普钱教育集团龙洞小学2011年预防学校青少年违法犯罪工作

第一篇：普钱教育集团龙洞小学2011年预防学校青少年违法犯罪工作

普钱教育集团龙洞小学2011年预防学校青少年违法犯罪工作

实施方案

青少年是祖国的未来，民族的希望。有效的预防青少年的违法犯罪，关系到亿万家庭的切身利益，关系到党和国家的事业后继有人。是实践“三个代表”重要思想的重要体现，是树立和落实科学发展观的必然要求。我校深刻认识到预防青少年违法犯罪的重要性，履行对青少年的教育职责，结合教育局下发的实施意见，制定了切实可行的实施方案，以推动我校预防青少年违法犯罪工作取得更大的成效。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻“教育发展，平安先行”、“学生成长，规范引导”的理念，坚持“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主”的原则，突出“五个结合”，即将法制教育与学校精细化管理相结合、与青少年道德品质教育相结合、与创新实践活动相结合、与创建“书香校园”相结合、与创建安全文明校园相结合，努力探索法制教育的新途径，提高依法育人的实效性，有效预防和减少青少年违法犯罪，为建设和谐安龙做出积极贡献。

二、工作领导小组

组长：陈航

副组长：唐忠朝

成员: 班主任、少先队

三、工作目标

1、加强青少年思想道德教育和法制教育，通过开展各类思想道德主题教育和法制教育活动，培养青少年良好的思想品德，帮助他们树立正确的世界观、人生观，同时增强他们的法律意识。

2、明确工作职责，着力做好预防在校青少年的违法犯罪工作，积极维护青少年的合法权益。

3、完善预防青少年违法犯罪工作制度，积极开展学校及周边治安环境整治。

4、大力宣传民，营造全社会关注、支持预防青少年违法犯罪工作的良好氛围。

四、认清形势，提高师生的法律意识，从思想上增强预防青少年违法犯罪工作的责任感和急迫感

近年来，青少年违法犯罪呈日趋上升的趋势，且呈现出了低龄犯罪比重加大，团伙侵财性犯罪居多，诱发犯罪的因素增加，在校学生参与犯罪人数上升等特点。我校作为青少年教育的主体责无旁贷。我校坚持“德育为首，五育并举”的方针。全面贯彻和落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干规定》，《公民道德建设实施纲要》，《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》，坚持以人为本，教育学生树立坚定的理想信念，养成良好的思想品德和高尚的道德情操，切实培养有理想，有道德，有文化，有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。

五、制定方案，狠抓落实，以实际的工作加强学生法制教育工作

我校认真贯彻和落实教育局的实施意见，从以下方面开展预防青少年违法犯罪的工作。

1、重视思想教育，提高学生遵纪守法的自觉性

我校要结合自身的实际，把课堂教学与课外活动，社会实践结合起来，开展主题鲜明、内容丰富、针对性强的思想道德教育活动，每个阶段均有具体的要求。

2.注重校园文化建设，创造有利于青少年健康成长的环境

我校注重与学校周边单位，个体经营户的协调，加强学生管理，在学生上学、放学期间进行专人巡逻，杜绝社会闲散人员对在校学生实施违法犯罪和引诱，为青少年健康成长营造良好的社会环境。充分发挥学校各种教育活动阵地的作用，为广大未成年人提供健康有益的活动场所，加强青少年优秀精神产品推广。认真抓好在校青少年学生禁毒教育工作，营造同毒品作斗争、防毒，拒毒的良好氛围。

3.注重教育宣传工作，积极探索预防青少年违法犯罪的新平台我校结合“平安校园”创建工作，开展一周一次升降国旗教育，一节思想品德课，一次主题班会活动，一月一次法制宣传版报，一学期举行一次法制实践活动，一次家长培训，一次典型案例警示教育法制课的“九个一”活动，通过这些喜闻乐见，形式多样的活动，不断增强青少年法律意识，提高青少年综合素质。

六、与家庭、社会齐抓共管，形成预防青少年违法犯罪的合力

1.加强教师队伍建设，以良好的师德师风影响学生

学校要健全管理制度，强化管理措施，落实管理责任，扎实开展“厚德崇教，为人师表”为主题的师德教育和“师德标兵”创建活动，严禁教育过程简单、粗暴，坚决禁止体罚和变相体罚学生行为。

2.与家长搞好联系，健全教育管理网络

我校重视对家长的科学育人教育和心理健康教育，让家长由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教孩子正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变，引导家长走出溺爱、纵害子女或“棍棒教育”等误区，进一步提高家长教育子女的责任感。学校积极了解学生在社会上的活动情况，特别是寒暑假期间，教育学生积极参加各种健康向上的社会实践活动，杜绝未成年人进入社会网吧，参与违法犯罪活动现象的发生。

第二篇：普钱教育集团龙洞小学2011年廉政文化进校园

普钱教育集团龙洞小学2011年廉政文化进校园

活动计划

为了认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，全面提高青少年的思想道德素质，营造良好的廉政文化氛围，加强对学校师生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到实处，抓出成效，经学校研究，就开展廉政文化进校园活动制定以下工作计划。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论，科学发展观、党的十七大精神，用廉洁文化教育干部、师生，加强学校的科学管理、民主管理，依法治校、优化教育环境，深化行风建设，纯洁教职工队伍，办“学生满意、家长放心、社会认可”的优质教育。

二、基本内容(一)健全领导机制

成立学校廉政文化进校园活动领导小组。领导小组组织落实廉政文化进校园的活动，并充分利用校园广播、宣传橱窗、墙报等对廉政文化进校园活动进行宣传、报道，介绍成功做法和经验，营造良好的舆论氛围，使廉政教育进学校活动深入人心。

通过党员组织生活会、教职工大会、班队会等各种形式向广大师生作宣传，组织班级、年级、及教研组出活动简报、校报、校园广播、宣传专栏进行宣传，营造廉政教育氛围。

（二）抓好三个互动、营造学校廉政教育良好氛围

抓好学校与学生的互动，在抓好学校领导、老师、学生廉政教育的基础上，组织学生对学校民主管理进行监督，监督学校“校务公开”情况，征求学生对老师廉洁从教情况的反映，及时纠正问题。

抓好学校与家长、社会的互动。向社会行风建设监督员及社会了解社会对学校的意见，每学期召开学生意见征求会，学生评教意见，向家长发出廉政倡议书，让家长支持廉政教育进学校工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。继续坚持一、二年级家长培训、家长座谈会、家长意见征求问卷、致家长一封信的制度、听取家长的意见和建议。坚持设立校长信箱，畅通校长电话，使家长能够及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。

抓好家长与学生的互动。开展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牵大手”等活动，让学生和家长一起参加廉政教育，发动学生给家长讲廉政故事，使学生成为反腐倡廉的一支力量。开展“廉洁的父母——平安的家”主题班会活动，采取面对面交流、访谈、信谈等新颖形式，运用多媒体手段，使青少年学生与父母在轻松的氛围中进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识。

（三）畅通校园廉政建设的民主监督信息渠道。

学校设置廉政举报电话，并向社会公开，接受群众的监督，形成自身建设和社会监督并举的管理机制。

（四）利用多种手段，做廉政文化进校园教育活动的宣传。利用广播、宣传橱窗、墙报等形式对廉政文化进校园教育活动进行 宣传，并将学校的校务公开、收费公开，考核评优等情况公开，不断充实党风廉政建设内容。

（五）积极探索学校廉洁教育长效机制。

按照《党内监督条例》的有关规定，在学校党员干部中实行教育监督机制，对政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题及时进行诫勉谈话，以防止其滋生蔓延。

（六）注意研究创新。

及时预见和处置教育改革进程中出现的校园廉政建设问题。在干部选拔、职称评聘、评先等工作中，坚持公开、公平、公正，增加考核的透明度，全力实现“阳光操作。

三、活动层面、对象和要求 第一层面：学校领导、党员教师

在学校党员干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的遵廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民，勤教廉教，成为师生楷模。

第二层面：全体教职工

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。党员要带头参加廉洁教育活动，成廉洁从教的模范。通过各种形式的教育活动，提高全校教师遵廉崇法意识，廉政从教，依法治教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。

第三层面：全体学生

在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁文化进校园”教育 活动。通过教育活动提高学生廉洁奉公，诚信守法意识，增强识别和抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、活动方式

（一）在学校领导、党员和教师中开展“率先垂范，廉洁从政，廉洁从教”主题教育。重点抓好“五个一”活动。

1、组织学习廉政建设文章，重温廉政建设规定；

2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片；

3、上一堂党风廉政教育课；

4、党员干部撰写一篇学习党章和两个《条例》等反腐倡廉、廉洁从政的体会文章；

5、组织一次党员干部学习两个《条例》知识竞赛活动。

（二）在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的教育活动

1、组织学习廉政建设文章，重温教育局廉政建设规定；

2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片，并组织观后谈；

3、上一堂党风廉政教育课；

4、评选包括廉洁从教为内容的师德标兵、优秀教师。

（三）在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动

1、在学科教学中渗透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴含的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对人生应具备清正廉洁品质的认识。在班（队）会、团课、思想政治课、升旗仪式 等教育教学活动中渗透反腐教育内容，利用讲故事、诗歌朗颂、辩论、写观后感等形式，深刻领会廉洁对一个人、家庭、社会、国家的重要性。

2、在活动中渗透“敬廉崇洁”教育。开展“走访老干部”、“讲古今历史上清正廉洁人物故事”等为主题的社会活动，开展“小手牵大手”诚实守信严格自律活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

3、讲究教育方式。根据学校学生的身心特点和认知水平，采用教师指导，学生用所学知识剖析案例进行辩论、演讲、征文等形式，使廉洁文化在学生心中扎根，使学生从学生时代就树立起敬廉崇洁的意识。

4、每学期认真抓好“六个一”活动

（1）上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”为主题上好一堂主题班会课。

（2）读好（廉洁教育）一本书。组织学生开展读书讨论会，畅谈读书心得。

（3）出好一期墙报。以廉洁清风为主题的墙报，利用墙报，学习园地进行学习宣传，营造良好学习宣传氛围。

（4）当一名廉洁小卫士。让学生在生活中自觉抑制不正之风。（5）参观一个基地，组织学生参观爱国主义教育基地。

（6）营造一种氛围。开展以班为单位收集廉政警句为主要内容的宣传活动，讲廉洁故事，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

五、实施步骤

廉洁文化进校园活动与“讲党性、重品行、做表率”活动相结合同时进行。

第一阶段，学习宣传阶段（6月中下旬—7月）

一是搞好思想发动，成立廉政文化进校园活动组织领导机构，进行动员活动。

二是抓学习宣传教育活动，认真组织广大干部职工学习胡总书记在中纪委会议上的重要讲话、党章、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、“八荣八耻”倡导八个方面良好风气等中央近年做出的领导干部廉洁自律的各项规定等。在校级领导、教师和学生中分别开展以廉洁从政、廉洁从教和增强廉洁意识为主要内容的教育，引导领导干部能够正确认识权力的来源和本质，切实增强公仆意识，真正为人民掌好权，用好权，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

三是抓好学校开展廉政文化进校园活动的实施。

第二阶段，查找问题、修改完善制度，制定具体实施阶段（8月）。广泛征求群众对廉洁教育方面的意见和建议，采取座谈会、问卷征求等多种形式，认真查找学校廉政建设方面存在的问题、领导班子和领导在廉洁自律、勤奋工作、廉洁从政等方面存在的问题、教职工遵守职业道德，廉洁从教，依法执教等方面的问题、影响学校发展，稳定的突出问题以及行风方面存在的问题。对学校的各项规章制度进一步进行修改补充和完善。

第三阶段，整改提高和经验总结阶段（9月）

对第二阶段查找的问题，研究制定落实整改措施。重点抓好三个环节：一是制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的问题，要集中一段时间进行整改，对一时不能解决的问题，制定出解决的时限，对解决不了的要争取上级部门的协调和帮助，创造条件解决。三是向群众公布整改情况。整改措施和整改情况，要在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。四是要对单位开展廉政文化进校园活动的进行认真总结，总结好的做法和经验，为廉政文化进校园活动的全面推开提供经验。

这一阶段，要认真开好领导班子、党员领导干部民主生活会，要在认真查找问题特别是廉政方面存在的问题的基础上，深刻剖析产生问题的思想根源，提出整改措施并认真进行整改。

廉政文化进校园活动是文明创建的重要内容，学校将以此为契机，争取好学校各项工作再上新台阶。

普钱教育集团龙洞小学 2011年3月11日

第三篇：普钱教育集团龙洞小学校园综合治理工作汇报

普钱教育集团龙洞小学校园综合治理

工作汇报

学校综合治理工作事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展，事关学校教学任务的完成与否，我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。在学校综治办和陈航校长的正确领导下，我校依据上级综治办有关文件精神，以确保校园安全为目的，本着维护未成年人的合法权益，保护未成年人身心健康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面，下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下：

一、领导重视，落实有力

我们从学校的实际出发，建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全体系，建立了在陈校长的直接领导下，分管领导具体负责，以专职安全保卫人员为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的综合治理工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实到位，信息及时互通反溃学校成立以陈校长为组长，分管领导唐主任为副组长的学校综合治理工作领导小组，认真制定好学校综合治理工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平安。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还利用学生开学报到时间与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应尽的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校综合治理工作规章制度。建立学校综合治理工作的各项规章制度，并根据综合治理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的综合治理管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校综合治理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

三、统一思想，强化教育

1、学校综合治理工作目标明确，要求高标准，努力营造良好的校园文明氛围。每学期，学校领导及综治办领导到我校检查指导综合治理工作，我校凭详实的材料、扎实的工作、丰富的活动、高度的热情多次荣获综合治理先进单位，领导对我校在综合治理工作方面取得的成绩给予了高度评价。

2、学校以学生养成教育为中心，以实施安全教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合，紧密联系教导处和少先大队部的主题班、队会教育，寓教于活动、体验中。认真贯彻落实上级主管部门和学院综合治理办公室的相关文件精神，结合学校的实际，狠抓学生行为规范的养成教育，做到月月有重点，季度有专题，学期有检查，有评比。

学校还结合班会、学科教育及文体活动，进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校园广播、班级黑板报国旗下演讲等各种宣传阵地的作用，广泛宣传综合治理工作的意义和培养广大师生的安全文明意识。

四、开展活动，加强教育

一年来我校结合综合治理工作要求在广大师生中开展了如下活动：

1、开展了“生命高于一切”的安全工作专项整治活动。通过制定方案，宣传发动、建章立制，安全自查、落实整改，消除隐患、汇报成果，全面检查四个阶段分期分阶段进行，有效地消除了校园隐患，预防了事故发生，提高了安全意识。

2、倡导自救自护，培养学生自救自护能力和意识。举行了逃生演习训练，增加实践经验。

3、着力培养学生注重自身形象养成良好习惯的教育活动，学校定期检查学生留长发、染发现象，并定期检查学生携带香烟、酒水、管制刀具等危险品情况，杜绝此类物品进入校园，确保安全事故零发生。

4、坚持每天中午饭后在操场集合，进行卫生习惯、饮食安全、校园生活安全等各种安全行为的多方位教育。

5、学校高度重视学生的接送工作，安排专人负责，多次进行接送车辆的安全检查，做到万无一失。

6、学校定期对广大师生进行消防安全、体育安全、食品安全、实验安全、一年来，由于认真贯彻国家和上级对综合治理工作的政策，认真贯彻落实科学发展观，加大了综合治理的工作力度，发动群众积极参与，做好了广大群众的政治思想教育工作，因此，我校的社会治安综合治理工作取得了较大的成绩：全校没有发生一起群体性事件；没有违反计划生育的案例；没有违法犯罪事件发生；没有发生安全事故，也没有一人参加邪教组织。确保了一方平安，确保了学校教育教学的秩序，营造可一个良好的教育教学环境，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展打下了良好的基础，有力地促进了社会稳定。为创建安龙县综合治理工作良好局面做出了贡献。

普钱教育集团龙洞小学

2012年11月18日

第四篇：普钱教育集团龙洞小学消防安全隐患排查整治

普钱教育集团龙洞小学消防安全隐患排查整治

工作方案

根据•省教育厅办公室转发省人民政府办公厅关于开展消防安全隐患排查整治行动的通知‣（黔教办安隐„2011‟274号、•关于印发†安龙县消防安全隐患排查治理工作方案‡的通知‣（安府办字„2011‟110号）和•关于印发†安龙县教育系统消防安全隐患排查整治工作方案‡的通知‣（安教安管字„2011‟51号等文件精神，确保学校消防安全，为全国第九届民族运动会和全省旅游发展大会等重大活动的举办营造良好的消防安全环境，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观和坚持“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，全面排查和集中治理相结合，组织集中排查与建立长效机制相结合，在全校进行一次安全隐患全面排查治理，摸清隐患底数，找难制约整治的突出问题，采取针对性措施，全力消除安全隐患，全面推进学校安全工作。

二、治理内容与重点

全面排查治理消防设施、交通安全、设施设备、校园周边、校园卫生、安全教育、落实制度等存在的安全隐患。

1、学校消防设施。重点检查消防灭火器配备是否符合国家有关标准，灭火器内存材料是否过期，应急照明，指示标志，疏散通道，安全出口是否符合国家标准。

2、学校设施设备的使用维护。对学校设施设备的使用维护情况进行 全面的检查。重点检查体育场地与器材设备的使用、维护情况以及教室内的用电线路、吊扇、吊灯等的使用、维护情况。

3、学校及周边环境秩序。检查校园及周边治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患，发现问题积极争取有关部门的配合，采取有力措施，加以及时整治。配合公安机关对管制刀具流入校园情况进行全面清查和收缴。

4、学校建筑物的使用。对学校所有建筑物进行一次全面的检查。

5、安全教育情况。检查各班队落实•中小学公共安全教育指导纲要‣情况，开学初、放假前进行安全教育的情况，开展“中小学生安全教育日（周、月）”活动开展情况，检查各班级安全教育黑板报、主题班队会情况。

6、规范安全档案管理情况。对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查各部门、班级对学校安全责任制度，报告制度落实情况，校园安全防控系统设备、设施运行情况、学生心理咨询工作开展情况。

三、组织领导与职责分工

为加大学校安全隐患排查治理力度，学校成立安全隐患排查治理工作领导小组。由陈航校长任组长、唐忠朝主任任副组长，教导处、教研组、少先队负责人以及各班班主任为成员，组织对本校隐患排查、治理和防控工作全面负责，制定具体工作方案，全体成员要明确责任分工，认真抓落实。根据学校安全工作机制，各处室的职责具体分工如下：

1、学校安全隐患排查治理工作领导小组负责全校安全隐患排查治理工作的综合协调、指导，督促各处室全面排查治理各类安全隐患。

2、学校少先队具体负责安全教育情况的排查治理。

3、学校教导处具体负责学校教育教学设施、设备的使用维护的排查治理。

4、学校教研组具体负责安全教育教研和安全教育校本课程开发情况排查治理。

四、工作机制

1、建立健全隐患排查治理机制。

学校要建立健全隐患排查制度，经常、全面、系统开展各种安全隐患排查治理工作，对排查出的一般安全隐患，务必及时进行整改，对排查出的重大安全隐患，严格按有关规定及时上报相关部门，并及时启动相应的安全工作预案。

2、建立健全隐患监控治理机制

学校安全隐患排查治理工作领导小组要负责对隐患排查治理情况实施监督管理，对排查出的安全隐患情况要建立台账，加强督促，落实整改，对排查出的重大隐患，要加强监控，及时启动应急预案，采取强有力的措施抓整改，确保整改到位。

3、落实隐患排查月报告机制

根据上级的要求，学校要建立好安全隐患排查治理工作的台账制度，把与安全隐患排查治理工作有关的内容记录在案，登记造册，并按上级的安全信息报告制度要求，认真把学校安全隐患排查治理情况分别于每月月底报集团安全工作办公室。

五、工作步骤和治理时段

本次治理时间从2011年9月8日开始至10月10日结束，分3个阶 段实施。

（一）、组织部署阶段（2011年9月8日-9月15日）

根据•安龙县教育系统消防安全隐患排查整治工作方案‣中的整治内容，制定本校的具体工作方案，并召开会议，对整治学校安全隐患排查治理工作进行部署。

（二）、排查梳理和整改落实阶段（2011年9月16日-9月30日）

对照整治重点内容，对学校各类事故隐患进行排查、清理，要切实做到责任清、情况明、数字准。要认真做好事故隐患的认定工作和报送工作。排查出的每项安全隐患要根据基本情况、类型、隐患形成的原因、需整改的内容制定相应的整治措施，凡能够及时整改的，务必及时整改到位，暂时难以完成整改的，必须列出计划，并制定防范事故的措施，做到责任、措施、资金、时间、预案上落实。要进一步严格规范学校安全管理，落实安全目标责任制，强化学生安全教育，（三）、总结报告阶段（2011年10月1日-10月10日）

对学校开展隐患排查治理情况和整改情况进行检查自评，并上报集团安全办公室。

六、工作要求

1、加强领导，落实责任

安全隐患排查和治理，是今年学校工作的重中之重的工作。学校要高度重视这项工作，把这项工作纳入学校工作重要的议事日程，实行“一把手”负总责，亲自抓，分管领导具体抓，各处室要按“谁的职责范围谁负责”的原则，做到任务明确、责任到位、组织到位、措施到位、资金到位、落实到位，根据本方案各个阶段的工作安排，积极开展安全隐 患排查整治和督查工作，确保隐患排查治理工作稳步推进。

2、保障投入，促进整改

对查处的事故隐患，在治理过程中，学校要给予人力、物力和财力的保障和支持，尤其是保障资金投入，做到安全事故隐患发现一个，整改一个，验收一个，销号撤案一个。

3、广泛宣传，营造氛围

学校办公室要利用校门口宣传打出安全教育宣传标语。各班队要定期出版班级黑板报，要利用班队会开展安全主题教育。各项教育活动要结合实际，做到形式多样，内容丰富，尤其是要加强防火灾、防触电、防煤气中毒、防疾病传染、防交通事故、防溺水等的宣传教育，加强紧急疏散和自救逃生演练，大力营造安全教育宣传氛围，增强学生的安全意识。

4、建立机制，规范管理

要严格按照上级有关部门制定的学校安全档案管理制度和安全管理信息报送制度的要求，切实加强隐患排查治理的信息统计，及时掌握排查隐患数量，已整改和限期整改隐患数量，分门别类建立健全隐患信息报送制度和隐患数据库，实现隐患登记、整改、销号等管理的数据化。

普钱教育集团龙洞小学 二○一一年九月二十二日

第五篇：2012预防青少年违法犯罪工作

2012预防青少年违法犯罪工作

工 作 计 划

为进一步落实“三个代表”重要思想，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，深入贯彻《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》，适应社会发展的新形势和社区建设的新发展，发挥社区在青少年健康成长中的重要作用，以未成年人为重点，立足于教育、饱和和预防，加强预防青少年违法犯罪的基础工作，特制订以下工作计划：

1、实施“青少年违法犯罪社区计划”的目标是：广泛动员社会力量，整合社区资源，以未成年人为重点，加强青少年教育，完善青少年管理，服务青少年发展需求，净化青少年成长环境。在社区建立较为完备的预防青少年违法犯罪工作的组织网络和阵地网络，建设专兼职相结合的青少年工作队伍，健全预防青少年违法犯罪的工作机制，形成社区领导总管、社区居民共同参与的局面，实现对青少年违法犯罪的有效预防和控制，促进青少年健康成长。

2、工作内容主要包括：

（1）加强社区教育，提高青少年的综合素质。针对家庭、社会教育中存在的薄弱环节，结合青少年不同年龄段的心理特点，以青少年中存在的突出问题为重点，在社区中进一步加强青少年思想道德教育、法制教育和纪律教育，帮助青少年数立正确的世界观、价值观和人生观。加强社区青少年的思想道德教育、法制教育，促进家庭教

育、学校教育、社会教育的链接和整合。

（2）加强社区青少年事务管理，促进青少年健康成长。建立社区青少年事务管理档案，加强对特殊青少年群体的管理，完善社区青少年评价体系。

（3）完善社区服务内容，满足青少年成长的基本需求。加强社区青少年教育培训，丰富青少年业余文化生活，开展青少年心理健康服务，维护青少年的合法权益，帮助社区青少年掌握正当防卫、紧急避险、法律援助等必要的自护知识和技能。

（4）精华社区青少年成长环境，消除青少年违法犯罪的诱因。加大社区环境整治力度，建立青少年成长环境的评估体系，建立青少年成长环境的预警机制。

拱山社区居委会二O一二年元月