雷锋精神永放光芒[大全五篇]

第一篇：雷锋精神永放光芒

雷锋精神永放光芒 “我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中”，雷锋是实践社会主义、共产主义的楷模，以其短暂而光辉的一生谱写了美丽动人的人生诗篇，树立了一座令人无比敬仰的思想道德丰碑。雷锋精神作为时代的象征在广大人民群众中弘扬和传承，激励和哺育了一代又一代人，产生了广泛而深远的社会影响。

春回大地，生机盎然。2012年3月，安徽职业技术学院迎来了又一个雷锋月。3月3日清晨，学校在西门广场举行隆重的学雷锋启动仪式，校领导和学生代表发表了鼓舞人心的讲话，之后，学校各个社团组织开展了各种各样的学雷锋活动，参与到学雷锋的浪潮中，以实际行动践行雷锋精神。

人文关怀、爱心奉献

3月3日上午，江淮义工联盟的50余名志愿者在会长尹过的带领下，来到学校附近的少荃家园小区，开展图书捐赠和义务支教活动。他们带着从学校募集来的上百本图书来到小区居委会，将以本本爱心图书捐赠给10位家庭经济较困难的孩子。捐赠的图书涵盖了启蒙读物、思想教育、科普知识、儿童卡通及文学读物等多个方面。尹过会长告诉记者：“我们对募集来的图书进行了认真的筛选，最终确定了这100多本图书捐给孩子孩子们，我们要让贫困家庭的孩子也有课外书读，并且要让他们有好书读。”

在简短的图书捐赠仪式之后，支教小组的志愿者们便开始了他们的帮抚支教活动，当天的内容是对孩子们的家庭作业进行一对一辅导解答以及带领他们温习预习功课。不厌其烦、耐心细致的辅导讲解，不仅使孩子们学到了知识，更是得到了家长的认可。“家长对我们的支教活动非常的支持和欢迎，”支教小组组长李磊说：“我们的支教辅导作用明显、效果显著，因为有了我们的开导和督促，不仅解除孩子们的疑难问题，而且使他们更加自觉的去学习课本知识，成绩比以前有了很大的提高。”义务支教是江淮义工联盟每周固定的活动，虽然占用了双休日宝贵的休息时间，但他们还是默默无闻、坚持不懈得做了两年。孩子们学习成绩的提高以及家长们的肯定和支持是他们坚持下去最大的动力源泉。

一上午的义务支教结束了，义工志愿者们的爱心奉献并没有结束。他们正计划落实与社区共建爱心书屋的项目，由小区提供固定阅读场所，义工志愿者带领留守儿童阅读，给予他们人文关怀和情人般的温暖。除了社区支教、爱心书屋，他们还会去敬老院，以文艺汇演、陪老人聊天等方式关心关爱老人。尹会长表示：“尊老爱幼示中华民族的传统美德，乐于助人是雷锋精神的重要内容，者两项富有意义的关爱活动，我们江淮义工联盟会始终如一，坚持不懈地做下去。”人文关怀温暖你我，爱心奉献快了大家，江淮义工联盟的志愿者们在无私的爱与奉献中践行者帮助他人、快乐自己的雷锋精神，收获的不仅仅是赞扬和肯定，还有自我价值的实现和当代雷锋精神的闪光。

理论中创新，创新中提升

邓小平理论研究会是一个理论与实践结合的协会，在三月“雷锋月”中，他们开展了形式多样、丰富多彩的活动。3月5日，邓研会的成员们在学校东西食堂前各设置了一个学雷锋的签字倡议的活动，他们拉起印有“传承雷锋精神，勇当社会责任”的横幅，号召大家签字明志，一起学习雷锋精神，在不到半个小时的时间里，长长的横幅上就密密麻麻地签满了名字。在签字活动中，他们有一个一直不停地高声宣读着雷锋的事迹和雷锋语录的人，他就是邓研会会长——陶涛，他表示：能够在雷锋日当天向全校师生宣讲雷锋精神，唤醒大家的社会责任意识是一件非常荣幸的事。据记者统计，当天两个签字点，共有近两千余名师生在红色的横幅上签下了自己的名字，许下了“传承雷锋精神，勇当社会责任”的光荣承诺。

3月6日下午，邓研会在学校西门广场举行了“学雷锋“思想交流汇报会，他们通过学术报告的形式向广大师生展示自己的学术研究成果，并通过思想交流的形式发布对雷锋精神的看法，这是一项具有邓研会特色的理论性活动，共有40余名成员参加到当天的讨论学习和思想汇报中去。陶会长说：“这次活动非常成功，成员们激情高涨，不仅向大家宣讲了雷锋精神，更使得会员们从理论上加深了对雷锋精神的认识。”

为了理论联系实际，强化思想指导实践能力，在思想交流会结束后不久，邓研会的成员们又马上拿钳子、箩筐捡垃圾，参与到美化校园的活动中来，从学校西门一直捡到北门，用自己美化校园的实际行

动宣传环保意识，践行雷锋精神。

邓研会通过签字倡议、思想汇报、捡垃圾这一系列活动，在理论中创新，在创新中提升，以自己独特的方式承当起当代大学生的社会责任。

学习雷锋精神，构建文明校园

3月9号下午5时，管理系第十六期预备党员共70余人在学校西门广场国旗下集合完毕，在管理系团总支大旗带领下，大家带着铁锹、铲子和箩筐，来到学校南大门旁的一条主干道上，开始了“美化校园”学雷锋义务劳动，“环保卫士”们有的用铁锹铲杂草，有的用箩筐拾起白色垃圾，还有的直接用双手搬去石头和砖块等杂物，现场一片热火朝天的景象。预备党员们纷纷表示：“学习雷锋精神不仅仅是说说而已，伟大的口号要转化为实际行动，我们学生党员要起模范带头作用，坚定信仰，学习雷锋精神。”

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，在激昂的革命歌声中，大家心往一齐聚，力往一处使，团结一致，奋勇向前，经过一个多小时的清理，最终取得了环保攻坚战的胜利，望着整洁通畅的人行道，学生党员文利说: “道路畅通了，学校环境美化了，我们再苦再累也值得。”

虽然只是一次简单的义务劳动，但却充分体现了预备党员们不怕苦、不怕累、无私奉献的革命乐观主义精神，更彰显了他们永远为人民服务，永远跟党走的坚强决心。活动负责人许强介绍：预备党员的义务劳动除了铲除垃圾，美化校园，还有在学校食堂监督倡导文明排队，文明就餐。在植树节期间，义务植树，并负责后期浇水保养工作„带头坚定信仰，带头践行雷锋精神，学生党员用自己的实际行动宣誓着共产党员的职责。

三月雷锋月虽已过去，但安职校园里学雷锋的身影却仍在闪现，如拾金不昧，义务维修，文明公交等等，这些无不体现着当代大学生精神面貌的改观和思想道德素质的提高。这是一种令人欣喜的社会现象，是当代大学生人文素养提升和大学生精神文明建设的进步！“学习雷锋好榜样”的精神火炬从上世纪50年代开始，一代一代传承至今，不同的年代赋予其不同的时代内涵，在们21世纪的今天，雷锋精神已在当代大学生心中生根发芽，也一定会发扬光大，他如同一面永不褪色的旗帜，在时代行进的长河里，指引并激励着我们不断前行，雷锋精神永放光芒！

杨润刚

管理系 旅游1121班

2012年5月2日

第二篇：雷锋精神,永放光芒

雷锋精神，永放光芒

雷锋，是一个熟悉而令人敬佩的名字。

3月5日是我们“向雷锋同志学习”的日子。3 月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。

从小我就听着雷锋叔叔的名字长大的，他的故事、事迹、精神一直是经常被在耳边提起的教育的模板。通过阅读《雷锋车的故事》，“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”。这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。大家都在纷纷学习他那种助人为乐、节约的好品质，给我留下了深刻的印象，令我深受感动。

雷锋叔叔一位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。

可是，我们在深入仔细地想想，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？ 同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。其实在我们班像她这样的“小雷锋”就有许多，比如：有的同学经常帮助老师擦黑板，整理讲台，经常积极主动的打扫卫生、倒垃圾……正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”毛主席亲自为雷锋题词：“向雷锋同志学习！”也许我们非常渺小，也许我们做的事微不足道，但只要我们有一颗真诚的做好事的心，就会把我们的爱传递给身边每一个人。

读着雷锋车的故事，想着雷锋叔叔、雷锋大姨的故事。我不禁想到自己，真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵着爸爸、妈妈给我买三、四十元的水果、饮料及糕点。在学校里，我常常溜到外面去买零食。是雷锋叔叔教育了我，是雷锋叔叔的精神感动了我。钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋叔叔的道路，做个勤俭节约的好孩子。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。同学们，让我们一起行动起来，让雷锋叔叔的精神像阳光一样洒满校园，伴我们成长！

姓名：孙亮亮 学校：墩尚中心小学 班级：五（1）班 指导老师：孙青 联系电话：***

第三篇：雷锋精神永放光芒

雷锋精神永放光芒

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好！

今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

学雷锋精神演讲稿

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。

三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。

记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。

有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。

向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

学雷锋主题班会教案

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、好人好事的表扬，表扬人员名单

源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。

莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。

源：如果你有不明白的也可以去问问他们。

四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）

六、班会到此结束

莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

参考资料：http://www.xiexiebang.com/1/ztbhja/333.asp 在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。

2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；

3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）

4、小品：《雷锋在哪里》

5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”

6、手语表演：《感恩的心》

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；

9、欣赏歌曲《爱的奉献》；

10、班会课结束；

11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。

六、活动过程：

1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）；

2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。

[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰

[徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（现场采访）可采访以下一些问题：

（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？

（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

（3）你觉得努力学习的动力是什么？

（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？

[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？

[周]：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。

4、小品表演《雷锋在哪里》；

[周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？

5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；

学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。

学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。（还有几位同学的事迹，略）

[周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红

[刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

[周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。

8、班主任宣布竞赛结果与进行小结；

[班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

9、欣赏歌曲《爱的奉献》；

10、主持人宣布班会课结束；

[刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

第四篇：雷锋精神永放光芒

雷锋精神永放光芒

三月是“学雷锋”月，我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动，使广大师生重温雷锋故事，感受雷锋精神。为拓展“学雷锋”内涵、赋予“学雷锋”新意，继承优良传统，进一步推动我院“学雷锋”活动，引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设，为构建和谐校园作出新的贡献，开展“学雷锋，树新风”的系列专题活动。结合上级的有关精神，经济管理学院全体大一学生于2012年2月29晚七点在各班教室观看了学习雷锋精神系列电影。

雷锋，活着，是一面旗帜，鲜红夺目，催人奋进；逝去，是一座丰碑，昂然耸立，催人向上!这位平凡而伟大的共产主义战士，尤其是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神仍家喻户晓，长留人间，并焕发出勃勃的生机与活力。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会的进步的强大动力。作为当代大学生要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会风气。把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。

第五篇：雷锋精神永放光芒

让雷锋精神在校园永放光芒

各位老师、同学们：

大家好！我是来自xx班的xxx同学，今天我讲话的题目是《让雷锋精神在校园永放光芒》。

昨天晚上，学校组织我们集体收看了专题纪录片《向雷锋学习》。雷锋，一位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神成了一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。

什么是“雷锋精神”呢？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神...其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。

雷锋精神已经成为推动社会进步的一种最有影响的精神力量。那么，作为一名中学生应该怎样学习雷锋呢？

第一、学习雷锋的奉献精神。

在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第二、学习雷锋的助人为乐精神。

在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

第三、学习雷锋的集体主义精神。

要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为我们美丽的学校争光。

第四、学习雷锋的钉子精神。

在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

今天，站在国旗下，我再次号召大家，以实际行动向雷锋学习，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！从点滴小事做起，在日常生活、学习、工作中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“雷锋”，让雷锋精神在校园永放光芒！谢谢大家！

2012-12-10