第一篇：“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动方案
革利中学“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案
一、指导思想：
为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养青少年养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
弘扬雷锋精神，争做美德少年，构建和谐校园。
四、活动时间：
2012年5-6月
五、活动要求：
1、全校师生都要在“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会
现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对青少年思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、做好“三个一”活动：全校学生唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》；每个团员至少做一件好事；各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会。
4、7-9年级每班推选5篇关于“弘扬雷锋精神，争做美德少年”的文章交学校团支部。
5、各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
革利中学团支部
2012年5月
第二篇：“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动方案
德胜小学“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案
一、指导思想：
为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
弘扬雷锋精神，争做美德少年，构建和谐校园。
四、活动时间：
2012年3-4月
五、活动要求：
1、全校各中队都要在“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领
会现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对少先队员思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、做好“三个一”活动：全校少先队员唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》；每个少先队员至少做一件好事；各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会。
4、3-6年级每班推选5篇关于“弘扬雷锋精神，争做美德少年”的文章交少先队大队部。
5、各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
德胜小学少先队大队部2012年3月
第三篇：弘扬雷锋精神,争做美德少年活动方案
黄梅县第三小学“弘扬雷锋精神，争做美德少年”
—走进敬老院公益活动方案
一、活动目的
通过本次活动培养学生们，学习雷锋尊老、爱老的精神，弘扬中国传统美德。让学生在慰问、服务活动中得到体验和感悟，使他们从小懂得关爱他人、学会感恩、培养他们成为一代热心公益活动的小公民。
二、活动地点 黄梅县养老院
三、活动人员
少先队大队委各部部长及宣传部、卫生部全体学生干部及政教线5名老师。
四、活动主题
弘扬雷锋精神，争做美德少年
五、活动准备
1、与养老院老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长）。（负责人：占大鹏，翁锦龙）
2、制定到养老院活动的内容。（负责人：占大鹏，翁锦龙）
3、出发前的仪式，少先队辅导员翁锦龙讲话。
4、车辆两台（1号车：翁锦龙，梅梦仁。2号车：於刚，赵戈韧。负责清点学生数，维护车上的纪律及学生上下车安全。）
5、宣传报道及照相（汪东明、翁锦龙）
六、活动时间
暂定2018年3月21日（周三）上午1、2节课。
七、活动分组
1、整理打扫房间组。（卫生部部长杨一丹：负责将卫生部学生分配到各房间，并指导学生开展
活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等）
2、与老人互动组。（宣传部部长宛琪芸：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等）
八、注意事项: 1.遵守纪律，上下车注意安全，车上不打闹，不把头、手伸在车外面，上午8:30分准时出发。
2.进入养老院，听从学校老师安排，不搞个人行动，有事情向老师报告，见到老人一定要微笑着热情打招呼。3.与老人交谈时，说话要亲切，尽量耐心倾听。4.保持地面整洁，不随意扔垃圾。
黄梅县第三小学
2018年3月19日
第四篇：弘扬雷锋精神,争做美德少年
弘扬雷锋精神，争做美德少年
雷锋，一个多么熟悉而又陌生的字眼啊，让我们明白了生命的意义。
雷锋来的平静，去的匆忙，但他留下的是那抹不掉的记忆。有一次，一位妇女牵着一个小孩在火车站走来走去，他的火车票和钱都掉了，上不了火车也不能重新买火车票了，她不知如何是好？当她焦急万分时，雷锋出现了。为了帮助母女两人，用自己仅有的十元钱给了她，为她解了燃眉之急。如果在现在，有谁愿意帮助一个素不相识的陌生人呢？又有谁愿意把自己仅有的十元钱送给他（她）呢?也许只有雷锋这个“傻子”才愿意！可是现如今雷锋这种乐于助人的精神现在是越来越少了。
曾经有一件事让我至今难忘，有一次，我和妈妈出去玩，看到一群人都在那里围着，我也去了，想看个究竟。原来是一个年轻人骑自行车一不小心撞到了一位老奶奶，连一声“对不起”也没说，撒腿就跑了。老奶奶可能是被他撞的扭到了脚或者是闪到了腰，坐在那起不来了。路人们看到了，纷纷围过来，却没有一个人扶起她或报警的。就在这时，我想去扶她，没想到妈妈却说：“别人还没去呢，还轮得到你去？你不知道，现在有很多赖人的。”“我„„”就在这时，一个戴着红领巾的小女孩走上前去把老奶奶扶了起来，边说：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶说：“没事，谢谢你了，好孩子。”看到这里，所有人都纷纷打电话的打电话，扶老人的扶老人，人们都忙了起来。
不知是小女孩的原因还是别的原因，竟然有如此大的感染力，让所有人都忙了起来。后来，我明白了，原来是她的精神感染了大家。这件事一直让我耿耿于怀，如果是我有那么勇敢就好了。我也知道妈妈说的也没错，现在有很多人为了金钱，利用人们的爱心行骗，使得很多人不是不想做好事，而是不敢做。
我觉得作为当代的小学生应该带头向雷锋叔叔学习。学习他那螺丝钉精神，学习他那乐于助人的精神。我们不用非得去牺牲，我们可以从小事学起。比如：孝敬老人，听父母的话，兄友弟恭;看到地上有纸屑，自觉捡起来;同学之间互帮互助„„这些都是在向雷锋叔叔学习。如果我们能向雷锋叔叔日记里写的那样：“多做日常细小平凡的事,少说漂亮话，”那我们的品格会提高很多，同时感染身边的人，让更多的人，乐于做好事，敢于做好事。
同学们，让我们一起来弘扬雷锋精神，争做美德少年！让世界充满爱，让社会更和谐，让生活更美好！
第五篇：弘扬雷锋精神 争做美德少年（本站推荐）
弘扬雷锋精神 争做美德少年
富强小学四一班胡雨璇
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上„„”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
我觉得雷锋精神就是要从身边做起，做最平凡的事开始。捡起一片纸屑，你就是一个环保小卫士；帮助身边有困难的人，你就是一个有爱心的人；勤奋学习，努力工作，你就是一个爱学习的标兵。这一切的一切，不仅帮助别人，也快乐了自己。
在家庭，我们要做个好孩子；在学校，要做个好学生；在社会，要做个好少年。努力学习，发奋图强，天天向上。雷锋还说过，我们要善于挤和钻，学习钉子精神。在晨读和午练时，读一些书；写完作业后，复习一下讲过的功课，预习明天要讲的内容„„生活中有很多时间都是我们可以挤出来的。只在善于挤和钻，才能更好地进步。
同学们，雷锋虽然离我们远去了，但雷锋精神依然存在。现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神。但是，雷锋这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种 “傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
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