用美好青春抒写大爱演讲稿

第一篇：用美好青春抒写大爱演讲稿

文章标题：用美好青春抒写大爱演讲稿

用青春抒写大爱

年青的朋友们：

您们好！

看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。

其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。

另外，请大家看看我的额头

（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻！在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。

今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。

青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代真的一去不复返了吗？到底是什么夺去了我们年轻人那灿烂的笑脸？许多的人答案是英雄的缺乏。

诚然，英雄人物确实离我们好像相当遥远了。伸出五个手指，我们数不出有几个叫得出名字的英雄。年轻的朋友们，你们可以说得出谁的名字呢？张海迪、史铁柱等，曾经激励了多少人的雄心壮志，并激励他们在崎岖的人生路上执着前行，不管前面遍地荆棘。记住他们的人，看来也不多了。可是如果我问，谁知道谢霆锋、周杰伦的？相信年轻的朋友们的声音会响彻雷贯全场。连我这个半老头子都记得人造美女郝路路，又有谁会不记得那些全球飞的歌星、影星呢？

年轻的朋友们，你们会说，张海迪、史铁柱他们属于上一个时代。确实，上个时代的人毕竟属于上个时代，我们延续的也只能是他们的精神——拼搏向上、不断进取、积极乐观的精神。

这就是我们现代企业为什么提倡“拼搏、团结、乐观、尊重”的企业精神。

我们总认为现在的生活里，没有英雄，没有雷锋，只有平淡、无味和无所谓。我们不怕平淡。生活本来就是平淡的，哪一个年代的人不都是平淡生活着？包括英雄。可怕的是我们把无味、无所谓当作了生活的本质和原汁原味。生活无所谓，日子就越加如蜡嚼；日子如蜡嚼，生活也就越加无所谓。如此恶性循环，年轻的朋友们，美丽的青春，人生的黄金时代，不就是在无所谓中消逝无影了吗？我记得我初中时刻在课桌上的座右铭，是《钢铁是怎样炼成的》的那句有名保尔名言：人的生命只有一次，人的一生不应碌碌无为（概记），只有这样，当我回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。到那时候，我就能自豪地对自己说：今生无悔。

这句话激励着我走到今天站在你们面前说话，我虽然已经没有年轻的年龄了，但是我要说，我与你们一样年轻！因为我的心充满的不仅仅是热情，更是恒久的激情。

而恒久的激情靠什么来永久维持？靠信念，靠理想。理想和信念是人生前行的永不熄灭的灯塔。有理想、有信念才能把人的短暂一生的价值体现的淋漓尽致，才能主动把无味的每一天变成有意义的每一个绮丽日子。

每个人心里都有爱。我们常常把爱分为大爱和小爱。小爱通常是献给小家的，大爱通常献给大家和国家。走在街上，我常常感动于那些爱的细节，比如丈夫为妻子擦汗，年轻的母亲地孩子细心照顾呵护。这些小爱是维系家庭的绳子。

感谢坐在这里的每一位听众。

今天能在这里与这么多年青的朋友们谈话，我感到很荣幸。（微笑）最后我用一句话作为我的结束语：英雄就在我们身边，是你，是我，是我们普普通通的每一个人。

年轻的朋友们，愿你们用美好的青春抒写可歌可泣的大爱，到年老时也可以像保尔那样说：我无愧于我的一生。

谢谢（鞠躬）！

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第二篇：用美好青春抒写大爱演讲稿

年青的朋友们： 您们好！

看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。

其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。另外，请大家看看我的额头（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻！在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。

今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。

青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代真的一去不复返了吗？到底是什么夺去了我们年轻人那灿烂的笑脸？许多的人答案是英雄的缺乏。

诚然，英雄人物确实离我们好像相当遥远了。伸出五个手指，我们数不出有几个叫得出名字的英雄。年轻的朋友们，你们可以说得出谁的名字呢？张海迪、史铁柱等，曾经激励了多少人的雄心壮志，并激励他们在崎岖的人生路上执着前行，不管前面遍地荆棘。记住他们的人，看来也不多了。可是如果我问，谁知道谢霆锋、周杰伦的？相信年轻的朋友们的声音会响彻雷贯全场。连我这个半老头子都记得人造美女郝路路，又有谁会不记得那些全球飞的歌星、影星呢？

年轻的朋友们，你们会说，张海迪、史铁柱他们属于上一个时代。确实，上个时代的人毕竟属于上个时代，我们延续的也只能是他们的精神——拼搏向上、不断进取、积极乐观的精神。这就是我们现代企业为什么提倡“拼搏、团结、乐观、尊重”的企业精神。我们总认为现在的生活里，没有英雄，没有雷锋，只有平淡、无味和无所谓。我们不怕平淡。生活本来就是平淡的，哪一个年代的人不都是平淡生活着？包括英雄。可怕的是我们把无味、无所谓当作了生活的本质和原汁原味。生活无所谓，日子就越加如蜡嚼；日子如蜡嚼，生活也就越加无所谓。如此恶性循环，年轻的朋友们，美丽的青春，人生的黄金时代，不就是在无所谓中消逝无影了吗？我记得我初中时刻在课桌上的座右铭，是《钢铁是怎样炼成的》的那句有名保尔名言：人的生命只有一次，人的一生不应碌碌无为（概记），只有这样，当我回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。到那时候，我就能自豪地对自己说：今生无悔。

这句话激励着我走到今天站在你们面前说话，我虽然已经没有年轻的年龄了，但是我要说，我与你们一样年轻！因为我的心充满的不仅仅是热情，更是恒久的激情。

而恒久的激情靠什么来永久维持？靠信念，靠理想。理想和信念是人生前行的永不熄灭的灯塔。有理想、有信念才能把人的短暂一生的价值体现的淋漓尽致，才能主动把无味的每一天变成有意义的每一个绮丽日子。

每个人心里都有爱。我们常常把爱分为大爱和小爱。小爱通常是献给小家的，大爱通常献给大家和国家。走在街上，我常常感动于那些爱的细节，比如丈夫为妻子擦汗，年轻的母亲地孩子细心照顾呵护。这些小爱是维系家庭的绳子。感谢坐在这里的每一位听众。

今天能在这里与这么多年青的朋友们谈话，我感到很荣幸。（微笑）最后我用一句话作为我的结束语：英雄就在我们身边，是你，是我，是我们普普通通的每一个人。

年轻的朋友们，愿你们用美好的青春抒写可歌可泣的大爱，到年老时也可以像保尔那样说：我无愧于我的一生。

第三篇：用青春抒写大爱

用青春抒写大爱年青的朋友们：您们好！看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。另外，请大家看看我的额头（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻！在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代真的一去不复返了吗？到底是什么夺去了我们年轻人那灿烂的笑脸？许多的人答案是英雄的缺乏。诚然，英雄人物确实离我们好像相当遥远了。伸出五个手指，我们数不出有几个叫得出名字的英雄。年轻的朋友们，你们可以说得出谁的名字呢？张海迪、史铁柱等，曾经激励了多少人的雄心壮志，并激励他们在崎岖的人生路上执着前行，不管前面遍地荆棘。记住他们的人，看来也不多了。可是如果我问，谁知道谢霆锋、周杰伦的？相信年轻的朋友们的声音会响彻雷贯全场。连我这个半老头子都记得人造美女郝路路，又有谁会不记得那些全球飞的歌星、影星呢？年轻的朋友们，你们会说，张海迪、史铁柱他们属于上一个时代。确实，上个时代的人毕竟属于上个时代，我们延续的也只能是他们的精神——拼搏向上、不断进取、积极乐观的精神。这就是我们现代企业为什么提倡“拼搏、团结、乐观、尊重”的企业精神。我们总认为现在的生活里，没有英雄，没有雷锋，只有平淡、无味和无所谓。我们不怕平淡。生活本来就是平淡的，哪一个年代的人不都是平淡生活着？包括英雄。可怕的是我们把无味、无所谓当作了生活的本质和原汁原味。生活无所谓，日子就越加如蜡嚼；日子如蜡嚼，生活也就越加无所谓。如此恶性循环，年轻的朋友们，美丽的青春，人生的黄金时代，不就是在无所谓中消逝无影了吗？我记得我初中时刻在课桌上的座右铭，是《钢铁是怎样炼成的》的那句有名保尔名言：人的生命只有一次，人的一生不应碌碌无为（概记），只有这样，当我回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。到那时候，我就能自豪地对自己说：今生无悔。这句话激励着我走到今天站在你们面前说话，我虽然已经没有年轻的年龄了，但是我要说，我与你们一样年轻！因为我的心充满的不仅仅是热情，更是恒久的激情。而恒久的激情靠什么来永久维持？靠信念，靠理想。理想和信念是人生前行的永不熄灭的灯塔。有理想、有信念才能把人的短暂一生的价值体现的淋漓尽致，才能主动把无味的每一天变成有意义的每一个绮丽日子。每个人心里都有爱。我们常常把爱分为大爱和小爱。小爱通常是献给小家的，大爱通常献给大家和国家。走在街上，我常常感动于那些爱的细节，比如丈夫为妻子擦汗，年轻的母亲地孩子细心照顾呵护。这些小爱是维系家庭的绳子。感谢坐在这里的每一位听众。今天能在这里与这么多年青的朋友们谈话，我感到很荣幸。（微笑）最后我用一句话作为我的结束语：英雄就在我们身边，是你，是我，是我们普普通通的每一个人。年轻的朋友们，愿你们用美好的青春抒写可歌可泣的大爱，到年老时也可以像保尔那样说：我无愧于我的一生。谢谢（鞠躬）！

第四篇：用爱抒写青春之歌范文

用“爱”抒写青春之歌

——记三店学校优秀青年教师吕团恒

吕团恒老师是三店学校的一名普通的体育教师。他忠于党的教育事业，时时以一名优秀教师的标准要求自己。工作中，忠于职守、勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、脚踏实地、关爱学生、团结同事、乐于奉献，在平凡的岗位上 做出了不平凡的业绩。

一、任劳任怨尽职尽责

多年来，他对于学校安排的每一项工作都是默默接受，任劳任怨，而且对承担的每一项工作都是认真对待，一丝不苟。干任何一项工作他始终抱着一个态度：“要么不干，要干就干好”。他干工作最大的特点就是“认真”，所干工作都追求一种“精”、“细”，且突出成效。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。工作中，他肩上的担子很重，除教学工作之外，还承担班主任、教研组长、红十字会、卫生保健、田径队训练、校园文体活动等工作。他是学校兼职最多，课时量最大的一位教师，可是他从来没有抱怨过。在纷繁的事务中，他热情高、干劲足，以严谨的作风，脚踏实地，尽职尽责的搞好各项工作。

二、爱岗敬业乐于奉献

由于他的工作事务多，工作量大，事务繁琐自不必言，加班加点是“家常便饭”，尤其是遇到一些突击性的任务或检查，加班加点到深夜十一二点也是常有的事。在学生有比赛任务时，他带队训练，每天都是早出晚归，早上第一个到校，下午最后一个出校门。他所干的工作，大多是不计报酬的，但他从不计较个人的得失，默默无闻地奉献着。

他对工作完全是全身心地投入，在学校与家庭二者之间，他是舍小家而顾大家，以校为家。2005年结婚时，按照晚婚规定本可以休假18天，可她只休息了3天就回学校上班；2006年爱人生小孩，临产时他还在学校给学生上课，没有听到儿子的第一声啼哭。孩子出生后，只陪伴了两天就上班了。平时有什么小病小伤，不到万不得已是绝对不会请假的。曾有一次参加学校组织的篮球比赛不慎把脚扭伤，实在不能走路了，才在家休息了两天，没等伤好转就到校上课。由于爱人在咸宁工作，小孩在咸宁由岳母照料，每星期只能回去见孩子一面，周末为了多陪陪孩子总是星期一凌晨从咸宁坐火车赶回学校，从来没有为此迟到一次，耽误一次课。

他时时处处想到的是学校的工作，很少为自己考虑。在他心目中，不仅仅是把从事的工作当作一种职业，更重要的是当作人生历程中的一种崇高的事业去追求。

三、关爱学生播撒爱心

谁都知道，在教学这块沃土上，教书要挥洒汗水，育人要付出心血，“教书容易育人难”。他对每一个学生都充满关爱之心。教育教学中，放下老师的威严，亲近学生，拉近师生间的距离，平等交流，从内心里、情感上充分尊重他们的人格，重视他们的个性，满足他们的需求，对学生严在该严处，爱在点滴中，做学生忠实的大朋友，真正成为了学生喜欢的体育老师。

在学校红十字会工作中，他利用红十字会的“爱心”阵地，广泛关注学校与社会上的弱势群体，经常组织学生参加社会公益活动，播撒爱心，关爱学校贫困学生，帮助他人，定期照料辖区孤寡老人、残疾人，使学生幼小的心灵懂得被爱和关爱他人。

去年新学期，由于学校调走几名老师，一个低年级班的班主任没人带，学校考虑他对对工作认真负责，责任心强，就安排他带班主任。班级管理中，他对学生除了关爱，表现更多的则是耐心正面引导，热心教育，真心呵护，得到了家长的好评。有些家长开玩笑似的称他是富有爱心的“男妈妈”。

四、立足本职以研促教

业务上，它立足本职，积极参与课改，认真钻研新课程标准，更新教学理念，积极参加市、区组织的各类业务学习和教研教改活动，成为了一名体育骨干教师。在区体育教师培训中，曾几次做了个人经验交流报告和教材教法专题讲座。

教学中，在备、教、导、析、研上下功夫。课前认真备教案，书写规范。教案力求把握重点、难点，选择适宜学生的教学方法和教学形式。他的教案几乎每年在区体育学科教案评比中获得一等奖。课堂中，注重学生的主动性发挥，探索出了“自主学练”的课堂教学模式。该模式依据“以生为本”的教学思想，“自主学练”的教育理念，“探究创新”的教育理论，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师再引导”的教学模式，转变学生“要我学”的被动学习方式为“我要学”的主动学习氛围，发展了学生的思维，激发了学生的兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力，使学生在学中思，思

中练、练中创、创中乐、乐中学，保证了每一节课的质量，收到很好的效果。该模式获得武汉市课堂模式研究三等奖。课后重视总结反思，在总结与反思中改进教学方法，逐步提高教学水平。

五、默默耕耘硕果累累

一分耕耘，一分收获。他在工作中付出了很多，也取得了可喜的业绩。几年来，多次被评为“节节课好”优秀教师；2004年、2005年连续两年被评为区校园文体工程先进个人；红十字会基层组织先进个人；2007年被评为区“优秀青年教师”；区教育系统体、卫、艺工作先进个人；今年又被评为市体育学会先进个人；参加市音、体、美教师技能比赛获二等奖；承担的健康教育课题被确定为武汉市十一五课题。教案和多篇论文、案例在国家、省、市、区评比中获奖。其中《樜谈创造性教育与创造型教师》获国家一等奖，发表于《中国科教理论文集》；《体育教学应重视情感培养》获市一等奖，发表于《中国当代教育文集》；《体育教学中创新能力的培养》在湖北省论文报告会上交流，获二等奖，发表于《湖北学校体育》上。辅导学生有30余人次在市、区运动会、冬季长跑中获得前三名，多次获得团体总分前三名的成绩。

吕团恒老师十多年如一日，在平凡而伟大的岗位上，默默地耕耘着、无私的奉献着、孜孜地追求着，以实际行动体现了一个人民教师的高尚品质，为年轻的教师们树立了爱岗敬业、求真务实的榜样，用他对事业的执着与爱抒写着青春之歌。。。

第五篇：用爱收获爱演讲稿

用爱去收获爱

演讲人 张志慧

各位尊敬的领导、我亲爱的同事，大家上午好！

在这里我想先给大家介绍一位同事——民二中的龙恩福老师，老师他把爱传递给我们，也传递给了孩子们，当然他也收获了我们对他的爱。龙老师有严重的风湿病，走路都要拄拐仗，但老师没有请过一天假，为了不耽误学生的学习时间，龙恩福老师每次总是提早从家里出发。我曾经在路上碰到过他去上班，看着他满头大汗，灰白的头发，我不禁心酸。但当看见他站在讲台上，带着幸福的微笑的时候，我开始懂得这位年越五十，拄着拐杖的老师之所以如此坚定，是因为他心中有爱，他心中亦有梦。在这里我想给龙老师唱首歌，“好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦，欢笑你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。”是啊想这样的老师是在用爱成就他自己的教育中国梦！

朋友们我可以毫不谦虚地告诉大家，我也是爱我的学生的，因为我知道，你只有爱孩子，孩子才会爱你；只有爱孩子，才能教育孩子。上个星期五，我下车时不小心把脚给扭伤了，住进了医院。为了不影响初三毕业班同学们的学习，第二天我拖着还在肿痛的腿一步一步地挪进了教室。虽然从操场到教室只有四层楼，我却花了进20分钟，当我挪到教室时已经满头大汗，我的学生看到我痛苦的样子，都劝我说：“老师您就别来了，我们可以自学！”。但是我并没有因此落下一节课。事后有几个高个子的孩子自告奋勇地扶我到教室，下课了又把我送回宿舍。他们都动情地说：“能遇上您这样的老师，是我一辈子的幸福！”这样的骄傲和自豪油然而升。是啊，孩子其实你们也是我的幸福。

我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样；喜欢看着他们在课堂偷偷做些小动作，被我发现时可爱地冲我笑着；喜欢听到学生带着稚气地叫着我老师，温馨便在我的心里荡漾出花；喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望；我也喜欢给孩子们起外号，记得有一次上课，129班的黄艳芬（平时无论上课、下课都是无精打采的样子）但她在这堂课上兴趣十足。为了鼓励她，我便给她起了个“鸡血妹”的外号，随后我也被他们叫成了“鸡血姐”。我欣然接受，因为那样让我觉得跟他们很近很近。我也喜欢当气象播报员，每周五都会给孩子们预报下周的天气情况，因为我们这里的留守儿童很多，我必须提醒他们带伞加衣。当然我也喜欢在我嗓子干哑时，悄悄出现在讲台上的一杯温开水和几颗胖大海，当我是谁送的，全班同学异口同声地说：“老师您辛苦了。”我欣慰地热泪盈眶。我喜欢在我腰痛难耐时，133班的男士们争先恐后地给我送椅子。别看他们平时吊儿郎当的，关键时刻还真贴心。像这样让我感动的事每天都在发生。

在这里我只想说，我的爱并不孤独，我的爱是有回报的，有传承的。现在我手上拿的是一张白纸。我们把这张纸的厚度比作我们付出的和从孩子们那里得到的爱，而把这张白纸的面积比作我们跟孩子们之间的矛盾。如果我们把白纸对折，现在我们付出的和得到的爱都增加一倍，而我们跟孩子们之间的矛盾就缩小了一倍。假如我们把这张纸对折51次，这张纸的面积趋向于“0”。而它的厚度将使在坐的每一位大吃一惊！也就是说我们给学生足够的爱，那么从学生那里收获的将是无限的爱，我们与学生们之间的矛盾将为“0”！

所以，亲爱的同事们，今天我们不觉得辛苦，因为我们收获幸福；今天我们不言辛苦，因为我们要收获的是无限的爱！所以这三尺讲台是我最灿烂的舞台。我要和你、和你、和你们一道在这光辉的大路上走下去！我亲爱的同事们让我们献身于这最阳光的事业吧！让我们用爱去收获爱！