广州市第六中学2014高中语文 学生优秀诗歌作品素材 青春

第一篇：广州市第六中学2014高中语文 学生优秀诗歌作品素材 青春

青春

青春，布满校园的角落，甚至弥漫到了校外的民居，没有岁月的蹉跎，欢笑代替所有不安思绪。

青春，飘到安静的图书馆，笔尖划动的沙沙声。寄托了我们对未来的期望，赶走侵来的消沉。

青春，不可捕捉，但它却在你我的微笑见露出尾巴，无需斟酌，尽情挥洒吧！

第二篇：广州市第六中学2014高中语文 学生优秀诗歌作品素材 三月雨

三月雨

绵绵春雨到，无期。

散入清风水中影，又是你我曾经，梦里，仍然纯净似琉璃。

又是一年春，花季。

随风飘影无踪迹，时光匆匆离去，寻觅，难叙前世点滴情。

念往昔，我急旋慢转你抚琴低吟。

到如今，转身离去却无你。莫叹惜，我再舞一曲你意乱情迷。

空余忆，良辰美景多可惜。

朝华逝，今朝不知在哪里。光阴错，明月心往何处依。仲春期，轮回百转只为你。三月雨，千丝万缕长相依。

第三篇：广州市第六中学2014高中语文 学生优秀诗歌作品素材 以写促读 以文解文

以写促读 以文解文

——广州市2013年高一语文第三次教研活动侧记

广州市2013级高一语文第三次教研活动于11月21日在广州市第七中学举行。本次活动围绕着高中语文粤教版必修二的教学工作展开，广州市知用中学廖嘉亮老师、广州市第二中学姚炜老师上了两堂精彩纷呈的示范课。

廖嘉亮老师的课从让学生仿照《中国现代诗歌五首》中的一首写出的有真情实感的现代诗切入。从朗读学生写作的优秀诗歌，到让学生评价分析自己的作品，再引导学生学习课文中的五首诗，了解它们的情感、意象的选取，以及情感如何通过意象得以表达。在串讲诗歌之后，得出诗歌写作的“由象入境”的原则。之后，让学生在此原则下，修改并展示自己的诗作。整个课程采用“以写促读”方式切入，又与传统的阅读教学相辅相成，达到了预期的效果。姚炜老师的课从“眼睛是心灵的窗户”一句俗语出发引导学生从文章最后一段开讲，联系文章，发现眼睛与窗的相似点，并点出作者所用的类比写法。然后再以对比手法为引，与学生从文章首段开始探讨窗内窗外以及窗与门的区别，理清作者所写文本的内容。在此基础上，姚老师带领学生结合《写在人生边上》这一书名以及钱先生在文革期间的两件轶事来继续挖掘文章的写作意图。这堂课以文本为依据，让学生读懂了作家的独特感受，抽丝剥茧，层次清晰又别开生面，令人赞叹不已。

课后，参与听课的老师结合现代诗歌与议论性散文的教学方法对2节课进行评课和研讨，气氛热烈。

这次教研活动立足于高中语文教学最基础的部分，教学理念先进、教学形式丰富、教学效果突出，对全市高一语文教学具有极大的指导意义。

第四篇：山阳县城关镇第一初级初中语文《我的理想》中学学生优秀作文素材

《我的理想》

护士——有人将她们比做白衣天使，有人将她们比做一双温暖的手，一颗充满爱的心，而我却将她们比为暖暖的柔风。

因为在我的心中，她们总是用温柔的问候和细心的护理抚平病人的创伤，就像一股轻柔和煦的风环绕在需要她帮助的人们的周围。我一直这样赞叹她们，一直这样敬仰她们。所以，我一直有个理想，将来要做一名敬业的好护士。

现在的医疗水平在不断提高，医疗设备也日趋先进，但在边远地区仍有许多患者在备受疾病的煎熬，有一些山村里的医疗设备和卫生条件都不够好，所以村子里的人们得病往往得不到好的治疗。也因为看到这种情况，我想当一名护士的愿望更强烈了。我要用我的心去关爱她们，用我的技术去帮助他们，用我的付出去抚平他们的伤痛。

我知道，当一名好护士不容易，因为每天要接触很多病人，工作可能会又脏又累，还想到，病人会因病痛影响情绪，会对我挑剔，发脾气，但我不会退缩，不会逃避。我只希望，当我累过之后，能看到他们一张张幸福的笑脸，能看到他们健健康康地离开医院，看到他们一家人高高兴兴地向我告别。

为了这个理想，我先想到的是每天要坚持锻炼身体，增强体质。有健康的身体才能干好工作，如果我总生病的话，是我去照顾别人还是让别人来照顾我呢？再有，就是好好读书了，我现在还是一名学生，不仅要读好课本，学好各门功课，还要大量阅读课外书籍，丰富自己的知识，开阔视野，培养良好的心态，乐观的精神，更加热爱生活，珍惜所拥有的一切。将来我会让我的病人能像我一样，感受生知的美好，我相信，我一定能马为他们的眼中的“天使”。

点评：

本文在写作技巧的运用上，或许尚显稚嫩。但在平实的笔调中，小作者条理分明、层层推进地叙写了对“护士”这个职业的向往、实现这个理想的艰难及自己为这个理想的实现而下的决心。字里行间，那份真诚让人感动。这也是这篇习作被认为优秀的重要原因。

第五篇：山阳县城关镇第一初级初中语文《家乡的春天》中学学生优秀作文素材

《家乡的春天》

有人喜欢鸟语花香，百花争艳的春天，有人喜欢绿树成荫，劲爆火辣的夏天；还有人喜欢果实累累，霜叶如醉的秋天，更有人喜欢粉妆玉砌呵气成霜的冬天。而我对春天却是一往情深，更喜欢家乡的春天。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是百花盛开，万物生辉的季节。春晨是阳光明媚，生机勃勃的时候，我爱这欣欣向荣的春天，更爱这如诗如画的春晨。

阳春三月的清晨，朦胧的雾气如同一层银白的轻纱笼罩着大地，在我的家乡，春姑娘展现了她所有的美，天上镶嵌着残星，溪流环绕着村庄，绿油油的小麦，金灿灿的油菜花，黄眉绿眼的柔柳……一切都忽隐忽现，仿佛虚幻缥缈的仙境一般，万簌俱寂。忽然，从远方传来几阵雄鸡鸣叫，没多久，一轮金黄色的太阳便从地平线上冉冉升起，薄雾慢慢散去，大地收起了羞涩的面纱。

蔚蓝的天空飘着几朵白云，几只伶俐可爱的小燕子舒展着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，“唧”的一声，已经在这边麦田上，飞到了那边的高柳之下。一对对美丽的活跃的黄鹂在柳枝上尽情地歌唱。春风吹来，麦苗此起彼伏，好像海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫小曲，村边一只只调皮可爱的羊羔儿，一边吃着嫩草，一边跟着同伴嬉戏玩耍，一位老爷爷牵着一头强壮的水牛，在溪边饮水，还不时地发出“哞哞”的叫声，辛勤的蜜蜂“嗡嗡”地围着油菜花丛忙碌着采蜜卟鼻的清香诱来了几只美丽的蝴蝶，活泼的孩子追捕它们，它们总是在孩子头盘旋，好像故意逗孩子，当孩子一双小手一伸出，蝴蝶已经飞入花丛中，再也找不到了。

饱览了一番春色。再看那里，细细长长的柳枝密密的垂着，好像花果山水帘洞的水帘。这时，不禁想起古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁栽出？二月春风似剪刀。”是呀！温和的春风把鲜花吹开，把柳叶裁出，她也吹拂着我们蓬勃向上的心田。

我爱家乡的春天，也爱染绿杨柳的春风，让我们在这新的开始一同奋发向上。点评：

本文行文流畅而活泼，语言生动，节奏轻快，小作者用似人的手法，动人的情怀为我们一点点地描绘出了一幅春天的画卷。乡间的小路下，欢快的小溪边，我们通过小作者一双发现美丽的眼睛，感受到了春日的韵律，在感受中抒发了对春天的喜爱之情。