派出所预防青少年违法犯罪经验总结

第一篇：派出所预防青少年违法犯罪经验总结

派出所预防青少年违法犯罪经验总结

派出所预防青少年违法犯罪经验材料

近年来，我所在预防青少年违法犯罪工作，维护青少年合法权益工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党和国家关于预防青少年违法犯罪工作各项方针、政策，紧紧围绕中央和我省社会治安综合治理委员会关于预防青少年违法犯罪工作的思路，紧

密有序地开展了大量工作，有力地推动预防工作的深入开展。

一、领导重视，建立健全了工作机制好范文版权所有

为了抓好预防青少年违法犯罪工作，我所把预防青少年违法犯罪工作列入了重要工作日程，作为一项公安基础业务工作来抓，进行了严密的安排部署，采取了一系列的措施确保工作落到实处。一是成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组，并设立了专门负责预防青少年违法犯罪工作的队伍，确保了对预防青少年违法犯罪工作的开展。二是建立健全预防青少年违法犯罪工作机制，结合辖区的实际情况，明确了各责任区民警的职责，将预防工作纳入民警年度目标责任考核内容，并建立了预防工作例会制度，促进了各项工作的落实。

二、大力开展校内青少年法制教育，不断提高青少年的法律意识

三年来，所领导高度重视预防青少年违法犯罪工作，进一步规范了中小学法制教育课授课制度，做到“课时、教材、教师、教案”四落实，多次召开了“法制副校长工作推动会”，充分发挥了法制副校长在法制教育、维护学校安全和秩序方面的作用。为使教育工作更加适应青少年的心理特点，民警通过法律讲解、案例分析、中学生形象展示等形式，加深了青少年对法的了解，并结合对教案、现场观摩课的互评，推动了法制副校长授课水平的提高。同时，结合我所预防计划的实施，进一步加强了与学校、村委会、家庭的联系、合作，开展了“送法入校园”活动和“禁止管制刀具进校园”的宣传工作，通过家长、学校、村委会宣传等途径，将中小学法制教育在进入学校的基础上，进入家庭。目前，全所辖区各村委会、各中小学利用板报、橱窗、宣传栏、大屏幕和广播等设施，建设法制宣传园地18个，全所5名中小学法制副校长每年到学校讲授法制课8次以上，对辖区内2所中学、4所重点小学的3000多名在校生上法制课达50多场。

三、针对性开展预防工作，将特殊青少年群体的帮教工作落到实处

针对有轻微违法犯罪行为的青少年，我所在学校、村委会的大力支持、配合下，进一步健全完善“挽救工程”运行机制，全面加强和完善“挽救工程”措施。我所成立了由责任区民警、学校领导、村委会干部和青少年家长组成的帮教小组，对有轻微违法犯罪行为的青少年，逐人建立帮教措施，每月谈话一次，对其讲授法律知识。

2006年6月4日晚23时许，我所民警在xx街巡逻时发现xx地方的窗户被人砸坏，在附近的三名中学生看到巡逻民警后神色紧张，经询问得知三人系xx中学xx年级的学生，因天气炎热出来散步时想到电视剧里的情节，正准备模仿其实施盗窃时被发现，民警对其进行了严肃的法制教育，三人认识到自己的行为是犯罪行为，承认了自己的错误。针对这种行为，没有对其处罚，而是将他们送回家中，联系学校和家庭对其进行帮教，指定三名中学生的帮教民警，制定帮教计划，经常性地找他们谈心，对其进行正面教育，抵制不良思想的腐蚀。两个月下来三人的学习成绩有了明显提高，并积极向同学宣传自己所了解的法律知识，及时阻止了其他同学不良思想的蔓延。

正是对青少年帮教工作的落实，三年来，我所辖区的青少年违法犯罪得到有效控制，辖区内青少年违法犯罪率有了明显的下降，辖区“八大类”刑事案件一直保持零发案率。

四、深化维权活动，保护青少年的正当权益

为进一步加强对辖区青少年的维权服务力度，我所积极开展“青少年维权站”建设工作，建立起集“青少年维权岗”、“青少年法制宣传站”、“青少年法律援助站”为一体的青少年维权阵地，积极维护了青少年的合法权益，受到了广大青少年及其家长的好评。2005年3月，我所民警到xx中学宣传青少年维权保护知识时，了解到该校有一名初二学生因多次偷窃东西，学校老师不愿继续对其教育，而劝其退学，学生回到家后，父母也不愿意管教，也不让你其上学。得知情况后，我所民警与学生家长联系，讲授法律知识，并与中学校领导协商，让其重新走进了校园，并通过对其法律知识的教育和生活方面的照顾，现在该学生在xx中学正常学生和生活，健康成长。好范文版权所有

今年4月12日下午1时许，我所接到群众来电求助称：县xx学校有四名小学生于当日上午出走到xxx村，请公安机关帮忙查找。接报后，所领导立即带领民警赶赴大畈村开展调查访问工作，在村委会干部的协助下，民警冒雨对xx村所有的网吧、游戏厅、旅店、饭店等地寻找，下午3时许，民警在xx村xx饭店处发现四名出走的学生后，将他们送交给前来寻找的家长和老师。

五、加大整治力度，进一步优化青少年健康成长的社会环境

为了进一步净化校园及周边环境秩序，营造良好的社会文化氛围，减少外部环境对青少年身心健康的侵害，我所加大了对校园周边清理整治工作，严厉查处学校门前设点赌博、非法贩卖、出租淫秽音像制品和书刊等扰乱学校周边秩序的行为。另外，我所定期组织民警到辖区中小

学工作，与学校师生交流治安信息，对影响学校治安稳定和师生反映的治安问题，加大了整治查处力度，查处并纠正了影响学校周边治安秩序的行为20起，净化了青少年健康成长的社会环境。.三年来，我所预防青少年违法犯罪工作取得了一定的成绩，也有不足之处，还需要继续努力加强和提高，我们争取在今后的工作中，努力把辖区的预防青少年违法犯罪工作提高到一个新的水平。

第二篇：派出所预防青少年违法犯罪工作材料

近年来，我所在预防青少年违法犯罪工作，维护青少年合法权益工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党和国家关于预防青少年违法犯罪工作各项方针、政策，紧紧围绕中央和我省社会治安综合治理委员会关于预防青少年违法犯罪工作的思路，紧密有序地开展了大量工作，有力地推动预防工作的深入开展。

一、领导重视，建立健全了工作机制

为了抓好预防青少年违法犯罪工作，我所把预防青少年违法犯罪工作列入了重要工作日程，作为一项公安基础业务工作来抓，进行了严密的安排部署，采取了一系列的措施确保工作落到实处。一是成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组，并设立了专门负责预防青少年违法犯罪工作的队伍，确保了对预防青少年违法犯罪工作的开展。二是建立健全预防青少年违法犯罪工作机制，结合辖区的实际情况，明确了各责任区民警的职责，将预防工作纳入民警目标责任考核内容，并建立了预防工作例会制度，促进了各项工作的落实。

二、大力开展校内青少年法制教育，不断提高青少年的法律意识

三年来，所领导高度重视预防青少年违法犯罪工作，进一步规范了中小学法制教育课授课制度，做到“课时、教材、教师、教案”四落实，多次召开了“法制副校长工作推动会”，充分发挥了法制副校长在法制教育、维护学校安全和秩序方面的作用。为使教育工作更加适应青少年的心理特点，民警通过法律讲解、案例分析、中学生形象展示等形式，加深了青少年对法的了解，并结合对教案、现场观摩课的互评，推动了法制副校长授课水平的提高。同时，结合我所预防计划的实施，进一步加强了与学校、村委会、家庭的联系、合作，开展了“送法入校园”活动和“禁止管制刀具进校园”的宣传工作，通过家长、学校、村委会宣传等途径，将中小学法制教育在进入学校的基础上，进入家庭。目前，全所辖区各村委会、各中小学利用板报、橱窗、宣传栏、大屏幕和广播等设施，建设法制宣传园地18个，全所5名中小学法制副校长每年到学校讲授法制课8次以上，对辖区内2所中学、4所重点小学的3000多名在校生上法制课达50多场。

三、针对性开展预防工作，将特殊青少年群体的帮教工作落到实处

针对有轻微违法犯罪行为的青少年，我所在学校、村委会的大力支持、配合下，进一步健全完善“挽救工程”运行机制，全面加强和完善“挽救工程”措施。我所成立了由责任区民警、学校领导、村委会干部和青少年家长组成的帮教小组，对有轻微违法犯罪行为的青少年，逐人建立帮教措施，每月谈话一次，对其讲授法律知识。

2006年6月4日晚23时许，我所民警在xx街巡逻时发现xx地方的窗户被人砸坏，在附近的三名中学生看到巡逻民警后神色紧张，经询问得知三人系xx中学xx年级的学生，因天气炎热出来散步时想到电视剧里的情节，正准备模仿其实施盗窃时被发现，民警对其进行了严肃的法制教育，三人认识到自己的行为是犯罪行为，承认了自己的错误。针对这种行为，没有对其处罚，而是将他们送回家中，联系学校和家庭对其进行帮教，指定三名中学生的帮教民警，制定帮教计划，经常性地找他们谈心，对其进行正面教育，抵制不良思想的腐蚀。两个月下来，三人的学习成绩有了明显提高，并积极向同学宣传自己所了解的法律知识，及时阻止了其他同学不良思想的蔓延。

正是对青少年帮教工作的落实，三年来，我所辖区的青少年违法犯罪得到有效控制，辖区内青少年违法犯罪率有了明显的下降，辖区“八大类”刑事案件一直保持零发案率。

四、深化维权活动，保护青少年的正当权益

为进一步加强对辖区青少年的维权服务力度，我所积极开展“青少年维权站”建设工作，建立起集“青少年维权岗”、“青少年法制宣传站”、“青少年法律援助站”为一体的青少年维权阵地，积极维护了青少年的合法权益，受到了广大青少年及其家长的好评。2005年3月，我所民警到xx中学宣传青少年维权保护知识时，了解到该校有一名初二学生因多次偷窃东西，学校老师不愿继续对其教育，而劝其退学，学生回到家后，父母也不愿意管教，也不让你其上学。得知情况后，我所民警与学生家长联系，讲授法律知识，并与中学校领导协商，让其重新走进了校园，并通过对其法律知识的教育和生活方面的照顾，现在该学生在xx中学正常学生和生活，健康成长。

今年4月12日下午1时许，我所接到群众来电求助称：县xx学校有四名小学生于当日上午出走到xxx村，请公安机关帮忙查找。接报后，所领导立即带领民警赶赴大畈村开展调查访问工作，在村委会干部的协助下，民警冒雨对xx村所有的网吧、游戏厅、旅店、饭店等地寻找，下午3时许，民警在xx村xx饭店处发现四名出走的学生后，将他们送交给前来寻找的家长和老师。

五、加大整治力度，进一步优化青少年健康成长的社会环境

为了进

一步净化校园及周边环境秩序，营造良好的社会文化氛围，减少外部环境对青少年身心健康的侵害，我所加大了对校园周边清理整治工作，严厉查处学校门前设点赌博、非法贩卖、出租淫秽音像制品和书刊等扰乱学校周边秩序的行为。另外，我所定期组织民警到辖区中小学工作，与学校师生交流治安信息，对影响学校治安稳定和师生反映的治安问题，加大了整治查处力度，查

处并纠正了影响学校周边治安秩序的行为20起，净化了青少年健康成长的社会环境。.三年来，我所预防青少年违法犯罪工作取得了一定的成绩，也有不足之处，还需要继续努力加强和提高，我们争取在今后的工作中，努力把辖区的预防青少年违法犯罪工作提高到一个新的水平。

《派出所预防青少年违法犯罪工作材料》

第三篇：预防青少年违法犯罪

预防青少年犯罪工作情况

多年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇社会稳定做出贡献。

一、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能根据我镇实际情况对镇预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：由武装部杨勇平同志任组长，由镇派出所所长任法制校长。成员单位含概镇综治办、宣传办、民政、妇联、团委、派出所、司法所、各村党支部、中小学、幼儿园、等各相关职能部门。下设办公室，由镇团委书记任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识，发挥法制校长作用，紧贴学生实际，法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无

知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互

动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇

派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法

犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办

法制报告会，向同志师生们介绍了《未成年人思想道德建

设》、《青少年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解

当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高

他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大

教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；

发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障

法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课

堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守

法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育

镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施

纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走

上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国

预防未成年人犯罪法》，并现场进行法律咨询服务；联合司

法所、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，号

召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱

生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒

品预防知识，还在张各庄中学开展“手拉手”系列活动,并

组织了《未成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围，取得

良好效果。

六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力

预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加

强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险

救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵

蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”

系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期

知识；邀请消防中队在各中学举行了实地灭火演练，增强了

学生的消防安全意识；在学区推行“小黄帽路队制”和教师

护导制，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守

交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动

场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生

掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保护能

力。

七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设

今年是实现公民道德建设“五年大变样”目标的关键之

年，全旗范围内也在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我镇预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了

将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活

动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪

现象发生。我镇预防工作小组切实配合镇文明礼仪宣传教育

实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起来，在全镇青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，在夏各庄学区开展“我讲文明礼仪，我种文明之花”的文明礼

仪实践活动,积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德

宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活

动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公

民道德，监督不良行为。

八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设建立了由镇综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门

参加的预防社区青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年

犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮

一、多助一接对帮教活动；在各村建立由村治保主任、民兵等组成的社会监督员队伍，配合派出所不断加大对各校园周边交通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的现象发生。

总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我镇预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪、健康成长。

第四篇：预防青少年违法犯罪

预防青少年违法犯罪

领导小组

组长：

副组长：邢邦林

成员：

尹玉明刘小兵董郑兵各班班主任詹喜元陈华果

和团韩志来学中

第五篇：派出所预防和遏制青少年违法犯罪调研情况

一切为了孩子美好的明天

近年来，**县公安局**派出所认真贯彻落实“教育为主，惩罚为辅”和“教育、感化、挽救”的方针，在办理青少年犯罪案件的工作中，积极探索工作新路子，努力预防和遏制青少年犯罪案件的发生，较好地维护了青少年的合法权益。

一、领导重视，狠抓组织制度落实

早在2005年，**派出所即建立了由所长任

组长、有关民警参加的青少年维权领导小组，并逐步建立了《青少年维权工作实施意见》、《回访、帮教制度》、《校外辅导员守则》、《法制教育备课制度》等十余项制度，统一布置，统一检查，统一考核确保落实。一是专案专办制度。针对青少年犯罪的特点，该所专门抽调二名实践经验丰富，工作能力强的民警，成立“青少年犯罪案件侦办”，专门负责青少年犯罪案件的审查，制定了《青少年犯罪案件审查规则》和《讯(询)问未成年人暂行办法》，进一步规范了查办案件工作。二是特殊登记分类管理制度。对未成年人参与犯罪的案件，内勤人员在登记案卡的同时，填写“未成年人犯罪登记表”一式二份，一份随副卷跟踪管理，一份存档备查。三是聘请“维权监督员”建立联系制度。针对未成年犯罪嫌疑人心理不成熟，容易受伤害的特点，为了更好的教育帮助他们，该所从团县委、县妇联、县教育局及有关学校，聘请了12名“维权监督员”，每季度将办理的青少年犯罪案件及相关情况向维权监督员通报一次，征询他们的意见，主动要求监督，以促进和推动“维权”工作的健康发展。另外，他们还建立了《回访、帮教制度》，为了确保制度的落实，把青少年犯罪案件办理工作列入了责任目标，与其他工作统一布置，统一检查，统一考核。并把考核情况作为年终评先树优的重要依据，为做好这项工作奠定了有力基础。

为提高“青少年案件维权组”成员的业务水平和责任心。该所购买了《犯罪心理学》、《讯问技巧》。订阅了《青少年犯罪问题研究》，并坚持每年对“青少年案件维权”的成员进行业务培训，为对涉罪青少年开展教育感化工作，奠定了理论基础。

二、准确运用法律，慎重处理青少年犯罪案件

他们在办案中，对未成年人犯罪案件严查细审，在把好法定情节关的同时，切实把好认罪态度、主观恶性，一贯表现、家庭环境等酌定情节关，严格区分罪与非罪的界限，严格掌握《刑法》规定的“从严、从重、从轻、减轻”处罚的条件。对犯罪情节严重，危害结果严重的未成年人的犯罪案件坚决依法查办，追究其刑事责任。对平时表现好，偶尔失足，情节轻微，有悔罪表现的，则按照法律规定减轻或免除处罚。去年该所办理的孙某、赵某、李某、张某抢劫一案，均系在校学生，年龄大的17岁、小的仅15岁，表现一直较好，只是由于受社会青年多次指使而抢劫他人财物，自己并未实际占有。他们根据五人的平时表现，抢劫财物价值较小，和孩子家长、学校领导深入进行了交谈，并落实了帮教措施。并聘请社会上相关人士，成立帮教小组，定期回访、帮教，进行心理、行为的引导。这些学生都非常珍惜这次机会，在学校和家长的关心、指导下，高年级的学生努力学习，迎接高考，低年级的学生安心学习，努力提高成绩，杜绝和社会不良人员交往，定期向派出所做思想汇报。在执法过程中他们充分尊重青少年的合法权益，对于侦查过程中工作方法简单，危及青少年权益的行为，坚决予以纠正。

三、坚持把对青少年犯罪的教育感化工作纳入办案的全过程

在办理青少年案件中，坚持动之以情，晓之以理，严之以法的办案原则，采取圆桌式讯问方式。讯问未成年人时，一般不对其使用械具，和风细雨，不歧视侮辱，不讽刺挖苦，不诱供逼供，态度和蔼，语气亲切。同时通知其法定代理人、监护人到场，给未成年人创造一个宽松的心理环境。找准最能触动青少年犯罪心灵的感化点，了解其犯罪根源，宣讲法律，并结合案件情况，对未能尽到监护责任的家长进行批评教育，使未成年人从心理上认罪服法。他们还采用了同法定代理人的谈心的方式，了解未成年犯罪嫌疑人的成长经历、家庭环境、个性特点、社会活动等情况，对涉罪青少年实施教育做到有的放矢，收到事半功倍的良好效果。如今年办理的刘某某抢劫一案中，他们通过和其父亲的交谈，了解到刘某某走上犯罪的原因是到城里打工后，消费水平的差异，造成其心理失衡，不能正确对待而走上犯罪。在审判阶段，他们和审判人员针对这一心理进行了教育，对其父母也触动很大，决心把孩子教育好。

四、建立青少年犯罪档案，坚持定期回访，考察帮教制度，减少重新犯罪

从2005年以来，他们对未成年人犯罪案件建立了档案，经常组织人员，根据实际情况，认真分析青少年犯罪的原因，造成的社会危害和预防措施，并写成调查报告，上报上级有关部门，为领导决策提供参考。2006年后，他们作出定期回访帮教计划。对于判刑回归社会的，及时做好接茬帮教工作进行回访考察，了解改造成长情况，帮助这些少年树立自信心。如去年该所办理的杨某抢劫一案