第一篇：国旗下讲话(几周)
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第7周)
学会宽容、善待他人
六甲班
__________ 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：学会宽容、善待他人！什么是宽容？宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，这样的事例比比皆是。学会宽容，于人于己都有益处。
同学们在一起读书是一种缘分；在一起游戏是一种快乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们去珍惜，同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢。学会宽容，培养起严于律己、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激；学会宽容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会宽容、善待他人。
最后，请我用一首小诗来结束今天的讲话，同时也把这首小诗送给所有的老师和同学们：土地宽容了种子，便拥有了收获；大海宽容了江河，便拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，便拥有了神采；人生宽容了遗憾，便拥有了未来。
2013年4月8日
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第12周)
法在我心中
六年级
___________
敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我讲话的题目是《法在我心中》。
同学们，我们是祖国的希望和未来，正值花季，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就永远是一句空话！目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据。我就举例来说吧，杀人犯赵某仅12周岁，因为向一女同学索要一包方便面，遭到拒绝，竟将其拖至水中溺死。这看似触目惊心，其实也是一时冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法律是严明公正的，触犯法律必将受到法律的严惩。事后他们才悔恨当时为什么那么冲动？白白浪费了大好前程。
同学们，法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它当作生活的准则规范，约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做个懂法的人，因为只有懂法，才能成为一个守法的小公民。只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严！将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命，只有这样，我们才可以挺起胸膛，自豪地说：“我们做到了‘法在我心中’！我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代！”
2013年5月13日
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第13周)
让生命充满爱
五甲班
高凡景
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：《让生命充满爱》。从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了这样的美好。他们就是一群身体有缺陷的人。每年的5月19日是“全国助残日”，这一群特殊人日益引起广泛关注，残疾人和我们一样，同在一片蓝天下，共处一个世界中，尽管上帝为他们关上了一扇健康的门，但他们用强者的姿态刻苦，用超出常人的顽强，为自己打开了一扇实现梦想的窗！下面我们来听听他们面对生活的信念。
海伦.凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
你知道世界科学巨匠——霍金吗，你可曾知道他竟是一位三十余年坐在轮椅上的高位截瘫病人。一次，当一位记者问他，身患这样严重的疾病是否埋怨命运的不公时，霍金仍面带微笑的说，感谢上苍还能给我一根活动的手指，敲击键盘。
同学们，尽管我们拥有美好的生活，但也许会遭遇一些学习、生活上的困难，一些突如其来的灾难，当我们面对这些灾难时，我们要像残疾人一样，拥有坚强的意志。只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！学习他们坚强的意志，身残志坚的精神。即使是在逆境中，也能让生命绽放光彩。
2013年5月20日
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第16周)
学会反思，不断进步
六年级
________ 老师们、同学们，大家早上好：
紧张的一个学期即将结束，大家都非常关注自己的考试成绩。的确作为学生，考试成绩是非常重要的。因为分数能检测、衡量我们一学期的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。在期末的学习中，我们应该不断学会反思，学会总结。
首先应该反思的就是自己平时的学习态度。反思自己是否有盲目的学习，作业完成是否有抱着完成任务的态度；反思自己的学习是否扎实，对于知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。反思自己平时没有自觉地进行学习、复习。其次应该反思自己是否养成良好的学习习惯。“细节决定成败”，如果测验中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，这显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。每一次测验后，总结反思固然重要，但是更重要是不管这次测验满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标，用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习当中。
同学们，或许你因为骄傲而放任了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为懒惰而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信有付出就有收获！预祝每位同学都能在本学期的期末考试中交上一份满意的答卷。
2013年6月10日
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第17周)
抓紧时间,科学复习,迎接期末考试
五甲班
刘能
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我今天国旗下演讲的内容是《抓紧时间,科学复习,迎接期末考试》。时光如梭，转瞬间一个学期结束了。期末考试一天天临近，大家都准备好了吗？在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将升到更高的年级，大家都准备好了吗？
同学们，勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走的扎扎实实。
下面我提供几点建议供同学们参考：
一是要制定合理的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。二是要完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识网络。三是要明确重点,攻克难点,侧重疑点。
四、讲究方法,适当做题。
同学们,学习是一件“苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”相信大家只要经过了努力就会取得一份收获！
最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
2013年6月17日
第二篇：国旗下讲话(几周)
太平明德小学2012-2013学年下学期国旗下讲话稿(第7周)
学会宽容、善待他人
六甲班__________
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：学会宽容、善待他人！什么是宽容？宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，这样的事例比比皆是。学会宽容，于人于己都有益处。
同学们在一起读书是一种缘分；在一起游戏是一种快乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们去珍惜，同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢。学会宽容，培养起严于律己、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激；学会宽容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会宽容、善待他人。
最后，请我用一首小诗来结束今天的讲话，同时也把这首小诗送给所有的老师和同学们：土地宽容了种子，便拥有了收获；大海宽容了江河，便拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，便拥有了神采；人生宽容了遗憾，便拥有了未来。
2013年4月8日
法在我心中
六年级___________
敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我讲话的题目是《法在我心中》。
同学们，我们是祖国的希望和未来，正值花季，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就永远是一句空话！目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据。我就举例来说吧，杀人犯赵某仅12周岁，因为向一女同学索要一包方便面，遭到拒绝，竟将其拖至水中溺死。这看似触目惊心，其实也是一时冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法律是严明公正的，触犯法律必将受到法律的严惩。事后他们才悔恨当时为什么那么冲动？白白浪费了大好前程。
同学们，法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它当作生活的准则规范，约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做个懂法的人，因为只有懂法，才能成为一个守法的小公民。只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严！将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命，只有这样，我们才可以挺起胸膛，自豪地说：“我们做到了‘法在我心中’！我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代！”
2013年5月13日
让生命充满爱
五甲班高凡景
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：《让生命充满爱》。
从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了这样的美好。他们就是一群身体有缺陷的人。每年的5月19日是“全国助残日”，这一群特殊人日益引起广泛关注，残疾人和我们一样，同在一片蓝天下，共处一个世界中，尽管上帝为他们关上了一扇健康的门，但他们用强者的姿态刻苦，用超出常人的顽强，为自己打开了一扇实现梦想的窗！下面我们来听听他们面对生活的信念。
海伦.凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
你知道世界科学巨匠——霍金吗，你可曾知道他竟是一位三十余年坐在轮椅上的高位截瘫病人。一次，当一位记者问他，身患这样严重的疾病是否埋怨命运的不公时，霍金仍面带微笑的说，感谢上苍还能给我一根活动的手指，敲击键盘。
同学们，尽管我们拥有美好的生活，但也许会遭遇一些学习、生活上的困难，一些突如其来的灾难，当我们面对这些灾难时，我们要像残疾人一样，拥有坚强的意志。只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！学习他们坚强的意志，身残志坚的精神。即使是在逆境中，也能让生命绽放光彩。
2013年5月20日
学会反思，不断进步
六年级________
老师们、同学们，大家早上好：
紧张的一个学期即将结束，大家都非常关注自己的考试成绩。的确作为学生，考试成绩是非常重要的。因为分数能检测、衡量我们一学期的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。在期末的学习中，我们应该不断学会反思，学会总结。
首先应该反思的就是自己平时的学习态度。反思自己是否有盲目的学习，作业完成是否有抱着完成任务的态度；反思自己的学习是否扎实，对于知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。反思自己平时没有自觉地进行学习、复习。其次应该反思自己是否养成良好的学习习惯。“细节决定成败”，如果测验中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，这显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。每一次测验后，总结反思固然重要，但是更重要是不管这次测验满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标，用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习当中。
同学们，或许你因为骄傲而放任了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为懒惰而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信有付出就有收获！预祝每位同学都能在本学期的期末考试中交上一份满意的答卷。
2013年6月10日
抓紧时间,科学复习,迎接期末考试
五甲班刘能
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我今天国旗下演讲的内容是《抓紧时间,科学复习,迎接期末考试》。时光如梭，转瞬间一个学期结束了。期末考试一天天临近，大家都准备好了吗？在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将升到更高的年级，大家都准备好了吗？
同学们，勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走的扎扎实实。
下面我提供几点建议供同学们参考：
一是要制定合理的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。二是要完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识网络。三是要明确重点,攻克难点,侧重疑点。
四、讲究方法,适当做题。
同学们,学习是一件“苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”相信大家只要经过了努力就会取得一份收获！
最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
2013年6月17日
第三篇：国旗下讲话
各位老师、各位同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是《警惕学习的“超速”》。是否曾进入这样一种状态，这一天的主课很多，自习课却很少，于是我们马不停蹄，奋笔疾书，终于在晚自习最后一节课的铃响前把作业赶完，甚至还能有幸做上一点课外习题。但第二天作业发下来，却是一片鲜红。此时我们是否会疑惑：我的效率并不低，为什么成果却如此之差呢？
是的，速度是重要的，效率是重要的，但我们却很容易迷失在速度中，失去了方向。我们拿起笔来就做题，抄起电话就说话，最终，却总会发现自己浪费了大把时间。事实上，这样的“超速”只会把我们带回低速。
米兰·昆德拉曾说，现代社会是一个被速度之魔裹挟的社会，所有的东西都只为让人提高速度，但是大家没有停下来想一想到底要到哪儿去、到底要做什么。所以，我们就会为速度而速度，为效率而效率，然后干了很多无关紧要的事，真正该干的事反而没干。在初中时，曾有人向我们建议：每天清晨起床时想一想今天该做什么，该何时做，该怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天该如何继续目标的实现。我想，做到了这一点，就能保证自己在激流勇进的过程中不至于不知自己身在何方，就能使我们无论何时都看得清脚下的路通往何处。
新学期伊始，正是我们拼搏的大好时机，希望我们都能在高速运转时提防无目的的行动，警惕学习的“超速”，用真正有效的速度换来成功。我的讲话完了，谢谢大家！
第四篇：国旗下讲话
国旗下讲话稿
主题：共建优质美好，共享和谐文明（稍息）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
我今天讲话的题目是：共建优质美好，共享和谐文明。同学们、老师们，今天是一个特殊的日子——我们城西小学迎接创建常州市优质小学的验收。近几年来，我们全校师生携手行进在创建优质小学的征程中，尤其是今年，大家更是信心满怀、协力同心，都在为创建献计献策，辛苦而忙碌着。瞧，我们的校园环境越来越美，同学们的精神风貌越来越好。全校师生洋溢着激动与喜悦。
同学们，我们是幸运的，亲自参与了学校的创建，亲身经历了我们学校日新月异的巨变。环境的建设与美化，凝聚了大家的智慧和汗水。绿意盎然的碧苑、雅致的文学长廓、诗情画意的怡园等无不给人以美好的享受。道德长廓前我们大声朗读；雅憩长廓中我们低声吟诵；早晨我们书声琅琅，中午我们歌声响亮。同学们在课堂上，发言积极；课间，文明活动；课外，发展兴趣。校园的每一个角落几乎都成了我们学习的天地，成了我们展示的舞台。美丽的校园歌声荡漾，快乐的孩子童心飞扬。
今天，是检验我们辛勤努力成果的时刻，今天也正是展现我们风采的最好机会。老师们、同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而灿烂鲜艳，我们的校园也会因我们每个人的精彩表现而更加出色、美丽。同学们，老师们，让我们继续携手共进，一起努力，奉献出智慧与精彩，让我们的学习和学校的发展再上一个新台阶。努力吧，同学们！奋进吧，老师们！
谢谢大家！
第五篇：国旗下讲话
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说孩子你们冤枉罗老师了你们的老师其实并不懒他是一个勤奋好学勇于探索的好老师他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”
听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有
这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表
现是什么？用“=”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么
做的句子。用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句
子。
2、给画线的句子加上合适的标点。
3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”
“我”心中的“疑惑”是什么？________________________
____________________________。
4、“懒老师”是个什么样的人？
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--------------------
-。
5、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？
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6、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？
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