江南新城珊瑚小学茶园校区人行过街工程

第一篇：江南新城珊瑚小学茶园校区人行过街工程

江南新城珊瑚小学茶园校区人行过街工程

答疑

质疑1：投标函部分、资格审查部分需要刻光盘吗？ 答：不需要。

质疑2：3.业绩要求

近三年（竣工时间为2014年1月1日起至投标截止之日止）具有与本招标工程类似合格工程不少于1个（类似合格工程是指单项合同金额不少于700万元的人行天桥工程或空中步行连廊工程）。

（须提供业绩的中标通知书、施工合同和竣工验收意见书复印件）。

注：其中提供的施工合同原件必须有合同协议书、通用合同条款、专用合同条款全篇内容不得有缺页，复印件可只附合同协议书；竣工验收意见书须签字盖章齐全（含设计单位、施工单位、监理单位、业主单位）且验收范围同合同承包范围内容一致，否则按废标处理。请问我们公司有些项目是直接和业主签的合同没有专用条款和通用条款，招标人可否就不需要专用条款和通用条款？

答：按招标文件前附表1.4.1款关于业绩要求执行。

质疑3：

1、项目经理、技术负责人、所有管理人员需要附身份证复印件吗？ 答：招标文件未要求附身份证复印件。

质疑4：我公司项目经理在营业执照所在地的确无在建项目，但是我公司营业执照所在地无法开具项目经理无在建证明，是否考虑取消项目经理在营业执照所在地开具无在建证明的要求。

答：按招标文件前附表1.4.1款关于项目经理资格要求执行。

质疑5：

1、投标人须知3.7.4投标文件的份数，要求“盘面上标明项目名称、投标人名称等并按要求盖章，且要求单独密封后，装入商务部分袋中” 请问光盘单独密封是怎么密封，请明确密封要求。

2、投标人须知3.7.4投标文件的份数，要求“注：正本和副本的封面上应清楚地标记“正本”或“副本”的字样，正本和副本封面均须加盖单位公章（鲜章）。”请问，标记正本副本字样，可否盖正副本章？

答：

1、光盘单独装入信封后密封，加盖单位公章，再将光盘密封袋装入商务部分袋中。

2、可以加盖正副本章。

重庆市茶园工业园区建设开发有限责任公司

重庆西恒工程咨询有限公司

2018年2月日

第二篇：江南新城小学2006学年第一学期602班班主任工作计划

江南新城小学2006学年第一学期602班班主任工作计划

关键词：班级计划余姚江南新城小学

江南新城小学2006学年第一学期602班班主任工作计划

班级工作目标：

1、主动爱班级，视为自己家；主动爱学习，视为自己事；主动爱身边的人，明白真诚待人的意义。

2、明白六年级学生的任务和使命，努力成为学校的道德标兵。

3、安全度过青春期，正确引导，健康成长。

班级工作重点:

一、班级管理注重民主化。

自我剖析一下，我这个班主任，有点大权集中制。事无巨细，样样管齐，唯怕学生出现什么“偏差”，累点，忙点，还是自己多参与点吧。可是，这样庇护下的班级管理有弊端，学生缺乏主动意识，班级的主人翁意识不够强。针对这一情况，忍痛下决心，放手，预设好可能出现的情况，在六年级时，争取培养孩子的组织、协调能力还来得及。

1、班委成员竞争上岗，各展其能参与管理

班委组成明确任务，各班委成员竞争上岗。9月1日布置任务，9月3日经竟职演讲。具体岗位：中队长（全面工作）、学习委员（班内学习帮困结对工作、每周上报学习进步之星和需要帮助者）、体育委员（课间操、大课间活动、课外活动、体育锻炼的组织）、宣传委员（班级布置的更换、板报任务的协调）、卫生委员（协同值日班长做好教室、包干区的清洁管理；大扫除打扫任务的分配）纪律委员（协同值日班长做好早自修纪律的管理、课间活动纪律的管理、中餐纪律的管理、放学回家队伍的组织管理）

2、一日常规责任到人，放手学生自主管理

班级继续实行值日班长轮流值，人人参与管理，人人都是班级主人，人人都有锻炼机会。值日班长明确当天任务：回顾昨天发生的重大新闻；出写好当天的积累天地；课间提醒并和值日生查看好教室、包干区的卫生；课前查看同学的课前准备；值日后和值日组长检查值日完毕离校。要求值日班长7点30前到校，处理好当天发生的突然事件，处理不了马上取得老师的帮助。

3、部分工作自主选择，培养学生的团队合作能力

本学期，针对个别同学值日工作贡献不大的情况，设想让其参与到自己喜欢的小组，和自己喜欢的同学一起参与劳动来改善他的劳动态度。

Ø自愿申报值日组长，全面负责当天的“三扫”以及日常教室、包干区的清洁维护工作。

Ø由值日生自愿报名，值日组长自主选择其他值日成员。要求成员中男生五个，女生五个。

Ø进行值日工作星级化。当天没有扣分，本组值日生得一颗星，期末结束，星最多的一组被评为“校园天使”组。星栏有卫生委员负责粘贴。

作为班级宣传栏的黑板报，因为为了美观，往常大多数是让比较善于出写的同学来写，这样，有的同学可能整个六年都没有出过一次黑板报，这不可以说不是遗憾。让学生有锻炼尝试的机会，让他们的学习生活多留点色彩，我设想，让学生承包板报任务，两星期一次，每期组长选举产生，自己招募组员，但是较好的同学合理分配。一学期下来，十次板报，评选出最具创意组、最佳书写组、最佳色彩组、最佳合作组。板报评比表上墙，由班主任协同其他同学评选。

二、班队活动主题化，道德建设从“爱”开始。

推荐阅读《爱的教育》，开展以“爱”为主题的班队系列活动。亲子之爱、师生之爱、朋友之爱、乡国之恋……让学生明白“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程……

“爱”的主题活动设计：

ü班级之“爱”主题活动

ü学习之“爱”主题活动

ü亲子之“爱”主题活动

ü师生之“爱”主题活动

ü朋友之“爱”主题活动

ü环境之“爱”主题活动

ü他人之“爱”主题活动

ü生命之“爱”主题活动

ü祖国之“爱”主题活动

活动要求：提前准备材料，组织讨论，参与活动，争取人人有自己的感想，人人有自己的收获。使主题活动切实有效，“爱”的教育深入学生心中。

三、注重学生青春期的转变，让他们健康成长。

1、多交流，多问为什么，别让学生产生对抗情绪。

碰到问题，静心、耐心、别使年少气盛的孩子产生对抗情绪。站在学生的角度多问个为什么，探究原因，正确处理。注意学生情绪上的细微变化，设身处地，分析引导。

2、提供交流的方式，便于师生沟通

告诉学生和班主任联系的所有方式，可以用他自己喜欢的方式和我交流。写信、纸条、邮箱、QQ、博客……争取做学生的知心人。

四、继续营造绿色网络空间，让学生安全上网。

网络是把双刃剑，它虽利于学生知识的增长，但网络游戏也让学生失去了自我控制的能力，深陷于其中，无法自拔，最后影响学习，也影响了孩子自身的健康成长。作为一个班主任，我们尽可能地引导好孩子的网络之路，让他们学会选择，取其精华，弃其糟粕。怎样让学生有深刻的意识，怎样让学生有戒除精神鸦片的决心，我想能否从以下几方面试行：

1、交流网上绿色空间，留心对我们有益的网站。教给基本的搜索技巧，让学生学会查询资料。

2、组成“”，留意同学进出社会网吧的现象。

3、组织主题班会，讨论网络的利弊，明白网络游戏对青少年的危害。

4、利用好班级博客，对特别喜欢玩游戏的同学分配撰写博客的任务，转移网络兴趣。

5、定期调查，不具名反馈，对继续痴迷者予以教育。

五、班级存在弱点全力突破，使班集体更上一个台阶。

我们班级虽然具有较好的氛围，但是还存在着许多有待改进的地方。

1、学生作业不够及时，学习的主动性不强。

结合“爱学习”主题活动，明确学习目标，探讨在六年级中怎样自主、努力地学好“每一门”功课，有较强的上进心。以一个六年级的学生身份，在学校中起到表率作用。

2、学生体质较弱，体育项目要训练到位。

明确训练目标，全员参与训练，努力使学生增强体质，同时也在校体育活动中争创佳绩，更增强锻炼的兴趣和信心，培养学生克服困难的毅力。、班级活动安排

六

学校活动结合班级主题，安排班队活动，努力在充满趣味的活动中使学生受到教育（活动安排视具体情况而定）。

班级工作中还有很多偶然事件，碰到实际情况实际处理。以“爱”施教、以关怀沟通、以明确的责任组织管理，放手尝试，培养学生自主管理的能力，扮演好班级管理中组织者、引导着、协助者的角色。

回复

-评论人：仙人掌2006-08-3111:23:25

芷馨老师你好看了你们的感觉非常好教师在这个社群中的作用是不可忽视的我想写一篇关于这方面的的论文不知道您能否赐教如果可以的话能否告知您的电子邮箱谢谢啊

-评论人：樱桃2006-08-3110:00:28

老师我也想当个班委成员可是没有勇气

-评论人：芷馨2006-08-3022:39:17

没人笑你所谓的出丑只要你有信心，你有能力做好你所在岗位的工作，你就可以竞聘上岗。来吧，快乐王子

-评论人：快乐王子2006-08-3021:23:21

哇，这可要靠自己的真本事了加油一定能成功（不过有点害怕背错或背不出而出丑，那就惨了）

-评论人：芷馨2006-08-2921:30:36

稿件不在长，而在于你的设想是不是切合实际，是不是能真正担当好这个职务

-评论人：陈炜钰2006-08-2920:56:49

这么复杂，不知谁写得发言稿最长。

-评论人：陈炜钰2006-08-2920:56:45

这么复杂，不知谁写得发言稿最长。

-评论人：芷馨2006-08-2915:53:43

可以读，但是要有你自己的气势你说呢？

-评论人：甜心宝贝2006-08-2915:48:42

怎么还要竞选演讲啊？狂倒，本来还想搞个一官半职的。。背诵演讲稿可是真要命的啊，再加上我记性不好。。。

第三篇：江南大学蠡湖校区弱电工程及智能化系统方案设计招标文...

江南大学蠡湖校区弱电工程及智能化系统方案设计招标文件

江南大学

二00三年六月十一日

第一章

招标说明

江南大学蠡湖校区弱电工程及智能化系统方案设计采用邀请招标形式、邀请单位为参加我校蠡湖校区概念性设计入围单位。

一、工程概况

江南大学由原无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是教育部直属的、由教育部、江苏省和无锡市人民政府共建共管的国家“211” 工程重点建设高校。

蠡湖校区规划用地面积3000亩，校舍总建筑面积为70万平方米，远期规划建筑面积100万平方米。一次规划，分期实施。其中2003年～2004年，38万平方米，2004年～2005年，23万平方米。计划2005年建成后容纳研究生3000人，全日制本科生18000人，留学生650人，并留有适当发展余地。

二、设计内容：详见招标文件技术要求部分。

三、投标条件和要求

1、具有建设部颁发的智能建筑系统专项设计证书、计算机信息系统集成资质、安全防范系统（工程）设计施工资格、有线电视台工程设计（安装）许可证、卫星地面接收设施安装许可证等国家规定的承担本次招标设计任务必须具备的资质和相应级别，在中国境内注册的独立法人。具有学校或类似工程的经验。

2、投标人必须是本次招标内容范围内的专业性设计公司，同时必须是参加江南大学蠡湖校区弱电系统概念设计招标的入围单位（不得更换名称和资质）。

3、为了保证投标方案质量，要求参加投标单位必须指定一名具有相应专业设计能力的高级职称人员为项目负责人，最好是满足上述要求的承担过类似项目或工程设计的总负责人作为本工程设计的负责人。

4、投标文件中应提供有关设计及其他服务配备人员(包括本项目中负责的总部主管人员和主要设计人员)的配备情况，中标后项目负责人及主要设计人员一般不得调换，如确需调换必须经招标人同意。

5、投标单位在接到招标文件后于2003 年 6月12 日10时前必须书面明确是否参加投标。投标单位参加我校招标答疑会，踏勘现场，凡表示接受邀请参加投标的单位不得擅自中途退出，否则造成损失由违约方承担。

6、每个投标单位限投一套设计方案。

7、投标书及投标有关的各种文件及往来函件均使用中文。

8、各投标单位报送的投标文件交招标单位保管。

四、设计条件及依据

1、江南大学蠡湖校区修建性详规；

2、江南大学蠡湖校区综合管线图；

3、《关于江南大学新校区建设项目可行性研究报告的批复》；

4、江南大学蠡湖校区弱电概念性设计方案。

五、总体要求

通过校园智能化系统的设计和建设，将把江南大学建设成为一个高水平的智能化数字校园。要求达到办公管理自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇及公共设施的智能化数字校园网络（具体详见技术要求）。

六、投标文件的编制、递交、修改、撤回要求

（一）投标文件的组成

1、企业有效期内营业执照和信誉等级证书复印件；

2、资质等级证书复印件；

3、法定代表人证书复印件或者授权委托书；

4、银行出具的资信证明；

5、项目负责人资格证明材料（复印件，并加盖单位公章和法定代表人签字或盖章）；

6、设计人员配备情况（提供资格证书）；

7、类似项目和工程设计的业绩情况介绍，用户意见；

8、技术方案及方案设计图(图纸应有图例，且图纸上均不署名)；

9、在投标书中使用的全部标准(中文)清单一份；

10、以上1、2、3、4、项，在概念设计投标文件中已提供给招标单位，本次投标不再提供；

11、网络、弱电、应用系统设计方案均必须符合国家现行有关规定及编制深度的要求；

12、网络、弱电系统、应用系统设计方案，按A3纸分别装订成册；

13、网络、弱电、应用系统设计方案各自的投资估算；分别的设计费用报价单（设计收费按国家现行相关规定执行，并提供收费依据的文号和名称），并明确设计方案中标后所承担设计任务要求的设计费用或设计的收费标准和优惠条件、设计周期，付款条件，服务承诺等，以上内容将作为评标的依据之一。设计单位中标后经协商后分别签订施工图设计合同。

（二）投标文件的编制

1、投标书应分网络、弱电、应用系统文本三类分别编制，弱电设计含一卡通管线设计(具体详见技术要求）。

2、投标文件要字迹清楚，表达明确，不应有涂改、增删之处。

3、投标书可分为四大部分：详细技术方案、图表部分、价格表部分、服务承诺部分。

(1)详细技术方案：主要描述建设方的各种需求、技术实施方案、技术性能及有关论证。

(2)图表部分：形象地描述系统连接要求，以及其他用文字难以说明而必须用图来表达的内容。

(3)价格表部分：给出主要设备的产地、规格型号、技术指标、价格等。(4)服务承诺部分：管理员培训、技术支持、服务承诺、保修期、设备等。成册。

8、投标文件需提供正本各一份，副本各八份，封面及内容中均不得带有任何标志，不署名。

9、相关资质证明材料复印件，投资估算，设计费用及简要说明等相关资料，与我校蠡湖校区弱电工程及智能化系统相类似项目的工程业绩情况介绍，用户意见等有单位名称和人员姓名的所有资料一份，单独密封（以上材料均需加盖单位公章）。

10、所有设计说明、图纸资料等均附光盘，文字资料用WORD编制，图纸用CAD14绘制。

11、附10分钟左右的设计方案介绍自动播放演示光盘，统一用FLASH制作。

（三）投标文件的递交、修改及撤回

1、凡参加投标的单位必须在规定时间内将全套投标文件送达江南大学蠡湖校区建设指挥部，邮寄以邮戳为准。

2、投标人可以在投标截止时间前向招标人递交有关的投标附件或对内容作相应的修改，其补充与修改的内容为投标文件的组成部份。

3、投标附件与投标文件同样需装订、密封招标人才予接受和认可。

4、投标截止后，招标人不再接受投标附件。

5、投标人可以在招标文件要求提交投标文件的截止时间前撤回已提交的投标文件，并书面通知招标人。若投标人在投标有效期内撤回投标文件的，可以撤回，但其投标资格取消。

七、投标时间安排

1、于2003年6月11日领取招标文件（可以由网上获取招标文件），招标单位组织各投标单位进行现场踏勘和答疑，答疑内容由招标单位当场修改或作为补充通知在3天内以书面形式答复，请参加投标的单位派有关人员参加（可以网上答疑）。

2、凡参加投标的设计单位必须在2003年7月1日17:00 时前将投标文件根据招标人的要求密封或包装的投标文件送达招标单位。邮寄以当地邮戳为准。对要求密封的资料未经密封，无相应资质的项目负责人签字、无单位法定代表人或委托代理人签字或盖章、无单位法人公章、逾期送达的投标书作废标处理。

八、设计方案评选

1、设计方案的评选依据：以能正确贯彻国家及地方有关弱电工程及智能化系统工程建设的政策和法规，符合国家现行的设计规范。按照经济、实用的原则，设计内容、质量、深度符合招标文件及国家现行方案设计文件编制深度的相关要求。遵循可行性和适应性、先进性和成熟性、可靠性和稳定性、开放性和标准性、安全性和保密性、兼容性和易维护性的原则，达到高水平的智能化校园。

2、评标工作：评标小组由江南大学邀请国内权威专家组成，为保证评标工作的公正性，各投标单位和方案设计者不得参加评标小组，学校监察部门参与设计方案评选全过程。

3、弱电方案设计、网络方案设计、应用系统设计方案内容分别组织评审，根据评审结果设计单位可以整体方案中标或以分项中标。

4、为保证评标工作不受任何干扰，评标工作由评标小组组长主持，在公开、公平、公正的前提下，对各投标单位的设计方案进行认真的评审，从中分别评选出第一名，由第一名中标。

九、投标酬金

1、设计方案凡达到编制深度，招标单位根据国家设计方面的有关规定给予投标单位酬金人民币3万元。招标单位不支付中标单位酬金，在施工图设计中另行确定中标单位设计费（分项中标按分项内容进行施工图设计）。

2、评标结束后，招标单位在江南大学蠡湖校区建设指挥部网站上公布评选结果，网址为http://xxq.sytu.edu.cn，并书面通知中标单位与非中标单位，非中标单位接到通知后7天内出具正式发票，招标单位收到发票确认后支付酬金。

十、其它

1、中标单位应分别根据专家的意见补充或吸收其它设计方案的优点，完善设计方案，设计方案均要符合报建的要求。

2、设计方案无论录用与否，成果均属江南大学所有。

3、投标单位承担其投标书编制与递交中所涉及的一切费用，包括被邀或自行对现场进行调查等费用，无论投标结果如何，招标人均不承担。

4、投标单位中标后，必须按中华人民共和国的有关规定到江苏省无锡市各 级有关政府机关或行业部门办理承包弱电系统设计工作所需一切手续(期间发生的一切费用由中标单位负责)，并将复印件报送到招标单位，否则由此造成的损失均由中标单位承担。

5、联系方式： 联系人：夏鸿斌 电话：0510—5864536； 传真：0510—5805463； 邮政编码：214036；

电子邮件：hbxia@sytu.edu.cn

通讯地址：江苏无锡市惠河路170号 江南大学蠡湖校区建设指挥部

第二章 技术要求

一、概述

1、系统建设目标

按照学校的要求，通过校园智能化系统的设计和建设，将把江南大学建设成为一个高水平的智能化数字校园。

要求在江南大学蠡湖校区建设一个以办公管理自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇及公共设施的智能化数字校园网络。

2、总体要求

按照系统设计目标，遵循系统设置原则，按照国家的技术规范，完成江南大学整个校园网络及弱电系统的方案设计。

投标单位设计时必须从一个完整系统考虑设计，信息也应当集成到一起。

3、设计原则

在进行系统设计中应遵循以下原则：

(1)可行性和适应性。系统要保证技术上的可行性和良好的性价比，并满足今后社会和学校发展的需要。

(2)实用性和经济性。系统建设应始终贯彻面向应用、注重实效的方针，坚持实用、经济的原则。

(3)先进性和成熟性。系统设计既要采用先进的设计和理念，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术，不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，并能顺利地过度到下一代技术，关键设备应选用国际主流的先进产品。

(4)开放性和标准性。为满足系统所选用的技术和设备的协同运行能力、系

统投资的长期效应以及系统功能不断扩展的需求，要求系统具有开放性和标准性。

(5)可靠性和稳定性：在考虑技术先进和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性。

(6)安全性和保密性：在系统的设计中，既要考虑信息资源的充分共享，还要考虑信息的保护和隔离。

(7)兼容性和易维护性：为了适应系统变化的要求，必须充分考虑以最简单的方法、最低的投资、实现系统的兼容和维护。

（8）进行整体设计，按照高性能、高性价比、适度超前、留有余量，同时利用现有设备的原则分期实施。4.设计内容及范围：

根据学校规划，江南大学蠡湖校区建设分为一期工程和二期工程，因此，蠡湖校区的弱电工程及智能化系统建设要整体考虑，分期实施。设计内容包括管网系统、智能弱电系统、网络基础平台等基础设施平台及各种应用系统，具体包括：

（一）、网络系统；

（二）、弱电系统：

（1）综合布线系统；（2）图书馆系统；（3）通讯系统；

（4）校园公共广播及背景音乐系统；（5）卫星天线及有线电视系统；（6）校园一卡通系统。

（三）、应用系统：

（1）网络教学系统；（2）安全防范系统；（3）视频会议系统；

（4）大屏显示和信息查询系统。

二、设计条件及依据

各子系统主要技术标准和规范，应参照国际或国内最新标准。如未能达到国际或国内最新标准时，应使系统的设计、选用的设备和标准符合最新的国际、国内标准，并提供采用的国际国内标准、规范和所应用的最新版本的有关技术依据资料，并经有关部门认可后方能执行。

本工程除必须遵守有关建设法规、标准外，还须遵循通信、广电、公安、安全、保密、环保等有关行业的相应标准和规定。

三、总体要求

（一）、网络系统

1、建设目标

网络系统是数字化校园建设的重要基础平台，除了为上层各类应用系统的数据传输提供高速通道之外，同时也是大多数弱电智能化系统（例如综合安保、多媒体教学、一卡通、电子公告等）的主要传输通道之一，因此，网络系统是江南大学蠡湖校区建设的重点。校园网平台不仅要能够满足学校目前的应用需求，而且需要在未来一段时间范围内也能够适应应用需求提升。

通过校园网络的设计和建设，把江南大学建设成为一个高水平的智能化校园。要求在江南大学蠡湖校区建设一个以办公管理自动化、计算机辅助教学、现 8 代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇及公共设施的智能化校园网络。

江南大学园区计算机网络系统要实现全校建筑物的互联，为江南大学各类人员提供各种不同的信息服务，满足江南大学教学管理和科研的需要。计算机网络的建立是江南大学实行现代化教学的重要途径之一，是适应下一世纪高信息化教学的一项基础性建设。建立一个技术先进、可扩展的、覆盖全院区域的网络，将江南大学的各种PC机、工作站、终端设备连接起来，提供一个统一的计算机通信平台，是江南大学建设的一项重点工程，也是关系到今后江南大学应用成功与否的重要因素之一。所以，对计算机网络的建设必须本着务实，认真仔细的态度，根据需求，以高质量的设计完成一个真正适合用户需求的计算机网络。

2、设计原则

网络系统平台的设计除了满足总体设计原则外，还应满足以下原则：（1）、可管理性

网络系统平台设计必须考虑到管理方便的特性。网络结构层次要清晰、设备管理/配置管理需要简便。

强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理；并且能够实现复杂的计费管理。

（2）、可扩充性

随着用户应用规模的不断扩大，要求网络可以方便地扩充容量，支持更多的用户及应用；随着网络技术的不断发展，网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备，保证用户现有的投资。

（3）、对多媒体应用的支持

校园网要求具有数据，图像，话音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量，满足大量用户对带宽的基本需要，并保留一定的余量供突发的数据传输使用，最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量(QoS)、预留宽带设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。

3、功能要求

1)实现信息资源和硬件资源的共享。

2)实现与建筑设备管理相关系统及教学管理相关系统联网。3)为江南大学的各个部门提供一个高速、优质的数据通信和图像传输平台。

4)具备高速率、并可平滑的进行带宽升级。

5)支持多种虚拟网络划分。

6)支持高速地接入Internet、CERnet和卫星电视教育网等国际、国内各种主要互联网。

7)支持各种形式的远程教育。

8)支持VOD、视频会议及各种形式的多媒体教学和应用。

4、其他

学生公寓每个房间布置按每人一个网络信息点。

（二）、弱电系统：

1.综合布线系统

（1）系统技术要求

综合布线系统是蠡湖校区弱电系统建设的基础部分。在设计时需要充分考虑与土建、装修、空调、水电等基础建设相配合，同时对使用部门和管理部门进行调研后，设计出更加合理化，高扩展性的系统。系统应根据相关国内及国际标准设计，系统汇总语音及数据系统的线路，从而组成一个模块化、系统化灵活性极高的综合布线系统，能够连接及支持语音、数据及图象信息。

在设计时，应充分考虑未来发展需要，预留一定的余量。各单体建筑在室内管网设计时，除了充分满足本建筑内各弱电系统的需要，同时，必须考虑到该建筑的地理位置和各管理中心的需求，在进户管设计时，要求充分考虑并留有余量，不能成为室内外沟通的瓶颈。还应充分考虑分步实施过程中临时中心与规划中心的关系及今后的过渡需求。

设计单位所提供的综合布线系统产品必须为成熟产品并有成功项目案例，并充分考虑将来网络结构改变、扩容及配合新技术发展的需要而达到平滑过度的可行性。

（2）设计原则

综合综合布线系统的设计除了满足总体设计原则外，还应满足以下原则： 扩展性和易维护性，即系统采用模块化结构设计，便于模块式扩展和故障定位。

（3）主要功能

综合布线系统要为江南大学的语音通信、计算机网络、多媒体教学设备、远程教学通讯等提供基础。满足电话和计算机网络通讯等的速度和点位要求，预留校园网和电信电话网的接口。

2、图书馆系统

图书馆作为学校的信息资源中心，具有重要的作用，因此，有关图书馆新馆弱电工程和智能化系统方案的设计要求如下：

10（1）图书馆计算机网络系统

图书馆建筑是建筑群的主干节点，为二级节点。图书馆建筑物楼内的HUB，为三级节点。图书馆建筑物楼内配置交换机，建立虚拟局域网。网络平台应支持现有的汇文系统的运行。

（2）校园一卡通系统

图书馆将使用校园卡作为图书馆读者借书卡。

（3）通讯系统

图书馆大楼内每层应有公用电话设备，办公电话按照学校有关要求配置在办公区内。

（4）广播及电视系统

图书馆大楼内分布设置广播系统，报告厅、会议室、馆长书记室及馆员办公室还应配置有线电视系统。大厅内设置电子显示屏。

（5）安全防范系统

图书馆作为子系统，应设立独立监控室，全面监控图书馆大楼；大楼内还必须有烟感防火报警系统、气体灭火系统及安全疏散指示及照明系统；每个出入口设置门禁系统。

3、通讯系统

（1）设计目标

江南大学的电话网系统采用电信运营商的虚拟网，蠡湖校区的电话网主干由电信部门负责设计，各单体内的电话布线工程由投标单位设计。

根据江南大学蠡湖校区情况，同时兼顾未来发展的需要，建立基于成熟有效技术的话音通信网，系统能够支持多种应用及多点组网。用以满足内部通信及对外服务的要求，不断提高通信及服务的能力，减少内部通信费用。

（2）系统特点

通信系统应具有以下特点：

1)采用国际最新的通信科技，使其在通信领域具有较高的水平。2)结合学校的业务实际，建立高可用性的通信系统。

3)扩充方便，设置修改灵活，操作维护简单，系统构筑时间短，能够适应业务的快速变化。

4)充分利用现有各种系统的资源，充分利用电话传输网络，考虑节省长期运行成本。

5)规范性与开放性。能够与Internet、学校业务系统等直接或间接互联并集成合作。

6)方便进行全面的管理。

11（3）设计原则

设计中应遵循以下主要原则：

1)语音、数据以相应的服务质量进行交换； 2)模块化结构且能满足未来发展需求； 3)满足所有各类内部拓扑结构的需求； 4)具有ATM兼容能力；

5)节约投资，兼顾将来通信发展的要求； 6)系统要有较高的性能/价格比。

4、校园公共广播及背景音乐系统

（1）设计目标

蠡湖校区播音系统是学校思想政治教育、精神文明建设的重要阵地，也是向全校师生报导和反映学校各项活动的窗口。为此，在校园内建立一套完善的校园广播及背景音乐系统。（2）设计原则

除满足总体设计原则外，还要求系统具有可扩展性、稳定性好、功能齐全。（3）系统功能

主要满足：外语教学（四、六级考试及外语广播教学）；上下课打铃；广播。1）外语教育：满足学校外语教育，包括四、六级考试，英语广播教学等。2）音乐铃声及背景音乐功能：背景音乐可以在需要的时候在指定区域播放，不打扰学生的学习生活，又为校园增添轻松和谐的气氛。

3）自动播放功能：可以根据校历编制周一至周日的播放工作表，自动定时定点播出上下课铃声、音乐、外语节目、广播体操、校园歌曲等。

5）控制功能：可以实现多分区的控制。

6）紧急（消防自动）报警功能：室内广播和消防共用一套广播系统，消防广播符合有关消防规范，具有最高优先权。

7）开放和扩展功能：当校区扩大或者需要增加布点时，可以方便的进行扩展。

8）故障功放检测、显示、切换功能。

9）监听功能：可以在机房中随意选择听取某一区的广播内容，以便使管理人员对外部区域的音量和音质进行调整。

（5）区域分配建议：根据新校区整体环境，建议设12个区域即： a.南宿舍区 b.北宿舍区 c.南路景观草坪区

d.北路草坪区

e.行政办公区（第一教学楼）

f.设计、信息、机电大楼区（北教学区）

g.生工、食品、化工大楼区（南教学区）h.第二教学大楼区（6）其他需求及建议：

i.体育场南区（远期学生公寓）j.体育场北区 k.体育场中区 l.教师公寓区1）广播平台、广播主控室。包括播音室、机房、编辑室、导播室。2）采用广播播音分切，即每一播音区内由主控室单一控制，分路切换。3）每一区配置35W音柱10只，功放为350W（如功放功率大可增加音柱），草坪区配置10W音柱，每区域音柱配置间隔50到60米。4）主机房接入广播电视系统，以便及时转播有关信息。5）主机房设在行政楼顶楼。

5、卫星天线及有线电视系统

（1）设计目标

江南大学的有线电视系统主要用于接收电视网及校园有线电视网信号，在相关场合设置网络接口。建立校园电视台，自主接收卫星电视节目，并自办一、二个频道的节目。通过有线管理与节目制作系统传输送至各教室、学生宿舍等终端。

校园电视台与现代教育技术中心实行资源共享，充分利用中心的演播厅、制作系统等资源，并成为师范学院教育技术系的学生实习基地，组织学生参与管理与节目制作，以发挥资源的使用效率。

设计方案必须符合无锡市有线电视台的发展规划。（2）方案设计要求

要求设计两套方案，一是有线电视系统，引入无锡市有线电视网节目；另一是卫星接受系统，利用该系统接受电视节目。两套方案必须同时考虑校内电视台及自办节目的建设与实现。同时要求并对两种方案进行比较（技术上和经费预算上）。

（3）设计原则 满足总体设计原则。（4）系统组成

1）卫星电视接收系统； 2）自办节目制作系统； 3）电视节目播放系统； 4）电视信号传输系统。（5）功能要求

1)节目来源：接收的无锡有线电视节目源或卫星电视节目或自办节目。2)预留有线电视网传送的电视信号频道系统设置与无锡市有线电视网联网的接口。

3)电视电缆分配系统设计应考虑系统灵活性以适应以后用户终端的发展和功能变化的需要。(6)其他

1)有线电视学生宿舍区的布点，到楼不到每个宿舍。在每个宿舍楼楼层的公共部位设置终端。

2)全校有线电视用户总数估计2000户左右。3)有线电视台设在田家炳楼，点设在师范学院。

6、“一卡通”系统

1、设计目标

校园“一卡通”系统工程的重要目标是：以智能卡为载体，通过先进的计算机技术，使智能卡具有身份标识及认证功能、校园电子消费功能、银行信用卡支付储蓄功能等，最终实现“一卡在手，走遍校园”的总体目标。

2、设计内容

各投标设计单位只进行“一卡通”的管线设计，不作系统方案设计。

3、设计原则

根据系统当前的应用需求和今后的发展方向，系统的设计应满足总体原则要求。

（3）功能要求

系统的主要功能应包括： 1）一卡通财务收费管理； 2）一卡通网上财务信息查询； 3）一卡通学费收费收缴管理； 4）一卡通消费管理：

就餐、开水房的收费、澡堂的收费、上机收费、图书收费、医院就诊收费、电信收费、其他消费（校内商店、复印室、体育馆、文娱场所等）； 5）学生管理：入学、毕业、公寓管理等； 6）考务管理； 7）教材管理； 8）考勤管理； 9）门禁系统； 10）信息查询。“一卡通”系统的管线设计应满足上述功能要求。

（三）、应用系统：

1、网络教学系统

（1）总体要求

充分发挥校园网的教学功能，创建信息化的教学环境，以网络教学推动学校教学改革的深化。江南大学蠡湖校区的网络教学系统拟采用基于校园网的全数字化网络教学模式。

1）系统包括：基于校园网的实时教学系统、非实时教学系统、教学资源库系统、网络教学管理系统；

2）系统为全数字化运行方式，教学电视节目采用数字化后存放在教学资源库的视频服务器中，通过VOD点播系统调用。故在多数多媒体教室里不再设置模拟视频信号传输系统，只在少数可能用于开会和其他活动的大教室里安装有线电视系统。3）所有教室都能上网；

4）多媒体教室中设备按标准配置。（2）功能要求

1）实时教学系统。在教室里，教师可调用教学资源库中的各类教学资源直接用于教学；可事先下载资源库中的教学资源在教室里的单机上运行；在若干个中心教室里装有实时教学系统，可将教师在中心教室里的教学活动同时传输到其它教室，实现同步课堂教学；

2）非实时教学系统。该系统支持学生在任何接入校园网的计算机上调用教学资源库中的课件等资源进行自学；可通过网络以各种形式与教师、同学进行交互，包括讨论、上交作业、答疑、小组讨论、测验等；

3）教学资源库系统。该系统包括教学素材库、课件库等，利用Web技术、流媒体技术、数据库技术提供完整的教学信息资源服务，支持网络教学； 4）网络教学的管理系统。该系统可有效地对网络教学进行管理，包括网络课程的排课、选课，学生学习情况的监控，成绩统计、分析等处理系统。（3）设计原则 1）全面性

网络多媒体教学系统囊括教学管理、多媒体工具和资源管理于一体，从而实现网络教学过程的宏观管理，教学资源的有效管理和充分利用。

2）简单化

全部基于网络的应用程序便于安装、使用及管理，管理和使用完全基于WEB方式，客户端只需要使用通用浏览器就可登录并使用平台。

3）先进的软件开发技术

支持各样的操作平台，也支持大部分的主流数据库服务器。（4）其他说明

教学资源库系统的建设已列入学校“211二期工程”项目，目前正在实施。建议在本系统实施中加以考虑。

2、安全防范系统

（1）设计目标

江南大学的安全防范系统的总体功能是有效地、真实地记录和监控各出入口的出入情况及重要位置的工作情况，保存高质量的录象回放资料，便于有关部门的随时查询，一旦有警情发生，能在第一时间将报警信号传送到控制中心，同时可向无锡市110报警中心报警，并为警方的接处警提供重要信息和资料，从而完善重要场所的安全保障体系，创造一个良好的环境，确保校园的生命财产的安全。

（2）设计原则

满足总体设计原则要求。（3）系统内容 系统的工作范围包括： 1)闭路电视监控系统； 2)防盗报警系统；

3)门禁系统等（门禁系统方案设计在一卡通系统考虑，本次设计只考虑布线）。

(4)安防系统的组成和布防

安防系统设防划分为以下四个部位：

1)公共部位：主要出入口通道、大厅、对外通道门、消防通道门等。2)开放部位：会议室、活动室等。

3)要害部位：各种系统监控中心、通讯中心、计算机中心（微机室）、财务室、档案室、机要室、武装部的武器库等。4)设施部位：变配电室、通讯机房等。

3、视频会议系统

（1）设计目标

会议系统建设是推动教育系统在新形式下进一步转变工作方式，提高工作效率的一项重要手段，也是教育政务信息化建设内容之一。采用当今先进的计算机和数字技术，使江南大学蠡湖校区会议系统能够提供为大规模、高科技、智能化、现代化专业会议场所服务，该场所主要用于举办大型国际国内学术会议、与国家教育视频会议系统互联。

16（2）设计原则

除了满足总体设计原则外，还应满足以下原则： 服务性和便利性: 为适应多功能、外向型的需求，系统应能为客户提供安全、舒适、方便、快捷、高效、增值的服务。

（3）功能及技术要求：

数字会议系统主要实现了会议表决、会议登记、视频传输、大屏投影、自动跟踪摄像等会议功能。要求有专业扩声系统，扩音系统保证场地有较高的语言清晰度和长时间提供足够的声压，高音符合环保要求。服务器必须采用高标准配置。灯光系统必须达到数字会议系统会场专业要求。设备装置便于操作，简洁美观。系统具有先进性。

系统必须满足国家有关视频会议系统设备与接入技术规范和会场要求。

4、大屏显示和信息查询系统

（1）设计目标

江南大学的大屏显示和信息查询系统设计应体现绿色节能、以人为本、高度自动化与信息化等特点；应采用先进的传感技术、通信技术、计算机及其网络技术，以及现代控制技术；通过优化设计，建成投资合理、反映时代精神并具有优异性能的现代化楼宇。

（2）设计原则

该系统设计应着眼长远目标，统筹规划；立足需求，确保安全实用；坚持开放性、标准化、集成化、智能化原则，为分期实施创造良好条件。

（3）功能要求

通过LED显示屏发布图文消息、通知、广告等，同时可放视频信号。信息查询系统主要提供综合信息查询服务。

（4）其他要求

共设八个大屏显示器，每个大门各一个（计六个），每个学生宿舍区主干道各设一个。

附件：

1、江南大学新校区建筑物一览表；

2、江南大学蠡湖校区修建性详规总图；

3、江南大学蠡湖校区弱电管网图；

4、江南大学弱电管道工程方案说明；

5、校园广播区域分配平面图。

江 南 大 学

二 O O 三 年 六月十一 日