桥西区中小学多种形式开展学雷锋活动（5篇）

第一篇：桥西区中小学多种形式开展学雷锋活动

邢台桥西中小学多种形式开展学雷锋活动

为进一步加强未成年人思想道德建设，大力弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，为党的十八大献礼，桥西区各中小学认真开展以“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题的各种教育活动。一是提出倡议，积极动员。利用每周一升国旗仪式，倡导全体学生向雷锋叔叔学习，争当新时期小公民”，教育学生在学校做善于合作的“小伙伴”，在家里做热爱劳动的“小帮手”，在社会上做遵纪守法的“小标兵”，从小事做起，从自身做起。二是利用少先队阵地，使学雷锋从学校到家庭再到社会。开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班会，通过讲雷锋故事、读雷锋日记，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育等。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报等有效载体，大力营造“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”良好氛围。三是体验成长，从小事做起，带动全社会学雷锋、促文明。倡导中小学生为他人、为社会做力所能及的事情，捡废纸、清洁小广告、为老弱让座等等。通过表彰典型，树立榜样，让雷锋精神永驻校园，通过校园传遍全社会，大手拉小手掀起学习雷锋精神的新高潮。（张峰 胡振杰）

第二篇：石家庄市桥西区关工委举办学雷锋报告会.doc

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石家庄市桥西区关工委举办学雷锋报告会 作者：

来源：《下一代英才》2013年第04期

2月27日下午，河北省石家庄市桥西区关工委邀请全国关心下一代先进个人、学雷锋先进模范段荣会来到第十中学，为650名师生进行了纪念毛主席“向雷锋同志学习”题词发表50周年专题报告会。段荣会的报告，生动活泼，精彩纷呈，会场上多次响起热烈的掌声，台上台下互动高唱学雷锋歌曲……

桥西区关工委主任蔡生东、区关工委副主任袁萍也应邀出席并致辞。该校学雷锋小组也汇报了活动开展情况。

桥西区关工委在开学第一天举办这次报告会，其根本目的是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心他人，帮助他人，服务社会的快乐，感受那种被人关心，重得温暖的幸福。在纪念毛主席发表“向雷锋同志学习”题词50周年之际，通过重温雷锋精神，掀起全区各级关工委组织和广大“五老”与青少年积极参与“善行河北·爱在桥西”学雷锋系列志愿活动的新篇章。

第三篇：苍山县中小学开展学雷锋活动实施方案

苍山县中小学开展学雷锋活动实施方案

收藏分享2013-3-4 10:42|发布者: 苍山基教科|查看数: 153|评论数: 0

摘要: 为认真学习贯彻十八大和全国、省市未成年人思想道德建设工作会议精神，在全县广大师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮。根据《临沂市教育局关于在全市中小学深入开展学雷锋活动的通知》要求（临...为认真学习贯彻十八大和全国、省市未成年人思想道德建设工作会议精神，在全县广大师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮。根据《临沂市教育局关于在全市中小学深入开展学雷锋活动的通知》要求（临教函

[2013]13号）精神，制定《苍山县中小学学雷锋活动实施方案》。

一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步树立社会主义核心价值体系、推进素质教育和促进学生全面发展。

二、活动内容

各中小学通过开展学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点抓好“八个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。各中小学要召开学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习，做到班班开展、人人参与。

（二）组织一次学雷锋主题班日、队日和主题团日活动。中小学各班级要结合本校、本班实际，组织开展一次学雷锋主题班日、队日；中学各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

（三）组织一次学雷锋歌咏活动。各中小学要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。

（四）进行一次学雷锋主题社会实践活动。各中小学要结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（五）举办一次学雷锋精神征文比赛。各学校要围绕雷锋精神开展一次征文活动。

（六）读一本与雷锋有关的书。各中小学要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛。

（七）召开一次教师专题学习讨论会。各中小学要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

（八）以学校为单位开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人活动。各校要结合三月份文明礼仪教育月活动，组织开展志愿服务活动，结合学校实际开展以志愿服务为校园文化活动，促进师生文明素质的提升。

四、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段（3月上旬），各中小学要统一思想，提高认识，制定实施方案，成立领导机构。

第二阶段：组织实施阶段（3月中旬）。依据活动方案，组织开展各项活动。

第三阶段：总结阶段（3月下旬）。各学校在3月底将活动总结报县教育局基础教育科。

五、活动要求

1、加强领导，大力宣传。各单位要加强对学雷锋精神、开展志愿服务活动的组织领导，积极主动地争取当地政府、社会各界的支持，为活动的开展营造良好的外部氛围。同时要借助各种宣传工具，加大宣传力度，扩大宣传广度，为全面掀起学雷锋精神、开展志愿服务活动营造氛围，县教体局基教科定期组织专项检查，检查结果将纳入学校综合评估。

2、认真组织，精心部署。各单位要结合实际，制订实施方案，认真抓好宣传发动工作，落实专人负责，精心组织好此次活动。同时在组织开展活动时要对学生进行必要的安全教育，保持良好秩序，确保师生安全。

3、认真总结，及时反馈。活动开展期间，各单位要做好活动素材的收集和整理，及时总结开展活动的成效和做法。并在3月底将活动开展情况及相关照片用电子稿发送至csjcjyw@163.com邮箱；各单位要以开展学雷锋精神、开展志愿服务活动为契机，建立活动长效机制，认真搞好总结。

二〇一三年三月四日

第四篇：生动活泼 多种形式开展家长学校活动

生动活泼 多种形式开展家长学校活动

家长学校工作汇报

回顾我校家长学校的办学历程，家长学校从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、科学化、制度化，目前，我校家庭教育工作总体上形成了良性发展的喜人局面，主动学习成为广大家长自觉的行动，父母与孩子共同成长成为我校服务区亮丽的风景。初步形成了我们贵戚坊小学的特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的好评。现将我校几年来家长学校工作总结如下：

一、遵循鲜明的工作原则

我校以“三动两结合”为工作原则，即上下联动、城乡互动、家校齐动；二个结合：与社区精神文明建设相结合，以校风带家风，以家风促校风，进而促进了社会风气的好转。与营造校内外良好教育环境相结合，通过家长学校有效的调控学生在学校、家庭、社会中的表现，形成三方面教育融为一体，共同育人的氛围。

二、形成广阔的交流渠道

1、拓宽全员培训的主渠道。

首先，2016年，家委会组织了2次全校性家长培训，参加学习的家长达200多人。为提高培训实效性，培训内容从家长的实际出发，收集身边的例子，抓住家长感兴趣的热点问题及家长平时教育子女比较薄弱的环节，引导家长参与互动，现场说例，做到既有理论性又切合实际，让家长们听得进，学得来，做得到，这样既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让我校的家长学校更多了几分生趣，几分尊重，几分理解。

先后利用校内广播系统，向全体家长宣传《家长教育行为规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等教育前沿信息；进行学生安全教育、赏识教育、养成教育等有关教育方法培训；

利用寒暑假、纪念性节日面向全体家长发放公开书信增加家长对学校办学方向、教育教学动态的了解，宣传积极的教育方式。如2016年暑假通知书 除学校全年工作总结外，在假日宝典扉页设计了老师的谆谆教诲、家长的殷殷期望、我的小小心愿。还有家长、老师、孩子的关于假期安全的三方协议，这些真实、真诚的引领，架起了家校沟通的桥梁。

另外，我们认真组织好家庭教育讲座。使家长明确要教育自己的孩子，必须首先要做好称职的家长，让家长感悟对子女教育的重要性和必要性。2016年3月、2016年10月我们专门聘请公安局原书记和交警队段队长对家长和学生进行法制教育讲座，以案释法，提高家长和学生法制和法律意识。

2、开辟及时沟通的快车道。

家长接待日面对面交流。由于我校学生遍及全县十几个乡镇，辐射地域广，进行面对面的家访是一个难题。为此，我们将每周五下午三点到四点定为家长接待日，要求家长亲自签字接送孩子，接送时与老师进行面对面的交流沟通。2016年上半年，总共有12名教师，接待了6个班级160余人次。

二（1）班关刘文豪同学是个聪明的孩子，头脑灵活，思维活跃，学习成绩始终名列前茅，但他有个坏毛病，经常欺负其他同学，因此同学们都非常害怕他，给他起了个绰号叫“小霸王”，让老师非常地头疼。在家长接待日，省级模范班主任张晓霞与他父母进行了推心置腹地谈话，了解到普奇的父母文化程度都比较低，他们认为“不打不成才”，只要孩子一犯错误就狠打一顿。“你打我，我打他”是孩子潜意识中典型的发泄心态，由此便出现了这个经常欺负孩子的“小霸王”。找到了原因，针对问题双方共同商定了教育方法：

1、学做“赞美者”。要善于发现和赞美孩子，帮助孩子建立自信心。

2、学做“反射镜”。孩子通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。只有学做“镜子”，才能帮助孩子。

3、学做“好朋友”。改变非打即骂的教育方式，给孩子说故事，讲道理，让孩子不再害怕父母，敢于和父母沟通。从此以后，每个家长接待日，普奇的父母都要和张老师交流孩子的进步，慢慢地普奇欺负同学的现象逐步消失了，六一节时，他还被评为班级的文明之星。就这样，学校家庭拧成一股绳，用欣赏和赞美谱写了一曲“小霸王变身文明星”之歌。

校讯互通随时沟通联系

我校于12年底开通家校互联平台，学校和教师通过校讯通短信平台，为家长发送学生评语、活动通知、办学情况等信息，极大地方便了学校和家长的联系、沟通，使家校的互动更为及时、便捷。例如，我校把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活，并以实际行动感恩父母。学校就是通过校训通短信让家长督促、指导孩子双休日应该怎样度过，使孩子懂得家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，要孝敬父母就要尊重父母的劳动成果，勤奋学习，感恩于心，感恩于行。

三、组织丰富的教育活动

1、增进亲子感情活动

我们利用六

一、元旦家校联谊会的机会，开展了“爸爸妈妈、我想对你说”、“爸爸妈妈，我要为你做”、“感恩，我们在行动”的活动，孩子们对爸爸妈妈说出自己的心里话，给他们送贺卡，捶背，端水，并向他们承诺今后在家要做到自己的事自己做，家长的事帮着做。一系列活动使家长明白了，爱孩子，就是要教会孩子接受爱，同时更重要的是教会孩子爱别人，这才是真正的、科学的爱。五（4）班学生，联谊会后在家里大变样，不仅自己的事自己做，而且孝顺父母长辈，经常帮父母干活，“小公主”变成了“小蜜蜂”了。她的家长现在逢人就说“联谊会，开得好，开得值，开得有效果，这样的活动，要经常搞。”亲子活动的开展。不但增进了父母与孩子之间的情感交流，也给孩子们提供了释放压力的时间和空间。

2、感受集体温暖活动

我校有住校学生近160名，这些学生属于周托，许多孩子的生日正好是在校时间，家长无法为他们庆祝生日。每每有家长坐车赶上几十里地来给孩子送生日礼物，更有甚者，要求将孩子接回家过生日。这校既麻烦了家长，又对学校的正常教育教学秩序造成了一定的影响。针对这一情况，我们学校决定代替家长为住校学生过生日。由餐厅和公寓领导负责，每天早上为过生日的孩子送上鸡蛋和蛋糕，再由班主任在班级为孩子送上生日祝福卡。卡片上有校长寄语、老师寄语和同伴寄语，还有自我激励。蛋糕送爱意，贺卡寄祝福，老师情，同伴爱，让孩子们感受到了家的温暖，家的亲情，家的真爱。二（1）班蒋可是全校第一个在学校过生日的孩子，她对父母说“我过生日的时候，学校给我发鸡蛋和蛋糕了，校长、老师和同学都祝我生日快乐，我好开心，这么多人为我过生日，比在家过有意思多啦！我一定要努力学习，以优异的成绩向老师和同学们汇报！”家长们异口同声地夸奖“学校能为孩子过生日，我们真没想到！孩子在学校过生日比在家有意义多了。”

3、分享成功经验活动

每学期，我们都就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”“我和孩子的周末” “如何养成孩子勤俭节约的好习惯”“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等话题，召开校级、班级家长教育子女经验交流会，让每个班级选出的优秀家长走上讲台，现身说法，既讲述自己孩子的成长案例，又融入家庭教育的理念，还告诉更多的家长：家庭教育的重要，家庭教育方法的多变与坚持。几年来，先后有百余名家长走上讲台，与大家一起探讨家庭教育的成功做法。通过交流，家长们深受启发，进一步认识到了家庭教育的重要性。同时使教子经验得到了共享，让家长们相互之间取长补短，提高了家庭教育的实效性。成果：

家长热心助教，关爱孩子健康成长成为家校共同的愿景

家长学校的创办，促进了学校整体工作的提高。

我们家校联合教育的做法，得到了社会的广泛支持，产生了良好的效益。一是提高了家长素质，规范了家长行为，促进了家庭文明程度的提高；二是密切了学校与家庭的联系，教师的辛勤劳动得到了家长的理解和肯定，尊师重教的气氛更加浓厚；三是家长参与学校管理，优化了学校管理；学校先后被评为“运城市文明学校”、“运城市德育示范学校”、“山西省基础教育课程改革先进学校”、“山西省教育系统先进集体”、“山西省语言文字规范化示范学校”、“山西省艺术教育先进校”、“山西省示范家长学校”、“全国农村留守儿童示范家长学校”、“全国红旗大队”和“全国蒲公英农村儿童文化园”。

下一步工作设想：

一是加大对“问题学生”家长的培训力度，促使其素质尽快提高；二是鼓励家长人人进行家教反思，总结经验，找出不足，同时提供更多平台进行交流，达到“取别人之长，补己之短”的目的；三是学校进一步改进工作，把工作再做细、再做深，总结出更多有价值的经验，打造学校办学优质品牌。

“教子尚须人品高，树直还需勤培育”。孩子的健康成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有最大的发挥综合教育的合力效应，才能取得教育教学的最佳效果。虽然我校的家长学校取得了一些成绩，但要更好地把家长学校办到家长的心坎上，尚须不断努力。相信有上级领导的关心与支持，有广大家长的配合，我们的家长学校一定会越办越好。

古话说：他山之石，可以攻玉。我的发言，也算是抛砖引玉，希望得到大家的批评指正。

第五篇：多种形式开展家长学校活动

小学家长学校活动

家长学校工作汇报

回顾我校家长学校的办学历程，家长学校从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、科学化、制度化，目前，我校家庭教育工作总体上形成了良性发展的喜人局面，主动学习成为广大家长自觉的行动，父母与孩子共同成长成为我校服务区亮丽的风景。初步形成了我们昆吾社区小学的特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的好评。现将我校几年来家长学校工作总结如下：

一、遵循鲜明的工作原则

我校以“三动两结合”为工作原则，即上下联动、家长互动、家校齐动；二个结合：与社区精神文明建设相结合，以校风带家风，以家风促校风，进而促进了社会风气的好转。与营造校内外良好教育环境相结合，通过家长学校有效的调控学生在学校、家庭、社会中的表现，形成三方面教育融为一体，共同育人的氛围。

二、形成广阔的交流渠道

1、拓宽全员培训的主渠道。

首先，2015年下半年，家委会组织了3次全校性家长培训，参加学习的家长达200多人。为提高培训实效性，培训内容从家长的实际出发，收集身边的例子，抓住家长感兴趣的热点问题及家长平时教育子女比较薄弱的环节，引导家长参与互动，现场说例，做到既有理论性又切合实际，让家长们听得进，学得来，做得到，这样既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让我校的家长学校更多了几分生趣，几分尊重，几分理解。

先后利用校内广播系统，向全体家长宣传《家长教育行为规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等教育前沿信息；进行学生安全教育、赏识教育、养成教育等有关教育方法培训；

利用寒暑假、纪念性节日面向全体家长发放公开书信增加家长对学校办学方向、教育教学动态的了解，宣传积极的教育方式。如2015年寒假通知书除学校全年工作总结外，在假日宝典扉页设计了老师的谆谆教诲、家长的殷殷期望、我的小小心愿。还有家长、老师、孩子的关于假期安全的三方协议，这些真实、真诚的引领，架起了家校沟通的桥梁。

另外，我们认真组织好家庭教育讲座。使家长明确要教育自己的孩子，必须首先要做好称职的家长，让家长感悟对子女教育的重要性和必要性。2015年9月、2016年1月我们专门对家长和学生进行法制教育讲座，以案释法，提高家长和学生法制和法律意识。

2、开辟及时沟通的快车道。

家长接待日面对面交流。由于我校学生遍及全乡镇十几个村，辐射地域广，进行面对面的家访是一个难题。为此，我们将每周五下午三点到四点定为家长接待日，要求家长亲自签字接送孩子，接送时与老师进行面对面的交流沟通。2015年下半年，总共有7名教师，接待了5个班级60余人次。

二（1）班李润泽同学是个聪明的孩子，头脑灵活，思维活跃，但学习成绩不理想，他上课小动作多，字体潦草，经常不写家庭作业，让老师非常地头疼。在家长接待日，班主任刘海霞与他父母进行了推心置腹地谈话。针对问题双方共同商定了教育方法：

1、学做“赞美者”。要善于发现和赞美孩子，帮助孩子建立自信心。

2、学做“反射镜”。孩子通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。只有学做“镜子”，才能帮助孩子。

3、学做“好朋友”。改变非打即骂的教育方式，给孩子说故事，讲道理，让孩子不再害怕父母，敢于和父母沟通。

4、每天坚持亲子阅读。半年后，李润泽爱上了阅读，同时学习成绩稳步上升。

校讯互通随时沟通联系

我校于15年底开通家校互联平台，学校和教师通过微信平台，为家长发送学生评语、活动通知、办学情况等信息，极大地方便了学校和家长的联系、沟通，使家校的互动更为及时、便捷。例如，我校把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活，并以实际行动感恩父母。学校就是通过校微信短信让家长督促、指导孩子双休日应该怎样度过，使孩子懂得家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，要孝敬父母就要尊重父母的劳动成果，勤奋学习，感恩于心，感恩于行。

三、组织丰富的教育活动

1、增进亲子感情活动

我们利用家校联谊会的机会，开展了“爸爸妈妈、我想对你说”、“爸爸妈妈，我要为你做”、“感恩，我们在行动”的活动，孩子们对爸爸妈妈说出自己的心里话，给他们送贺卡，捶背，端水，并向他们承诺今后在家要做到自己的事自己做，家长的事帮着做。一系列活动使家长明白了，爱孩子，就是要教会孩子接受爱，同时更重要的是教会孩子爱别人，这才是真正的、科学的爱。一（1）班学生马柏凯，联谊会后在家里大变样，不仅自己的事自己做，而且孝顺父母长辈，经常帮父母干活，“小王子”变成了“小蜜蜂”了。他的家长现在逢人就说“联谊会，开得好，开得值，开得有效果，这样的活动，要经常搞。”亲子活动的开展。不但增进了父母与孩子之间的情感交流，也给孩子们提供了释放压力的时间和空间。

2、感受集体温暖活动

我校在校学生近200名，这些学生多数是留守儿童，许多孩子的生日家长无法为他们庆祝生日。针对这一情况，我们学校决定代替家长为住校学生过生日。由餐厅和学校领导负责，为过生日的孩子送上鸡蛋和蛋糕，再由班主任在班级为孩子送上生日祝福卡。卡片上有校长寄语、老师寄语和同伴寄语，还有自我激励。蛋糕送爱意，贺卡寄祝福，老师情，同伴爱，让孩子们感受到了家的温暖，家的亲情，家的真爱。家长们异口同声地夸奖“学校能为孩子过生日，我们真没想到！孩子在学校过生日比在家有意义多了。”

3、分享成功经验活动

每学期，我们都就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”“我和孩子的周末” “如何养成孩子勤俭节约的好习惯”“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等话题，召开校级、班级家长教育子女经验交流会，让每个班级选出的优秀家长走上讲台，现身说法，既讲述自己孩子的成长案例，又融入家庭教育的理念，还告诉更多的家长：家庭教育的重要，家庭教育方法的多变与坚持。先后有数名家长走上讲台，与大家一起探讨家庭教育的成功做法。通过交流，家长们深受启发，进一步认识到了家庭教育的重要性。同时使教子经验得到了共享，让家长们相互之间取长补短，提高了家庭教育的实效性。

成果：

家长热心助教，关爱孩子健康成长成为家校共同的愿景

家长学校的创办，促进了学校整体工作的提高。

我们家校联合教育的做法，得到了社会的广泛支持，产生了良好的效益。一是提高了家长素质，规范了家长行为，促进了家庭文明程度的提高；二是密切了学校与家庭的联系，教师的辛勤劳动得到了家长的理解和肯定，尊师重教的气氛更加浓厚；三是家长参与学校管理，优化了学校管理；学校先后被评为“徐镇镇文明学校”、“濮阳市德育示范学校”、“濮阳市语言文字规范化示范学校”、“濮阳市示范家长学校”、“留守儿童示范家长学校”。

下一步工作设想：

一是加大对“问题学生”家长的培训力度，促使其素质尽快提高；二是鼓励家长人人进行家教反思，总结经验，找出不足，同时提供更多平台进行交流，达到“取别人之长，补己之短”的目的；三是学校进一步改进工作，把工作再做细、再做深，总结出更多有价值的经验，打造学校办学优质品牌。

“教子尚须人品高，树直还需勤培育”。孩子的健康成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有最大的发挥综合教育的合力效应，才能取得教育教学的最佳效果。虽然我校的家长学校取得了一些成绩，但要更好地把家长学校办到家长的心坎上，尚须不断努力。相信有上级领导的关心与支持，有广大家长的配合，我们的家长学校一定会越办越好。

古话说：他山之石，可以攻玉。我的发言，也算是抛砖引玉，希望得到大家的批评指正。