2013年成都市市属事业单位招聘考试计划及真题答案

第一篇：2013年成都市市属事业单位招聘考试计划及真题答案

2013年成都市市属事业单位招聘考试必过计划，2013年成都市事业单位考试常见问题qq34472092成都事业单位答案，成都事业单位考试技巧，考试天地让您不再发愁！

在经历了笔试的残酷厮杀之后，很多考生在面对面试环节的时候，又陷入了新一轮的期待和焦虑当中，多种复杂心境交织在一起使得考生对面试增加了很多的恐惧，这恰恰是面试考试的大忌。在此，中公教育面试专家结合多年的一线教学经验和理论研发成果，给予考生面试前注意事项以专业的指导，帮助考生决胜面试！

一、准备所需证件资料

当前事业单位面试通知的发放有以下几种常见方式：一是电话或短信通知；二是在当地人事考试网等网站统一发布；三是现场向考生发放纸质通知。但是无论是哪种发放方式，面试通知和主要内容基本一致，一般来说包括以下几部分内容：一是面试时间、地点；二是面试所需证件资料；三是面试形式、流程等；四是面试考场分组安排；五是面试纪律要求（面试考生守则）。

因此，考生在接到面试通知后，要认真按照面试通知的相关要求，提前准备面试所需的各项证件资料，这是面试当天对考生进行身份核实的重要依据。一般来说这些证件资料包括：笔试准考证、笔试成绩单、身份证、面试通知单等。

二、了解当地面试考情

俗话说机遇偏爱有准备的头脑，所以考生在确定入围面试名单后，一定要提前着手准备，而首先需要了解的便是当地事业单位面试考情，因为这是我们针对性备考的重要依据来源。这些考情信息主要包括这样几方面的内容：考试形式、题目数量、答题时间、题型特点、有无题本等，了解了这些基本信息后，考生在备考的时候就可以更加有的放矢。这些信息考生可以自己通过对近几年当地事业单位面试真题的对比分析获取，也可以向有经验的同学请教了解。

当然，为了更准确地帮助广大考生了解当地考情，中公教育面试专家会对各地的考情进行系统分析，在我们的相应班次上会向广大学员详细介绍，同时我们也会通过YY讲座、公开课等形式向广大考生进行介绍说明，欢迎各位考生随时关注中公教育事业单位考试网了解相关信息。

三、系统学习面试知识

知己知彼，百战不殆，在事业单位面试中同样是这样。在我们长期的教学和研发过程中发现，很多同学之所以在面试中过于紧张，发挥失常，是出于自己对面试的不了解。所以，在备考过程中，考生需要系统学习面试相关知识，无论是面试考场的布局还是考官组成，无论是考情特点还是答题思路，无论是面试礼仪还是答题内容，跟面试相关的方方面面都要通过系统学习，熟练掌握。

学习和了解了这些知识才仅仅是我们面试知识积累的第一步，在了解的基础上，大家还需要经历全真模拟的过程，不断熟悉面试流程、面试形式、答题思路、考场环境等，通过全真模拟的形式进行脱敏训练，以使得我们能在真正走入面试考场的时候能够应付自如。

更为重要的是大家在进行全真模拟的时候应该接受系统的、专业的指导，发现自己存在的问题，并通过针对每位考生所存在问题的个性化解决方案，使得自身各方面的素质水平能够满足考官的评价标准和喜好。

四、重视面试礼仪要求

我们经常说面试是考官小组通过面对面的交谈对考生进行考查的测评方法，在这一个过程中，考生的仪容仪表和言行举止都会给考官留下深刻的印象。从心理学的角度来分析考官心理，考官对于考生的评价同样存在着“首因效应”、“晕轮效应”，所以考生在进入考场的第一时间就应该通过自己的仪容仪表和言行举止给考官留下良好的第一印象。

在面试当中，我们常说的面试礼仪主要包括静态礼仪和动态礼仪两个方面。静态礼仪就是指的考生的衣着打扮、仪容仪表和精神风貌等；动态礼仪则指的是我们从到达考点后，在候考、考试整个过程中的言行举止。

对于礼仪我们的整体要求是干练、职业、自然、稳重，这需要考生在了解的基础上多加练习，通过反复的练习来克服自身平时存在的不良习惯，养成良好的职业礼仪习惯。

五、保持饮食作息习惯

很多考生平时养成了不好的饮食和作息习惯，这对于大家的复习备考和考试都是不利的。之所以出现这样的情况，个人日常的生活习惯是一个方面，临近考试压力过大也是很重要的一方面原因。因此建议考生在考前要保持良好的饮食的作息习惯，调整好身心，以充沛的精力和饱满的精神风貌投入到备考和考试当中去。

首先是要注意饮食习惯。保证一日三餐的进餐规律，同时要注意营养科学饮食，不宜吃过于油腻的食物，以清淡且富有营养的食物为主，多补充蛋白质和维生素，切忌暴饮暴食，注意饮食卫生，以免由于饮食不当导致肠胃疾病影响考试。

其次是要保证作息时间。避免熬夜、睡懒觉等不良习惯，每天保证8小时左右的充足睡眠时间，根据各地常见的事业单位面试考试时间（一般来说上午8点-12点，下午2点-5点）安排自己的学习时间，在这个时间段保持良好的精神风貌和答题状态。

六、提前熟悉考场环境

从心理学的角度来讲，每个人在身处陌生环境的时候都会存在焦虑感和紧张感，所以在正式参加面试之前，考生需要提前到面试考场“踩点”，熟悉乘车路线和面试考场周边环境，以减轻心里的压力。尤其是对于乘车路线、乘车时间的熟悉是保证考生能在面试当天准时到场的重要因素。中公教育面试专家建议考生最好能提前一天在考场周围预定宾馆，这样的话考生可以有一个相对充足的休息时间，保证面试当天能有充沛的精力和饱满的精神风貌，同时也会避免面试当天赶车过程中出现的意外情况。

七、保持良好应试心态

很多考生在进入到面试阶段后，心理上的压力往往会比笔试的时候更大，这种压力一方面来源于前面我们所讲到的自己对于面试的不了解，更是因为自己离胜利更近了一步之后求胜心切，当然也会承受了来自亲朋好友等更多的期望。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。

因此中公教育面试专家建议考生在考前要进行积极的心理调适，以平和、淡然的心态对待考试更容易取得成功。在这里我们也给予考生一些心理调适的技巧和方法：一是要进行积极的心理暗示，在学习中要看到自己的优势和长处，要看到自己的进步，要树立必胜的信念和意志；二是学习中要由简到难，先从自己熟悉的、简单的内容入手，逐步深入、循序渐进，这样会增强自己的自信心；三是可以通过听一些舒缓的音乐，多做做有氧运动等放松身心。

当然，造成心理压力的原因是多方面的，每个人都存在一些不同，因此心理调适的方式也要因人而异，只有找到最适合自己的才能更好地起到调试的作用。

希望通过以上几项的介绍，让广大考生对面试前注意事项有一个更清晰的认识和了解，对考生的备考有所帮助，帮助考生在面试中取得好成绩，一举成功！

第二篇：2013年西安市属事业单位考试真题及答案

2013年西安市属事业单位考试真题及答案

1.2012年9月5日，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已按计划完成建造和试验试航工作，从此中国海军迈入航母时代。

2.不再保留正部级机构的是铁道部。

3.在经历了18年的艰难谈判后，8月22日正式加入世贸组织，成为世贸组织的第156个成员国的是俄罗斯

4.第一位获得诺贝尔奖的中国作家是莫言。

5.2012年11月29日，第67届联合国大会以138票赞成、9票反对、41票弃权通过决议，决定在联合国给予巴勒斯坦观察员国地位。

6.事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

7.聘用合同是聘用单位与受聘人员确立聘用关系，明确双方的责任、权利、义务的协议。建立聘用关系应当订立聘用合同。

8.深化事业单位改革的基本原则是分类管理。

9.我国事业单位改革始于20世纪80年代。

10.事业单位与社会团体的根本区别是实体性。

11.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在何为第一性的问题。

12.“事情有大道理,有小道理,小道理都归大道理管着。服从和服务于社会主义现代化建设是大道理。”这句话蕴含的哲理是事物的主要矛盾。

13.“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明(B)

A.人是研究社会历史的出发点 B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展的方向是人自己决定的 D.人的自我保存和发展是历史的原动力

14.毛泽东思想形成的基本标志是农村包围城市、武装夺取政权道理理论的产生。

15.毛泽东思想的精髓是实事求是。

16.社会主义初级阶段的矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

17.我国经济与社会的根本出发点是提高人民生活水平。

18.贯彻“三个代表”的关健是坚持与时俱进。

19.以人为本是科学发展观的核心。

20.十八大建设中国特色社会主义八大要求，摆在第一位的基本要求是必须坚持人民主体地位。

21.市场价格发生变化，生活必需品的需求缺乏弹性。

22.经济基础和上层建筑构成社会的经济制度。

23.支配经济运行基本规律价值规律。

24.在市场经济体系中，处于基础地位的是商品市场。

25.一国的国内生产总值小于国民生产总值,说明该国公民从国外取得的收入大于外国公民从该国取得的收入国内生产总值。

26.市场在国家宏观调控下发挥对资源配置的基础性作用。

27.商品价值是由社会必要劳动时间决定的。

28.关于变动利率对经济的影响，正确的是提高利率，抑制通货膨胀。

29.税收与纳税人归还银行贷款或偿还债务在性质上根本区别是强制性。

30.按劳分配的主体是个人。

31.市场决定企业进入什么行业生产什么产品，这是市场经济的导向功能。

32.社会主义经济下，国有企业应成为具有一定权利义务的法人实体。

33.法律关系是调整人们行为过程中形成的权利和义务关系，即法律规定了人们的权利义务权力的形式表现出来的特殊的社会关系。

34.宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，是国家的根本大法。

35.全国人民代表大会拥有最高监督权。

36.行政征收是指行政机关或者法定授权的组织根据法律、法规的规定，向公民、法人或者其他组织无偿收取一定财物的行政行为。

37.生活补助、安置、抚恤、优待、救灾扶贫属于行政给付。

38.甲，22岁，在大学期间跟同学借几百元钱，但是毕业后仍无力归还，根据法律要求，此钱应由甲本人归还。

39.小张抢劫一位女士的钱包，抢到手后发现是邻居家的女孩，然后就还给邻居女孩，并且说是要试试她的胆量，这属于小张犯罪既遂。

40.我国对作品实行自动保护原则，作者一旦完成作品就拥有著作权。

41.电工小李技术很高，但是不按程序操作，造成大型火灾，损失万元。电工小李构成重大责任事故罪。

42.某地一局长受贿，被逮捕。应该通知其家人逮捕消息的是批准逮捕的人民检察院。

43.公安机关对被拘留的人,应当在拘留后的二十四小时以内进行讯问。

44.经典物理学理论体系的建立者是牛顿。

45.“信息高速公路”是指能够以交互方式传递数据、图像和声音的高信息流量电信网。

46.下列不属于现代生物技术的是纳米医药技术。

47.科学技术发展的奋斗目标是创新性国家。

48.标志着我国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是《辛丑条约》。

49.我党历史上生死攸关的转折点的会议是遵义会议。

50.下列“盛世”出现在唐朝的是开元盛世。

51.法国资产阶级革命的纲领性文件是《人权宣言》。

52.联合国成立于1945年10月24日。

53.被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《史记》。

54.“诗仙”“诗圣”“诗魔”分别指李白、杜甫、白居易。

55.下列没有被选入“矛盾文学奖”的是《人生》。

56.列宁说“他的作品反映诸多社会问题，是俄国的一流作家”，这是指列夫托尔斯泰。

57.宋代最出名的是词。

58.刘备见到庞统认为长相丑陋，就给了一个很小的官职，这体现了晕论效应。

59.“田忌赛马”蕴含的是组织管理思想。

60.决策过程中遇到未出现过的问题，无先例可循,此类决策属于非程序性决策。

61.关于管理幅度与管理层次说法正确的是在组织人员数目一定的情况下，管理层次与管理幅度成正比。

62.下列关于“精简与效能”的说法，错误的是人员收到精简，政府机构的效能势必收到不利影响。

63.首长制、委员会制、分权制、职能制

64.基本政策是指高层次的、大型的、长远的政策方案。

65.略

66.略

69.世界上第一台计算机诞生于1946年。

70.控制器是计算机的神经枢纽。

71.“南辕北辙”占据8个字节。

72.1GB=1024MB

73.下列属于输入设备的是扫描仪。

74.在一个城市范围内所建立的计算机通信网是城域网。

75.输入法转换的快捷键是Ctrl+shift。

76.如果输入错误想要恢复到错误之前应使用撤销。

77.作为资料正文补充的是附件。

78.越级行文是下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关直至中央或上级机关可以跃过直属下级直接向最基层单位的行文。

79.适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文形式是函。

80.将告诉公民将双向公路改为单向公路，要使用的公文形式是通告。

81.公文中不能使用的方式是描写。

82.通知

83.下列不能作为公文结尾是此致敬礼。

84.审核

85.通知

86.下列行为，在公文中不允许的是若有需要，可以在同一个请示中请示若干事件。

87.为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用逐级行文的方式。

88.下列属于公文语言的特点的是含义确切。

89.政策法规

90.会议纪要的主要特点是纪实性、纪要性、系统性。

91.公民道德建设的核心是为人民服务。

92.“忠于职守，爱岗敬业”是职业道德的起码要求。

93.爱岗敬业是社会道德规范的基础。

94.提高自我修养的根本方法是参加社会实践，坚持知行统一。

95.我国国土面积和国内生产总值分别排世界第三和第二。

96.我国少数民族最多的省份是云南。

97.大地原点是指陕西的永乐镇。

98.西北唯一的商品粮生产基地是咸阳。

99.西安是13朝古都。

100.现在保存规模最大，最完整的城垣是西安城垣。

101.出版社、气象局、博物馆

102.天不变，道亦不变、五德终始，循环不已

103.学习型、服务型、创新型

104.产权清晰、全责明确、政企分开、管理科学

105.市场主体、市场体系、宏观调控体系

106.全国人民代表大会、地方各级人民代表大会

107.合法原则、公平原则、效率原则

108.所有权具有排他性、所有权具有独占性、所有权具有永久性、所有权具有弹力性109.鉴定人、翻译

110.量子力学、大爆炸理论、相对论、基因理论

111.求得民族独立和民族解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕

112.《红楼梦》、《三国演义》

113.公共性、服务性、效率性、交叉性

114.社会组织、非政府组织

115.政治职能、经济职能、文化职能、社会职能

116.驻留型病毒、非驻留型病毒

117.处理器管理、作业管理、病毒预防

118.上行文、下行文、平行文

119.同级政府之间、政府部门与同级人民团体之间

120.西安是与罗马齐名的世界古都、西安是我国重要的科研、高等教育、国防科技工业和高新技术基地

第三篇：2014年淄博市属事业单位招聘真题

2014淄博市属事业单位真题回忆

淄博的市属事业单位教师类（包括D类）真题都是选择题，主要是单选多选还有判断题，D类的高校教师考试内容比较杂，还是看看考研的教育学内容。

其中还包括很多有关淄博市情市况的内容，需要对淄博的人文地理有一定了解。1 淄博是不是创卫城市or森林城市or双拥城市淄博的地势是南高北低，最高点是鲁山，最低点只有500米（错）

3淄博的特色陶瓷

第四篇：成都市市属事业单位公开招聘工作人员考试(笔试)提纲

附件二：

成都市市属事业单位公开招聘工作人员考试（笔试）提纲

《职业能力倾向测验》

《职业能力倾向测验》属于心理测量中的潜能测试，主要测评应试者是否具备与报考职位相适应的能力倾向和个性特质。《职业能力倾向测验》总分100分，全部为客观性试题，每小题的分值从0.8-1.2分不等。考试时间为90分钟，其中10分钟为准备时间，80分钟为答题时间。

《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分： 第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。

第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。

第三部分为判断推理。这一部分测查应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。

第四部分为常识判断。这一部分测查应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。

第五部分为资料分析。这一部分测查应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。

《公共基础知识》

《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。

第一部分 法律基础知识

1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。

2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。

3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理；④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。

第二部分 应用文写作基础知识

1、应用文基础知识：①.应用文概述； ②.应用文特点； ③.应用文的作用； ④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构；

2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。

第三部分 科技基础知识

这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。

第四部分 公民道德建设

1、公民道德建设的指导思想和方针；

2、公民道德建设的核心；

3、公民道德建设的基本道德规范；

4、公民道德建设的原则；

5、公民道德建设的内容和基本要求。

第五部分 时事政治

主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。

《医学基础知识》

《医学基础知识》主要包括生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。考试所占比例约为：生物学10%，人体解剖学10%，生理学20%，药理学20%，病理学20%，诊断学20%。

第一部分：生物学。考试内容主要有：生命的特征、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。

第二部分：人体解剖学。主要包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。

1．运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分。2．消化系统包括消化管和消化腺两大部分。3．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

4．泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道。5．生殖系统包括男性生殖器和女性生殖器。6．脉管系统包括心血管系统和淋巴系统。7．感觉器包括视器和前庭蜗器。

8．神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和主要神经传导通路。9．内分泌系统包括内分泌器官、内分泌组织和内分泌细胞。第三部分：生理学。主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。

第四部分：药理学。主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及阿托品、抗帕金森病药、镇痛药、抗心律失常药、抗疟药和抗恶性肿瘤药物等35种药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。

第五部分：病理学。主要包括：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。

第六部分：诊断学。主要包括：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等38种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。

《教育基础知识》

《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。

第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。

2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。

3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。

4．教育目的包括我国和国外的教育目的。

5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。

7．学校包括学校的教育制度。

8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。

第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。

2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。

3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。

4．教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往。5．差异心理包括智力差异、人格差异。

第三部分：教育法规。主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。

1．教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。

2．《中华人民共和国教育法》 3．《中华人民共和国义务教育法》

第五篇：成都市市属事业单位公开招聘工作人员考试(笔试)提纲

成都市市属事业单位公开招聘工作人员考试（笔试）提纲

《职业能力倾向测验》

《职业能力倾向测验》属于心理测量中的潜能测试，主要测评应试者是否具备与报考职位相适应的能力倾向和个性特质。《职业能力倾向测验》总分100分，全部为客观性试题，每小题的分值从0.8-1.2分不等。考试时间为90分钟，其中10分钟为准备时间，80分钟为答题时间。

《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：

第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。

第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。

第三部分为判断推理。这一部分测查应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。

第四部分为常识判断。这一部分测查应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。第五部分为资料分析。这一部分测查应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。

《公共基础知识》

《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。

第一部分 法律基础知识

1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。

2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。

3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体； ③.民事法律行为和代理；④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。

第二部分 应用文写作基础知识

1、应用文基础知识：①.应用文概述； ②.应用文特点； ③.应用文的作用； ④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构；

2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。

第三部分 科技基础知识

这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。

第四部分 公民道德建设

1、公民道德建设的指导思想和方针；

2、公民道德建设的核心；

3、公民道德建设的基本道德规范；

4、公民道德建设的原则；

5、公民道德建设的内容和基本要求。

第五部分 时事政治

主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。

《医学基础知识》

《医学基础知识》是广大有志从事医疗卫生事业的人士参加公开招聘的必考科目，我们专门组织专家学者编写了《医学基础知识指南》一书，供考生考前复习。

本书包括六个部分，考试所占比例约为：生物学10%，人体解剖学10%，生理学20%，药理学20%，病理学20%，诊断学20%。

第一部分：生物学。考试内容主要有：生命的特征、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。

第二部分：人体解剖学。主要包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。

1．运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分。2．消化系统包括消化管和消化腺两大部分。3．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。4．泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道。5．生殖系统包括男性生殖器和女性生殖器。6．脉管系统包括心血管系统和淋巴系统。7．感觉器包括视器和前庭蜗器。

8．神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和主要神经传导通路。

9．内分泌系统包括内分泌器官、内分泌组织和内分泌细胞。第三部分：生理学。主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。

第四部分：药理学。主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及阿托品、抗帕金森病药、镇痛药、抗心律失常药、抗疟药和抗恶性肿瘤药物等35种药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。

第五部分：病理学。主要包括：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。

第六部分：诊断学。主要包括：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等38种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。

《教育基础知识》

《教育基础知识》是广大有志从事教育工作的人士参加公开招聘的必考科目，我们专门组织专家编写了《教育基础知识指南》一书，供考生考前复习。

本书包括三个部分，考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。

第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。

2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。

3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。

4．教育目的包括我国和国外的教育目的。

5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。

7．学校包括学校的教育制度。

8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。

2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。

3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。

4．教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往。5．差异心理包括智力差异、人格差异。

第三部分：教育法规。主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。

1．教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。

2．《中华人民共和国教育法》 3．《中华人民共和国义务教育法》