达川中心幼儿园读书方案

第一篇：达川中心幼儿园读书方案

达川中心幼儿园教师读书活动方案

(2017-2018学年度第二学期)

一、指导思想

我园以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。

二、活动目标

1.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。

2.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。

3.以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。

4.通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。

三、领导小组

为保障教师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。

组长：达选亿 成员：口萍

四、活动对象 全体教师

五、活动口号

多读书，读好书，好读书 书籍点亮人生，书香洋溢校园

六、活动时间

2018年2月——2018年6月

七、活动方法和步骤

1.制定读书计划。

每位教师制定本学期读书计划。

2.将教师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合，通过沙龙、心得、征文、交流等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。

3.教师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展“一周一阅读”活动。

4.读书笔记进行理论摘录，必须有1篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思。

5.学期结束，教师必须上交一篇读后感，参加园优秀读书心得评比，及时将教师读书活动心得和成果进行推广。6.学期末，将所有教师的读书笔记及读后感装订成册，作为读书慧心工程资料保存下来。

第二篇：达川中心幼儿园今冬明春安全大检查方案

达川中心幼儿园今冬明春安全大检查方案

为进一步加强今冬明春学校安全工作，根据区政府相关文件精神和教育局会议要求，落实达川中心学校今冬明春安全大检查方案，结合我园实际，特制定本方案。

一、安全工作目标

幼儿园园长要高度重视，立即召开专题会议，传达学习总书记、李克强总理对“11.24”特别重大事故的重要批示精神，全面贯彻落实国家、省、市、县、镇关于做好学校安全工作一系列指示精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的工作理念，进一步明确任务，完善制度，落实措施，强化责任，坚决杜绝火灾、传染病传播、食物中毒、交通事故、拥挤踩踏和伤害师生人身等各种安全事故发生，确保师生生命财产安全，进一步提高学校安全生产保障水平。

二、安全工作组织机构

学校今冬明春安全大检查领导小组具体名单如下：

组 长：达选亿 副组长：达晖盈

组 员：苏成彩 张彩红 口萍 宗兴萍 包国慧

三、安全工作重点(一)规范管理，完善制度 1.规范落实学习制度。各要利用晨会、教师例会、班主任例会等渠道及时学习上级有关部门的指示精神，把握内涵，领会实质，增强安全工作的主动性和自觉性。

2.规范落实领导责任制。要成立安全工作领导小组，分工到位，职责明确。

3.规范落实工作责任制。要与各室、班主任、教师分别签订《安全目标管理责任书》，建立和完善学校制度。

4.规范落实监督检查制度。要成立由园长为组长的监督检查小组，定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。5.规范落实宣传制度。要利用家长会、晨会、宣传栏等途径，做好对学校安全工作的宣传。

6.规范落实家校联络制度。要利用家长会、公开信、电话等渠道宣传安全工作，进一步加强与学生家长的沟通与联系，争取家长的配合与支持。

7.规范落实责任追究制度。要对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位，缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，缓报、瞒报和漏报工作实情，影响安全稳定的行为都要进行严肃查处。

8.规范落实安全日检查、周小结、月报告制度。学校每周、每月对安全信息进行汇总，及时上报，做好与中心校的沟通与联系。(二)狠抓落实，确保安全

1.校园“三防”措施落实。重点检查门卫设置是否符合先登记后进入的要求；各项进出校门的记录本记录是否齐全；保安人员执勤时器械佩戴是否规范；各重点场所是否安装视频监控，视频监控是否正常有效；安防器械配备是否足够，是否专柜摆放无杂物；是否每天开展学生或教师值班巡逻；是否落实晨午检制度、建立缺勤学生追访制度；各项安全教育活动是否及时开展并有记录；学校重大事件上报制度是否执行到位；是否建立家校联系；消防设施是否满足灭火救援实际需要；学校特种设备是否正常年检；锅炉等操作人员是否持证上岗。2.校舍安全及教学设施安全：

(1)定期检查楼梯、走廊、围墙、开关插座、门窗、玻璃、防盗窗等基础设施，发现问题及时上报，及时更换和维修，确保学生在校安全。

(2)定期对所有用电器、电源、线路做认真细致的检查，排除线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患。

（3）操场、教学楼、功能教室、食堂、宿舍楼等场所是否存在安全隐患设施、设备、器械及建筑物；校内危房及各类闲置场所是否有警示标识及防范措施，并实行专人管理。3.消防及冬季取暖安全：

(1)开展消防疏散演练，切实提高师生逃生、自救等能力。(2)开展消防安全知识讲座，提高师生安全意识。

(3)加强对储存室等的管理，及时补充更新灭火器材，确保灭火器等消防设施处于正常工作状态。（4）用电器取暖的是否排查线路和取暖设备的安全；用煤炉取暖，炉具是否密封完好；烟道是否畅通，烟囱的出风口是否安装弯头，烟筒接茬处是否封严，屋内通风是否良好，炉具附近是否放置可燃物品，学校是否开展了供暖设备的安全排查；学校是否开展了森林防火、冬季取暖安全教育宣传工作。4.交通安全：

(1)对幼儿乘坐非营运车辆上下学进行教育，加强幼儿乘坐非营运车辆的监督。

(2)向幼儿开展交通安全知识讲座，宣传安全常识。

(3)对幼儿入园、离园是否安排值周教师在校门口加强管理，维护学校上下学时间道路交通秩序。5.食品卫生安全：

学校餐饮服务许可证是否有效；食堂从业人员人数、健康证办理情况及着装是否规范；食堂内部环境卫生是否整洁；采购索证索票制度是否落实、食物留样是否规范记录及时（专用冰箱、密封器具存放、标签、记录本等）。6.治安管理：

(1)继续加强校园保卫工作，加强学校门卫管理，加强来访登记制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险品带入校园。(2)继续加强节假日值班护校制度，安排责任心强的教师值班巡逻。(3)充分发挥法制副校长的作用，每年聘请法制副校长为我校师生进行法制讲座。

7.流行病、传染病的预防：

(1)认真做好流行病、传染病的防控工作，坚持不懈落实学校晨(午)检、消毒通风、因病缺勤登记随访、强化门卫管理、信息联系(报告)等制度，抓实抓好学校日常防控工作。

(2)认真、细致地做好疫苗接种工作，加强师生公共卫生知识的宣传教育。

(3)加强与卫生疾控部门的联系，严格按规定执行入园体检相关规定。

8.节假日安全：

(1)在元旦、春节、寒假等节假日前集中对师生进行防火、防溺水、防交通事故、防盗、防毒、防煤气中毒以及饮食卫生等方面的教育，强化师生安全意识和自我保护意识。

(2)利用家长会、公开信、电话等渠道与家长交流沟通，提高家长的安全防范意识。

9.心理健康教育落实情况：学校是否对此项工作进行了全面部署，是否对幼儿家庭情况进行过全面排摸，特别对单亲家庭、留守家庭等特殊家庭幼儿进行过重点关注和心理疏导；检查学校是否与广大家长建立了有效的互动交流，是否引导家长培养其良好的家庭教育模式。

四、工作要求(一)加强组织领导。要高度重视此次安全隐患排查整治和督导检查工作，把整治行动与日常安全工作紧密结合起来，加大工作推进力度。要按照本方案要求，成立工作领导小组，严格落实主体责任，亲自主持召开动员会议，亲自部署、亲自督查，明确责任，扎实做好组织领导工作。

(二)全面排查隐患。隐患排查整治和检查要做到“认真组织，周密部署、全面排查、一处不落、不留死角、深入彻底”，对查出的隐患要逐一落实整改措施，及时予以整改。

(三)深入宣传。校园网络、板报橱窗、宣传栏等阵地，广泛深入宣传安全大检查行动目的、意义、措施等，师生共同营造人人关注安全，人人参与管理的良好氛围。

(四)加强督导检查。园长要亲自对学校安全工作进行检查，并将检查情况、发现问题及整改情况记录在安全工作台账。安全检查要突出重点，学校要做到“五查”:查安全责任落实情况;查学校安全制度制定情况;查隐患排查整改及重大危险源监控情况;查学校应急管理情况;查学校安全基础建设情况。

(五)做好信息上报工作。学校要做好日检查、周小结、月汇总工作台帐，重要情况随时上报。

达川中心幼儿园

2016.11

第三篇：达川中心幼儿园班主任培训总结

达川中心幼儿园班主任培训工作总结

（2017-2018学第二学期）

本学期我园以《纲要》和《指南》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标，从我园实际情况出发，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，通过班主任培训活动的开展，让保育教育质量更上一个新的台阶。

班级是幼儿园教育教学工作的基层组织，班主任作为班级工作的组织者、领导者，是班级治理工作的灵魂。三月份我园组织全体教师学习《幼儿园班主任工作制度》，并附学习心得。有的老师说：“班主任工作要讲究方法，才能做到有条不紊，班内教师之间要配合和谐，相互信任、相互帮助，相互取长补短。”还有的老师说：“班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献，做好本班教师的领头人，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情，团结一致。”

在当前的幼儿园教育中，学校课程改革应该引起幼儿教师的高度关注。而课程改革的外在要求须与教师的内在改变携手并进。这就要求幼儿教师要批判地检讨自己在教育教学中旧有的思想观念和行为习惯，并根据实际情况做调整和变革。四月份，我园组织全体教师学习《浅谈新观念下幼儿教师的转变》，“教师应该把幼儿园教育看作是为幼儿一生的学习和发展奠定基础的阶段”，“现下幼儿教师确实是被教参、教材及固有的思想束缚的死死的，不会变通，对于孩子丰富的想象力呈一刀切模式，严重阻碍了幼儿多样性的发展，我们确实该好好思考了”，“幼儿教师首先要转变观念，从权威变为平等的交流着、引导者、帮助者，加强专业知识学习，建设充满生命活力的课堂教学体系”老师们如是说。

随着夏天的到来，幼儿机体也在发生着微妙的变化，对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会乘虚而入。五月份，我园本着“预防为主”的方针，组织全体教师学习《夏季幼儿卫生保健》。老师们了解到：夏季要少喝饮料，白开水是最健康有益的；夏季虽然炎热，没有胃口，但是幼儿处于生长发育期，各种营养物质都要摄入，不可偏食，多吃豆腐，多喝牛奶，少吃生冷的东西。午休时间以100分钟以内最佳。切不可用冷水冲洗头，再热也要坚持温水洗澡。

幼儿园日常工作繁琐而具体，而幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位，班级管理有序，不仅便于教师组织教学，而且有利于幼儿养成良好的生活卫生习惯以及学习习惯。六月初，我园组织全体教师学习了《浅议幼儿园班级管理工作》一文，老师们写到：“要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐的成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。”，“班级管理的过程是教师与幼儿共同生活，并建立良好关系的过程，师幼关系的质量决定了班级管理的质量。”

本学期经过大家的努力，我们在班主任工作方面得到了一些收获，但还有许多工作有待改进和提高。

1.幼儿园在追求培训形式多样性的同时更要关注到每一次研讨的实效性，教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。

2.教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距，幼儿园在立足“以园为本”的培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容，应该使其更具可操作性，使老师们能做到自己管理自己，使教学常规检查达到其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。

3.师资队伍整体素质的提升还显不够。例如：观看录像、示范展示活动、书面交流等形式，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的相互展示活动个体的反思不够深入，敷衍了事等等，有待今后改进。

总之，班主任培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进达川中心幼儿园特色的持续发展。

第四篇：达川中心幼儿园“依法治校示范校”创建汇报材料

达川中心幼儿园

“依法治校示范校”创建汇报材料

根据兰州市教育局《关于开展兰州市第二批中小学依法治校示范校创建活动的通知》兰教思【2015】116号文件的要求，经中心幼儿园全体教职工研究决定,为了进一步强化我园保教管理，巩固提升保教常规管理成果，扎实推进我园各项工作，进一步提升我园的办园质量和水平，我们高度重视创建工作，积极开展创建活动。我们认识到依法治校是依法治教、建立现代幼儿园制度的具体要求，是依法行政，维护幼儿园、师幼权益，促进幼儿园健康协调可持续发展的重要保证，是建立现代幼儿园的基本标志。我园全体教职工本着对法律法规精神的深刻认识，在办园过程中，始终坚持“依法治校，规范办学行为”的办园思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师幼员工的法制观念和法律素质。幼儿园通过制订依法治校实施方案，健全幼儿园依法治校工作机制，聘请法制副校长等措施，以维护广大师幼和幼儿园的合法权益，提高幼儿园依法决策、民主管理水平，实现幼儿园管理科学化、制度化和规范化，促进幼儿园健康协调可持续发展为依法治校工作的基本目标，保证了依法治校工作顺利进行。经过不懈的努力，幼儿园已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风 气，幼儿园依法管理的水平不断提高。现将创建工作汇报如下：

一、幼儿园基本情况

中心幼儿园创建于2014年9月,占地面积2000平方米，建筑面积716平方米，绿化面积300平方米。现有教学班3个,其中大班1个，中班1个、小班1个，在园幼儿总数114名。在职在编教师6名，保育员3名，保健医1名，厨师2人，园长1人，专职保安2人。校园环境布局精巧，洁净雅致，教学秩序井然，是一个园风正、学校文化氛围浓厚、社会满意，家长放心的幼儿园。

二、具体做法及指标完成情况

幼儿园围绕创建“依法治校示范校”这一工作目标，结合幼儿园实际，认真学习了实施方案，统一思想，把创建工作作为促进幼儿园全面发展的动力。幼儿园首先制定了创建方案，积极营造创建氛围，充分利用一切有利条件，全员广泛参与创评活动。同时，加大创建工作力度，强化“标准意识，全员意识、求真意识”，确保以创促改，以创促进。其次，进一步加强组织管理，采取扎实有效的措施，把创建工作作为一项长期性、系统性工程，力求取得实效。

（一）成立机构，加强领导

为加强对“依法治校示范校”工作的领导，中心幼儿园成立“依法治校示范校”工作领导小组： 组 长：达选亿（幼儿园园长）

成 员：蔡岩（幼儿园安全专干）包囯慧（幼儿园保健医）达晖盈（幼儿园教师）领导小组职责

根据《达川中心幼儿园创建“依法治校示范校”实施方案》，抓好动员工作，组织学习《方案》，熟悉指标体系，按创评要求，做好硬件设施；做好服务保障工作；按要求做好资料准备，拟定创建自评报告。

(二)树立依法治校意识，完善制度管理，做好基础工作 1.加强法规学习，树立依法治校的意识。制定详尽周密的依法治校五年规划。制定实施方案，并且年终有总结要抓好依法治校，首先幼儿园的领导和教师必须懂法。为了让依法治校的观念在幼儿园全体员工中深入人心。幼儿园专门成立了以园长为组长的法治安全领导小组。领导小组每学年都根据幼儿园的具体情况，将依法治校的内容纳入到幼儿园的工作计划中，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。幼儿园机构完善，有明确的议事办事制度。

2.在依法治校领导小组的组织下，我园通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式，组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及与工作相关的法律法规等，加强对教职员工的法制教育，全园教职员工全部参加学习和培训，受教育面积达100％，从而使广大教职员工充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法执教的重要性，懂得在教育教学中依法 执教、依法育人。在学习教育中，我们倡导教职员工尊重幼儿，关爱幼儿，体贴幼儿，努力处理好严格要求与关心爱护的关系，严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚幼儿。

3.建立健全幼儿园管理制度，不断提高管理水平。幼儿园管理制度是国家法律和政策在幼儿园的延伸和细化。根据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规，我园在幼儿园工作的各个方面都建立了严格的管理制度。在师德方面，幼儿园制订了《幼儿园师德建设考核办法》、《中心幼儿园教职工师德师风有关规定》、《幼儿园教师职业道德规范》《教职工行为规范》、《中心幼儿园教师行为八禁》、《中心幼儿园教师语言八忌》、《中心幼儿园教师体态语的十应十忌》；在教学方面，幼儿园制订了《幼儿园教学常规管理要求》、《幼儿园教研工作管理规定》、《幼儿园一日保教工作程序及要求》；在教育科研方面，幼儿园制订了《幼儿园园本教研制度》；在教师管理方面，学校制订了各岗位的工作职责；在学籍方面，幼儿园制订了《幼儿园学籍管理制度》、《幼儿园招生管理制度》；在安全方面，幼儿园制订了《幼儿园安全工作手册》等多项制度。管理制度的不断完善，使我园在办园过程中，有法可依，有责可查，对我园的法制建设起到了关键的作用。

(三)落实《幼儿园工作规程》，加强校园安全工作

1．领导班子带头学法用法，依法决策，无违纪违法现象。我园依照2016新版《幼儿园工作规程》有关规定，建立了严格的制度，同时，设置合理班额，从来没有劝退和开除一名幼儿。2.幼儿园严格执行上级教育部门的有关规定，没有开设或变相开设特殊班、实验班。

3.严格执行学前教育阶段“一费制”收费政策。幼儿园没有乱收费、乱办班、乱编乱订资料的现象，也没有办补习班、强化班和课外收费的兴趣班，让幼儿有充分的时间和精力发展自己的个性，身心得到健康发展。同时，我们还严格执行了学前阶段不准收择校费的规定，从经费制度上保证了学前教育的均衡发展。

4.展开校园周边环境的安全整治。我园地处人群密集的地方，周边道路上车辆较多，存在着不少交通和其他方面的安全隐患。为此，幼儿园采取了一系列措施，通过与城管部门加强合作，加大了对校园周边环境整治的力度。

5.充分发挥校园治安特别管护区作用。幼儿园聘请的法制副校长李崇玉，经常研究幼儿园治安问题，切实维护了幼儿园师幼合法权益。在上级有关部门的大力整治下，幼儿园周边治安秩序良好，保证了教学环境的安静和育人环境的纯洁。

6.及时检查各类设施，确保安全。及时检查是保证安全的重要手段，能把不安全因素消灭于萌芽状态。根据幼儿园特点，我们每学期开学前都要检查幼儿园的活动室、寝室、厨房、厕所、围墙栏杆等地方。保证用电、仪器和饮食、饮用的安全，保障了全体师幼的身体健康。

7.严格幼儿行为管理。要求幼儿提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘，幼儿园不许幼儿在楼道内追逐，嬉戏打闹，更不允许爬越走廊围栏和后窗；严禁跳楼梯、爬栏杆、翻围墙；要求幼儿上下楼梯要有秩序地轻上、轻下，不能拥挤、打闹、嬉戏；幼儿早操时，上下楼梯要在当班老师的统一组织下，有秩序地上下楼。

8.做好警园共建工作。我园聘请了达川派出所的干警担任园外法制辅导员和安全辅导员，每学期进行法制讲座和安全教育，把法制教育纳入幼儿园的日常工作中，两年来，全园教职工无一例受到司法机关查处，幼儿园的“三风”建设得到社会普遍赞誉。

（四）重视普法教育，加强政风行风建设

1.幼儿园每学年都制定有了《民主评议政风行风实施方案》，利用“园务公开”信箱和专栏，以及设置投诉电话，开通qq平台等各种渠道，向社会各界及幼儿家长征求对我园有关政风行风建设方面的意见和建议，认真总结行评工作管理经验，进一步完善了幼儿园内部管理制度，确保了全园教育行为更加规范。

2.加大力度，切实加强廉洁从政教育，认真规范教师从教行为，扎扎实实推进师德师风和政风行风建设，不断提升全园教职工的政治思想素质和服务水平。幼儿园要求全园教职工要认识行风建设的重要性，要求加大宣传力度，让全体教职工，全体幼儿及家长人人知晓，广泛参与。并结合幼儿园实际，规范办园行为、师德师风建设、和谐校园建设、教育收费等5个重点问题对全校教职工反复做警示教育。幼儿园还高度重视政风行风和师德师风建设中的热点、难点问题，对新情况、新问题及时认真分析原因，不断完善用制度 管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，不断深入扎实地把幼儿园师德师风建设推向新的局面，提升到新的水平。

3.坚持“依法治校”，依法执行财务制度。幼儿园严格遵守预算外资金的管理制度，幼儿园财经管理制度，制定并实施切实可行的改善办园条件的招投标制度和大宗物品采购的申报审批制度，接待审批制度，财产保管制度等。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的幼儿园资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。

（五）加强切合幼儿实际的普法教育

1.在幼儿中开展“安全、常规教育”活动月，旨在提高幼儿的安全意识、法制观念和法律素质。活动内容包括给幼儿上法制教育课，我园还开展了“廉洁教育进校园”系列活动。

2.抓好幼儿的安全教育。幼儿园充分发挥主题班会、升降旗仪式等教育形式的作用，查找不安全因素，克服麻痹轻视思想，使安全意识深入人心，让幼儿懂得珍爱生命。近两年，幼儿园开展的安全文明教育活动主要有以下这些：每学期给幼儿发两封“致家长的信”，通过幼儿带动整个家庭，从幼儿园到家庭到社会，排除各种安全隐患，为幼儿营造安全的学习、生活氛围，让法律法规和安全知识深入到千家万户；在幼儿和家长中开展安全调查，查找安全隐患，并及时改进；把安全教育纳入到幼儿园整体工作中去，使安全教育经常化；经常利用晨会、班会等形式对幼儿进行安全教育，如晨会 讲话中有《如何保护自己》、《防病教育》等有关安全教育的内容；主题班会有《交通安全在心中》等活动。

3.对幼儿进行直观的“公民道德教育”和日常行为规范教育。，幼儿园组织 “做一名合格小公民”，来培养幼儿尊重、责任、诚信等品德，使幼儿懂得作为公民应遵守的规范和应具备的品质。我园还重视心理健康教育，大力开展心理健康教育，努力提高全园幼儿思想道德建设水平。同时要求各领域教师在教学中渗透心理健康教育，确保我园心理健康教育的健全发展。

（六）维护师幼权益，实现民主管理

1.幼儿园依照《教师法》切实保障教师合法权益，努力建设一支法制观念强、业务水平高的师资队伍。幼儿园根据实际，以人为本，依法聘任教师，依法为教职员工提供相应的工作条件；依法保障教职员工教学、科研、进修、培训等权益。如近年来的国培计划，“三·八”妇女节、“元旦”、教师节等重大节日，幼儿园工会组织教职员工开展各种有意义的学习活动和文体活动；积极组织开展全民健身运动。很好的展示了我园教师良好的精神风貌。

2.幼儿园积极保障教师通过园内民主管理机制参与幼儿园管理，做到幼儿园管理规范运作，奖惩得当，使幼儿园管理实现了规范化、制度化和科学化。同时不断组织法制讲座，帮助教师学法、懂法和用法，恪守工作职责，遵守工作制度，从各方面保障教师权益。幼儿园依法成立教育工会和实行教职员工大会制度，每学年定期召开教师会，在会上，鼓励教师对幼儿园的管理工作提出合理建 议，对自己的合法权益提出申诉。幼儿园的每一项制度的制定和修改都要经过教师讨论，举手表决，才能通过；依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。实行园务公开制，自觉接受群众监督；设立家长学校，成立幼儿家长委员会，建立幼儿园与社区、家长长期联系制度，积极听取社区、家长对幼儿园的意见和建议，广泛争取社会及家长对幼儿园的监督和支持。

3.建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。幼儿园实行园长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众意见的基础上，经过园领导班子集体研究，形成决议后执行。

4.依法维护幼儿合法权益，坚持“把每个孩子都放在心上”的办园宗旨，依法维护全体幼儿的受教育权、人身权、和其他合法权益，尊重幼儿人格，对幼儿一视同仁，平等相待，全面关怀，不因幼儿习惯差而冷落幼儿，也不因幼儿的表现差而歧视幼儿，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视幼儿的现象；严格遵守国家有关学前教育的收费规定，无乱收费现象；建立幼儿安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度。幼儿园多次组织师幼员工学习《幼儿伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》，并制定了相应的配套措施，两年来，幼儿园没有发生过一起重大幼儿伤害事故。

（七）通力协作，依法治校成效显著

幼儿园依据教师法有关规定，贯彻执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖励制度。教师享有教师法规定的权利，履行教师法 所规定的义务。幼儿园维护幼儿的合法权益，完成教育法赋予幼儿园的管理职责，幼儿享有教育法规定的权利，履行教育法规定的义务。幼儿园教学、教育、卫生等项工作按有关规定均能达标。领导、教职员工、幼儿的思想素质不断提高，法制观念不断增强。教师爱岗敬业、关心爱护幼儿，无漫骂、侮辱幼儿，体罚或变相体罚幼儿现象。按照国家有关规范收费，没有乱收费现象。校园文化健康向上。园容园貌整洁，校园设施齐备，符合安全标准，没有因园方原因造成人员伤亡或重大财产损失的责任事故。

三、取得成绩和存在问题

近年来，由于我园能严格遵循各项政策法规的要求治理幼儿园，体现了依法治校、科学建园、民主办园的精神，在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，获得了上级主管部门的充分肯定和较高的社会声誉，2015年被授予兰州市卫生单位荣誉称号。

存在问题：

我园地处农村，由于客观条件限制，但一流幼儿园相比还存在差距，我园还应结合幼儿园实际和幼儿园需要创品牌、创特色。

今后的努力方向：

1.根据我们达川面临城镇化发展进程，要深入思考再发展的新举措，加强幼儿园优质资源的开发利用，以满足家长的需求。

2.加强品牌意识，特色意识，持之以恒地在“精”字上下工夫，在“精”字上做文章，大力提高办园知名度，使教育作风更优，办学条件更佳，育人质量更高，不断满足人民群众对幼儿教育的迫切 需要。

3.进一步加强师资队伍建设。通过送出去培训，引进教育专家来园指导工作。使全体领导班子成员进一步掌握教育理论，精通岗位业务，形成领导群体合力，不断探索和提高园领导管理水平面，帮助全体教职工进一步提高系统的理论知识，教育实践能力，加强教师的政治和业务培训。增强教职工队伍的凝聚力。

4.真正发挥带动、示范和辐射作用，努力把我园建设成为实验性与示范性突出的依法治校示范校。

总之，两年来，我园的各项工作有创新、有突破、有进展、这是上级领导、主管部门的大力帮助，全园教职工共同努力的结果。在今后的工作中，我园将深入贯彻实施2016新版《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，依法办园，以德兴园，完善各种规章制度。加大教育力度，切实做到以质量求生存，以科研求发展，努力争取幼儿园新的更大的发展，真正促使我园发展成为科学化、规范化、制度化、人性化的幼儿园。

对照《兰州市中小学依法治校示范校评估指标》，自评96分，各项工作基本达到创建的标准，肯请创建工作领导小组给予指导为谢！

达川中心幼儿园 2016.5.3

第五篇：中心幼儿园帮扶方案

大福镇中心幼儿园与幼教点帮扶活动

实施方案

为进一步发挥县级示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向幼教点辐射与拓展，让更多的幼儿接受优质教育，推动全镇学前教育均衡发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真学习深入贯彻党的十八大精神，按照科学发展观的要求，以“奉献爱心、共建和谐”为主题，以改善和提高农村学前教育质量为目标，切实发挥县级示范性幼儿园的示范、辐射、带动作用，使农村幼儿园逐步办成园舍设施达标、教师素质专业、管理行为规范、保教质量优化的标准化幼儿园，为全市学前教育均衡发展夯实基础。

二、组织机构

组 长：吴子青 副组长：孟小春、黄夙 成 员：全体教职工

三、活动形式

与孟家村幼儿园和禾黄村幼儿园结成“爱心拉手”对子，通过双方园互派园长和教师入园指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、财力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

四、活动时间

帮扶活动时间为两年。

五、帮扶措施

（一）制定帮扶方案

中心幼儿园指派一名园长和一名骨干教师深入到幼儿点采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩课等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，并与拉手园签订“爱心拉手”帮扶协议。

（二）园所管理帮扶

1、中心幼儿园要帮助幼教点规范幼儿园的管理工作，建立和完善园教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织；建立健全教研制度、档案管理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。

2、中心幼儿园每个学期开始前，帮助幼教点制定学期园务工作计划、教学活动计划、保育工作计划等；每个学期中期要进行一次工作指导，主要任务是帮助拉手园解决工作中遇到的难题及指导各类工作计划执行情况。

（三）保教工作帮扶

1、中心幼儿园与帮扶的两点幼教点每年至少要进行一次教师交流，双方园各派出一名骨干教师到对方园跟班一周，并参与幼儿园的全面工作。

2、每个新学期开始前一个月，派出两名教师分别到两个幼教点进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班级教学计划、建立幼儿成长档案、教师业务培训、教材分析、创设环境、执教示范课、指导安全卫生保健工作等，时间不少于两天。

3、每学期中期派教师到幼儿点进行教学活动、教科研活动、保育工作、家园共育工作的指导，拉手园根据本园实际定期或不定期的到示范园观摩学习、参加教研活动、接受培训等。

4、双方幼儿园适时组织幼儿举办有意义的联谊、结队、捐赠等互动活动。