青铜葵花自我评测答卷[推荐]

第一篇：青铜葵花自我评测答卷[推荐]

青铜葵花自我评测答卷

一、填空题：（20分）

1、河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。

2、大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。

3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。

4、一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。

5、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。

6、葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。

7、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。

8、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。

9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。

10、青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）!

二、选择题：（20分）

1、把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。

A、嘎鱼 B、青铜 C、葵花的爸爸

2、青铜是（C）。

A、聋子 B、瞎子 C、哑巴

3、葵花的爸爸是（C）死的。

A、被火烧死的 B、从天上掉下来摔死的 C、掉进河里淹死的4、葵花被（A）一家领养。

A、青铜 B、嘎鱼 C、朱国

5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。

A、张瘸子 B、刘瘸子 C、王瘸子

6、在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。

A、自己家 B、老师家 C、同学家

7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。

A、萤火虫 B、蜡油 C、煤油

8、青铜在草滩上遇到了（C）。

A、嘎鱼 B、翠环 C、青狗

9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。

A、狗 B、蝗虫 C、鸭子

10、葵花是（A）把考试考砸了。

A、故意 B、不小心 C、意外的三、是非题（20分）

1、葵花生来就没有父母。（×）

2、青铜天生就是哑巴。（×）

3、嘎鱼家是全村最富有的。（√）

4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。（×）

5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。（×）

6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。（√）

7、刘瘸子是专门给人拍照的。（√）

8、青铜没有学会写字。（×）

9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。（√）

10、葵花的冰项链是老师给她的。（×）

第二篇：青铜葵花自我评测答卷

（泗洪教育差的根源在哪里？教育振兴的方向在哪里？靠什么振兴？怎样振兴？评价是否振兴的依据在哪里？教育思想比行动更重要，要以先进教育思想引领成长，我们年轻教师应该从教育思想上来一次大洗礼。没有正确的思想引领，所有行动都是盲目而无效的。这种先进的思想从哪儿来？从各种先进教育专著里获得，从当下的报刊杂志上获得。反求自己，年轻教师读教育教研专著、读报刊杂志，坚持一两年，那你的教育基础性的东西也就掌握了，慢慢就有自己教育思想了。

我们现在提倡自由教育，自由教育是高层次，但高层次的教育不是唯一的，还有许多闪亮的字眼代表先进教育。比如“幸福”教育。让学生把在学校学习变成生活的一部分内容。学生不意识到学习是任务，而是幸福生活的一部分。学生的思想和身体都还未成熟，需要快乐，需要玩。而我们学校多年来的教学活动都是非专业化的。不是把教育变成孩子的生活一部分，而是给孩子压力，把学习变成任务。现在教育改革的目标是把学生的学习变成学生生活的一部分，让孩子幸福地学习生活。

我们泗洪老师和南方人一起从相同的学校毕业，也就是说，我们的素质不比别人差，为什么我们的教育质量上不去？泗洪教育的质量差、提不起来的关键是教学组织运行机制不健康、不健全，根本就不是教学组织，而是复制行政体系按官级的大小排序，正职压副职，副职中层压老师，老师压学生。学校组织绝对不能按照行政体系，出路只有一个：校长职业化，教学组织科学化良性循环，让师生过上正常的教育生活。教育要以人为本，学生人格应该得到尊重，师生教学积极性应该得以充分发挥，学校的教干队伍急待整顿。

教师专业化程度严重低下，教师个人发展，要保持良好的状态和习惯，教科研应该是个人发展紧攥不松的绳子，用自己思想和实践来建构个人教育专业成长之路。应该坚持参加教、研活动，比如我在职教中心去年还亲自参加赛课，和年轻教师一起同台竞技，最后获得省级比赛二等奖，我获奖者中年龄最大的，虽然只是获得了二等奖，但我很高兴。

学生与考试，应该像演员与表演。把舞台当作生命绽放的机会，不让表演，就如同不让他生活一样。所以，考试对于学生应该是愉悦的，考好了是体验成功，考差了也一定有所收获。现在的评价导向，关注高的，漠视中间的，放弃后面的。好多老师是自己给自己加压力，自己跟自己过不去。

第三篇：青铜葵花自我评测答卷

《青铜葵花》阅读资料

一、填空题：（20分）

1、河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。

2、大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。

3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。

4、一个名叫青铜的男孩，他是一个（）。

5、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。

6、葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。

7、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。

8、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。

9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。

10、青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）!

二、选择题：（20分）

1、把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。

A、嘎鱼B、青铜C、葵花的爸爸

2、青铜是（C）。

A、聋子B、瞎子C、3、葵花的爸爸是（C）死的。

A、被火烧死的B、从天上掉下来摔死的C、掉进河里淹死的4、葵花被（A）一家领养。

A、青铜B、嘎鱼C、朱国

5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。

A、张瘸子B、刘瘸子C、王瘸子

6、在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。

A、自己家B、老师家C、同学家

7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。

A、萤火虫B、蜡油C、煤油

8、青铜在草滩上遇到了（C）。

A、嘎鱼B、翠环C、青狗

9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。

A、狗B、蝗虫C、鸭子

10、葵花是（A）把考试考砸了。

A、故意B、不小心C、意外的三、是非题（20分）

1、葵花生来就没有父母。（×）

2、青铜天生就是。（×）

3、嘎鱼家是全村最富有的。（√）

4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。（×）

5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。（×）

6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。（√）

7、刘瘸子是专门给人拍照的。（√）

8、青铜没有学会写字。（×）

9、青铜从渡推来的石磙被人抢走了。（√）

10、葵花的冰项链是老师给她的。（×）

第四篇：青铜葵花推荐

好书推荐——《青铜葵花》

我给大家推荐一本书，书的名字叫《青铜葵花》，书的作者是曹文轩。

这本书讲述了男孩青铜与女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。他们一起生活，一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是无微不至地呵护着葵花。为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。

我给大家介绍这本书的原因是，青铜葵花和我们差不多大，但是他们所经历的苦难，是我们没经历过的和无法想象的，所以我们要珍惜现在这幸福时光，好好学习，天天向上！

在这本书中，我还看到了人世间最温馨的情感，看到了人间大爱，也懂得了感恩和回报。我理解了苦难中的幸福，更懂得了要珍惜现在幸福中的幸福！

五1班唐欣卉

第五篇：青铜葵花读书笔记

青铜葵花读书笔记一

这篇小说主要写了一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方&&

这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊!当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊!青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观。可一起长大的两个孩子，想要愉快的分离却是那么不容易，这痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：葵花!这是青铜的心声!这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。

曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流;写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有青铜葵花那独有的美;写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情&&

青铜葵花读书笔记二

当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情&&从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。

《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：葵---花!

我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他!在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：我要挣钱!我们要过好日子!是不可动摇、坚不可摧的声音!当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛!我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事&&我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么?终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累!我也为懂事的青铜哭了&&

我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸他*的种种不是&&我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美!

作品写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美----大美，将美写到极致;作者写爱----至爱，将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美!

以上这青铜葵花读书笔记。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。