团课交流课后总结

第一篇：团课交流课后总结

团课交流课后总结

团学骨干培训班交流会，老师带领我们认真学习总书记五四重要讲话精神，学习领会总书记给北京大学学生的回信。

交流会上，各班代表分别结合自身实际，从不同角度阐述了讲话精神。大家一致认为习总书记的讲话和给北京大学学生的回信，充分体现了党中央对青年一代的高度重视、亲切关怀和殷切希望，是当代青年在实现中国梦进程中健康成长、建功立业的行动指南。大家一致表示，将努力学习领悟社会主义核心价值观的深刻内涵，把勤学、修德、明辨、笃实作为立身处世的座右铭，内化为日常行为准则，形成自觉践行的理念，不断坚定对中国特色社会主义道路的理论自信、道路自信和制度自信。

总书记在五四青年节同各界优秀青年代表座谈时，对广大青年提出了五点殷切希望，首先是“坚定理想信念”；加强理想信念教育，就是要引导广大青年将个人价值与社会价值紧密结合在一起，将个人命运与国家民族命运紧密联系在一起，树立共圆中国梦的信心和决心。

青年节前夕，总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体学生回信，充分肯定同学们为实现中国梦不懈奋斗的决心与信心，并勉励青年学生“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入国家和民族的事业中，“珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量”。总书记五四讲话和给北大学生的回信，高瞻远瞩、语重心长、含义深刻，指明了当代青年成长成才的正确方向，对于团结动员广大青年为实现中国梦接力奋斗和高等学校扎实推进立德树人工作，具有重大而深远的意义。

“得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。”学习领会习近平五四讲话和回信精神，首先也需要“得其大者”。这个“大者”，就是全党全国人民在中国梦伟大目标的激励下扬帆起航的大格局，就是百余年北京大学与祖国和人民休戚与共、砥砺前行的大视野，就是深刻认识青年最富有朝气和力量、兴业强国圆梦关键看青年的大智慧。从这样的大格局、大视野、大智慧出发，才能真正读懂总书记回信寥寥数百言的殷切与份量。

注重知行合一，在实践中增强社会责任感。总书记强调，人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。实践是提高本领的途径。强烈的社会责任感既是高尚品德和健康人格的重要标志，也是创新行为和实践能力的动力之源，仅在课堂上、在书本中难以体会和感受到责任的份量。要使责任感真正成为学生的内在心理品质，必须强化实践环节，在实践中培养责任感。

讲话殷切希望广大青年在实现伟大中国梦的生动实践中放飞青春梦想。总书记指出，中国梦是每一个中国人的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。讲话站在历史和时代的高度，深刻把握当代青年的特点和成长规律，对广大青年提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”等五方面要求，为青年一代将自己的人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦指明了方向。

讲话明确提出在新时期做好青年工作的重大意义和总体要求。总书记指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。强调中国共产党从来都把青

年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。

第二篇：团课总结

团课学习期间，学院组织观看了2013年最美乡村教师颁奖典礼，从开始到结束，眼睛无数次的湿润，喉咙无数次的哽咽，一幕幕感人至深的画面冲击着我的灵魂。他们用自己的故事诠释了人类价值的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德，他们是一群平凡而伟大的人。

寻找最美乡村教师心得体会应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

今年的“寻找最美乡村教师”给我印象最深刻的是仲威平。16年来，为了14名智障、残障、家庭困难孩子都能上学，她放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，骑坏了8辆自行车，落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、一个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成长，20多名考上大学、大专。从最美乡村教师身上我们明白了教师是人类灵魂最伟大的工程师的真正含义，也体会到了教师身上所肩负的重担。十年树木，百年树人！最美乡村教师所带给我们的是一种精神上的震撼，在当今中华民族伟大复兴的征程上，我们更要将这种伟大学习贯彻下去，将那种滴水穿石的精神永远的传承下去，而这种历史重任则责无旁贷地落在我们青年身上。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。

通过学习我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象.只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

第三篇：团课总结

团课总结

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端

五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救忧国忧民投汨罗江而死的楚国诗人屈原，把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体。端午节赛龙舟盛行于我国南方水乡吴、越、楚等地，东汉以后这一风俗逐渐向北传播。

我国著名学者闻一多认为端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念神龙的节日。据闻一多先生的《端午考》说：“端午节本是吴越民族举行图腾祭祀的节日，赛龙舟便是祭仪中半宗教、半娱乐性节目。”处于原始图腾社会时期的南方水乡部族人民，深受蛇虫、疾病和水患的威胁。为了抵御这些天灾，他们尊奉想象中具有威力的龙作为自己的祖先兼保护神（图腾），并把船建成龙形，画上龙纹，每年端午举行竞渡，以示对龙的尊敬，也说明自己是龙的子孙和龙的传人。

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

第四篇：团课总结

通过这次团课的学习，同学们会逐渐适应高中的分班生活，我们也学习了高中生所要具有的一些行为规范。高中生要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。还要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。为了以后的将来，我们需更加努力学习，上好每节团课，为以后的学习奠定基础。高一（3）班 团支书：范嘉仪

第五篇：团课总结

信阳师范学院华锐学院 社会科学系新生团校

总

结

报

告

社会科学系团总支

二零一一年十二月

信阳师范学院华锐学院社会科学系

新生团校总结报告

中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展社会科学系新生团校活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众的重要举措，是坚持党建代团建，团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创新力和战斗力的实际行动。同时也是我系响应我院“三校一班”即团校、青校、党校和干部培训班活动的重要体现。

为贯彻落实我院团委《关于举办2011级新生团校的通知》的精神，我系于2011年10月17日至12月17日开展了新生团校的学习工作。现将新生团校工作总结如下：

一、本期团课共进行了四大节统一的课程，均是在每周二、周四进行，分别由社会科学系党总支副书记、行政秘书秦笠老师，学工秘书胡志国老师，教学秘书余源鑫老师和团总支书记赵慧老师亲临授课。分别从不同的方面给大一新生们讲述了深刻的道理。第一节团课是由社会科学系党总支副书记、行政秘书秦笠老师主讲，秦老师以“努力学习、韬光养晦，实现人生的华丽转变”为主题，为我们讲述了作为一名大学生，学习意味着什么，应该如何学习，学习对我们的人生起到什么作用。告诉我们要做一个强者，做一个乐观的人，面对现实，成就自信人生。第二节团课由团总支书记赵慧老师主讲，赵老师以“把握大学

生活创造美好未来”为主题，为我们从细节方面讲述了大学生活的特征，作为一名大学生在学习上要求我们更注重主动性、创造性、专业性，还要学习与校外环境相适应的，参加各种校外实践，社团活动等等，以更好地锻炼自己。养成良好的习惯，乐于助人，做一个充满热情的有心人。

第三节团课由教学秘书余源鑫老师主讲，余老师以“中国共产党与中华民族的伟大复兴”为主题，为我们讲述了我党带领社会群众实现中华民族的伟大复兴的艰辛历程和取得的伟大变革。同时也就提出了社会经济发展所带来的一些不好的现象:经济发展方式落后，资源浪费现象严重，城乡收入差距过大等等。对面对复杂的国际局势，中国应该如何妥善应对等等都进行了阐述。第四次团课是由学工秘书胡志国老师主讲，胡老师以“新时期大学生思想政治教育问题”为主题，提出了当代大学生所存在的一系列问题：如心理问题、理想信念危机、实践能力弱等等一系列问题，并针对这些问题提出了合理的改善方案。同时指出作为新时代的大学生，应该关注政治，关心国家大事，把目光放长远，放眼未来。

在团校学习过程中，各学员都积极、认真的听讲并做有团课笔记，由我系组织部负责不定期的随机抽查各班笔记情况并做详细批注。

另外，我系要求大一新生各班以班级为单位开展至少三次的团课自主学习，可以以播放革命电影、参加社会实践、团课理论学习等多种形式进行，并有我系新闻中心和宣传部负责进行监督指导，并由各班团支部提交团课学习总结报告。

团课工作结束后，由我系团总支统一组织我系团校学员进行团校考试。

根据各班团员到课情况、支部讨论报告、社会实践报告，评选出优秀团支部6个；

根据学员到课情况、学习笔记、学习心得体会、团校考试成绩，评选出团校优秀学员30名。（详见关于表彰2011级新生团校“优秀团支部”和“优秀团员”的决定）

同时也根据具体的相关规定给予团校考试违纪的同学给予通报批评。（详见关于给予两名学生团校考试违纪通报批评的决定）

本期团校采取由我系团总支组织部主要负责，其他各部协助开展的方式，总体上取得了比较圆满的成绩。

本期团校让广大的大一新生们对我党我团有了更深刻的了解和认识，对自己的大学生活以及以后的人生规划都有了更加清晰的思路，为以后的学习生活和人生道路奠定了良好的基础。

当然这次团校学习也存在着一些不足之处；

一、开课的时间有较晚 由于今年我社会科学系活动众多，使我系的团课学习工作准备时间少，开展的比较匆忙。

二、我们社会科学系是全院第二大系，人数众多，每次开展团校学习时都是分批次（每次四百四十人左右）上的，以至于团校学习的效果没得到最大的体现。

三、图校结业考试时抽查考试人员较少，没能全面检测到新生通过团校学习之后思想觉悟的提高。

四、在结业考试监考的安排工作中，实际情况没能完全按计划来进行。

信阳师范学院华锐学院

社会科学系团总支

二〇一一年十二月