大队委检查管理制度5篇

第一篇：大队委检查管理制度

为了配合值周教师检查监督学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；进一步规范学生的校内外言行，是学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人翁意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先队大队设立了“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：

一、“红领巾”监督岗组成 ㈠大队辅导员 ㈡中队辅导员

㈢“红领巾监督岗”监督员。监督员由三、四、五、六年级各中队推荐对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、红领巾监督岗检查细则

㈠担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。

㈡“红领巾监督岗”主要检查学生三操质质量（早操、课间操、眼保健操、大课间）、路队、室内外卫生、纪律、晨会等方面的常规执行情况。

三、各项检查评比要求 ㈠晨会

在晨会时间如果有人说话、追逐打闹、乱吼乱叫等与晨会无关的行为没人扣0.5分、5人以上扣2分；无班主任扣5分。

㈡卫生 1.室内卫生

教室内外干净，整洁，室内桌凳摆放整齐，物品摆放有序。门窗，墙面无灰尘，无印迹，玻璃无破损，教室内外地面，黑板，讲台清洁。经常保持教室内整洁，保证三无一条线（即地上无纸屑、瓜皮果壳等杂物，无痰迹，墙上无污迹，桌凳、清洁卫生工具摆放一条线）每日课间操大队委成员检查教室卫生。

2.室外卫生

能保持包干区清洁的10分，否则按情况扣1-10分 对于以上两块卫生项目，每周大队委成员进行检查，对做的不认真、不彻底的班级进行反馈。

㈢路队

放学队伍整齐、有序、安静。如有发现有追逐打闹、大声喧哗现象、无班主任送路队，扣1分/次，情节严重者扣3分

㈣纪律 升旗仪式上有无说话的，有没有不带红领巾、胸卡的，出操楼道里的纪律。

㈤三操 1.眼保健操

⑴听到眼保健操音乐后，不按时做操扣2分。⑵不认真做操，三人以上扣1分。

⑶任课教师不组织、督促（做其他事）学生做眼保健操者扣个人师德考核0.1分（班级承担公开活动，班主任提前和体育组长打招呼此项不扣分）。

2.课间操 ⑴出操

①学生不按时入场，做操音乐响起没有入队的学生发现一人在课间操总成绩中直接扣除0.5分，实行累加制。

②如果有代课老师拖堂情况，大部分学生没有按时到操场，将在当堂课教师的师德师风考核中直接扣除0.1。

⑵做操

①要求各班主任老师在班级队列前规范做镜面示范，如果班主任出现不示范、不领操的扣除做操考核1分

②要求学生队列整齐、动作到位，如若出现学生队列中有说话、打闹、动作不规范的，发现一人扣除做操2分

③班级内留人学生超过三人扣2分 ⑶退场 ①按音乐指令集队，要求队列整齐、踏步甩臂，体育班长口令洪亮，不迅速收器材，退场时有说话、打闹者扣1分

②按体育组安排路线退场。退场无秩序，没有做到快、静、齐扣1分

四、检查要求

㈠“红领巾”监督岗要及时到达指定的地点监督检查。㈡“红领巾”监督岗态度要和蔼、诚恳，说话语气要委婉，检查要认真，公正、公平，不打人情分。

㈢“红领巾”监督小组成员要一起检查，不得单人检查。㈣“红领巾”监督岗要严格按照《细则》中的内容进行检查，并及时只做到记录。㈤“红领巾”监督岗要及时填表并与星期五将一周的记录及底单一起上交大队部或大队长。

㈥红领巾值日监督岗要严格中遵守学校的各项规定。

五、操作办法

㈠检查评比内容，由“红领巾监督岗”和教师打分两部 分构成，检查结果由“红领巾监督岗”主要负责人记载。负责各项检查评比的教师和监督员，必须做到客观公正，标准统一，如有徇私者，该班级本周的检查评比为0分。㈡路队、纪律、卫生检查项目在平时都不定时检查；三操在课间时间检查；晨会在每周一早上检查。

㈢每周检查汇总成绩优秀的班级在星期一升旗仪式上颁发流动红旗。㈣每周的班级考核成绩纳入班主任的月考核中。

第二篇：大队委工作总结

2016-2017学第一学期大队部表彰大队发言

转眼间，一学期在我们的勤勤恳恳的工作中匆匆而过。老师和你们一起走过了相识到相知，从互信到互助，在大队部充实的工作中，和大家齐心努力、共同营造了良好的校园氛围。

作为一名大队委员，你们都能严格要求自己，无论在品德、学习、劳动等各方面都起到了带头作用。同时，部分同学对于大队部的工作更是尽心尽责，认真完成。你们的付出，老师都看在眼里，记在心里。有多少次，一下课就冲出教室只为了某项工作准时到岗；有多少次，耽误了午饭和休息，又有多少次，在维护学校秩序时，遭遇有些同学的不理解和否定。但身为大队委的你们没有退却，一次次战胜了心里的负担，工作中的困难，坚守岗位。学校这学期的卫生和纪律在大家的努力坚持下都有了明显的提高,这和你们的付出是分不开的。在此老师对大家的认真的工作态度表示认可与感谢。

当然喜看成绩的同时，你们也存在着一些不足之处：

1、对走廊纪律监管还不够（尤其是每天的下课、中午和放学时候）不敢于行驶自己的权利，力度不到位，有得过且过的嫌疑。

2、学校楼内卫生死角的检查细致，比如学校的水房、楼梯台阶、操场纸屑经常睁一眼闭一只眼自己也懒于动手去捡，没有想从心里为学校贡献更多的力量。

3、卫生纪律记录情况还不够及时，每个班在什么项目上分扣分

也没有及时的标注，与班主任沟通时缺少方法和技巧，需要进一步锻炼能力。

4、个别学生挂着大队委的头衔却没有很好地为学校做贡献，工作散漫无组织无纪律经常不在岗，工作没有实效，辅导员在时一个样，不在一个样。

为了激励大队委们的工作热情，更好地为学校做贡献经我们大队部审查并决定，给予以下41名大队委予以表彰。希望受表彰的同学能再接再厉，再创佳绩，并带动其他同学共同进步。同时，我们也希望其他同学能以这些先进典型为学习榜样，树立信心，发扬优点，迎头赶上。名单如下：

高鸽、左诗圆、南圣禹、曹昱昊、方昊天、权美成、陈泽阳、姜晓骞、王艺萌、高敏胜、隋张何懿、车莉莹、张雨彤、马熙悦、任家赫、张瑀涵、金炫佑、支雅馨、尤姝晗、赵智媛、门政宇、申智宇、叶子涵、郭妍琦、赵伟、刘雅骞、王美香、马梓阳、姜博航、金智妍、于茗慧、于泽霖、秦宇彤、韩慧颖、权芷伊、李雨萱、丛菲、王美孜、赵柯涵、修程、韩雨宸、袁德泉

第三篇：大队委工作计划

大队委工作计划

四年一班

樊锦东

下学期即将到来，针对大队委的工作特制定如下计划；

1、继续加强自身少先队员的品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造凝聚力强、战斗力旺盛的大队委员形象。并扎扎实实的按照辅导员的要求认真工作，充分发挥少先队组织在学校工作中的作用。

2、协助辅导员做好少先队工作。

3、充分学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，结合实际规范自己的。从行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。具体做到：

（1）环境卫生。认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。在校内和校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾的佩戴。

（3）认真站好每一次岗。

第四篇：大队委推荐信

优秀大队委自我推荐书

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的伙伴们：

大家好！

我是顾栩萌，现在四年级（2）班学习，担任班长，兼少先队大队学习委员。过去的半年里，我用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写了充满希望的画卷：

我德、智、体全面发展，大胆、沉着、思维敏捷、敢说敢做、有较强的组织能力和号召力。几乎每学期都被评为“三好学生”。别看我才四年级，已经抱回家许多证书和奖状：校园logo文化设计一等奖，滨湖区“低碳?环保”征文一等奖，世界“华人杯”作文竞赛二等奖?? 我体育成绩优异。跳绳、踢毽、跑步，我件件在行；跳远、掷实心球、打羽毛球，我样样拿手。

我讲卫生，懂礼貌，尊老爱幼，提倡勤俭节约，环保意识强烈。多次被评为“养正少年”。

如果我当选，我将配合辅导员老师更好地为同学们服务，组织一些有意义和有创意的活动。

如果我没当选，我也不会气馁，我会更加努力的克服自己的不足，用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

希望大家支持我！投我宝贵的一票吧！谢谢大家！篇二：大队干部自荐书1 大队干部自荐书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级<1>班班长罗兰。首先，我要感谢我的老师给我这次竞选的机会，让我在这次的竞选中又获得了一次珍贵的历练。

我是个非常自信的女孩子，我性格开朗，具有强烈的上进心和求知欲，善于与老师和同学们交朋友，乐于助人，有一心为集体、为同学服务的热情。在老师的眼里，我是个小帮手，在同学的心目中，我又是一个好榜样。在过去的三年里，我连续被评为“多好学生”、“优秀班干部”。我喜欢弹琴，尤其擅长画画。

今天荣幸地站在这里参加大队干部的竞选。因为我觉得我的努力得到了老师和同学们的肯定，我非常有信心能胜任大队干部的工作，因为我有很强的责任心和组织能力，珍惜集体的每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，乐意助人，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强的好学生、好干部。

假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地、全心全意地为同学服务，和同学们共同努力，共同进步。

给我一片蓝天我会做展翅飞翔的雄鹰；给我一粒种子，我会让它生根发芽，开出美丽的花朵！尊敬的老师，亲爱的同学们，请把您把

珍贵的一票投给我，我会用行动证明你们的选择是对的！谢谢大家！篇三：crpc委员推荐信模板 cpai疼痛管理学院

推荐信

推荐人姓名：xx 推荐人职称：主任医师

推荐人工作单位：××医院××科

推荐人crpc任职：xx抗癌协会癌症康复与姑息治疗委员会xx委员 推荐人电话：13xxxxxxxxx 推荐意见： 我愿意推荐xx到cpai疼痛管理学院进行学习和进修。

谢谢！

推荐人(签字)： xx年xx月xx日篇四：推荐信——向校团委推荐学生干部

推 荐 信

我方是材料学院团委，很荣幸向校团委推荐邓xx同学。

该同学是我院09级木工专业学生，现在担任学子创业联盟协会会长，手工艺品协会（中国结教授部）部长，班级学习委员，可以说该同学不但学习成绩优秀，而且在做学生工作方面很有实践经验。下面分几个方面说一下对他的了解。学习上，该学生听课非常认真，多位给他授课的教师对他印象深刻，说他每次都坐在第一排，很认真的听课，而且课堂上活跃积极。每学期成绩也都非常优秀，并获校二／三等奖学金共计4次。

班级工作方面，大学第二学期被选举为班级学习委员，该学生及时传达各种教学信息，组织班级同学团体复印买不到的课本，为同学省了一千七百多元钱。这学期该学生还同时帮同专业另外两个班级复印教材，同专业同学们对他的这些贡献都非常认可。

由于校团委要招的是校级学生干部，我方就着重调查了解了该学生在社团工作方面的表现。该学生在大一参加了我学院组织的班级风采大赛，获得了团体第二名；该学生同期还参与辩论队，思辨能力得到很大提升；该学生向来有一股创业的激情，积极参与学子创业联盟协会活动，４月末，该学生就当上了学子创业联盟协会的会长。就任一个月内就成功组织了“五一”下乡调研活动，士力架校园迷你酷玩两个影响较大的活动。该同学承办士力架活动时签了一个最高赔偿额达６５００元的合同，对于家庭比较困难的他来说真像是参与了一场豪赌。从这件事中可以感受到他的胆识。５月份该学生还参加了两项创业大赛，该学生所在创业团队在黑龙江省移动杯创业大赛中获得79／900的好成绩，在哈市赢在高校杯创业大赛中获得了林大冠军侯又获得由黑龙江创业协会颁发的最佳策划书奖。本学期伊始该学生在军训期间联系商家并组织会员为新生发放擦汗用的湿巾。１１级新生军训结束后该学生大胆采用无领导小组讨论形式选择性招聘新会员，当聊天问他为什么不全部接纳想要加入协会的同学时，该学生的回答是： 现在协会还处于发展阶段，很不成熟，我们培养新会员的能力很是薄弱。我们不能把人家招进来一直闲置着，这首先是对会员不负责任，其次是对协会不负责任。你想想，外人一问那些闲置着的会员，你们协会都做了些什么活动啊？他们肯定回答“没干啥”这样一来不是破坏我们协会的名誉吗？ 从该学生的这串话，能感觉到他的责任意识强，考虑问题深入。

２０１１年１０月１２日，该学生所负责协会又一次获得商家赞助，他组织会员在食堂门口举办了一场参与游戏送巧克力的活动。

在该同学的带领下以及协会指导老师——姜xx的支持下，去年还默默无闻的学子创业联盟协会正一步步做大，举办的活动多了，会员多了，也都有自信了，该协会的影响也越来越大。

另外，该学生能熟练应用办公软件，还曾帮助我院刘镇波老师测量和录入数据，刘老师对其工作态度给予了高度评价；他在2011年暑假主动联系哈尔滨盛兴木业集团去进行了一个月的专业实习，可见就业意识较强。

总的来说，该同学是做学生工作方面的最佳人选，是一个能独立扛事儿的人，是一个可以被放心的托付一项工作的人。希望校团委能够给该同学安排恰当岗位，给他更大的发展空间。

推荐单位：材料科学与工程学院团委 时 间：２０１１年１０月１４日篇五：录取委员会将从你的推荐信中看到什么

录取委员会将从你的推荐信中看到什么 1.你的自我说明是真实的 2.你有很高的资历

从另外一个方面来说，推荐信的作用也很重要。推荐信提供了更多的关于你的信息，你应当最好请推荐人通过具体的例子来支持他对你的总体看法。3.你的管理能力比较突出

你必须确认推荐信的目的是为了你自己的利益，你要控制他们写的是你所希望的，并要求他们(以对你最有利的方式)写出你愿意说出的东西，并设法请他们及时将推荐信寄出。通常来说，你不能指使、命令这些人，你能够用的只能是影响力而不是权力。所以，写推荐信的过程实际上也是考验你是否具备能够将别人说服的能力的过程。4.你能准确地对别人作出评价并预先想到他们对你的看法

如果你最终选择的推荐人只能给你提供一篇非常平庸的推荐信，那么录取人员至少会怀疑你的判断力，他们甚至会觉得你找不到两个能为你说好话的人。平庸的推荐信会扼杀整份申请，而不友好和恶意的推荐信则会受到永久的谴责。一个明显暴露出申请人实力不够或缺乏经验的标志是，推荐人和申请人举的例子都是一样的。这说明这位申请人的成就实在是乏善可陈。

第五篇：大队委培训材料

北环路小学大队干部培训资料一

关于少先队的标志

一、红领巾

1、红领巾的意义

《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

2、红领巾的规格

红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。

3、佩带红领巾的方法

红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；

⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；

⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；

⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。

二、队长和队委会委员标志

1、队干部标志的作用

队干部标志的作用是：

⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。

⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2、队干部标志的式样和规格

队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。

3、队干部佩带标志的要求

队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳； ⑵标志朝正左方；红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

三、队旗

1、队旗的意义

《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

2、队旗的规格与式样

队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

3、大、中队旗杆的高度

大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：

1、旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；

2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ；中队旗杆高 0.6米 + 1.4米 =2米。

4、队旗的使用

下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。

队旗一律不悬挂。

5、队旗的保管

队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。

中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

四、队徽

1、队徽的式样

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

2、队徽的使用

队徽是少先队组织的象征，使用范围是：

在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。

3、队徽徽章的规格和使用

队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。

天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。

北环路小学大队干部培训材料二

做一名够格的少先队小干部

少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种。当少先队的干部是光荣的，也是辛苦的。少先队员都应具有竞争意识，争取当上干部。现在，大家都是由各中队推举上来成为我们大张庄小学的新一届队干部，首先要恭喜各位同学，因为这是我们校园中一个最光荣、最了不起的职位，那么，我们怎样才能成为一名合格的、优秀的队干部呢？ 首先要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。比如我们每次搞活动就要有大量的准备工作，像制定活动计划、设计活动方案、构思活动以至布置场地等，少先队干部都要满腔热忱地去做，时时想着少先队集体，想着全体少先队员，尽量通过自己的热情服务使工作顺利地开展，给大家带来欢乐。如果没有这样一副不辞辛劳、甘愿奉献的热心肠，是当不好少先队干部的。

其次要“能干”。当少先队干部应该具有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画、会弹琴、会演戏、会打球等都行。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有些学生语文、数学成绩冒尖，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么行长也没有，那就只能当学习尖子，不能当少先队干部。

三是要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，动不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些人就不宜当干部。还有些队员性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。

总之，只有与全体队员心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。

北环路小学大队干部培训材料三

做一名少先队干部应必备的能力

少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。

（一）具有观察能力。观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。

（二）具有想像力。少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。

（三）具有评价能力。少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。

（四）具有应变能力。有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。这样会更好地锻炼小干部的应变能力。

（五）具有运用信息的能力。在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。

（六）具有表达能力。队干部要能写会说，善于交际。开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。

（七）具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉！

北环路小学大队干部培训材料四

少先队知识、我们队的作风是什么?(诚实、勇敢、活泼、团结)2、社会主义“四有”新人中的“四有”指的是什么？（理想、有道德、有文化、有纪律）、中国少年先锋队，简称什么？（“ 少先队 ”）4、什么是少先队组织的标志？（少先队的队旗）

5、少先队的队礼是什么？（右手五指并拢，高举头上）、少先队的呼号是什么？（“ 准备着：为共产主义事业而奋斗!”）

7、中国少年先锋队的建队纪念日是什么？（1949年10月13日）

8、少先队员的标志是什么？（红领巾）

9、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜的什么地方。（之前）

10、我国最早的革命儿童组织叫什么。（劳动童子团）

11、少先队的队礼表示什么。（人民的利益高于一切）

12、“五讲四美三热爱”的基本内容中：“五讲”指的是什么？（讲道德、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序）

13、中国少年先锋队的基本任务是什么？（团结、引导全体少年儿童生动、活泼、主动地全面发展，学习做社会主义现代化事业的合格建设者和接班人）

14.、中国少年先锋队的性质是什么？

15、新中国建立于何时？（1949年10月1日）

16、中国对香港恢复行使主权是哪一年？（1997年）

17、人民英雄纪念碑正面镌刻的“人民英雄永垂不朽”八个大字是由谁题写的？（毛泽东）

18、中国人民解放军建军节是哪一天？（8月1日）

19、我国北京申办的2008年奥运会是第几届奥运会？（第29届）20、我国首飞航天员杨利伟，在太空飞行中向世人展示了两面旗帜，它们分别是什么？（一面是中国国旗，另一面是联合国国旗）

21、、遵守交通规则，树立安全意识，我们要做到哪五点？（①不跨越隔离护栏；②不在马路上追逐、奔跑、溜旱冰；③ 红灯停，绿灯行。宁停三分，不抢一秒；④ 行路走人行道，没有人行道的地方靠右侧路边行走；⑤不穿越马路，不在路上读书看报）

22、少先队作风中的“诚实”的含义是什么？（诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒）

23、少先队作风中的“勇敢”的含义是什么？（勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神）24、2008年北京奥运会从几月几日开始？中国队荣获几枚奖牌？

25、中国青年节是每年的几月几日？（5月4日）

26、雷锋纪念日是每年的几月几日？（3月5日）

北环路小学少先队干部培训材料五

雷锋精神的内涵

雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。正是在这个意义上，周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话：“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。江泽民同志也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，‘是全心全意为人民服务’，为了人民的事业无私奉献。” 雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋走到哪里，就把共产主义道德新风带到哪里。他乐于助人，出差时，行程一万里，好事做了一车；他平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫，慷慨解囊。

总之，只要是人民所需要的，不管份内份外，他都干，以“助人”为乐，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命无私地奉献给了党，奉献给了祖国和人民。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋学习非常刻苦，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦。正是凭着这种可贵的“钉子”精神，雷锋掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。在工作上他总是向积极性高的同志看齐，在生活上总是向水平低的同志看齐，把点点滴滴节省下来的钱用于支援国家建设，用于帮助他人解决困难，以苦为荣，在艰苦的条件下磨炼意志；处处增产节约，时时发奋图强，以乐观向上的精神状态投身社会主义建设。

少先队会议记录

2015年 北环路小学大队部