家庭助廉调查表

第一篇：家庭助廉调查表

新郑市国土资源局家庭助廉活动问卷调查

1、你认为新郑市国土资源局当前的党风廉政状况是： 好（）较好（）一般（）差（）

2、你认为新郑市国土资源局党政领导干部对党风廉政建设和反腐败工作是否重视？

重视（）比较重视（）一般（）不重视（）

3、你认为新郑市国土资源局查处领导干部违法违纪案件工作：

很有力度（）力度较大（）力度一般（）不太重视（）

4、你了解新郑市国土资源局党风廉政建设责任制落实情况吗：

非常了解（）一般了解（）不了解（）

5、你提醒爱人保持廉洁吗：

经常提醒（）不经常提醒（）没有提醒（）

6、你对上门送礼者的态度：

坚决拒绝（）婉转拒绝（）接受（）

7、你认为常吹廉洁“枕头风”对于爱人保持廉洁有用吗： 很有用（）一般（）没有（）流于形式（）

8、你认为新郑市国土资源局家庭助廉活动搞得怎样： 好（）较好（）一般（）差（）

9、你认为新郑市国土资源局存在的群众反映强烈的热点难点问题和不正之风得到解决和治理情况： 好（）较好（）一般（）差（）

10、你认为新郑市国土资源局科级以上领导干部遵守领导干部廉洁自律各项规定的整体情况：

好（）较好（）一般（）差（）

第二篇：家庭助廉

廉洁的你、幸福的家”家庭助廉倡议书

全区党员领导干部家属：

“国无廉则不安，家无廉则不宁”。家庭是社会的细胞，是反腐倡廉的重要阵地。当前，XX区正处在大建设、经济社会大发展的重要战略机遇期，打造“现代农业示范区、高新技术产业区和现代物流中心”，加快推进现代化城区建设是全区人民的强烈愿望和共同追求。全区党员干部特别是党员领导干部任务艰巨、责任重大。作为家属将担负更多的义务，也将经受更加严峻的考验。为深入推进廉政文化进农村、进企业、进社区、进家庭和进学校活动，构筑家庭反腐倡廉的牢固防线，建设廉政家庭、倡扬廉政新风，中共XX区纪律检查委员会、XX区妇女联合会谨向你们发出如下倡议：

一、树立“家庭助廉”意识。引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，以德治家，以廉保家；协助配偶廉洁自律自觉抵制不正之风，做到不以权谋私，不收不义之财，不拿非分之礼；敬畏权力，不插手配偶工作，不利用亲人的职权和职务影响谋求非法利益，把好后院；“争做合格家长、培养合格人才”，用自身公正廉明的言行，教育引导子女从小养成正确的道德、法纪观念。

二、弘扬“勤俭促廉”传统。“成由节俭败由奢”，大力弘扬艰苦奋斗、勤以养德、俭以助廉的优良传统，在家庭生活中不慕奢华,厉行节约，反对浪费，倡扬时代新风,摒弃大操大办婚丧嫁娶等活动中的陋习；鼓励、支持配偶心系百姓，勤政为民，做一个“为民、务实、清廉”的人民公仆，努力当好配偶工作生活上的“贤内助”、廉洁自律上的“廉内助”。

三、营造“文化养廉”氛围。遵守社会公德，讲究家庭美德，树立正确的人生观，提倡公利至上的价值选择，推崇克己奉公的道德人格，倡导以廉为荣、以贪为耻的家风，构建积极、乐观、向上的家庭文化，追求科学、文明、健康的家庭生活方式，自觉抵制拜金主义和特权思想的侵蚀，决不让腐败有可乘之机。

贪廉一念间，荣辱两世界。时刻提醒督促家人自重、自省、自警、自励，做到“一身正气上班去，两袖清风回家来”。“一人不廉，全家不圆；一人廉洁，全家幸福”。让我们携起手来，积极开展家庭廉政文化创建，筑牢家庭拒腐防变的坚固长堤，把家庭建设成为 “温馨的港湾”、“廉洁的港湾”、“幸福的港湾”，共创美好生活。

最后，祝你们生活愉快、身体健康、家庭幸福！

“五个一”促进廉政文化进家庭

作为“廉政文化进家庭”活动的牵头单位，区妇联将开展“廉政文化进家庭”活动，作为一项重大政治任务来抓，制定了面向全区家庭，开展以“廉政文化进家庭”为主题的“五个一”家庭助廉系列活动，取得了较好效果。

所谓“五个一”活动，即：读一本廉政书、看一部廉政片、听一堂廉政课、写一篇廉政文、做一个廉政人。在开展活动中，区妇联通过统一制定宣传口号，张贴悬挂宣传标语等形式，突出宣传重点，营造浓厚的家庭助廉氛围。通过开展“唱读讲传”活动，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性、主动性和责任感，使之积极行动起来，用实际行动构筑家庭反腐倡廉的牢固防线。

在工作中，区妇联先后举办了“家和万事兴”———千万家庭唱红歌读经典讲故事综艺晚会，组织部分女干部参观廉政教育陈列室，评选读书家庭、平安家庭等活动，引导家庭成员学习先进人物，自觉提高家庭助廉的意识，努力营造“事业上多一份支持、感情上多一份温暖、生活上多一份理解、廉洁上多一份把关”的家庭亲情氛围，使家庭成为远离腐败、幸福和谐的温馨港湾。

区妇联还注重将“廉政文化进家庭”活动，与家庭文明建设有机整合起来。在五好文明家庭创建活动中突出家庭廉洁内容，使五好文明家庭创建活动成为宣传家庭反腐倡廉的重要载体。结合“美德在农家”活动，以移风易俗为重点，引导广大农民家庭追求健康文明的社会风尚；将“廉政文化进家庭”与未成年人思想道德教育工作结合起来，利用家长学校开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，强化“为国教子、以德育人”的家教理念，从小培养未成年人的廉洁意识。通过这些活动，起到了“看好自家门，管好自家人，常吹廉政风，筑牢防腐墙”的作用，助推了廉政文化建设。

一、家庭是反腐倡廉的重要阵地

家庭是社会的细胞，家庭廉洁是社会廉洁的基石。家庭也是每一个家庭成员健康成长的重要载体，对于个人世界观、人生观和价值观的形成具有重要的影响。家庭成员的相互影响和相互教育，对于预防和抵制腐败具有不可替代的重要作用。近年来，家庭成员的助贪助贿行为导致了一些领导干部腐败的案件举不胜举。阜阳市的肖作新案就是其中之一。同时，家庭也是培养青少年正确的价值观念和高尚道德情操的“第一学校”。而且，培养青少年正确的人生观、价值观和高尚道德情操对于今后反腐倡廉至关重要。家庭是拒腐防变的一道重要防线，更是预防和抵制腐败的重要阵地。

二、家庭助廉是预防腐败的一项好措施

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，领导干部能不能经受住权力的考验，做到常在河边走，就是不湿鞋，除了领导干部自身过得硬外，家庭成员的言行对领导干部本人产生的影响非常重要。中国有句古话，叫“妻贤夫祸少，子孝父平安”。领导干部身边的家庭成员在做到自身清廉外，经常敲敲其警钟，分析一些警示案件，交流一些家庭生活和工作经历，提醒领导干部珍惜生活与工作，做到知足常乐，对于促进领导干部勤政廉政也是非常必要和行之有效的。特别是随着反腐败斗争的不断深入，越来越多的别有用心的人在对领导干部正面腐蚀无效的情况下，采用迂回侧击的方法，把目标瞄准领导干部的“后院”。如果领导干部及其配偶、子女不警惕，就会被糖衣炮弹击中，既给党和人民的事业造成损失，也给自己的家庭带来灾难。从近年来全国各地查处的腐败案件来看，一些领导干部腐化堕落固然原因很多，但其中一个重要因素就是与配偶、子女的助贪助贿有着直接关系。黑龙江省绥化市原市委书记马德的妻子田雅之被称为马德的“收钱袋子”，她帮助丈夫大肆受贿、索贿，共同受贿达370余万元，最终马德被判处死刑，田雅之被判处无期徒刑。诸如此类的事不胜牧举。当前，反腐败形势仍然严峻，腐败也是影响家庭稳定和家庭生活的重要因素，关系到每个家庭成员的工作和幸福生活。因此，通过家庭成员的自觉努力来抵制和预防腐败，发挥家庭成员在反腐倡廉中的作用，对预防和抵制腐败具有不可忽视的作用。

三、如何实现家庭助廉的作用

家庭助廉是反腐倡廉各种形式中的一种，是教育、制度、监督三位并重的惩防体系中的一道关口。要实现家庭助廉的作用，笔者提出如下建议：

〈一〉宣传家庭助廉的重要作用。通过报纸、电视等各种媒体，采取拍摄公益广告、开设图文并茂专板等各种形式，宣传家庭成员在反腐倡廉中的重要作用，使之深刻认识到腐败对党和国家、对社会和家庭的严重危害性，提高广大家庭成员的廉政意识、法律意识和自警意识，提高家庭成员在反腐倡廉中的自觉性、主动性和责任感，使之积极行动起来，用实际行动筑起拒腐防变的家庭防线，努力营造争做形成高尚廉洁家庭的良好氛围。

〈二〉提高家庭成员的道德素质。把“五好文明家庭”创建、“美德在家庭”活动向深度和广度延升，通过下发家庭廉政文化倡议书，组织家庭成员观看廉政电教片，开展读书思廉、家庭廉政文化知识竞赛、征文等活动，组织动员广大家庭家家学、家家乐，加强对家庭成员的思想道德教育，增强家庭成员的反腐倡廉意识。

〈三〉开展法律法规教育。组织家庭成员特别是领导干部家庭、成员认真学习掌握《党员领导干部廉洁从政若干准则》和关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证券的处分等规定，使家庭成员熟知廉洁自律的法律法规，时时吹廉风、念廉经，当好廉政建设的守门员，对不义之财不取、份外之物不收，帮助家属过好权力关、金钱关、人情关，同时增强她们抵制腐败的能力。

〈四〉建立家庭成员的监管机制。家庭成员朝夕相处，对家属的工作、生活、社交最关注、最知情。要引导家庭成员当好廉洁自律的监督员，在发现领导干部有违纪违法苗头时，家庭成员应及时指出。通过发送廉政短信、寄廉政明信片等方式，帮助家属守好后院，筑牢家庭廉洁自律院墙。对知情不报导致领导干部腐败的家庭成员应承担一定的责任。建立对领导干部、“高危”家庭成员出入高档消费、娱乐场所以及与其正常收入不相适应的场所进行约束的制度。

〈五〉开展廉洁家庭创建。开展主题鲜明、生动活泼的“廉洁家庭”创建活动，鼓励广大家庭争做遵纪守法、严于律己、廉洁奉公的家庭典范。通过举办征文比赛、网上交流、辩论等活动，开展新时期“廉洁家庭”具体标准和行为规范的讨论。组织有关部门、专家和家庭代表研究制定新时期“廉洁家庭”行为公约，在广大家庭中形成对新时期“廉洁家庭”基本行为规范的共识。组织动员广大家庭特别是领导干部家庭“高危”家庭成员签定“廉洁家庭”承诺书，发挥主观能动性，进行自我约束、自我教育，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性。树立并旗帜鲜明、大张旗鼓地宣传具有说服力、感召力的“廉洁家庭”典型，使他们成为广大家庭学习的榜样，用先进的力量推进家庭廉政建设。在“五好文明家庭”创建活动中，突出家庭廉洁的内容。重点引导广大家庭移风易俗，对婚丧嫁娶等事宜不大操大办，追求健康文明的社会风尚，使五好文明家庭创建活动成为宣传家庭反腐倡廉的重要阵地。同时要以“为国教子、以德育人”为主题，进一步深化小公民道德建设暨争做合格家长、培养合格人才家庭教育宣传实践活动，切实加强对青少年正确的价值观和高尚的道德情操的教育培养工作，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥作用。

国廉则安，家廉则宁。作为家庭的每一位成员都应该树立正确的价值观，不断加强道德教育，为家庭的和睦幸福、为社会树清廉之风，自觉同腐败行为作斗争，牢固筑起反腐倡廉的第一道防线。

第三篇：家庭助廉 文档

家庭助廉警句

1． 前车之鉴当己有，待到吃堑长智迟。

2． 妻贤夫少祸，母良子多福。

3． 妻儿少要求，丈夫多廉正。

4． 要想家庭美满，严把廉正关。

5． 妻关严，夫廉正。

6． 守住清贫全家幸福，抵住诱惑全家平安。7． 丈夫有过错，妻子帮改正。

销售科

2012年4月25日

第四篇：家庭助廉

索伦中学家庭助廉活动材料

防腐拒变，家庭是至关重要的防线。家庭是身体的栖息地，更是心灵的温柔乡，家庭不仅深刻地影响着每一个人的行为，更影响着每一个人的思想。所谓“家廉则人廉、家贪则人贪”正缘于此，可见家庭是拒腐防变的重要关口，所以要充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉政校园。

学校家庭助廉活动进校园，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。

1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。

2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。

3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。

4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展家庭助廉活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

在学校，家庭乃至社会，一定要统一思想，深刻认识廉洁的重要性和紧迫性。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

学校开展“家庭助廉”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“家庭助廉”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。突出重点，把“家庭助廉”渗透到教育教学的全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。

在学校开展“家庭助廉”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

学校在今后工作中将“家庭助廉”活动分成四个层面，扎实推进“家庭助廉”的各项工作，学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合四个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。（1）学生层面

在学校学生中开展“家庭助廉”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。（2）教师层面

在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。（3）党员层面

在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。（4）学校领导层面

在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第五篇：家庭助廉

家庭助廉，人人是主角

家庭是社会的细胞，每个家庭如果都清正廉洁、艰苦朴素，那么，我们的国家，将会是一个清廉的国家。

家庭助廉，就是倡导“家风廉俭，家庭和睦”，使每个党员干部及家属形成 “以廉为荣、以廉为美、以廉为福、以廉为乐”的价值观、家庭观、幸福观，自觉倡廉、助廉、守廉。

若家庭成为廉政的港湾，就会幸福安宁；家庭成为腐败的旋涡，就会招灾致祸。家庭的每个成员都应见贤思齐，增强当好“廉内助”，把好“防腐门”的责任感和紧迫感，常吹“廉政风”，当好反腐倡廉的“宣传员”；常念“廉政经”，当好反腐倡廉的“监督员”；看好“后院门”，当好反腐倡廉的“守门员”。这样，我们才能使与廉洁相伴、与家人相伴、与幸福相伴。