和坚定性，进一步激发了青年学生成才进步、奋发进取的主动性、积极性，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，将自身成长成才与祖国命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干。服务团以口腔医学专业为依托，本着“青春励志奉献，共建和谐社会”的主题思想，以基层医院和

苏北农村为载体，充分发挥了自身专业优势，全面开展暑期社会实践活动。

每年的暑期社会实践对于我们口腔医学院来说都是个不小的挑战，究其原因，我院江宁校区在校生只有一百五十余人，而同学们散乱分布在江苏省各市、县，福建省，北京，新疆，西藏等全国广大区域。因而我院10--11暑期社会实践在人员集中与组队的环节中存在极大的困难，相当一部分同学家乡所在地都因人员数量不足而无法构建社会实践小分队，极有可能无法完成此次暑期社会实践。但在我院王苏杰副书记、学工办许争昱和蔡伟鹏老师的关怀与指导下，实践部同学充分发挥组织与协调能力，贯彻并落实了全省和我校今年对该项活动的工作要求和部署，积极克服人员不足的劣势，进行跨县、跨市的组员重组，认真研究制定出了我院的具体活动方案。成功组建了15小分队：K01～K15。可以说我院在实践前期的准备组织活动中克服了重重困难，及时完成了各项筹备工作，为后期各团队顺利展开服务工作打下了坚实的基础。

在实践活动的具体实施阶段，我院各团队的表现也是可圈可点。我院各个团队主题皆健康向上、鲜明突出。例如为积极响应团省委关于组织开展暑期大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动的号召，在校团委的统一安排下，南京医科大学口腔医学院、附属口腔医院组织了第五期“口腔博士三下乡医疗服务团”，同时也是连续五年组建“南京医科大学口腔博士三下乡医疗服务团”。本次口腔博士服务团本着“体验社会、服务基层、增长才干” 的宗旨和目的，以基层医院和苏北农村为载体，充分发挥自身口腔专业优势，全面开展暑期社会实践活动。7月13日下午，博士团在口腔医院举行简短的出征仪式。随后，15名成员奔赴连云港，口腔医院爱牙车也一同前往。6月14-15日，口腔博士团一行冒暴雨、顶酷暑，分别在连云港的东海和灌南开展了义诊，为当地口腔患者手术，为当地老百姓开展口腔保健知识讲座和宣教。同时还分别与当地的卫生局、医院领导座谈，交流当地卫生事业发展思路，探讨在人才培养和医疗等方面合作事宜，扩大了学院的影响和辐射作用。学院对此次博士团“三下乡”非常重视，领导班子几次开会研究，从落实内容、组织人员、联系医院到宣传报道等等均一一部署。王林院长亲自带队，并在东海和灌南的活动启动仪式上做了热情的讲话，陈宁书记为博士团出征做思想动员，确保博士服务团圆满完成既定计划。本次活动让参加的博士们受到了一次很好的教育，许多博士在活动后感触很多，表示一定要发挥自己的专业优势，为江苏人民多做实事。

我院各个团队活动内容丰富，创新意识强。K04 “彭城医号“小队，将此次实践分为三大部分：第一部分是走进徐州市儿童医院接触临床的实践，第二部分是走进社区宣传日常口腔保健知识的社会公益活动，第三部分是基于学校文件的对于大学生婚姻观的问卷调查，并由《徐州日报》进行了报道；K08晋陵队来到常州市口腔医院开展了为期两天的急救知识培训，之后连续开展了急救知识问卷调查和宣传活动，并被《常州日报》报道，得到了社会的关注，队员们也对急救技能有了更深入更熟练地掌握，使广大的社区居民对急救知识有更形象地了解，提高了居民的健康卫生意识；K01南京小分队以“大学生的个人价值观和社会价值观”为主题，面向南京数所高校的在校大学生开展调查，了解目前大学生的个人价值观及社会价值观现状，此外，还前往南京各大风景名胜区开展环保活动；K02小队，在建党90周年之际，以“走访红色遗迹”为主题，先后走访了梅园新村、南京大屠杀纪念馆、总统府、石头城、雨花台以及黄桥新四军纪念馆等红色遗迹，对红色景点寻访阶段的文字和照片等材料进行了整理，并对寻访过程中的所见所想进行了反思，对历史有了更加深刻的认识；K03宜兴小分队以问卷调查的形式通过对在校大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开，通过分析调查数据得出了总结：同学们大多希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。另外，兼职要量力而行，适可而止，不能以此作为大学生生活的重心，还是应以自己的学业为重，尤其是作为一名医学生。同时要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高的兼职，多尝试能锻炼能力，获取知识的兼职。K05希望小分队和K06“杏林小筑”小队因机缘巧合，一起在常州市口腔医院开展为期七天的实践活动，亲自体验了临床口腔医生的工作，并走进社区医院，协助建立健康档案，听取了关于口腔基础知识的小讲座，收获颇丰；K07苏锡常小队考虑到近期许多地区频有地震报道，不仅仅是地震发生的时间地点不能被明确预报，常引起民众的不必要恐慌，更是了解到人们对地震知识知之甚少，少有防范意识和自救能力，于是希望通过此次的活动调查民众的防震知识了解水平，同时进行针对性地知识宣传和普及，对于避免地震造成的伤害起到一定作用；K09小队拟定的主题是“节约环保行”返乡社会调查，并通过以下活动形式开展:1.各位队员在城市进行探查，然后寻找一些关于城市的污染问题2.就我们在城市发现的问题制定相应的活动及材料，比如宣传单，调查问卷3.去社区进行打扫和宣传，用我们的实际行动来保护自己家乡的环境4.我们将前往启东市环保局进行慰问参观，从宏观上了解我市的环保问题；K12“Fly My Way”分队则把关注的焦点锁定到了饮食健康方面，确定了活动的主旨是：走进淮安特色小吃，考查小吃环境安全及卫生，推广淮安美食文化，通过实践获得了大量珍贵的数据，同时增加了许多社会经验，开拓了眼界，丰富了知识，在更高的层面上认识和理解了淮安的饮食文化。实践过程中，大家有说有笑也增进了感情。大家都为自己家乡的文化而感到骄傲。

此次实践活动我院学生人人参与其中，积极响应团省委及学校“三下乡”社会实践活动的号召，深入乡镇，深入社区，深入群众。在具体活动的实施过程中，也充分发挥出口腔学子的风采：踏实肯干、自觉主动，而且充分结合口腔专业知识，活动针对性强，使得各团队活动成效显著，深受地方群众欢迎与重视。

我院此次也重视和加强宣传工作，各团队通讯组成员充分发挥自身才干，积极主动进行组稿工作，联络各种媒体报道，宣传手段多样化，力度大，产生了较好的社会效果。我院的K04“彭城医号”小队、K08晋陵队得到了《徐州日报》、《常州日报》等多家媒体支持和报道，产生较好的社会效果。

第五篇：贵阳医学院护理学院成组计划

贵阳医学院护理学院成组计划

TIA的护理研究

小组成员：

潘滔 ：护理学院学生

马瑞 ：护理学院学生

李东霖 ：护理学院学生

陈雪婷 ：护理学院学生

唐红 ：护理学院学生

李倩 ：护理学院学生

2013-09-10日期：

内容：

1.课题研究的意义

2.现阶段研究存在的缺陷

3.课题研究的主要内容

4.技术路线

5.可行性分析

6.研究项目的特色及预期结果