五四青年节演讲《传承先辈精神走出康庄大道》

第一篇：五四青年节演讲《传承先辈精神走出康庄大道》

传承先辈精神走出康庄大道

1919年的5月4日，在北京、天津、济南„„青少年学生冲出校门，冲破反动军警的阻挠，率先点燃了反帝爱国的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中国。五四，像一股急流，穿越八十八年的长河，仍然撞击着我们的心胸。那是一个青年人的年代，青春像燧石迸发出的火花在夜幕下闪烁。

在“五四”精神的感召下，青年们探求真理，投身革命，抛头颅，洒热血，前赴后继，经过30年艰苦卓绝的斗争，终于建立了伟大的中华人民共和国。在党的领导下，我们坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。这是青年的骄傲，也是新一代青年的使命。

风雨兼程，我们党一步一个脚印，描绘了一幅幅精美的画卷，伴随着我们每位青年快乐成长；沧海桑田，她一年一个模样，谱写着一页页辉煌的篇章，带给我们每个青年无限荣光。

中国的发展使世界震惊，也足以让世人折服。正因为强大，所以有人预言21世纪将是中国的世界......这些成就怎能不让人心动、震惊。中国共产党人以清醒、深厚、高度的历史自觉，通过丰富执政能力的内涵，在执政理念、政治方略、执政体制、执政方式等方面都实现了重大突破，为中国共产党紧紧抓住改革发展的关键时期，切实肩负起执政兴国这一伟大使命奠定了坚实的基础，执政走出了一条新路，继续领导我国屹立于世界先进民族之林。三十年弹指一挥间，三十年的沧桑，三十年的奋起，改革开放三十年是一曲中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、我们中国共产党的面貌发生了历史性的变化。

星星之火，可以燎原。老一辈革命先烈用他们的星星之火，成就了新中国的辉煌。今天的我们，更要传承五四精神，用我们的星星之火去感染更多的人，早日实现中华民族的伟大复兴。

我们新一代的青年，已经准备好！

高举五四精神的火炬，以青春的名义，铭记血泪，牢记嘱托；让我们用勤劳和智慧去描绘21世纪中国发展的宏伟蓝图，让21世纪成为中国的世纪；让我们豪气干云、振臂高呼：“未来是我们的，振兴杉达，舍我其谁？振兴中华，舍我其谁？”

第二篇：传承革命先辈精神 创小班化教育特色

[摘要]黑河小学传承革命先辈精神，用王肃司令员的气质，成就每一位师生的思想自由;以王肃精神为导向，用王肃司令员的人格魅力，塑造一个又一个踏司令员足迹、尚德天下的小王肃。

[关键词]革命精神;传承;小班化;特色

黑河小学自建校之日起，提出科研兴校内涵发展的战略，以革命先辈敢闯新路的精神，砥砺前行，在发展中探索，在探索中前行，初步形成了小班化教育的办学特色。

一、承敢闯新路精神，开科研兴校之路

十一五十二五期间，学校进行了小班化教育省级科研课题的研究，在课程、教学、管理、评价等方面进行了个别化教育探索，取得了一定的成绩。

（一）探索出双四教研，提高教学质量

学校的每位教师结合学情，依照《小班操作规程》，坚持四备的备课模式，在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。通过教研组内教学观摩、观课议课，形成了四人一课同课异构、一人四课循环实证的双四教研模式，为教师搭建专业化成长平台。

（二）推行后茶馆式教学，提高课堂实效

学校教师依据《小班化操作规程实践研究》，在课堂上借鉴后茶馆式教学学生先学，引导暴露、共同解疑的教学，并依据地域、学情、学校特点，每个学科全面铺开。实行先学后教，以学定教的教学策略，把课堂真正还给学生，让学生真正在小组合作、探究的氛围中学习，提高课堂教学的实效性。

（三）推行分层作业，转变学习方式

通过对小班化科研课题的研究，学校教师加强教学设计时的针对性，依据学生不同的需求实行分层作业，留不同形式的作业，如预习作业、分层作业、体验性作业、实践性作业等。

二、承实事求是精神，建课程体系之本

实事求是是老一辈无产阶级革命家精神的精华，黑河小学秉承实事求是的精神，从学生发展和地域实情出发，以课程改革为基础，构建了多样化的课堂教学。

（一）实施课程统整，深化课堂改革

学校以课程建设为切入点，实施国家课程校本化，将京剧、合唱、口风琴、竖笛、剪纸融入不同年级的音乐、美术课堂。突出学生艺术素养的提升;将武术操、跆拳道、篮球融入体育课教学，强化学生的体质健康;3-6年级将电子小报制作，个人学习空间、机器人融入信息课教学;将种植、科学实验等实践活动融入科学课堂，注重学生创新精神与实践能力的培养;在语文、英语语言类学科开展分级阅读与拓展阅读，夯实学生的文化素养;数学学科侧重益智类教具、一题多解和错题反思，培养学生的思维能力。

（二）推行长短课时，增强课堂活力

学校打破每堂课40分钟的惯例，实施长短课结合的弹性课程。根据学科内容，长课40分钟，讲述知识量大、技法性较强的学科，如语文、数学，大多安排在上午;短课35分钟，讲述富操作性、实践性的内容并安排学生动手实践，大多安排在下午，如科学、美术等，既省了时间，学生学起来又轻松、有效。

（三）实行儿童课程，丰富课堂内容

学校开设了晨诵、午写、暮读等儿童课程，引领学生读好书、写好中国字。晨诵：每天早上晨读十分钟，用诵读开启新的一天;午写：每天下午书写一刻钟，写好中国汉字;暮读：每天晚上读书半小时，用经典书籍滋养童年。

（四）开展节日课程，拓宽课堂内涵

实施以四节（即读书节、艺术节、英语节、感恩节）为主线的节日课程体系，逐步形成系列化、童趣化、群体性、参与性的显著特点，凸显活动育人的学校文化特色，成为学校德育和艺体教育的重要课程资源。

（五）挖掘课外课程，拓展课堂外延

学校在大教育观的引领下，积极整合校外教育资源，成立少年军校，开展丰富多彩的实践活动。如红色之旅，绿色军营夏令营，带领学生走进军营，参观军事演习，观摩部队的内务卫生、军事训练、队列表演等，参与军营生活，体验做一名军人的责任感、自豪感和神圣感。

三、承敢于变革精神，造个性发展之林

教育的发展需要变革，黑河小学植根在对学生个性的尊重基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心、真切关照每个学生潜能开发、个性发展的教育，加强小班化教学条件下学生个性化评价、过程性评价、发展性评价和综合性评价。

（一）学生自主，评价自我

为促进学生均衡发展，设立了阅读之星、卫生星、爱校星、背诵之星、进步之星等奖项，运用奖状、喜报、成长币等不同形式激励学生不断努力，进而形成良好的习惯。

（二）家校合作，共同评价

学校在寒暑假开展了家庭养成教育登上成功岛主题评价活动，制作登上成功岛笑脸表，根据不同年级的学生，制定家庭养成教育的目标，在家长的监督下学生每天针对自己完成情况将笑脸涂成红色或黑色，以此激发学生的热情，达到养成好习惯的目的。

（三）过程性评价与综合评价相结合

学校每学期都通过各种竞赛随时对学生进行评价。所有的评价都融合在中小学素质教育评价平台中，用信息化的手段记录学生成长的轨迹。此外，地方课程、校本课程也给学生一个展示、锻炼、挑战自我的平台。

四、承勤俭奉献精神，立建校发展之魂

黑河小学建立之初，困难重重，但全校师生牢记革命先辈勤俭创业的精神，精心规划，科学布局，使学校的软件、硬件建设实现了高标准、高科技、高发展。校园环境美化绿化，达到了和谐整洁、优美舒适的标准;校园植物覆盖面积和人均活动空间、含氧量达到全国生态道德教育示范学校的要求，教学楼外校园文化建设与教学楼内的育人主题展示相得益彰。

在校园建设方面，做到了校园内无线网络全覆盖;引进oa在线办公系统，实现无纸化办公;引进中小学素质教育评价平台，实现家校互动网络新模式，每位教师配备最新配置笔记本;学校所有的教学班均实现了多媒体教学;建立了学科课件库、教案库、试题库、论文库等教学资源库。同时，学校严格管理制度，实行一人一岗制管理，因人而异，设置教师岗位，形成了人人有事干，事事有人干的局面，养成了人人为我，我为人人的精神涵养;推行校务公开，发挥教职工大会决策机制，定期发放《我为黑河小学建言献策》征求意见表，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务真正成为学校的主人。有了这种制度的保障，在学校需要的时候，每个教师都能挺身而出，不叫苦、不叫累、不计报酬，真正做到了以校为家，以为学校做贡献为荣。学校的年轻教师较多，而且大部分教师的家在外地，在学校维修改造最艰苦的时期，首当其冲的是全校男教师，他们连续几个假期不能回家，有的已经订好了回家的车票，但听说学校有临时工作，在没有告诉任何人的情况下悄悄退了票，主动要求学校领导给分配工作，放弃假期回家看望父母的机会。有的男教师干脆把行李搬到学校，全身心投入学校的维修改造工作，随时为学校服务。女教师也毫不示弱，放弃休息时间到学校搞卫生、整理图书、运送图书，汗流浃背却洋溢着幸福的笑容。

工作是大家干的，荣誉是大家得的。这是学校教师常说的一句话，这样一句话的背后是8年间学校教师让出年末记功奖励60余次，近5万余元绩效奖金献给学校发展建设之用的高尚品质。

五、承服务群众精神，引教师成长之源

紧紧依靠人民群众，是革命先辈取得胜利的法宝。教育是一项为人民服务的工程，是为百姓造福的工程。为了提高教育服务的质量，我们不断提升教师队伍整体素质，以提高教师综合素养为导向，开展了青蓝工程希望工程和名师工程教师专业化成长的三个工程，构建师德管理体系，实行家校互访机制，督促教师的专业成长，办人民满意的教育。

（一）树立师德教育，建立教师形象

为了加强对教师的师德管理，近年来，学校召开了强师德、树师风、塑形象活动动员会、民主生活会、教职工大会、群众路线教育等百余次议，带领全校教职工以集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的学习形式，认真学习、领会、贯彻党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神，组织学习百余次，自学记录上千余次，每学期都与全体教师庄严宣誓并认真签署黑河小学教师承诺书安全责任书，通过多种形式的学习，不断加强教职工的思想道德素养。

（二）拓宽联系渠道，深化家访活动

（三）请进来与走出去相结合，提升教师的素养

黑河小学加强校际间的交流，不断缩小与名校的距离，提高教师的素养。学校先后邀请了东北师大史宁中校长、俄罗斯布市25中校长等高层次的专家到校进行专题讲座。从2010年开始，学校全体教师在国培项目中分批次赴南通、长春、济南、北京、上海、郑州、深圳等地学习培训，足迹踏遍了祖国的大江南北，从中接受最先进的教育理念、最新的课堂教学改革、最前沿的教学方式的培训。教师把自己所收获的经验带回了学校，在实践中研磨、创新，不断地提升了自身的素养，促进了教师队伍整体水平的提高。培训学习的提升和历练，使学校教师在参加各级竞赛中捷报频传，共获国家级奖项50余次，省级奖项200余次，市级奖项300余次。

先辈的精神鼓舞着我们励精图治，学校实现了跨越式发展，先后被授予教育部首批信息化试点学校、国家级语言文字规范化示范校、全国生态道德教育示范校、全国语文特色校、黑龙江省首批标准化先进校等荣誉称号。如今，我们继续传承革命先辈精神，迈着坚定的步伐，在探索小班化教育特色之路上，在大同的教育下创造着大不同！

参考文献：

[1]蔡世忠，王亚妮.延安时期中国共产党加强党性修养的基本经验[j].中国延安干部学院学报，2011，11.[2]宋芳.学校文化建设的提高途径[j].高教研究，2000.

第三篇：五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿1

那是一张熟悉的脸,是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸,它眼里闪着泪花,话里充满着力量。

那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张陌生的脸,是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸,它撬开了残垣,搬走了巨石。

那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张美丽的脸,是我躺在病床上看见的天使的脸,它包扎着我的创伤,注目驱走我的恐惧。

那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸,是我奔离教室前看过的最镇定的脸,它为了自己的学生,成就了自己的永恒。

那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张年轻的脸,是我在排队长列里看到的最急切的脸,它为了灾区的伤员,献出了自己的殷殷鲜血。

那一刻,我感到自已有一个强大的祖国。

那是一张忙碌的脸,是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸,它眼里布满血丝,来不及顾及自己的家人。

那一刻,我感到自已有一个强大的祖国。

那是世上最可爱的脸,是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸,它远在他乡海外,温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。

那一刻,我感到自已有一个强大的祖国。

地动天不塌,大灾有大爱。

那一刻,我感到自已有一个强大的祖国。

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿2

一九一九年的五月四日

在北京的青年学生为了

抗议帝国主义对我国的侵略

举行了声势浩大的游行示威

那青年学生站在天安门前高呼

誓死力争还我青岛

那青年学生站在天安门前呐喊

外争国权内惩国贼

他们的激情牵动了全国人民的热心

反帝反封建的爱国革命联盟运动

像浪潮般迅速席卷全国各地

引起各界民众的同仇敌忾

共同奏起一曲浩气长存的壮歌

五四爱国运动的推动

给中国注入了新的活力

新文化运动也随着向纵深发展

开拓了新的空间

五四运动的精神核心写上

爱国进步民主科学

勇于探索创新

敢于解放思想

民主和科学提出了实现的途径

五四运动的起点因而载入史册

时代虽然在前进

前辈们历尽沧桑的坚强脚步

却深深烙印在祖国大地

我们要歌颂他们

我们要赞美他们

五四运动的光辉永远在升华

他们是中国崛起的骄傲

九十多年过去了

前辈们付出的热血都还在沸腾

五四节日的纪念和传扬

继承他们的革命思想永不磨灭

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿3

我们有两个世界

一个是梦想

另一个是现实

梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足

我们可以驾驭轻快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼

我们只能放慢沉重的脚步

任大地践踏，任自我低吟

人们在梦想与现实中徘徊

不知是梦想创造现实

还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会僵硬在何方

但还是迈出了第一步

别无他求

只想找到一点温暖

来融化冰凉的心

今年冬天我寻找足迹

虽然身后有一串串深深的脚印

却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路

来延续我的脚步

明天应该是灿烂的我肯定

昨天和今天我都在抗击风雨

风雨之后应该是彩虹

明天应该是辉煌的我坚信

昨天和今天我都在赶路

赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现

我保证

昨天和今天我就有所准备

准备我人生中的每一刻

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿4

我们朗诵高山

缭绕的云雾就飞向远方

我们朗诵云雾

幽深的峡谷就豁然开朗

我们朗诵江河

飞舞的浪花就欢声歌唱

我们朗诵浪花

沉默的风帆就张开翅膀

我们朗诵太阳

嫩绿的禾苗就焕发荣光

我们朗诵禾苗

收获的季节就走进辉煌

我们朗诵月亮

徐徐的清风就阵阵飘香

我们朗诵清风

沉静的夜色就柔美芬芳

我们朗诵蓝天

清脆的鸽哨就凌空鸣响

我们朗诵鸽哨

和平的福音就传向四方

我们朗诵鲜花

轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙

我们朗诵蜜蜂

饱满的种籽就播撒希望

我们朗诵田野

深厚的土地就爆发力量

我们朗诵土地

旺盛的生命就蓬勃成长

我们朗诵森林

呼啸的松涛就澎湃激荡

我们朗诵松涛

林间的百鸟就鸣唱着梦想!

我们就这样朗诵着

走过昨天，走到今天

在诗韵美文的字里行间放飞心情

在人生春秋的大道上荡气回肠

我们就这样朗诵着

走过岁月，走过风雨

在山重水复的旅途上一路歌唱

让心路历程洒满五彩的阳光

五四青年节传承五四精神诗歌经典朗诵稿5

母亲，您好!

唱一首赞美的歌，献给我伟大的共和国，是您，凝聚了儿女们深深的眷恋。

无论风风雨雨，无论沧海桑田，只要您繁荣富强，就是儿女们最大的心愿!

五十年了，共和国的崛起告诉世界:

醒狮已临风长啸，巨龙已撼动寰宇。

你不再是昨天浪峰上稳不住的小舟，你就是大地坚实无比。

力量源于你啊，信念源于你，你矗立得愈高，儿女们才会登临而眺之愈远。

深情如我，博大如你，爱你如我，爱我如你，五十年相濡以沫的祖国与国民、母亲与儿女!

你有五千年的悠久文明让人仰观不尽，你有五十年的艰苦奋斗让人惊叹不已，你在改革中进步，你在开放里富裕，共和国啊，你留给世界的是一部不朽的传奇!

为你骄傲，为你祝福，为你喝彩!

把鲜花献给你，我的祖国，把青春献给你，我的祖国，把智慧献给你，我的祖国，只愿你明天再铸一片辉煌的天地!

在这喜庆的日子里，让我们再深情地唤一声:

祖国，您好!生日快乐!

母亲，您好!生日快乐!

第四篇：群众路线学习心得 坚持群众路线 走出康庄大道

群众路线学习心得 坚持群众路线 走出康庄大道

坚持群众教育路线是我党的根本路线。现阶段，一些党员干部在和平环境下，却滋生了腐败思想，骄奢淫逸，脱离了群众，把自己孤立起来，在社会造成恶劣影响，损害了群众的利益，严重影响了党的形象。

为了摆正广大党员干部的思想，净化党内不良风气，维护群众利益，坚定党的执政根基，党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。尤其是第二批次的活动，更贴近基层。

如何让群众路线不流于形式，走得实在，真真切切的与群众互动，达到为民分忧解难的目的，是群众路线教育实践活动取得实效的重中之重。笔者认为还须从下面三个方面着手，才能密切联系群众，走出群众路线。

以身作则，展现个人风采。孔子说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要跟群众打成一片，首先得自己立言立行。党员干部本身就是经过长时间的考验，才得到组织的信任，群众的认可。一时的优秀并不难，难的是保持优良的作风。因此要时时刻刻勉励自己，不松弛懈怠，保持创先争优的劲头，为群众树立一个好榜样，让群众发自心底的信服，让自己真真正正融入到群众中去，带动广大群众学习优秀，形成积极向上的良好风气。

善听肯学，集聚大家智慧。走群众路线，不能想当然，不仅要放下架子，倾听群众的意见建议，而且要善于听取群众心声，不能似是而非，要找准群众所需所求的重点，在基层熟基层，做到真正体察民情。面向群众不能搞一言堂，要放得下身段，虚心学习求教，凝聚大家的智慧，查漏补缺，不光能提高广大党员干部解决基层问题的能力水平，还能实实在在的为民解决难题，谋福利。

真抓实干，取得工作实效。所有工作，到最后都需要付出实际行动才回去的成功。走群众路线，光喊口号是不行的，党员干部不仅要做思想的巨人，还要做行动的巨人。面对群众，要求真务实，不搞好大空，不搞面子工程，做真正有利于老百姓的实事，让老百姓感受到实实在在的好处。应了习主席的那句话，实干苦干，才能出成绩。

坚持群众路线，才能夯实根基，厚积薄发，让党走出康庄大道。

第五篇：传承五四精神心得体会演讲

传承五四精神心得体会演讲

党的*大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

志不立，天下无可成之事。当下，有的青年容易受到不良利益的引诱，难分精华与糟粕，把个人回报看得过重。坚定理想信念，应有“风物长宜放眼量”的大格局、大胸怀，超越眼前利益、物质利益和个人利益，放眼于更广阔的天地和更长远的未来。青年一代要敢于有梦，敢于仰望星空。在新的历史潮头上，青年一代应勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，努力在实现中华民族伟大复兴的*的生动实践中放飞青春。

功崇惟志，业广惟勤。实现中华民族伟大复兴，关键在于真抓实干，需要几代人接力拼搏、辛勤付出。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”历史和现实证明，伟大事业的实现，都是实事求是、脚踏实地，一步一个脚印走出来的。青年一代应以实干为荣、以实干为责，主动要求到祖国和人民最需要的地方去，在基层实践中砥砺品格、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的国家栋梁。

君子之学必日新，日新者日进也。实现经济社会持续健康发展，必须坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。科教兴国和创新驱动发展关键要靠人才尤其是青年人才。青年应有意识地培养个人的创新意识、独立思考和缜密分析的能力，以严格的要求时刻审视自己的实践行动，求知若渴，与时俱进，培养一股“不断更新自己、主动适应时代、积极推动发展”的蓬勃朝气，为推动国家理论创新、制度创新、道路创新、文化创新贡献力量。

新时代，新作为。对于青年来说，只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血，把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，就能打拼出一方属于自己的天地。肩负神圣使命的青年们，要*重托，无愧历史选择，在实现*的伟大实践中放飞青春、书写人生华章。