巢湖学院2018年大学生暑期三下乡社会实践5则范文

第一篇：巢湖学院2018年大学生暑期三下乡社会实践

巢湖学院2018年大学生暑期“三下乡”社会实践

“先进个人”名单（共326人）

经济与法学学院（21人）

1.“保护挑花文化 弘扬非遗传承”实践团（10人）

王道昌、徐凯旋、朱玉鑫、储永红、岳淑珍、张

晴、张凯诺、毕井慧、汪丽娟、杨宇帆

2.中小学安全教育实践团（3人）陈晶珠、周媛媛、孔巧真

3.基层法治建设服务调研团（8人）

万俊波、许

瑞、陈

晨、黄凯烽、金志伟、李洪萧、夏

妍、邹

伟

体育学院（共22人）

1.大学生文化艺术服务团（13人）

张

娜、卫

涛、汪泽文、李

超、臧

颖、程佳宇、许深泽、肖官林、陶

玉、黄正华、蒋少卿、崔孟雨、陈道明

2.民族传统体育文化调研团（9人）

孙赛赛、杜运东、周明志、蔡忆静、何绵桥、孟

玥、裘

馨、王艳东、袁体宗

文学传媒与教育科学学院（共21人）

1.潜山县痘姆乡古制陶工艺发展调研团（3人）张

悦、王澳芬、鲁

蒙

2.皖南根雕传承与创新发展规划调研团（3人）张佳乐、梁旷野、梁金云

3.“一村一品”产业实施情况调研团（9人）

李婷婷、袁雪莲、李光菁、尹晓甜、王紫薇、江文亚、黄剑圆、刘

卓、唐慧琴

4.庐剧传承与创新调研实践团（3人）李慧伶、徐振伟、钟诗琪

5.乡村变迁与民间记忆调研实践团（3人）刘来妮、王

杨、李勇其

外国语学院（共18人）

1.“全心全意 萌芽向阳”留守儿童教育关爱团（11人）章婷婷、施法源、何

滔、赵莹翃、张浩滨、叶

飞、吴

帆、何玉银、徐莎莎、江

晗、吴衍高

2.Wings of Dreams社区建设和服务实践团（7人）王

丹、江

珊、杨郭绪、吴子函、葛传会、李曼曼、陈

虎

数学与统计学院（共12人）

1.“互联网+”背景下精准扶贫数学模型分析调研团（3人）李

芳、崔学玉、张智博 2.农村留守儿童状况调研团队（9人）

徐毓奇、汤一凡、毕文静、张

炎、彭思艳、罗

昕、刘玉洁、祖

倩、叶新萌

机械工程学院（共21人）

1.七彩课堂大学生义务支教团（12人）

毕瑶瑶、程

都、冯

珂、郭

颖、胡开磊、金梦超、李秦雨晴、王颂扬、许

诺、余雯丽、周凡凡

2.“知行促进 乡村振兴”实践团（3人）曹继伟、曹

冉、王

乔

3.“科技下乡 智慧农业”调研实践团（3人）童

坤、郑

赟、朱仁珍

4.赴舒城县春秋乡美丽乡村调研团（3人）周阳、汪敏捷、夏春婷

电子工程学院（共7人）

1.“传承红色信仰 践行志愿服务”实践团（4人）崔

颖、何志勇、石新乐、王

伦

2.金寨县科技支农调研实践团（3人）赵

昕、何

伟、钮宇童

信息工程学院（共11人）

1.农村秸秆回收利用调研团（3人）

波、邓光正、耿颜江、李

靖

2.蚂蚁助学暑期支教团（3人）张

娜、陈明鑫、崔季琴

3.个体私营经济发展历程调研实践团（3人）胡启霞、徐

程、杨邮政

4.乡村垃圾处理现状调研团（2人）陈乐牛、张强胜

化学与材料工程学院（共19人）1.惜水节水护水调研团（3人）何

静、乔纪强、高

旭

2.禁毒教育关爱服务团（3人）吴圣扬、田红卫、李亚萍

3.精准扶贫实践团（13人）

郭雪洁、王念希、康梦奇、姚俊杰、蔡

勇、王冉冉、苗张卿颖、刘梦乔、盛楠楠、陈

乐、陈星宇、章心怡

工商管理学院（共30人）

1.校地共建社区志愿服务建设调研实践团（10人）崔

文、汪荣斌、陈

雯、刘

丹、卢若雪、夏雨佳、张程勇鑫、夏

昕、陆梦云

军、晨、2.环湖十二乡镇名称起源及演变调研实践团（8人）宁

宁、裴晶晖、王

菊、徐鹏飞、周世军、周喆、朱姊萱、姚梦圆

3.“走进革命老区 追思红色记忆”红色文化调研实践团（9人）

程舒娟、方

程、田晓松、朱俊屹、胡

晓、徐文胜、周立君、赵陈晨、肖志鹏

4.改革开放四十周年国情社情观察团（3人）陈

清、郭宏锐、赵晓雅

旅游管理学院（共6人）

1.环巢湖景点志愿导游实践团（3人）左怀青、包

秀、宗靓鹏

2.环巢湖地区农家乐调研团（3人）尹良群、权丽萍、朱

政

艺术学院（共10人）

1.“大手拉小手 共绘艺术梦”（7人）

代

岳、彭一文、刘

丹、叶雅琴、王

璐、颜佳耀、侯程译

2.“手绘乡村名片 共创美好家园”（3人）何蕊蕊、张恩智、薛宇伟 学生会（共27人）

1.安徽高校学生维权服务工作调研团（11人）

黄栎燚、任立才、周玉、邱伟莉、高孟雪、杨伊霖、丁

明、苏

哲、张

鹏、谢素素、张鑫淼

2.巢湖乡镇生态旅游调研团（7人）

刘

围、朱琳钰、高小雪、蒋蕴钊、李奔奔、吴

璇、李元珍

3.传统重工业转型与发展调研实践团（9人）

张

宇、汪贤文、黄玉惠、刘梦雅、李运佳、蒋玉茹、王

宇、赵文龙、马子驹

汤山青年传媒中心（共31人）

1.“青年观察家”改革开放40周年专项调研团（12人）程林林、张靖瑞、陈

悦、邱芷芯、李

舸、袁

荣、葛明亮、林雨晴、陈鹏丞、王平平、魏

丹、张宏悦

2.农村电商发展现状调研团（9人）

王玲玲、汪文琳、杨会虎、杨

雯、程鹏鹏、万叶叶、项

立、陈秀铭、卞旭璟

3.新时代生态产业发展调查团（10人）

汪

淦、刘宇峰、黄梦梁、李

虎、汪家仪、杨雨涵、曹露露、宋利利、张仁林、时雅杰

青年志愿者联合会（共20人）

1.“汤山爱心学校”大学生义务支教团（13人）

项锦龙、谢

倩、卢冬冬、桑世明、林

鹏、王

梅、吴

瑞、严文婷、刘江涛、彭

伟、朱梦雅、柯凤娟、韩明洋

2.“爱在夕阳 知识助老”老年课堂教育关爱团（7人）丁岩岩、张晓涵、张梦茹、添

航、胡金兵、薛

磊、赵宇迪

学生社团联合会（共3人）

1.徽州歙县徽剧考察调研团（3人）杨

凯、李学芝、邹

琦

大学生通讯社（共6人）

1.环巢湖区域红色旅游资源开发保护调研实践团（3人）薛凤萍、周梦雨、朱明勋

2.合肥地区古镇文化现状调查与对策分析调研团（3人）柴发诚、潘美霞、张

莹

团委（共42人）

1.大学生骨干暑期挂职锻炼服务团队（24人）

江小宜、曹

庆、周鹏、汪巧玉、徐咏婷、朱

辉、屈志恒、张家志、汪

楠、王修江、阮

顺、王浩东、朱

敏、吴晓莉、沈绍兰、刘志远、王蝶蝶、许梦娜、王慧玲、王佳琦、周秀菊、陈子洋、皮韶兴、李

宁

2.“追寻红色足迹 筑梦青春之旅”调研实践团（9人）徐昊武、崔云霞、童

子、李

凯、丁

帅、武梦婷、于鑫雨、徐鲜丽、彭

琪、戴

影

3.乡村振兴理论宣讲团（8人）

江

凡、杜荣玉婷、吴

清、宋一成、郭婵媛、梅双双、丁嫣然

娟、李

第二篇：大学生暑期社会实践“三下乡”

暑期“三下乡”社会实践报告

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

经过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

这次三下乡我们系去了地方乡镇的青年街道，主要的任务是教小学生英语和帮助街道打扫卫生.时间为7月7日到20日.在这13天中我从中学到了许多!真的受益匪浅!作为商务英语专业的我，真的体会到了当临时老师的感受，想当一个合格的老师真的是那么的不容易!不过，无论怎样，我们这个团队路的每一个人都在认真的教他们该怎样去读，即使他们再不懂，我们都会很耐心的再告诉他们!教他们英语的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦!看着他们自己折的纸，我心里真的有种成就感，真的!就觉得自己心里也是很开心的!和他们在一起的每一天其实都是快乐的!

每一个孩子都有自己独特的地方，他们的天真无邪真的让我不得不羡慕!直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时光!最后我们把社区的卫生打扫了下!我们每个人冒着酷暑仔仔细细的把卫生打扫的很干净，看着我们自己的劳动成果，心里真的是很开心!时间也许真的就是过的很快，13天也是这样就过去了!

尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子的回忆。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。对于我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是力量，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。无论是在前期的准备工作，还是实践过程的的点点滴滴，我们既分工也相互帮助，三下乡的时间虽然短暂，但我们却已经建立了一分牢固而真挚的友谊。

暑期三下乡虽然不能给我们所有，但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群天真可爱的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在生活的小圈子里，最远也只是去了邻近的城市里读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区体验生活，和那些孩子在一起，我只能说自己是去体验生活。我学会了简单，每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，是因为孩子们快乐的笑脸；充实，是因为我和朋友们的一起进步。

感谢这次三下乡给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会„„

同时，三下乡也让我认识到自己的不足，我将努力的去改进，毕业以后更加努力的报效祖国、报答社会。

第三篇：学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案

2018年学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案

各二级学院团（总）支部、学生会：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照上级安排，引领教育广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，切实感受改革开放40年取得的新成就，在实践中受教育、长才干、作贡献。2018年校团委决定继续组织开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。现将相关事宜通知如下：

一、活动主题

青年大学习·共筑强国梦

二、总体安排

以纪念改革开放40周年为契机，以习近平总书记对青年的系列讲话为指引，以青年大学习为途径，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的工作原则，组织学生广泛开展形式多样的社会实践活动。引领广大青年学生坚定理想信念，深刻理解“强国梦”的内涵，为我校追赶超越贡献青春力量，以优异成绩和良好风貌迎接国家本科合格评估。

2018年活动围绕青年大学习，通过理论普及宣讲、国情社情观察、青年红色筑梦之旅等拓宽青年“强国”视野，通过助力精准扶贫、公益志愿服务、xx风采展示、航空企业调研等搭建青年“强国”锻炼平台，通过深入基层、贫困地区、走访老兵等帮助青年树立“强国”志向。进一步引导我校广大青年树立“航空报国”的远大抱负，肩负起实现“中国梦”的历史使命。在生动地青年大学习实践中深刻理解“爱国励志 求真 力行”的新时代嘱托。其中，理论普及宣讲团重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展宣讲报告、学习座谈、调查研究等形式的社会实践活动；

国情社情观察团重点围绕改革开放40年来的历史性成就、服务“三个陕西”建设组织引导青年主动开展实践活动；

青年红色筑梦之旅重点围绕重温习近平总书记重要回信，助力脱贫攻坚，推动创新创业教育与思想政治教育相融合等形式开展社会实践活动；

公益志愿服务团重点围绕扶贫支教和爱心助老活动，依托我校定点帮扶贫困县等阵地，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等形式的关爱志愿服务；

xx风采展示团重点宣传我校第二次党代会精神。围绕我校“德能日新刚健有为”的校训和“航空报国 立德树人 激情进取 志在超越”的学校精神，从学生风采、校园文化、办学特色等方面开展形式多样的社会实践活动。

三、专项活动

成立专项实践队，聚焦学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，团的十八大精神，学校第二次党代会精神，服务学生成长成才，重点开展以下专项活动。

（一）学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

实践团队可采取听取专题报告、邀请专家专题辅导、团队专题讨论等多种形式，多角度、多维度地深入学习、认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。鼓励各团队成员在专业研究、学生工作、志愿服务等方面践行十九大精神，并宣传十九大提出的重要思想、理论、方针，可以通过组建宣讲团等形式，深入农村乡镇、城市社区等，弘扬中国精神、讲好中国故事。

（二）“青年大学习”行动

实践团把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为中心任务，运用网络新媒体开展学习培训。开展集中性宣讲交流活动，推动深入开展调查研究，着力提升团学干部理论研究水平，动员广大青年在践行文明新风的行动中提升素养。

（三）庆祝改革开放40周年

各实践团队可回望我国改革开放40年来在各方面所取得的巨大成就，借鉴改革开放以来的经验教训，提供利于继续发展的思路和建议。可从城市运行、低碳环保、医疗卫生、科技创新、文化建设等方面的社会热点，开展多种形式的调查实践活动，完成调研报告，为社会热点研究提供参考资料和数据。

（四）服务“三个陕西”建设

1.三秦文化传播发展行动

以“习近平新时代中国特色社会主义思想在三秦大地的生动实践”为主题，开展各类文化艺术作品创作；

组织引导青年主动了解文化、传播文化，前往各类文化遗址，积极弘扬和践行文化自信。

2.创新驱动发展实践行动

从学生视角体验全球新一轮科技革命与产业变革带来的机遇和挑战，观察领会“互联网+”“中国制造2025”“双创”等对陕西带来的发展变化；

结合陕西经济社会需要和自身专业特长，开展科技服务、挂职锻炼、就业实习和创新创业实践活动。

3.美丽陕西建设专项实践行动

围绕节能减排、水资源保护、城市修补、生态修复、垃圾处理、资源开发、自然灾害预防等内容，开展科普宣讲、志愿服务等实践活动。

（五）青年红色筑梦之旅

全面贯彻落实习近平总书记回信精神，用创新创业成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫，推动创新创业教育与思想政治教育相融合。走进革命老区，传承红色基因，通过组织社会实践团队引导青年走进革命老区，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

（六）助力乡村建设，开展志愿服务

组织学生开展支教服务活动，为当地中小学生提供各类志愿服务。实践团队可拜访孤寡老人，为他们送去爱心与温暖；

同时也可助力学校定点扶贫工作，各实践团队可积极联系学校派出至安康市镇坪县的挂职干部、支教学生、在帮扶贫困学生，为当地脱贫攻坚工作提供支持。

（七）学生资助工作专项行动

结合暑期社会实践活动，重点对家庭经济困难学生进行走访，关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭基本情况及家长思想状况，向他们宣传好资助惠民政策，帮助其克服困难，解决问题。

（八）学校宣传志愿活动专项行动

根据招生宣传工作需要，组建招生宣传志愿者服务队开展分组活动，委派学生返回原毕业的高中学校开展活动。或者在所在城市、地区开展招生宣传社会实践活动。

四、重点团队

详见附件一。

五、经费资助办法

（一）校级集中组团项目

校团委全额进行经费资助，经费实行统一管理，统一分配。

（二）各专题实践项目

经费来源包括三个部分：校团委资助、二级学院团总支资助以及实践队自筹。专题实践队立项的xx市以外的团队学校资助项目经费1000元，xx市内的资助500元。学生资助工作专项行动由学生工作处资助，专项宣传志愿活动、西部机场见习队、学生红十字组织实践队、莲湖区政府见习队等按照相关文件或函件执行，校团委不进行专门资助。社会实践开始前校团委将择时下拨资助经费的70%作为启动资金。社会实践结束后，各专题实践项目向校团委上交社会实践成果用于验收评审。验收评审合格的专题项目予以资助剩余的30%经费。验收评审优秀的专题实践项目将另行奖励。

（三）资助范围

因社会实践产生的宣传、制作、交通（仅限实践地交通）等合理支出均在资助范围之内，并具有国家正规发票，食宿不列入资助范围。

（四）个人社会实践

我校全日制在校本专科生自行开展暑期社会实践活动，实践期间填写《xx航空学院2018年学生暑期社会实践个人鉴定表》（附件四），结束后撰写社会实践心得体会。

个人社会实践学校不进行经费资助，对于优秀个人将予以奖励。

六、工作安排

（一）7月初，举行2018年xx航空学院大学生暑期社会实践出征仪式。

（二）2018年暑期，各团队和个人按照预定方案参加社会实践活动，并对实践活动及时报道和总结。

（三）9月1日至10月15日，上报社会实践成果及有关材料，校团委组织进行社会实践总结表彰，在全校范围内宣传、分享2018年暑期社会实践成果。奖项设置和评比办法，详见附件二。

七、有关事宜和要求

1.高度重视，突出实践育人实效。各学院要高度重视“三下乡”社会实践活动的组织开展，作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，充分发挥“三下乡”社会实践活动的育人作用。

2.充分准备，要重视实践活动的前期调研，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作，要主动与实践地联系对接。

3.重点团队，做好网络报备和品牌推广。各实践团队须于7月15日以前，在全国“三下乡”活动官网（http://sxx.youth.cn）进行网上报备（具体流程见网站说明）。未登记报备的团队，不能参与我校中省重点团队遴选。各团队要注重社会实践过程和成果的宣传展示，做好典型树立和经验总结。

4.加强宣传、做好媒体传播。各学院要把大学生志愿者暑期社会实践活动的宣传列入计划，通过文字、图片、视频等方式，以各学院、学生组织的微信平台、微博、新闻报道等形式交流社会实践中的所见所闻、所思所为，积极参加“千校千项”成果遴选、“镜头中的三下乡”评选和“青春三下乡”专题线上活动。

5.做好安全教育培训。各团队可参照团中央学校部编写的《青春实践路“三下乡”社会实践活动指南》，做好实践活动的培训指导和安全教育。

联系人：

共青团xx航空学院委员会

2018年7月6日

第四篇：学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动方案

学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会

实践活动方案

xx学院全体学生：

为深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开，xx学院分团委将组织开展XX年xx工商大学xx学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

喜迎十九大·青春建新功

二、总体思路

以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助学等为工作重点，结合本专业知识，组织xx学院学生志愿者广泛开展形式多样的社会实践活动。

三、活动时间

XX年7月8日---8月28日

四、组织模式

（一）班级重点团队（以团支部为单位组织）

由各班团支书、副团支书（班长）组织本班同学集中组队，每个团支部有一个重点团队名额，人数3-6人。

（二）学生自主分散实践

由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主选择实践地点，拟定社会实践方案，可以单个人完成，也可组成小分队进行实践。实践内容要具有可行性、创新性和时效性，既可以是社会服务类项目，也可以是社会调研类项目。

1.鼓励学生深入学院组织的社区市民学校开展志愿者服务活动。

2.鼓励回到家乡所在的城镇、农村的社区市民学校或者依靠亲朋好友提供的安全可信的基层开展实践活动。

3.招生就业处要求即将进入大四的学生，开展“中国梦职业梦”的暑期社会实践活动。

要求：（1）我院所有即将进入大四的学生需结合本专业所覆盖的职业领域，面向基层，开展为期1个月以上的职场实践活动；（2）增加对未来职业的感悟，调整职业目标，为大四实现就业创业做好经验积累和职场准备；（3）撰写“中国梦职业梦”实践报告；（4）以团支部为单位，开展“中国梦职业梦”为主题的演讲汇报会。

4﹒其他实践活动。

五、活动内容

1.理论普及宣讲团。结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国高校思想政治工作会议精神、xx市第五次党代会精神、全市高校思想政治工作会议精神等开展形式多样的普及宣讲活动。

2.国情社情观察团。深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，在深入观察和调研脱贫攻坚、全面建成小康社会的过程中，深刻理解我国经济社会发展的新面貌新成就。

3.依法治国宣讲团。围绕总书记“5·3”视察中国zd大学重要讲话精神，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲总书记关于全面推进依法治国的重要论述，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。

4.脱贫攻坚服务团。到xx市扶贫开发工作重点区县、贫困村参与脱贫攻坚工作，与当地扶贫办、团区县委合作，对接贫困户开展帮扶工作；进行精准扶贫大调研活动，了解当地精准扶贫的现状，提出可行的建议意见；为贫困地区的少年儿童开展学业辅导；协助当地扶贫办开展各类扶贫服务活动。

5.科技支农帮扶团。与当地农业部门合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

6.教育关爱服务团。到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，发挥大学生的智力优势和专业特长，组织大学生团队联合青年之家·城乡社区市民学校，面向贫困山区、少数民族地区的留守儿童、困难家庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育关爱活动。

7.文化艺术服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，深入乡镇农村，走进青年之家·城乡社区市民学校开展巡回演出。

8.禁毒防艾宣传团。联动青年之家·城乡社区市民学校重点走进学校、社区、家庭、农村等地，开展发放禁毒防艾宣传材料、普及禁毒防艾知识、禁毒防艾政策宣讲等活动，进一步提高当地群众禁毒防艾的安全意识和自我防范能力。结合活动实际需要，实践团队可以登录网站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示内容领取禁毒防艾宣传材料。

9.美丽中国实践团。到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

六、总结及表彰

学院将于9月中旬组织各班团支部开展XX社会实践暑期“三下乡”实践活动总结，届时我院分团委需各团支部以材料的方式上交，根据所交材料进行评优。

（一）优秀团队评选标准

1.围绕活动主题，深入城乡基层，发挥专业特长，遵纪守法，为基层群众提供切实有效的服务；

2.有比较周密的活动计划，理论联系实际；

3.通过特色活动，在某一方面取得比较显著的成效，产生一定的社会效益和经济效益;

4.有丰富的实践成果或者相关单位的赠语，锦旗（如：调研报告、活动总结等）

（二）优秀个人评选标准

1.评选对象为在社会实践活动中表现突出的学生;

2.活动组织者要求指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，实践成效显著；

3.活动参加者要求全程参加实践活动，实践目的明确、工作积极主动，用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献。

（三）先进集体评选标准

1.活动主题突出，积极向上，形式新颖，并在实践中取得突出成绩。

2.实践团队成员体现良好的精神风貌和团结奉献的精神。

3.活动紧扣时代脉搏，主题鲜明，内容丰富，形式多样，成效显著。

4.各团支部参加暑期实践活动支部人数达到支部人数的60%以上。

（四）具体分配名额

1.优秀团队分配

团队成员不得少于三人（包括三人），优秀团队将占申报团队的40%。

2.优秀个人

优秀个人将占申报人数的40%。

3.先进集体

以各团支部为单位，先进集体将占申报人数的40%。

（五）奖励方法

1.先进集体奖励500元。

2.优秀团队奖励500元。

3.优秀个人奖励100元。

七、工作要求

（一）做好品牌推广和媒体传播工作。各班级团支部在开展中积极运用各种媒体进行宣传报道，电视、报纸、网络、新媒体均可，有宣传报道的实践项目有加分。

（二）重视保障工作，确保人生安全。加强安全教育和保障，明确安全责任人，健全保障措施。

（三）在实践活动结束后各团支部将相关材料（只报送电子版）于XX年8月28日前报送到xx学院分团委指定邮箱。

联系人：

电话：

邮箱地址：。

特别提醒：（1）材料发送到其他邮箱无效；（2）所有材料打包发送，题目为：xx学院XX年***团支部社会实践相关材料；（3）在实践过程中，需报送新闻的，新闻稿件照片不要插入word里，图片要求主题鲜明，画面清晰，像素1-2m左右。

xx学院分团委

XX年6月22日

第五篇：大学生暑期三下乡社会实践报告

大学生暑假三下乡社会实践报告

音乐系10级表演一班 叶宗文

今年七月一号，我参加了由衡阳师范学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“走读乡村文化、关爱留守儿童”。我们营队这次下去的主要活动内容是：走读乡村文化；开展文艺演出；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；了解大学生村官以及“三支一扶”人员的工作情况；开展环境保护等教育课堂；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。在为期一个星期的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。

这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。在村里的时候，我最多的就是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊天，而是偌大的村里，几乎没有什么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。

村里的留守儿童和空巢老人的现象非常严重。这个情况在下乡之

前，我们也是有做数据调查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老汉，带着五六岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的感觉，倒是莫名的衍生出一种苦涩。

在我眼里，人的一生有两个时间段是最温馨最幸福的。一个是童年，而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里，可以无所事事，可以无所顾忌的去做一些你想做的„„当然我并不是鼓励小孩子做什么坏事，只是觉得在孩童时代，总是可以放开的去玩耍，去嬉闹，因为在这个时候，你的父母会一直在你身后保护你。他们为孩子撑起了一片广阔的天。而在一个人的晚年，是在经历过了年轻时的风风雨雨，风光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避风港，儿女就是屋檐，理应为自己的父母遮风挡雨，让他们安心，安享晚年。

遗憾的是，在乡下的这一个星期以来，我一直以来认为理所当然的观念动摇了，没有父母在身边的童年，如何能够天真烂漫呢；没有儿女在身旁的晚年，如何能够安心享受呢？

现今社会，孩子的教育问题永远都是一个非常重要，也是迫切需要解决的一个问题。孩子的启蒙老师一般都是他们的父母，可是长期在外打工，甚少归家的父母，又如何启蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混迹在和他们隔了一代的老人中间，或多或少地被一些比较老的观念围绕着，我想这并不是一个好的现象。子不教，父之过。父母难道不应该负起这个责任吗？

而对于村里那庞大的空巢老人的阵容，我更是辛酸。家有一老是

个宝，但目前农村的状况，就是家有一老是根草，不仅没有在年老时享到儿女的福，还要替儿女照顾一堆小孩。当然，不可否认很多老人都是喜欢照顾小孩的，但这并不代表他们就很愿意在自身精力很有限的情况下把照顾孩子再一次的当成一份事业啊？也没有哪个孩子只想得到爷爷奶奶、外公外婆的爱，一般来说都是更渴望父母的爱吧！在外面打工的儿女也很辛苦，我也是为人儿女，也是懂得那份心情的。想多赚一些钱，给自己的父母和小孩更好的生活环境。这是一份大家都有的孝心。但是否想到过，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这个世界上充满了未知，你永远不知道你在下一秒会失去些什么。也许有一天，你终于发达了，你富有了，你衣锦还乡了，风光无限，你要来更好的履行你爱父母爱子女的义务了。可是父母已经变得太老了，老得再也无法和你好好说话，再也无法享受你给的一切„„子女也已经长大了，早已不是想在你怀里撒娇的孩童了，他们也独立了，对你也只是陌生多过亲昵。终于，你有钱了，可是却再也买不回父母的时间，和孩子的童年。有些东西就是这样，错过了，失去了，就再也不会拥有了。

我在这里并不是责怪那些外出务工的年轻人，我只是想给他们提一个醒。我现在还没有接触过社会，我对于生活的艰辛一定不及他们了解，所以我是矛盾的。我一边想给他们提醒，一边又觉得他们其实很不容易。但不管是为了什么，或是有多么的无可奈何，都尽量多挤些时间来陪陪自己的父母和孩子，他们永远都是最珍贵的宝藏。我期待更多老人和孩子的笑脸！

在三下乡的这段时间里，乡镇领导也到了我们住的地方和我们进行了深入的座谈，其实也可以叫做聊天。来的是一位在归阳镇工作的一位哥哥，他也是我们学校毕业的，就像是老朋友一般。他在归阳镇已经两年了，我们都很敬佩他可以在这么艰苦的地方坚持两年。他和我们说，一开始也会有很多怨言，也会想不开，也会有想回去的时候。但是后来在这里看到这里的农民的辛苦，看到他们因为生病而难过的样子，再加上自己的生活目标的慢慢明确，心也就渐渐定下来了。我觉得他让我们学会很多，我们下乡7天的时间都会觉得这里艰苦，而他在这里生活了整整两年，可以说是顶着对家人的思念和家人对他的埋怨在这边为村民们工作。我觉得他的信念真的值得我们敬佩。一个人的精神境界永远不是看他有多少能耐，而是看他有没有把这些能耐最大化。

目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我一直把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的座谈，我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是积极向上的，大家都希望自己可以在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自己的光芒在贫穷的地域散开的人，则是无比高尚的。“三支一扶”就是一个很好的政策，让更多的大学生能够拥有这样发光的机会。

时间总是过得很快的。七天的“三下乡”很快就过去了。回去后

很多同学都问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”。

作为大学生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下乡”活动，在这个充满明媚阳光的夏季，我们在吴集、归阳、萱州尽情地挥洒自己的热情和汗水，虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。

在“三下乡”的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么。

我很幸运能够参加这次“三下乡”活动，我们经历了，走过了，收获了。这次“三下乡”活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步，只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆，在这一次三下乡之行中，我们了解了新农村建设以及更深入的了解了“留守儿童”与“空巢老人”的现状问题。我在此要由衷的感谢淳朴的三个乡镇的人民，他们给了我们这次成长过程中的经历；感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝愿吴集、归阳、萱州能够发展得越来越好！