青春的理想

第一篇：青春的理想

青春的理想----十四岁，我们扬帆起航

一、指导思想

十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，理想的重要，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、班会背景

在“立志成才，报效祖国”的大背景之下，针对我班同学刚从期中考激烈的竞争中出来，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从小学进入初中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“青春的理想---十四岁，我们扬帆起航”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、活动目的通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。

四、准备工作

⒈ 召集班干部商讨班会课活动安排。

⒉ 布置学生收集、撰写有关材料。

3.让学生编排演练歌曲

4.制作幻灯片。

五、活动过程

主持人：甲（金莹）乙（徐辉）

开场白：

女(金莹)：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；男（徐辉）：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；

合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

女（金莹）：我们要奋斗！

男（徐辉）：我们要拼搏！

女（金莹）：今天我们要召开的主题班会是：

合：青春的理想-----十四岁 我们扬帆起航

环节一：畅想未来---追寻梦想

1、活动一

女（金莹）：青春是多姿多彩的；

男（徐辉）：青春是多种多样的；

女（金莹）：她充满着热情、勇气和希望。

男（徐辉）：下面请欣赏沈佳盈和郑诗雨同学带来的朗诵《青春随想》。

2、活动二

男（徐辉）：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；女（金莹）：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；

男（徐辉）：那么下面就请同学们来谈谈自已的理想吧。（学生畅想未来）l：我愿成为一名自愿者用我的一腔热情证明真爱充满人间

2：我愿成为一名旅行家用我坚实的脚步，行遍天涯海角

3：我愿成为一名农场主用我辛勤的劳动填充我丰收的乐园 4：我愿成为一位法官用我灼热的眼睛去审判世间的一切。。。

女（金莹）：有梦想谁都了不起，非常感谢。。同学的梦想告白，他们的告白让我看到了我们初一三班的希望，让我看到了我们初一三班的未来。只要有梦想，我相信我们离成功已经不远。

男（徐辉）：是的，梦想是石，敲出成功的星星之火；梦想是火，点燃照亮前方的灯；同时梦想是灯塔，指引我们成功的方向。

女（金莹）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀；一个没有梦想的人难以拥有坚定的方向；

男（徐辉）：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

3、活动三

女（金莹）：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。(猜不出,就自己说出一句)

男（徐辉）：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）

女（金莹）：志当存高远。（诸葛亮）

男（徐辉）：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）女（金莹）：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）

男（徐辉）：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）

女（金莹）：有志者事竟成。（范晔yè）

4、活动四

男（徐辉）：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁。

女（金莹）：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东）

男（徐辉）：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

（周恩来）

女（金莹）：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国

少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）

女（金莹）：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。

环节二：以史为鉴----反思过去

1、活动一

男（徐辉）：我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，我们怀揣着五彩的梦想。在追逐理想的过程中，我们可能经历了很多挫折与磨难，但是在这些挫折与磨难中我们变得更加坚强。

女（金莹）：是呀，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。同时，在这个过程中，我们要以史为鉴，学会反思过去，吸取经验教训。上周，我们刚刚进行了期中考试，下面请同学们谈谈自己的反思、经验与教训。（请学生回答）

2、活动二

男（徐辉）：阳光总在风雨后，在过去的经历中我们开始成长。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己，相信希望，相信未来。女（金莹）：抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。青春需要梦想，更加需要努力！下面请欣赏郑淑颖、鲁思纬同学带来的歌曲《阳光总在风雨后》

环节三：积聚力量----立足现在1、活动一

男（徐辉）：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏詹理等同学带来的小品《相遇》

女（金莹）：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”

男（徐辉）：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”

女（金莹）：说得好，青春是美丽的，我们要让这美丽的时光开出灿烂的花朵，这需要我们的努力奋斗、顽强拼搏、勤奋刻苦的精神。

男（徐辉）：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间，脚踏实地，一步一步地接近自己的理想。

2、活动二我的誓言

女（金莹）: 心动不如行动，有梦想是第一步，要走向成功，还需要付出艰辛的努力。

男（徐辉）：现在我们说说我的决心（主持人领读）

我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

女（金莹）：为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在鉴湖镇中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

小结：

男（徐辉）：或许多年以后，这些年少时的痕迹会变成追忆。但在那时会想起，是和谁在走廊上畅谈自己的梦想；是和谁在胜利后拥抱欢呼；是和谁在失败时流泪痛苦；又是和谁看那不老的树，它一年一年地见证，那美好的青春，那缤纷的梦想。

女（金莹）：青春的梦想是最可贵的。放飞梦想，在心里永远珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飞梦想，在心里永远保留那份执着的追求和热烈激越的愿望。

男（徐辉）：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

女（金莹）：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

男（徐辉）：这里一步一个脚印；

女（金莹）：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交响乐。

男（徐辉）：臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”

女（金莹）：而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。

齐：相信自己：我青春，我精彩；我反思，我进步；我努力，我成功！男（徐辉）：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里

女（金莹）：珍惜时间

男（徐辉）：珍惜青春

合：为自己的人生目标而奋斗！

附一： 青春随想曲

青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！

青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀－－唯有大智大勇者脚下才有路！

青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。

让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！

附二：阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。

B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了？

A说：这不是B吗？怎么那么得意？

C说：啊，是A同志与B同志。

A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！

C说：两位饱学之士何处高就啊？

A说：我在元高就读。

B说：本人在盐高就读。

AB说：那你呢？

C说：我„„待业在家，帮父母看店„„

AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢？

C说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸。

A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的？

C说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。

A说：你成这样了，没人管你？

C说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放下手头的工作，帮助我给我讲道理。可我却沉湎其中不能自拔。后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为时已晚„„

B说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校？

C说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。现在想想真是后悔极了。

B说：初一下半学期我也曾多次出入网吧、游戏机房，做了让老师、家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师、同学、父母的努力帮助下，我远离了网吧、游戏机房，重新回到同学们中间。

A说：多亏及早醒悟。

B说：如果当初不听老师、家长、同学的劝告，那后果可真无法想象。

A说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长、老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯真的初中生活画上了圆满的休止符。

第二篇：青春理想

《青春与责任为伴，让理想带我们腾飞》

青春，梦幻般的年龄季节，绚丽多彩！青春岁月，诗意年华，让多少人为之慨叹，“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”，是的，青春是短暂的，如白驹过隙，忽然而已，但青春是人生最快乐最精彩的时光，因为青春装满了梦想与希望！

梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏，她是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。青春的我们站在人生道路的岔口，容易走错方向，迷失自我，觉得夜漫漫，路长长，但是，有梦不觉夜长，只要心有梦想，年轻的我们，坚持不懈，就能拨开云雾，看见曙光。拥有青春的我们，今天的梦想，就是明天的希望！同学们当我们打开烫金的大学录取通知书，仿佛是打开了人生崭新的一页。从此，我们把生命中最美好的四年都安置在了大学的校园里，我们把青春最壮丽的诗篇都刻画在岁月的轨迹上。如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。同学们，进入大学只是我们实现梦想的第一步，而非最后一步，我们还有很长的路要走这或许就是我们的责任吧。大学我们应该怎么读，怎么去度过四年的岁月，现在我们都在同一条起跑线上，在大学里，我们一定要找到属于自己的颜色。找到属于自己的路，并且一直坚持下去。不同的人会有不同的选择，有些人一心研究自己的专业知识，毕业后可以找份对口的稳定的工作，有些人喜欢在学生会锻炼自己，有些人喜欢在图书馆里面博览群书，有些人会利用大学自由的时间去到处旅游，有些人会选择在大学里谈上一场恋爱，当然还有一大部分人会每天窝在宿舍里，记住被窝是青春的坟墓。如果我们一天到晚拿着手机，刷着微博，窝在宿舍，宅着看电视剧，天天上着网，做着那些八十岁以后都能干的事，那么我们要青春干什么呢？所以我们要规划好大学生活，要赢在起跑线上，赢在追梦的路上，赢在梦想的彼岸。

可能这个大学并不是你理想中那个大学，可能录取的专业不是你所感兴趣的，但是这不能成为我们就此止步的借口，每当要放弃的时候，多去想想那些过去的岁月，想想那忙碌枯燥的高三，想想你为了上大学而付出的努力，想想那些一直牵挂你父母，朋友，想想过去那起早贪黑的日日夜夜，你还有什么理由不坚持梦想和青春呢？

青春，更是责任的标志，这是责任是对自己的，也是对家庭的，更是对社会的，！责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正成为社会的一分子时，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的肩上。它是一个你不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂与肉体上的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大，我们可以虚构小说，到那时不可以虚构人格。

现在，青春的我们，踏着青春的资本，握着理想的指针，肩负着重大责任，披荆斩棘，就是为了超越自我，绽放生命。青春的我们，梦想如影随行，她是我们对于未来的憧憬，是滋润心灵的雨露，是激励我们前进的勇气！

同学们拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握。平凡与卓越的差异在于那一点点的额外努力。

《致青春》说青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。那么，这宝贵的青春时光，我们何以度过？答案是：让青春与责任为伴，让理想带我们腾飞。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：青春理想

青春理想使命

多年以前，一首伴随着成长的歌谣，一本记载着时光的日记，搭配在一起后便形成了一个叫做青春的词汇，那是我们第一次体会人生的美好，也是我们第一次懂得了珍惜的意义。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的颜色；果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；果说人生是一次旅行，那么大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

纵观这条漫漫的人生路，似乎一切都是那么的匆忙。夜的梦依旧诠释着那段诗意的吟咏，而今时的月光却将那一幅幅微笑的面庞。陈旧的时光里，风逝了所有的记忆的回音。

朋友们，在这人生中最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向了你理想的彼岸，在这人生最美好的时刻，你是否已经伸开了那坚强的翅膀，正冲向你自由的天空，在这人生最美好的时刻，你是否已进入大学而激动万分，心中会默许下一个目标，然而朝着你这目标而为之奋斗。

“大学|”是莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于大学，我曾做过无数次的的幻想，在幻想中描绘出一幅幅绚丽多彩的人生画面，然而我也很怀念那些曾经陪伴我走过一段段岁月的过客们；念那些和我们一起经历过的点点滴滴。为别的，就只为我对那些相遇或别离的珍重与不舍。

有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生有着不平凡的辉煌”你可以选择平凡，但是你不可以选择平庸，你知道吗？大学生活可以让你逐渐成长起来，逐渐成熟起来，让我们对任何事都有更深刻的认识，虽然大学校园没有想象中的美，更没有想象中的宽阔，但是我知道成功离我不远了，因为这个学校的就业很好，我非常喜欢，我所学的生物系工程是一个很好的专业，就业范围极大，我相信自已以后会有一个自已理想的工作。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争，挑战的一个小舞台、小社会。我们每个人在这个舞台上都扮演着不同的角色，因此，我们何不努力将自已的角色扮演的最好呢？作为一名大学生，我们都是渴望积极向上，而并非盲目的冲动，深思探究才是我们的行为作风，所以就让我们把握住自已的青春，好好的大学中锻炼自已吧！

在组织中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中留下一份奉献的力量，因此，你在这里得到的不仅仅是一份知识，更是一种人生宝贵的财富。

总而言之，大学生活可以很轻松，但也可以很沉重，可以很单调，但也可以很丰富多彩，可以很舒心，但也可以很痛心……他像一坛五味醋，你可以从中尝到酸甜苦辣，也许还会更多更多，并且让你获得更多感悟，让人受益匪浅，且终身难忘，这就是所为人生的宝贵财富获得了他，我以后的人生大道上才会走得更踏实，更坚定，因此，我要感谢你我的大学生活，正是因为你给了我每一种挑战与机遇，我才懂得了学习和成长，我才懂得了奋斗与拼搏，我不知未来是否会成功，但我坚信，我既然选择了前方，经历了风雨，就能见彩虹。

我的大学，我的青春使命，我的梦想，我的未来，坚信自己，一定会前途光明，因为我获得了人生最宝贵的财富———我的大学。

第四篇：青春,理想

青春，理想

各位老师，同学：

大家好！今天我给大家带来的演讲题目是《青春，理想》！

人生的花季是生命的春天，它美丽而短暂。青年是祖国的希望，民族的未来，每个人都主宰着自己的明天！理想是天国里的树，那么美好，又是那么另人向往，所以它是每个人的专利……

青春，让我们体会风那样的自由，感受云那般的自在；

青春，是二十岁的豪言壮志，让我们不再无知；

青春，赋予我们生命的巅峰，无数的“可能”，无数的“希望”因为青春而充满奇迹！

人生是对理想的追求，理想是人生的灯塔，失去了灯塔的作用，就会失去生活的勇气！

伟大作家托尔斯泰曾将人生的理想分为一辈子，一个阶段，一年，一个月，甚至一天，一个小时，一分钟；同学们，当你听到这里，你 是否想到自己的理想呢？

一位哲人说过：“梦里走了好多路，醒来却发现还是在床上。”它形象的告诉我们：人不能只活在梦幻中。作为当代大学生的我们应该怎么做呢？是的！我们不仅要有理想，还要大胆幻想，要敢想敢做，勇于实践！再好的理想，如果不付诸于行动，将没有任何意义，甚至还会失去已经拥有.同学们，你是否也在梦幻中徘徊呢？

其实理想是什么并不重要，重要的是我们不曾放弃，只要我们还在追随，人人即可为王……

梁启超说过：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年驰于地球，则国雄于地球。” 中华民族上下五千年，纵横八万里，难道我们应该润物细无声，陶醉春眠不觉晓吗？我们归属于21世纪，这个时代需要我们！

李昂说过：“No pains,no gains;No cross,no crown。”没有付出就没有回报，不经历风雨，怎能见彩虹！同学们，选择坚持吧！让青春因理想更加激扬，让青春在红旗下燃烧的更加旺盛，让青春成就我们最初的梦想，让我们的人生从此不断乘风破浪，与众不同……

谢谢大家，我的演讲结束了！

第五篇：青春理想演讲稿

各位领导、各位评委、各位青年朋友们：

大家好!我叫xiexiebang，很高兴能够和大家一起探讨《追求卓越，奉献青春》这个话题。

让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激-情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

我的演讲完毕，谢谢大家!