把握青春word操作题

第一篇：把握青春word操作题

把握青春

1.世界

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

2.青春

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

3.人生

不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

操作要求：

1.页面设置为A4纸，纵向，页边距：上、下、左、右均为3厘米。

2、将文档第一行“把握青春”作为标题，设为居中，字体设为黑体，三号、红色、带下划线。

3、将小标题1、2、3各标题行设置为宋体、四号字、加粗。

4、将小标题1下面的第一自然段设置为首行缩进2字符，行距为固定值20磅，左对齐，字体为楷体、五号字。

5、将小标题2、3下面的段落，设置为单倍行距，左对齐，字体设为宋体、五号字。

6、在文文章的最后插入一幅图片，按下面要求对图片进行设置

（1）图片大小：高度4厘米，宽度5厘米。

（2）文字环绕：四周型环绕

（3）给图片加实线边框，边框颜色为蓝色，粗细为3磅。

7、在文章的标题后插入艺术字“青春飞扬”，艺术字的式样为第三行，第四列，并设置艺术字的格式为上下型。

8、在文章的末尾插入一个五行六列的空表格。

9、将第一段第一个字设置为首字下沉；并把整篇文章分为两栏。

10、将排版后的文档存盘，通出Word应用程序。

第二篇：把握青春

把 握 青 春

青春是一个醉人的字眼。它拥有人生最美好的浪花和最美好的色彩。在青春的诗行里充满了阳光，充满了希冀，积蓄了温暖和力量。但青春亦如花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春亦似雨，朦胧却又多情，假如不去把握，在来不及欣赏时，就会消融飘逝。拥有青春的我们，唯有珍惜青春，把握青春才能在这如花如梦的日子里凌风炫舞，谱写出人生的华美乐章，为自己的青春之旅标记——青春无悔！

青春的我们是充满希望的。然而，希望在哪？从呱呱坠地到如今，挂在记忆风口上的，永远是春天里绽放的那朵小花。披着青春的美丽外衣，让梦想在这播种的季节里浸泡，在和煦的阳光下飞扬。幻想着在大好年华收获一份旷世的温柔，创造一个美丽的传说。为了实现心中的梦想，我们若苦苦追寻，终有一天，美丽的希望会变成美丽的现实。但如果沉浸在青春的安逸、快活中，时光在不经意间总是走得最快的。蓦然回首时，韶华不再，青春已逝，滑落的泪即使不是那么的苦涩，但也绝不会再有青春的滋味。为了美丽的希望我们要把握青春！青春的我们是拥有未来的。然而未来不是等来的，也不是自然到来的，要我们用青春的激情和汗水去铺就一条通向未来的曲径。青春也必然要流入岁月的长河，只有懂得珍惜，才能将它雕琢成一朵美丽的小花或沉淀为一粒晶莹的珍珠。否则，它就会变成落花随流水而去。如果我们没有没有“会当凌绝顶”的决心；没有“衣带渐宽终不悔”的执着；没有“千击万磨还坚劲”的坚韧，在路过的某些季节，偶然也可以看到童话里的公主和白马王子，也可以听见命运的交响为我们奏响，也可以感受理想的触手可及，也可以把某些细节想象成自己的经历或者即将发生在自己身上。然而，午夜梦醒时，清冷的残月淋湿心境。终于明白一切的梦只是一程烟水，只是自己勾画的某篇诗的意境，虽美丽，但虚无。为了光明的未来我们要把握青春！

青春的我们是激情满怀的。没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只有那热情、明朗、自由的歌唱，只有那真挚、饱满、蓬勃的向往。青春的我们能为了花开而欢喜，为了叶落而沉思；为了燕来而雀跃，为了雁去而伤怀。就如一首多情的歌，跳跃的音符中流露着欢歌与泪流；像一幅脱俗的山水画，淡淡的朦胧中透着些许淡雅；似一首读不懂的诗，字里行间透着“花非花，雾非雾”的朦胧。我们常常沉迷于那似真非真的感觉，在那感觉里寻找自己的位置，努力实现自己的价值。想想这些，我们的生活该有多么诗意，该有多么幸福。然而，很多正值青春的人，似乎没有感到如此幸福。只是把青春当做资本，沉浸在青春的梦中，青春的日记随着时光的流逝而消失得无影无踪。如果这样，当我们拂去岁月的尘埃，徐徐拉开记忆的雨帘去找寻青春的印记时，我们的记忆该是怎样的苍白，我们的心灵该是怎样的落寞？为了诗意的回忆我们要把握青春！

把握青春，我们就拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气。就会摆脱所有的胆怯和懦弱，挣脱所有的束缚和羁绊，向着梦想的方向展翅翱翔。

把握青春，我们就拥有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念。就会相信人生的曲折，美在他的过程之中。品尝过苦涩和艰辛，经历过泪水和汗水的洗礼，才能铸就一个大写的人。艰难的求索，忘我的奋斗，总会使人受到磨练，变得坚强而睿智。也只有经历了曲折，忆及往事，才不会感到虚掷年华，让我们的人生绚丽多姿。

把握青春，我们就拥有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持。就会明白一次次的摔跤、攀缘、超越，才能使人生充满无穷魅力。所以更加用心地让青春的每一个环节都充盈着盎然生机，更加从容的播种、耕耘，平平静静地劳作、付出，安安然然地孕育、成长。

把握青春，把握生命的律动，我们的人生就会轻舞飞扬！

第三篇：把握青春

把握青春

青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它、把握它，让它在我们的手中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐，可我们又知道，青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷，“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这名言警句应该引起我们的注重，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年，青春犹如昙花一现，只愿那一瞬化作永不磨灭的永恒，陶醉着每一颗年轻的心。人生的道路很长很长，青春就像其中的一处美景，聚集所有人的梦，但青春就像擦肩而过的路人，过去了，却消失在远方，仍继续走向生命的终点。

青春的心总是那么起伏不定，它需要一个把航的人，将这支不定向的小船引向光明，把握好方向，千万不要迷茫。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好的把握，无悔的青春，完美的答卷，把握好它，待到秋风吹过时，回想过去，自己认真的把握，干好该干的每一件事情，至少“这”也是对我们生命中的一种交代，将青春把握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求、去奋斗、去创造青春之辉煌！

高二五班

朱佳美

第四篇：把握青春

把握青春

青春不仅仅是月亮，林荫，交谊舞，也不仅仅是为了使地球多一个高等动物。假如你能让青春放逐出自己的思维，让他驰骋在大自然纷繁的境地，回旋在物质的深层结构，奔波在宇宙的无限区域，那么你会为之迷恋，为之振奋，为之倾注出自己的全部的热血——姚雄。

走在这个我选择的校园里，我思索着我自己的青春。她是那么的美好，但又那么的易逝。半年的大学生活，什么才是我最应看中的？我像失在学海中的一叶扁舟，孤独迷茫，无所适从。每天像一个孤独的孩子，只忙碌着自己的学习，没进过电影院，没逛过街，没有一件事情是自己出于喜好而进行的活动，一切都在自己的轨道上行走，然而更真切的是，我脱离了大家的轨道。

新开学的第二个学期，我开始让自己懂得我要做的不仅仅一个高等动物，我要的不仅仅是学习上的辉煌，而更多的是想看到一个进步的自己。有人说青春是一个短暂的美梦，醒来时她早已消失的无影无踪。是啊，青春是易逝的，在这个美梦醒来以前，我们要做的不要相信她仅仅是一个梦，而是要相信，我们可以在这个短暂的梦里规划我们的人生，享受我们的生活。

不想借月的幽明，走一段沧桑的旅程；只想伴随日光的明媚，探寻自己最美好的人生。生命里总会响起青春的歌曲，而我们总是那么的幸运，能伴随着美妙的乐曲享受我们短暂而又精彩的人生。一切都在进行当中，学习，生活，娱乐„„和朋友一起共同聆听青春的旋律。想想过去的生活，现在很想和朋友一起喝茶聊天，一起观园赏花，一起跑到虞山上放风筝，一起为才女柳如是和文人钱谦益的爱情故事叹息，一起躺在昆承湖畔仰望星空点亮自己心中充满理想的灯，一起为大声我们的青春歌唱„„生活本该如此，充满生机，充满喜悦，充满激情，充满想象，充满回忆„„

我们在我们的青春里做着美丽的梦，我们相信它们终有一天会被实现，尽管它会消耗我们短暂的青春时光的一部分或者更多，可是我们还是会坚定的走着我们所执着的道路，因为那就是我们，执著地热爱着属于我们的青春，并全力以赴的为我们的青春奋斗着！不去想能否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来北风冷雨，既然前方是地平线，留给世界的只能是背影。

我们，仍然，是一轮朝阳，高高地飘荡在蔚蓝的天空中。

想起来一首词“浮华一生，淡忘一世。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。一如流水，一去不返。不泣别离，不诉终殇。”怀揣美好理想的我们在历经青春之后，该是怎样一种心情？我很希望那是——在微笑中回忆。

第五篇：把握青春

把握青春，追求梦想

大家好！

我今天演讲的题目是《把握青春，追求梦想》。

相信在坐的每一位同事在高中时代都拥有一个美丽的梦想，以前我们都曾认真的追求过，也许对于现在的我们来说儿时的梦想没有实现，也许早已经相差万千，我还是想问大家一句你们后悔过吗？当然勉不了会有人暗然神伤。感叹自己的梦想没有实现。

年少时看到我的老师带领我们在知识的海洋中遨游，也曾羡慕老师的知识渊博，感叹中华文化地博大精深。于是我就暗下决心我也要当一名老师，站在讲台上，用手中的粉笔描绘出一幅幅美丽的画卷，让知识的幼苗在孩子的心中生根、发芽。于是我带着这个梦想度过了我的学生时代，如今，梦想终于成真，我成了一名人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!这中间也有很多别人不知道的艰辛，外人难以理解的心酸。还记得第一次站上讲台的羞瑟，第一次与“捣蛋份子”起了冲突时的无耐，但是我也忘不了，学生们一张张可爱的笑脸，对知识渴望的眼神。仿佛那就是年少时候的我。在领导的指导下，在各位同事的帮助下，我和学生慢慢的熟悉了彼此，甚至我们成了无话不谈的朋友，我愿意在他们无助的时候和他们聊天，谈心，帮助他们渡过困难。我感到无比的骄傲，我觉得我的工作非常有意义，孩子们的成绩就是我存在的最大价值。

面对学生的现状，我做为一个过来人想对我们的学生说几句。

我现在想对我们的学生说，把握自己的青春，追求自己的梦想。你们正处在人生青春的时节，你们应让自己的青春怒放异彩，你们应让自己的青春更加鲜艳美丽。但是我们身边还有一些不懂珍惜时间的人，课上长睡不起，课下视睡如归，恣意挥霍自己的青春，课上交头接耳，课下大叫大嚷，大肆掠夺别人的时间，耽误了自己，影响了别人，青春悄然而逝。要以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

青春是打开了就合不上的书，不要让青春留白，但也不能把它抹黑。勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间；无为者浪费时间。要做勤奋者、有志者，莫做懒惰者、无为者。否则将会留下终身地遗憾。你们能够实现梦想就是我们最大的梦想。

老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，真珍惜时间，珍爱生命，用我们有限的生命创造奇迹，用希望去点燃心中不灭的梦想。让我们的未来活出精彩！

谢谢大家！