山西教师资格考试：教育学中常考的名言警句试题集锦

第一篇：山西教师资格考试：教育学中常考的名言警句试题集锦

山西教师资格考试：教育学中常考的名言警句试

题集锦

在历年的教师招聘考试和教师资格考试中，时常有一些名言警句出现在考题中。对于广大考生而言，这些名言警句虽然耳熟能详，但却是一知半解，对于其具体的出处不是很清楚，最终导致丢失分数，影响成绩。为此，中公教育教师考试研究院张彩霞老师专家特意对一些常考的名言警句试题进行了整理，并做了详尽的分析，希望能给广大考生的复习备考提供帮助。

1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子 1.【答案】A。【难度系数】★

【知识点】教育学的萌芽阶段

2.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁

2.【答案】C。解析：名言“教师是太阳底下最光辉的职业”是夸美纽斯提出来的。【难度系数】★

【知识点】教育学创立阶段

3.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳 3.【答案】A。【难度系数】★ 【知识点】教育学创立阶段

4.()说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。” A.凯洛夫B.加里宁C.夸美纽斯D.马卡连柯

4.【答案】B。解析：名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的。【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

5.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。A.列宁B.加里宁C.陶行知D.毛泽东

5.【答案】B。解析：名言“教师要像海绵吸水一样不断从生活中汲取养料”是由加里宁提出来的。【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句教育名言是()说的。A.马卡连柯B.乌申斯基C.赞科夫D.夸美纽斯 6.【答案】A。【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。

A.洛克B.华生C.柯尔伯格D.皮亚杰 7.【答案】B。【难度系数】★

【知识点】身心发展的动因

第二篇：教师招聘考试教育学中常考的名言警句（范文）

名言警句

1.“教学相长”——出自《学记》。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——体现了启发性的教学原则。3.“学不躐等”、“不凌节而施”——体现了循序渐进的教学原则。4.“学而时习之”、“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则。5.“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则。

6.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”——第斯多惠，体现启发性的教学原则。7.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。—第斯多惠

8.谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。—第斯多惠

9.“学而不思则罔，思而不学则殆”——体现了“学-思-行”教学过程理论。

10.“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，都可以把他培养成任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”——华生，外铄论。11.“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系。

12.“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” ——高尔顿，遗传决定论。

13.“一两的遗传胜过一吨的教育” ——霍尔，遗传决定论。

14.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——思孟学派教学过程理论。15.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。--孔子 16.身教重于言传。--王夫之

17.“教师是太阳底下最光辉的职业”是夸美纽斯提出来的

18.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯

19.“教师要像海绵吸水一样不断从生活中汲取养料”是由加里宁提出来的。20.名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的。21.师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

22.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”——马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则。

23学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》 24 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

26.“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合。27.教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》 28.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记•学记》 29 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈 30做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴 31 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 33 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特 34 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克 35.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子 36.学校没有纪律便如磨坊没有水 ——夸美纽斯

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 38 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

第三篇：教师招聘考试之教育学中常考的名言警句试题

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教师招聘考试之教育学中常考的名言警句试题

1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的中国古代教育家是()。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 【答案】A。

【知识点】教育学的萌芽阶段

2.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。

A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁

【答案】C。解析：名言“教师是太阳底下最光辉的职业”是夸美纽斯提出来的。

【知识点】教育学创立阶段

3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句教育名言是()说的。

A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.赞科夫 D.夸美纽斯 【答案】A。

【知识点】马克思主义教育学

4.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳

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【答案】A。

【知识点】教育学创立阶段

5.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。

A.列宁 B.加里宁 C.陶行知 D.毛泽东

【答案】B。解析：名言“教师要像海绵吸水一样不断从生活中汲取养料”是由加里宁提出来的。

【知识点】马克思主义教育学

6.()说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”

A.凯洛夫 B.加里宁 C.夸美纽斯 D.马卡连柯

【答案】B。解析：名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的。

【知识点】马克思主义教育学

7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。

A.洛克 B.华生 C.柯尔伯格 D.皮亚杰 【答案】B。

【知识点】身心发展的动因

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第四篇：河南教师考试信息：教资考试辅导——教育学中常考的名言警句试题集锦

河南教师考试信息：教资考试辅导——教育学中常考的名言警句试题集锦

广大考生而言，这些名言警句虽然耳熟能详，但却是一知半解，对于其具体的出处不是很清楚，最终导致丢失分数，影响成绩。为此，中公教育教师考试研究院张彩霞老师专家特意对一些常考的名言警句试题进行了整理，并做了详尽的分析，希望能给广大考生的复习备考提供帮助。

1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子 1.【答案】A。【难度系数】★

【知识点】教育学的萌芽阶段

2.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁

2.【答案】C。解析：名言“教师是太阳底下最光辉的职业”是夸美纽斯提出来的。【难度系数】★

【知识点】教育学创立阶段

3.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳 3.【答案】A。【难度系数】★

【知识点】教育学创立阶段

4.()说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”

A.凯洛夫B.加里宁C.夸美纽斯D.马卡连柯

4.【答案】B。解析：名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的。【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

5.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。

A.列宁B.加里宁C.陶行知D.毛泽东

5.【答案】B。解析：名言“教师要像海绵吸水一样不断从生活中汲取养料”是由加里宁提出来的。

【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句教育名言是()说的。

河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。

A.马卡连柯B.乌申斯基C.赞科夫D.夸美纽斯 6.【答案】A。【难度系数】★

【知识点】马克思主义教育学

7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。

A.洛克B.华生C.柯尔伯格D.皮亚杰 7.【答案】B。【难度系数】★

【知识点】身心发展的动因

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中公教育教师考试研究院张彩霞解析

第五篇：教师资格考试教育学心理学试题

教师资格考试教育学心理学试题

1、单项选择题(本大题共20小题，2、每小题1分，3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，4、请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.社会本位教育目的论的代表人物是（1、单项选择题(本大题共20小题，2、每小题1分，3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，4、请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.社会本位教育目的论的代表人物是()

A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍

5、尔

2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()

A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法

3.从时间上看，6、相对其他教育形式来说，7、家庭教育的特点是()

A.开始最早持续最短 院 B.开始最早持续最长

C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短

4.传统教学的“三中心”指

8、()

A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心

5.在学校教育体系中处于核心地位的是()

A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作

6.美育的直接功能是()

A.育德 B.促智 C.育美 D.健体

7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于()

A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平D.教育的规模

8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()

A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平

9.我国古代私学最早兴盛于()

A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐

10.关于师生关系的理论中，9、“儿童中心论”的代表人物是()

A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯

11.人的身心发展是指

10、()

A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高

12.下列属于原始社会教育特征的是()

A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性

13.我国现代学校产生于()

A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末

14.在教育起源问题上，11、认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()

A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

15.智育的根本任务是()

A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性

C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行

16.与一般身体锻炼相比，12、学校体育更具有()

A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性

17.人的世界观基本形成于()

A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期

18.教师是教育活动的组织者和领导者，13、在教育过程中起()

A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

19.法国著名

14、教育家卢梭的教育著作是()

A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》

20.英国近代学校教育制度是一种典型的()

A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.A 2.B 3.B 4.D 5.C

6.C 7.C 8.A 9.B 10.C

11.A 12.C 13.C 14.A 15.A

16.D 17.D 18.C 19.C 20.A

填空

1、教育学的研究对象是（学校教育现象）

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）

3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）

6、孔子流传于事的著作是（论语）

7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）

9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）

12、曾子的学生子思的著作是（中庸）

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……

18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）

24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）

25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）

26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。

28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）

29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。

30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）

31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）

32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。

33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。

34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（“得天下英才而教育之）

35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）

36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）

38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）

39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）

40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）

4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）

42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）

43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系

44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称”和谐“发展的教育”称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。

44唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）

45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育

47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）

48、骑士教育的内容是“骑士七技”

49、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称“骑士七技”。

50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）

51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.54.俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》

56、前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师”

57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。

58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）

60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。

62、“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（长期性）

63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）