2009届毕业顶岗实习工作实施方案

第一篇：2009届毕业顶岗实习工作实施方案

附件13： 健雄职业技术学院

2009届毕业顶岗实习工作实施方案

毕业顶岗实习是专业教学计划中的重要实践性环节，是提高学生综合技能与全面素质的重要途径，是校企合作的结合点，是获取教学资源的重要通道，也是提高教学质量和办学水平的重要保证，为了保证2009届毕业顶岗实习的质量，达到预设的目标，特制定此方案。

一、方案制定的依据

方案制定的依据是：《健雄职业技术学院毕业实习管理办法》、《健雄职业技术学院毕业实习实施细则》、04级/05级毕业顶岗实习的经验和教训、2008年度学院党政工作意见、2008年度实验实训中心工作计划和项目工作要点。

二、关于毕业顶岗实习的硬性规定

1.毕业顶岗实习期间不准私自更换单位，若遇特殊情况，必须提出申请并经系主任批准方可更换，否则，成绩按不合格处理。

2.毕业顶岗实习岗位（同一企业）实习时间，必须必须达到教学计划规定的工作日，不足的酌情扣分，不得评先，少于140个工作日，成绩按不合格处理。

3.取得毕业顶岗实习证书的实习生可获得课程学分，有资格参加优秀毕业顶岗实习生的评选。

4.变换联系方式，不主动向指导教师通报，致使失去联系的实习生，成绩按不合格处理。

5.经双向选择没有落实实习单位（含专业明显不对口）、又不愿接受学院安排者，成绩按不合格处理。

导教师、学生的职责和权利，明确相关要求，向学生发放毕业顶岗实习大纲、毕业顶岗实习指导书、毕业顶岗实习计划、毕业顶岗实习学生手册、各类调查表/反馈表等资料。

四、毕业顶岗实习工作流程

具体见附件14。对附件14的解释如下：

1.从2008年6月底开始，按先落实先上岗原则，先确定好工作岗位的学生提前领取各类实习资料，提前上岗，各系要安排专人指导，提前上岗的学生必须参加毕业顶岗实习动员大会。

2.到2008年9月6日止，开始安排集中实习学生，到2008年9月15日所有学生安排到实习岗位，2008年9月15日到2009年5月15日为所有学生在岗实习时间，2009年5月15日后的各项任务前的时间为项目完成时间。

3.工作流程中涉及的各项任务对应的资料说明见附件1～11、14、15。

4.对实行“2.5+0.5”模式的专业，由涉及系部根据附件14确定具体的工作流程，要求流程中各环节不能少，时间自定，第二阶段时间（实际工作日）减半。

五、学院指导教师的确定及考核

1.学院指导教师按两种方式确定，各专业根据师资情况及专业特点自行选择。

（1）按专人专业专职的原则，由各系统筹确定学院指导教师。学院指导教师由专业教师轮流担任，并与教师下企业锻炼结合起来。以100人左右为一个指导单位，配备1名专职专业人员进行毕业顶岗实习指导（兼班主任、课程负责教师），配备1名辅助指导教师（从毕业顶岗实习学生中聘，主要负责联络及资料工作）。一种形式是结合专业建设，带着课题指导学生，系负责安排其周一到周三到固定企业进行岗

实习过程中出现的问题。

2.学生工作进企业。（发挥党团员作用、发挥入党积极分子的作用）3.聘请实习单位指导教师。4.确定院方指导教师。

5.根据企业需要，决定组织送课上门或召回学生进行定向培训。6.组织实习单位领导和指导教师活动。

（四）专业教研室 1.毕业实习教学大纲。2.毕业实习指导书。

3.毕业实习计划（由课程负责教师起草，专业教研室主任审核，实践教学领导小组审核通过）。

4.毕业实习动员大会。

5.组织送课上门或召回学生进行定向培训并收集整理有关材料。6.毕业实习总结（由课程负责教师起草，收集各指导教师的反馈意见，专业教研室主任审核，实践教学领导小组审核通过）。

（五）课程负责教师

1.填写毕业实习教学手册（一个班级一本）。2.起草毕业实习计划和总结。

3.收集整理各指导教师上交的反馈表、联系表，分别按规范装订。4.分析学生和企业反馈情况，写出分析报告。

5.定期召集指导教师开会，布置阶段性工作，从各指导教师处收集企业日常反馈意见，及时向系实践教学领导小组汇报。

6.完成一篇毕业顶岗实习论文，在省级或省级以上刊物上发表。

（六）学院指导教师

1.填写毕业实习指导记录本（一个指导教师一本）。

2.加强与学生、实习单位指导教师、实习单位的联系，加强对学

（4）了解并熟悉实习企业的生产设备和工艺流程。

（5）实习学生进入企业实习后，由企业分配一线的工程技术人员进行指导。学生必须服从企业的分配，并接受具体的工程技术人员指导。

（6）在实习单位指导人员的指导下，尽快熟悉岗位要求，掌握岗位操作技能。

2.按要求填写毕业顶岗实习学生手册,整理学习笔记，主动与指导教师联系。

3.按毕业顶岗实习计划要求，定期返校，主动接受学院提供的补充培训，上交各类材料。

4.遵守实习单位和学院规章制度。

5.完成毕业设计（论文）课题材料的收集，在2008年12月底确定课题。

在毕业顶岗实习的过程中，根据毕业设计（论文）的要求，积极收集课题所需的材料，找到合适的行业、企业课题。

七、成绩评定

1.毕业顶岗实习期间若有严重违纪现象或实习时间不足的，补足实习时间后，再申请成绩评定。

2.毕业顶岗毕业顶岗实习成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级评定，优[90，100]，良[80，90),中[70，80),及格[60，70),不及格[0，60)。

实验实训中心 2008年3月24日

第二篇：顶岗实习工作实施方案

蒙城县职教中心顶岗实习工作实施方案 为了进一步贯彻落实蒙城县职教中心学生顶岗实习工作，结合农村经济综合管理专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。

一、农村经济综合管理专业顶岗实习工作组织分工

1、农村经济综合管理专业顶岗实习工作负责人：王勇

主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。

2、学生管理负责人：刘波

主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。

3、实习单位指导教师

主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。

二、妥善安排顶岗实习的具体流程

为切实做好2014届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专门组织有关人员认真学习《蒙城县职教中心顶岗实习管理手册》和《蒙城县职教中心2014届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下：

（一）准备阶段（2014年4月19日---6月30日）

1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《蒙城县职教中心顶岗实习问答》手册。

完成时间：2014年5月1日前。

2、向我校汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。

完成时间：2014年5月20日前。

3、填写《蒙城县职教中心校外实习基地建设申请书》。

完成时间：2014年5月20日前。

4、专业制订顶岗实习工作方案和经费预算方案。

完成时间：2014年5月20日前。

5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《蒙城县职教中心学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。

完成时间：2014年6月10日前。

6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。

完成时间：2014年6月30日前。

7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。

完成时间：2014年6月15日前。

8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。

完成时间：2014年6月15日前。

9、安排学生进入企业顶岗实习。

完成时间：2014年6月16日---7月3日。

（二）顶岗实习实施阶段（2014年7月5日---2015年6月20日）

1、积极配合系及学院对顶岗实习工作的检查，并对相应的工作进行

布置。

2、落实实习生请假制度，实习生有事需要提前向专业指导老师、班主任请假，三天之内的假口头申请即可，三天以上的假需要填写《蒙城县职教中心顶岗实习请假单》，并得到审批后方能离岗。

3、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，专业指导教师师要及时向系领导汇报，系及时上报学生处。

4、定期对学生实习情况进行检查，并及时填写《蒙城县职教中心顶岗实习工作巡视记录表》。

5、布置实习生填写顶岗实习周记。

6、指导实习生结合顶岗实习工作完成顶岗实习心得体会。

（三）总结交流（2014年7月5日---7月13日）

1、实习生以班为单位上交顶岗实习工作手册。

完成时间：2014年7月5日---7月7日

2、对实习生顶岗实习心得体会进行成绩评定，并给出考

核成绩。

完成时间:2014年7月7日---7月10日

3、召开顶岗实习经验交流会，总结各专业顶岗实习工作。完成时间：2014年7月10日---13日。

4、表扬实习期间表现突出的学生。

完成时间：2014年7月13日

五、顶岗实习期间要完成的教学任务

此任务主要分解为两个方面，即：实习生要完成的学习任务、专业指

导教师要完成的教学任务。

（一）实习生必须完成的学习任务，包括8个方面：

1、了解企业概况。

完成形式：写入顶岗实习周记。

2、了解企业的组织结构、规章制度、工作流程。

完成形式：写入顶岗实习周记。

3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。完成形式：写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

4、掌握相应岗位的操作技能。

完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

5、按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养。完成形式：企业考核，在实习总结报告中体现。

6、基础管理能力的提高与总结。

完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

7、完成专业安排的各教学环节的教学任务。

完成形式：依据专业教学任务的具体情况自行设计。

8、结合企业实习情况完成毕业设计。

完成形式：毕业设计。

（二）专业教师必须完成的教学任务

以上八方面同时作为专业指导教师的教学任务，专业指导教师帮助、辅导实习生认真完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。

实习生和专业指导教师要注意把握重点，其中“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是实习生顶岗实习学习和教师教学的重点，教师和实习生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师要相互合作，共同完成任务。主要任务包括三个方面：

1、实习生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给专业指导教师。

2、专业指导教师接到实习生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好实习生实习任务和时间节点，保证实习实习生岗位的针对性、综合性，并能保证实习生适当轮岗。

3、鼓励学生毕业设计工作在不失规范的前提下有所创新，实习生可以就自己顶岗实习单位的某一产品的生产或管理流程等作一详细论文、调查和论述，结合所学专业知识作出评价和改进建议。

第三篇：11届毕业学生顶岗实习实施方案

2011届毕业生顶岗实习实施方案

（社科艺术系电脑艺术设计专业）

为了进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和山东信息职业技术学院学生顶岗实习实施方案精神，按照人才培养目标的要求，结合我院各专业教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。

一、指导思想

顶岗实习是我院全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）和山东信息职业技术学院学生顶岗实习实施方案文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素质技能型专门人才，深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措；也是推进工学结合的人才培养模式改革的重要内容。应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德教育，加强职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实习提高学生的综合能力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。

二、顶岗实习的目的与任务

顶岗实习是我院专业人才培养方案的重要组成部分，是教学中综合性的实践性教学环节。顶岗实习要实行课程化管理，学生的顶岗实习不得少于五个月。

顶岗实习有利于进一步推进工学结合的人才培养模式改革。通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与社会、学校与企业的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质高技能人才。形成以学院为主体，企业和学院共同教育、管理和训练学生的教学模式。

顶岗实习有利于进一步提升教学过程的实践性、开放性和职业岗位的针对性。通过保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位开展顶岗实习，进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习，强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、轻视岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法。

顶岗实习有利于更好地坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，促进招生和就业。通过顶岗实习，使学生的专业学习更有针对性，学以

致用，进一步提高学生专业对口就业率。通过顶岗实习，能够更好的为就业做准备。参与顶岗实习的学生有相当部分能够留在实习单位工作，为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。

顶岗实习有利于让学生认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，更好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事的行业、企业运行情况，比较熟练地掌握专业技能，提高独立工作能力。了解企业概况和企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；形成职业能力和养成职业素养。

三、顶岗实习流程安排

为使学生的顶岗实习工作顺利进行，学院保证实习学生的实习时间（不少于5个月），采取不同的实习方式，达到顶岗实习目的。学生的顶岗实习的实施分三个阶段进行安排。

1、准备阶段

（1）学院详细考察学院自行联系的顶岗实习企业，与企业洽谈顶岗实习内容，与企业签订顶岗实习协议书。

（2）根据企业要求，学院召开顶岗实习动员大会，提出具体的实习要求，确定顶岗实习学生名单，以及安排相应的校内指导教师。

（3）学院对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，包括学生签名已知晓安全教育内容。

（4）学院开具顶岗实习联系函，告知家长学院开展顶岗实习的情况，学生要将家长签字的回执，包括家长身份证复印件交学院。

（5）学院制定各专业顶岗实习计划、确定顶岗实习指导教师，并报学校顶岗实习管理办公室。

（6）学院要做好教学计划的调整，为学生制定详细的授课方案和考核方案，包括毕业设计等工作。

2、顶岗实习实施阶段

（1）学院整理顶岗实习学生信息表，对实习学生通过短信、飞信、qq、论坛、电话、实地考察等方式进行跟踪，并做到及时更新，每周上报学校顶岗实习管理办公室。

（2）学院建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，各校内指导老师要及时汇报。

（3）学院定期对顶岗实习情况进行检查。

（4）学生填写顶岗实习报告。

（5）学院要完成教学计划的安排和考试成绩的评定。

3、总结交流和表彰阶段

（1）学生上交顶岗实习周报表和实习鉴定表。

（2）学生上交实习报告。

（3）学院给出学生顶岗实习成绩。

（4）召开顶岗实习经验交流会。

（5）学院对顶岗实习先进进行表彰。

四、顶岗实习方式

1、集中顶岗实习

学生集中到企业进行顶岗实习，必须选择专业对口或者专业相近的工作岗位。学院顶岗实习管理办公室联系的实习单位，由学院和企业签订顶岗实习协议，学院负责和企业的联系沟通，安排学生进入实习企业，学院按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。

对于学院自行联系的实习企业，学院要认真考察企业情况，及时上报学校顶岗实习管理办公室，经过备案批准后，学生方可离校。学院要与企业签订顶岗实习协议书，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。

对于学生实习人数比较集中（10人以上）的顶岗实习单位，学院和教务处协调，分别派驻实习生辅导员轮流进企业，保证实习企业里一直有我校教师进行管理。

2、分散顶岗实习

由学院联系的接受顶岗实习人数较少的企业或学生本人联系顶岗实习单位进行实习的学生，在实习前要在学院填写顶岗实习申请表（其中包括家长签字）、顶岗实习联系函、接受安全教育、签订与学院、企业实习协议等各类手续，提交经学院同意后方准离校实习。

五、顶岗实习的组织与管理

1、加强领导，责任明确

学生顶岗实习领导小组，组长全面负责学生的顶岗实习工作，副组长分管学生实习期间的思想政治工作、实习工作的安排以及学生的安全。领导小组下设顶

岗实习管理办公室，管理办公室主任由党总支书记担任，全面负责顶岗实习管理办公室的工作，成员由各专业教研室主任、顶岗实习班级辅导员和一名专业教师组成，负责对全院学生顶岗实习的具体工作，以及与各职能部门的协调工作。学院顶岗实习管理办公室要明确顶岗实习各环节的责任，规范顶岗实习全过程，制定规范的流程、协议和各种工作样表，全程监控顶岗实习的运行，研究解决顶岗实习中出现的各种问题。确保顶岗实习工作的顺利实施。顶岗实习管理办公室要定期召开实习情况通报会，学生工作系统要深入研究学生实习期间思想政治工作的新途径，保证学生实习期间学生的思想政治教育不断线。

2、顶岗实习学生党团建设工作

学院党总支和团总支负责我院学生的党团组织建设和党团员发展工作，对于在一个实习企业有多名学生的情况，做好临时党团组织的建立和入党积极分子的培养工作，制定党团活动的方案，确保学生党团建设工作的持续性。

3、顶岗实习学生学习、成绩评定与考核工作

各任课教师负责教学任务的完成和考试的评定。学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，由学院另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作，并报学校教务处教务科备案。保证让学生顺利完成学习任务，参加考试的评定，以及毕业环节的考核。

4、顶岗实习学生管理工作

顶岗实习校内指导教师全面负责实习期间对学生的实习指导、管理以及对学生的安全教育，以及负责向学院顶岗实习管理办公室汇报学生每周的实习情况、实习突发事件和实习成绩等。

顶岗实习班级辅导员负责顶岗实习学生的期末评先和奖学金的评定工作，毕业生的信息采集与照相的合理安排，毕业手续的办理、学籍资料的填写等每一个细节具体的工作。指导实习学生签订就业合同，对毕业生的跟踪调查和就业信息统计等工作。

六、对顶岗实习学生的具体要求

顶岗实习是学院教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。

1、在顶岗实习前，学生应认真按规定办理相关手续。

2、在顶岗实习过程中必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发生。

3、对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理。学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学校或学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。

4、保持与学校的联系，每周至少要与校内指导教师联系一次，汇报顶岗实习情况。因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师及辅导员，由指导教师上报给学院顶岗实习管理办公室。

5、要严格遵守实习单位的考勤制度和纪律，不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。如果由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，或擅自离开实习单位的，严格按照学籍管理的有关规定处理。否则视为实习成绩不合格。

6、认真写好顶岗实习周志和顶岗实习报告，为顶岗实习考核或者毕业设计提供依据。

七、成绩考核的方式与成绩评定

学生在顶岗实习期间接受学院和企业的双重指导，学院和企业双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行双方考核制度。双方共同填写“山东信息职业技术学院学生顶岗实习考核表”。

学生顶岗实习作单独一门成绩计。考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是学校指导教师对学生的评价，占总成绩的60%。

学生要写出实习报告，学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查，给出评价等级。

考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分。

社科艺术系

2011年1月

第四篇：2014届顶岗实习工作实施方案

2014届顶岗实习工作实施方案

为了进一步贯彻落实xx青年管理干部学院2014届学生顶岗实习实施方案精神，结合摄影摄像技术专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。

一、摄影摄像专业顶岗实习工作组织分工

1、摄影摄像专业顶岗实习工作负责人：xx

主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。

2、学生管理负责人：xx

主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。

3、实习单位指导教师

主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。

二、妥善安排顶岗实习的具体流程

为切实做好2014届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专业组织有关人员认真学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》和《xx青年管理干部学院2014届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下：

（一）准备阶段（2013年4月19日---6月30日）

1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习问答》手册。

完成时间：2013年5月1日前。

2、向我系汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。

完成时间：2013年5月20日前。

3、填写《xx青年管理干部学院校外实习基地建设申请书》。

完成时间：2013年5月20日前。

4、专业制订顶岗实习工作方案和经费预算方案。

完成时间：2013年5月20日前。

5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《xx青年管理干部学院学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。

完成时间：2013年6月10日前。

6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。

完成时间：2013年6月30日前。

7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。

完成时间：2013年6月15日前。

8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。

完成时间：2013年6月15日前。

9、安排学生进入企业顶岗实习。

完成时间：2013年6月16日---7月3日。

（二）顶岗实习实施阶段（2013年7月5日---2014年6月20日）

1、积极配合系及学院对顶岗实习工作的检查，并对相应的工作进行布置。

2、落实实习生请假制度，实习生有事需要提前向专业指导老师、辅导员请假，三天之内的假口头申请即可，三天以上的假需要填写《xx青年管理干部学院顶岗实习请假单》，并得到审批后方能离岗。

3、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，专业指导教师师要及时向系领导汇报，系及时上报学生处。

4、定期对学生实习情况进行检查，并及时填写《xx青年管理干部学院顶岗实习工作巡视记录表》。

5、布置实习生填写顶岗实习周记。

6、指导实习生结合顶岗实习工作完成毕业设计（论文）的写作。

（三）总结交流（2014年7月5日---7月13日）

1、实习生以班为单位上交顶岗实习工作手册。

完成时间：2014年7月5日---7月7日

2、对实习生顶岗实习和毕业设计（论文）进行成绩评定，并给出考

核成绩。

完成时间:2014年7月7日---7月10日

3、召开顶岗实习经验交流会，总结各专业顶岗实习工作。

完成时间：2014年7月10日---13日。

4、表扬实习期间表现突出的学生。

完成时间：2014年7月13日

五、顶岗实习期间要完成的教学任务

此任务主要分解为两个方面，即：实习生要完成的学习任务、专业指导教师要完成的教学任务。

（一）实习生必须完成的学习任务，包括8个方面：

1、了解企业概况。

完成形式：写入顶岗实习周记。

2、了解企业的组织结构、规章制度、工作流程。

完成形式：写入顶岗实习周记。

3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。

完成形式：写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

4、掌握相应岗位的操作技能。

完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

5、按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养。

完成形式：企业考核，在实习总结报告中体现。

6、基础管理能力的提高与总结。

完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。

7、完成专业安排的各教学环节的教学任务。

完成形式：依据专业教学任务的具体情况自行设计。(详见附件1：11级摄影摄像技术专业《顶岗实习》方案)

8、结合企业实习情况完成毕业设计。

完成形式：毕业设计。

（二）专业教师必须完成的教学任务

以上八方面同时作为专业指导教师的教学任务，专业指导教师帮助、辅导实习生认真完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。

实习生和专业指导教师要注意把握重点，其中“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是实习生顶岗实习学习和教师教学的重点，教师和实习生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师要相互合作，共同完成任务。主要任务包括三个方面：

1、实习生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给专业指导教师。

2、专业指导教师接到实习生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好实习生实习任务和时间节点，保证实习实习生岗位的针对性、综合性，并能保证实习生适当轮岗。

3、鼓励学生毕业设计工作在不失规范的前提下有所创新，实习生可以就自己顶岗实习单位的某一产品的生产或管理流程等作一详细论文、调查和论述，结合所学专业知识作出评价和改进建议。

摄影摄像技术专业

2013年4月18日

第五篇：顶岗实习实施方案

朝阳区中等职业学校顶岗实习实施办法

为扎实推进我区中等职业学校学生实习实训工作，不断深化校企合作，积极提升高技能人才培养水平,有力促进中等职业教育持续健康发展，加快实现建设区域性职业教育中心的目标，现就中等职业学校顶岗实习提出如下意见：

一、充分认识加强我区中等职业学校顶岗实习工作的重大意义 目前朝阳区校企合作的持续发展机制仍然停留在起步阶段：首先是在推行校企合作制度方面没有上升到立法层面，虽然一系列的文件规定在一定程度上可以推动校企合作开展，但对学校和企业均没有太大的约束力。其次，大多数企业没有建立长远的人才战略意识，只满足于目前的生产效益，使学校寻求合作对象时遇到较多阻力。再次，学校的本位主义令学校各部门始终从自身的教育教学管理角度去思考校企合作的问题，学校要转变观念，要从“多赢”角度考虑校企合作，即从国家赢、企业赢、学生赢、学校赢等多方面出发开展校企合作工作，缺少了任何“一赢”，校企合作都难以进行。“产教结合、校企合作”，是发挥学校和企业各自优势，共同培养社会与市场需要的人才的有效途径。只有校企双方互相支持、渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，才是实现职业教育现代化、促进生产力发展、使教育与生产可持续发展的重要途径，也是促进科技、经济及企业发

展的有效手段，为培养生产、建设、管理、服务一线人才的提供保证。

二、朝阳区中等职业学校顶岗实习的指导思想、总体目标和重点任务

1、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，依据职业教育规律，围绕职业教育改革发展、地方经济社会发展和学生成长成才的要求，以服务为宗旨，以就业为导向，建立促进我区中等职业教育健康可持续发展、提升人才培养质量的中等职业学校实习实训基地，为我区经济社会发展提供高素质、高技能、实用型人才。顶岗实习是我区全面贯彻落实教育部

《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合培养高技能人才，为进一步推进工学结合、校企合作的人才培养模式改革提供重要的内容参考。本实施方案的制定本着坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德教育，强化职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与毕业就业紧密结合起来，形成学校、政府、企业三方联动的高效多元化教育保障体系。通过顶岗实习提高学生的综合素质和就业竞争力，达到从业基本要求顺利实现就业，最终保障中职教育持续、健康、稳定的和谐发展态势。

2、顶岗实习的总体目标与重点任务

1）顶岗实习是我区各中职学校教学计划的重要组成部分，目的在于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的社会适应能力和较高的综合素质；应做到与专业培养目标对接、与就业岗位要求对接，不可过分迁就企业而轻易放弃专业培养目标，防止学生被单纯当作廉价劳动力使用。顶岗实习要实行协议化、课程化管理，时间为至少六个月，安排在培养计划最后一学期。

2）通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与学校、企业与社会的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质高技能人才。形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式；进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习，强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、忽略岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法，为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。

三、朝阳区中等职业学校顶岗实习的组织实施与管理 朝阳区中等职业学校顶岗实习工作在区教委的统一领导下，由教产合作促进中心监管，按照统一领导、分级负责的原则，实行区、教产中心、学校三级管理。

（一）区教委的职责

统一领导，统筹安排，物力支持、制度保障。

（二）教产合作促进中心的职责

1、了解统计实习实训开支情况，推动实习实训教学内容和方法的改革，检查实习实训教学质量；

2、检查实习实训基地建设和管理规章制度的执行情况；

3、检查实习实训基地的设备管理；

4、汇总实习实训基地经费预算，监督实习实训基地经费的使用。

（三）学校的职责

1、学校安排学生顶岗实习时，要与实习单位共同制订实习计划，开展专业教学和职业技能训练，组织参加相应的职业资格考试；

2、要以各种方式加强思想政治教育和职业道德教育；

3、建立健全顶岗实习管理制度，学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康；

4、学校要建立专门的实习管理机构，加强实习指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，定期检查实习情况，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。

四、实施朝阳区中等职业学校顶岗实习计划的有关要求

（一）市场调研及筹备阶段

各校开展朝阳区社会企业用人需求调研，借助区教委，牵线各用人企业与职业学校专业对接；各职业学校与用人企业在人才培养、课程设置、教学改革等各方面协调磋商。

（二）顶岗实习实施阶段

1、学校要整理顶岗实习学生信息表，对实习学生进行“全程式指导”或“巡回式指导”，做到及时更新，及时上报；建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，及时汇报突发的事件；

2、要组织好实习学生的岗前培训和安全教育、实习中的劳动保护、安全等工作，为实习学生投保相对应的学生实习责任保险等险种，切实保障实习学生合理报酬；

3、学校定期对顶岗实习情况进行检查；

4、学校要进行总结交流和表彰工作，5、加强领导，责任明确，确保顶岗实习工作的顺利实施。

（三）经费管理

为保证顶岗实习工作的顺利进行，每学年初学校根据相关文件的要求划拨专项经费，列出专项经费指标报财务处，上报区教委有关部门审批，供本届学生顶岗实习使用。

（四）其他管理

保卫处要针对实习学生出现的突发事件，做好应急保护工作；后勤部要做好学生实习期间的宿舍、食堂以及用电等工作的管理；各部门要各司其职，加强协作和信息的沟通，确保顶岗实习工作的顺利开展。