第一篇：高中信息技术excel2015-2018近3年的真题Word版
Excel真题练习
姓名：_______
班级：_______ [2015年10月浙江选考]13.小张收集了某城市20种主要食品平均价格的数据，并用Excel软件进行数据处理，如图1所示。请回答下列问题：
图1(1)图1所示工作表中，区域G4：G23中的数据是通过公式计算得到的：选择该区域中的一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。G4单元格的公式是________________________。
(提示：涨跌幅(%)＝(本期价格(元)－上期价格(元))/上期价格(元)×100)(2)为了更加直观地比较蔬菜类价格波动情况，小张制作了如图2所示的图表。该图表的数据区域是B3，B18：B23，E3：F3，________________。
图2(3)若将F23单元格中的数据改为7.06，则图表中“豆角”的“本期价格(元)”对应的数据条将________(单选，填字母：A.升高/B.不变/C.降低)。
(4)为了筛选出上期价格和本期价格相同的所有食品，应对________列设置筛选条件。[2016年4月浙江选考]13.小李收集了2015年浙江省交通运输客运量统计数据，并用Excel软件进行数据处理，如图a所示。请回答下列问题：
图a（1）区域C17：E17中的数据时从B17单元格利用自动填充功能得到的。则B17单元格输入的公式是。
（2）若F16单元格数据被误删，则E17单元格将显示为。（单选，填字母：A.1.87%/B.0/C.#DIV/0！/D.E16/$F$16）
（3）若要对1-12月份的数据以“客运总量”为关键字按降序进行排序，则排序时选择的数据区域是。
（4）将区域A1：F15的数据复制到新工作表并进行筛选，设置“铁路”和“公路”的筛选方式均如图b所示，则筛选出的是 月份的数据（填具体月份）。
图b
[2016年10月浙江选考]13．小李收集了2016年7月浙江省11个城市主要空气污染物浓度数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
图a
请回答下列问题：
(1)区域B15：E15的数据是通过公式计算得到的，在B15单元格输入公式时应用了AVERAGE函数，并用自动填充功能完成区域C15：E15的计算，则B15单元格中的公式是__________。
(2)如图a所示，区域A3：E14数据已按两个空气污染物名称作为关键字进行了排序，主要关键字是PM2.5，次要关键字是________。
(3)根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是_________________________。
图b(4)将区域A3：E14的数据复制到新工作表，在新工作表中对两列数据进行筛选操作，筛选设置如图c所示，则按此设置筛选出的城市有 ________个。
图c
[2017年4月浙江选考]13.小王收集了 2016年第四季度部分移动应用APP的相关数据，并使用Excel软件进行数据处理，如第13题图a所示。
第13题图a 请回答下列问题:（1）区域G3:G18的数据是通过公式计算得到的：在G3单元格输入公式后，用自动填充功能完成G4:G18的计算，则G3单元格中的公式是。
（2）通过排序使得相同应用领域的12月环比增幅有序，则排序的主次关键字依次为。
（3）对第13题图a中的数据进行筛选操作，筛选设置界面如第13题图b所示，在下拉列表框中选择 选项后，单击“确定”按钮，筛选结果只显示“酷狗音乐”、“酷我音乐”和“优酷视频”3行数据。
（4）根据第13题图a中数据，制作了一张反映所有APP的10月份活跃人数的图表。如第13题图c所示，但该图表中显示的并不是APP名称，改正的方法是。
第13题图b 第13题图c
[2017年10月浙江选考]13．小李收集了 2015年浙江省全社会就业人数情况数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图13题图a所示。
第13题图a 请回答下列问题:(1)当前工作表中仅区域A1:G14有数据，其中G4单元格正确计算了杭州市占全省就业总人数比例。小李通过G4单元格中的公式对区域G5:G14进行自动填充，则G14单元格中显示的计算结果是(选填：0.00 / 17.89 / 100.00)。
(2)上述操作后，小李发现区域G5:G14计算结果不符合要求。若要正确计箅“占全省就业总人数比例（%)”列的数据，可先修改G4单元格中的公式，再进行自动填充。修改后G4单元格的公式为(公式中要求保留使用SUM函数）。(3)根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图b所示，创建该图表的数据区域是A3:A4，第13题图b(4)将区域A3:F14的数据复制到新工作表，在新工作表中对数据进行筛选操作，筛选设置如图第13题图c所示，则按此设置筛选出的城市有 个。
第13题图图c
[2018年4月浙江选考]13.小林收集了2015、2016年浙江省各地区生产总值数据，并使用EXCEL软件进行数据处理，如第13题图a所示。
第13题图a 请回答下列问题：（1）要在表格第2行输入标题，格式如第13题图b所示，下列操作正确的是（单选，填字母:A.在B2单元格输入标题，选择B2：F2区域后居中/B.在D2单元格输入标题后居中/C.在B2单元格输入标题，合并B2：F2区域后居中）。
第13题图b（2）第13题图a所示，区域B4：F4数据已进行了排序，则排序的主要关键字是。（3）根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图c所示，创建图表的数据区域是。
第13题图c（4）在F15单元格中使用COUNTIF函数统计区域F4：F14中“增幅%”大于10的地区个数，则F15单元格中的公式是。
（提示：COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如：＝COUNTIF（B4：B20，“<100”）表示在数据区域B4：B20中统计数值小于100的单元格个数。）
第二篇：近年中考文言文真题
2009年中考题
三(20分)
阅读下面的文言文，完成19—22题。
(一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。
(二)天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
【注】①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A．二人并游太学(一起)B．元伯具以白母(详细)
C．因出囊金百两遗勉(给予)D．勉许为办事(赞成)
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋
B．请设馔以候之 属予作文以记之
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于北都求官 欲报之于陛下也
21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?
②汝为我毕死事，余金奉之。
22．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分)
23．阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
城 南
宋·曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
【注】路东西：分东西两路奔流而去。
(1)
一、二句写出了“雨”怎样的特点?
(2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
2010年中考题
三、古诗文阅读（20分）
请认真阅读下面诗文，完成19～23题。
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？
（选自《唐语林》）注：①畋：打猎 ②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？
19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）
A．高祖责其后服（降服）B．万夫敛手（收）
C．陛下废万机（废除）D．诚非所宜（应当）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）
A．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌
B．今因隋之侈无案牍之劳形
C．实谓惩其奢淫既克，公问其故
D．今于隋宫之内骈死于槽枥之间
21．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
22．从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）
23、阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
早 梅
唐张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
注：“销”同“消”。
（1）对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分）
（2）“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（3分）
2007年中考真题
三（20分）
阅读下面的文言文，完成19－22题。
萧诚自务札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠。” 李邕欣然愿见。萧故迟回旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上，曰：“子细看之，亦未能好。”
（唐·封演《封氏闻见记》。有删
改）
[注]①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。
19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A．朝夕把玩，令其故暗（陈旧）B．有右军真迹，宝之已久（珍爱）．．
C．许而不出，得非诳乎（答应）D．昨所呈数纸，幼时书（文章）．．
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．以呈邕必以分人 ．．
B．萧疾其掩己其如土石何 ．．
C．因谓李曰宅边有五柳树，因以为号焉 ．．
D．子细看之当余之从师也 ．．
21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
① 在坐者咸以为然。
② 何故呼为真迹？鉴将何在？
22．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（4分）
23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
兰溪棹歌
唐·戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。⑨⑩⑧⑤⑥⑦④①②③
[注]棹（zhào）歌：船歌。
（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。
（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之
笔。请作简要赏析。
2006年中考题
三（30分）
阅读下面的文言文，完成19-22题。
狄梁公性闲①医药，尤妙针术。显庆中，应制②入关，路由华州，阛阓③之北，稠人广众，聚观如堵。
狄梁公引辔遥望，有巨牌大字云：“能疗此儿，酬绢千匹。”即就观之，有富室儿，年约十四五，卧牌下。鼻端生赘④，大如拳石，根蒂缀鼻。或触之，酸痛刺骨，于是两眼为赘所缒⑤，目睛翻白，痛楚危亟，顷刻将绝。恻然久之，乃曰：“吾能为也。”其父母洎⑥亲属，叩颡⑦祈请，即辇千绢置于坐侧，公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：“针气已达病处乎？”病人颔之。公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。
其父母亲眷且泣且拜，则以缣⑧物奉焉。公笑曰：“吾哀尔子命之危逼，吾盖⑨急病行志耳，非鬻⑩技者也。”不顾而去焉。(薛用弱《集异记》)
［注］①闲：爱好。②应制：奉皇帝诏令。③阛阓（huánhuì）：街市。④赘：肿瘤。⑤缒（zhuì）：牵连。⑥洎（jì）：及。⑦颡（sǎng）：额，脑门子。⑧缣（jiān）：这里指绢。⑨盖：因为。⑩鬻（yù）：卖。
19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）（3分）
A．即就观之（靠近）B．顷刻将绝（死亡）
C．吾哀尔子命之危逼（可怜）D．不顾而去焉（照顾）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）
A．于是两眼为赘所缒 山峦为晴雪所洗
B．而瘤赘应手而落 而不知太守之乐其乐也
C．即于脑后下针寸许 信义著于四海
D．则以缣物奉焉 扶苏以数谏故
21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①恻然久之，乃曰：“吾能为也。”。
②吾盖急病行志耳，非鬻技者也。
22、狄梁公救治病儿这件事，表现了他哪些优秀品质？请简要回答。（4分）
答：。
23、阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)
咏柳 唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
[注]绦(tāo)：丝带。
⑪一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?
答：。⑫“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。答：。
第三篇：2018上半年高中信息技术真题及答案
2018上半年教师资格证高中信息技术真题及答案
一、选择题
1、……2016年春节前后，国家网信办持续重拳出击……(3分)
正确答案:D.网络空间不是法外之地，不得传播违法信息
2、……下列选项中，实体集之间的联系是“一对一”的是(3分)
正确答案:D.居民和身份证
3、……在一场举世关注的人机对弈围棋比赛中……(3分)
正确答案:C.深度学习
4、……图1是计算机五大逻辑部件组成示意图，其中……
(3分)
正确答案:B.存储器
5、……有人利用伪基站冒充“10086”（中国移动客服）发送……(3分)
正确答案:C.拨打中国移动的客户电话进行咨询
6、……某word文档的打印设置如图2所示……
(3分)
正确答案:B.4
7、……图3所示的算法流程中在①处有缺失……分)
(3
正确答案:A.x＞＝-1
8、……在某Excel工作表中，D3单元格输入的公式……
(3分)
正确答案:C.#REF！
9、……图5是某powerpoint文件的幻灯片浏览视图，据此可以确定的是……(3分)
正确答案:B.幻灯片4、7在正常放映时其内容不会出现
10、……用Dreamweaver软件制作网页时的部分界面……
(3分)
正确答案:B.拆分视图
11、……在某进制的算术运算中……(3分)
正确答案:B.8
12、……下列关于IPv6地址描述正确的是……(3分)
正确答案:A.IPv6采用主机地址自动分配
13、……在flash软件导入图像的过程中，出现如图7所示的提示对话框……
(3分)
正确答案:A.14、……一段时长10秒，分辨率为800×600像素……(3分)
正确答案:C.229MB
15、……要在photoshop中将其调整为如图9所示的效果……
(3分)
正确答案:D.“图像＞调整＞阈值”，调整阈值色阶数值
二、简答题
16、……为倡导居民日常生活节约用水，某市居民生活用水实施阶梯水价制度……
（10分）
正确答案:#include main(){ int x;double y;printf(“请输入x的值：”);scanf(“%d%f”,&x,&y);if(x>=1&&x<=180){y=5.0*x;} else if(x<=260){y=900+(x-180)*7.0;} else if(x>=261){y=900+560+(x-260)*9.0;} printf(“%f”,y);}
17、……请简要回答“三网融合”的基本含义（10分）
正确答案:三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。三合并不意味着三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。三网融合应用广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居等多个领域。以后的手机可以看电视、上网，电视可以打电话、上网，电脑也可以打电话、看电视。三者之间相互交叉，形成你中有我、我中有你的格局。（1）信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信
息技术学科教学中灵活运用；理解课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。（2）信息技术教学设计能力。能针对学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。（3）信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。（4）信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。
18、……请简要回答中学信息技术课程内容的特点（10分）
正确答案:（1）信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。（2）信息技术教学设计能力。能针对学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。（3）信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。（4）信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科
教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。
三、案例分析题
19、……江老师为“VB赋值语句与顺序结构一课确立的教学目标是……（20分）
正确答案:(1)程序二和程序三整体上都是为后续循环程序设计做铺垫。其中程序二是4个重复的句子n=n+1，通过引导学习，如何简化程序引出循环程序设计；程序三不仅是重复的5句，还有变量，在程序二的基础上更进一步，利于理解循环程序设计的思想及其优越性。(2)错答原因：题目中问的结果是b的值，学生通过b=a+c，寻找a的值是20，C的值是a+b即30,20+30=50，忽略了中间的句子a=a+b对后面程序的影响。指导思路：抓住顺序程序设计的核心：程序的执行顺序和语句顺序一致。在计算时，逐句执行。首先以程序以为例进行分析。a是20，b是10，执行第三句c=a+b=30，执行第四句a=a+b=30，执行第五句b=a+c，第三句计算出c=30，第四句计算出a=30，所以b=60，为答案，一定要注意是按顺序执行；其次，针对不清楚的同学，通过小组讨论的模式进行巩固，相互讨论，加深印象，更好的理解顺序程序设计的概念；最后，通过课堂交流，分享学习经验，同时，获得学习程序设计的初步体验，归纳总结出程序设计的一般步骤。
20、……在新学期的信息技术教学中，唐老师尝试运用Moodle平台……（20分）
正确答案:（1）唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于形成性评价。特点是能够了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善，以便顺利达到预期目的。（2）①唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能及时了解学生学习的动态过程，能够及时发现问题和调整计划，以便顺利达到预期目的。②唐老师还会通过QQ或微信、Email及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生，充分利用了现代网络资源，在发挥学生主体地位的同时，高效地与发挥了教师的主导作用。③体现评价主体多元化的评价原则。一方面可以从多个方面、多个角度出发对学生进行更全面、更客观、更科学的评价，另一方面，有得于学生不断地对自己的学习活动进行反思，对自己的活动进行自我调控、自我完善，获得评价习惯的养成，从而提高信息素养。④在作品评价之前，制定了评价标准，提供有关学生表现水平的参考依据，减少评价者的主观因素对评价结果的不良影响。
四、教学设计同
21、……阅读材料，根据要求完成教学设计。上课内容为《信息的编码》的第一课时……（35分）
正确答案:1.信息的编码涉及到理论知识较多，也涉及到进制转换的计算问题，知识点较抽象。选择讨论法和练习法。理由：该节知识点理论知识较多，讲解时间过长会导致学生抵触。讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨以获取知识的方法。其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性。这在很大程度上能够帮助学生进一步理解认识二进制。在进制转换的学习中，通过练习法促进学生掌握进制转换技巧，培养学生解决问题的能力。2.①把十进制的10，转换成二进制为（B）A.1001 B.1010 C.0101 D.1110 ②（1011）2转换成十进制为____。（（3）①请学生将电子白板进行校准。步骤一：用电子笔的笔尖点击交互白板板体校准快捷键 步骤二：用电子笔精确点击屏幕四个角上依次出现的黑色“+”号的中间位置。注意：在四次点击“+”号的过程中任何一次点击不准确都有可能使校准不成功。请确保点击“+”时笔尖对准十字的中间，重复步骤二即可。在校准过程中保证投影机的投射范围在交互白板的有效范围内。如超出有效范围，将无法正常校准。步骤三当屏幕中间显示“校准完毕！”后点击“确定”按钮。即完成校准操作并退出校准程序。②请学生练习电子白
板的锁定功能 左上角选择“对象浏览器”，选择需要选定的内容，点击上方的小按钮选中“锁定”即可。锁定前打勾即可实现锁定功能；反之则取消。
第四篇：教师资格证高中信息技术真题课案
2014年上半年教师资格证考试高中信息技术真题 学校将张老师准备在星期三上示范课的通知提前发布在校园网上，王老师星期四看到这条信息时活动已经结束。这说明信息具有()。
A: 交换性
B: 真伪性
C: 实用性
D: 时效性
(分值：3)【正确答案】: D 【试题解析】: D。考点:信息的特征。与题意相符的只有D项。2 学校将那些受条件限制而在教学中难以开展的部分生物实验、化学实验、物理实验开发成为网络实验教学软件，受到了学生的欢迎并取得了良好的实验教学效果，这些实验属于()。
A: 专家系统
B: 智能决策
C: 模式识别
D: 模拟仿真
(分值：3)【正确答案】: A 【试题解析】: A。考点:软件类型判别。专家系统是一种模拟人类专家解决相关领域问题的计算机程序系统。本题明显属于专家系统。智能决策支持系统是人工智能和DSS相结合，应用专家系统技术，使DSS能够更充分地应用人类的知识，通过逻辑推理来帮助解决复杂的决策问题的辅助决策系统。模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程，是信息科学和人工智能的重要组成部分。模拟仿真，即外形仿真、操作仿真、视觉感受仿真，使用真实的汽车模型或其他等比例的飞机、飞船等模型作为参与者的操控平台，利用VR技术(虚拟现实技术)，通过实际操作，使参与者有身临其境的切身体会。在图1所示的Excel数据表中，若要在D2单元格中显示购物金额超过300元即享有5%的折扣率，则应输入的公式为()。
A: =IF(B2>300，5%，0%)B: =IF(B2>300，0%，5%)C: =IF(B2<300，5%，0%)D: =IF(B2>=300，5%，0%)
(分值：3)【正确答案】: A 【试题解析】: A。考点:word软件中函数的使用。IF函数的语法结构:IF(条件，结果1，结果2)，对满足条件的数据进行处理，条件满足则输出结果1，不满足则输出结果2。可以省略结果1或结果2，但不能同时省略。本题条件满足，故输出结果1，即5%，也就是题目所要求的。
A:（15）10
B:（17）10 的计算结果是()。
C:（21）10
D:（23）10
(分值：3)【正确答案】: C 【试题解析】: C。考点:二进制与十进制的转换。(A)10+(B)10，A是十六进制中的10，B是十六进制中的11，故(A)10+(B)10相当于(10)10+(11)10，即(21)10。
2013年，国家颁布的《最高人民法院最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》中明确指出，“网络诽谤”犯罪标准之一是诽谤信息被转发的次数达到()。
A: 5次以上
B: 50次以上
C: 500次以上
D: 5000次以上
(分值：3)【正确答案】: C 【试题解析】: C。考点:网络法律法规。该解释第二条规定：利用信息网络诽谤他人，具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“情节严重”:(一)同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的。故选C。下列逻辑表达式中与图3所示关系对应的是()。
A: p or(q and r)
B: p or q and r C: not r and p or q D: p and(q and r)
(分值：3)【正确答案】: A 【试题解析】: A。考点:或与非的概念。q、r在一条支路上，故q、r是相与的关系，即q and r，p和q，p和r均在两条支路上，故p or(q and r)。IIS6.0可以通过添加Windows组件的方式进行安装，包括它的组件是()。
A: 网络服务
B: 电子邮件服务
C: 远程安装服务
D: 应用程序服务器
(分值：3)【正确答案】: D 【试题解析】: D。考点:window系统操作。在Windows 组件列表中->单击“Web 应用程序服务器”->单击详细信息->然后单击“Internet 信息服务(IIS)”->单击“详细信息”，可以查看 IIS 可选组件列表。故本题选D。下列措施中不具备防范网络监听功能的是()。
A: 安装防火墙 B: 安装杀毒软件
C: 数据加密
D: 漏洞扫描
(分值：3)【正确答案】: B 【试题解析】: B。考点:软件功能区分。其中C选项数据加密是最有效的防范网络监听的方法，杀毒软件不涉及防范网络监听。航天员王亚平在天宫一号上向中小学生进行我国首次太空授课，其采用的数据传输模式为()。
A: 神舟十号与地面之间的星地通信链路
B: 天宫一号与地面之间的星地通信链路
C: 天宫一号与神舟十号之间的星际通信链路
D: 天宫一号与天链一号之间的星际通信链路
(分值：3)【正确答案】: D 【试题解析】: D。考点:网络组成结构。此次太空授课需要我国强大的航天测控能力作为后盾;需要天链一号数据中继卫星在背后进行支持。此次太空授课将通过天链数据“中转站”传送，公众可以看到更稳定、更清晰的实时画面。故本题选D。若要得到如图7所示R3的结果，R1和R2 两个关系所应进行的运算为()。
A: 交
B: 并
C: 连接
D: 笛卡尔积
(分值：3)【正确答案】: C 【试题解析】: C。考点:数据库基本操作。交:R和S具有相同的目n，相应的属性取自同一个域，则R∩S仍为n目关系，由既属于R又属于S的元组组成。并:R和S具有相同的目n(即两个关系都有n个属性)，相应的属性取自同一个域，则R∪S仍为n目关系，由属于R或属于S的元组组成。笛卡尔积:设R的目为n，S的目为m，R有k1个元组，S有k2个元组，则关系R和关系S的笛卡尔积有k1×k2个元组，且是(n+m)列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。记作:R×S={trts|tr∈R∧ts∈S}。本题是关系中的连接运算，故本题选C。请简要回答信息安全的三要素(CIA)。
(分值：10)【正确答案】:
信息安全的三要素包括:
(1)保密性(Confidentiality):是指网络信息不被泄露给非授权的用户、实体或过程。即信息只为授权用户使用。保密性是在可靠性和可用性基础之上，保障网络信息安全的重要手段。
(2)完整性(Integrity):指在传输、存储信息或数据的过程中，确保信息或数据不被未授权的用户篡改或在篡改后能够被迅速发现。
(3)可用性(Availability):保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝。
人类获取信息的主要途径有哪几类？
(分值：10)【正确答案】:
获取信息的途径包括:
(1)利用人力直接获取信息;
(2)利用设备来获取信息;
(3)通过阅读报纸杂志获取信息;
(4)通过阅读书籍资料获取信息;
(5)从广播电视节目中获取信息;
(6)通过光盘等电子出版物获取信息;
(7)通过计算机网络获取信息;
(8)通过遥感遥测获取信息。
答案不局限于此，考生只要答的合理即可。
范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一，请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点？
(分值：10)【正确答案】:
范例教学在课程内容上遵循了三个性，即“基本性”、“基础性”和“范例性”。除此之外，范例应能吸引学生的注意力，且范例比较容易操作和理解。
案例:
周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中，首先演示了如何插入一个新建元件，在其中画一个小球，随后演示在主场景中如何制作小球从左上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化)，并布置层次学习任务。
第一层任务:模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。
第二层任务:创作“小球从空中落到地上，再弹回到空中”的动画。要求小球本身在旋转，小球下降时由小变大，上升时由大变小。
很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至有的同学索性终止了操作，开始上网看电影，听音乐„„
问题:(1)周老师主要采用什么教学方法进行教学？这种教学方法的主要特点是什么？他为什么要进行分层次的任务设计？
(2)周老师设计的两层任务水平上存在什么问题？如何改进？
(分值：20)【正确答案】:
(1)采用了任务驱动教学法。任务驱动教学法的主要特点是:以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体，做中学，学中做。分层次任务设计主要是由以下两个“需要”决定的：学情的需要，认知规律的需要。
(2)周老师设计的两层任务难度相差较大，有跳跃，没有很好地形成梯度。改进建议:多设几个任务，每个任务之间的梯度要小。
案例:
张老师在结束“多媒体信息处理”单元教学时，布置了一个“给照片锦上添花”的创作任务，同时给出了表1所示的作品评价量表。
佳明平时就是图片处理的高手。张老师和同学们普遍认为佳明的这次作品非常优秀，在技术和创意表达上都有出色的表现，但使用这个量表进行评价之后，虽然得了满分，却没有很好地体现出他与其他满分同学的差别。张老师开始思考这个作品评价量表的合理性。
问题:(1)张老师的评价量表有什么可取之处？在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么？
(2)你认为对佳明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题？如何改进？
(分值：20)【正确答案】:
(1)可取之处: 具体、可操作、直观。
“基本操作”和“综合应用”的评价目的:考察学生的基本技能和综合信息素养。
(2)存在的问题:不能体现学生的个性和创造性。
改进方法:加上创造性的评价。请阅读下列材料: 本节课的教学任务中包含了“位图和矢量图”的内容，下列文字截取自高中《信息技术基础》教材:(1)位图图像 通常，把由像素排列组合成图像的方式称为位图方式，采用位图方式形成的图像被称为位图图像。位图使用我们称为像素的一格一格的小点来描述图像。计算机屏幕其实就是一张包含大量像素点的网格。在位图中，图像将会由每一个网格中的像素点的位置和色彩值来决定。每一点的色彩是固定的，当我们在更高分辨率下观看图像时，每一个小点看上去就像是一个个马赛克色块，当进行位图编辑时，其实是在一点一点地定义图像中的所有像素点的信息，而不是只需要定义图形的轮廓线段和曲线。因为一定尺寸的位图图像是在一定分辨率下被一点一点记录下来的，所以这些位图图像的品质是和图像生成时采用的分辨率相关的。当图像放大后，会在图像边缘出现粗糙现象。
(2)矢量图像
矢量图形是用一系列计算指令来表示的图，矢量图使用线段和曲线描述图像，所以称为矢量，同时图形也包含了色彩和位置信息。当进行矢量图形的编辑时，定义的是描述图形形状的线和曲线的属性，这些属性将被记录下来。对矢量图形的操作，例如移动，新定义尺寸，重新定义形状，或者改变矢量图形的色彩，都不会改变矢量图形的显示品质。也可以通过矢量对象的交叠，使得图形的某一部分被隐藏，或者改变对象的透明度。矢量图形是“分辨率独立”的，这就是说，当显示或输出图像时，图像的品质不受设备的分辨率的影响。矢量图形需要的存储量较小。
本节课将在普通教室中授课，所需的教学媒体可以向学校管理人员借用。学校现有的教学媒体如图8所示:
依据上述材料，完成下列任务:
(1)请为材料中的教学内容设计一个板书。
要求:板书类型和内容有利于学生对位图和矢量图的比较。
(2)请根据教学需要，设计两组可能的媒体或媒体组合，并说明与其相适应的教学资源。
(3)任选一组媒体或媒体的组合及资源，对上述教学内容进行教学片段设计。
要求:根据教学需要，按下表样式设计若干教学环节。
【正确答案】:
第五篇：信息技术会考真题
信息技术会考复习二
一、选择题
1.在导弹发射的训练中，有时采用计算机模拟训练这种形式，其主要应用的技术是（）
A.网络技术
B.智能化社区
C.网格计算
D.虚拟现实
2.学校需要全体师生马上到操场集合，最有效的信息传递方式是（）Ａ．在校园网BBS论坛上留言
B.在学校网站上发布通知 C.在宣传栏贴上公告
D.利用校园广播 3.以下几个文件中，使用了无损压缩技术的是（）
A.Video.mpg
B.File.rar
C.Music.mp3
D.Picrure.jpg 4.二进制数11与十进制数2相加的结果是（）
A.（1110）2
B.（1010）2
C.（1100）2
D.（0101）2 5.在制作网页时，下列可以作为设置超链接的对象有（）
（1）文字
（2）背景音乐
（3）图片
（4）表格 A.（1）（2）
B.（1）（3）
C.（2）（4）
D.（2）（3）
6.家用扫地机器人具有自动避障、自动清扫等功能，这主要体现了（）
A.数据管理技术
B.多媒体技术
C.网络技术
D.人工智能技术 7.Excel工作表中，B4：E6单元区域包含的行数和列数分别是（）A.4,6
B.3,4
C.4,3
D.6,4 8.用Word制作电子报刊作品时，需要将某图片作为一段文字的背景，其过程为：插入图片文件后，设置图片格式，将版式设置为（）
A.B.C.D.9.小明经常浏览学校网站，下列能使操作更加便捷的是（）（1）将学校网址设为浏览器主页地址（2）直接在地址栏中输入学校名字
（3）通过搜索引擎搜索学校的网址再打开（4）将学校网址添加到收藏夹中 A.（2）（3）
B.（1）（4）
C.（2）（4）
D.（1）（3）
10.多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息，主要是因为这些信息都已被（）A.虚拟化
B.智能化
C.网络化
D.数字化
11.在发送邮件时，如果在收件人处填写了一个不存在的电子邮箱地址，发送后电子邮件系统通常将（）
A.自动修正错误后再发送
B.不停地尝试发送
C.给发送者发去一个无法送达的通知邮件
D.禁止发送者继续使用该电子邮件系统 12.小明把银行卡插入ATM机后可以查看银行卡上的余额，这一过程实质是对数据进行（）A.删除记录操作
B.修改记录操作
C.查询操作
D.添加记录操作 13.以下有关向量图（矢量图）说法错误的是（）A.向量图放大缩小、旋转时不会失真 B.通常我们用Flash软件制作向量图 C.向量图以数学的向量方式来记录图像内容 D.向量图色彩丰富，占用存储空间大
14.关键帧是动画制作的基础，绘制图形、插入文字等工作都是在关键帧中进行的，在时间轴上，关键帧的表示方式是（）
A.空心圆
B.实心圆
C.空白方格
D.灰色方格 15.以下不属于“流媒体”技术应用的是（）
A.视频会议
B.计算机博弈
C.可视电话
D.网络视频
16.一个好的计算机游戏软件就是一部优秀的多媒体作品。李强非常喜欢某一款游戏，他认为在游戏中可以充分参与，这是最吸引他的地方。他的感受最主要体现了多媒体的（）A.信息媒体的集成性
B.大容量存储技术
C.超媒体的信息组织形式
D.与用户的交互 17.关于信息，下列说法正确的是（）
A.传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 B.信息被一个人使用时其他人就不能使用 C.两人人聊天，也是在互相传递信息 D.信息是一种资源，使用后会产生损耗
18.小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可 BBS网页上却说他没有跟帖的权限，最可能的原因是（）A.他是以游客的身份登录进去的 B.他是以注册用户的身份登录进去的 C.他是以坛主的身份登录进去的 D.他是以版主的身份登录进去的
19.汉字点阵是一种用黑白两色点阵来表示汉子字形的编码，一个16*16点阵字模的存储容量为（）
A.1字节
B.64字节
C.16字节
D.32字节
20.信息表达的规范化就是表达信息时要遵循一定的标准，英文字母和有关符号在计算机中采用的编码是（）
A.MPEG
B.ASCII
C.MP3
D.JPEG 21.某同学要参加学校举办的诗歌朗诵比赛，他想对背景音乐进行淡入淡出效果的处理，可使用的软件是（）
A.酷狗音乐盒
B.Cool edit
C.Quick Time
D.Windows Media Player
二、判断
1..计算机内部用二进制代码来传送、存储、加工数据或指令。（）2.制作网页时，通常用表格来页面布局。
（）3.电子邮箱的管理用到了数据库技术，申请一个新的电子邮箱就是添加了一个新的记录。（）4.编制计算机程序解决问题的一般过程是：分析问题、编写程序、调试程序、设计算法。（）5.计算机感染某种病毒以后，就会产生相应的免疫力，以后就不会再感染此类病毒。（）
三、分析题
（一）A、B两幅图为保时捷汽车图，图A经过放大6倍以后成为图C，图B经过放大6倍以后变成图D。图A大小为5M，图B大小仅为982K。
1、工程师在设计新款保时捷时，用A、B两张图中哪种图的设计方式设计汽车的外部及内部结构较为方便？_________ 该图属于哪种类型的图？ ___________
2、从题干给出的数据和C、D两图来看，A、B两幅图的主要特点分别是什么？ A图：_________________________________________________ B图：_________________________________________________
3、制作A类型的图，常用的软件有哪些？____________________
制作B类型的图，常用的软件有哪些？____________________(至少答出一种，填可选项中的序号，可选项有：
1.photoshop
2.画图
3.flash
4.Coreldraw
5.绘声会影
6.Cool Edit Pro)
（二）下图是某校高二信息技术课选修模块的人数统计表。
1、上图中单元格D10表示所有班级选择“模块三”的人数之和，单元格G5表示高二（2）班参与模块选修的人数。若C4的值发生变化，则值发生变化的单元格有哪些？ 答案：_____________________________________________________________
2、右图中单元格F10表示的是选修模块五的人数之和，请写出单元格F10的值的公式。答案：______________________________________________________________
3、表格数据的图形化表达类型有柱形图、饼图、折线图等，下图中能清楚地表示各个选修模块选修人数比例的图形的序号是多少？___________其图形化表达类型为？____________
四、操作题：
（一）用Photoshop打开“桌面会考复习2hua.jpg”,在图片右上侧加上横排文字“春暖花开”，依次将字体设为隶书，大小为24点，红色，并将文字图层的图层样式依次设为内发光、外发光。并以chuntian.jpg为名，保存到桌面。
（二）打开“桌面会考复习2蝴蝶.fla”，先将引导层延长至30帧，再将“桌面会考复习2蝴蝶.gif”导入到库，然后利用元件库中的元件创建一个30帧的动画，让蝴蝶从舞台右上角到左下角，沿给定的引导线飞舞。测试影片，并以原文件名保存。
（三）打开“桌面会考复习2chenggong.ppt”演示文稿，并对该文件进行以下操作：先调整图片层次（在第一张幻灯片中有两张海鸥图片，先将盖在下面的海鸥图片显示出来）。再将第二张幻灯片中现有的艺术字“预祝考试成功”的字体设置为“华文行楷”，字号设为80号，并以原文件名保存。
补充：
（四）创建一个新的Flash文档，制作一个按钮元件（弹起显示“next”字样，指针经过时文字“next”变为红色），然后制作一个只含有该按钮的一帧动画，测试影片，并以button.fla为文件名保存到桌面。
点击咨询 