儿童家庭情景剧剧本·青蛙王子

第一篇：儿童家庭情景剧剧本·青蛙王子

儿童家庭情景剧剧本·青蛙王子

题记：每个孩子都喜欢读童话故事，不仅仅是能学到什么道理和知识，更重要的是能让他们感到快乐；也许孩子的故事书已经翻了一遍又一遍，爸爸妈妈们也陪着读了一遍又一遍，但习惯的步调使得快乐慢慢减少了。这时你需要以新的、孩子喜欢的方式来读这些童话故事，每个孩子都有很强的模仿和表演能力，还有什么比自己去演绎那奇妙的童话故事更美妙的事情呢？让我们从现在开始和孩子一起来进行家庭童话情景剧吧，在收获快乐的同时也能培养孩子各方面的能力。而在这里你所获得的也不仅仅只是《青蛙王子》，还有把其他有趣的童话故事也变成家庭情景剧的知识。

适龄定位：3-8岁，该年龄段的孩子有很强的模仿和表演能力，而且意识里认为各种事物都有生命，所以进行这种角色表演游戏会很有乐趣。但需注意年龄低的孩子适合简单的故事，年龄高的才适合那些复杂点的长故事。

目录：

一、家庭情景剧的优点

1.在表演前需要熟悉理解故事的发展过程，以此培养孩子的逻辑思维能力及记忆力；还要恰当的理解人物的情绪情感，培养孩子的感受力。

2.在设计布置场景或道具中培养孩子的想象力和动手能力。

3.在情景剧表演中培养孩子的表达能力，语言语调、动作、表情。

4.在与家长或小朋友的共同表演中培养孩子的社交能力和团队配合。

5.角色表演对孩子来说很有趣，很有代入感，在收获快乐的同时，感受人性感受社会。

6.在进行家庭情景剧的同时，也能延伸到其它快乐读童话的方式方法，极大培养孩子的想象力和创造力，也更进一步的增强孩子的阅读兴趣。

二、家庭情景剧的注意事项

1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情节发展，及每个情节里的人物情感；这样后面表演起来会很顺利，不至于中断。

2.情景剧一般来说对场景和道具都有一定的要求，但在这里我们要让其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，让孩子快乐的参与其中。

3.在理解故事的基础上自由表达，动作表情更贴切自然；不必处处按照故事照本宣科。

三、家庭情景剧之角色篇、场景篇、道具篇、对白篇、表情动作篇

角色篇：首先了解故事中的主要角色，来判断需要几个人来演，当然一个人也可以扮演两三个角色。

场景篇、道具篇：根据场景对故事进行分场，每个场景里发生一段故事；可以充分利用家里的东西进行场景的简单设计，当然爸爸妈妈时间不多的话也可以用语言念白来进行场景的描述，这样更简单一点。也可以在桌子上、床上简单设计“沙盘场景”，生活里的各种小东西都可以放到上面去，不过这样倒成了“木偶剧”，但也同样有意思。总之，就是用大家都认同的方式进行场景道具的模拟，然后就可以开始故事表演了。

对白篇：童话故事中的人物对白往往比较长，对小朋友来说难度比较大，所以在理解故事的基础上，完全可以用自己的语言来表达出来，这时可以引导孩子的语调来恰当表达情绪情感哦！

表情动作篇：一千个人眼里有一千种哈利波特，所以在表演的时候完全没必要规定孩子说什么的时候做什么表情动作，重要的是让孩子在理解故事、理解角色情绪情感的时候自由表达，那样的表情动作才更自然更贴切。

四、《青蛙王子》·主要角色

主要角色：青蛙王子，小公主，国王

青蛙王子：适合小男孩扮演

小公主：适合小女孩扮演，当然妈妈也行

国王：适合哥哥或者爸爸扮演

当然，看孩子的兴趣了，也许其他反串也会很有意思。

五、《青蛙王子》·分场场景+故事梗概

简单把故事分成三场：

第一场：城堡附近山坡下有一个清水潭，这里是青蛙王子的家。小公主在这里弄掉了自己最喜欢的金球，最后青蛙王子帮她取回了金球，但是小公主却拿着金球跑了。

第二场：城堡宫殿大厅；国王和大臣们吃饭的地方，第二天青蛙王子找到了这里，国王告诉小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一顿饭。

第三场：小公主的卧室；吃饱喝足后的青蛙王子又让小公主把它抱回卧室休息，在这里生气的小公主一把把它摔到了墙上；以为青蛙王子死了，小公主很是后悔，觉得自己不少地方做的很不对，并说如果青蛙还能活过来，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又变回了王子。

六、情景剧《青蛙王子》剧本

第一场

地点：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上为水潭边，床下即水潭下）

人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）

旁白（妈妈）：在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个时代，曾经有一位国王，他有好几个女儿，个个都很漂亮；尤其是他的小女儿，美若天仙，连见多识广的太阳每次照到她都感到惊讶不已。

带花冠的妹妹坐在床上不停地抛着金球（苹果）玩。

小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！

咚的一声，金球不小心掉到了床下（水潭里）。

小公主（妹妹）：啊！我的金球。（着急地在水潭边看着）

小公主（妹妹）：呜呜，这可怎么办呀，金球掉水里了！

哥哥登场，趴在床边。

青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您这是怎么了？哭得连石头听了都会心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健将，我在哭是因为我的金球掉水潭里了！

青蛙王子（哥哥）：好啦，别哭了，我有办法帮您。不过要是我帮你把金球捞回来，您拿什么东西来回报我呢？

小公主（妹妹）：亲爱的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠宝石，甚至我头上的这

顶金冠，都可以给你！

青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我们能做好朋友，能一起玩游戏、一起吃饭，那我就潜到水潭里把金球捞上来。

小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球捞出来，什么我都答应你。

哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想着。

小公主心想（妹妹）：这只青蛙可真够傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？ 哥哥拿着苹果趴到床边。

青蛙王子（哥哥）：看，金球我给你捡上来了！

小公主拿过金球：哈哈，太好了，金球终于又回来了！

说着妹妹就拿着金球蹦蹦跳跳走了。

青蛙王子（哥哥）：别跑，别跑！带上我呀！

旁白（妈妈）：就这样，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他决定第二天到城堡里去找公主。

第二场

地点：城堡宫殿大厅（即在床上，妹妹和爸爸妈妈都拿着一个亮亮的盘子作吃饭状）

人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）、国王（带头冠的爸爸）

旁白（妈妈）：就这样，第二天一早青蛙王子就从清水潭出发了，他费了好大功夫终于来到了宫殿门前，而在里面小公主跟国王正和大臣们一起吃饭呢。

咚咚咚，哥哥趴在床边作敲门状。

青蛙王子（哥哥）：小公主，快开门！昨天你怎么自己跑走了！

妹妹往床边探头一看，很害怕的样子。

国王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么吓成这个样子，该不是外面有个巨人要抓你吧？

小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只讨厌的青蛙，昨天我的金球掉进了水潭里，青蛙说它可以帮我捞出来，不过要我做它的好朋友！我就答应了！

小公主（妹妹）：可是我压根没想到它会找到这儿来。

国王（爸爸）：孩子，它帮助了你，你绝不能言而无信，快去开门让它进来。

妹妹作开门状，哥哥爬到床上来。

青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推过来一点好吗？说好了我们要一起吃饭的。

妹妹不高兴地把盘子弄了过来，哥哥作吃饭状，作喝酒状。

青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，还有很棒的葡萄酒呢，哈哈！

妹妹把脸撇到一边去。

青蛙王子（哥哥）：好了，我吃饱了，现在我有点累了，请把我抱到您的小卧室去。小公主哭起来（妹妹）：我不，我讨厌你！

国王（爸爸）：孩子，在我们困难的时候帮助过我们的人，不论是谁，都不应当受到鄙视。旁白（妈妈）：就这样，小公主在爸爸的劝说下，把青蛙王子带到了自己的卧室，可是却只是把它放在了一个角落里。

第三场

地点：小公主的卧室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，妈妈坐在床边）

人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）

青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡觉！请把我抱上来，不然我就告诉您父亲。妹妹坐起来，很生气，作扔状。

小公主（妹妹）：现在你想睡就去睡吧，你个丑陋的讨厌鬼。

哥哥躺到地上一动不动，妹妹大惊。

小公主（妹妹）：啊，你不会是死了吧！

妹妹作哭状。

小公主（妹妹）：呜呜，你要死了我爸爸肯定会怪罪我的。

小公主边哭边说：其实你也不算坏，还帮我把金球捡了回来，只是你长的有些难看，可现在„„我却把你打死了，呜呜！

小公主（妹妹）：如果你能活过来，我愿意和你做好朋友„„

刚说完，哥哥就慢慢爬了起来，作王子状。

青蛙王子（哥哥）：我可爱的公主，谢谢你救我逃离了魔咒。

小公主惊恐状（妹妹）：你、你，你怎么„„

青蛙王子（哥哥）：从前我被一个女巫施了魔咒，变成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成为好朋友才能解开魔咒„„谢谢你救了我。

小公主道歉道：对不起，之前我不该那样对你！

青蛙王子（哥哥）：没事了，我们不是已经是好朋友了吗！

小公主开心笑着：嗯！

旁白：从此青蛙王子和小公主成为了很好的朋友，他们一起过上了幸福的生活。

七、其它快乐读童话的方式方法

童话不是只能一遍遍的去读，也可以去玩，可以去想各种各样的方法去读它。

可以通过“朗诵”来培养孩子的语感，及对故事中情绪情感的体会。

可以通过“角色扮演”来培养孩子的表达能力。

可以通过写“前传、后传”来对故事进行发散思维，比如《青蛙王子》是怎么被女巫变成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么样的生活呢？如果自己被变成了小青蛙会怎么样呢？等等，任何一点都可以继续延伸成故事，这样能极大培养孩子的想象力和创造力。

而且还可以与故事中的人物对话，讨论一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到现实生活中来，又会发生很多有趣的事情。

„„

总之，童话故事并不是只能一遍遍的读，我们可以用眼前的资源去给孩子带去更多的乐趣；这样在给孩子带去快乐的同时，也能潜移默化地培养它各方面的素质能力，这样它对学习对阅读就会更有兴趣了！

第二篇：儿童情景剧剧本样本

儿童情景剧剧本（封面样板）

剧本题目：

创作题目：

指导老师：

联系人：

联系方式：

（电话、手机、电子邮箱）

参赛班级 ：

《XXX》

（一级标题：黑体二号）

故事介绍：

人物：

道具：

（正文GB2313小三号，如没有就仿宋小三号。）（旁白）

第一幕（旁白）

第二幕（旁白）

第三幕（旁白）

第四幕（旁白）

……

第三篇：情景剧剧本“流动儿童”剧本

情景剧剧本（“流动儿童”剧本）

AB剧表演要求：

1、忠实于剧本，重在体现理念，不追求过程的复杂；

2、演员表演要真实、朴实，接近生活；

3、道具尽量简单，多用动作表现，不一定要有真实器物；

4、演员都要有单独配音，整剧根据要求配画外音及音乐；

5、有条件的单位可以采用背板或投影做背景；

6、AB剧中相同的部分，可根据现场情况，由主持人决定是否重复表演；如果不表演可以由主持人用画外音带过；

7、剧中对话可以采用普通话也可以采用方言，根据当地实际情况自主安排。

1．小学剧本（流动儿童）

道具：

所需道具： 一张长形的桌子作为妈妈杂货店里的柜台、柜台的侧后方放一张小桌、一个小方凳、小桌上有许多书本、文具、妈妈的“柜台”上放一些空盒子代表商品

A剧

主持人旁白：在一家小小的杂货店里，妈妈在忙着招呼客人，小明在柜台里面写着作业。

妈妈：给你这包烟，三块；你要什么，口罩，有，两块，哦，收你十块啊，找七块。。你要五斤鸡蛋啊。。

妈妈：（突然转过头，对着小明）小明，快帮妈妈拿个袋子过来。

小明：（放下手里的作业）哦，马上就来。（小明慌忙放下手里的作业，去拿了袋子交给妈妈。）

妈妈：（接过袋子后，一边忙着给顾客装东西，一边对小明说）小明，去给这位阿姨找7块钱的零钱。

小明：哦，知道了。（然后小明立刻找了零钱递给阿姨。）（然后回去继续写作业）

小明画外音：妈妈又开始让我干活了，作业就不知什么时候完成了。昨天老师还说我写得不认真，本来就和人家学得不一样，现在落下的更多了。妈妈一点都不重视我的学习，还忘了给我签字，同学还一个劲地笑我，这样的日子真难熬啊！┈---

过了不多一会，妈妈：小明，来帮我数一数这一捆鞋垫有多少个吧。

小明：哦，来了。（然后再一次放下手里的书，来到妈妈身边。）

妈妈：数完再帮妈妈把后面新到的货整理整理……

小明：妈妈，我的作业什么时候完成啊？！明天老师要检查的。

妈妈：作业？待会再做。反正你的成绩也不是很好，做买卖可耽误不得，等顾客走光了，你把东西卖给谁啊？所以，顾客多的时候，你就得帮帮我。没听说“一寸光阴一寸薪”嘛？

小明自言自语：（无语。但想起明天老师要检查作业又很无奈）看来，明天只好再应付一下老师了……

小明的书本文具还在柜台里面的小桌上放着，（本子上画个大大的悲伤的脸谱）特写，可是小明却在柜台前面帮着妈妈数数这个、点点那个……

主持人旁白：在城市的周边，我们经常可以看到和小明一样跟随父母出来打工的孩子，他们的父母虽然时刻陪伴在他们身边，但是，他们的生活中却缺少了一份童年应有的快乐与安静，对于这些孩子，他们的父母到底该怎么做呢？下面让我们再来看看这个妈妈是怎么做的：

B剧

主持人旁白：在一家小小的杂货店里，妈妈在忙着招呼客人，小明在柜台里面写着作业。

妈妈：给你这包烟，三块；你要什么，口罩，有，两块，哦，收你十块啊，找七块。。你要五斤鸡蛋啊。。

妈妈：（突然转过头，对着小明）小明，快帮妈妈拿个袋子过来。

小明：（放下手里的作业）哦，马上就来。（小明慌忙放下手里的作业，去拿了袋子交给妈妈。）（然后回去继续写作业）

妈妈：（又开始忙不过来了，刚要回头叫小明。但是看到小明正在专心读书。张开的嘴巴，没有发出声音来，于是妈妈扭回头，一个人忙活起来。）

妈妈的画外音：哎，孩子连个自己学习的屋也没有，这里整天吵吵嚷嚷的。写作业用的是矮小的饭桌和窄小的椅子，或是把一块木板放在床上临时当成桌子用。家里做饭时，孩子只能搬到屋外写作业，有的甚至只能一直蹲着。真让孩子受委屈了。

小明：（过了一会，懂事的小明看到忙碌的妈妈，主动问）妈妈，要不要我帮忙？

妈妈：（笑着）不用，妈妈忙得过来。小明真是个懂事的好孩子。

小明：（若有所思的点点头）妈妈，我会努力学习的。我写完作业、复习完功课就去帮你。以后我会晚睡早起，在课余时间帮你们做工、打杂。

妈妈：好孩子，学习要紧，妈妈再苦再累也不能耽误你的学业。

小明：妈妈我一定好好学习，将来让你们过上更好的生活。你们再也不用这么累了。

妈妈会心的笑了。

妈妈在杂货店里高兴地迎接着各位顾客。柜台里面的小明用心的看着书、学着习。

……

2．初中剧本（流动儿童）

道具：所需道具：房间里，放着餐桌、餐桌上有吃过的饭菜、妈妈需要的抹布、沙发（可用凳子代替）

A剧

主持人旁白：晚饭后，在父母租住的房子里，玲玲正在写作业，妈妈从外面回家。

妈妈：又是忙到这么晚，在摊上吃了几个包子，也算是晚餐了。如今的钱可真难挣啊，要烦心货源，要陪笑脸，真是不容易啊！这还不算，孩子也不让我省心，这不刚才在路上又接到班主任老师打来的电话，说孩子成绩差。看来考大学时没指望了，我的摊上眼下正好也缺人手，干脆说服她别上学算了。

（妈妈推门进去，看见桌上吃过的饭菜和写作业的玲玲）

妈妈：玲玲，吃饭了吗？

玲玲：（没抬头）吃过了。

（妈妈开始收拾饭桌）

妈妈（突然说道）玲玲，妈妈问你件事儿。

玲玲：（抬起头来）什么事啊？

妈妈：你这次考试怎么考的这么差？老师打电话都找到我了，怎么回事？

玲玲：哦，在这里，整天不是帮你们买东西，就是帮你们卖东西，本来就没有那么多时间学习，考多好才算是好啊？你们整天就知道挣钱，谁管我的学习了？不要说我没有自己的书房，就是连个稳定的家也没有啊，光今年就搬了3个地方，对我影响大不大？再说了，我转来的时候人家已经上了一大截子新课了，我落下了那么多课程，上的教材也不一样，你们管了吗？还怨我成绩差。

妈妈：你这个死妮子，学习不好你的理由还真不少！你看咱们家经济条件本来就不好，你现在也不小了，我和你爸爸商量了一下，既然你成绩这么差，你就别上学了，一起帮家里做点事情吧？

玲玲：（有些吃惊）我初中还没毕业呢？我喜欢我们的学校，只有在我们学校里我才过得充实。

妈妈：过的充实有什么用，能当饭吃。就凭你这成绩，恐怕连高中都考不上，考不上高中，就更别提上大学了。既然上不了大学，那现在再上下去有什么用，还不如早点退学，跟爸妈学着做买卖，积累点买卖经验，多挣点钱，不是更好吗？

玲玲：哦，我明年就要中考了，我想等考完了再说好吗？

妈妈：这不还得一年多的时间吗?现在家里到处都得用钱，钱又这么难挣，不如早些跟爸妈一块挣钱好了。咱临摊的孩子才十二岁，不是跟着父母挣开钱了？有时候人手不够帮着看个摊还能顶个大人呢。再说你也不小了，也应该帮爸妈分担些了，是不是？

（玲玲低下头，哀求妈妈）

妈妈：（趁机）就这么定了吧，明天我去找你们老师办退学手续。

（玲玲哭着蹲在地上）

主持人画外音：在我们的社会越来越发达的今天，无数的孩子像玲玲一样，跟随着父母，离开自己熟悉的家乡，来到陌生的大城市。对于家乡人来说，他们已经是城里人，但是，对城里人来说，他们仍然是农民。生活在这种落差下的孩子们，他们该怎么样度过自己动荡的童年呢？作为他们的父母，我们又能为孩子们做些什么呢？下面让我们再来看看这对母女：

B剧

主持人旁白：晚饭后，在父母租住的房子里，玲玲正在写作业，妈妈从外面回家。

妈妈：又是忙到这么晚，在摊上吃了几个包子，也算是晚餐了。如今的钱可真难挣啊，要烦心货源，要陪笑脸，真是不容易啊！这还不算，孩子也不让我省心，这不刚才在路上又接到班主任老师打来的电话，说孩子成绩差。这孩子平时挺懂事的，就是学习成绩不太好，我和她爸爸也没时间问她是怎么回事，今天得和她好好聊聊了。

（妈妈推门进去，看见桌上吃过的饭菜和写作业的玲玲）

妈妈：玲玲，吃饭了吗？

玲玲：（没抬头）吃过了。

（妈妈开始收拾饭桌）

玲玲：妈妈我来帮你收拾吧。

妈妈：不用了，玲玲，你去写作业吧。我来就行！

妈妈：玲玲，妈妈问你件事？

玲玲：（抬起头来）什么事啊？

妈妈：你这次考试怎么考的这么不理想啊？

玲玲：哦，在这里，整天不是帮你们买东西，就是帮你们卖东西，本来就没有那么多时间学习，再说了，光今年就搬了3个地方，不要说我没有自己的书房，就是连个稳定的家也没有啊，对我影响大不大？另外，我转来的时候人家已经上了一大截子新课了，我落下了那么多课程，上的教材也不一样，你们管了吗？还怨我成绩差。

妈妈：（似乎意识到什么事情，放下了手里的工作，坐在玲玲身边）看来你的成绩不好，爸爸妈妈是有责任的！这几年，爸妈对你的关心确实不够，你跟着我们却是耽误了不少的学习时间。妈妈现在知道了你的困难，我会想办法帮助你的。那么你先告诉我你对自己的学习还有信心吗？

玲玲：（小声说）有

妈妈：那怎么证明呢？

玲玲：我明年就要中考了，我想用中考成绩来证明自己行吗？

妈妈：行啊，既然你对自己这么有信心，妈妈一定会支持你的！为了你的学习，我们以后尽量不再打扰你的学习时间。爸爸妈妈早吃尽了没有知识没有文化的苦头了，起早贪黑，吃多少苦我们都不怕，可是由于文化少，不了解市场信息，我们多走了多少弯路，吃了多少亏，你知道吗？我们从这一处搬到另一处，不就是为了多挣点钱，给你创造更好的学习条件啊！就是希望你能不再像我们一样活得这么辛苦。现在的社会没有知识可不行。你可要好好学习啊！只要你努力，一定能行！我可相信自己的女儿！（一边说一边满眼含笑的看着女儿，用手抚摸着女儿的头）

玲玲：（听到妈妈对自己的理解，非常懂事）谢谢妈妈，以后我会努力学习的。老师说过流动生活同时也教会了我们独立生活的能力，许多流动儿童就表现出果断、坚韧、独立自主、乐于助人的优良品质，他们在同伴群体的帮助下，快乐而健康的成长着，也有许多品学兼优的好孩子，我应该也算是其中的一员吧。我会努力的，我要用行动证明我是最棒的！

妈妈：（激动的抚摸着孩子的头）好孩子，你要好好读书，考上好的高中和大学，将来做个有出息的人！我和你爸爸一定会好好挣钱，将来供应你上大学，好吗？

玲玲：谢谢！谢谢妈妈！（母女拥抱）

妈妈：玲玲，让我们一起加油吧！

玲玲：好，加油！（加油手势）

第四篇：青蛙王子剧本

青蛙王子

演员：青蛙王子 公主 国王 道具：金球 饭桌 床 被子

序幕：公主坐在草地上玩金球 王子蹲在右下角 公主：我父王送给我一个金球，真漂亮……

（咚，金球从手上滑落）哎呀，我的金球掉水里去了，呜……怎么办。青蛙王子：（站立，手放胸口）我是只青蛙，本来，我是个王子，但受到了 咒语，变成了青蛙。如果能和一个漂亮善良的姑娘一起吃饭，睡觉，我就能恢复原来的样子。（公主哭状）

青蛙王子：（作侧听状）咦，谁在哭啊。呱呱（跳到舞台中央，面对公主）你怎么公主。

公主：（站起，指着水潭）我的金球掉到水里去了。呜…… 青蛙王子：（摆手，安慰状）别哭别哭，我帮你找回来。公主：（双手合并，作期待状）好啊，太谢谢你了。青蛙王子：（转身对观众，双手环抱）不过，我有个要求哦。公主：（紧张状）说吧。

青蛙王子：（转身向公主）如果我帮你找回金球，你可以跟我一起吃饭，一起睡觉吗？

公主：（不耐烦状）可以，可以，快去帮我找回来吧。

青蛙王子：呱呱（咚，作跳水状，游动，捡回金球，站起来）看我找到了（欣喜状）

公主：（接过金球）我的金球，谢谢你了，我回去了，再见。公主消失

第二幕

青蛙王子：（坐在地上，手托脸，作思索状）该吃饭了，公主怎么还不来叫 我啊该睡觉了，公主怎么还不来叫我啊。（站立）那我就去看看吧。呱呱（跳状）（来到门口，作拍门状，砰 砰 砰……）快开门啊，亲爱的公主，你不是答应和我一起吃饭，睡觉的吗？

公主：（正和国王一起吃饭，放下碗筷，开门）你走吧，你这么丑。（关门）国王：（站起）公主，答应别人的事情就不可以反悔，履行你的诺言吧。（公主只好与青蛙王子一起吃饭，作勉强状）

青蛙王子：（摸摸大肚皮）我吃饱了，（举手作待抱状）抱我去房间睡觉吧。公主：（抱住王子走近床，躺下。扭头看王子）啊，你变成了一个帅气的王子。

（青蛙王子，公主，起身站立。手拉手谢礼）下场 旁白：从此以后，他们在一起过着幸福美满的生活。

全剧终

第五篇：情景剧剧本

情景剧剧本《皇帝的新马》

时间:2011-07-07 10:34来源:本站原创 作者:admin 点击:

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《皇帝的新马》―――新编历史情景剧作者:周春柯主题:经由过程情景剧的形式,运用话剧、相声、音乐剧、小品的体现手法,阐述华熙汽车提供新车咨询、二手推车置换、优惠车险、售后服务一条龙的创新服务模式,揭示华熙四 《皇帝的新马》

―――新编历史情景剧

作者:周春柯

主题:经由过程情景剧的形式,运用话剧、相声、音乐剧、小品的体现手法,阐述华熙汽车提供新车咨询、二手推车置换、优惠车险、售后服务一条龙的创新服务模式,揭示华熙四年磨一剑,树行业标杆,领跑车市的品牌形象。寓教于乐,雅俗共赏,形式生动、不落俗套。

戏剧的情节:打从被1个小孩揭穿《皇帝新装》的真相,皇帝感到很是没有面子,他吸取了教训,凡事都要听从大臣的建议。这一次他要在全球规模内调选一辆爱车。在华熙公共销售员无所不至的服务下,皇帝终于获得心仪的汽车。皇帝挑选新车的故事被广为流传„„

人物(4人):

皇帝

《皇帝的新装》里的皇帝,此次他不爱新装爱新马;

王后

与皇帝新婚不久,也是超等马迷;

大臣/马匹京

皇帝的贴心大臣,既是马屁精,又是马匹精,熟悉世界列国良马。华英雄

华熙公共名马销售专员,具有专业的马匹销售常识;

(时装道具尽量专业,以造成最好戏台表演效果)。

剧本正文:

(乐起:中央媒体《新闻联播》前奏)

皇帝:(上台,用宋世雄播音的风格)各位来宾,各位伴侣,海侨民胞、港澳同胞、国际友人、现场和电视、收音机前的看客、听众伴侣们,各人晚顶好!现在是华熙时间,晚上五点八十五分,今晚的活动除了没有在中央媒体直播之外,也没有在新浪网同步视频播出,不过我们开通了看客热线,号码是1是1,2是2,无论

3、七、21„„

寡人是童话故事《皇帝的新装》里皇帝,寡人一生有四大讨厌„„要问我讨厌什么„„货摊摆上人行道,夜伴歌厅嗷嗷叫,相声不逗本身笑,电视剧里插—广—告!

现在这世道啊!什么东西都离不开告白!只要告白做的好,保你一夜走红。明天一早,你将与明星齐名。和大腕同步。

星光耀眼。夺人耳目。大腹偏偏,别有器宇。不敢说你是二八佳人的偶像。我保证也会有中耆老向你吐逆。

所以我不信赖告白,我只信赖疗效!这不,我这当皇帝的要换匹马,许多大臣献出宝贵的意见和建议!这个意见提的很是之——好!我要在全球规模内举行一次选马比赛。现在我宣布:ttcv最好“皇帝的新马”评比活动——现在起头!王后:(当时的风尚打扮时装,东北口音,大包小包,气喘吁吁,慌忙上台)老公,你这大喊小叫的忙啥呢?你想咋地吧!“皇帝的新装”还没把你折腾死,又要评比“皇帝的新马”!我看你是吃饱撑的你是„„

皇帝:(柔情万千的)哦,关系密切的,你逛街归来了!是逛了东门照旧逛了华强北!茂业打折人挺多吧,逛了一天疲乏了吧,快坐下休息一下,寡人给你倒杯„„凉白开„„

王后:我说老公,上次你光着身子满街走,有人编了故事讽刺你,被人愚弄还不够吗?咱俩结婚前你信誓旦旦,海誓山盟,净挑好听的说。说什么“要问你爱我有多深,月亮代表你的心”,说什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你这是一稿多投,见了哪1个女儿都是这几句台词,《皇帝的新装》就差嬗变成《皇帝的新娘子》了。我看你就是没安好心!

皇帝:我说你小声点不行吗,本身家的事别让邻人听见!

王后:听见就听见,有什么大不了!你说说你吧,打从和你结了婚,就没过一天安生的日子,现在好容易分田到户,把宫里的宫女都遣散了,你又折腾评比什么十大新马。有匹马骑着就行了呗,折腾啥玩意儿吧!

皇帝:俗语说的好,人善被人骑,马上被人欺。这年初,马是1个人身份的象征。现在虽说香港回归了、世界和平了、成长经济了、要举办奥运了,可是这马仍然是1个人身份的象征。我那匹马太老了,跑不动了。这奥运会如果能举行马类的“世

界慢跑锦标赛”,估计他能得冠军。

王后:拉倒吧!这匹马可是我爹地送我当嫁奁的,稀世至宝!从我爷爷那辈传下来的,相当有历史了!俗语说“老马识途”

皇帝:别扯你那些陈粟子烂芝麻了,现在是21世纪了,我们要跟上潮水。知道现在风行什么马吗?

马匹京:(上台,献媚)陛下贤明!启奏陛下,现在风行香港六合彩,下的多赢的多,下的大,赢的大啊!港台明星没有几个不玩的!

皇帝:哦,照旧马爱卿博学多彩,这个六合彩是什么样的马?快说来听听„„ 王后:这都哪儿跟哪儿啊!六合彩也出来了!

马匹京:启奏娘娘,我是给陛下开打趣的。这世界十大名马没有微臣不知道的!皇帝、王后:快说来听听!

马匹京:(清清嗓子,故意卖弄)这世界十大名马嘛:

一曰奔吃:这年初冒充大款的都骑它;

二曰宝驴:叫他宝驴,是因为它有点驴脾气,不过它跑起明天将来行千里,不在话下;

三曰灵芝:这匹马超强安全性能,是不成多得的稀世至宝;

四曰开地拉磨:这匹马动力好,威力无敌,就是太能吃了,没点家底的养活不起它;王后:还能拉磨„„

皇帝:你别跟着掺合„„

五曰特福:来自美利间;特福这匹马有个告白语,叫做活得精彩!

六曰标点:来自法兰西;这匹马,风情万种,阿娜多姿„„(皇帝及王后听的呆头呆脑,频频点头)

七曰:分田,和神州包产到户有异曲同工之妙。有句告白语堪称妇孺皆知。(马到山前必有路,有路必有分田马)

(皇帝及王后听的呆头呆脑,不停的点头)

八曰:区歌,名儿取自神州著名诗人洛宾王的一首诗:鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮

绿水,红掌拨清波。

这九匹马更绝„„

皇帝王后:叫什么„„

马匹精:九曰:圈迪,奥运会的标志是5个圈,它的标志是四个圈,骑这款马也是您身份的象征。

十曰:裤勒去天国了,意思出格容易理解,就是吃的太饱,裤带勒的太紧„„ 皇帝:(赞赏的心情)听君一席话,胜读十年书,真是佩服„„

马匹精:陛下贤明!

王后:我对你的仰慕如„„黄河之水天上来,„„奔流到海不复回„„ 皇帝:我对你的仰慕如„„孤帆远影碧空尽,„„唯见长江天际流„„ 马匹精:陛下贤明!(自言自语)这是哪国的皇帝,在这对上唐诗了!

漫空响雷、电闪雷鸣,华英雄一身金亮晶晶的打扮时装,从天而降(灯光、烟雾要共同好)„„

皇帝、王后、马匹精异样的眼神看着他。

皇帝:这位大侠,真是贤明神武、仪表堂堂,豪迈矫健雄姿、玉树临风,风骚俶傥„„

马匹精:陛下贤明!

王后:这位大侠真是„„眉清目秀、文笔极佳,才思敏捷,过眼不忘,十年寒窗,博学多才,见多识广,才高八斗,学富五车„„

马匹精:陛下贤明!以微臣看这位大侠真是(一口气)„„文才武德,雄韬伟略,辞吐非凡,谈笑风声,高谈阔论,眉飞色舞,运筹帷幄,三言两语,天衣无缝,一鸣令人吃惊,一针见血,一气呵成,一箭双雕,一点灰尘不染,远见卓识,义正词严,大显神通,出口成章,出类拔萃,出神入化,名垂青史,长篇大论,功德无量,力排众议,气势磅礴,气吞江山,坚韧不拔,空前绝后,视死如归,雄姿焕发,忠贞不渝,舍己救人,至公无私,叱诧风云,移山倒海,惊涛骇浪,英俊潇洒,俶傥风骚,眉清目秀,仪表堂堂,一本正经,道貌岸然,出尔反尔,狼心狗肺,男盗女娼,遗臭万年,永垂不朽!(长喘一口气)不知从何处而来,到此何干„„

华英雄:我从公元2008年而来,据你们现在有800多年,乃是深圳华熙汽车销售有限公司高级销售经理华英雄是也,我向皇帝陛下推荐一辆好车,也就是你们说的马,跟着社会的成长,人类的进步,往后马这种东西就不克不及作为交通工具了,取而代之的就是汽车,动力好,跑的快,这家伙只喝油,不吃草„„

三人呆头呆脑„„

皇帝:(自言自语)乖乖,我活了大半生,还没据说过只喝油,不吃草的马„„ 王后、马匹精附和„„

皇帝:关系密切的,你说的那马,啊不,车,在哪儿,速速牵来,让寡人瞧瞧„„ 华英雄:有请华熙宝贝„„

(华熙模特抬出途锐车kt造型板走秀)„„

华英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,这款车叫做途锐,是千里挑一的好马,(途锐车独特之处,出格强调有品位的人士应该开它)

皇帝、王后、马匹精(陛下贤明)频频点头,喜爱的舍不得放下。

皇帝:这样的马寡人照旧头一次看到!得几十两白银吧!

华英雄:陛下,您富可敌国,戋戋几十万人民币何足挂齿;

皇帝:言之有理!想我国有良田千顷,国库充沛,买几匹这样的马来接待客户,真是再好不过了!

马匹精:陛下贤明!

王后:贤明什么啊!陛下,公款吃喝是背反纪律的。

皇帝:空话,这是提高我国形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并论。(转向华英雄),这样的马有小个的吗,我要送一匹给我的王后作为生辰礼物。

马匹精:陛下贤明!

华英雄:陛下真有远见。这么疼老婆的皇帝我照旧熬头次见到,陛下您真是当代汉子的楷模„„有请华熙宝贝„„

(华熙模特抬出甲壳虫kt板走秀„„)

华英雄:陛下,这匹马叫做甲壳虫(讲车的历史及产物特征、强调女性品位,最合适有身份的女性)„„

皇帝:华师长教师对淘宝ceo云精通,可愿意在我这搭为官,我就封你个“弼马温”,专门负责全国的马市„„

马匹精:陛下贤明!

华英雄:谢谢陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其

一、我公司对我有养育之恩,我岂能贪图繁华,让全国人讥笑!其

2、我已经习惯2008年往后的生活,比起弼马温来,我更愿意做个“齐天大圣”!其

三、我上有老八十岁老母,下有未满周岁之小儿,我还要回去,共建调和社会„„

皇帝:既然云云,寡人也不勉强于你!可是这途锐和甲壳虫售前、售中、售后服务有何人替我分忧„„

华英雄:陛下,华熙公司联手安然银行,为客户推出一站式„„大型主题服务项目——“夜宴”;有名车、有红酒、有雪茄、有钻石、有漂亮的女孩、有专门为皇帝提供的尊贵式服务,不但是听觉的盛宴、更是视物感觉的盛宴、不但是视物感觉的盛宴,更是感觉的盛宴!您只要1个电话,就能够享受二手推车置换、保险咨询、新车试驾、银行按揭全程服务,省时、省力、省心、省钱„„真是多快好省!„„机不成失、时不我待„„详情请马上拨打咨询电话075

525130809,也可以登陆华熙公司网站主页„„

马匹精:好嘛,这做上告白了!

皇帝:华熙公司真是想的太周到了,来人啊,准备新装,我要去华熙公司参加夜宴„„

王后、马匹精:(异口同声)还要选新衣服啊„„

剧终(谢幕)