当代高中生如何学习雷锋精神

第一篇：当代高中生如何学习雷锋精神

当代高中生如何学习雷锋精神

雷锋精神是一种现象，更是一种境界，雷锋精神永远驻扎在每个人的心灵。

50年前牺牲的雷锋，为中国人留下了最宝贵的精神财富雷锋精神。49年前，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，这位年轻军人的名字和事迹从此家喻户晓。50年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命因子。

作为一名高中学生，在构建和谐社会的大背景下，我们又该如何通过向雷锋同志学习来构建和谐校园呢？

讲起“学雷锋”，或许你会说，学习雷锋的助人为乐精神，学习雷锋的爱一行钻一行的精神，学习雷锋的毫不利己专门利人的精神。你说的都不错。但我以为当代中学生“学雷锋”要学习的是雷锋的社会责任感。

当代中学生或许知道认真学习，争取自己将来找一个高收入的工作，过上幸福的生活。甚至成为“人上人”，社会地位高于一般人。当代中学生或许知道孝敬父母，因为父母为他们的成长付出了无数的心血。当代中学生或许也知道回报恩情，对他们付出过真心的人们，他们懂得知恩图报。但这样的人充其量只是一个狭隘的社会人。我以为一个真正的社会意义的人更应当懂得回报社会，关心身边的社会，回报自己生活的社会。

为了更好的践行和发扬雷锋精神，针对我班实际，班团委在校团委的统一组织很安排下，也制定了一系列的活动计划。

3月9日-11日，在团委的亲切指导下，我班学生利用学校板报、宣传栏等平面媒介在全校范围内开展“雷锋活在当代”主题板报展。

板报作品多种多样：有的作品用图画描绘了一幅幅“雷锋”活在当代的故事；有的作品则用文字记述了一个个“雷锋”的事迹；更多的作品则是用图文并茂的方式引导、鼓励同学们争做新时代的“雷锋”，呼应了让“雷锋活在当代”的号召。

板报展吸引的学校众师生的关注，校团委老师评价到：“320班这样的活动很新颖，很生动，既丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，同时形成了积极学习雷锋精神的校园风气”。

雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。3月11日，我组织本班学生在教室观看《离开雷锋的日子》。

观赏影片的过程中，有许多学生眼泛泪花。因为，雷锋走了，带给善良的人们无限的悲痛，留给善良的人们一笔丰厚的财富。

影片结束后，很多学生自发写的《“离开雷锋的日子”观后感》。这些文中反复提到的是：再一次瞻仰“雷锋精神”这座丰碑，就会多一个沸沸扬扬的生命热源，人生也会增添一股滚烫的力量，开始浩大而勃发。

3月12号星期一，我带着部分同学排着整齐的队伍来到学校门前的马路上，开展了清扫路面，捡垃圾的义务劳动。同学们在我的带领下，人人争先，40多分钟就把校门及学校门前这条大道打扫得干干净净，消除了大量的垃圾，大家都很有成就感。在这次亲身体验活动中，让许多学生体会到了美化坏境，助人为乐的快乐，同时，雷锋精神在思想上再次得到升华！学雷锋活动的开展，提高了学生的自身素质，提升了校园的文化氛围，增强了团员青年为人民服务的意识，也陶冶了乐于奉献的高尚情操。我们不仅应该做好自己份内的事，我们还应该用自己的行动去影响周围的人们，爱护我们共同生活的这个家园，让我们的家园更美好，更文明。

320班的学生通过本次系列活动，让雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们坚信，雷锋精神将永远激励着我们为社会做出更大的贡献。

第二篇：当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精和北京精神

前言

时间在飞逝，社会在发展，很快又将迎来3月5日学雷锋日。恍然发现周围大张旗鼓、作秀式的学雷锋活动少了，多了的则是对于雷锋精神本质的探讨，这是令人欣慰的。

在国内环境从战争转向和平、全国人民齐心协力建设新中国时代诞生的雷锋精神，雷锋形象和雷锋精神可以说是“红色媒体”建构起来，打着那个时代深深的烙印。全心全意为人民服务的雷锋精神，在计划经济时代极大地调动了人们投身社会主义建设的热情，也正是这种无私奉献的精神伴着我们的父辈成长，构成了那个时代人们的精神坐标。随着时代的变迁，市场经济中的人们追求解放个性，讲的是“以人为本”，即追求每个社会个体的利益最大化。

有人认为雷锋精神过时了，没人想心甘情愿地做“傻子”，也别拔高地说是“社会主义的傻子”。笔者不敢苟同，学雷锋应该也是随时代进步的，不是抛弃，而是完完本本地将雷锋精神的内涵继承下来。雷锋精神与中华文化的“人心向善”所契合，在当今社会依然会有强大的生命力，是几代中国人道德观念的形塑力量，并将继续保有在国人的骨子里。

这个社会，现在似有太多与雷锋精神背道而驰的东西，需要我们每个人将雷锋精神深刻理解贯彻在脑海、在心中。新时代的新雷锋精神不妨和“八荣八耻”及志愿服务精神结合起来，它们同根同源。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，为人们在社会生活和职业生活中提出了荣辱观念约束。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观教育，在社会公德上表现为热心公益，在职业道德上表现为爱岗敬业，在人际处理上表现为团结友爱。志愿服务事业，因战争时期展开的人道主义的援助与和平时期进行的建立良好的社会风气、帮助弱者、保护环境、维护和平而发展壮大，具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征，是每个文明社会不可或缺的。

“有心向善，虽善不赏”，不应带有功利心的做学雷锋的表面文章，也不应让市场经济下人人为利而动的自私自利的人性本惰论抬头。在亟需缓解当今社会的道德危机和社会生态环境恶化的今天，我们推崇与时俱进、理性地传承雷锋精神，让我们争做新一代的“雷锋们”。

雷锋精神是以雷锋的名字命名、以在雷锋身上体现的精神为基础、在广大人民群众创造伟大事业与美好生活的实践中不断丰富发展的崇高精神。雷锋精神是社会主义核心价值的集中体现，是中华民族传统美德的集中体现，是广大人民群众高尚道德追求的集中体现。雷锋精神内涵丰富，应该从多个方面去理解、阐释。

自觉学习马克思主义、用科学理论武装头脑的理性自觉。明知与笃行，道德认知和道德实践，是成就道德人格的必要前提。坚持马克思主义的政治立场、观点方法和社会理想,是自觉进行道德修养的理论基础。雷锋的高尚道德情操和忠诚的道德实践是建立在科学理论的基础之上的，正是由于他自觉学习马列主义、毛泽东思想，用科学理论武装自己的头脑，改造自己的思想，把自己对于祖国和人民、对于党和社会主义的朴素情感上升到理论理性的高度，从而具有了清醒的理论自觉和道德自觉，并将理论与实践、道德认知与道德实践结合起来，知行合一，言行一致，以自己高尚的道德品性和持之以恒的道德实践成就了一个伟大的道德人格。

胸怀崇高理想与立足本职工作的科学精神。雷锋精神体现了追求崇高理想与立足本职、勤奋工作的高度统一。理想是人们对于社会、人生的未来发展趋势和应然状态的预期和想望。科学而正确的理想，能够提升人生境界，净化人的心灵，协和人际关系，激励人们为社会进步和人类幸福而奋斗献身。共产党人的人生理想是社会理想和人格理想的统一。中国共产党人所坚持的社会理想——建设中国特色社会主义和实现共产主义，是对于社会发展规律和自身历史使命的深刻体认，是共产党人团结奋斗的思想基础和精神动力。人格理想是人们对于在思想、品质、作风、言行各个方面具有某种稳定倾向的人生典范和楷模的向往、追求和建构。它是社会理想以及反映一定阶级利益的道德规范和原则的人格化。

热爱人民与服务人民的宗旨意识。全心全意为人民服务，实现、维护和发展最广大人民的根本利益，是共产党人的根本宗旨和人生目的，是中国共产党一切工作的出发点、落脚点和最高标准。为了达此人生目的，就要密切联系群众，关心群众疾苦，倾听群众的呼声，了解群众的愿望，真心实意为群众谋利益；正确处理人民群众的长远、根本利益与现实利益、具体利益的关系，既要为了人民群众的长远和根本利益而斗争，又要尊重人民群众的现实利益与具体利益；正确处理对人民负责和对上级领导机关负责的关系，把对党负责和对人民负责结合起来；正确处理党员个人利益和群众利益的关系，把人民的利益放在首位、放在心上。学习雷锋精神，坚持为人民服务，对于一般群众来说，就要团结友爱，助人为乐，我为人人，人人为我；对于领导干部来说，就是要立党为公，执政为民，把实现、维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，为人民群众尽心竭力办实事、做好事、解难事。

德才兼备与德能双修的人格追求。雷锋精神不仅表现为崇高的理想、坚定的信念、鲜明的立场以及对党和人民忠心耿耿，不仅表现为团结友爱、助人为乐，不仅表现为具有高昂的工作热情和奉献精神，还表现在刻苦钻研业务、力求精益求精的精神，表现为爱岗敬业，尽职尽责，苦干实干的作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作，服从党和人民事业需要。

艰苦奋斗与勤俭节约的生活作风。雷锋是一位为了社会主义事业和人民幸福艰苦奋斗而又克勤克俭、厉行节约的人，是一位不懈追求心灵的丰富、精神的富有和精神的愉悦的人。他在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”他克勤克俭，用节约下来的钱支援受灾地区，帮助困难群众，并在帮助别人的行为中体验到一种高尚的快乐和精神的富足。

自强不息与积极进取的人生态度。雷锋严于律己，自觉用道德的高标准要求自己，对于自己的缺点错误深刻反思、坚决纠正，对于自己的私心杂念像秋风扫落叶一样坚决清除；雷锋见贤思齐、追求进步，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐；雷锋积极进取、自强不息、永不自满、永不懈怠，认为“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。”

雷锋精神的突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等。作为大学生，我们要主动地认识和学习雷锋精神，或者说，学雷锋活动的方式。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈不浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极参加志愿者活动。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的学生党员，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。

最后我想说的是我们要把雷锋精神与个人修养、学业发展结合起来，以实现自己的人生理想。雷锋精神对其学习不应是口头上说说，而是需要我们每个人人去真正继承这些精神，并将其发扬光大！

第三篇：如何在当代学习雷锋精神

如何在当代学习雷锋精神

----雷锋学习精神视频观后感

有人说，雷锋精神是六十年代的事，现在学习是否过时了？通过观看视频，使我懂得了许多，接触到了许多新的思想。其实真正的财富是积累而来的精神财富，因此，在当代雷锋精神更是值得我们学习。该讲座主要从六个方面为我们讲述了如何在当代学习雷锋精神，以及学习雷锋精神的时代意义。

首先，学雷锋应该要趋于常态化，而不是运动式的学雷锋，即不是只是说开个大会就足够了，而是深入到生活中。这也就需要人人都要了解雷锋精神的内涵，在这个过程中要注重雷锋精神内涵的挖掘。其次，我们要知道全国人民整整齐齐都学雷锋是不现实的，要把握重点群体。重点群体也就是有影响力的群体，例如，党政官员以及拥有知识多的人群，先富起来的企业家，家长，名人等等。让这些人带动社会的学雷锋热潮。并且要分类引导，因为不可能人人境界都一样，所以我们可以根据不同的发展趋势，采取不同的学习方式。

除此之外，我们应注意发掘学雷锋的载体，例如学雷锋日，志愿者活动等。现在青年志愿者在中国蓬勃发展，但是一定要切记不可以被志愿，要与现代教育相结合，并且在各行各业都要发展，老年人也以动员起来。学雷锋要生活化要基层化，思想不能离开人们的需要，而是要与人们的需要紧密结合。真正的学雷锋不是又出现几个典型 而是人人都要学雷锋。

更为重要的是学雷锋要时代化，要懂得创新，我们要寻求具有个性的学雷锋的方法。当今社会如何提升自我价值观，现在是网络社会，传播时代，网络对人们的生活影响巨大，让这些元素进入我们的现在的学习，才能更好的学习雷锋精神。就如郭明义学雷锋，利用微博 带出了一个学雷锋团队，增强了学雷锋的影响力度。人们的价值观受到影响也是多方面的，例如书籍也会引导人类，怎样利用这一点使它们发挥更大的作用？这就需要我们观察时代最新颖的东西，创新设计我们的活动。像以前那样开会作报告已经不能满足人们精神的需要，因此我们就要采取新兴的模式。例如拍摄有关雷锋的影视作品就是也个很好的渠道。现在有很多人不敢学雷锋，我们要思考为什么形成这样的现象，其本质在于没有制度去保护这些学雷锋的人，这也是我们在实践中需要注意的。没有制度，价值观是无法成活的，有制度出发才有行为才有榜样。

现在的社会人人都在追求幸福，幸福到底是什么？有一位国外哲学家曾说过，幸福等于快乐加意义。有意义是幸福的起点，从雷锋的事迹以及故事我们可以看出雷锋所做的来自于内心的，也是快乐的。雷锋做的这些的事，是人人都可以做，是凡而又伟大的事，想要得到幸福感，更重要的是从身边的小事做起，增强自身的幸福感。也可以提升到提高一个民族的价值观的高度，从而利于一个民族的崛起。

第四篇：当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精神

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高

涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜！

当代大学生如何学习雷锋？向雷锋学什么？

江泽民同志曾经强调：“学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的要抓住实质。”雷锋精神的实质和核心是什么？是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。这种精神集中体现了“三个代表”重要思想，是中华民族传统美德与崇高的共产主义道德的完美统一，与当代社会推崇的现代文明高度一致，生动地体现了社会主义思想道德的本质特征，真实地展现了共产主义思想道德的崇高境界，反映了时代的要求和人民群众的意愿。这是雷锋精神具有持久生命力的根本所在。

雷锋成长生活在20世纪五、六十年代，雷锋精神形成在那个时期。在新世纪，雷锋精神也会有新的表现形式。我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，或者说，学雷锋活动的方式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。

雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰？最主要的是雷锋爱祖国、爱人民、忠诚老实、艰苦奋斗，雷锋的言行体现了中华民族精神。我们今天学习雷锋精神就是发扬中华民族的精神。没有一个民族会不珍视自己民族的精神。作为中华学子，青年大学生要珍惜和弘扬雷锋精神。今天的大学生如具有自觉的中华人民共和国公民意识，践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范，就是在学习雷锋和发扬雷锋精神。

雷锋精神不但体现着中华民族精神，同时体现着人类的共同美德。正因为如此，世界上不少国家都有人学习雷锋，甚至在与中国具有不同社会制度的国家也是如此。如一些来华外籍人士了解雷锋的事迹后，说“我也要学雷锋。”中华民族具有雷锋精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活动。志愿者的奉献、友爱、互助、进步精神，与雷锋精神是相通的。雷锋是共产党员，但共产党员首先得做好一个普通的人。雷锋就是这样的“普通一兵”。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的大学生，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。

第五篇：当代大学生如何学习雷锋精神

当代大学生如何学习雷锋精和北京精神

0904 李莎莎

雷锋精神的突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等。作为大学生，我们要主动地认识和学习雷锋精神，或者说，学雷锋活动的方式。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈不浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极参加志愿者活动。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的学生党员，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。

雷锋精神让我们想到了北京精神，二者都体现了中华民族的精神，与社会主义核心价值体系一脉相承。“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，是北京城市的魂之所系、神之所在，是全市人民的基本道德规范和共同精神家园。“北京精神”高度浓缩着北京市民对这个城市的忠诚热爱，也承载着青年学生对北京的无限热忱。那么做为学生党员我们应如何践行北京精神，比如“厚德”。厚德是中华文化的精神之魂，也凝练在北京人的精神品格之中。厚德有两个层面，一个是常德，即日常的道德修养；另一个是大德。作为学生，学习就是我们的本职，那么认真学习是常德；定期往咱们学校的捐款箱捐款也是常德。文天祥的“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”是大德，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是大德。我们不仅需要修炼常德，还必须要有大德的胸怀，才能成就一番事业。

最后我想说的是我们要把雷锋精神和北京精神与个人修养、学业发展结合起来，以实现自己的人生理想。北京精神与雷锋精神都是旗帜，对其学习不应是口头上说说，而是需要我们每个人人去真正继承这些精神，并将其发扬光大！