优秀小学教师党员事迹材料

第一篇：优秀小学教师党员事迹材料

用平凡见证忠诚

记霍林郭勒市实验小学教师 关昕

关昕，男，蒙古族，霍林郭勒市实验小学教师。1996年参加工作，2001年加入中国共产党。

该同志参加工作以来，一直站在教学前沿。他能严谨细致地对待工作中的每一项任务，能不断提高自己的教学水平，并顺利、圆满地完成教育教学任务，能起到党员的先锋模范作用。

一、坚定的政治信念

做为一名教师，他能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及“八荣八耻”等政治理论，在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。日常生活、学习时，经常了解同学们的困难，并把学生的困难当作是自己的事情去解决，用高度的责任感影响学生，教育学生之间互相关心、爱护、帮助。

在一节语文课上，包永明在班级吐了，男同学看了呕吐物捂着鼻子、女同学不但捂着鼻子还跑出好远。见此情景我没多说什么，只是让王嘉兴同学到外面收了些土垫在呕吐物上，之后我留了一些题让学生做，便动手收拾起来，收拾干净后我又用拖布把地拖得一尘不染，我就是想用自己的行动告诉学生同学间要互相帮助。我的目的达到了，当白文学再次吐在班级时，很多同学都抢着帮忙收拾，细心的纪秋爽还打来一杯水让白文学漱口。

二、扎实的教学作风

2012年9月为了解决学校的燃眉之急，他接受了新挑战——当了一年三班的班主任、教语数双科，并担任一年组组长。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

该同志在工作中能把本年级的班主任、任课老师团结在一起，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。一直以来他认真、谦虚、谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学，这不，今年他组内年轻教师刘雪娇也被评为市级骨干教师。

三、贴心的班级管理

为了培养学生的团队意识和合作精神，他把本班同学每四人分为一个学习小组，也叫值周小组。每天一个小组值周，值周小组负责当日的卫生和纪律的检查。如检查中发现违纪的同学就提醒一次让他改正，不改正的就不能参与本周“最佳同学”的评选，如果小组同学两次犯同一个错误，则该小组就不能参与本周“最佳小组”的评选。(事迹材料　www.xiexiebang.com)学生有了互助和竞争意识，以小组为单位的“晨读”和“午练”自然就规范了。

值周小组还负责收发班级同学的作业，可别小看了这收发作业，当学生收完作业送到办公室时，正好是他和后进生谈心的时候，要知道这些后进生可从来没有享受过当学习委员的待遇，他们以前来办公室可多数是挨批评的。当他们送作业时关老师只需要真诚地说一声“作业收的真整齐”或“你进步真大!”就行，一来拉近了学生和老师的距离，二来让学生在鼓励中树立了学习的信心。

对学生，只要表现良好，不论多么细小的事，他都要加以表扬，表扬可以带来价值感和荣誉感，可以使人更加奋发地工作。记得有一回，他无意中看到梁志强同学在下课休息的时候主动地在整理同学凌乱的桌椅。第二天晨读，关老师热情地表扬了这位同学。虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。因为，以后的桌椅一直是那么整齐，就连老师讲桌上的书也摆得那么整齐。

针对本班学生的实际状况，他设立了许多奖项：一周一评的是“最佳同学” “最佳同桌”“最佳小组”；随时评的有 “最佳发言人” “助人为乐奖”“特殊贡献奖”等，凡得奖的同学都会得到一张“表扬信”，累计十张表扬信则会换取一张印有学校公章的奖状。这样有了因人而异的奖励就可以充分发挥学生的个性，培养学生积极进取、勇于开拓的创新精神。

王嘉庆是他班后进生的典型，但他同样期待被表扬。开学近一个月了，他都不肯说出家长的电话号码，可是有一天晚上他竟然主动用他妈妈的手机发来信息告诉关老师他该得“进步奖”了，因为他连续一周完成家庭作业了。这一刻贺军收获的是快乐，而关老师收获的却是信任。

周而复始的学习难免有些枯燥，为此他班每周都设立几个特别的日子。周一为“颁奖日”，是为在上周评比中胜出的同学、同桌、小组发奖。周五为“换桌日”，这一天学生可以和任何一个同学同桌，因为他班所有同桌都是帮扶型的，所以总得让学生有个放松心情的机会。如果有幸班级得了“流动红旗”，那么周三就是“学歌日”或“照相日”，这一天同样深受学生青睐。

四、收获的悄然而至

在三尺讲台前站了17年，当了17年的班主任，关老师就这样在勤奋与专注中收获着：在2006年以来曾三次被评为“霍林郭勒市小学中青年骨干教师”；两次被评为“霍林郭勒市教育系统优秀党员”；在2007年和2008年的两次语文教师专业知识考试中分获二、三等奖；所撰写的论文《用心写故事》和《那一朵花开》在《通辽教育》上发表，德育论文《我的班主任工作》获通辽市首届班主任经验交流三等奖和自治区二等奖；2009年和2012年被评为“霍林郭勒市小学优秀班主任”；2009在“霍林郭勒市小学数学‘煤都杯’教学能手大赛”中获得一等奖；2010年3月，在通辽市举办的首届“中小学生作文大赛”中获得小学组指导教师一等奖；2012年在教师进修学校组织的听评课活动中获小学组二等奖；所教班级也曾多次被霍林郭勒市教体局评为“先进班集体”。

关昕同志在从事教学工作的时间里，一直兢兢业业地工作在教育教学的第一线，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠诚。

第二篇：党员优秀主要事迹

优秀大学生党员先进事迹材料

xxx，男，汉族，xxxx年x月出生，于xxxx年xx月成为一名中共党员。现就读于宜宾学院数学学院xx级x班，现任数学学院党务秘书处宣传部部长以及数学与应用数学学生党支部宣传委员。自进入大学以来，该同志一直以高标准严格要求自己，思想过硬，积极上进，各方面表现优异，起到了很好的先锋模范带头作用，在群众中有较高威信。

一、思想政治方面

该同志努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。于xxx年xx月，光荣地加入了中国共产党。作为一名中共正式党员，他更加深刻地认识到在困难面前挺身而出，以身作则，为同学们做表率；时刻牢记保持自身的先进性，虚心向他人请教，接受同学监督。

二、工作方面

自入学以来，他凭借着较强的工作能力和良好的沟通能力，先后担任校社团联合会宣传部干事、数学学院学生会宣传部副部长、班级纪律委员，现任数学学院党务秘书处宣传部部

长以及数学与应用数学学生党支部宣传委员。工作中，他能以大局为重，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。在宣传方面做到及时准确的报道，将数学学院的窗口向全校师生展开，协助其他部门做好各项活动的安排与开展。他用他那颗热忱的心来帮助他人，从而获得了大家的赞许和认可，被评为 “优秀学生干部”以及 “优秀共青团干部”。

三、生活方面

该同志生活俭朴，为人朴实，严于律己，有较强的集体荣誉感。家庭困难的他在大学期间尝试做了各种兼职，以自强不息的精神感染着周围的同学们。“乐于助人”是大家对他一贯的评价，他发扬党的优良传统，密切联系群众，经常主动关心同学，尽自己最大努力帮助需要帮助的同学，积极热心为他人排忧解难，做到“从群众中来，到群众中去”，有良好的群众基础。在平时的交往中，始终坚持“严于律己，宽于待人”的原则，处处为他人着想，还能虚心的听取他人的意见，受到大家的喜爱。在生活中他还是一个乐观向上的人，敢于乐于接受生活中的困难，“自强不息”是他对自己的要求，勇敢的与一切磨难斗争。

四、学习方面

“学习是学生的天职”。他自始自终 都没有忘记这个朴素而又真实的道理。他深知，作为一名党员，作为一名学生干部，不能因工作繁忙，参加活动多的缘故，就放松了自己的学习。他

努力协调学习与工作的关系，不但认真完成课内学习任务，并且参加了许许多多的课外学习。找到学习与工作的平衡点，让他的大学生活过的忙而不乱，紧而不烦。同时，在不断的学习中，他的个人素质得到了提高，这是他的工作能力也有了相应的进步。学习与工作在良好的规划与实践中，相辅相成。为了更好的起到表率作用,我还会更加努力的学习.五、实践公益方面

他能够积极各类社会实践活动，除了参加暑期“三下乡”活动外，他还作为青年志愿者，参加了运动会的服务工作。他曾多次参与了数学学院社会服务基地旧州小学的爱心家教活动以及校内校外的各种服务型活动。在汶川地震、玉树地震、雅安地震中，参加各种社会募款活动并慷慨解囊，献出爱心。此外，作为一名师范学生，在家乡教育程度落后，学生求学难，周围学习环境差的情况下，利用假期时间，组织周围各个年龄的学生在一起，在他家免费对这些渴望学习的学生进行假期作业的辅导，这一行动受到当地家长们的肯定以及感谢。经过此事，他坚定了一直为家乡的建设出自己最大的力的决心，希望用实际行动来彰显党员的风采。

总之，天道酬勤，刘家强同志在辛勤工作、学习的同时，获得了诸多荣誉和宝贵经验，同时，他也清醒地认识到自己存在的缺点和差距，他一定会一如既往，发扬成绩，克服不足，力争用自己的实际行动为党的事业做出新的贡献。

第三篇：党员优秀事迹

党员优秀事迹

徐伯均，一位有着50年党龄的老党员，以自己的一言一行踏踏实实地在全镇老百姓心中树起了共产党员的光辉形象。徐伯均今年75岁，是原范道六圩中学校长，曾获得无锡市优秀教育工作者，市镇优秀共产党员等多项光荣称号。他先后任教44年，96年退下了教育岗位。退休时人们都说，这下徐老可以享清福了，大女儿在无锡，儿子小女儿在宜兴，且成家立业，老夫妻俩都是退休教师。对于这些语言，徐伯均有自己独特的见解，教师岗位退了，但我是共产党员没有退，全心全意为人民服务是每个共产党员一生的追求。他也常与一些新老党员讲，作为党员，在任何时候，任何情况下都必须与党中央，同党委、支部工作同步，没有时间时龄限制，每个党员都必须不断加强学习，紧跟发展的形势，提高自身素质，时刻反思，我当年入党为什么，今天应该干什么，明天为后人留什么。

虽然从教育岗位上退下来，但他还心系教育，关心着孩子。十多年前，当他得知有许多贫困学生，开学难缴学费，他急在心里，对自己说：“开展身边的希望工程一刻也不能耽搁。”说干就干，那阵子，他东奔西跑，在社会的大力支持下，很快就建立了“希望工程助学金”、“优秀奖学金”和“贫困学生爱心基金”，10多年来，共筹集资金70多万元，使1200多名困难学生受益。为了孩子，他操心不少，长期扶持3个孤儿，多年来，老徐把他们当做是自己的孙儿孙女，为他们冬送温暖，夏送凉，每个节日与他们同享，让他们感受人间的温暖。

“有难事找老徐，他准会诚心诚意帮忙，贴钱他也干”，这是群众对老徐无私奉献社会的朴实写照。前几年农村产业结构改革，原范道许多养鱼专业户一下改养蟹，由于对蟹的习性，生长规律，品种的选择等知识缺乏了解，许多养蟹专业户进的蟹苗大量死亡，急得不知如何是好。湖头村的陈铁群同志提议，这件事请老徐，他哥哥是水产科学院淡水研究厅的领导，专家，他曾帮我解决养殖方面的许多问题。2001年6月17日晚，老徐夫妻准备休息，忽然电话铃声大作，电话的那头传来了贺家渎养殖专业户贺正洪急切的声音：“徐校长，请帮帮我，我买了7万多元螃蟹苗，不到两个多月已死去大半，今天塘里又死了许多，听说你哥哥是水产养殖专家，赶快帮我问问，请他来治治蟹病吧！”放下电话，老徐心里沉了下来，蟹苗是养蟹户的命根子，这事关系到养蟹户乃至全镇的水产发展事业，可马虎不得，他立即拨通了居住在无锡哥哥的电话。6月18日阴雨连绵，徐伯希同江苏省水产科学研究厅著名水产专家，国家特殊津贴获得者唐天教授打的来到范道，一上车等候在旁的老徐付完车费，就直奔贺家渎，办完事已经是下午12点多，老徐陪同他们在镇政府用餐，没想到呼啦啦来了许多拿着盘子，装着病蟹苗的养殖户，他们得到消息后是来为蟹求医的。见此情景老徐的一个想法油然而生，请唐教授为全镇养殖户作一次全面的技术辅导，唐教授满口答应，那天唐教授上课至三四点钟才离开满是问题的养殖户家，之后他又应邀来范道授了两次课，每次听课人数上百人。为了让更多的养殖户更好地掌握养蟹知识，老徐搜集整理了唐教授6篇关于养蟹知识方面的文章，自费复印数百份，分发给养殖户。为了培育优质中华绒毛蟹，在老徐的积极行荐下，镇组织村支部书记到启东蟹苗基地实地考察，最后决定由洋新圩村与启东合作开发300亩蟹苗基地，唐教授委派学生每月来范道三天，进行技术指导，吃住都在老徐家，老徐掏钱买了一辆新的凤凰牌自行车与他跑遍了一切需要求助的蟹户。有些同志对老徐的举动有些不可思议，可他却认为，在三农问题上，在农村产业结构改革中，农民真的得到实惠，并从中富起来，他回答只有一个字——值。

这就是徐伯均，一个共产党员退休后留在社会上的深深足迹。对他所做的这些事，一些人不明白不理解，徐伯均总是这样回答：“我只是做了一个共产党员所该做的。”

化工1015 储鹏

第四篇：优秀小学教师党员自我鉴定

优秀小学教师党员自我鉴定

优秀小学教师党员自我鉴定1

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在2006年6月被评为学区优秀辅导员。

在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

学高为师，德高为范。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。

所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

除了参加新教师培训，我还转继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑

战。

教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。

我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在

教育的路上越走越好，全面而不失风格。

优秀小学教师党员自我鉴定2

时间过得真快，转眼间我已经入党第三个年头了，在这三年中，我时时刻刻能按照党员的标准来严格要求自己，不计较个人的得失，能把集体的利益放在首位，尽量做一名优秀的共产党员。

下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。

我是XX年被党组织审查成为一名预备党员，XX年6月转正成为一名正式的共产党员，无论我在入党前还是入党后，我自认为我能时时刻刻按照党员的标准来严格要求自己，无论做什么事情，都时时刻刻想着自己是一名党员了，绝对不能作出有损于党的形象的事情来，因此，我在工作中，能尽职尽责，能严格按照教师的道德规范来严格要求自己，遵守学校的规章制度，严格履行教师的职责，认真参加党支部组织的政治学习，认真记笔记，有较高的政治思想觉悟，积极参加学校组织的各项活动，在捐款捐物中表现积极，我能按照党员的标准严格要求自己，与同志和睦相处，从不为一点小事儿斤斤计较，与人为善，关心他人，心地善良，为人师表，特别是，严格遵守学校的师德细则，不体罚和变相体罚学生，用慈母般的爱来感化学生，在日常的生活当中，我处处给学生以温暖，用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围，并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探索、去拚搏，从而让学生都有一个成功的体验。

我准备从以下几方面加以说明:

(一)以身作则，为人师表

做好学生的榜样，才能塑造高尚的灵魂。

班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的，但我们工作的对象是有个性，有思想的活生生的人。

因此，我工作中时时处处具有示范性。

要求学生守纪律，我带头遵守学校各项规章制度;要求学生有强烈的集体荣

誉感;我时时处处让学生感受到我是一个集体荣誉感很强的人，并在语文课中渗透这一思想;要求学生言行一致，我做到言行一致，说话算数。

要求学生尊重别人，我时时处处尊重他们，要求学生关心别人，当学生有困难时，我主动关心帮助鉴于这些约束，和真心地想成为学生的榜样，做什么事我都随时注意，有几十双眼睛在看着我，几十颗心在被我感染。

于是我每天早早地出现在教室，精心的安排早自习内容。

每天晚上认真备课，关心帮助生活、学习有困难的同学。

面对自己出现的错误勇于承认，课间、体活、和学生玩到一处，大扫除和同学干到一处，从不吃零食，论仍东西。

公正无私的对待每一位同学。

一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。

同学们都树立了为学校争光，不畏班机摸黑的强烈的集体荣誉感。

一个有爱心，团结向上的集体有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，对于什么样的学生我们能征服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。

(二)尊敬家长，廉洁从教

工作至今，我都能做到与家长和睦相处，特别是处处体谅家长，当家长又是不能按时接孩子的时候，我会义不容辞的进行看护，直到把孩子安全交到家长的手里。

工作十几年了，我从不为个人私事利用职权谋私利，及时和家长沟通，共同教育好孩子，特别是学困生的家长和我关系更加密切，同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。

每次大型的活动，家长都能给予大力的支持，每次定购杂志、捐款捐物，家长都能积极订阅，积极捐款，文艺队、舞蹈队的学生家长利用业余时间送孩子到校排练，牺牲了很多休息时间，学校定间食，我班全员参加，我们班需要演

节目，家长大力支持，给孩子买红头绳、做红五星，甚至我班的贺彩巍同学因为演出冬天穿夏季的演出服着凉住进医院，可家长没有埋怨学校和老师这一切，都是和家长和睦相处的结果，我尊重家长，因此也换来了家长们对我的尊重，理解和信任。

(三)具体作的工作:

我觉得我不是特别出色的老师，但我是一名尽心尽力做好本职工作的教师，无论哪个部门不知给我的工作，我都会竭尽全力，热情地接受，因为我觉得大家都不干的话，那工作如何开展呢?就好像我让班级学生做的事，学生都不去做，我心里也不好受一样，我还觉得自己是一名党员了，绝对要像个党员的样子，处处起带头作用，不能让群众说出还不如一个普通群众呢，我很要强，做一件事情就要做好，尽最大努力，不能特别优秀，也要不能让人家感觉是应负。

(1)我曾经接受了工会姬老师给我 的任务，让我写关于普通话的总结报道，最后听说在什么刊物上报道了，因为当时我带着学生在教师新村做的宣传，还有节目，录像等，所以最后获得了奖状，为学校争了光。

(2)上学期，我班同学接受了，区普九工作的学生调卷，我每天都督促学生按照要求去做，精心做好学校布置的每一项工作。

最后赢得了区里的好评，领导的满意。

每次督学检查，都要检查我班

学生的个人成长袋，我都要参与教师的座谈，和问卷当中，我尽最大努力不给学校丢分。

(3)教学方面，我多次迎接区小教部的听课任务检查，语文课《宴子使楚》和《刻舟求剑》受到教研员高香春老师的好评，此外在学校的数学平游课活动中，我的《约分》一课获得校优秀课。

平时能够认真上好每一节课，和科任教师沟通好，共同教育好学生，我班

没有漏岗现象。

我能按照教学常规要求严格要求自己，自觉做到每一项的规定，尽最大努力提高学生的成绩，不因为我班有4岁上学的，就降低我的要求，尽最大努力把成绩提高上来，力争优秀。

优秀小学教师党员自我鉴定3

200x年9月我毕业分配到x县中学工作。

作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足和缺陷。

因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。

现将一年多来的学习工作总结如下:

在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。

XX年我参加了第二批保持共产党员先进性教育活动，一丝不苟地完成

了2万字的读书笔记，5篇学习心得，2千字的党性分析材料，自身的先进性得到了较大提高，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。

我对照党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员教师学习，争做一名优秀的共产党员。

在工作上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。

因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。

所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。

一直以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

功夫不负有心人，我所任教的两个班级(高二10、16班)，一文一理，虽然都是普通班，基础较差，但通过我和学生的共同努力，每学期期中、期末两次

考试成绩都位于同类班级的前列。

我的努力和成绩得到了校领导和众多师生的一致好评。

在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。

在年级组办公室，能主动为他人服务。

因此，我拥有良好的人际关系。

虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。

我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。

再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。

这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。

第五篇：小学教师主要事迹

我是xxx年参加工作，一直担任高年班主任。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在班级管理中，科学民主的管理，为孩子们营造了温馨的港湾。努力探索素质教育的新途径，立足激发兴趣，形

成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“孩子们心中最棒的语文老师”。

一．春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生

作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着我树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。班级的值日生工作我是一份子，讲台上有粉笔灰，我就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，我弯腰捡起。孩子在张老师的引领下学会了爱别人，小旭同学，家庭贫困，总觉得低人一等，我在观察到此事以后，知道孩子的内心孤独、自卑，于是，就在班级的各项活动中，鼓励他展示自己的特长，多给他机会，渐渐地小旭的脸上露出了灿烂的笑容。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。为使孩子们养成爱读书的习惯，班级成立了“爱心书屋”，在每月书目的更新中，老师率先垂范，用自己的工资 为孩子们购置了《明朝那些事儿》《追风筝的人》《注重细节》《狼图腾》等各类书籍，在我的带动下班级的“爱心书屋”丰富了。我用自己的爱心、智慧编织着自己美丽的梦，帮助孩子们树立正确的人生观。以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着孩子们，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我每届所培养出来的学生，都受到所有任课老师的好评。

二．班级管理特色鲜明、扎实有效、成效显著

教育是一门艺术，我在教育工作中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的。

在多年的班主任工作生涯中探索出了“小组积分”班级管理模式，该模式依据“以小组自主、合作、竞争为本的管理思想”，把全班56名同学分成了八个小组，民主推荐16个组长，以抽签的方式决定组员，每组的座位由组长根据组员的意愿统筹安排。每天的学习任务除了班级统一的要求，也可以根据成员的学习情况的不同，组长自行安排。采取每日积分制，每周累分制，进行月末夺魁。比比哪一组的同学最团结、哪一组的学困生进步最大，成绩最突出。组长负责关注每一名组员的成长和进步。这样一来，参与班级管理的同学增加了，维护团体荣誉的热情提高了，学生们自主的管理起来：遇到学习困难的，全组共同行动，给予帮助。遇到调皮捣蛋的，组长便把他安排到自己的身边加以约束，遇到作业完成有困难的同学，组长便亲自打电话和家长沟通。一周下来，发现本组中进步大的同学，每个小组都用不同的方式自我激励。有的小组采用了给进步的孩子赠送书签的方式，有的小组采用开个小小庆祝会的方式。每名同学都积极向上，为了不拖累小组，把每件事力争做的尽善尽美，每名同学都为自己组的活动出谋划策。各个小组都有自己的座右铭，而且把它做成了精美的标牌，立在组内最鲜明的位置上。标牌上有的写着：如果错过太阳的时候你流泪了，那么你也即将错过群星了。有的写着：同学如果缺少友爱，一切美妙的景象都将黯然无光。有的写着：不会宽容别人的人是不配受到别人的宽容的。月末夺魁之后，同学们又要面临新的分组排坐。这样增加了孩子们团结竞争的机会，使组与组之间形成了良性竞争与合作。积分的竞争，小组的合作，促进了学生全面和谐地发展，在学校进行了大面的推广应用。

科学的管理是班集体有着巨大的凝聚力的前提，树立先做人在做事的思想使孩子们的个体个性飞扬。默默地用课间时间检查水龙头是否拧紧也成了班级每名同学随时、必须。孩子们的以校为家赢得校领导及更多老师的好评； 各项活动在年校起到了示范作用。

我用自己的真诚感染着我的孩子们，用她我的执着影响着孩子们。在我所教的班级中处处可以看到默默无闻，处处可以感受到主动自觉，到处洋溢着民主和谐。

三 常规教学为立教之本、成绩优异；教科研为教学导航，成果突出

作为一名教师，我始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使我多年来扎扎实实搞好常规教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的阅读指导和写作指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的文学活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。

教学中注意养成好习惯：懂看、善听、能写。懂看：看每一个人的眼神要柔和，看人的眼神要有神、要善，要会用眼睛笑。善听：听，不仅要用耳，还要学会用其他器官表明你在听。能写：指写得又工整又快。

教学中注意激发学生学习兴趣，班级的语文作业用课报的形式完成。每一期都蕴含着孩子们精心的设计，每一期的内容都是孩子们学文的独特感受，每一期他们都拿出了自己最漂亮的字，上交上来的小报竟然没有一张折页的。每一期评议结束，一些孩子便把好的设计记了下来，一篇课文还没讲完，有的同学就已经着手办报了，办课报很辛苦，要精心的设计版面构图，内容要有可读性，书写还要工整，点缀还要恰到好处，所花的时间是原来作业的2倍，但孩子们却乐此不疲，因为他们看到了自己的了不起，因为他们觉得做了一件有意义的事，他们爱做，用心做一件事的效果是不一样的。孩子们对这项作业有着浓厚的兴趣，对语文的学习也产生了兴趣。

在搞好常规教学的同时，我积极思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习锻炼的机会，及时总结教育教学经验，在教学中，本着多想、多问、多学、多做。多想：想怎样才能让学生在课堂上活起来；想怎样才能培养学生的各项能力；想怎样才能培养学生主动自觉地学习。多请教老教师，多学别人的长处，力所能及的多做，为自己争取机会上各级接待课，教学水平有了很大的提高。

昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但我坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。