第一篇：鹤壁市中考满分作文-今年18岁
18岁，和青春期说再见作文 时间飞逝，转眼间我就走过了青春期，将要步入18岁的天空。我不再是小孩子了，就像一朵花，从花苞盛开成美丽的花朵；亦像一只蝶，蜕去丑陋的外壳成为一只美丽的蝴蝶。回顾青春期，不禁感叹，在这说短不短说长不长的时间里，还真的经历了不少事情。今天，我想先讲一下我步入青春期的种种现象。
12岁，小学五年级。记得五年级之前，我不怎么关注明星，那时只知道刘德华呀，S.H.E呀，小虎队的，会唱的歌曲也是很老旧的歌。自从上了五年级，同学们在谈论明星八卦时，我也会好奇的凑过去，那时飞轮海甚是火热，我们班迷恋他们的大有人在，我开始听他们的歌曲，看关于他们八卦新闻，也不再看动画片，而是沉浸在韩剧以及台湾偶像剧当中。我超级喜欢飞轮海，看到他们的照片就会一个劲的说“好帅好帅”。不知道是为什么，当时没想这么多，只是认为是平常的追星罢了。然而，现在想想，我是进入了青春期，开始对异性产生懵懂的好感。
13岁，小学六年级。记得小时候，我很喜欢看童话故事，以及寓言故事，什么《海蒂》呀，《小王子》呀，《伊索寓言》什么的，到报摊买杂志，也是买米老鼠唐老鸭之类的。自从上了六年级，突然有一天在报摊前，我被一本花花绿绿的书所吸引，不禁买回家，这是讲青春校园故事的书，关于青春爱情的故事就这样浮现在我眼前。此后，我抛弃了米奇，迷上了青春故事，有时还会买上几本八卦杂志或者飞轮海写真。没有想过为什么会这样，当时只是在想怎么早点没有发现这么好看的书。现在回想起来，我是步入了青春期，对爱情有了朦胧的憧憬与向往。
14岁，初中一年级。刚刚步入初中，在陌生的环境里，面对陌生的人，我总是小心翼翼的生活，不去招惹任何人，我总是孤孤单单的坐在角落里，瞪着眼睛观察着每一个人。我幻想过会不会有个男生过来主动和我说话，也幻想过一见钟情，但仅仅是幻想罢了。有一天有个男生帮助了我，我觉得他好好，就很喜欢他，我想他是不是就是保护公主的骑士，可是后来才知道，他是骑士，而我不是公主。我以为我会很伤心，就像校园故事里不能在一起的男女主角一样，撕心裂肺的伤心，可是我没有多大的反应。当时没有想过我对他到底是什么感觉，只是一味的想我是喜欢他没错。现在想想，我是步入青春期，容易被异性的某一点所吸引而已。
15岁，初中二年级。班级里有同学从初一就谈恋爱了，天天看着他们亲戚我我，好不幸福，令人嫉妒。我突然之间也想感受一下这种感觉，想找个男生谈了恋爱试一试，不久我就如愿以偿了。这个男生是我的同桌，比我大一点，很幽默，甜言蜜语总是在我耳边回响，我喜欢听他讲话。那时幼稚的我以为这就是所谓的幸福，就算他总要求我为他写作业我也愿意，就这样我们交往了一个学期，最后因为朋友们觉得他在利用我，并且朋友给我介绍了一个更好的男生，我才和他分手的。和他分手是大年初一，我说的，本以为起码会有一点点伤感，可是没有，有的是解脱的感觉——终于不用帮他写作业了。后来觉得还真是不可思议，我怎么可以和一个并不是自己真正喜欢的人在一起这么久。仔细想想是我处于青春期阶段，对爱情盲目，所以才会受甜言蜜语所蒙蔽。
16岁，初中三年级。初三之间我一直都是老师眼里的好学生，学习成绩一直处于中上等，是班里的宣传委员，并且连续两年三好学生。可是自从上了初三，开始了化学课程，我的化学一直上不去，老师总是因为这个批评我，可是越是批评我，我就越不想学习，逐渐别的科目成绩也一落千丈，甚至除了语文英语，别的经常不及格。母亲、老师都十分着急，单独谈话，开导、批评他们都做尽了，非但没有把我的成绩搞上去，反而让我更厌恶上学。我开始赖在家里装病，甚至老师拿处分来威胁我上学，我都无所谓，我就是不去上学。现在想想那时的我处于青春叛逆期，加上家长老师教育方式不得当，导致我一直叛逆下去。17岁，初中毕业。因为初三没怎么上，老师认为我考高中没有希望，建议我不要中考，我很叛逆，他不让我考我偏要考，最后我的分数也不是很差，并且考上了高中。可是我不想去，不想上学，家里拿我没办法，只能由着我。在家闲着的那段时间，上网、看电视、出去逛街、玩耍，夜不归宿也是常有的事情。青春期的我好像除了网瘾，什么问题都有了。今年我就要满18岁了，我抛弃了我的叛逆不羁，抛弃了我的简单幼稚，我带着成熟以及对自己的充分认识步入18岁的天空，我相信18岁的天空是绚丽多彩的。我的青春期，再见了！
第二篇：鹤壁市中考满分作文-守望
守望
我用颤抖的指尖触动那株即将飘散的蒲公英，她柔弱地屹立于不属于她的那片麦田，周围是一片片闪耀的金黄，在风中她挺直了腰杆执着地守望属于她的那片天空……现在的她不愿意消散，她在找寻、在祈盼那束照耀她的霞光，而后迎着东风飞翔，无论雷电交加还是风霜雪雨，她都努力抓紧每一次深入地面的机会，为了生存她褪去了唯一为她遮挡风雨的绿叶，在萧瑟的风中紧裹身躯，她一直告诉自己一切都无法阻止她所渴盼的那片海阔天空……
上天并没有眷顾这株柔弱的蒲公英，当她在为未来而努力汲取养分的时候，风暴再一次让她在颤抖中滴血，零落了一半的身躯。现在的她游走在梦境与现实的枷锁中，她不想毫无招架之力，一切都是那么突然，一切都是在泥沼中徒然挣扎，一切又都是真真切切地存在，能抓住的都是虚无的，能承受的是那么有限，能留下的只有血和泪的低吟。或许或许她可以紧握生命的最后一丝气息，或许或许她还有一线生机，或许或许天明她就陨落……
跌宕的生命当中她能抓得住什么，只剩等待了吗?会有新生吗?她什么都没有，也什么都不是，极力挣扎想要摆脱无尽的梦靥，拼命呼喊想要攥住微弱的欢愉，当头一棒只有在现实的巨蟒中困顿了韶华。雨水再一次打落在她挂满泪珠的脸盘，此刻没有人能为她遮挡人生的风雨，不是不想而是不能。那飘零了一地的洁白，是尚未丰满的羽翼；那落下的一串串晶莹，是滋养了她生命的精血；那只有她懂的伤痕，是生命给予她的写照。
黎明什么时候会到来，她何时可以拥有坚实的翅膀，飞向属于她的那片天空…… 生命本就是一首跌宕起伏的诗篇，我们总是用最美好的辞藻去修饰生命的颜色，于是我们在桎梏的守望中一点点被打磨，总是害怕失去，总在等待一些虚无的美好，总在理想的蓝图中画地为牢，殊不知，终其一生不过是一坯黄土，终究逃不过烟消云散。
我用现实的纱为守望铺上一层我唯一能触到的那片圣洁……
第三篇：鹤壁市中考满分作文-中考作文
你的风景，我的译站
一，渡上船的那一刻，生命开始奔波。极目远望下，拨不开的云烟，途经风雨时，立不定的兰舟。摆渡红尘路，羁旅飘摇，自此沉沦。目断前程，不知归途……
弹指远四季，挥手别春秋。食花繁柳密，饮雨露霜风，辄行于繁锦纷纭间的声色车马，高歌畏途岁月凌铄千古的传奇。踽踽颠簸的行姿，在物情相催的整冠中，如同风中翩翩飞舞的蝶。
将身影放逐于岁月的逆流，目送生命里的时光点点滴滴的流失。年华的倒影，沾泥带水般不经意的映照而来，所过之处，暗殇累累，触忤心田。
谁抖落万千的离愁于杯盏，掬起流年里无边的荒寒，将那一樽苍凉慨而饮尽。
对影祭奠，细细追寻。人道年华易逝，风景易老。我默默地遥思着记忆中那段被江南山水深锁的足迹，颤抖地用水墨将岁月赏鉴重题。欲以一苇航之，终是泅不到岁月的彼岸，那如同海市蜃楼般的叹为观止。
微叹流年，嘴角苦涩不觉微扬。是否命中已然注定，那一段不得善终的风景，必将成为命格里反排不得的劫数。那萦绕满目过往的紫霞烟岚，于我的记忆里如画如诗，惊乱原本寂静的一池心事，顿起波澜，奏起了哀愁的调子。
不言云无心，不语水无情。悲喜咏兮生别离，我不过是个在明媚芳华里经过亭台水榭，心悦你娇羞嗔喜，淡雅出尘的看客。终只是路过你的青春，也告别了你的路人。而你也只是流年里一道匆别匆逝的风景，路过了我的记忆，留下了些许美丽，注定与我下个驿站无所纠葛。
二。
背上行囊，或回首，或远行……一眼回眸便是一个风景，一个转身又是一段旅程，那些划指而过的时光，盛放着太多来不及消解的回忆与青涩的心事。
沿途的风景，逝去的美丽，纵使万般留恋，绝情的时光依然会督促着你继续前行。无论想是不想，愿与不愿，当世事经过，便是谁也无法再找到最初的自己。那些熟悉而又陌生的风景人文，早已在转身时被时光沙漏悄悄的掩去。
一路走来，脸上的疲惫被岁月雕刻得一丝不苟。眉间深锁着回忆，那一抹厚重，婉转沧桑着眼眸，简约而端庄，美丽而哀愁。
素笺轻展，笔歌墨咏，踩着平仄轻舞的分明是岁月剥落下锈迹斑斑的伤愁。一个奔波穿梭于风尘俗世的男子，挥墨洒酒长歌，篆刻旧时烟云。落落而舞，千回百转后，痴迷的眼神，所哀婉的也不过是画薄岁月，匿迹于静美红尘的故事。
岁月里谁依稀闻得我以忧伤为鼓吹，以回忆为脉络，以思念述文绣。拨弄冰冷的指尖，追随惆怅的思绪，犹如幽灵般在老去的年华里与梦寐相纠缠。
而你一袭白衣俏立其间，娥眉低颦浅笑间，颔首生情，也就那么轻轻的一瞥，我的三魂七魄便如镜花水月般的飘渺恍惚，烟消云散。只剩下一个空落落的躯壳，遥遥的，凝视着…… 是谁空将心事付流水，放逐年华错落演绎下的长相思。默然落座，心事浸寒，弥漫的忧思于江南的水湄悄然的长出嫩绿的草儿，摇曳中仿佛脆弱的不堪风雨，却又那么的坚韧无比。
三。
月凉花谢，人去楼空。昔日素颜云鬓红袖翩然，依水傍柳青衫相伴，那一幅恬静温馨的水墨画卷润了谁的眼，那一缕嫣然清音的低吟浅唱又醉了谁的心田。
当悲欢舞尽，又是谁带着满腹灾萼在往昔的剪影里为自己寻求解脱。一任泪水打湿，伤痕成茧，我眸中萦牵的不舍，你再也看不见。
是谁的遗憾于岁月里奏起了哀鸣？灵魂幽叹，低眉相思，在离世隔岸的云月外依就流觞，在祭奠无涯的时空里依旧珍藏。
当爱被时间典当，以舍与不舍的结局而落幕，那无法赎回的初心，于流浪的风中又流离颠沛了谁寂寞的归宿？忆往昔，身无所获，居无静安，枉换流年。叹今时，泊心无依，寂寥辛酸，回首不堪。
不觉怅然，欲用颤抖的手抹去岁月里如花的笑靥，徒染了满眼的倦怠满身的疲倦。沉重的眼颊，再看不清那风中含情婉约的娇柔。窗外凉风掠过，吹起书案零乱的纸页，室内骤起一片清冷的绝然。
眺望夜空，那点点星辰无法计量的怅惘，止步尺规着心头的愁绪，犹如三千弱水，一任东流，无从掬起。那缠绕的情滞留在胸口，隐忍着疼痛，心早已远走。奔耕的是哪个的方向，没人能懂，唯你知情。窗台那一角的月光，为洗礼这一身的疲惫，排挞而至，盈斥着凉风，铺张的一室清辉，那么萧索。
细数孤独的韵味，两颗心的距离该何以丈量。谁能明白那等待背后的落寞苍白，只期一个风吹草动，便杯弓蛇影般悸动着那一抹温情回眸的身影。
就这么静静一等，便送了几个年岁的秋月春花。
在晨钟暮鼓，云霞向晚里，采集忧伤，顾影自怜。执笔研画，水墨挥洒细细描摹间，我终于又看到你托肩的脸颊，静倚小桥，任凭折射的霞光蜿蜒着河床，恬淡着似忧还喜的神情，慨叹着流水轻逝。一如我言呐于辞的呼唤，庶竭驽钝，一路寻去，皆是你的背影，你的转身。
水墨打湿我的眼眶，那泪光滴落画案的轨迹，绝艳着晶莹。一如我瑕瑜的心事，漫溢在这凄楚无边的夜色里，硬是把这场以织梦为名的让人溺倒其中的风景画卷完美的挥毫下去，画尽不能媚诉的眷恋，画尽每个夜幕下长长的相思，画尽花梦落尽的红泪偷垂，画尽祈盼无望的悲凉落寂。
那些凭栏寄愿，隔岸遥望跋山涉水般的思念，再传不到千里之外你淡妆雅静的梦里，便于窗外高置，梦外荒芜；拢不到红袍近身濡沫相携的细水长流，便已歌尽惆怅，买断寂寞。
四。
夜冷云寒，天边缺月渐沉。看尽苍凉繁华，览遍山水如画。高台望断，倚楼倨傲的是他人的离合悲欢，然一笔绝然，画下的却是我自己的苦海梦靥。
落笔，垂首，那一身耀眼的嫁衣伴着顶上的红盖头定格在我的眼眸，如同杜鹃啼血的腥红，那桌上摇曳的烛光垂下滴滴的泪珠，浅映着新娘娇柔明媚的玉容。这一幅处静若艳的水墨，看的是你的眼景，画的是我的心事。待笔墨收起，泼釉调彩，裱挂高楼嵌堂而立，随着黯然的灯影，蛰伏迷离下又有谁能收留我的心碎。
你曾说情系三生花海回眸浅笑只为君，我亦说墨上刻缘纵酒挥毫相依老流年。不会忘曾有的那些美丽与期待，那份承诺，更让永记于心。
只期你一许温情的回眸，便挥尽了笔墨，坐老了岁月。看那风中的念，漫把冷清开遍，寂寞而又执着。而我们终归是各自启程，一路扬尘，打马下一道羁旅。那些有你的风景，也最终成了我生命中的临时驿站。
画卷翩然隐去，落款冷若霜冰。梦里，是下一道风景。醒来，是百寂聊赖对镜锁眉的惆怅。
你转身，将我看作一次成长的愧赧，我用尽柔情，换来最后一滴眼泪。嗟叹情缘如梦，聚散几时休。那掩尽风华的相思，为何掩不去一段段的沧桑落眉目，这一生，又为谁饮满了一瓢绝望的寒凉。
远了那错过的芳年，你是她挥手即忘的过客。远了那脱节的瞬间，你是我心头遥望的风景。
你的风景，我的驿站，不题深情浅怨，书你以雨恨云愁。唯以指下丝弦，鸣解心的情怀，绾下一个一个的愿，作彩云之姿飘去你的窗前。做不到以经为枕席地而禅，远离喧嚣淡泊世情；达不到松骨莲风不食烟火，透晰佛法定坐聚散。只愿于宁静中寻一份超脱，回首斟一杯最美。那不多的曾经，微醺的醉意，够我回味……
第四篇：鹤壁市中考满分作文-感恩
感恩
“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
感谢父母，是他们给我们生命，抚养我们长大。在我们碰到不如意时，关心我们，支持我们；在我们取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我们劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我们成长的岁月里，是他们用心在哺育着我们，我们一天天长大，他们却一日日变老„„父母脸上的皱纹，是我们刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
感谢朋友，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，一起成长。我们一起分享快乐，手牵着手奔跑在梦想的田野，旋转在青春在舞台。感谢他们在我们平凡的生活中留下一段美好的回忆，让我们感受到了友情的温暖。
感谢自然，是它给了我们清新舒畅的空气，是它让我们感受到阳光的温暖，花草的芬芳。我们在大自然的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，大自然是美丽的，大自然是无私的，大自然给予我们一切。让我们用一颗感恩的心去面对大自然，拥抱大自然！
有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。懂得感恩，才会懂得付出，懂得回报。如果人人学会感恩，都怀着一颗感恩的心面对生活，那么这个世界会变得更加美好、更加和谐！
第五篇：上海市中考满分作文-曾今走过
2007年06月11日 星期一 下午 8:38
一个人在成长路上，会有很多考验。我在老师和同学的关心下，跨越了一个个障碍，取得了一项项成果，我为自己竖起了大拇指，表现了我的自豪。
人生就是这样，许多事情会自然地步入你的生活，这也许是人生成长的经历吧！
在刚踏进中学的门槛时，我开始学习下围棋。在第一阶段学习结束时，要我去参加升级赛。那时我真的很害怕。
带队老师看到我神色紧张，额头上渗出了汗珠，两手在微微颤抖，他笑着对我说：“别紧张，下棋嘛，两军对峙，既是比水平更是比意志。”老师看了看又说，“有老师在，怕什么？把平时学习的全部发挥出来。”我拼命点点头，老师的话如一股暖流，涌进我的心房，我勇气倍增，摩拳擦掌。
这时远远望见许多参赛的小朋友，他们的脸上泛着兴奋的神情，透露出参赛的自信。我走向参赛的教室，暗暗地对自己说：“战斗吧！”我坐正举棋，神情专注，经过激烈的角逐，我以三战二胜的战绩，取得了好成绩，啊！我胜利了，我为自己竖起了大拇指，成功向我露出灿烂的微笑。这是我在成长中的一个突破，一个飞跃啊！
在今年校庆时，老师要我当小记者，去采访前来的老校友。那天，我早早地来到学校，在脖子下挂了一个绿色的记者证。我第一次当记者，要在大人面前讲话，紧张的程度已达到抛物线的最高点。此时，高一年级的小A向我走来，她轻松的微笑让我感到既亲切又放松，她过来拉着我的手说：“自信点呀！”那爽朗的声音，深深地感染了我，心中顿时产生了一股勇气，让我镇定自若地执行任务。
我采访了一位30多岁的饮食公司经理，一位50多岁的大学教授，一位40多岁的儿童文学作家，满满地记了3页纸的内容。
当校庆典礼结束时，指导老师看了我的记录本，表扬我是称职的小记者。啊！我高兴，我为自己竖起了大拇指，在成长的路上又跨出了自信的一步。
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回忆着，回忆着成长路上每一次胜利，每一次为自己竖起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
高分启示：中学生要锤炼自己的心理承受能力。这位考生选取了参加围棋升级赛与校庆时当小记者采访老校友两个生活片断，表现了这一题旨。作者对两个生活片断的描述具体而生动，不仅生动地展示了“人”战胜紧张惶恐走向自信勇敢的心路历程，又形象地说明老师、同学的帮助是“我”锤炼心理承受力的重要条件，深化了题旨。文章四次点题，深得考场作文之窍门。
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