五四青年节对联

第一篇：五四青年节对联

五四青年节对联

中国青年节晚会主持词

心灵美好；

情操高洁。

品格端正；

意志坚强。

志向远大；

胸襟广阔。

胸怀全局；

志在四方。

鸿鹄得志；

桃李争春。

一代新风树；

百

年大计兴。

江山披锦绣；

人物倍风流。

江山红万代；

革命传千秋。

干千秋伟业；

做四有新人。

当五爱青年；

做四有新人。

当改革闯将；

做时代英雄。

创业凯歌壮；

攻关胆气豪。

青春红似火；

大志壮如山。

学习雷锋精神；

建设时代文明。

爱祖国爱人民；

有理想有道德。

五四精神惊百代；

万千美景待一笔。

开华夏千秋盛举；

展神州万古雄风。

立愚公移山大志；

学雷锋革命精神。

四有新人创大业；

八方俊彦绘宏图。

当代青年多壮志；

今朝学士尽英才。

壮丽青春绣美景；

广阔天地放英华。

创业多蒙先驱者；

守成要靠后来人。

革命青年循正道；

赤诚新秀写春秋。

革命前辈创大业；

长征新秀绘宏图。

革命江山兴大业；

风流人物看今朝。

苦学只嫌时日短；

成才全靠志气长。

宜将青春献中华；

莫让韶光付水流。

莫让韶光付逝水；

宜将烈火燃青春。

前辈创业垂青史；

长征接力有后人。

鱼跃碧海赞海阔；

鸟飞蓝天颂天高。

朝气蓬勃争四有；

奋力拼搏翻三番。

锦绣江山留胜迹；

风流人物看今朝。

锦绣河山添壮丽；

英雄儿女着先鞭。

数风流还看当代；

好儿女志在四方。

誓做四化突击手；

甘当革命螺丝钉。

一代英豪九州生色；

八方儿女四海为家。

三春雨露共荣万树；

一代风流同振九州。

时代青年耀今烁古；

新兴事业继往开来。

学海无涯千舟竞渡；

书山有路万众争攀。

继承革命光荣传统；

培养国家建设新人。好范文版权所有

效革命前驱能文能武；

做英雄后代又红又专。

振兴中华，当改革闯将；

建设祖国，做创新标兵。

树木树人长成国家梁栋；

全心全意攀上科学高峰。

老前辈打江山，披肝沥胆；

新一代绘蓝图，改地换天。

洒汗水，让理想开花结果；

献青春，为祖国耀彩增辉。

乘四化春风，兴千秋伟业；

绘九州美景，继万里长征。

祖国青年，争创人间奇迹；

炎黄儿女，敢超世界水平。

奋勇当先，莫负青春岁月；

坚贞立志，只争松柏精神。

树木树人，长成国家梁栋；

全心全意，攀上科学高峰。

绿满田野，点缀祖国彩画；

汗珠晶莹，闪射青春火花。

发愤图强，成材不负青云志；

鞠躬尽瘁，报国常存赤子心。

英雄辈出，茂林新叶接陈叶；

大江东去，流水前波让后波。

红心向党，愿将青春献祖国；

壮志凌云，誓为四化建奇功。

振兴中华，甘为长车铺大道；

开发边疆，乐在荒原献青春。

承前启后，神州河山皆秀丽；

继往开来，华夏儿女更风流。

炎黄子孙，德才兼备建伟业；

华夏儿女，文武双全展宏图。

前辈移三山，赢得功业千古秀；

今人干四化，何畏征途万里长。

想四化干四化，投身建设四化；

惜青春献青春，立志不负青春。

奋勇作先锋，珍惜青春莫虚度；

坚贞承大业，只争朝夕为人民。

奋勇当先锋，珍惜青春莫虚度；

坚贞

第二篇：五四青年节对联[定稿]

五四运动中的对联

一九一九年五四运动掀起后，上海市各阶层爱国人士曾使用多种多样的宣传方法对内外敌人开展了无情的斗争，其中对联也发挥了很大的作用。例如南市为声援被捕学生而罢市的商店，纷纷在门口贴出对联：

学生一日不释；

本店一日不开。

学生含冤，定卜三年不雨；

同胞受辱，可兆六月飞雪。

前联表现了团结支援的雄大声势和决心；后联运用奇妇含冤和邹衍下狱的典故，语痛意昂。

骂汉奸卖国贼的对联也不少，如磁业公会门前张贴的：

四金刚捧日，的是可杀；

众商行罢市，尤须坚持。

四金刚是指段祺瑞、陆宗舆、曹汝霖与张宗祥四个卖国贼，语句双关。闸北一家虫鸟店贴的是：

三鸟害人鸦鸽鸨；

一群卖国鹿獐螬。

白云寺门前大匾“普天同庆”改为“普天同愤”，对联为：

学生被捕神流泪；

贼奸窃国鬼兴悲。

南京路一家服装店无动于衷，单独开门营业，随即有人贴以对联：

你们雪耻雄心，全行罢市；

本店金钱主义，孤独开门。

结果被迫这店赶快关门，店主谢罪。及至运动胜利了，于是各店纷纷贴换新的庆贺对联：

共争青岛归还，同看国贼罢黜；

欢呼学生复课，庆贺商店开门。篇三：对联练习

（06朝阳期末）依照例句的提示，请分别给下面四个成语写出意思相对一致的俗语。（４分）

例句：得过且过——当一天和尚撞一天钟

?面红耳赤—— ?以卵击石—— ?见异思迁—— ?判若云泥——

答案: ⑪脸红脖子粗，⑫鸡蛋碰石头，⑬这山望着那山高，⑭一个天上，一个地下（每项1分）

（06朝阳一模）在下面语段的横线处填写相应的俗语，并按要求解说。（4分）

很多俗语都带有哲理性，揭示出相关的道理。例如“活到老学到老”说明学无止境，人一辈子都要学习；又如“”，说明 ；再如“ ”，说明。以上这些话，生动地道出了关于读书学习的道理。答案:【示例】①“处处留心皆学问”，说明了生活中只是无处不在，要随时留心学习。②“好记性不如烂笔头”，说明人的记忆力是有限的用笔记下来才可靠。（四空每空1分，如没有扣住“读书学习的道理”来写，该题不得分）

（06宣武一模）按照下面这段文字的要求，在横线处填写恰当的内容。（3分）

在我国大量的成语、熟语（俗语、谚语、歇后语、惯用语等）及经典的诗句、文句中，常常从相反的方面表达对同一事情（或事物）的认识。如“后发制人”和“先下手为强”，两者相同之处都是谈对敌策略问题，不同之处前者强调“后”，后者强调“先”；又如“门庭若市”和“门可罗雀”，两者相同之处都是谈宾客来访，不同之处前者强调人多，后者强调人少；再如“ ”和“ ”，两者相同之处都是，不同之处前者强调，后者强调。答案:（示例）①“穷寇勿追”和“宜将乘勇追穷寇”，两者相同之处都是谈追击敌人的问题，不同之处前者强调“不追”，后者强调“要追”。②“与世无争”和“不蒸馒头蒸（争）口气”，两者相同之处都是谈处世态度问题，不同之处前者强调“不争”，后者强调“要争”。[评分标准：本题3分。“一组相对的语句”“相同之处”“不同之处”，三层答案各1分。第一层调遣语句若未能按要求作答，全题不得分。“解释”部分，只要能自圆其说即可。]（06海淀一模）俗语（谚语）是通俗并广泛流行的定型的语句，既简练形象，又充满理趣。请选用下面五个俗语中的两个写一段话，阐明一个生活的道理。（3分，50字左右）

①东方不亮西方亮 ②不到黄河不死心 ③酒香不怕巷子深 ④打退堂鼓 ⑤干打雷不下雨

（06崇文一模）任友谊因病不能参加学术研讨会。下面是他写给大会秘书处的回信，其中有些表述不够准确或得体，请予修改。（有几处改几处）（4分）大会秘书处：

收到您们的邀请，我很高兴。因近来身体不适难以莅临，不能为大会作出应有贡献，深感惭愧。

特致歉意，敬请见谅。

任友谊

2005年10月20日

答案: 9．（4分）①将“您们”改为“大会”（或“贵处”）；②将“莅临”改为“出席”（或“参加”）；③将“不能为大会作出应有贡献”改为“失去一次很好的学习机会”；④将“深感惭愧”改为“深感遗憾”。（一处1分）

05年朝阳一模 请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（4分）上联：春风十里，长安两路；

下联：。

（4分）示例：秋月千年，永定一桥（四个词，一个词1分。语义不合理酌减）05年东城一模: 杭州“放鹤亭”有一副对联，请你根据它的亭名为其补拟下联。（2分）上联：水青石出鱼可数

下联：______________ 答案示例：人去山空鹤不归（2分）

答题要求：①内容相关：上下联的含义构成联系，且与“放鹤”亭名有关。（1分）②词性相对： “虚对虚，实对实”即可。（1分）05年宣武一模

23．将下面的两组对联补写完整。（4分）

⑪①回眸申岁凯歌阵阵讴伟绩（上联）[注：申岁，指按照干支纪年，2004年为甲申年。

按照这种纪年方式，2005年应为乙酉年。]（下联）②应战莫轻心，独冲学海千重浪（上联），（下联）

（任选一联）

⑫①（上联）深感父母恩（下联）②（上联）饮墨品书香（下联）

（任选一联）23．（参考示例）?①昂首酉年战鼓声声励征人；②成才终有路，勇上书山万仞峰 ?①细数亲情岁；②隔窗陪夜静[评分标准：本题4分，每句2分。要求符合对联格式，平仄从宽，词语相对从严，上下句意须有关联。与要求不符酌情减分。] 05年中国考试

24、请为下列上句，对出下联。(任选一题，2分)（1）论美当观表里

（2）潇潇春雨润桃李

24、（2分）示例（1）做人须重德才

（2）款款东风过塘溪（瑟瑟秋风落槐杨）07朝阳一模：

23.在下面语段的横线处仿写。（4分）

有许多汉字，通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。

再如：“”——。再如：“”——。23.答案 示例①：“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。示例②：“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗？ 示例③：“旧”——新的东西，过了“一”“日”就变成“旧”的了。示例④：“跌”——人一“失”“足”就会“跌”倒。示例⑤：“臭”——“自”“大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。

必须对字进行合乎逻辑的拆分解说，且必须思想健康。每点2分。不加引号不减分。07年崇文期末

22．请根据所给情境，就画线部分的内容，写出相应的歇后语。（4分）

①准确流畅的口语表达是现代人生活工作的必备能力。这一能力需要在平时锻炼培养，否则，待到需要时，就会虽有学识，但也表达不出来。（——）

②在北京电视台征集春节晚会的小演员的现场，五岁的“沙奶奶”、六岁半的“变脸王”和八岁的“杰克逊”······纷纷登台亮相，各显绝技。（——）答案 ：①茶壶里煮饺子——有货倒（道）不出 ②八仙过海——各显其能（或“各显神通”）（各2分）07崇文二模

23．下面是风华中学校庆会务组写给教委赵主任的请柬，其中有些表述不够得体，请帮助修改。（3分）

请 柬

赵主任：

我校定于2007年5月18日上午9：00在校礼堂召开“风华中学建校80周年庆祝大会”，届时，请您负责为校园雕塑剪彩，敬请务必如约出席。特呈此柬。

风华中学校庆会务组 2007年5月8日

① 改为 ② 改为 ③ 改为 答案：①“赵主任”改为：尊敬的赵主任；②“请您负责为校园雕塑剪彩”改为“诚挚邀请您做校园雕塑的剪彩嘉宾”；③“务必如约出席”改为：“敬请光临”。（每处1分，表述得体、合理即可得分）07丰台二模

22.根据下面语境，在横线上补写符合文意的语句（4分）。

神州绵绵，日升月恒；中华巍巍，万里鹏程。大江南北，开放之花竞艳；————，————————。国泰民安，伟业兴隆，欣逢盛世，告慰圣灵：炎黄儿女，开启新程，高举旗帜，更创新功。科学发展，务实求真；惟人为本，本固邦宁；关注民生，情倾百姓??看紫荆怒放十载，白莲八度春风；————————，——————————，共图民族复兴；和平发展，致力和谐世界，促进五洲大同。

（取材于《丁亥年公祭黄帝祭文》）

22.评分标准：每补写上一句得1分，共4分。满分要求：内容符合语境，句式符合整句的特点。仅仅内容符合得一半的分数。仅仅句式符合而内容不沾边不得分。

答案示例：

第一处（2分）：长城内外，改革之果映红。第二处（2分）：愿（或“盼”之类）宝岛统一（或“回归”之类），两岸携手（或“秉承先祖大业”之类亦可）。07宣武期末 23．请分析揣摩下面四条具有京味特色的歇后语，然后依据其特点另写出两条（可以自编）。

（4分）

①香山的卧佛——大手大脚 ②西山的秋叶——红得发紫

③门头沟的财主——摇（窑）头儿 ④皇上家的祠堂——太妙（庙）

23．[评分标准：?要有北京特色，即涉及北京的人名、地名、器物名、语言、风俗等；? 要符合歇后语的结构特点（引语、注语两部分）及修辞特点（双关、谐音）；?每条2分，符合要求并合理可得分，否则酌情扣分；?可自己创作也可用已有的歇后语。]（示例）①天安门前的华表——耐淋耐晒 ②全聚德的烤鸭——没事儿（美食儿）③前门楼上放风筝——出手不低 ④怀柔的板栗——抱团儿 ⑤炸酱面馆的抹布——五味俱全 ⑥菜市口的囚犯——没几天活头 ⑦永定门洞过车——南来北往 ⑧护城河里

的鱼——没人味（喂）⑨穿越王府井商业街——不（步）行 ⑩白塔寺内静悄悄——妙（庙）不可言 04海淀二模

25．我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。（4分）

『例如』重阳节：拄杖登山老夫聊发少年狂。

清明节：端午节： 植树节：五四青年节：中秋节： 25．（4分）答题示例 清明节：

雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。

逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵。植树节：

今天栽下千棵树，来年形成万里荫。种下绿色的希望，创造幸福的未来。植一棵树，增一抹绿色，添一份期待。树木树人，百年大计。前人栽树，后人乘凉。中秋节：

两岸共赏月，一心盼团圆。月到中秋圆，亲人心相连。

月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香时时刻刻望故乡。端午节：

吃粽子闹龙舟，一缕英魂万古传说。龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈平。

第三篇：五四青年节

弘扬“五四”精神，发扬勤俭节约美德，树立品牌形象

为纪念“五四”青年运动92周年，继承和发扬“爱国精神”和“爱岗敬业精神”，提高员工动手能力，加强岗位“精一会二懂三”的复合型人才队伍建设，积极培养员工勤俭节约、艰苦奋斗的工作作风。5月4日，桓仁经营部号召广大青年员工开展自己动手维护站内设备设施主题活动。

受地理因素影响，东老台加油站付油现场风速快、风力强，致使加油站出入口指示灯箱出现松动、破损现象。针对此种现象，方玉龙经理亲临现场指导，加油站的青年员工积极参与，大家亲自动手维护灯箱，“众人拾柴火焰高”经过两个小时的奋斗，灯箱修好了，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。年轻的站经理徐万玉说：“在劳动中度过青年节显得格外有意义。”

通过此次活动，即树立了中国石油的品牌形象，又保证了车辆井然有序的进入加油现场，而且降低了不必要的人工成本和维修费用，进一步加强了青年员工精神文明队伍建设，弘扬了“五四精神”，使广大青年员工得到了动手操作的锻炼机会，也是青年员工用实际行动献给“五四青年节”的一份礼物。

第四篇：五四青年节

青年节征文－不可磨灭的五四精神范文

可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子？可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生？又可曾记得那“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕？

是的，这就是伟大的五四运动。

87年前的今天，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥。

这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放的运动和新文化运动，它标志着中国发展史翻开了新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队。“五四运动”所体现的“爱国、进步、民主、科学”的精神，正是中华民族精神的生动写照。

翻开历史的史册，每一页光辉的史迹无不透视着伟大的中华民族精神。古有屈原、伍子胥为了祖国的安危悲痛欲绝，毅然以死殉国；王昭君、文成公主为了祖国的安定，远嫁他乡，和异族人生活在一起；张衡、祖冲之刻苦学习，矢志不渝、坚忍不拔、孜孜不倦地开拓进取，创造了光辉灿烂的业绩„„

“五四运动”正是中华民族传统精神与时代相结合的一个交汇点。在“五四运动”精神的感染下，一代又一代中华儿女始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。

在中国历史上具有划时代的重要意义，五四精神也成为我们辉煌灿烂的精神遗产。在此后的每个年代，年轻的一代知识分子都用自己的精神谱写了五四精神的新的时代篇章。时隔九十年，五四运动也依然深深影响着我们这一代大学生，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神也依然是我们精神的指引，等待我们去填写新世纪的新篇章，为热烈昂扬的五四精神注入新的时代内涵。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，在二十世纪初期，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。在新时代新背景之下，五四运动也应该有新的内涵。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，在当前的时代背景下纪念五四运动，发扬五四精神，最终应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神是升华了的爱国精神，因此将之归结起来就是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

在新的21世纪中华民族的优秀儿女不畏艰险、万众一心、众志成城抗“非典”；勤于探索、善于借鉴、勇于创造、超越，瞄准当今世界航天科技发展的最前端，“神州五号”载人飞船第一次翱翔在太空。

五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。我们更加要勤奋学习，为中华之崛起而读书。

然而，如今我们优秀丰富的民族精神却面临着严峻的挑战。在科学技术突飞猛进的当今世界，文化的更新率无比之快。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，中华民族的伟大精神显得那样苍白，当新一代耳听MP3，嘴中哼着Hi-pop，他们已不识雷锋、焦裕禄、王进喜是何许人也，这无疑是可悲的。一个民族，没有振奋精神，没有高尚的品格，没有坚定正确的方向，不可能自立于世界民族之林。中华民族的伟大精神是不可磨灭的，也是决不允许被磨灭的。

五四精神是五四时期那一代时代先锋的崭新人格特征，它表现为以下四个统一：启蒙与救亡的自觉广泛的统一，知识分子与劳动群众的统一，刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，独立自主的精神与无私奉献精神的统一。在新时代新时期，我们也依然应该学习与继承先辈们的这些优秀的精神与人格，坚持知识分子与劳动群众的统一，学习刻苦耐劳和进取精神，以及独立自主和无私奉献的精神，将这些优秀的人格品质和五四精神的“爱国、进步、民主、科学”的核心内容相结合，为祖国的现代化建设作出我们所能作出的最大的贡献。

五四精神最为核心的内容是爱国精神。在社会主义建设新时期，爱国已由当时的反帝、反封建，为民族独立、国家解放而献身转变为为祖国社会主义现代化建设、祖国统一、民族团结贡献力量。作为大学生，我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识，只有我们拥有了知识，才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识，掌握了专业技能，在自己的工作岗位上兢兢业业，尽自己最大的努力，在我们普通和平凡的人身上，就是将爱国主义落到了实处。做任何事都以国家利益为先，无论如何都将维护国家利益视为行为的最高准则。在国家建设面前，我们还应该努力提高自身修养，克服自身不足和缺陷，克服青年浮躁冲动的缺点，因为冲动虽然能显示出爱国之情的强烈，但实际却没有任何效果。爱国真正需要的是做实事，然而我们缺少的正是做实事的耐心和热情，只有真正让祖国强大起来才是爱国，我们作为普通人，无法有动辄影响国家前途和命运的影响力，但一定要怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度积极参与到国家的建设进程中，并为此献出自己的一份力量。爱国离我们并不遥远，爱国应从小事做起。爱国不是口号，爱国需要实际行动。作为大学生，我们最重要的是要把自己的事情做好，这才是真正的爱国。如我们要关心国家大事，时刻关注我们祖国的发展；如支持民族工业，节约水电等资源；如提高自身素质，维护国家形象等。

“进步”精神则是思想与时俱进，摈弃腐朽、落后思想，“进步”精神是五四时期时代变革的需要，在新时代背景下，也是我们每个大学生进行自我约束的需要。我们要在中国共产党的领导下，坚决保持思想的先进性，不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的，也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。思想进步不是嘴上说说，和爱国精神一样，也一定要落到实处，真正作出实事。我们当代大学生，要自觉抵挡资本主义腐朽思想和腐化生活的侵蚀，即使有优良的生活条件，也依然应该用艰苦奋斗的传统约束自己，自觉将爱国主义作为自己的行为准绳，要认清自己是社会主义现代化建设的主体，自觉承担起建设祖国的重任，这是我们义务，更是我们不可推卸的责任。

事实上，我们这一代大学生，即使作为新一代的年轻知识分子，对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”这一精神内涵上，也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情的新的时代内涵，五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而我们这一代大学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我们当中的大部分人，并没有以家国为己任，关心和参与政治的热情与兴趣，而只是以自身利益为最高追求。我们国家的政治民主需要我们的关心和实践，我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣，提高自身修养，将参与政治监督民主不仅作为自己的权利，也作为自己参与国家建设的责任来看待，我认为这一点需求是极为迫切的。

“科学”精神是建设社会主义仍应该遵循的基本精神，我们的建设需要科学的有效的，而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们这一代大学生身上。我们的政治生活需要科学，我们建设的各个方面，每一个细节也需要科学的帮助，所以于我们来说，更应该努力学好科学文化知识，提升自己的专业素养，以期在将来的工作岗位上实现自身价值最大化。

五四精神还有另外一个方面就是批判精神，我认为这也是我们这一代需要学习和继承的思想精神。首先对于五四精神自身，我们就需要批判地继承，在五四运动进行过程中，它也有一些负面因素和影响，比如对于传统的过分批判和否定，不利于我们文化传承。对于五四运动，我们要学习它优秀先进的思想内涵，对于它负面消极的一面也不要否认，而是要进行反思和纠正。批判精神也要贯穿在我们社会生活的方方面面，我们要学会并善于思考，对于错误不要逃避和否认，一定要勇于面对和善于反思。

青年朋友们，让我们继承和发展五四传统精神，让“爱国、进步、民主、科学”这八个大字在21世纪闪闪发光，让中华民族伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴的历史进程中谱写更加壮丽的一页

第五篇：五四青年节

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

团旗 1．团旗的来历

中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日 “五四”运动三十一周年之际，由团中央委员会颁布的。

2．团旗的象征意义 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征着革命胜利；旗面左上角的黄色五角星以及黄色圆形圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党的周围。正式颁布 编辑本段

中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于 1959年5月4日 “五四”运动四十周年之际，由团中央委员会颁布的。团徽内容 编辑本段

团徽的内容是：团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五个字的绶带。团徽的涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒;中国共青团“五个字均为金色。象征意义 编辑本段

团章的第三十二条规定：团徽”象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。"更详细点说，中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着中国共产主义青年团，在中国共产党的领导和亲切教导下，紧密团结全国青年、高举社会主义和共产主义旗帜，朝着党所指引的方向奋勇前进；它象征着中国青年一代继承中国人民的革命传统，发扬艰苦奋斗精神，永远忠于祖国、忠于人民、朝气蓬勃、奋发向上。

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