2018年新高考大纲物理备考：多练摸清解题规律

第一篇：2018年新高考大纲物理备考：多练摸清解题规律

2018年新高考大纲物理备考：多练摸清解题规

律

近日，国家教育部考试中心发布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，除了英语之外，语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各科考点知识点均有删减。昨天，在距离2017年高考还有240天之时，一些科目出现变化的应对策略等问题采访了我市各校部分名师，请他们给正在抓紧备考的高三学子支招。

物理：选修变必修更难

多练摸清解题规律

汕头侨中物理教研组长李郁老师说，2017年高考考试大纲的修订对物理学科的影响非常大。将选修3-5模块的内容列为必考，“动量”内容的加入，使中学物理经典力学的知识体系更为完整，学生可以用于综合分析解决问题的手段和方法更为丰富。

本届高三学生面临的最大挑战是，必须在本已非常紧张而宝贵的高三复习备考时间中挤出相当一部分时间来，增加至少一个选修模块内容的学习和训练。尽管困难是巨大的，但是我们也没有必要过于紧张，毕竟考纲的修订对所有考生来说都是公平的。只要坚定信心、精细规划、高效备考，必将取得最后的胜利。

汕头二中高三理科综合备课组长黄煜老师给出具体复习建议：在新考纲中，选修变成必考，则将融入以往必考中的力学计算题，与动能定理，功能关系，牛顿运动定律一起考察，常见的题型如板块模型，或在小物块的多过程运动中加入碰撞过程等等。而以往广东卷两道计算题中，力学的计算题则是按新考纲的要求命题的。所以考生可以找历届广东卷的力学计算题去做，感受一下此类计算题的命题特点和解题规律。

第二篇：[精品推荐]新高考详解模式下物理学科复习的几点思考与解题

新高考模式下物理学科复习的几点思考

淮安市清浦中学韩俊龙

2008年江苏高考新方案的出台，距今已有一年多的时间。为了应对2008年的新高考，我们跟兄弟学校一样，积极思考如何开展物理学科的复习。现在我给大家汇报一下。

我想，08年的高考考试形式尽管有较大的变化，但它与以往高考形式与内容还是具有一定连续性和继承性。07年江苏物理试卷立意、内容较新，具有较强的新课程特点，有明显的导向性。因此分析、研究07年江苏卷和其它已实施新课程的省份的高考试卷，对08年复习迎考有重大意义。

一、对０７年江苏卷的分析

(一)试卷涉及的知识点多，覆盖面广

试卷内容保持了较高的知识点覆盖率，试题考查的知识点约占《考试大纲》中所列知识点的80％以上。

命题选材紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖。

(二)突出考查重点

1．突出考查《考试大纲》中Ⅱ级知识点，重点内容占到试题总分的80％以上。体现了重点知识重点考的精神。

2．考查了最基本、最常用的处理物理问题的方法。

(三)把对能力的考核放在首位

高考物理把对能力的考核放在首要位置。

试题对学生的理解能力考查较多。

试题的综合性强，常常一道题中综合考查多个知识点和能力点。题目注重在主题的引领下将多个知识点有机地整合到一起，突出知识点的内在联系和统一。命题选材紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖。重视考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。

(四)注重物理实验的考查

物理实验是物理学研究的重要方法，近年来的实验考核对引导中学物理实验教学起到了积极的作用。今年试卷对实验的考查比重加大，是历年来比重最大的一次。

从考查内容的角度分析，今年延续了前两年实验题的创新风格，并又有所突破

(五)重视运用数学知识解决物理问题能力的考查

今年高考试题尽管总量没有增加，但考生普遍来不及做完，其中一个重要原因就是运算量大，对考生运用数学知识解决物理问题能力要求高。

(六)体现了新课程的理念

试题的立意新颖。

在今年高考题中，也有些试题有“似曾相识”的感觉，但仔细分析发现又不是原题，一般都在原题的基础上变形、出新,更能考查出学生的能力。

试卷也充分给予人性化的关怀，有利于考生水平的正常发挥。

试卷的命题思路对推行新课程有良好的导向作用。

(七)体现了考试的选拔性

整个试卷的难度与去年相比明显上升，难点比较分散，不是集中在最后1-2道题，绝大部分试题属于中档题，相当部分试题都对学生的综合分析问题能力提出了挑战。试题的区分度高，充分体现了高考的选拔性。

(八)考生反映的问题

1、部分考生基础知识不扎实。

2、能力不强。

3、实验教学薄弱。

4、理论与实际脱离。

5、学科综合能力不强。

二、对广东、海南、山东、宁夏试卷的分析

(一)总体评价

2007年广东、海南、山东、宁夏等四省区高考是施行新课程改革后的第一次高考。其中广东、海南卷是物理单科卷，山东、宁夏卷是理科综合卷，各省在考前出台的《考试大纲》对试卷都作了明确的要求，命题要“符合选拔性考试的规律和要求，体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求。着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。

作为实施新课程后的第一次高考，我认为四省区的物理试题体现了上述要求。命题突出了改革的特点，从命题思想、试题设计、内容取材、题序布局，到落实《考试大纲》中所要求的五种能力考查要求等，都能巧妙地加以整合，考查针对性强、内容布局新颖、题型设计务实、区分度明显，整个命题令人深思、回味，既反映出强烈的创新气息，又实现与2006年试题的平稳过渡，得到广大物理教师的普遍认同。

(二)试题难度适中，重点突出，强调基础性，突出主干知识

“高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能”。注重课程结构与学科知识的基础性是新课程的重要理念。2007年物理试题中没有偏、怪和生僻的内容，涉及的都是学科中的主体知识。

突出物理学科“悟理”特点，重视对基本概念和规律的理解。

突出主干知识考查是四省区命题的重点和热点。虽然试卷中试题数量有限，不可能覆盖高中物理的全部内容，但仍充分注意了考查物理学科主干知识。

试题整体难度与去年持平，大部分是常规题、典型题、基础题，试题的起点和切入点较低，设置的物理过程和物理情境都是学生熟悉的，具有亲切感。主干知识占到全卷的80％—85％。这样的设计既符合物理学科特点，又反映出物理

学科命题已逐渐趋于稳定。而对于高中物理的其他部分，虽然不可能全面考查，但也有题目涉及。这种命题思路，的确对中学物理教学会起着良好的导向作用。

三、对2008年高考复习的几点思考

（一）摆正位置，把握好教学起点

分清学校、学生的现状，全省各级各类学校，学校的层次与条件不同，生源也不同，我们教师要认清我们任教学校的层次，根据学生的实际情况，选好我们的教学起点，确立比较恰当的教学目标，不相互攀比。

（二）学习新课标，把握《新课标》的精神实质

进一步分析及四省区新课程背景下高考命题的特点及思路，认真学习江苏省11月份出台的08高考方案关于各科考试的比较详细的说明，《考试说明》（关注11月份江苏省关于08年高考的学科说明）。把高三复习的精力用在刀刃上。

（三）合理整体地安排复习计划，合理安排教学精力、进度

三轮复习的老传统，要改、要变、要调整。有些学校，重知识、重基础，一轮复习扎实、基础，时间长，二、三轮复习相对时间少，甚至草草收场，这样知识基础相对较牢，但能力培养不够，建议充分重视能力培养，适当压缩一轮复习的时间，丰富二轮复习的内容，加强二轮复习的力度、强度，提高复习的效率及针对性。

（四）复习的角度要从知识梳理向能力立意转化

（1）一轮知识复习中关注方法，窜插相关能力培养专题，培养能力

关注学生学习的方式，强调探究和自主性学习研究，把着眼点放在关注学生的科学素质培养上，是新课标关注的要点。

（2）重视培养和考查科学探究能力

《物理课标》的基本理念之一是培养学生的科学探究能力。课标要求学生经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。使学生逐步形成科学态度与科学精神。

（3）重视培养交流评价的能力

《物理课标》十分重视培养学生的交流、合作能力。要求具有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。近几年出现了一些评价型的试题，其特点是先给出一种或几种解答的方案，然后要求考生作出评价的高考新型试题。

（4）重视培养审题能力和收集和处理信息的能力

《物理课标》要求培养学生具有一定的信息收集和处理能力，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。近几年高考试题中所出现的信息题，提供信息的方式有文字叙述、图象、图表等类型。此类试题提供学生以前并不一定知道的背景资料，由考生阅读、收集、理解、提炼、处理题给的信息，最终解答问题的高考新型试题。

（5）重视通过反思性教学，培养学生的思辨能力

从反思性教学到反思性学习。要不断地总结，针对平时练习中易错的问题，要集中训练，教师和学生共同编制错题集。分时段分章节实施纠错专题。

（6）注重过程分析，提高识图能力

注重物理过程的分析，注重识图表、析图表、用图表、绘图表的能力培养，图像、图形和图表是常用的基本物理语言。

（7）理论联系实际，巧设问题情景

联系生产、生活、社会和科技实际，关注科学技术社会环境，联系中学生实际，将基础知识与基本技能的考查置于一定的问题情境之中，这也是2007年理综物理试题的特征之一。

（8）重视数学工具，选拔高层人才

考生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式、几何关系、三角函数及函数图像，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，这是对一个学习物理的人来说必须具备的数学水平。

（9）培养思维转换能力

2007年高考物理江苏卷中有不少问题可以有多种解法。

当然，高考物理并不要求考生进行一题多解。然而，在平时教学中适当进行一题多解的训练，要求学生采用多种方法、多种途径、从不同角度分析问题，有利于培养学生发散思维的能力，也有利于拓展学生高考时的解题思路。

一题多变、陈题翻新，提倡追根究底多问几个为什么，注意知识的融会贯通与变异迁移，所设问题应力求做到情景新、立意新、设问新、角度新，有利于加强学生创新思维的培养。

（五）对今后高中实验教学的建议

实验是物理学的基础，实验的过程隐含了丰富的科学思想和科学方法，既包括了操作技能和处理实际问题的本领，又包括思辨的猜想和假设、逻辑的思考和论证、准确的测量和数据分析、严密的推理和清晰的文字表述，培养学生的实验探究能力是提高他们科学素养的重要手段。从今年四省区的实验试题来看，物理教师在实验教学中还应该注意以下几个问题。

1．把握科学探究的七个要素，全面训练，提高学生的实验探究能力

从今年四个率先进入新课改的省区的高考物理试题来看，《课程标准》中提出的“科学探究七要素”考查了五个。我们有理由相信，伴随着新课程的全面深入实施，高考对于这七个要素的考查将会变得更全面。

2．突出训练学生实验方案设计能力、数据分析处理能力

设计实验方案是进行科学探究的重要环节，是衡量学生科学探究能力高低的重要指标。

数据分析处理能力是历年高考物理实验考查的重点。

3．创造条件让学生亲自动手做实验

有些教师出于种种原因，以“讲实验”代替“做实验”，用“口头训练”代替“动手操作”。随着新课改的推进实施，这种做法将越来越难以为继，其弊端在高考中也将更加明显的显现。从今年四省区的高考实验试题来看，对实验的考查虽仍是“纸上谈兵”，但命题者在命题时还是力求把“做过实验的”和“没有做过实验的”考

生区分开来。更为重要的是，学生不亲自动手做实验，很难发现问题，真正形成实验能力。

4．立足中学实际，注重实验创新

2007年实验试题既体现了学生的实践能力和创新能力的考查，又不脱离当前中学物理实验教学的实际。

以上为我校物理组的一些想法，如有不到之处，请大家指正。

2007年11月摘 要：随着中国经济的快速蓬勃发展和企业规模的不断壮大，内部审计作为公司治理的一个组成部分，其职能逐渐扩展，地位也越来越重要。审计理论随着审计实践的发展而不断更新，审计“免疫系统”论就是从这一进程中凝练出来的。

第三篇：备考2009高考语文专题复习教案：语言运用新题型讲练(一)

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备考2009高考专题复习教案：语言综合运用考点新题型讲练

（一）一、说在前面的话

近几年高考试题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通，第六大题语言运用题中出现的一句话新闻、对联、广告词、串场词、新闻衔接词、提取关键词等等，就如源自生活的灵动之水，散发着阵阵馨香的气息，为死板的高考试卷注入了汩汩清泉，提醒我们广大考生要重视生活知识的积累和关注语言的实用性。2008年高考语文试题对语言知识与语言表达的考查不但加大了力度，而且花样翻新，各种新题型不断涌现，让人目不暇接。这些题新颖别致，开放灵活，富有创新性，能多角度检测同学们的语文综合素养。

二、新题型例析

1、解说词

解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。

写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。它是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种创新题型。

例 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。

【分析】 解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。

【示例】 迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！

2、欢迎辞

欢迎辞是用来对来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能给人留下良好印象。例

今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过６０字）

【分析】 欢迎辞内容应根据国籍、团体、时间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。一方面要符合自己福建学子的身份，另一方面要使对方感到真切、热情。总之，欢迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。

【示例】 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。

3、手机短信

手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。

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手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。

例

请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

【分析】 这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联系。

4、人物评价

所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。

例

请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第１组：孔子与庄子 第２组：项羽与刘邦 第３组：李白与杜甫 第４组：林黛玉与薛宝钗

【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。

【分析】解答此题要注意这两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。【示例】 综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。

5、主题口号

主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。

例 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。

【分析】 此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。

6、赞美辞

赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因素。例

２００６年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

比赛的时候，张丹只经过５分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。

请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过６０字。

你对张丹、张昊说：_______________________ __________________________________________ 【分析】 生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又不失文采地表达是解答此题的关键。【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！

7、邀请语

邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。

例

两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（１）一位同学幽默地说：__________________。（２）一位同学含蓄地说：__________________。

【分析】 现今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。这一题目似乎会让他们犯难。解答本题有如下要点：①用词要得体；②表达要简明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面这些因素，评卷老师即使想扣分也无从下手。

【示例】（1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？（2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！

7、编写宣传标语

标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说，包括以下几个方面：

（1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。

（2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。

（3）修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

例

班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

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答案示例：

①贪图片刻刺激痛快，毁掉一生健康幸福。

②烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。⑧思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情，珍爱生命。

8、编写贺卡词

贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。

编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。

例

写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。参考答案：

（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！

（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！

9、题写赠言

赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言与编写贺卡词一样，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。

题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。

例

赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。赠言示例：

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。

（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.10、拟写广告词

广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则。

例 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)

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答案示例：

（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！

（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！

11、拟写对联

对联是写在纸上、布上或刻在竹子、柱子、木头上的对偶语句，它的特点是字数相同，平仄和谐，词性相对，是一种传统的文化表现形式。拟写对联又称对对子。本题型考查句式的运用，能力层级为D级（应用）。因为学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联也很常见，如春联、婚联、寿联、园林风光楹联等，只要稍微留心，不难领会。学习、欣赏并编写一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，对（春）联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，对（春）联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌，具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。拟对联这种考题考查平仄、对仗等对联的制作常识以及语言表达能力，内容上有一定的开放性，自主性。但由于上下联的相关，实际上也有一定的内容引导与暗示，内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。

例 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：

横批：

答案示例：

下联：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批：振兴中华

12、编写串联词

串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。

编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。

例

用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。答案

（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！

（2）挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。（3）年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》

三、实战演习

1、毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春 长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。

2、请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。

3、今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。

4、某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（1）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。

5、台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。（6分）（1）

（2）

6、毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。

7、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利?勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。

主持人乙： 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。

8、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

9、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）

①应聘记者：

②应聘播音员：

10、根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。

11、请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。答：

12、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。（6分）

举例：提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。宣传语：情系中国，连通四海。

（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。宣传语：

（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。宣传语：

【参考答案】

1、毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！

2、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。（答案不唯一，平仄可不论）

3、心中有读者，笔端含深情。

4、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（１２）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（１２）班，祝你们好运！

5、（1）在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊的骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大，外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑被称之为世界八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多都要把参观兵马俑列入日程。（2）沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库－－莫高窟所在地敦煌。

6、语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。/ 数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。/ 物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。/ 化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。/ 历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。/ 地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家

向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。

7、这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解！（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。）

8、司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻想安全！

9、①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。

10、这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。

11、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

12、（1）远在天涯，近在网内（2）各尽所能，各取所需

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第四篇：甘肃省兰州一中2014届高考理综(物理部分)冲刺模拟考试试题(四)新人教版

甘肃省兰州一中2014届高考理综（物理部分）冲刺模拟考试试题

（四）新人教版

二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．如图所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳?的中点加一竖直向上的拉力，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°当增大拉力，后，系统仍处于静止状态，下列说法不正确的是 A．绳受到的拉力变大

B．物块与斜面间的摩擦力变小 D．物块受到的合力不变 C．物块对斜面的压力变小

15．如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的v一t图象，Oa为过原点的倾斜直线，动段表示以额定功率行驶时的加速阶段，幻段是与动段相切的水平直线，下述说法正确的是

16．我国自主研发的北斗导航系统，又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能，“北斗”系统中两颗卫星均绕地心做匀速圆周运动，轨道半径都为厂，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两个位置(如图所示)．若卫星均顺时针运行，地球表面的重力加速度为g，地球半径为尺，关于两颗卫星线速度有下列说法，正确的是

17．如图所示，两个宽度均为三的条形区域，存在着大小相等、方向相反且均垂直纸面的匀强磁场，以竖直虚线为分界线，其左侧有一个用金属丝制成的与纸面共面的直角三角形线框．ABC，其底边BC长为牡，并处于水平．现使线框以速度移水平匀速穿过匀强磁场区，则此过程中，线框中的电流随时间变化的图像正确的是（设逆时针电流方向为正方向，取时间作为计时单位）

19．如图所示，a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点，∠ABC=120°现将三个等量的正点电荷+Q分别固定在a、b、c三个顶点上，将一个电量为+9的点电荷依次放在菱形中心O点和另一个顶点d点处，两点相比 A．d点电场强度的方向由O指向d B．+q在d点所具有的电势能较大

C．d点的电势小于O点的电势

D．d点的电场强度小于D点的电场强度

20．如图所示，牵线彳为电口的路端电压与电流的关系图象；直线艿为电6的路端电压与电流的关琴图象；直线c为一个电阻尺的两端电压与电流的关系图象．如果将这个电阻尺分别，接到a、b两电上，那么有

A．R接到a电上，电的效率较低

B．R接到b电上，电的输出功率较大 C．R接到a电上，电的输出功率较大

D．R接到b电上，电阻的发热功率和电的效率都较高

21．一质量为l kg的物体，以10的初速度从足够长的粗糙斜面上的A点沿斜面向上运动，1s末物体恰好到达最高点，6 s末物体的速率恰好为10眺，则

A．1 s～6 s内物体所受重力的平均功率为50 W B．6 s末物体克服摩擦力做功的瞬时功率为20 W C．0～l s内物体胡捌暾的变化量大小与l s～6 s内机械能的变化量大小之比为l：5 D．1 s～6 s。内物唾恸麓变化量的大小与机械能的变化量大小之比为1：2 第Ⅱ卷

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题—32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题—第40题为选考题，考生根据要求作答。

22．(7分)某同学想测出兰州当地的重力加速度g，升验证机械能守恒定律．为了减小误差，他设计了一个实验如下：将一根长直铝棒用细线悬持在空中(如图甲所示)，在靠近铝棒下端的一侧固定电动机M，使电动机转轴处于竖直方向，在转轴上水平固定一支特制笔N，借助转动时的现象，将墨汁甩出形成一条细线．调整笔的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨线．启动电动机待转速稳定后，用火烧断悬线，让铝棒自由下落．，笔在铝棒上相应位置留下墨线．

图乙是实验时在铝棒上所留下的墨线，将某条合适的墨线么作为起始线，此后每隔4条墨线取一条计数墨线，分别记作作B、C、D、E．将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线对准A，2

此时B、C、D、E对应的刻度依次为14．68 cm,39．15 cm，73．41 cm，117．46 cm．已知电动机的转速为3 000 r／min．求：

(1)相邻的两条计数墨线对应的时间间隔为 s：

(2)由实验测得兰州当地的重力加速度为 m／s2(结果保留 三位有效数字)；

(3)该同学计算出划各条墨线时的速度v，以为纵轴，以各条墨线到墨线A的距离h为横轴，描点连线，得

出了如图丙所示的图象，据此图象(填“能”或“不能”)验证机 械能守恒定律，图线不过原点的原因。

23．(8分)老师要求同学们测出待测电的电动势及内阻，所给的实验器材有：待测电E，定值电阻尺I(阻值未知)，电压表V(量程为3．0 V，内阻很大)，电阻箱R（0～99．99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．某同学连接了一个如图所示的电路，他接下的操作是：

a．拨动电阻箱旋钮，使各旋钮盘的刻度处于如图甲所示的位置后，将S2接到a1，闭合S1，记录下对应的电压表示数为2,20 V，然后断开S1；

b．保持电阻箱示数不变，将s2切换到6，闭合S1，所示)，然后断开S记录此时电压表的读数(电压表的示数如图乙(1)请你解答下列问题：

图甲所示电阻箱的读数为 ，图乙所示的电压表读数为 V．由此可算出定值电阻R1的阻值为 。(计算结果取3位有效数字)(2)在完成上述操作后，该同学继续以下的操作： 将S2切换到a，多次调节电阻箱，闭合S1，读出多组电阻箱的示数蠢和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图丙所示的图象．由此可求得该电池组的电动势E及内阻r，其中E= V，电内阻r= ．(计算结果保留3位有效数字)24．（4分）

如图所示，从A点以v0=4m.s的水平速度抛出一质量m=1kg的小物块（可视为质点），当物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高，静止在粗糙水平的长木板上，圆弧轨道C端切线水平，已知长木板的质量M=4kg，A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m,h=0.15m,R=0.75m，物块与长木板之间的动摩迭因数长木板与地面间的动摩擦因数，求：

0.5，3

（1）小物块运动至B点时的速度大小和方向；

（2）小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力；

（3）长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板。25．如图所示，在xOy平面的第一象限内，分布有沿x轴负方向的场强的匀强电场，第四象限内分布有垂直纸面向里的磁感应强度B1=0.2T的匀强磁场，第二、三象限内分布有一个小孔P，P处连接有一段长度d=1cm内径不计的准直管，管内由于静电屏蔽没有电场y轴负方向上距O点射的a粒速度大小v均为子带正电，比荷为的粒子S可以向第四象限平面内各个方向发射a粒子，假设发，打到平板和准直管管壁上的a粒子均被吸收，已知a粒重力不计，求：

（1）a粒子在第四象限的磁场中运动时的轨道半径和粒子从s到达P孔的时间：(2)除了通过准直管的a粒子外，为使其余口粒子都不能进入电场，平板MN的长度至少是多少。

(3)经过准直管进入电场中运动的a粒子，第一次到达少轴的位置与O点的距离；

(4)要使离开电场的口粒子能回到粒子s处，磁感应强度仍应

为多大?(二)选考题：共4S分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2、道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑。注意所做题目都题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选大区域指定位置答题。如果不涂、多涂均按所答第一题评分；多答则每学科按所答的第一题评分。33．【物理一选修3．3】(1 5分)(1)(6分，选对一个得3分，选对两个得4分，选对3个得6分．每选错一个扣3分，最低分为0分)关于热现象和热学规律，下列说法中正确的是：

A．只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积 B．悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显

C．密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大

D．用打气筒的活塞压缩气体很费力，说明分子间有斥力

E．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大 4

(2)(9分)如图所示，竖直放置的均匀细U型试管，左侧管长LOA=30 cm，口开口，初始时左管内被水银封闭的空气柱长20 cm，气体温度为27℃，左右两管水银面等高．已知大气压强为cmHg．现对左侧封闭气体加热，直至两侧水银面形成l0 cm长的高度差．则此时气体的温度为多少摄氏度?

34．[物理—选修3—4]（15分）

（1）(6分，选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分)．

如图，同一均匀介质中的一条直线上有相距6 m的两 个振幅相等的振A、B．从O时刻起，A、B同时开始振 动，且都只振动了一个周期．图甲为A的振动图像，图乙 为B的振动图像．若A向右传播的波与B向左传播的波在 0．3 s时相遇，则下列说法正确的是： A．两列波的波长都是2 m B．两列波在A、B间的传播速度均为10 m/s C．在两列波相遇过程中，A、B连线的中点C强点

D．在0．9 s时，质点B经过平衡位置且振动方向向上 E．两个波振动的相位差为

(2)(9分)叩示，疵为一透明懒黼柱形光学元件的横截面，该种榔折射率，AC为一半径为R的圆弧。D为圆弧面圆心，ABCD构成正方形?在D处有一点光，若只考虑首次从圆弧AC直接射向AB、BC的光线，从点光射入圆弧AC的光中，有一部分光不能从AB和BC面上直接射出，求这部分光照射到圆弧AC上所对应的弧长．(已知)．

35．【物理—选修3-5】(15分)(1)(6分，选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分)．

关于对下列四幅图的说法，正确的是：

A．根据玻尔翠论，原子中的电子绕原子核高速运转轨道的半径是任意的

B．根据玻尔理论，氢原子的核外电子由外层轨道跃迁到内层轨道后原子韵能量减小 C．光电效应实验证明了光具有波动性

D．电子束通过铝箔时的衍射图样证实了电子具有波动性

E．α粒子散射实验发现少数伉粒子发生了较大偏转，说明原子的质量绝大部分集电在很小空间范围

(2)(9分)如图所示，可视为质点的小木块A、B的质量均为m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木块A、B间夹有一尔块炸药(炸药的质量可以忽略不计)．让A、B以初速废v0—起从O点滑出，滑行一段距离后到达P点，速度变为此时炸药爆炸使木块。A，B脱离，发现木块B立即停在原位置，木块A继续沿水平方向前进．已知O、P两点间的距离为a，炸药爆炸时释放的化学能均全郝转化为木块的动能，爆炸时间很短可以忽略不计，． ． ．

求：①木块与水平地面的动摩擦因教②炸药爆炸时释放的化学能．