专业技术见习报告

第一篇：专业技术见习报告

专业技术见习报告

“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池”对家乡的留恋、对亲人的思念似乎在告诉我又过了一个月，随着时间的流逝我们的到来的生涩慢慢成熟变声了清甜，在单位的日子如同跳跃在指尖的音符充满着青春的激情，和那些弥漫在风华的美丽。

一、转变的开始

初来咋到的我们在喜悦的途中参加了局级和省级的培训，我们从0.0理念学起，从安全到管理，从营销到服务，从过往到发展，从战略到目标。我们一点点了解，一点点融合，一点点改变，从学生到0.0人的转变让我们在不知不觉中发酵，慢慢长成的我们，慢慢走进了岗位。

初期的培训我们了解了南方电网公司，云南电网公司以及0.0供电局的概况、安全生产方针、生产管理概况、创先工作、电力营销与优质服务、中长期发展战略和党建工作等，在培训的日子里我们学到了很多基础的东西，基础电工，触电急救，在往后的工作中我们时常会用到的一些知识。知识的成长在于积累。

在培训的结尾我们没有能够参加轮岗实习这是大家都遗憾的，不过我们学到了其他有用的东西，这或许就是古语中“舍得”的意思吧，培训的结尾我们参加了全局人事档案的整理收编工作，分工合作的乐趣和与关于实际工作的认真从现在开始，档案的整理是一个细致，严谨的工作，在这个稍显浮躁的年代这无疑有利于我们心的沉淀。

三、0.0分局定岗实习

我很荣幸的分配到了**站这个班组，运检中心站的主要的业务有：对0.0分局辖区的13个变电站，2个开闭所进行日常运行维护，倒闸操作，对35kV及以下电压等级的部分设备事故处理、检修、高压试验。在这些看似简单工作的背后我知道了越来越多的幸酸和不易。一下是我对一些我日常学习的总结。

到班组起初的学习是变电站巡检和抄表。这是一个运行人员最基础的技能，一开始我们很是不理解，巡检不就是到变电站随便看看然后勾勾画画嘛，其实不然。那一张张表格后面浓缩着一个变电站的所有设备和危险点，巡检的目的是为了在变电站运行过程中当设备出现了故障或者设备即将损坏时我们能够及时的发现和处理。只有在精确了解设备的运行情况下我们才能够最大限度的使电网安全稳定运行。

（一）、设备和线路的倒闸操作

我们的工作中有很多的工作任务是倒闸操作，所以要求我们能够快速的对设备状态进行评价和操作票的填写。当线路运行时候线路断路器隔离开关等相关设备均运行。当热备用时候我们需要断开其断路器，当检修时候我们又需要区分是线路检修或者某个设备检修。当设备检修时候我们就需要在设备连接且的可能来电的部位装设接地线或者接地开关。

（二）、安全工器具的试验 班组的工作中有一项任务是电压等级35kV及以下的安全工器具试验，列举其中绝缘手套的试验。

绝缘手套的试验方法跟绝缘靴的差不多，绝缘手套内装的是电阻小于100欧姆的水，对其逐渐升压至8kV，耐压一分钟泄露电流≤9mA。其试验周期是半年

试验过程中的注意事项：（1）试验设备装接，所有设备的接地必须良好，安全措施必须完成，严禁无关人员靠近（2）保持严谨认真的态度，试验电压控制人员和试验监护观察人员相互配合，做到一令一动，沉着冷静。(3)认真观察实验过程中电压电流的数据变化，这些变化将用来衡量试验物品的试验结果。（4）当试验过程中出现如、爆炸，异常声响当立即停止试验。(5)试验过程中所有不可越过安全围栏，试验结束之后必须放电之后才能靠近实验物品。

三、设备的检修

我师傅是副站长张*，主要负责检修类工作。和师傅在一起工作的过程中我学到了很多检修知识。

1、10kV户外断路器线圈检修及灵敏度调节

10kV户外断路器由于环境影响和设备自身问题经常出现机构卡涩的情况，这时候我们的分合闸线圈由于一直处于运行状态，过长时间的运行会导致线圈发热后烧毁。

当故障发生时我们首先要对故障进行判断，调控中心收到控制回路断线的报警通知我们，我们首先应该检查10kV保护装置是否为空开掉闸。如果否，则需要对断路器进行开箱检查。做好安措之后检查机构箱是否异常，分合闸是否烧毁，二次端子排是否异常。如果线圈烧毁我们则更换线圈，然后对断路器进行分合闸调试，10kV户外断路器的分闸动力来自于弹簧储能，合闸后储能电机运转。断路器的分合闸的灵敏度则取决于弹簧动作带动的两个机械部件，两个机构部件一个称为公触头，一个为母触头。公母锄头正常运行时互相达成一个大人子型，两个触头的相互夹角决定了断路器分合闸的灵敏度，当需要调节时候我们就需要调节他们的搭接夹角。具体方式限于表达能力就不多说了。

2、PT保险故障的检查和处理及断线（或保险丝熔断）和接地故障的判别

运行工作中时常出现PT保险故障，不管是户外或者户内。PT保险故障的主要反应主要为电压的变化，电网正常运行时候若某一项电压降低，其两项不变，这时候可以着重查找是否为保险熔丝熔断或者断线。查找过程中若未发现断线情况可以对PT二次端子箱中对应A.B.C三项二次电压进行二次电压测量，若发现其中一项电压过低则应停电检查。做好安措，取下保险，测量其是否导通和电阻是否符合要求，若损坏则进行更换。接地故障和保险熔断的判别可以通过电压的变化来判别。当接地故障发生时候接地项电压下降，其余两项电压升高。当保险熔断时候故障项电压降低，其余两项不变。

3、高压设备接地故障查找

电网接地系统可以分为大电流接地系统和小电流接地系统。由于35kV及以下电压等级的电网中不能有效的通过保护快速查找故障点和自动切除故障，这时候的判断尤为重要。以一条10kV线路的接地故障的查找为例：

某站发生接地10kV线路故障，不能确定故障线路。

可以用“拉路法”对线路进行排查，“拉路法”的拉法首先优先拉相对不重要或者负荷小的线路依次排除，当拉开某一条线路电压恢复正常可以确定故障线路。

故障线路确定之后需要查找故障点，站内的故障点排除为大范围缩小，确定间隔后用摇表测量，依次对间隔节点进行测量查找出故障点。摇表的使用：当指针为零时，说明被测物短路了，指针指向无穷大说明绝缘良好。

4、直流系统接地故障查找

直流接地可能造成保护及自动装罝误动或者拒动继电保护、信号、自动装置误动或拒动外，还可能造成直流保险熔断，使保护及自动装罝、控制回路失去电源。直流接地故障分为直流正极接地和负接地。

由于断路器跳闸线圈均接负极电源接地均可能生成断路器的跳闸。负极接地可能造成断路器的拒绝动作。

直流接地回路一旦从直流系统中脱离运行，直流母线的正负极对地电压就会出现平衡。所以我们通过直流接地回路瞬间停电，确定直流接地点是否发生在该回路，这就是“拉路法”。我们可以通过“拉路法”来确定故障间隔。这时候的“拉路法”选择优先的间隔则通过当时环境情况和设备重要性确定。

5、隔离开关的检修调试

隔离开关是电网网络中重要的设备，他的作用主要是在设备停电情况下起到明显的断开点。由于隔离开关氧化，环境腐蚀，外力、负荷过大等情况隔离开关时常出现发热、静触头和动触头连接不完整等故障。作为运行人员我们的工作为要使他“合得上，分得开”。

①隔离开关发热处理

隔离开关发热的主要原因有接触不良，符合过大等原因。符合过大引起发热我们则需要调节该线路符合，而符合过大的发热一般三项发热温度平均。当某项发热时应当检查是否为接触不良。接触不良的发热处理一般为：拆下发热部分机构进行除氧化处理，对接触面光滑处理，增大接触面。接触不良可能或为连接部门金属材质不一样，这时候我们则可以通过过度材料的调节实现排除故障。

②隔离开关合不到位的调试

我们首先判别接触不完整的原因。（1）静触头和母触头相连的弹簧卡扣卡死，（2））机构力臂改变不能使触头达到预定位置（3）合刀闸的力度不够。当为刀口弹簧卡扣卡死时我们可以将刀口拆下进行清洁，或者对弹簧调试以排除故障。机构力臂不能使触头达到预定位置我们则可以以隔离开关的中项(动力项）为基点调节其余两项动力连杆的力臂大小来使刀口达到预定位置。

四、实习总结

通过近八个月的专业学习，对变电运行检修有了初步的了解和认识，对变电站工作基本流程逐渐熟悉，在工作当中溶合知识点，学习技术点，不断加强盲点的学习和认知，在繁忙和劳累中我成功转换为一个电力职业人，在今后的工作和学习中我将逐步成长，为电力事业增砖添瓦贡献自己的微薄之力。

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第二篇：教师见习专业技术工作总结

教师见习专业技术工作总结(精选多

篇)

转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作

中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。2014年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特

别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担任的是初

一、两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的

对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师!

教师见习工作总结

时光如梭，六周的实习期即将结束。在这40多天里，在各位领导和指导老师的人心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把我的工作做一个简要的汇报总结。

一．师德表现

在这实习期间，我在思想上严以律己，热爱教育和我的学生。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。积极参加学校的各种活动，努力提高自身的综合素质能力。服从学校的工作安排，配合领导做好内外的各项工作。

二．教育教学情况

在教学工作中，我注意做到：

1.深入细致的备好每一节课。在备课前，主动向指导老师悉心请教教学意见。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学校认识规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写

认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2.认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力，有一时的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，并保证每一节课的质量。

3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学

生进行辅导。

4.坚持听课，注意知道老师们的教学经验和同组同学的教学长处，努力探索适合自己的教

学模式，并坚持每周听课三节课一上，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次的学习机会，取长补短，收获不少。

5.注重教育理论的学习，并注意把一些现金的理论应用于课堂，做到学有所用。

6.扎实自己的基本功。通过向老

师和同学的学习，切实提高自己的知识能力。

三．班主任工作情况

学校领导出于对我们的磨练与培养，让我担任班主任的工作，六周的工作让我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了要维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况，无论是学习上的还是生活上。我平时非常注重于学生的交流，通过与学生谈心，与家长的联系等方式，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况相对稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

以上是我这段时间以来的工作总结，在这40天中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足和缺陷，比如，合理统筹和解决问题的能力有待提高，教学管理工作中还不够严格，计划意识不强，缺乏管理 的技巧和艺术等。在为期六周的教师实习培训的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向指导老师们取经和学习，以避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。

时光飞逝，转眼间，来到**中学工作已将近一年的时间了。一年，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，对于我这个刚刚走入社会，踏上工作岗位的人来说，可谓意义非凡。

在这近一年的时间里，我从一个刚毕业的青涩无知的大学生转变成了一个人民教师，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，深深体会到了教师这个行业的深层

内涵。

同时，我的每个小小的成长与进步，都少不了我的指导老师对我的指导，各位同事的关心帮助及领导对我的关怀。因此，在这里我要说声感谢，感谢我的指导老师，感谢我的领导、同事对我的关怀和帮助！没有你们，就没有我今天的成长！

以下是我对一年见习工作的总结：

一、思想方面

我始终认为：作为一名教师，应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。所谓“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，从自己的言行举止，方方面面为学生作出表率，通过言传身教给学生树立一个学习的榜样。正如君校长所说：我们不一定能把每个学生培养成科学家、政治家、各种各样的高层人才，但是我们要培养学生良好的思想道德和人格特征。要把他们教育成有良好道德、不危害社会、符合社会

规范的人！所以我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是言行举止端正，具有良好道德的人。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。真正成为一个对学生身心、道德都有指引作用的老师。

二、教学方面

作为新老师，尤其是像我这样跨专业教学的新老师，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。幸好得到一位教学经验非常丰富的老师陶青龙老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式

各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。我在教学方面做的工作主要包括：

1.认真仔细的备课：本来我就是跨专业教学，对现任学科的知识结构不熟悉，有的知识点也没有正确的认识，所以只有认真的备好课，才能上好课。我每次都很认真的备课，查阅资料、虚心向我的指导老师和其他老教师们请教。认真写好教案，做好演示实验，确保上课时顺利的开展教学。把自己的教学设计写好，还要把上课的思路简单的列出来，以便在上课的时候能思路清晰，逻辑严密，并确保不出现知识性错误。

2.高质量的讲课：由于备课充分，我上课时都是思路清晰，逻辑严密，环环

相扣，把学生的思路紧紧的抓住，让他们的思维紧跟着我走，所以我的课

堂基本没有出现打盹，开小差之类的情况。另外我还通过各种渠道精心设计每一次的教学，尽量让教学丰富多彩，趣味多多，提高学生的学习兴趣。

3.课后辅导、批改作业：学生每次交上来的作业，我都认真批改，出现错误

时或者给予纠正，或者叫学生过来亲自给他讲解。对于部分学生，在课堂上没有听懂的，课下他们只要来找我，我都耐心的辅导，直到他们掌握知识为止。

4.多听课，以提高自己的教学水平：在这一年里，学校非常重视对新教师的

培养，多次开展老教师、骨干教师的公开课，让我有机会向各位老教师们学习，从而不断提高教学技能。平时有空的时候，我也会自己去听一些其他优秀教师的课，从他们那里吸取一些有用的实践经验。

在从教学理论方面。我在课余时间

阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面：

出勤问题反映的是对工作的态度问题。良好的出勤，表现出来的是对工作的高度责任感、爱岗敬业、极高的自觉性。我一直都非常认真对待工作中的每一件事：

严格遵守学校的各项规章制度，做好各项教育教学工作；积极参加学校的各种会议、活动，从未

迟到早退；认真学习学校的各种文件，完成上级分配的各种任务，服从上级的安排；认真配合组里搞好教研活动，从不缺席教研组的每次活动；每周按时参加升旗仪式，从不缺勤；学校规定的按时坐班，无论有没有领导来查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不离开；学校规定的各种教学、教研任务，我都按时按质按量的完成。我认识到：必须要正视自己的言行，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用！

四、成绩方面：

短短一年的时间里，我不敢说取得了多么优异的教学成绩，也没有为学校的发展做出多么大的贡献。但是我踏踏实实的在我的岗位上做好了每一项工作：

我担任八年级两个班的物理教学工作，每班每周三节课，课时量少，所以我就力求每节课都上出高效，上出质量。在课前、课后都多做工作。虽然没有很好的教学成绩，但是也已经和其他老教师们的教学成绩持平。作为一名新教师，而且跨专业教学，我已经尽力而为。并且我相信随着时间的推移，随着

我不断积累经验，不断学习教学技能，经过我的不懈努力，我相信我的教学成绩一定可以创出新的水平。

我还担任物理实验室的管理工作，因为我不是学物理专业毕业的，对物理方面的仪器、器材和材料根本就不熟悉，所以刚接手之初，我心里非常忐忑，根本没有信心把这项工作做好。幸好还有刘老师给我指导，告诉我实验室方方面面的工作流程。后来经过我的努力，经过我无数个日子里不断的摸索，不断的实践，终于认识了大多数的仪器，也对实验室的基本布局、规模有了了解。我每周要做好清洁工作，为要上实验课的班级准备器材，为借器材的老师们找器材，做好登记、收捡工作。平时注意做好安检、防火、防盗工作。bc黐

第三篇：专业技术报告格式

附件6.专业技术工作报告

申报人单位：申报人姓名：申报职务：报告字数：

XXX同志专业技术工作报告（示例）

根据公司核保核赔专业技术职务评审有关要求，现将本人近年来从事XX专业技术工作情况报告如下：

一、从事本专业工作的基本情况

(省略……)

二、从事本专业工作取得的主要业绩

(省略……)

三、下一步工作设想及对公司核保核赔工作的合理化建议

(省略……)

特此报告。

本人签名日期

第四篇：专业技术报告

专 业 技 术 报 告

山东泰山利华投资有限公司洗煤加工部

宋 丽 梅

2008年8月10日

跳汰选煤技术报告

我于1993年毕业于新矿集团技工学校选煤专业,带着满腔的抱负来到了华丰煤矿洗选厂，立志要用自己所学的知识为矿山的发展做出一番贡献。经过上岗前的培训后，我成了一名跳汰选煤工。2008年6月成为山东泰山利华投资有限公司的员工，并继续从事跳汰选煤。

经过公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助，我在思想、工作、学习、技能等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了较大的提高。具有健康的、积极向上的好思想。爱国、爱企、爱家，坚决拥护党的领导。热爱自己的本职工作，珍惜自己的工作岗位。对待工作一丝不苟，坚持按章操作，在保证产品质量的前提下，最大限度的提高产品的回收率。在业务学习上，知疑好问，对技术精益求精，使自己的操作技能有了较大的进步。

多年的跳汰机操作结合从未间断的理论知识学习，使我掌握了较高的操作技术。并积极借鉴和学习各种有利于选煤生产的方法和原则，以获得最大的经济效益。为此，我一直坚持“三宁三不”的操作原则。

一、宁在前，不在后：主要是指矸石如能在跳汰机第一段排出，就不让其留到第二段再排。因为如果矸石不排放到矸石产品中去,就必然过到中煤里去,然后就要尽可能地多排中煤,以保证精煤质量合格。也就是说，每在矸石段少排出一块矸石，就要在中煤段多排出一块精煤，这样就降低了精煤的回收率。并且矸石过到中煤后，不但增 加了精煤在中煤中的损失，还增加了矸石对精煤的污染机会。

二、宁多风，不多水：因为我矿原煤中矸石含量较大，需要较大的冲力才能托起床层，这就要有足够的风量使床层有较大的振幅，同时风量增大还能促进细矸的透筛。而少用水一方面可减少冲水流速过快对精煤的污染，另一方面还能减少煤泥水处理系统的负担。

三、宁多透，不多排：因为透筛排料灰分高，带煤少，而闸门排料则灰分低，带煤多，所以能通过透筛排出的料，就决不在闸门中排出。长期的生产实践证明，这一操作原则对选煤生产各项指标的完成是极为有利的。

根据平时生产现场的实际情况，我积累了丰富的经验来判断煤炭质量的完成情况。

一、听：通过风阀的排气声来判断床层的厚薄情况。因为床层的厚度和松散度决定着分选效果的好坏，床层过厚或过薄都不利于分选，所以要随时倾听风阀的排气声音，以保证床层始终处于最适宜的工作状态；从脱水斗提机卸料于溜槽中所发出的声音，判断卸出物料的粒度组成、质量好坏、数量多少以及溜槽是否堵塞，并及时做出相应处理。

二、看：看入洗原煤中块煤和粉煤含量的变化，并根据其变化情况对原煤入洗量、重产物排放量及风阀参数做出调整；看床层状态的变化，及时调整风、水量和风阀参数，使床层始终处于有利于分选的工作状态；看精煤产品的色泽、中煤量的多少来判断精煤灰分过高或过低。

三、探：即用探杆探测床层厚度和松散度，适宜的床层厚度和松散度才能分选出合格的产品。在日常生产中常见的床层状态可分为实紧、空松、硬盖子、缓动、松散五种，通过探杆的探测，把床层调整到最适宜的状态；用探杆还可探测到筛板是否松动或 断裂，以避免生产事故的发生。

四、摸：用手摸精煤可凭其重量和粒度组成情况来判断煤中水分和灰分的高低，摸中煤可凭其重量和粘度来判断中煤质量的好坏。

在跳汰机的日常操作中，风量、水量、给料量、排料量是需要经常调节的四大因素。其中，风水的控制决定着床层按密度分层和分层的效果，而给料量和排料量的控制不仅直接影响跳汰机的处理量和产品质量，而且还以自身的应变能力给跳汰过程以反作用，使其向提高分选效果和处理量方向发展。在跳汰分选过程中，应力求给料的数量和质量均匀稳定，并且沿跳汰室宽度均匀分布；跳汰机风量和水量的合理调配是保证床层按密度分选的主导因素，风水使用不可过量，也不可不足。风量大小以稳定床层，维持床层松散度为准。水量大小则以保证床层的游动性为宜。风水配合适当的标准是床层稳，物料按密度分层清；在给料量稳定，风水量使用适当，分层效果好的情况下，产品的最终结果就取决于重产物的排放制度，准确而适度的排料应根据入选物料的性质而实施，矸多连排，矸少断排，块矸多注重筛上排，细矸多则注重透筛排。

跳汰选煤是一项技术含量较高的工作，需要不断的学习和总结才能取得一定的成绩。2004年12月，我顺利的通过了集团公司二级技师鉴定考试，取得了技师资格证书。第二年,我参与了厂里对跳汰机冲水的改造安装，获得了华丰煤矿科学技术革新成果二等奖。使我厂的生产状况有了一个新的突破，收到了良好的经济效益和社会效益。在2006年的新矿集团职工技能大赛活动中，我以优异的成绩荣获跳 汰选煤工种的第一名，被集团公司授予“技术标兵”称号，受到了单位的表彰和奖励。荣誉的获取不仅增加了我继续学习，提高自己的决心，同时，也让我意识到只有不断的去搏击创新，才能适应社会发展的日新月异。

我通过多年的从实践中学习、从书本上学习、从他人那里学习，加上自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。用所学的知识不仅创造了一定的经济效益，也满足和充实了自己生命的意义，同时也具备了一定的业务能力和技术水平，有信心申报跳汰选煤高级技师成功。并且在今后的工作中，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，不断完善自我，为公司经济的跨跃式发展不遗余力的贡献自己的力量。

第五篇：专业技术报告

专业技术报告

单仁勇，男，1970年1月出生，东莞市长安人，祖籍江西省九江市，1991年7月毕业于江西省九江学院医学院临床医学专业，大学专科学历。1990年定向麻醉专业方向在江西省景德镇市人民医院麻醉科实习进修一年，1991年8月至1994年5月分配至航天航空部第335医院麻醉科工作，1994年5月至今调入东莞市长安医院麻醉科工作。从事麻醉专业工作17年，1998年12月晋升为麻醉科主治医师。在政治思想方面，本人遵纪守法，遵守医院名项规章制度，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，努力提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血。在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在临床麻醉第一线，同时坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量、工作效率等方面都有了很大提高。

在业务学习方面，本人有执着的追求，对技术精益求精，有刻苦钻研和好学向上的精神，博极医源，自大学毕业以来，一直从事麻醉临床一线工作，在临床麻醉工作中，一直坚持以基础理论为指导，结合患者实际情况具体问题具体分析，遵循循证医学的思想，给患者以最佳的麻醉处理，从而达到理论与实践的完美结合。本人先后研读了《新版现代麻醉学》、《小儿麻醉学》、《循证临床麻醉学》、《危重病医学》、《麻醉中疑难问题及处理方法》、《麻醉意外》、《麻醉学新进展》、《麻醉失误与防范》、《疼痛诊疗学》、《小针刀原理》、《实用针刀学》等麻醉专业方面的经典著作。并先后多次参加麻醉基础和新技术短期学习班。2003年8月参加广州“麻醉技术新进展”学习班，2004年11月参加广州中医药大学“尸体解剖高级进修班”，2004年12月参加惠州“临床麻醉意外事件与防范”学习班，2005年10月参加广州“气道管理与机械通气新进展”学习班，2006年7月参加中山大学“临床麻醉监测结果判断与异常情况处理”学习班，2007年6月参加南京“全国颈、腰椎病针刀临床学习班”，2007年9月参加广州“全身器官血流动力学监测与应用”学习班等。通过认真聆听著名专家学者的学术讲座，学习他们新的知识和技术，共记录业务工作笔记五万余字，多次主持科室业务学习，积极参加院内各种业务学习及讲座，开阔了视野，扩大了知识面。在业务能力方面，本人能始终坚持用新的理论技术指导业务工作，任现职以来共熟练进行了颈丛麻醉、臂丛麻醉等神经阻滞麻醉；硬外麻、脊麻、腰硬联合麻醉；基础麻醉、吸入麻醉、静脉全身麻醉/静吸复合麻醉等3000余例，治疗各类急慢性疼痛病人2000余例，效果满意。能熟练进行中心静脉、动脉穿刺测压输液；呼吸、脉搏、血氧饱和度、潮气量、气道压、心电监护、呼气末CO2监测等术中监测手段；能熟练进行面罩通气、鼻咽管通气、口咽通气、喉罩通气、气管内插管通气、气管切开通气技术；能准确地进行特殊和危重患者如小儿、高龄、肥胖、孕产妇、高血压冠心病及重要脏器功能不全的患者的麻醉前估计、术前准备和麻醉适应症、禁忌证、并发症、麻醉意外的原因判断和处理。熟练掌握危重病人如心律失常、急性肺水肿、心功能衰竭等病情判断、抢救。熟练掌握心肺复苏的理论、抢救程序和最新研究进展。正确掌握水电介质、酸碱平衡失调的诊断及围术期输液、输血的处理原则。本人协助开展了门诊无痛人流术、无痛胃镜、无痛结肠镜等技术，相关科室的医师均感到满意。特别是在低血容量休克病人的抢救方面积累了丰富的抢救经验。

在学术研究方面，本人以第一作者在医学杂志上发表了医学论文6篇，以第二作者发表医学论文3篇。为了观察新型局麻药0.125％左布比卡因联合吗啡地塞米松用于剖宫产术后持续硬膜外镇痛效果及对产妇恢复的影响。本人选取了60例健康足月产妇，在硬膜外麻醉下施行剖宫产术。术毕随机分为硬膜外镇痛组(镇痛组)和对照组。镇痛组在硬膜外腔持续用0.125％布比卡因、吗啡5mg与地塞米松10mg混合液镇痛；对照组为病房常规杜冷丁100mg肌注组。对照结果显示：两组各时间点在疼痛评分上镇痛组优于对照组，两组相比差异有显著性，在宫高、不良反应、运动阻滞评分比较差异无显著性。镇痛组的肠排气和初乳时间显著短于对照组。结论：0.125％左布比卡因联合吗啡地塞米松用于持续硬膜外镇痛，安全有效、副作用小，对剖宫产术后产妇能产生良好的镇痛效果同时，可缩短初乳时间，有利于早期哺乳和产妇术后康复。此研究结果《左布比卡因联合吗啡地塞米松用于剖宫产术后镇痛的效果及对产妇恢复的影响》于2006年在《河北医学》杂志上发表。

为了评价新型局麻药“左布比卡因”蛛网膜下腔阻滞用于下肢手术的麻醉效果，并与同剂量盐酸布比卡因进行比较。本人选取了ASAI-II级下肢手术病人80例，随机等分为两组，每组40例，采用腰硬联合麻醉，对照结果显示：(1)两组患者感觉与运动阻滞起效和恢复时间、感觉最高平面，两组比较差异无显著性。（2）两组病例阻滞完善，麻醉质量均为I级。(2)两组患者手术中均无低血压、心率减慢、呼吸抑制、ECG异常改变。术后随访膀胱恢复排尿功能时间，LB组与B组比较差异无显著性。术中术后均无明显头痛、头晕、恶心、呕吐、寒战等不良反应。结论：左布比卡因蛛网膜下腔阻滞用于下肢手术安全且完善，有临床应用和研究价值。此研究结果《左旋布比卡因与布比卡因蛛网膜下腔阻滞用于下肢手术效果比较》于2006年在《实用医学杂志》发表。

为了评价气管插管前应用地塞米松混合丁卡因用于咽喉、气管内表面麻醉后对术后病人清醒时耐管效果、拔管心血管反应及拔管后咽喉炎发病率的影响。结果显示试验组病例清醒时的耐管效果显著优于对照组。对照组病例在吸痰拔管后即刻出现MAP升高、HR加快，并延续至拔管后3min，与拔管前相比差异有显著性, 5min时恢复正常。而实验组病例在各时间点的MAP和HR与拔管前相比差异无显著性。对照组与实验组在拔管后即刻、1min、3min时的HR、MAP同时点相比差异有显著性。拔管后24h咽喉炎发病率显示试验组显著低于对照组。结论：气管插管前应用地塞米松混合地卡因于咽喉、气管内表面麻醉能显著增强短时手术病人术后清醒时的耐管效果，并能预防拔管时引起的心血管反应，同时减少拔管后咽喉炎的发病率。此研究结果《地塞米松混合丁卡因表面麻醉对病人拔管心血管反应和咽喉炎的影响》于2006年在《河北医学》杂志上发表。

在科学研究方面，本人2005年主要负责了一项科研课题，2007年主要参与了一项科研课题，共两项东莞市科技局立项的科研课题。

1、我发现，在实践中，由于基层医院的病源特点，临床上常见大量各类低血容量、低血压需紧急快速补液的病人，而自动加压输液泵能迅速安全的补液，是及时补充血容量和作为静脉给药的重要手段，而目前能加速输液的输液泵价格昂贵，基层医院难以普及，为此，本人负责主持研制的科研课题《智能加压输液泵的研制与应用》，本研究项目的就是紧紧结合临床实际需要，充分利用市场上通用低价的标准零件和电子配件，利用巧妙的设计，开发出一种低成本、结构简单的智能化加压输液泵。该项目于2005年获得了东莞科技局科研立项，经过两年多的试验和努力，2007年9月完成科研项目任务，取得了良好的效果，2008年3月通过了东莞市科技局验收，并撰写论文《自制智能加压输液泵及其临床应用》一篇，将发表于《九江医学》2008年第三期。

2、本人在从事临床麻醉工作的同时，还积极参加门诊的疼痛治疗，为了解决患者顽固性头痛常规方法治疗困难的问题，本人在利用麻醉学的神经阻滞疗法的基础上，在东莞市率先引进并开展了小针刀疗法治疗各种慢性疼痛的疾病取得了良好的效果，特别是对偏头痛、腰三横突综合征等软伤病有极好的疗效。并主要参与研究的科研课题《小针刀治疗神经卡压性头痛研究》2007年获得了东莞科技局科研立项，现已取得阶段性进展；

在技术创新方面，本人颇具创新意识、在临床麻醉中能及时发现问题，并能积极有效地开展技术和设备创新，针对手术病人输液经常需要反复加药、加速、减速、排气、药物推注等各种操作的特点，本人在普通输液器的基础上，结合临床实际需要，开发出一种前所未有的一次性麻醉用新型多功能安全输液器。2004年 “麻醉用多功能安全输液器” 成功获得了国家专利授权，取得了国家专利证书，并于2006年在《实用医学杂志》上发表论文《麻醉科用一次性多功能输液器的创新设计与模拟应用》一篇。2004年为了解决传统中草药外敷的缺点，本人还发明的“长效便携式热磁药三维治疗带”，成功获得了国家专利证书。另外，还在临床麻醉的实践中，结合临床需要，成功设计了“手术台头部体位固定器”“麻醉用微型电动手持式咽喉喷雾吸引器”、“电子可视气管插管喉镜”、“简易加压输液装置”、“智能输液架”、“调压式自动止血带”、“医用导向骨科镙丝钉”等新技术。受到麻醉界、东莞市科技局和医院领导的高度重视。2004年10月被推荐为中国管理科学研究院特约研究员。

本人认真带教实习学生和试用工作人员，指导下级医生开展工作，态度谦和、工作谨慎，从事本专业17年，从未出现过医疗差错事故、受到患者和同事好评。

较强的业务能力和良好的心里素质获得医院领导的认可，2008年4月被医院推荐去参加东莞市120现场急救演习，并出色完成了任务。