加拿大留学的七种申请方式

第一篇：加拿大留学的七种申请方式

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加拿大留学的七种申请方式

申请加拿大留学的途径有很多，大家可以针对自己的实际情况灵活选择方式，提高成功几率。南京加成留学给大家介绍一下7种加拿大留学申请方式，正在申请加拿大的小伙伴们不妨详细了解一下。

方式一：直申本科。

如多伦多大学，英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业证，同时具备相当好的英语水平，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

方式二：有条件双录取。

如卡尔顿大学，西安大略大学，在学校发给我们一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能力或者开学时有雅思6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很弱，学校会根据学生的水平不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。

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还有一种是预科+本科的双录取，同时获是预科和本科两份录取通知。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。

方式三：入读学院大专课程。

如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学，卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学，卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦克马斯特大学，贵富大学，百年理工学院、雪尔顿学院学分可转至多伦多大学，约克大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用，对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接，省钱，省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。

方式四：大学国际学院读大一。

如曼马托马大学，可以在曼尼托马大学语言中心学习语言达到考核要求，或者凭借雅思5.5进入曼尼托马国际学院(ICM)学习大一课程，然后再进入曼大学习大二大三大四课程，为什么要在ICM读大一呢？因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班授课，比大学200人的大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课

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分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。通过国际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。

方式五：大学预科。

提供高中两年以上成绩单和在读证明，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实坚础。

还有一种是不转高中学分，不发高中毕业证的预科，如UBC大学的本科预科(ICAP)，为了给学生提供近距离接触名校的机会，通过倾听名校教师授课，共享名校教育资源，解决学生英语不过关，大学专业课无基础的问题，来实现上名校和不被名校淘汰的目标。

方式六：直通车。

如约克大学，08年10月入读约克大学自己为期8周EAP学术英语课程，09年1月直接进入专业课。特点是：这是进入名校最直接的方式，并且进入专业课最快的方式，但要求学生要有良好的英语基础，能够通过约克大学亲自来中国进行的笔试，面试两关。

方式七：大学附属学院。

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如西安大略大学国王学院，通过西安大略大学语言学校强化英语，进入西安大略大学附属学院，可选课程非单纯的文科，理科或商科等，而是全面综合的课程。尽管都在一个大学校园里上课，获同一个大学发的毕业证，但在附属学院的学习压力要比在世界顶尖的西安大略大学小，如果学生能顺利适应加拿大的教学模式，个人也有良好学习能力，仍然可以进入西安大略大学文学院，理学院，商学院等等。

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第二篇：加拿大留学申请的七种方式

加拿大留学申请的七种方式

很多同学想去加拿大留学，而去加拿大留学申请也确实有很多种方式，所谓条条大路通罗马。在有些同学还在纠结去加拿大留学怎么样时，另一些同学已经在积极探寻着有关最佳的加拿大留学申请方法。下面360教育集团加拿大部就来为大家分享一下学霸们是怎样申请加拿大留学的。

一、直申本科

如多伦多大学、英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业生，同时具备相当好的英语水平，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

二、有条件双录取

如卡尔顿大学、西安大略大学，在学校发给我们一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能力或者开学时有雅思 6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很弱，学校会根据学生的水平不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。

还有一种是预科+本科的双录取，同时获是预科和本科两份录取通知。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。

三、入读学院大专课程

如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学、卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学、卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦克马斯特大学、贵富大学，百年理工学院、雪尔顿学院学分可转至多伦多大学、约克大学。

学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用，对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接，省钱，省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。

四、大学国际学院读大一

如曼尼托巴大学，可以在曼尼托巴大学语言中心学习语言达到考核要求，或者凭借雅思5.5进入曼尼托巴国际学院(ICM)学习大一课程，然后再进入曼大学习大二大三大四课程，为什么要在ICM读大一呢?因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班授课，比大学200人的大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。

通过国际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。

五、大学预科

提供高中两年以上成绩单和在读证明，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实坚础。

还有一种是不转高中学分，不发高中毕业证的预科，如UBC大学的本科预科，为了给学生提供近距离接触名校的机会，通过倾听名校教师授课，共享名校教育资源，解决学生英语不过关，大学专业课无基础的问题，来实现上名校和不被名校淘汰的目标。

六、直通车

如约克大学，2008年10月入读约克大学自己为期8周EAP学术英语课程，09年1月直接进入专业课。特点是：这是进入名校最直接的方式，并且进入专业课最快的方式，但要求学生要有良好的英语基础，能够通过约克大学亲自来中国进行的笔试，面试两关。

七、大学附属学院

如西安大略大学国王学院，通过西安大略大学语言学校强化英语，进入西安大略大学附属学院，可选课程非单纯的文科、理科或商科等，而是全面综合的课程。尽管都在一个大学校园里上课，获同一个大学发的毕业证，但在附属学院的学习压力要比在世界顶尖的西安大略大学小，如果学生能顺利适应加拿大的教学模式，个人也有良好学习能力，仍然可以进入西安大略大学文学院、理学院、商学院等等。

在世界七大工业国中，加拿大是将国民所得用于教育最多的国家。加拿大政府每年教育经费高达国内生产总值7.1%(中国不到3%)，因此中小学和大学都吸引到优秀人才担任教师。教师素质高，学校设施优良，而且提供奖学金，政府提供贷款，资助学生完成学业。

加拿大拥有一流的教育水准，由于加拿大大学绝大多数是公立，因此200多所大学质量水准都比较整齐，不但多伦多大学、麦基尔大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学等大学都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法学和理科等学科方面亦居世界领先地位。

同时，加拿大高校教师普遍比较敬业，据2014年最新国际权威研究表明，加拿大大学教师工资是世界上最高的，因此不必为生计及科研奔波，有更多的时间去关心教育学生。

截止目前，留学360更新海外名校录取86789枚，其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学1100人、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。

第三篇：七种申请方式助你拿下加拿大留学

申请加拿大留学的途径有很多，学生可以针对自己的实际情况灵活选择方式，加大成功几率。下面托普仕留学（中国首家高端精品留学）专家就来为您介绍一下七种加拿大留学申请方式，如果您还在为办理加拿大留学而发愁，建议您不妨详细了解一下。

七种申请方式助你拿下加拿大留学

加拿大留学方式一：直申本科

如多伦多大学，英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业证，同时具备相当好的英语水平，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

加拿大留学方式二：有条件双录取

如萨省大学，戴尔豪斯大学，在学校发给我们一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能力或者开学时有雅思6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很弱，学校会根据学生的水平不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。

还有一种是预科+本科的双录取，同时获是预科和本科两份录取通知，如达英国际学院+阿尔伯塔大学。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。

加拿大留学方式三：入读学院大专课程

如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学，卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学，卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦克马斯特大学，贵富大学，雪尔顿学院学分可转至多伦多大学，约克大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用，对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接，省钱，省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。

加拿大留学方式四：大学国际学院读大一

如曼马托马大学，可以在曼尼托马大学语言中心学习语言达到考核要求，或者凭借雅思5.5进入曼尼托马国际学院(ICM)学习大一课程，然后再进入曼大学习大二大三大四课程，为什么要在ICM读大一呢?因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班授课，比大学200人的大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。通过国际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。

加拿大留学方式五：大学预科

如达英国际学院，提供高中两年以上成绩单和在读证明，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。托普仕留学专家表示这样的优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实坚础。

还有一种是不转高中学分，不发高中毕业证的预科，如UBC大学的本科预科(ICAP)，为了给学生提供近距离接触名校的机会，通过倾听名校教师授课，共享名校教育资源，解决学生英语不过关，大学专业课无基础的问题，来实现上名校和不被名校淘汰的目标。

加拿大留学方式六：直通车

如约克大学，08年10月入读约克大学自己为期8周EAP学术英语课程，09年1月直接进入专业课。特点是：这是进入名校最直接的方式，并且进入专业课最快的方式，但要求学生要有良好的英语基础，能够通过约克大学亲自来中国进行的笔试，面试两关。

加拿大留学方式七：大学附属学院

如西安大略大学国王学院，通过西安大略大学语言学校强化英语，进入西安大略大学附属学院，可选课程非单纯的文科，理科或商科等，而是全面综合的课程。尽管都在一个大学校园里上课，获同一个大学发的毕业证，但在附属学院的学习压力要比在世界顶尖的西安大略大学小，如果学生能顺利适应加拿大的教学模式，个人也有良好学习能力，仍然可以进入西安大略大学文学院，理学院，商学院等等。

以上是托普仕留学（中国首家高端精品留学）专家介绍的七种加拿大留学申请方式，希望对大家有所帮助。

第四篇：加拿大留学申请七种方式详细解析

加拿大留学申请七种方式详细解析

加拿大留学申请有很多种方式。在有些同学还在纠结去加拿大留学怎么样时，另一些同学却已经开始了相关的加拿大留学申请工作，在积极探寻着有关最佳的加拿大留学申请方法。下面为同学们说说加拿大留学申请的最佳方式，希望能对这些同学有所帮助。

加拿大留学申请，究竟去加拿大留学怎么样呢?想必同学们看到现在去加拿大留学的人这么多，应该也会有所知晓了吧。

下面360教育集团专家为大家总结了一些最妥当的加拿大留学申请方法：

一、直申本科

如多伦多大学，英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业证，同时具备相当好的英语水平，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

二、有条件双录取

如卡尔顿大学，西安大略大学，在学校发给我们一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能力或者开学时有雅思 6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很弱，学校会根据学生的水平不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。

还有一种是预科+本科的双录取，同时获是预科和本科两份录取通知。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。

三、入读学院大专课程

如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学，卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学，卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦克马斯特大学，贵富大学，百年理工学院、雪尔顿学院学分可转至多伦多大学，约克大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用，对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接，省钱，省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。

四、大学国际学院读大一

如曼马托马大学，可以在曼尼托马大学语言中心学习语言达到考核要求，或者凭借雅思5.5进入曼尼托马国际学院(ICM)学习大一课程，然后再进入曼大学习大二大三大四课程，为什么要在ICM读大一呢?因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班

授课，比大学200人的大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。通过国际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。

五、大学预科

提供高中两年以上成绩单和在读证明，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实坚础。

还有一种是不转高中学分，不发高中毕业证的预科，如UBC大学的本科预科(ICAP)，为了给学生提供近距离接触名校的机会，通过倾听名校教师授课，共享名校教育资源，解决学生英语不过关，大学专业课无基础的问题，来实现上名校和不被名校淘汰的目标。

六、直通车

如约克大学，08年10月入读约克大学自己为期8周EAP学术英语课程，09年1月直接进入专业课。特点是：这是进入名校最直接的方式，并且进入专业课最快的方式，但要求学生要有良好的英语基础，能够通过约克大学亲自来中国进行的笔试，面试两关。

七、大学附属学院

如西安大略大学国王学院，通过西安大略大学语言学校强化英语，进入西安大略大学附属学院，可选课程非单纯的文科，理科或商科等，而是全面综合的课程。尽管都在一个大学校园里上课，获同一个大学发的毕业证，但在附属学院的学习压力要比在世界顶尖的西安大略大学小，如果学生能顺利适应加拿大的教学模式，个人也有良好学习能力，仍然可以进入西安大略大学文学院，理学院，商学院等等。

加拿大政府很重视教育，是世界上教育经费最高的国家之一。加拿大没有联邦教育部或类似的教育机构，教育由各省政府负责，各省均设有教育部，负责全省的教育事业。学校大多数是省立的，各省宪法对该省的教育组织机构、学制、考试制度和经费等都有明确的规定。

加拿大留学高投入的教育事业，在世界七大工业国中，加拿大是将国民所得用于教育最多的国家。加拿大政府每年教育经费高达国内生产总值7.1%(中国不到3%)，因此中小学和大学都吸引到优秀人才担任教师。教师素质高，学校设施优良，而且提供奖学金，政府提供贷款，资助学生完成学业。

加拿大拥有一流的教育水准，由于加拿大大学绝大多数是公立，因此200多所大学质量水准都比较整齐，不但多伦多大学、麦基尔大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学等大学都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法学和理科等学科方面亦居世界领先地位。同时，加拿大高校教师普遍比较敬业，据2014年最新国际权威研究表明，加拿大大学教师工资是世界上最高的，因此不必为生计及科研奔波，有更多的时间去关心教育学生。

第五篇：加拿大留学申请方式

加拿大留学申请程序

一，去函索要申请表格

许多人在填报大学时选错了系，或由于日后兴趣转移等等原因，决定在进入研究生院时改换专业。假如改变得不甚太大的话，国外大学是会接受的。例如：在国内学的是数学，进研究生

院时，改念会计或统计；由土木工程转城市规划；由英文转新闻；由物理转天文等等。每一个研究生院在审查申请时，都订有主要课程条件(core requirment),他们会检查你的成绩单上所修

过的课目，其中与他们所订的主要课程条件相符或大致相符，就予承认。检查结果若是你还差二门未修，他们可能会准许你以临时身份(provisional status)入学，规定你补修某些大学课程

。通常补修大学课程如果不太多的话，不会影响你选修研究生的课程，换句话说，并不增加你修读硕士、博士学位的时间。

如果你要转到那些完全没有关系的专业，多数学校是不接受的。比较开放的专业，例如企业管理、教育、计算计等专业通常接受任何专业的学生

学校初选名单一经确定后，下一步就是发函请求各所大学寄发入学及奖学金申请表格。这种信件格式与商业信件格式大致相同，信件的接受者最好写单位，而不写个人。如果申请赴加读

本科，就写信给Office of Admissions,如果申请读研究生，则可寄信给Office of Graduate Admissions。以这种方式，无论学校建制如何，信件一定会到达负责人手上。

索求申请表格的方式有两种：

一是通过Internet网。直接给有关负责人发E-mail，其具体写法和书信写法一致。另外，通过WWW网，先进入各高校的Homepage后，再进入有关Graduate Admission的部分，通常加拿大大

学有Application on line(网上申请)的表格。笔者曾以这种方式同美、加多种大学联系。

二是书信联系。书信索求申请表格，相对来说是比较正式的，有些学校不接受Application online。但是这类信件通常交给秘书处理，不会落到申请审查人手中，因为申请人的学历经

历

等资料终究要填在正式的入学申请表上，故索求申请表格的信件没有保存的必要。不过为了便于信件接收人决定你是否申请，索求申请表格的信函至少应包含下列各项：

(1)申请人的详细通讯地址；

(2)欲申请的学位和专业；

(3)打算入学的时间；

(4)教育背景及学位，包括正在攻读或已经获得的学位；

(5)工作经历，选取重要的或仅说明现在的职务；

(6)经费来源，即是否申请奖学金。

以上六项应简要说明，其他如在校成绩，TOEFL、GRE成绩等可以不加说明

二，准备申请资料

当通过信件联系一般三周后，会收到院校寄发的有关表格。若是通过互联网联系，则一至二周后即可收到回复。有些院校会直接寄来入学申请表(Application for Admission)，奖学金申

请表(Application for Financial Support)来，也有些学校先寄预表(Preliminary Request Form)，要求填写，并再寄去成绩单及其他资料，作初步审查，合格后再发正式申请表。

入学申请表，因学校而异，简单的仅有一页纸，只含姓名、出生日期、已婚未婚、学历、经历、要攻读的学位、要修的专业等；复杂的则长达七八页，可能包括你的身高、体重、甚至是

眼珠的颜色，只需按部就班，逐项填写，别忘了亲笔签名即可。

奖学金申请表。如果申请人要求院校给予奖学金，而且这所院校准许第一年外国学生申请的话，便会发给一张奖学金申请表。奖学金一词本应当是指Scholarship或Fellowship，但国内一

般习惯于将院校给的财务支持(Financial Support, Financial Aid, Financial Assistance)都称作奖学金，其实真正无偿性赠与的奖学金不多，大多数是助教(Teaching Assistantship,TA)、肋研(Research Assistantship, RA),这些奖学金是有义务的。

除了上述两种表格外，申请人一般还要准备下列材料：

(1)自传--多数院校要求申请人写一份自传(300-500字)随同申请表一同寄去自传可能有下列不同的名称：Autobiography、Autobiographical Statement, Biographic Sketch,Biographic Brief, Personal Background等等，虽名称各异，但实质相同。院校可以通过申请者的自传，来衡量您的写作能力。自传写得好坏，会给申请审查者留下不同的印象，应加以重视

。本书附录五附有自传的示例。

(2)读书计划--几乎所有学校都要求提出读书计划。读书计划也有不同的名称，如Objectives, Plans for Study, Academic Statement, Academic Objectives, Educational Goals,Statements of Purpose, Letter of Interests等，它应当包括下列内容：

a.准备攻读什么专业？

b.准备研究什么专业方向？

c.有何相关的工作经验？

d.毕业后打算从事何种工作(例如教学、研究或从事商业、企业管理)？

以上是必须包括的，如没有工作经验，可以不提，但各项必须愈具体愈好。例如，你对主修范围内哪些课程有兴趣而准备继续研究的，以及哪些是准备加强的。如你研读过这方面的经

典名著，能说出更好。其余凡对你有利的成就，例如在校时获得某种荣誉，写过哪些论文，在何等级刊物发表等，都不妨提及。

(3)成绩单--成绩单是任何申请人所必须提供的，必须有学校盖章后寄发。成绩单上所列科目必须翻译成英文，通常国内大学教务处内备有这种表。成绩单上成绩不要作假，一经审核发

现，后果难以设想。近几年，国内曾发生多起国外在大学来信给国内大学要求审核该校学生成绩单的事情。

(4)TOEFL、GRE及其他考试成绩前面曾说过这类标准考试的重要性，这些成绩一般来说都是必须提供的。对于要求申请奖学金的申请者，高的GRE、GMAT成绩无疑是相当重

要的。要注意的是：这些院校要求的成绩，往往必须通过ETS寄发。因此申请人在寄出入学申请表之后，必须同时向ETS申请TOEFL、GRE或GMAT的成绩单，请直接寄到指定的院校。申请这种成绩单规定要用固

定的Request Form，这种表格可向在国内的联办ETS考试的考试中心索取。

(5)学位证明

部分院校是要求申请人提交学位证明，但是国内各院校的成绩单上都已注明是否已获学位以及学位授予时间，因此对此种要求，可去函说明，请他查对成绩单。也有些院校仍要求提交学位证明的，则可将国内由国家教委盖章的学位证书的复印件寄去。若申请人已获硕士学位，不妨一并寄去硕士学位证书的复印件，定将对个人申请有很大帮助。

(6)推荐信

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。有力的推荐信是录取的重要条件之一，根据经验，在关系到出国申请是否成功的诸多要素中，推荐信的份量仅次于本科成绩单和标准化考试(GRE、GMAT、TOEFL)成绩。

推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等。许多学生的成绩及TOFEL、GRE都相当不错，但申请处处碰壁，而其他一些同学相比之下其条件都不怎么样，却顺利出国，甚至是申请同一所院校。其差别就是在于推荐信写得好坏和推荐人的名气大小。

在北京大学地球物理系，曾发生过一起这样的事情：某学生头一年申请了几十所院校，均未被取。次年，他以同样的申请材料，仅是推荐信上换了一位国内著名教授的签名，同样申请了几所院校，几乎被每一所院校所录取，并有多所学校提供高额奖学金，最令人惊奇的是，随这些录取通知书寄来的还有几封向该教授问好的信。原来是因为这位教授有好些学生在国外已当上了Professor，当他们看到自己老师的签名推荐，焉有不从之理。所以，在北京大学，有一种说法，如果老板(导师)想推荐你走(出国)那绝对没有问题，只须几封针对性的亲笔推荐信(不是亲笔签名的)写给同他有业务联系的大学就够了。