国旗下讲话-舞动青春之翼

第一篇：国旗下讲话-舞动青春之翼

舞动青春之翼

世界上有一个词汇，让孩子心驰神往，使青年意气奋发，让老者回味无穷；人世间有一段年华，让失败者重燃斗志，使奋斗者斗志昂扬，让成功者心旷神怡。人们会问：它是什么？它在哪儿？智者含笑答道：它就是青春！

青春，是个美丽的词汇，象征着无限的梦想、活力与激情。青春是刚长齐羽毛的雏鹰，即将振翅，飞向万里长空去追逐梦想；青春是种子，深埋我们的心底，即将破土而出，在我们的心灵中萌发远大的抱负。今天，就让我们舞动青春之翼翅，去畅想那铿锵的篇章。

舞动青春之翼，就要树立远大的理想。青春是一棵长满无数可能性的树，而远大的理想是使其从稚嫩的幼苗成长为参天巨木的力量之源。“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨向须桑梓地，人生无处不青山”，是理想让17岁的毛泽东走出狭小的韶山冲，开天辟地，缔造了一个青春的中国。“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”是理想让19岁的周恩来只身东渡，救亡图存，谱写了我泱泱中华崛起之篇章。正所谓，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。梁启超说:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。.”这是百余年来一代代少年人使命，更是我们这一代少年的义不容辞的责任。人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去。就让我们在这最璀璨的年华，做出我们这一代少年最神圣的承诺：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我相信，若干年后，历史会对我们这一代少年人做出最公正的评价，而我也坚信，我们一定会以百倍的努力与付出无愧于青春，无愧于理想，无愧于90后这一特殊而荣耀称号。

舞动青春之翼，就要具备努力拼搏，追求卓越的精神。青春，不仅仅是年华，也是心境，不仅仅是娇美的面孔，鲜艳的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象与炽热的情感，是生命最深处力量的涌动，青春属于不安于现状的灵魂，属于追求卓越的心灵。青春就是如此！青春气贯长虹，勇气盖过了懦弱，进取

压倒了苟安，自信取代了惶恐，希望不断在涌现！就像雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳，青春也只有在拼搏与奋斗中度过，方能释放出其最璀璨的光芒。或许会有人说，平平淡淡才是真，然而没有过轰轰烈烈的激流勇进，又何来平平淡淡的醇香酒冽呢？就让我们，一天一天，忘我的拼搏； 一步一步，踏实的行进；一次一次，把自己超越；一点一滴，汇成奔腾的江河；一土一石，筑起一座座高山巍峨；一字一句，书写一个个不朽的奇迹；就让这拼搏的字字句句，汇成邢台一中莘莘学子最高亢的战歌！舞动青春之翼，就要满怀感恩之心。青春的征程从来都不是一个人走过，只不过我们的步伐太过于匆匆，忘却了身边那无处不在却被我们忽视了的温暖身影。我们不曾注意，当我们的脸庞绽开青春笑容时，父亲的眼角却悄悄爬满了皱纹；我们不曾注意，当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时，母亲的鬓上早已爬满的丝丝白发；我们不曾注意，在我们身边陪我们走过1000多个个日日夜夜的被我们成为老班的那个人已不再年轻。或许只有等到离开这个校园的时候，我们才明白母校的真正含义，或许只有等到各奔东西的那一刻，我们才明白和你走过这3年时光的伙伴是那样弥足珍贵。既然时代选择了我们从邢襄大地675万人中走到一起，既然历史把我们的名称定格2011级一中人，我们为什么不倍加珍重这师生情、同窗情，我们为什么不倍加珍惜“一中人”这平淡但又无比荣耀的称号，我们又有什么理由不为我们这所已走过70年风风雨雨满载荣耀与辉煌的母校书写上作为新一代一中人最浓墨重彩的一笔呢？我骄傲，我是一中人！我骄傲，我是一中人！

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”就让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！就让我们大声地向世界宣告：我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。亲爱的同学们，让我们寒冬深埋希望的种子，寄希望于新春的绽放，一起憧憬，一起努力，一起去创造属于我们这一代一中人最美好、最辉煌的未来！

第二篇：国旗下讲话—青春之美

同学们：

今天我讲话的题目是《青春之美》。现在的学生有不少都崇拜演艺界明星，追逐韩流，模仿明星的装束、发型、姿态，并以此为美，认为这样很酷。明星这样打扮从他们的职业来说，固然是美的。不过如果仅仅从外表上欣赏而盲目的模仿，那就是一种是肤浅的美。我想具备一定审美观念和审美能力的人更多地注重明星内在的气质——美的风度、美的气质。

美的概念很广，比如形体美的基本要素是步态均匀稳重，活动轻捷。修饰美要求衣着、发型、打扮与自己年龄、身份、体型、气质相协调；美的风度是一个人长期所受的教育而形成的内在气质的自然外露，以上这些只有依靠长期自我修养才能获得。比如当你看着冉冉升起的五星红旗，听着那嘹亮的国歌声，在你心中会荡漾起一种民族自豪感，那也是一种美的体验。比如每天跑操时，如果同学们动作协调，整齐划一，这不仅仅是达到锻炼了的效果。同时，你们自己也能体验到一种韵律之美。

同学们，你们的青春就是美，那是一种无法掩饰的无需雕琢的自然美。明星为了留住青春之美，不惜耗费重金，忍受着痛苦给自己打针、整容，还要担心手术带来的后遗症。只追求外表的美那是不能长久的，也是十分肤浅的。我们高中生现在正处于求学的时期，正值人生中最美丽的时刻，是如同绽放的鲜花一般的美好的年龄。这个阶段是实现人生目标而迈出的重要一步的阶段；这个阶段是为自己的将来打下基础、积累知识，提高内在修养的阶段。同学们，美好而绚丽的青春年华，转瞬即逝。如果在这个时间只关注外表之美而忽略了内在之美，白白错过这个机会，你将追悔莫及！所以狠狠心吧，同学们！女同学暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男同学抛开那些诱人的网络游戏，放一放那段遥不可及的“青苹果”之恋吧！青春是一本太仓促的书，让我们用真善美来书写这仓促青春中最充实的故事。抛开一切与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，你会发现生活中有更多的美在等着你！

愿同学们伴着青春的美同行，以崭新的精神风貌去创造我们美好的生活。

谢谢大家！

懂得了美的含义，我相信同学们不仅仅注重自身的形体美、装饰美，更应注重语言美、行为美，培养美的情趣，通过不断学习提高自己对美的鉴赏力。

第三篇：国旗下讲话——青春

国旗下讲话——青春

世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。世上有万般失去，但有一种失去却很无奈，它让你追悔莫及，它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。

青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分。不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。

也许，青春的旅途上会有一些令人砰然心动的甜蜜诱惑，也许会有一些令人意想不到的困难和迷茫，但请记住，不要让心帆随着外界干扰的风，偏离驶向梦想的航道。青涩的果实虽有饱满的形态，但永不及成熟的味道；一时的艰难与挫折是不足以阻挡追求梦想的脚步的，因为，青春无限，希望无限。

二年十二班全体师生

2011-11-14

第四篇：关于青春的国旗下讲话

关于青春的国旗下讲话

关于青春的国旗下讲话

青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装； 青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵优伤。青春是潇洒的，青春是快乐的。

心灵充沛年轻，永驻青春；精神乐观向上，永葆青春。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌。攀上峰嵿不轻狂，陷入激流不凄凉。青春的魅力在于勇敢地抛却虚妄与幻想。

若要青春无遗憾，理想不空虚，你就得在失败前看到成功，在黑暗前看到光明。青春路上，失败固然不可避免。而爱默生曾说过：“一心向着自已目标前进的人，整个世界给他让路。”我们有时之所以害怕失败，是因为我们从来就没有想过自己也可以站在万人注目的成功舞台上。不要把自已渺小化了，相信你也是一颗会发光的珍珠。

说什么红尘滚滚？叹什么世事沧桑？拥抱青春，坚定信仰，踏着时代节拍，让理想的蓓蕾纵情绽放。

笑傲尘俗则刚，苦难为师则强。临渊羡鱼，不如退而结网。行动起来吧！朋友，让我们共同拥抱青春。

第五篇：关于青春的国旗下的讲话

关于青春的国旗下的讲话

青春飞扬

凝望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我想到青春，想到青春的使命。同学们，我想告诉你们，青春是美好的，因为它绝不再来！青春是短暂的，把握好青春，充实的人生就在不远的前方等待着你！青春的真谛在于奋斗！

今天，我演讲的题目是————《青春飞扬》。

有这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人，梦见自己随着时光的流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已经后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把他从梦中惊醒。他暗自庆幸自己还没沦落到那地步，从此便奋发图强了。

这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春。因为。青春逝去就不再回来。

“青春”是易逝的，但没有使命感的青春是苍白的青春。青少年是祖国的未来，是民族的希望。我们要怎样才能实践自己肩负的使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？

鲁迅曾说过：“奋进，惟有奋进才会成功。”“奋进”应该成为我们青春岁月的主旋律。青春就是一首奋斗之歌，在青春世界里，沙砾要变成珍珠，大头要化成黄金，这就是青春的美，青春的快乐，青春的本分！有一句俗话说：能登上金字塔的生物只有两种；鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

我相信，在我们这些人中，不至于有人希望自己的青春是一段无聊的空白。同学们，好好地珍惜生命赋予我们每一个清晨和黄昏，好好地用心，用热血，用汗水去书写生命的每个瞬间。我们每一个同学都要在龙胜中学的发展史上，留下辉煌灿烂的青春足迹！我们是热忱的生命，我们创造未来气势如虹。

珍惜光阴，学而不倦，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合下来，敢于和善于推陈出新，为祖国的现代化建设建功立业。这是历史赋予我们的责任，这是人民对我们的殷切期望，就让我们拿出非凡的勇气，拿出满腔热忱，拿出果敢的行动，用热血和生命谱写一曲最壮丽的青春之歌！

励志和勤奋是成才的必由之路 老师、同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《励志和勤奋是成才的必由之路》。“励”是鼓舞，劝勉，“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿，“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。励志，首先要有志向，有高尚远大理想和明确的奋斗目标。其次，励志一定要有实践，要这实现志向而进行不懈的努力。少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华这崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理，为做官，为挣钱，为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，产下远在志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴，可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大！

现在，我们正处在长知识、长身体伯关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情，我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋，业精于勤荒于嬉，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟------，但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立完成作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新，摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸，理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我希望我们每一位同学们都能牢记，“和谐、勤奋、求实、创新”。树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。谈勤奋

“业精于勤荒于嬉”，这是我国古代文学家韩愈留给后人的名言，意思是：勤奋可以使学业更加精深，松弛就会使学业荒废，现在我们的知识还是贫乏肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为社会主义四化建设贡献力量，“勤”字应该成为我们学习上的座右铭。

一只蜜蜂要酿造一千克的蜂蜜，必须采集100万朵花蜜，假如采蜜的花丛同蜂房之间的距离平均为1。5千米，就得飞上45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。

短短的一段文字，简单的几个数字却道出了蜜蜂酿蜜之艰难，精神之可贵。它的精神集中体现在“勤奋”二字，所谓勤奋，就是一要有“啃”劲，二要有恒心。

读书学习也会碰到一些坚硬无比的难关，在这种情况下，不妨来个以硬碰硬：“啃”！一次“啃”不下，两次、三次，硬“啃”不舍，金石可镂。蜜蜂不正是由于这种“啃”劲才完成了为一千克蜜而进行45万千米的远程飞行吗？人何尝不是如此呢？从古到今，许多科学家、文学家，不正是由于这股“啃”劲，才在专业上有所成就吗？富兰克林、牛顿、爱迪生等巨匠们，哪个不是如此？陈景润不就是挑了世界难题“啃”吗？俗话说：“不入虎穴，焉得虎子？”“明知山有虎，偏向虎山行。”在学习上，就是要有这种硬啃的精神，硬啃的胆魄。

勤奋的另一个特点就是持之以恒。知识像大海，茫无涯际，深不见底。但是一切有志之士决不会慨叹以“有涯之生，去求无涯之知”，他们总像蜜蜂一样，以顽强的毅力，一点一点地钻下去，古人说：“飞瀑之下，”必有深潭。只要我们坚持不懈，勤学不怠，长此以往，也必然会冲出知识的深潭。我国近代有个著名的翻译家叫林纾，他为了写好文章，竟用了八年的时间学《汉书》，又用了八年的时间读《史记》。对于韩愈的文章，他常常是把一篇文章贴在床上盖起来，然后每天打开来读，读了又盖起来，这样反复不断，探测精深，如此数十年如一日地勤奋学习，广采众长，汲取滋养，终使译作文笔简洁，优美动人，可见，知识的汲取同精力的付出是成正比的。只要我们有坚强的毅力，踏踏实实，持之以恒的学习，就一定双脚获得优良的成绩。

细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的樵夫虽不惊人，却能攀登万仞峰。就像高尔基说：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我们下像饥饿的人一样，非常需要学习，需要勤奋的学习，我相信，只要每一个人在学习上勤奋刻苦，我们一定能在学业上取得成就。我们要做有道德的人

“道德”一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语，“德”指内心的情感或者信念，用于人伦；“道”则指人的本性，品德，儒家认为，“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等，道家则以为所谓天地万物这自然为“道”，而各种事物所得之自然为“德”，对人而言，便是品德，从中国儒家的创始人，伟大的思想家，教育家孔子开始，千百年来人们就一直重视道德问题。

在现实生活中，经常有类似损人不利己的事情发生，比如上车，购物不排队，大家挤得难受；比如地铁列车和电梯开时堵在门两边，挤得里面的人出不来；又比如不守交通规则，造成交通堵塞或车祸，损人利己这方面例子太多了，大到盗窃、诈骗、谋财害命，小到逃票、偷撕别人邮票，在借的书上（特别是公共图书馆里借的书）乱画，偷撕公共图书杂志，在图书管聊天，在公共场合抽烟等。

而中学生的思想状况总体是好的，热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌是当代中学生精神世界的主流，但应当看到近年来，国际国内环境的深刻变化，给中学生道德建设带来一系列不容忽视的问题，一些中学生产生了对诚信意识的背离行为，撒谎、作弊、违纪等现象在部分学生中相当普遍，一些学生不愿刻苦学习，却又想表现自己，于是弄虚作假骗取人数欺骗老师家长，达到取得名利、荣誉的目的，不守诚信这一社会公害，严重影响中学生的健康成长。

康德曾说：“在这个世界上，唯有丙样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”道德时常告诉我们：一失足成千古恨，人生再生，即使不能贡献于社会，也不能惟利是图，见利忘义，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，为人处事，要先对得起良心，首先要想到是不伤害了别人、社会、国家的利益，要做一个讲道德的人。自信演绎人生的精彩 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！很荣幸能代表高234班作国旗下讲话，我演讲的题目是《自信演绎人生的精彩》。

人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的，人，只有自信，才能实现自己的理想，同时，人生又像一痤险峻的山峰，只有自信地地向上攀登，才能无限风光尽览眼底。

自信是成功的秘诀，参透了自信的真谛，就算是已定的事实，也有翻身的希望，自信是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来，自信是做人的原则，一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管经历多少失败，都努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立，自信是一种拥有，一股勇气，就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金弋？没有自信，区区西秦，如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？自信是失败的支柱，是成功的奠基。自信，它给我以勇气与力量，有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机；自信，是一颗火热的太阳，使我享受它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。我们要学会欣赏自己，表扬自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来。在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为已”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发图强的劲头，“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴花朵，自己给自己发锦旗，便能撞击出生命的火花，培养出像阿基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来！