青春无悔 职业学校演讲比赛演讲稿

第一篇：青春无悔 职业学校演讲比赛演讲稿

青春无悔

青春是什么 ？青春是人生旅途中最绚烂的车站，最奇妙的车站，最灿烂的车站。青春孕育着无穷的能量，让我们去开采，去挖掘，去释放。

每一个生命都是美丽的，最小的花也一样开放。

同学们，我们已经进入美丽的花季，已经穿过忧伤的雨季，现在我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们自信。。。

冰心曾经说过：世界之所以有我们，是因为世界需要变得更美。我说，我们之所以拥有青春，是因为，我们需要成功。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中永远有梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。

或许我们成不了伟人，也许我们平淡一生，但是，群星闪烁时我们同样灿烂，独木成林时我们同样广袤，滴水成海时我们同样浩荡。

积土成山时我们同样伟岸。

这样的平凡其实

就是一种伟大。

因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需

要我们付出，构建整个和谐社会，更需要我们付出。

我们的青春是有限的，有限的青春，因为我们的奉献，变得充实、久远。

青春，是李大钊眼中的“人生之春、人生之华”，是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员，作为新时代的接班人，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄，全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春献给我们所热爱的祖国。

作为现在的职高生，我们不想让呆板占据我们所有的青春，不想让我们的青春在庸庸碌碌中荒废。所以我们大胆，我们张扬，所有的一切都只为了追寻自己心中的梦。我们要在我们的青春时代里，描绘出自己的一片天空。谁没有青春，谁没有梦想，所以请放开我们，让我们的青春飞扬吧！

我十分感恩生活，因为生活磨砺着我；

我十分感激学校，因为学校充实着我；

我十分感谢朋友，因为朋友鼓励着我；

我十分自豪，因为我在平凡中没有辱没自己的使命。

没有漂亮的砖瓦，建不成夺目的大厦，没有每一份奉献，撑不起美好事业的蓝天，我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;

我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。

我愿与在座的各位同学，不畏艰辛、勇于挑战，在伟大的经济建设

大潮中，乘风破浪，努力奋斗，在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写赞歌！

当青春赞歌谱成的那一天，我们可以自豪地说，我们青春无悔，我们生命无悔！

我的演讲完了，谢谢大家。

第二篇：让青春无悔教师演讲比赛演讲稿

记得有位名人这样说过，“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人却把它细细阅读，因为我们只能读他一次。”是啊，生命短暂，人生有限，所以每一分，每一秒，我们都要好好把握。一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而我们呢？站在讲台上的我们又在追求什么呢？

在我的内心深处，有这样一个真实的故事，它深深得感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年功夫就先后走掉了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：再不会有第十一位教师能留下来了！乡里实在派不来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待分配的女大学生来代一段时间的课。三个月后，女大学生的分配通知到了，在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上——谁能受得起这天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了：那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留啊！

女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛回小学校，成了山村的第十一位教师。这一干就是几十年。后来，她积劳成疾，被送往北京治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰！

听完这个故事后，也许有人会感动，也许有人会笑她傻，放着好好的工作不干，却把自己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是因为有这些永恒的教师，不知为国家培养了多少有用之材；正是因为有这些无私的教师，让知识的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟；正是因为有这些伟大的教师，让知识照亮了孩子们那渴求的双眼！可见教师的最高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。

工作两年，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古人云：“ 十年树木，百年树人。” 塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。庆幸之余，我还是会这样问自己：“我到底在追求什么呢？”现在我可以很坚定的告诉大家：我要把自己的青春奉献给教育事业。只有这样，当我回首往事的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力都献给了太阳底下最光辉的事业，我的青春无怨无悔！

第三篇：让青春闪亮 职业学校演讲比赛演讲稿

让青春在职校闪光

青春，多么美丽的字眼，多么闪亮的时光。

而我们，年少的我们，正在**职高的校园里，挥洒我们的青春。说实话，一年前，刚来**职高的时候，我，有过失落，有过迷茫，有过消极。

我就这样告别了我梦想中的普通高中了吗？

我就这样失败了吗？

我还有没有机会去实现我的追求，我的梦想？

带着迷茫的心情，我跨进了**职高的大门。

但是，在这里，我看到了崭新的校园，看到了簇新的机床，看到了漂亮的实训大楼，看到了自信飞扬的老师和学生们。。。

我看到一批又一批的*职学生毕业了。他们有的成了大学校园里的骨干，有的成了大型企业里的精英，有的走上了自主创业的道路。。。他们的故事，激励着一个个后来者，也激励着我。

慢慢地，我在这里找到了自信，快乐，美好，满足。。。

我告诉自己，“只要你是金子，就能发光。

只要斗志昂扬的面对生活，你就能成功。

我们选择了**职高,就是选择了脚踏实地。我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水收获成功，用努力去验证结果。

同学们，青春是学习的时代，青春是奋斗的岁月，青春是播种的季

节。不要停止我们前进的步伐，因为青春的路很长。

同学们，静下心来，多看看书吧，在书中，你会找到前进的动力。同学们，动起手来，多练练实训吧，在实训中，你会感觉到青春的力量。

同学们，多想想自己走过的路吧。为自己的人生做一个美好的规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

让青春烈火熊熊燃烧吧！让生命的闪电划过天空吧！让所有的热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

这是我非常喜欢的，《烈火青春》里的一段话。

我一直用它激励我的学习、工作、生活。

我认为，青春就应该燃烧，青春就应该闪亮。既然我们选择了**职高，就应该让我们的青春在这里闪亮、在这里起航、在这里燃烧！

在座的同学们！在座的朋友们，你们愿意吗？

让我把这次演讲作为礼物，献给我的同龄人，献给所有美丽的青春之花；

让我把这次演讲化作誓言,吹响我们心中的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。

亲爱的同学们，不，亲爱的青春朋友们，祖国在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气发挥青春的智慧，风采和力量吧！

在**职高这一蓝天下，放飞青春，放飞理想，然后以年轻的名义微笑，成长。

我的演讲完了，谢谢大家。

第四篇：教师演讲比赛演讲稿 让青春无悔与教师演讲比赛演讲稿

教师演讲比赛演讲稿 让青春无悔

记得有位名人这样说过，“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人却把它细细阅读，因为我们只能读他一次。”是啊，生命短暂，人生有限，所以每一分，每一秒，我们都要好好把握。一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而我们呢？站在讲台上的我们又在追求什么呢？

在我的内心深处，有这样一个真实的故事，它深深得感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年功夫就先后走掉了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走

教师演讲比赛演讲稿

听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。

学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。

因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。

相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸

引在老师周围。

这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。

我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。

而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。

面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!上善若水大爱无痕

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。

教师的爱，是用汗水辛勤耕耘浇开心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是春蚕到死、蜡烛成灰的无私的爱；教师的爱，是有教无类的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂工程师的称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

有一群老师用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。

XX感动中国人物之一——胡忠，他本是成都石室中学的老师，与妻子来到康定县塔公乡支教，从盆地到高原，适应的过程充满了委屈与艰辛，面对位置偏远、条件艰苦的学校，面对孩子们一双双期盼的眼睛，他们许诺“一辈子待在这儿”。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是怒放在高原的并蒂雪莲。

孟二冬，北京大学的教授和博士生导师，他主动要求参加对口新疆石河子大学的教学工作。期间他出现了严重的嗓子暗哑症状，医生告诉他要“禁声”，但他强忍着病痛站在讲台上。一个月后的一天，孟教授在剧烈的咳嗽中，坚持讲完了《唐代文学》的最后一个课时，便倒在了讲台上。经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。这一节课，成为孟教授的最后一课。

被誉为“大别山师魂”的汪金权老师。毕业后扎根蕲北山区，任劳任怨，20多年来，一直拿出自己的工资，资助无数贫寒学子，先后培养千余名大学生。淡泊名利，安贫乐道。然而，长期地辛勤耕耘，让他身患癌症，不得不暂时离开心爱的讲台。

于丹说：这些老师让我们知道：人最大的富有在于爱和信念的坚持，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌！

他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家对社会应该担当的责任，引人思考发人深省。

印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！

国的花朵和栋梁。这群人就是人民教师，他们被尊敬地称为——人类灵魂的工程师！如果说人民解放军是当代最可爱的人，那么人民教师就是当代最平凡却又最伟大的人！

当我还是一个孩童时，我便在心中埋下一颗种子：长大后，我要当一个老师！那时在我的眼里：老师是天底下最了不起的人！就像歌中唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我已实现我儿时的梦想。当我站在三尺讲台上，看着那一张张天真无邪的笑脸和那一双双充满求知的眼睛，我的内心充满了感动和温暖，我对自己说：我一定要用心对待这份神圣的工作！

在我看来，一名称职的人民教师，要用爱心、耐心和责任心教给学生知识、教会他们做人。爱心是一丝飘洒在春天的细雨，爱心是一缕照耀在冬日的暖阳。内心有爱的人，对工作和生活也必将充满信心和希望。还记得，在汶川地震和玉树地震中，很多无名的勇士在房屋坍塌的那一瞬间，用自己的生命换取了他人生存的机会，这里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的爱人，更有许多舍己为人的老师！

耐心是峭壁上的一根小草，绕过压在身上的重石，顽强地崭露头角；耐心是悬崖上的一颗小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的土壤里长出生命的奇迹。对于一名教师来说，耐心不仅体现在教学过程当中，更体现在与学生的沟通交流当中。当学生在学习上遇到问题时，需要老师耐心地讲解；当学生在生活中遇到困扰时，更需要老师及时发现并耐心疏导。

而责任心，是一种精诚所至的态度，是一种奋发图强的干劲，是

一种永不言弃的精神！对于我们教师来说，这一点尤其重要，因为教育关乎学生的一生！有这样一位老师，他用自己的生命诠释了对责任的理解，他的名字叫——孟二冬。

孟二冬是北京大学中国语言文学系的教授和博士生导师。他一生兢兢业业，在教育行业取得了很高的成就。XX年3月，孟教授主动要求参加了北京大学对口新疆石河子大学的教学工作。到那里的 尊敬的领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是：原来,教可以这般幸福。当生活终于把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待的带着我的梦奔向我的教师岗位。

站在讲台上，我用欣赏的眼光来观察我可爱的学生们：他们身上有朴实单纯的浪漫，有谦虚羞涩的沉静，有自尊自立的刚硬…… 他们用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我所有的热忱，叫我看在眼里，爱在心里！于是，我带领着他们畅游了音乐之河，在音符点点中，听着春夜蝉语，欣赏着枫叶秋声；和他们领略了缤纷炫彩的异国情调，感受着“夜来风雨声，花落知多少”的古典柔情。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是享受激情，谈笑风生地引领孩子们在音乐的海洋里畅游，在智慧的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热情震撼了。一种身为人师的使命感和备受信赖的价值感油然而生！原来，幸福就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里。

记得去年，由于工作需要，我除了专职音乐还要兼教四年级的英语。一天，我陪一个学生默写单词，当他默写完最后一个单词的时候，他高兴地站了起来：“老师我终于默对了！”那时，我发现他那可爱的眼里闪烁出少有的欣喜与感激。我问他：“有信心每次的单词默写都拿满分吗？”他想了想，肯定的点点头说：“有！老师谢谢你！以后 1 我一定好好上你的课。”就在那一刻，我的心仿佛一下子被这个

小精灵照亮了，觉得自己所有的付出都是那么的值得。原来，教师的幸福就在学生收获知识，欢喜、兴奋时的喜悦中。

幸福还在那个令人难忘的教师节，我像往常一样拎着书本，面带微笑地走进教室。我说：“上课！”学生一起响亮的说：“起立！老师，祝你节日快乐！”说完，大家迫不及待的将早已准备好的礼物送到我手里，还争先恐后地说：“老师，你先收我的！先收我的！”看着堆了满桌子的礼物，有的是学生亲手做的，有的是买来的，一行行歪歪斜斜的文字，一个个简单的图案都源自于他们的热情和对老师的爱戴。顿时，我开心得笑出了声，露出12颗白白的牙齿，感动的说：“谢谢同学们！老师因为你们而感到快乐！” 那一天，我的心被阳光照得好舒服，脸上堆满了幸福的笑容。原来，幸福就在学生对老师满满的祝福中。

生活的美好总是隐藏在那一点一滴中，不张扬，但需要你细细品尝。渐渐地，我明白了。原来，教师的幸福就在那一双双清亮美丽的眼睛里，就在这爱与被爱的传递间，像幸福的小河在流淌；原来，教师的幸福就在看到那一张张迷茫困惑的小脸渐渐地爽朗起来，就像一个个跳动的音符；原来，教师的幸福就在挥洒的每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命里，使每一个细胞都张扬着鲜活的生气，桃李争奇斗艳时，我觉得自己就是天下最富有的人。

原来,教可以这般幸福！

现代服务部丁纪峰

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我演讲的题目是《一腔热血终无悔 愿换职教满园春》。XX年8月23日，一个令我难忘的日子。那天，在教育 局人事股门口，我静静地等待着，等待着教育局开出的调令。不一会儿，牛建民老师出来了，满脸的喜悦，他的手里拿着调令，“继峰，太好了，你讲课讲了 里除了感动还是感动，也就是在那一刻，我在自己的心里默默地许下承诺：我愿用一生去经营自己的小家，更愿意为职校大家庭的繁荣贡献自己的一份力量!因为，这里有我的长辈，有我的兄弟姐妹，我的家在这里！

不是没有过迷惘，不是没有过诱惑，不是没有过对信念的 动摇.当看着别人炫耀自己的高工资而眉飞色舞的神情，我自卑过；当道北京、上海，看着那些昔日的老同学开着好车，住着别墅时，我羡慕过；当有的企业愿出高薪，鼓励我跳槽时，我心动过！然而，领导的谆谆教导，同事间的亲密无间，远方学生一句“老师，我们都很想你！”，就让这些所谓的自卑、迷惘和诱惑荡然无存！职校，我知道，从我选择你的那一刻，我已经离不开你了，我已经把个人的荣辱和你的兴衰紧紧地连在一起，永不分离！

今年4月，由于急性阑尾炎发作，我住院了，当时还在外 地出差的张校长 这就是我的家——职校！这里有我的长辈，我的兄弟姐妹，有这么多可亲可爱的学生！八年来，我见证了美丽校园一座座高楼拔地而起，见证了她输送了一批又一批的社会栋梁，见证了我们的大家庭不断壮大！八年来她由弱到强，由强到更强，这其中有着职教人的艰辛与汗水，有着职校学子的自强不息，更有着职校上下，团结一心永不磨灭的壮志雄心！

诗人艾青有这样一句话：为什么我的眼里常含着泪水，因 为我对这片土地爱得深沉！而我要说的是：为什么我总能热血满腔，因为我对职教事业爱得深沉！有人说，岁月像一把无情的刻刀，能加深你的皱纹，能使你早生华发，而我要说的是：他难以磨灭的是我对职校的这份忠诚与厚爱！

XX是职校“十二五”规划的开局之年，是职校创建国 家教育改革发展示范校的开局之年，我坚信，有着张爱国校长校委一班人的坚强领导，有着我们职校全体师生上下一心的豪情壮志，职校的明天一定会更加美好！

谢谢大家！XX-12-28

第五篇：青春无悔演讲稿

实用的青春无悔演讲稿汇总7篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的青春无悔演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春无悔演讲稿 篇1

青春是什么？青春是轻巧欢乐的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事业胜利的盼望。如果你是一滴水，你是否润泽了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒食粮，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，浇灌的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺养的是新的生命，而绽开的恰是青春中最俏丽的花朵！

性命中最大的嘉奖并不是财产的积聚，而是奉献带来精神上的满意！在我们的心目中，奉献就是抗洪好汉的舍生忘死，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是老师们“春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高情怀；奉献是李素丽的不辞辛苦，是牛玉儒的二心为民，是王顺友的爱岗敬业。奉献就是一篇篇威风凛凛、可歌可泣的动听诗篇！

奉献既是一种高贵的情操，也是一种平凡的精力。更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪渎职守和爱岗敬业。

敬业是奉献的基本，乐业是奉献的条件，勤业是奉献的基本，而青春则是激情奉献的壮丽舞台！

作为年青一代的邮政职工，我觉得无比的骄傲，由于在我的四周、在我们的行业中，一个个鲜活的事例和模范鼓励和增进着我的成长，他们敬业爱岗，开辟翻新，无私奉献，用自己的实际举动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了邮件可能顺利的投递，他们就义了多少个节假日；为了支局有能很好的实现义务，他们白天揽收，晚上挑灯夜战；为了储蓄余额的增加，他们到企业访问，发展代发工资。正是因为有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成就，才有了邮政欣欣向荣、一直发展！即便用尽所有的加减乘除，也算不尽他们所做的奉献；即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌！

友人们，让咱们擎起“青春”的火把，吹响“豪情”的号角，高举“贡献”的旗号，在改造大潮中，劈波斩浪，一往无前，共创邮政事业残暴光辉的来日！

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”清朝伟大的画家、诗人郑板桥的这一首咏竹诗可畏寓意深刻，当我一遍遍诵读它的时候，我就不由得崇敬为我师者，又为我今能为师而感到骄傲、感到自豪。我1995年大学毕业后，就毫不犹豫地走上了中学教育这一教师岗位。20xx年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师；并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任；历届班级都是区市优秀班级。我就这样在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通人民教师的火热青春与赤热的情怀。20xx年的风雨征程，有辛苦、也有收获，有失意也有欣慰，但我想说，选择教师，我是无悔的，选择把青春和热血奉献给这片黑土地，能做让新竹高过自己的旧竹枝，我是无悔的。

一、拼搏在闪光的事业中，青春无悔

教育事业是欣欣向荣的事业，是朝阳一样闪着金光的事业，从走上三尺讲台那天起，我就为这闪光的事业不停地拼搏着。从教20xx年，我已送走了4届高三毕业班，其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成高三语文教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一篇篇精彩的作文的背后洒下的是我辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。（加一些具体教学成绩方面的数字）这些成绩为学校一次又一次地为学校增光添彩。

回想着昔日的辛劳，望着办公桌上雪片似的通知书，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与自豪，我欣慰，我是一名光荣的人民教师，能拼搏在闪光的事业里，我的青春无悔。

二、奉献在平凡的岗位，我的青春无悔

教师这一职业的本身就意味着奉献与牺牲，选择了教师，你就选择了奉献、选择了付出、选择了牺牲。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。从教20xx年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

当我们面对温馨家庭生活，面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时，年青的我们就总要失去很多。首先是亲情，也许你能做到又爱你的学生，又爱你的家人，但你能总是做到既享受着家庭的温馨，又分享着师生无间的情谊吗？答案当然是否定的，因为人只有一个身子，我们分身无术，这就决定了我们选择教师的人，很难做到一个父母眼中称职的儿子（女儿），丈夫（妻子）眼中称职的妻子（丈夫），儿子（女儿）眼中合格的爸爸（妈妈），有时候，虽然他们不说，但你能从他们微带怨意的眼神中感受得到。回首从教后的时光，下愧对儿女，上愧对父母的事情很多。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，我却没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。当女儿患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时，我却又出现在学校的课堂上，那种对亲情的割舍，只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时，由于我着急早点赶到学校，催促她吃饭，结果她在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上，无论怎样想办法都无济于事，女儿拉着我的手哭着对我说：“妈妈你快送我去医院吧！”看着女儿痛苦近似哀求的目光，我心中一阵酸楚，世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，保护孩子是母亲的本能，可我却尽不到这份责任。女儿需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在女儿和学生之间做到两全其美，但当我必须在女儿和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者，我狠下心来，边哄着边将女儿送到奶奶家，让奶奶领她去医院，而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心，她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多，在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中，当我们把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子，留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时，她对我说：“妈妈你不要说我，你没有资格批评我。”我说：“为什么？”她说：“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊，女儿从幼儿园到小学又到初中，我管过她多少呢？多少次在漆黑的楼道里，她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来，但她失望了；多少次她希望着在家里能有人陪一陪她，但这都成了女儿的奢望；多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间，对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的，虽然培养锻炼了她自强自立的精神，但作为独生子女的她，心里又是那样的不平衡，接受不了妈妈只管学生，不管自己的这个现实。

回首20xx年的从教时光，我还有许多对不起丈夫、对不起父母的事情，当然令我感到欣慰的是我的学生，那些我看着幼苗一样被我扶着成长起来的学生，他们成才了，成了对社会有用的人，奉献在教师这一平凡的岗位上，我的青春无悔。

三、信守着庄严的承诺，我的青春无悔

教师是园丁，抚育的是祖国的花朵，选择了这个职业，就是选择了一种承诺：“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。今天，在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强烈的反响。面对新的形势，我们要从我做起，重塑人民教师的良好形象，教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生，分阶段都有知道我有一个公开的承诺：那就是不收学生与家长的礼物礼金。在每届新生入学后的第一个班会上公开向学生说明：“我不求你们的家长不为我办私事，请你们监督。如果一旦有求于家长，是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手，师生关系融洽而简单，学生心理平衡，钦佩老师的师德与为人。

秋季，教师节前夕，我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题，但过节那天，还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我，要送我一件价值几百余元的高级睡衣，都一一的被我婉言谢绝了。事后，一位家长来到校长室，向学校领导表扬了我良好的师德师风。

这些年来，我资助学生的费用就有近千元，而拒收的学生家长的礼物礼金也有上千元，在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德，今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律，勤奋工作。

我虽不是富翁，没有十万、百万、千万的资产，但我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不会破产。选择了教师，信守着庄严的承诺，我的青春无悔。

四、回报着满园的春色，你的青春还有悔吗？

关心爱护学生是教育学生的基本前提，是教师的美德。而正是我对学生的那种关爱，迎来了学生们满园春色的回报。获得的将是众多学生与社会的爱。我对学生真挚的爱与奉献已融汇在他们的事业与情感中。为了表达这种深切的感受，许多同学把我的事迹写成文章，登上了报纸，许多报社记者听了我的事迹，也来采访我，对我进行了报道，许多同学在广播中为我点歌，祝福我，这一切使我深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

我美丽的青春在20xx年教学生涯中慢慢逝去，我已人到中年，但当我回首这一切时，我感到我的学生和社会没有辜负我，他们回报我懑园的春色，我的青春无悔。

“假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！”这是我的学生在写我的事迹时用到的一句话，当你看到这饱含浓情的话语的时候，你还会说：选择教师这一职业，青春有悔吗？

选择教师，青春无悔！

青春无悔演讲稿 篇2

老师、同学们，大家下午好!

今天我演讲的题目，也是我想跟大家共同探讨的一个问题青春怎样才不后悔。了解我的人都知道我是一个热爱音乐的人，所以，我想跟大家一起通过音乐来找寻这个问题的答案。

嗯，那么接下来，仔细听咯!如果青春只剩一张绝版海报，把你贴在额角～青春就如同一张绝版海报，珍贵而完美，所以我们应该将它贴在最醒目的地方，珍惜青春就应该大胆的去展现自己。我曾听过这样一个故事，一个智商很高的小孩性格内向，不善于与人沟通，不敢展现自己的才能。而另一个智商不高的小孩，看起来有些笨，但他对人诚恳、乐于助人，因此他有很多朋友。多年以后，智商很高的小孩患上了自闭症，而那位智商不高的成了优秀的企业家。所以从小培养良好的性格，相信自己，大胆的表现，你的青春就不会后悔!

接下来，给你我的心作纪念，这份爱任何时刻你打开都新鲜，风浪再大我也会勇往直前，我们的爱镶在青春的纪念册～青春纪念册少不了爱的存在，爱是青春当中不可缺少的元素。无论是亲情、友情，还是爱情，我们都应该真诚的对待他人。这一点我就深有体会。在中考即将到来的那几天，因为自己的成绩上不去，而把气发在家人身上，嫌父母唠叨，嫌爷爷奶奶笨手笨脚，嫌家里的饭菜不好吃，把自己当成了家里的小皇帝，对家人缺少感恩，对家庭缺少关爱，而最终的结果，就是导致了自己中考的失利。所以在我们的青春岁月中，用爱来结交更多的朋友，用爱来感化并呵护自己的心灵，在青春中健康的成长，这样的青春才不后悔!

最后一首歌曲我想献给即将面临高考的哥哥姐姐们张开手起飞，让年轻无极限，挑战一切飞越更多空间，才能体验没错，张开手去飞，让年轻无极限。作为青年的我们应该对未来有自己的理想，有一个明确的奋斗目标，朝着目标努力拼搏，在心中时刻铭记宁愿笑着流汗水，也不哭着说后悔。即使失败了也没什么了不起，我们还年轻，只要不放弃，年轻无极限。而作为高一、高二的同学更应该为一两年后的高考做好准备，而不是在这儿虚度年华，浪费青春。

现在，相信大家已经找到了答案了吧!好吧那就让我们共同努力，挑战一切飞越更多空间;让我们给自己的人生交上一份满意的答卷;让我们的青春无悔!

祝大家五四青年节快乐!

青春无悔演讲稿 篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

一个人一生中最美好的时光是年轻的时候。

和现在相比，小时候感觉幸福多了。小时候每天过着无忧无虑的生活。我什么都不用担心。我每天都很开心，但时间过得很快。

现在回想起来，一眨眼的'功夫，我从幼儿园到小学已经当了十几年的小学生，现在是初中生。初中的时候，一切都和以前不一样了。以前爸妈帮我洗衣服叠被子，现在都是自己做，但也帮了我。

现在长大了，我们的担心会增加。所以我们要对自己的青春无悔，平时要调节好自己的情绪，这有助于我们顺利度过青春，让我们每天都快乐。

要想年轻不后悔，就要努力奋斗。如果我们想创造一个美丽的青春，我们必须努力完成学业，努力学习。我们也必须做我们在生活中应该做的事情。

当然，平时也要乐观一点，不要总是愁眉苦脸，即使感觉不太好，也不能放弃。青春不是一帆风顺的，青春的道路是曲折的，我们需要智慧去克服很多困难。

我们不应该放弃自己。不要觉得自己穷，成绩不好。当我们被父母和老师批评时，我们总是觉得自己没用。其实家长老师都是为了学生和孩子，有时候只是提醒你没有恶意。所以要学会包容和理解，做一个自信的人。所以要在青春的跑道上持之以恒。即使跌倒，我们也不会放弃。我们应该坚持跑到最后。

让我们顺利度过青春，让青春无悔。青春无悔，唯有青春无悔，才值得成长。

青春无悔演讲稿 篇4

大家好，在演讲之前，我想先说几句题外话来引出今天我所讲的话题，曾经看过这样一则广告，广告词是“青春没有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我们未来有太多的可能，而这每一种可能都把握在自己的手中，今天我演讲的题目是：青春无悔。

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年，鸟儿长大了，会离开温馨的巢穴，飞向那属于自己的天空。我们也一样，离开了父母的呵护，开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中，有成功的喜悦，有失败的忧伤，有拼搏的汗水，也有激动的泪光，一路走来，留下一丝欣慰，一种感动。

回顾往昔，愿我们无怨无悔，展望未来，让我们信心十足，面对两个月后的高三，面对明年那黑色的六月，我们将披荆斩棘，奋然前行，为了自己的梦想而奋斗，在这追梦的途中，也许很少有阳光明媚，风和日丽，更多的是狂风与暴雨的袭击和那似乎走不到尽头的漫漫长夜，这时不要伤心，不要失落，人可以被毁灭，但不可以被打败，摔倒了爬起来，抹掉泪水，继续上路。

既然选择了远方，就不怕风雨兼程，在这追梦的炎炎烈日里，如雨的汗水记录着我们必胜的决心，彻夜长明的灯光见证着我们无悔的誓言。只要我们拼搏过、奋斗过，经历过高三与高考的炼狱，那结果如何，真的无所谓。算上今天距高考还有377天，一切皆有可能，让我们努力奋斗这最后的377天，成就自己高中的梦想，织就自己无悔的青春。

因为年轻，我们敢爱敢恨，无怨无悔。因为年轻我们充满活力，百折不挠。因为年轻我们志存高远，追求卓越，也正是因为年轻让我们选择无悔。

当岁月的年轮无情地碾过20xx年的6月7日与6月8日，当高中生涯最后一次铃声清脆地敲响，当拉着沉重的行李走出伴随自己日日夜夜的宿舍，当背着肿胀的书包离开陪伴了自己三年的B9，当驻足＊中门口，蓦然回首，当这结束与分离的一幕幕逐一轰击我们脆弱的眼眶时，我们可以流泪，但我希望那泪的名字叫做青春无悔。

青春无悔演讲稿 篇5

什么是梦想?你每天都会生出许多念想，那些不死的才叫做梦想。梦想，是飘浮在心头的一缕美丽诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗与无聊，蓦然间，悟得了日子应有的诗意与挥洒诗意的决心。梦想，是豁亮在眼前的一帧灿烂的奇景。它使渺小的你再也不肯在卑微和压抑的生活中继续，犹然涌起的是天高海阔的境界和对这种境界的魂牵梦萦的生活中继续魂牵梦萦。

食指说过：“不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷惘、失败的苦难，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。我坚信，人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评判，所以请坚定地追求自己的目标——不管遇到什么样的坎坷和曲折，都一如既往地去追求，这是追求不平凡者基本的生活态度。当我们参与某项活动，实现了以前梦都不敢梦的梦想时，一段罕见的、甜美的时光就会充实我们的生活。一个刚造出来的航海罗盘，在没有经过磁化之前，指针的方向总是混乱的。一旦磁化后，它就像被一种神秘的力量支配着，总是指着同一个方向，永远地指着那个方向。如果用在人的身上，这种神秘的力量就是我们所说的进取心，它使我们不断地努力，从不懈怠，亦从不满足。

愿得一生平凡，不愿一生平庸，有着许许多多的人做着日复一日的小事，过着一成不变的生活，就在于他们没有远大的理想，不具有坚定的进取心，不愿意追求卓越，所以他们甘于平庸。

或许，你会感叹，在应试教育的今天，在这个物欲横流的社会里，我们还能谈梦想吗?答案是肯定的。试问在座的各位你们是否拥有梦想，小时候的豪言壮语是否已变成了一句玩笑，我们不能忘了最初来路的方向，我们有着大好的青春时光，别人羡慕不来的美好年华。

可能我们穷尽一生仍无法成名，可能我们拼搏一世也无法显赫。但是，这都不重要，重要的是我们为了心中的梦想，曾挥洒过汗水，曾浸透过心血。重要的是我们守住了心中的梦想，守住了那些生命中不容忽视的东西：善良、执著、青春无悔……

同学们，拿出你们深埋在灵魂里的骄傲吧!拿出骨子里永不屈服的精神吧，毕竟，这天下，终究是我们青年人的!

青春无悔演讲稿 篇6

各位评委、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我叫xxx，很高兴这天能够站在那里和大家一齐讨论青春这个话题，下方我为大家演讲的题目是《拼搏，让青春无悔》。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还能够得到，惟有青春一去不复返，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春也是一种感觉，这种感觉，有时是平平淡淡中的一种温馨的享受，有时是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想，无忧无虑的日子，便汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你倍感烦躁和无聊。但蓦然之间，你发此刻天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实而丰富地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春原来是那般完美！

我十分欣赏《烈火青春》里面的这段话：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时刻，让年轻的梦没有终点！我认为，青春就就应燃烧，发出亮光才能体现生命的价值。

时光飞奔向前，不会回头，它总是青春的痕迹。我们大家虽出生于不一样的时刻和空间，却有着同样的奉献承诺，有着同样的壮美青春。拥有青春，就如同朝阳永远向上；拥有青春，就如同山溪不羁奔流；拥有青春，就如同幼蚕破茧而出……

曾子曰：“士不能够不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的期望所在，心中无不闪烁着梦想，那么此刻就是我们发奋实现梦想的时候。纵使艰难险阻，也要发奋前行；追求卓越，释放青春能量，点燃青春梦想。

年轻的朋友，让我们高举爱国旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在二十一世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩；让我们用拼搏向梦想靠近，实现梦想让青春无悔！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

青春无悔演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、评委老师：

大家上午好！我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。

青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。“青年者，人生之春，人生之华也。”

回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此，“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。

新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢？

诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。“冰冻三日，非一日之寒。”“十年树木，百年树人。”学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。

我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗；我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵；我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：加油！加油！我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有“敢为人先”的勇气，去争先，去领跑。为此，我时刻告诉自己：我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。

艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我爱我的学生，我爱我的职业。挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧！

所以，用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！