创新办学特色、追求卓越品牌——跨越发展中的棠中外语学校

第一篇：创新办学特色、追求卓越品牌——跨越发展中的棠中外语学校

创新办学特色、追求卓越品牌——跨越发展中的棠中外语学校

时间：2011年6月30日 浏览数：

最美宣言

707

十年树木，百年树人，润物无声桃李成蹊；

方折有玉，圆折有珠，棠外英才项背相望。

棠中外语学校含弘光大，继往开来。“仁、德、志、譞”的学校校训，铸就精神王国；“六会一长（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造，有特长）”的育人目标，塑造全面人才；“以人为本，为师生的发展创造和谐环境，帮助每位师生走向成功” 的办学理念，造就名师工程；“开放、民主、求实、创新”的办学思想，成就学校跨越式发展。

“宁静致远无所求，献身教育写春秋。淡泊一生办实事，不兴棠外誓不休。”是棠中外语学校校长黄光成的自题小像，也是棠外人追求卓越的精神动力，让我们棠中外语学校全体师生为了实现“国际知晓、国内知名、四川领军”的共同愿景而努力！

校长黄光成：

校长黄光成是全国劳模、中国改革优秀人物、全国突出贡献教育专家、名闻全国的“棠中效应”缔造者，曾两次受邀进京参加国庆观礼并受到胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见。他把所有精力倾注于教育事业，身体力行“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。

三尺讲台，育十万栋梁

优秀的棠外教师鞠躬尽瘁，在黄校长引领下，棠外人勤勤恳恳，兢兢业业，用高尚的师德，精湛的业务，充沛的活力向全社会书写了园丁二字。古人云“善之本在教，教之本在师”，学校共有专任教师425人，其中特级和中高级教师、各级学科带头人、优秀教师、优秀教育工作者及各级赛课获奖教师（二等奖以上）共计325人，占77%。

张扬传统之魂，激扬国学之兴

国学是中国文化的精髓。棠外国学讲堂坚持“仁德智譞 ”的传统，提取“经史子集”的精华，自成特色。开设国学课程，开展国学活动，传诵中华经典，开设“国学经典集萃”、“儒家经典名篇诵读”等校本课程，此外，还开展了读经沙龙、感恩教育、“爱心”义卖、义演和游园等系列活动，让国学润泽如春风化雨一般，润物无声。

培养综合素质，促进和谐发展

棠外搭建多种平台，培养综合素质高、特长突出的复合型人才。棠外附小组建的课余兴趣班新颖丰富，多达36个，包括：科技活动、舞蹈、漫画、剪纸、中国象棋、围棋、抖空竹、网球等。

初中开设了书法、社会观察、十字绣、播音主持、摄像、烹饪、种植等46个校本课程。

高中开设了高中英语能力竞赛辅导、课外文学活动、演讲、作文、模联、配音、高中各学科竞赛等校本课程。

学校进行扎实有效的课程改革，巧用教师的教育资源，通过第二课堂的开设，全方位地培养学生的审美、实践和创造能力，培养学生广泛的兴趣爱好和特长。

科学高效的外语教学，打造外语教学亮点

学校从教育理念、教学教材、外教师资和课余活动多方面入手，营造良好的英语听、说、读、写氛围。使用北京外国语大学从《牛津阅读树》中精心选编成的适合我国中学生使用的作品，让学生在故事中轻松、快乐地体验英语学习的乐趣。在学生中组建了英语话剧表演队、英文电影配音小组、英语电视广播及节目主持小组、英语手抄报小组等，举办英语文化节，在校园中营造了良好的英语氛围。同时，常年聘请外籍教师进行口语教学。

把外语打造为学校的亮点、学生的强项。为学生在多元化、多极化的时代背景下，与世界接轨，为走向世界舞台打下坚实基础。

注重心理教育，促使健康成长

学校成立了“心理健康教育中心”，6位专职心理健康教育教师以每周一节的心理健康课作为主要阵地，设立“心理健康咨询室”，开展心理咨询、教育工作。

校园黑板报、校园广播站、学校网站开辟了“心理健康教育专栏”，在学生中成立了“心理协会”，编辑“心理手抄报”，成果丰硕。

其中，校园电视台据真实转化案例拍摄的纪录片《寻找阳光》被中央电教馆评为一等奖，学生心理健康教育普及率达100%。

学校先后获得“成都市心理健康教育实验学校”、“全国心理辅导特色学校”等荣誉，成为教育部和省教厅确定的灾后学生出国疗养的培训基地，棠外的心理教育实现了“一年一个台阶，三年一个跨越”的超常规发展。

实施分层教学，建构高效课堂

棠外教师牢固树立“绝不放弃一个学生”的教育思想，因材施教，拔优等、育中等、抓学困，每一个在棠外的学生都能学有所获。

根据新课程“让每一位学生都得到发展”的核心理念，以“以人为本、和谐发展”的科学发展观为指导，开展“3＋1”高效课堂教学改革。

坚持课堂教学改革，狠抓教学常规管理，教学质量年年受到市县教育局的表彰。在七届高考中，棠外高考本科和重本上线率均居成都市前茅，多次夺得双流县文理科状元，实验班100%上重本线，本科平均上线率高达78%，重本平均上线率高达35%。有一大批学生考入清华、北大、浙江大学等重点院校深造。

高举多元办学，优化成才道路

学校先后成为中国人民大学艺术人才培养基地、上海交通大学生源基地、成都军区国防生源基地，是AFS国际文化师生交流项目定点派出和接待学校，是美国美中文化教育基金会“成都交流中心”学校；先后与美国、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚、德国等国的10多所学校结为友好学校，学校已输送了26名优秀国防生，55名文艺特长生，20名小语种提前单独招收学生。20名学生被剑桥大学、帝国理工大学、多伦多大学等世界知名学校录取，9名学生被古巴哈瓦拉大学录取并享受古巴政府全额奖学金。PGA国际高中课程班到目前为止升学率100%，签证率100%，班级雅思平均分高达6.5，都被国外（主要是美国排名前100位）的著名大学录取。棠外模拟联合国社团学生先后参加天津大学、复旦大学、北京大学模联会议，并受国际学生模联组织邀请参加了哈佛大学会议，均取得优异成绩。

因材施教，用多元化的眼光发现、观察、培养学生，让特长生，特色生学有所用，学以致用。不断提高教育教学质量，丰富办学内涵，艺术教育模式与体育教育模式齐头并进。

文艺比赛成果显著，383人次获国家级比赛奖、411人次获省级比赛奖、713人次获市级比赛奖、400多人次获县级比赛奖；83名文艺特长生获国内名校特招资格和国外名校留学资格。

学校全面实施“分年级、分性别、分项目”的选项式体育教学，充分调动了学生参与课内、课外体育锻炼的积极性，促使学生科学锻炼的同时学会1至2项可以终身受用的体育特长，为终身体育打下坚实基础。

在各项体育比赛中，38人获国家一级运动员称号、235人获国家二级运动员称号；110多人次获国家级比赛奖、310多人次获省级比赛奖、480多人次获市级比赛奖、170多人次获县级比赛奖；男子足球队连续6年获市中学生比赛冠军，多次代表四川省参加全运会，队员5人入选国少队、两人入选国青队（U17），9人赴法国梅斯足球俱乐部培训。2006年8月，亚足联秘书长维拉潘先生在“亚洲展望”足球发展计划成都站考察中，充分肯定了棠外的足球教育，并赞誉为“很值得推广的体教结合模式”。

坚持精细管理，打造人本特色

棠外自建校以来就提出了“精细化”管理理念，以人本化情怀让每一个学生都能在校感受到家的温暖。学校保安人员实行24小时巡逻并对全校实行视频监控，学生必须在班主任的签字同意下方能凭借“校园一卡通”进出校门。

为防止教学楼道踩踏事件发生，学校每天安排楼层值周教师在下课和放学时段值勤。

棠外制定了班主任巡查制、德育导师制、学习导师制以及心理健康辅导制等，让棠外的学生都能得到父母般的关爱和呵护。

在学校网络中设置“家校通”栏目，班主任及时向家长通报学生在校情况，以取得家长的配合；家长通过学校提供的“家校联系卡”，可登陆到学校网站查看学生的成长记录、考试成绩、学期评语、请假刷卡记录、班级公告、给家长留言等信息，也可通过平台与老师交流。

对周末、假期不离校的学生，学校以年级组为单位进行周末“托管”，由专任教师负责指导学生复习巩固各学科知识，或开展文体活动，或参观访问、购物，或到学校图书室和电子阅览室阅览书籍„„

学校聘请华西医科大学高级营养师对学生实行营养配餐，以保障学生的身体健康；对学生每天消费进行合理的限制，以培养学生勤俭节约的良好习惯。

结语：八年育人路 百年育人梦

棠棣舒发，“仁德志譞” 造就了棠外文明厚重的内蕴；旌旗招展，“六会一长” 赋予了棠外艰巨的任务。棠外，将承载每一个学生的理想在高起点开始新的征程，当岁月的斑驳已成印痕，历史将继续见证，今天的棠外，将高扬起科学发展的新航帆，继往开来，乘风破浪，朝着更加辉煌的明天昂然奋进！

【天府早报】创新办学特色、追求卓越品牌——跨越发展中的棠中外语学校

第二篇：在攻坚克难中追求卓越-劳模创新工作室工作纪实（模版）

在攻坚克难中追求卓越

——国网上饶供电分公司余接永劳模创新工作室纪实

创新是企业发展的动力和源泉，在国网上饶供电分公司，活跃着这样一支以“敢于创新，善于攻关”闻名于公司系统的队伍，有人说这是一支年青的队伍，30名成员平均年龄35岁，有人说这是一支高素质的队伍，其中有研究生5名、本科生16名、专科生6名，有人说这是一支硕果累累的队伍，几年来，他们共研发创新成果116项，获国家专利项目15项，这就是“余接永劳模创新工作室”。自2012年9月工作室成立以来，涌现出一大批岗位标兵、创新能手和专业技术人才。如今的“余接永劳模创新工作室”代表的不仅是精湛技术、创新精品、应用成果，更是一种不畏艰难、勇于攀登、追求卓越的劳模精神。

勇挑重担，亮剑技术创新

作为工作室带头人的余接永，1990年毕业于上海电力学院。二十多年来，他从一名基层班员做起，凭借着勤奋好学、刻苦钻研，逐步成长为公司技术骨干，并担任了运维检修部主任的职务，与电力生产结下了不解之缘。

熟悉余接永的人都知道，他最大的特点是有一双善于从工作中发现创新亮点的眼睛，几年来，他组织实施创新项目达10余项，个人获得国家专利7项。其中变电站装拆接地线升降机荣获“国家电网公司职工技术创新优秀成果三等奖”和 江西省电力公司群众创新“一等奖”；折叠式绝缘杆耐压试验支架的研制荣获“江西省第三十三次质量管理小组代表大会QC成果一等奖”。而他本人也在经过层层筛选和考试，他成功入选，成为国家电网公司十大专业领军人才。余接永同志在创新管理中始终坚持与时俱进的精神，本着“发现问题就是进步，解决问题就是创新”的理念，把科研创新与安全生产、解决事故隐患、工器具改进、工艺流程改善、技术攻关等公司生产焦点难点问题结合起来，积极开展班组“五小”创新和QC活动，2010-2013，他所在变电检修分公司，共有92项五小创新项目荣获国网上饶供电分公司创新项目优秀成果奖。

建章立制，夯实创新基石

在开展创新工作中，上饶公司把创新工作室的创建和职工“五小”创新活动相结合，用“五有”引领规范运作，即“有先进人物领衔，由劳模担任工作室负责人；有固定工作场所，具备创新活动所需的设备设施；有完善的管理制度，约束和规范创新工作；有创新团队，吸收各级专业技术人才；有攻关项目，定期开展技术攻关、课题研究；有创新成果，每年至少有1项得到上级单位奖励的成果”。由此，工作室开始围绕电网运行、供电服务等领域开展技术攻关，为企业发展注入了创新活力。

建立了“公司统一领导、劳模引领负责、成员分组实施”的运行机制和“一、二、三、四、五”工作格局，实现了创新活动的稳步、有序推进。

一是完善一套机制。进一步完善了职工“五小”创新成果管理办法、评审办法、奖励办法的运行机制和规章制度，并从激励职工的角度出发，对优秀创新成果予以重奖。

二是成立两个组织。成立“五小”创新活动领导小组和“五小”成果评审小组，做好创新活动的组织领导、统筹安排、成果评审、表彰推广。

三是做好三层审查。通过班组、基层单位和公司三个层面的严格审查，使一大批具有前瞻性、实用性的职工创新成果脱颖而出。

四是突出四大节点。首先由上到下，领导班子高度重视，为“五小”活动的顺利开展提供了坚强后盾；紧接着由内到外，通过抓骨干来带动全员参与；再是由表到里，重心下移、变被动征集为职工自觉主动地挖掘；最后是由点到面，选树先进典型，促进各专业齐头并进、整体发展。

五是把好五个关口。把好“宣传发动关”，利用内部网站、横幅、宣传画的形式营造创造发明的良好氛围。把好“经济价值确认关”，改进工作质量，提升工作效率，实现成果转化。把好“项目评奖关”，严格创新成果评比过程，遵循申报、评价、命名、推广、应用、表彰、奖励的长效管理机制。把好“公开表彰关”，对获奖的创新成果编印了三本《江西上饶供电公司职工“五小”创新成果汇编》，并按照公司“五小”创新管理办法进行奖励。把好“快速激励关”。做好成果的跟踪、转化等工作，实现创新成果的资源共享和推广，达到工作创意与工作实践良性互动。

创新培训，激活员工技能

工作室成立之初，就把人才战略放在首位，在余接永的观念里，工作室不仅是创新的平台，更是一个提升全员素质的舞台。他提出了“人人当能手、个个做专家”的倡议，通过广泛开展合理化建议、技术革新、技术攻关、发明创造、QC小组等多种形式的群众性经济技术活动，并运用多层次、多渠道、多形式创新学习手段，激活员工技能。

利用建设实训基地的机会，多批次组织班组进行强化技能训练，通过采取以师带徒，一带一的方式进行现场讲解来提高员工的理论及实践操作水平；充分利用现代网络这一信息平台，结合公司开发的培训管理系统软件，让每个员工在工作之余随时在线学习，完成模拟考试任务；开展轮流授课，让每个人都轮流当老师，根据明确的课题，自己制作讲义，然后当众给其他班员授课，变“被动学”为“主动学”。同时，充分利用每周政治学习的时间，组织班员认真学习技术创新和政治文化理论书籍，培养主人翁意识。

现在，检修分公司的职工们学习热情空前高涨起来，理论知识和操作技能持续提高，为技术创新和电网安全运行打下了坚实的基础。

技术革新，攻坚中追寻快乐

谈到技术革新，工作室的每一个成员都有说不尽的辛苦与快乐，每一项创新成果研发成功的背后，都有着一个个感人的小故事。余接永向我们介绍起了多功能巡线铲的研发，原来，在电力线路的巡线过程中，职工们经常会发现接地外露、树木阻碍通道等，发现后又必须及时消除，这样，就要求巡线员工携带的工具较多，如望远境、急救包、工器具包、巡线棒、铁锹、砍刀等。但是线路的所在地一般地形都较复杂，有时需要翻山越岭，有时需要下田涉水，工具数量的增多不仅不方便员工携带，更加大了其劳动强度，偶而因为少带其中一项工具，就导致了不能及时地、一次性地进行消缺，只好第二次再派人派车去维护，不仅增加了生产成本，二次返工也易使人员身心俱疲。于是，工作室提出了这一攻关课题，经广大职工们集思广益，研发出了多功能巡线铲，解决了巡视人员携带工具多，劳动强度大，提高现场消缺率等难题。就是这把集刀、锯、镐、铲、巡线棒、套筒、指南针等为一体的多功能巡线工具，在2007年国家电网公司举办的“科技创新展览”中，受到了国家电网公司刘振亚总经理的关注，高度评价其为真正的来自基层的群众性创新成果，并荣获省总工会第二十九届质量协会QC创新小组一等奖和江西省电力公司科学进步创新一等奖。目前，这把小小的铲子已在全省公司系统推广应用。

针对近年来输电线路走廊日趋紧张狭小，而同塔双回路架设的线路越来越多，220KV同塔双回垂直排列中、上层导线的缺陷需要停电消除或得不到及时消除，必将给线路的安全运行带来严重的隐患的状况，工作室组织相关专业人员开展分析调研得知，如需检修，就必须停电进行，但由于无法翻越下层带电导线进入中间及上层导线进行作业，对中间及上层导线无法进行带电作业。为解决这一问题，他们开发研制出了“导轨式绝缘护网人字挂梯”，并通过现场试验，顺利完成线路带电检修，减轻了作业人员的劳动强度，提高了工作效率。这一创新项目被省公司专家组认为可在我省220KV输电线路垂直排列的线路上广泛使用，具有较高的推广价值。鸟害与蛇害也是危及电力线路安全的重大隐患。由于国网上饶供电分公司线路附近生态环境良好,鸟类蛇类繁多,对电网的安全运行产生了极大威胁。为防止因动物引起线路跳闸, 他们积极开动脑筋，自已动手制作了一大批用铝塑板做成的防鸟封堵箱防蛇金具，有效降低了线路跳闸事故。当华中电网公司检查组人员看到配臵新颖的防蛇装臵时，高度评价了这种先进的防蛇装臵在全国都处于领先水平。

“风顺正是扬帆时，开拓创新大潮涌”。劳模创新工作室不仅成为了助推企业发展的新生力量，也成为了劳模精神永续发展的重要载体，成为企业持续发展、健康发展的精神脊梁。

第三篇：在创优中促发展 在发展中铸品牌—田心中学迎接区办学水平过程评估情况汇报

在创优中促发展

在发展中铸品牌

---田心中学迎接区办学水平发展性评估考核工作汇报

2013年，是学校成立后第三个三年规划的开局之年。在市、区教育局的正确领导下，我们以“抓管理、重细节、提质量”为工作重点，积极落实学校的三年发展规划。继全国创新型学校、全国优秀文学校园、省经典诵读特色学校、市科技创新示范校、市初中英语学科培训基地、市中小学心育基地后，今年成为了中国对外友好交流示范校。并在5月份，顺利通过了市教育局创城区优质初中的评估检查与验收，即将正式挂牌为株洲市城区优质初中。现将半年来学校发展的情况向上级领导作简要汇报。

一、校园建设 装备完善

今年，学校投资15万多元完善了“阳光绿洲”心理咨询中心的设施设备，并根据创全国文明城市的需要，计划在区教育局的支持下，把该中心扩大规模，建成全区的心理健康教育总站。学校争取到南车株机公司的大力支持，新建了20余个停车位，大大缓解了停车难的矛盾，也消除了交通安全隐患。我们在原有的校园文化建设基础上，又投资10多万元建设了校园电视台、班级文化、办公室文化、“少年中国说”文化墙和宣传橱窗等，还更新了校史厅与和谐楼文化走廊的画框80多幅，展示了师生良好的精神风貌。校园实现了净化、绿化、美化与数字化，校园文化环境增添了新的风景。

二、学校管理 科学高效

优化管理是学校发展的驱动力,是推动学校发展的需要。为了让制度深入人心，开学第一天，学校就举行了教育法规与学校管理制度有奖竞赛。学校制订了《田心中学2013～2015年发展规划》《田心中学2013年工作计划》等。为便于管理与

统计，根据数字化校园建设的需要，我们改进了职工上班考勤的方法，实行了打卡考勤制度。这些措施使学校管理走上了规范化、科学化的道路。学校党支部2013年再次评为局先进党支部。

（一）加强班子建设 提升管理水平

我校坚持班子学习例会制度，班子成员每周至少集中学习一次。先后学习了《学校核心竞争力关键在执行力》、《李希贵学校管理沉思录》、《学校管理者的四种心态》、党的十八报告等。通过学习，既提高了班子成员的思想觉悟和管理水平，又明确了学校发展的目标和任务，强化了行政干部的责任感和服务意识。今年，学校认真落实区教育局关于改进教育系统工作作风的八项规定，加强政治学习和师德建设，厉行勤俭节约，严肃工作纪律，提高办事效率，锤炼出了一支作风民主、办事高效的管理团队。

（二）完善管理制度 科学民主治校

依法治校、民主决策是构建和谐校园的重要保证。去年底，学校修订了《田心中学劳动纪律考核制度》《田心中学教职工职称评定方案》《田心中学评先评优细则》等。我们坚持以“教学为中心”的管理原则，将管理重心下移，实行行政领导联系年级、蹲点班级制度和推门听课制度，还实行了班级月度考核评比竞赛活动。校领导和工会关心职工生活，出台了《田心中学关于中老年教师的几点措施》，经常组织教职工开展跳绳、踢毽子、跑步等健身活动，并慰问困难职工，为单身职工过生日，向女教师赠送“三.八节”礼物等，让大家感受到集体的温暖。制度的实施既做到了科学民主，又体现了“以人为本”的原则。

三、队伍素质 稳步提升 1．加强师德建设 发挥榜样作用

“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”师德建设是教师队伍建设的核心。我们通过校本培训的方式，组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》《株洲市教师职业行为“十不准”》和《石峰区教师“十条禁令”》等，修订了《田心中学教师行为准则》并建立了师德考评机制，通过开展“同读一本书”、讲“我和学生的故事”等活动，提高广大教职工的思想觉悟和政治素质。

为挖掘身边的先进典型，积极传播正能量，支部组织党员开展“五个一”活动，积极兑现承诺，深入课改做示范，立足岗位比奉献。行政值班人员每天在工作群小结当天的工作情况，并及时表扬优秀教师。我们还在学校工作群设立了“好人好事”专栏，开展向最美校长杨建一学习和推荐“身边的张丽莉”活动。组织党团员教师开展义务劳动和爱心捐献活动等（本学期为光明学校患白血病的学生捐款9119.2元）。我们通过学生问卷调查评选“我最喜爱的老师”，通过“微笑”主题摄影展，展示教师的风采。

今年，学校又涌现出了一批优秀教师。孙朝霞评为石峰区“文明建设先进个人”；黄建红评为石峰区第六届芙蓉杯竞赛“百岗明星”；曹灿章、殷亚妮评为局优秀共产党员；魏鹏程被市教育局推荐为市十大杰出青年候选人。

2.加大培训力度 锤炼优秀师资

学校采取“专家引领、校本培训、自主研修”三级管理培训模式，对全体教师和班主任进行培训。校长、书记、副校长、处室主任等带头主讲。学校多次邀请市教科院专家和区教研中心教研员来校听课指导，为老师们更新教学理念，指导课改实践。今年暑假，我们又将选送4名教师和3名学生赴美国学习交流，费用约10多万元。

3.开展师徒结对 实施“青蓝工程”

为使青年教师迅速成长，学校继续实施了“青蓝工程”，对青年教师进行“一对一”的传帮带。青年教师为主的“三叶草”读书班也开展了很好的读书交流活动。在师傅们的精心指导下，万礼老师参加市级物理教师教学比武获市一等奖，参加市级物理教师创新大赛获市二等奖；罗苑匀、刘雪琳、刘艳芳老师参加市级教学比武，分别获市一、二等奖。

四、快乐德育 全面深入 1.以人为本 强化常规管理

学校以学生的日常行为习惯为重点，突出养成教育，对班级日常管理进行周考核和月考核，建立了学生文明监督岗，充分发挥学生会、团支部的引领作用，让全体学生都参与管理，逐步实现从制度约束到自我约束的转变，实现从外在形象到内在品质的提升。上半年，我们还专门组织了课堂学习习惯竞赛和优秀学习小组评选活动，共评出优秀学习小组11个。

通过训练和竞赛，学生的生活、学习、文明卫生等行为习惯有了很大的转变，学生变得更阳光了，校园变得更和谐了。

2.注重健康 实施“快乐德育”

学校聘请了一名国家二级心理咨询师来校指导心理健康教育，培养了一名专职心理健康教师和6名兼职教师，建立了学生的心理健康档案，定期对学生进行个别辅导，帮助他们纠正心理偏差，让学生快乐学习，健康成长。去年底，我校成为株洲市为数不多的中小学心育基地之一。

上半年，我们组织全体学生进行体育达标测试和体检，体育达标率达98%以上，防近视覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达98%，防龋率达100%，形成了一定的特色。6月中旬，省创卫复审督导组来我校检查健康教育工作，对我校的健教工作给予了较高的评价。

3.推进创文 建设平安校园

学校健全了安全工作领导小组，责任分工明确，严格执行门卫检查准入登记制度和校领导轮流值班制度。总务处每周都进行了校园安全隐患的排查。政教处强化了学生的自我保护意识和法律意识，邀请法制副校长来校讲座，并举行了多次消防与地震紧急疏散演练。学校还筹集资金对师生食堂与和谐楼楼顶进行了改造与维修，对快乐广场旁边被暴雨冲垮的护坡进行了维修，及时排除了校园安全隐患。半年来，学校无重大安全事故发生。

通过开展“清明节—缅怀先烈网上签名”“社区学雷锋”“创文明城市”“我的中国梦”演讲与征文与团员志愿者进社区清理垃圾等活动，对学生进行品德陶冶和培养，让学生从活动中体验和感悟德育的魅力。

4.“体艺2+1 ” 推进素质教育

为增强学生的体魄，促进学生的全面发展，学校以“体艺2+1”活动为核心，开展了丰富多彩的文体活动。今年上期举办了校园科技节和艺术节。校机器人队获石峰区机器人大赛团体第一名。学生多件科技和电脑作品获市、区级科技节一、二等奖。初1209班代表学校参加区艺术节合唱比赛获一等奖。校篮球队今年再次获石峰区“体艺2+1”初中篮球赛男、女冠军。学校新组建了春之林美术社、动漫社、合唱团等多个学生社团，取得了较好的成绩。唐天利获全国第10届宋庆龄奖学金。参加株洲市中小学经典诵读比赛，我校有5个作品挺进了决赛，李怡霖同学获得了个人组全市第三名，春之声朗诵艺术团表演的《木兰诗》获得了团体组全市第五名，是全市公办初中获奖最多的学校。

五、创优工程 亮点纷呈

教育质量是学校的生命线。近两年，我校通过实施创优工程，质量有了全面提升，呈现出以下几大亮点。

一是教学质量，大幅提升。学校连续五年中考人平分、优秀人数均为石峰区第一，全市公办初中综合排名前三。去年中考优秀率、合格率大幅提升，5A总人数占全区50%；合格率100%，为历史最好成绩，名列全市第一。初二生物、地理毕业会考两科分别为A等学生有70多人，为今年中考打好了基础。今年中考，成绩有望新的突破。

二是学科竞赛，成绩斐然。近年来，学生参加全国英语竞赛和初中应用物理、化学、数学竞赛，捷报频传。今年，参加全国中学生物理奥赛获全国三等奖1人，市一等奖3人、市二三等奖9人；参加全国中学生化学竞赛获全国三等奖1人，市一等奖1人、市二等奖5人、市三等奖5人。参加中南六省初中生物联合竞赛获市一等奖2人、三等奖3人。

三是教研课改，初见成效。随着新一轮课改推模工作的开展，我校采取强有力的措施，向教研要方法，向课堂要效益，向教改要质量，全面提高教学教研的实效性。全力推行“二核三步五环节”高效课堂模式。实行集体备课制度，建立了教学资源库。

学校多次邀请专家对课堂教学进行视导点评。专家们对我校课改的实效性和教研组的建设都给予了较高评价，其中数学组今年被评为市优秀教研组。本学期，学校又对班级进行了课改指导、学生学习习惯养成的过程考评，评出了曾艳红、孙朝霞等一批课改先进人物，初一年级组被评为课改先进团队。今年5月，市教育局对学校创市优质初中进行了现场评估验收，专家在校听课30余节，优质课比例达到85%以上。

六、特色创建 精彩呈现

（一）涉外英语 精英荟粹

作为市首批初中英语学科培训基地，学校多次承办了株洲市初中英语教师培训和市英语教学竞赛等活动。在全区初中

“有效教学”研讨和“推模、研模”活动中，肖晋波、殷慧、徐冬祥等10余位骨干教师承担了主讲任务。

今年4月，学校被授予“中国对外友好交流示范校”，每年可派师生出国交流学习，将更好地扩大师生的国际视野，提升学校的品牌与声誉。

（二）校园文化 提升内涵

今年，学生参加第11届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛有56人获奖，其中全国二等奖9人、三等奖33人、优胜奖14人，学校获优秀团体奖。我校有53件文艺作品入选由省文联、省教育学会等主编的大型文艺丛书《湖南校园文艺大观》，并有6名教师评为湖南省校园文艺导师、12名学生评为湖南省文艺新苗，学校成为湖南省文艺特色学校。

七、社会口碑 名扬三湘

在初中创优工作中,我校成果显著。学校报道频频出现在省市报刊、杂志及株洲新闻网、市区教育网等主流媒体上。今年上半年，我校在市级以上媒体发布的新闻报道达40余篇。精心制作了学校的大型宣传画册《超越梦想》近700册。重新制作了学校的宣传片《进取者之歌》和校歌的MTV，并发送到土豆网和优酷网上，较好地宣传了学校的办学成果。

4月26日我校的《在创优中，向着梦想前行》在株洲晚报上整版报道，5月9日在《湖南日报》再次报道。学校简介彩页先后刊登在全国《文学校园》《教师》杂志、《湖南校园文艺大观》和株洲市政府门户网站的数字地图上。《田心中学多篇作品入选<湖南校园文艺大观>》在6月25日《株洲晚报》及株洲市新闻网、株洲市教育网等也都有报道。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”回顾半年来的工作，我校在创优中促发展，在发展中铸品牌，办学特色越来越彰显，发展后劲越来越强大。全校师生正在逐步实现2013发展目

标，正在不断超越自己的梦想。我们将以此次学校办学水平发展性评估考核为新的起点，在区教育局的领导下，乘党的十八大东风，不断进取，追求卓越，走特色引领，内涵发展之路，朝着创建省级素质教育示范校的目标，坚定前行！

石峰区田心中学 二〇一三年六月二十四日