复兴中华从我做起心得体会(18)

第一篇：复兴中华从我做起心得体会(18)

今天，我读了《复兴中华从我做起》这本书。真让我受益无穷。这本书一共分为15课：伟大的祖国、传承文化、光辉的十年、为国争光、中华一家亲、楷模在我心中、我们爱科学、兴趣是最好的老师、发现生活中的美、阳光少年、我是家庭一份子、和谐自然我行动、关爱伙伴、举止文明我带头、志愿者在行动。

其中，最令我印象深刻的是“发现生活中的美”这一课。故事会中为我们讲述了：春丽的故事、热爱生活的霍金和黄美廉。春丽的故事讲了赛马春丽参加了一百一十三场比赛，却输了一百一十三场比赛的故事。人们为它连败不胜，却毫不气馁的精神感动了，一夜之间在日本当地成了“名人”。热爱生活的霍金是在21岁那年，被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会是他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失。但坚强的霍金却还不气馁，顽强地与病魔作斗争，最后竟奇迹般的活了下来！

在生活中，我却没有像春丽那样坚持不懈，像霍金那么坚强。遇到一点困难就放弃，不小心磕了一下就像爸爸妈妈撒娇。今后，我一定要像春丽、霍金学习，让自己变得更加坚强、完美。

第二篇：复兴中华,从我做起心得体会

复兴中华 从我做起

望，神九在太空遨游；听，蛟龙在深海戏水；聊，“十八大”承前启后，继往开来……

祖国正朝着希望之光前进。我们看到孙杨夺冠一声吼，男子泳将奥运“零突破”。我们可上九天揽月，可下五洋捉鳖，闲时谈谈“十八大”，看看歼-15战机在“辽宁航”走你……瞧，我们的祖国正发生着日新月异的变化，中华儿女深感自豪。终于，祖国从“东亚病夫”变成“东方雄狮”；终于，我们不再落后，而是以面向现代化，面向世界，面向未来的美好姿态巍然屹立在世界东方。中华儿女怀着共同理想，在中国共产党的领导下，坚定不移走中国特色社会主义道路，中华民族的伟大复兴正在实现！

作为青少年，我们是祖国的未来、民族的希望。我们肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴应由我们去奋斗。让我们共同努力吧，为祖国建设更美好的未来！

奉献精神是中华民族的传统美德，“向善”是社会的主流。今天，我们身边涌现出了一个个“最美”人物——“最美老师”张丽莉用生命谱写大爱之歌，“最美”司机吴斌1分16秒用生命诠释了责任，“最美”武警战士高铁成用生命捍卫了职业操守……人人心中都有一片青草地，上面种满了善良之花。今天我们周围，有许多这样的人，他们履行责任，不计代价与回报，正是因为他们在履行责任，我们的生活才更多彩，更温暖，更充满希望。有这样的人是国家之望、社会之福。传统美德应由我们来传承，是中华民族数千年生生不息的精神土壤。一起行动起来吧，让我们祖国盛开一朵朵“最美”之花。

我们沐浴祖国的春风，站在祖国的阳光下，立志要做“阳光少年”。我们有理想，有道德，有文化，有纪律。美，从我做起，从小事做起，就像点火炬，大家一棒一棒接力点起来，不仅照亮了自己，更温暖了社会。不破坏公物，不乱占公共资源，不乱丢垃圾，都是“美”。为身边的人做做好事，从身边发现美，创造美，传递美，无需惊天动地，但需要细水长流，积水成渊，用我们微小的力量，把“最美”汇成社会的一种潮流，做美德少年。

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年雄于世界，则国雄于世界。今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！

复兴中华，从我做起。今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量！

第三篇：复兴中华从我做起心得体会

复兴中华，从我做起

中国有五千年的悠久历史、有举世闻名的四大发明、有流传于古今中外的四大名著等等。这些东西我们继承了多少?又发扬了多少? 唐代时期的中国，是世界的贸易中心。中华开国五千年，最繁荣昌盛的一段时间就是在唐朝。那时候很多外国人都怀着向往之心来到中国。为什么?就是因为那时的中国很繁华。然而过了很多年，腐败无能的清政府眼睁睁地看着圆明园被英法联军洗劫，并被迫签订《北京条约》。几十年后，清政府又一次懦弱地签订了《辛丑条约》……

清政府的腐败无能，使我们的国家四分五裂。紧接着的军阀割据、日本侵略，还有文化大革命，再一次洗刷了我们本已脆弱不堪的中国。

再说说现在。日本一直在跟中国争夺钓鱼岛，钓鱼岛自古以来都是中国的固有领土，日本却不予认可，甚至拘禁了香港的保钓人士。菲律宾又在跟中国争夺黄岩岛······尽管他们频频挑衅中国，我们现在还不能盲目地开战，因为中国还是发展中国家，如果盲目地开战，经济可能会落后几十年。

我们现在所能做的，就是好好学习，争取尽快把中国建设成一个强盛的国家。只有这样，才不会有国家敢挑衅我们;只有这样，我们国家才能繁荣昌盛，屹立于世界民族之林。为了繁荣的中国，为了中华的崛起，我们必须要好好学习，以后做一个有作为的人。虽然我们个人的力量是渺小的，但是如果成千上万人一起努力：有的成为科学家，为国家制造先进的武器;有的成为军人，守卫祖国;有的成为企业家，为国家的经济发展增砖添瓦······ 复兴中华，从我做起，让我们一起付诸于行动吧!

第四篇：复兴中华,从我做起心得体会

读《复兴中华、从我做起》有感

最近，我读了《复兴中华、从我做起》一书，有很深的感触。

中华民族不仅有着悠久的历史和灿烂的文化，还曾有世界领先的科学技术：数学有《九章算术》，工艺有《天工开物》，医药有《本草纲目》......尤其是那商朝的司母戊大方鼎，是当时青铜器制造技术的巅峰之作。

现在的科技更是高端：上有“神舟九号”载人飞船，下有“蛟龙号”深水探测器。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这一刻我又深刻感受到了祖国日新月异的变化和国力的强盛。一个又一个辉煌和成就向世人说明：中华民族的伟大复兴终将实现。

此外，书中还描绘了祖国这光辉灿烂的十年、快速发展的十年。最后这本书告诉我们，要学习楷模，学习榜样，奋发图强，艰苦奋斗，才能复兴中华。我们要不停地充实自己，提高自己，丰富自己，磨炼自己，成为能担当重任的栋梁之材。

读完之后，我觉得民族复兴，首先要文化复兴。在中华文明五千年的发展史上，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神，涌现了屈原、文天祥、林则徐等爱国英雄，是什么让他们有了这样的事迹？是传统文化的伟大力量！

中华文化源远流长，我们要发扬中国传统文化，为复兴中华做出贡献。就如胡锦涛爷爷所说：“中国不仅要做经济出口大国，也要做文化出口大国，要让中国文化走出去，让世界人民认识中国、了解中国。”现了，大家都在努力传承、推广、发扬传统文化。国家在努力，以推广中华文化的己任的“孔子学院”已在106个国家的350多个教育机构落户；我的学校在努力，成立了甬城国学堂，上国学课、开展国学活动，弘扬、传播国学；我也在努力，从一年级开始，我一直都在练习书法，日日夜夜、风雨无阻，希望能够继承和发扬中国的书法文化。

复兴中华，是我们的重任，也是我们的责任。我们要牢记历史把个人理想和前途跟国家的发展和富强联系在一起，将人生的美化年华奉献给实现中华民族伟大复兴的壮丽事业。

第五篇：复兴中华,从我做起心得体会

复兴中华

从我做起

江南九义校五一班 余梦露

指导老师:李霞

忘不了，64年前，那一声：“中华人民共和国、中央人民政府成立了”。

忘不了，转折时期，是谁制定了改革开放的政策，将经济腾飞的蓝图描绘。

忘不了，当奥运圣火在鸟巢的上空熊熊燃起，当国歌声从水立方里传出，响彻天宇，当中国的奥运健儿们登上奖台，高扬起手臂，将中国的强大向世界展示。

忘不了, 她像一个巨人，巍峨屹立在亚洲大陆上；她像一颗明珠，耀眼灿烂的光芒夺走了世界的目光；她像一把巨伞，为祖国的人民遮风挡雨。她就是我的祖国—中华！

曾几何时，华夏的子孙，自豪于祖先的文明，骄傲于祖国的强盛。有人便宜热衷于夸耀自己的“博大”，表现自己的“仁慈”。从鸦片战争到八国联军的侵略，从《南京条约》到《辛丑条约》的剥削，从旅顺的杀害到南京大屠杀的悲惨，从“东亚病夫”到“华人或狗不得入内”的凌辱。正义与邪恶、文明与野蛮、和平与暴力、爱与恨被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。

如果说昨天是梦，那么今日就只能是奋斗，昨日留下启迪，今日就不能停留于思索。如今历史发展到了一个新转折关头，历史庄严地把中国交给了我们，把辽阔的幅员，悠久的文明以及与之极不相称的不发达经济、文化都交给了我们。这对于我们这一代青年，肩上庄严的使命，决不比以往任何一代轻松！

国之兴亡，匹夫有责。青少年要有担负起富民强国的责任和理想。周总理在学生时代就曾说：“为中华之掘起而读书。”这也成为了他毕生奋斗的力量源泉。他以此为信念，坚持不懈的努力着，我们看到了他对党和人民的无限忠诚，也看到了他对党的事业，对社会主义中国的光明前途，对振兴中华民族伟大事业充满着必胜的信心。周总理人生的信念和人性的光芒就像一座坚定不移的灯塔，指引着几代青年人扬起理想的风帆穿越人生的精神海域。

同学们，作为小学生，我们不能两耳不闻窗外事，我们肩上背负着的伟大使命。我们不能把爱国仅仅书写在作文里、试卷中。国家的命运关系每个国人的命运。“少年强则中国强、少年雄于地球，则中国雄于地球！”今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。中国，我伟大的祖国，我们一起加油！

评语：文章开篇以排比段的形式开篇，语言简洁，先描述出祖国中华成立至今的成绩，进而引出自己所写的主题----中华，形式新颖，是文章的亮点。紧接着写了中华的失败史，从这要点提出要复兴中华，扣了文章题目，点明了文章主旨，文章富有文采，思路清晰。但不足之处在于，在写失败史的同时可以适当描写一些光辉史，这样两者有了对比和照应，这样给读者更加清晰的去了解你的行文思路认识中国的历史，这样会更好些。