学雷锋的社会实践报告

第一篇：学雷锋的社会实践报告

关于学习雷锋，实践雷锋精神的 社会实践报告------青春九十年，报国勇争先

本篇有关“学习雷锋，实践雷锋精神”的社会实践报告主要通过

一、摘要 以下三个方面来叙述：

一、实践概述：讲的是我照顾孤寡老人的事；

二、主要体会：作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些孤寡老人;

三、几点思考：一是90后大学生何平助人为乐的善行，值得我们永远学习，二是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义，我们应当大力宣扬雷锋精神。

二、关键词

孤寡老人，学习雷锋，雷锋精神,大学生

三、社会实践报告内容

（一）实践概述

当今社会，人与人之间的感情日趋淡薄，许多人都是有着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态。八旬老人当街摔倒不起无人搀扶，二岁幼童遭汽车连环碾压路人熟视无睹，将出现这种现状的缘由简单归结为社会因素是不负责任的，每个人都应该自我巡视找寻根本原因。这么说来难道能全盘否定我们的社会道德风气吗？这当然不能。社会上的阴暗的一面只是在某些特殊环境下才会有的小部分存在，雷锋精神在现如今仍然散发着熠熠光辉，现代孤寡老人的好女儿林秀贞，无名慈善团体“微尘”，这些不都是我们身边的当代雷锋吗？学习雷锋精神不仅仅是看看社会树立了几个典型，而是要从自身做起，从我做起，用实际行动去体现“全心全意为人民服务”的真谛。

在这个夏日炎炎的暑假，我们应该充分把握好时间努力学习雷锋，发扬雷锋精神，提高自身人文素质。

暑假回到家，我从父母的口中知道，刚搬过来不到两个月的邻居张老太太是一个孤寡老人，她原本有个伴儿，可是两年前就去世了，无儿无女老伴儿又走了只剩下她一人，难免每天有些愁眉苦脸的，而且老人的衣食住行都要靠自己解决，虽有国家资助，但老人的年龄已近七旬，手脚难免有些不便，每天还要给自己养的花花草草浇水，想到她是孤身一人，我就决定去照看老人。

10号一大早，我就下楼去找老人，看到老人起的特别早，在给花草浇水，我开口就说：“张奶奶好，我来帮您吧！”一说完，我就拿过她手上的水壶，浇起水来。奶奶笑着对我说：“孩子啊，你这才刚回来没多久，就想起我来了,真是个好孩子”我笑着说：“奶奶，反正

我回来了也没什么事做，不如等一下，就帮您做一下家务吧。”奶奶笑着点点头，同意了。我随奶奶进了屋子，我一进门发现屋里的物品有些杂乱。我对老太太说：“我来帮您收拾屋子吧!您先坐在沙发上。”老人的脸上露出了感激的笑容。

我决定先从厨房开始收拾，先把盐、味精那些东西放在了一块。我又从厨房里打来了一盆水，用抹布把脏的地方仔细擦干净，很快就焕然一新。还有些东西我也收拾了一下，厨房变干净了。我接着把桌 上的东西一样一样地摆放起来。还叠放好了床上的被子。这时房间变亮堂了，可是地面却显得黑了。我又从厨房拿来了扫帚，扫了地，还用拖把拖了地。虽然累，但是我一看到老人开心的笑容，就觉得累也值了。忙完后，老人招招手，让我和她坐在一起说说话，奶奶和我聊了很多，说到了她的家乡、她年轻时候的事情、以及她的老伴儿，她说要是有孩子能经常回家看看她就好了，我了解到奶奶可能感到了孤独，于是我就告诉她，我会经常看她的，她感到很欣慰。后来，我邀她到我家吃中饭、晚饭，她都去了，她说：“我很久都没有像今天这样吃这么丰盛的晚饭了，今天能和你们全家一起吃晚饭真的很高兴。”后来我把奶奶送到了家，就回家了。接下来的几天我总是会帮奶奶做做家务，陪她聊聊天，邀请她到我家吃饭。后来我经常到老人家家里，陪她聊天，看到她幸福的脸庞，我的心都是暖融融的。

（二）主要体会

生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，l例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。

通过这次的实践，我了解到当今社会的老人是越来越孤独，他们也渴望着有人能陪伴。我陪王老太太聊天，感触颇多，“当今社会的老人越来越孤独，当今的年轻人越来越洒脱”，其实一个人心灵上的孤单更可怕。试想当你老了，有一天夜晚，你一个人孤零零的在房子里，看着房子回忆过去，又无人陪伴着说说话，一个人只能对着空房子感到空虚，这种空虚感渐渐吞噬着你，这是多么的凄凉。

我希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注孤寡老人，让他们感受晚年的幸福。

作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。

（三）几点思考1、90后大学生助人为乐———善行，值得我们永远学习

湖南科技大学学生何平在父亲中风瘫痪、母亲患精神病、弟弟患心脏病等困难面前，孝亲爱老，助人为乐，刻苦学习，被誉为“最有担当的‘90后’大学生“向日葵女孩”。

2008年汶川发生地震后学校统一组织捐款，何平已将募集给父亲的救治款悄悄捐出了1000元。班主任发现后觉得这是她家的“救命钱”，就给追回了，后来何平还是瞒着班主任捐了100元。而当时，何平一天的生活费是3元钱。

2008年7月底的一天，何平在报纸上看到，浏阳市彰槽村中学

生詹志为了给重病的妈妈治病，准备辍学打工挣钱。当时，何平的存折里有3000多元钱，那是抢救父亲时剩下的，也是自己千辛万苦一分一厘“讨来”的。何况，父亲的后期治疗这些钱还不够。但感同身受的何平想得最多的还是那个不幸的家庭。她从存款中拿出1600元，亲自送到男孩家里，没有留下姓名。

“能帮助别人让我很开心。”这是何平挂在嘴边的一句话。她说，如果没有别人的帮助，也就没有父亲和弟弟的及时救治。她表示自己会尽力帮助需要帮助的人。

何平学姐助人为乐的善行，极大的鼓励了我们这些当代大学生应当学会助人为乐，而不是只把它当成一句空话。我们应该多为他人着想、多帮助他人。印度古谚———“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，这句话恰好说明了助人为乐是人类高尚的品质，我们也应学习雷锋，并发扬雷锋精神。

2、雷锋精神应大力宣扬

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为主体的，在实践中不断丰富和发展的革命精神，核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋短暂的一生，却散发了巨大的精神价值。50年过去，雷锋精神历久弥新，越发彰显时代的特色。在新的时代里，雷锋精神被赋予了新的含义：助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神。

在这个时代中，雷锋精神一直是我们学习的模范领导人，他的精

神是我们新中国的道德标尺。雷锋精神已然成为了中华民族精神的一部分，这个精神，代表了我们对未来美好生活的希冀，具有丰富的内涵和时代价值。

榜样的力量是无穷的，一代青年一代偶像。大事不常遇，小事满天飞，学雷锋应从身边的零碎小事做起。雷锋他的一生是平凡的，可以说是没有做出惊天动地的壮举，除了平凡还是平凡，但他正是以这种“平凡”铸就了历史上的道德丰碑，学习雷锋，并发扬雷锋精神，是为了更好的进行社会主义精神文明建设，也是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义。为此，我们应当大力宣扬雷锋精神，努力贯彻有中国特色的社会主义价值观。

四、结束语

雷锋是我们中国人的楷模，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人难道不值得我们学习一生吗？也正因为如此，为了更好的摒弃不良的社会道德风气，我们应该将雷锋精神注入新时代中，学习雷锋，发扬雷锋精神，推进道德进步。

第二篇：高中社会实践活动 学雷锋活动 报告

429班学雷锋活动报告

为了更好的反映429班同学学习雷锋的成果，对429班响应学校并完成“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”主题活动中的表现以及完成情况做了以下总结

一、宣传工作方面

用黑板报等形式宣扬“雷锋精神”，给全班同学展示出雷锋的感人事迹，号召同学们向雷锋学习，给同学们营造了良好的宣传氛围。宣传委员积极联系学校广播站，播报“429班学习雷锋事迹”，用周三中午时间宣传“429学雷锋活动方案”。宣传方面的工作给班级具体活动起到了很大程度上的促进作用。

二、活动实施过程

利用班会课时间开展一场“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”的主题班会，在班级内分成八个小组进行讨论和实践活动，此次班会课效果非常明显极大的提高了同学们学习雷锋的热情。为接下来的“校园小义工”和具体活动打下良好的基础。

在校园做一天“校园小义工”的活动中，429班小义工们积极主动为学校道路清扫垃圾，认真地将学校办公楼、B栋教学楼一楼办公室进行了打扫，为学校老师及领导提供干净舒适的办公环境。

三、小组完成情况

各小组的成员都认真、主动地完成了本小组的活动方案，有些小组完成十分出色（表扬:第四小组，第六小组），但同时也有个别小组存在问题（如：第一、二小组，活动形式太过于单一）。

四、表彰总结

在本次学雷锋活动中涌现出了一批积极参与活动且表现突出的同学。班委及时给这些同学在班级中进行了通报表扬。具体同学如下：

（周雯怡、陈泳宇、王誉蓉、伍戎杰、夏紫欣、龙思晨、李璐）

五、关于整个活动的总结

总的来说，这次活动完成地较为圆满，同学们大都自愿并主动参与到活动中来。不仅鼓励自身互帮互助的热情同时提升了道德品质，让同学们意识到了什么是真正的“雷锋精神”。

对班级而言，提升了班级凝聚力和团结协作精神，形成了良好、积极向上的班级氛围，通过这次活动429班会更加的团结、活泼、阳光、向上。

第三篇：学雷锋社会实践报告

年

暑

假

实

践

报

告

一实践时间：

2012年8月3日至2012年8月10日

二实践目的：

有一位同志，他没有浴血沙场的经历，更没有惊天动地的伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在平凡的岗位中做出了不平凡的事；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射。也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样；有一个人，他总是随着春天的脚步融入我们的生活，给我们带来崇高而温暖的气息，他就是雷锋，我们心中一座永远的丰碑。

我们知道雷锋是一个高尚的人，做的却是平凡的事。我们学习雷锋，更重要的是学习雷锋的精神，从身边做起，从小事做起。

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜！当代大学生如何学习雷锋？向雷锋学什么？江泽民同志曾经强调：“学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的要抓住实质。”雷锋精神的实质和核心是什么？是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。

为了实践这种精神，所以，在暑假火热的8月份，我开始了学雷锋的社会实践活动。

三实践内容：

8月2号至3号，我和我敬老院

8月5号到7号周围8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总

会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！的马路擦栏杆 公共设施

8月9号到10号无偿献血

四实践结果：

本次活动，使我进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，五实践总结和体会

雷锋精神是丰厚的，我8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了

们要学习他，不仅是做一两件好事，而是要了解其内涵，领会其精神实质，内化为自己在生活和学习的实际行动。通过此次活动，我们会更加坚信不怕脏、不怕累、不怕苦的信念，勇于奋斗，积极进取，在自己身边树起一种新风。更深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

第四篇：个人学雷锋社会实践活动报告

个人学雷锋社会实践活动报告

实践主题：关爱弱势群体，关心社会，学雷锋见行动 实践时间：2013年8月至2014年6月 活动背景：

围绕纪念学雷锋活动发起50周年,为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，在全社会形成“做文明人、办文明事”的良好风尚，根据省市及教体局“践行价值观文明我先行”主题系列活动方案的要求;为发扬中华民族互助团结“一方有难八方支援”的关荣历史传统。我邵寨小学一年来涌现出了关爱弱势群体的校园实践活动高潮，让我深刻感受到了雷锋精神的魅力。四年级班主任陈玉凤老师就是我校学雷锋实践活动中涌现出来的先进典型。活动内容：

四年级的班主任陈玉凤老师接到这个40名学生的大班级后，发现班上两个残疾学生在学习、生活上都受到了较大的影响。患小儿麻痹症的赵欣走路一跛一瘸，东倒西歪；贾文贺有先天型腿软症，走路时腿一软突然便会摔倒，他上下楼梯很困难，扶着栏杆中途休息两次，才能到二楼教室。陈老师向其他班请求想让本班教室调换到一楼，但一楼只有一个教室，有一年技校学生使用，她这个建议没被接受。后来，陈老师就天天站到楼梯处目送学生上下楼，发现这两个学生走不好，就赶快去搀扶，发现有外班同学抢到，就刻意保护他们两个，并积极引导全班学生关爱残疾学生。在她的引导下，班级成立了爱心天

使、绿衣使者小分队。爱心天使小队，每天上放路队，搀扶护送这两个不同村子的学生回家.，因为爱心小天使都是同路的本班学生。绿衣使者负责在学校帮助贾文贺同学，生活和学习。有时，下楼专门护送，甚至上厕所也跟随护送。有时他摔倒了，发现后绿衣使者立刻把他扶起来，或呼喊老师来帮助。贾文贺，从上四年级起，因行动不便，学校帮他联系到社会志愿者，为他赞助生活费，他每天免费在学生食堂就餐。陈老师还组织绿衣使者队员天天为他送饭，洗碗筷，如李硕硕、陈建增等同学。虽然要强的贾文贺也尝试自己去打饭，但因走路不稳摔倒过两次后，老师便呼吁学生一定要坚持天天为他打饭，刷碗筷。

2013年冬天来了，在陈老师的示范带动下，我校所有师生都伸出援手。向各自班级的贫困生、单亲或孤儿学生捐献衣物、学习用品。学生们天天都能见到许多大小不一的包装袋装的衣服鞋帽等被整齐的摆放在教师办公室门外走廊的大桌子上。老师们会组织本班的贫困学生抽时间到这里试穿并领走物品。

2014年5月15日，我校老师在赵玉杰校长带领下到校外公路上清理两侧一公里长路段的垃圾和杂草灌木，陈玉凤老师当时身体不佳，但她仍主动参加。劳动使公路变美了、干净了，同学们上放学更加安全了。赵校长在教师会上热情地赞扬陈老师是老师们的楷模、模范，是我校雷锋式教师。

活动总结：

通过以上活动，不光是陈玉凤老师，全校师生都丰富了生活，陶冶了情操，提升了团结奉献，互帮互助，关心社会的思想，增长了见识，真是受益匪浅！希望学校在今后多开展此类公益活动，让邵寨小学学雷锋实践活动不断出现新高潮。

第五篇：学雷锋志愿者服务日社会实践报告

学雷锋志愿者服务日社会实践报告

一、实践目的:

在开学之初，我校志愿者团队联同其他大学生志愿者团队以及职工志愿者一起到xx旁边的一个公园参加了“广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日”这一活动，本次活动的目的是为了宣传雷锋精神以及还公园一个清新干净的环境，好让市民们能享受到舒适的休闲环境。

二、实践内容:

本学期开学之前，即3月1日我接到我所在院系“清风”志愿者团队队长的通知:学校组织志愿者到xx旁边的公园进行清理垃圾以及清除杂草的学雷锋活动。想到寒假的社会实践和实践报告，本来寒假过年之前“清风”志愿者团队就曾组织了去小学支教的志愿活动，但是由于支教地距离家太远而没有报名参加，这让我不免有些遗憾，而过年的时候不是舞狮子就是拜年根本就没有时间去进行实践，所以这次我毫不犹豫的报名参加了这次活动。我们这次活动时间为3月2日八点到十点半。

我们于八点集合乘校车出发前往目的地。在车上，领队给我们分发了所需的工具:塑料袋、塑料手套。< 课 件>到达目的地才发现其他志愿者已经到达了。放眼望去公园里长满了杂草，落满了枯叶。于是乎，大家马上分配好任务之后就行动起来。两个小时之后我们完成了任务，让一大片原本满是杂草和落叶的草地恢复了清新。虽让有点累但是心里却很开心。

三、实践结果:

通过各路志愿者的努力，我们完满地完成了“广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日”这一活动，让公园焕然一新，让人们有了一个舒适的休闲环境。同时，也让身心得到了很好的放松！

四、实践心得与体会:

对于集体活动来说，团队合作无疑是非常重要的，例如我们有的负责除草有的负责把草运走，如此锲合的配合才使得我们事半功倍地完成了这次活动的任务！就如哲学中整体与部分之间的关系:只有当部分以合理的结构组成整体是，整体才能有更高的效率！

这个世界从来没有缺少过拥有雷锋精神的人们！“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量”是每一个志愿者的承诺！虽然每个人的力量都很微弱，但积聚起来就会很强大，强大到足以改变世界！我将努力践行志愿者精神！