讨论会发言材料

第一篇：讨论会发言材料

讨论会发言材料

目前，全公司上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为一名基层领导，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会：

密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了 我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚 持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会 取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人 民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量 源泉。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

董建文

第二篇：总结讨论会发言（本站推荐）

汶上县实验小学研修总结讨论会发言

时 间：2012年11月22日

地点：汶上县实验小学会议室

主持人：张树堂

参加人员： 张永凤、张树堂、杨敬波、张月芹、赵永红、王淑英、王宇、周静、陈志娟、崔金风、袁树霞、胡令波、李纳

记录员：胡令波

具体内容：

张树堂：根据磨课计划，我们汶上县实验小学语文2组的磨课到了总结阶段。今天语文2组的全体成员一起开个总结讨论会，讨论总结磨课的完成情况，以及磨课过程中发现的问题，还有自己的收获，也可以谈谈在这次远程研修中自己的感受和收获。

这次课例打磨在组内所有成员的努力下，完成了既定计划，达到了预设教学目标，解决了预设问题，学生的学习主动性得到了鼓励和提升，语言文字的训练落实到位。应该说，王老师执教的课例《圆明园的毁灭》，课堂教学的效果很令人满意。

下面请王老师先发表感受。

王宇：研修中，我们共同学习，一起讨论，不仅深入了解到了语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。更加清楚了课程目标、学段目标及相关内容。这一系列的学习与探讨为我们在课堂这块阵地上实施课改夯实了基础。

磨课，锻炼了身为执教老师的我，也提升了参与活动的每一个人。在磨课阶段里，我们的小组变成了大组：我们的校领导走进了小组，我们的指导教师深入了小组，教品德与社会的，教科学、美术的，还有我们新招录的年轻教师，都赶集似的聚拢到了一起！其他磨课小组的教师或指导、或取经，他们也来了！你听我说说，我听你讲讲，大家一起齐筹备、共商讨：这里不行改改，那里不行调调，课件不行再动动。在一次次地备课、一遍遍地试讲中，大家群策群力，共同修改，不断提高！

杨敬波：通过参加本次活动，从教学设计、备课、观课、磨课到总结反思，以不同途径，与业内同仁广泛切磋琢磨，收获颇丰。对语文课教学教研有了更加科学认识，进一步理清了教师、学生与文本间三者关系，新课标理念更加深入人心。今后将把学习收获运用到教学实践中，必将使语文课教学效率大幅提高。

陈志娟：本次研修活动，我们组认真制定计划，进行磨课。我们在课例打磨的过程当中，反复磨课，分工听课，认真反思。如果不经历两三遍这种反复磨课的话，我们的课堂教研可能还是停留在浅层上。在本次活动中，我经历了情感的触动，开启了思考之门，收获了成长的喜悦。用勤奋和毅力书写自己的教育快乐，用激情和执着诠释对教育工作的热爱。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

袁树霞 ：研修已接近尾声，但在研修中给我的思考却还没有结束，我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信！拥有更多的收获！

王淑英：这次磨课活动促进了我组教研氛围和研究能力的提高，提高

了教师专业化的水平，对教师队伍的建设特别是青年教师的专业成长将起到深远的影响。通过磨课学习我知道了学生需要生活中、在学习中去积累相关的学习经验，活动经验，从而能够真正地会学、乐学。张月芹：我们深刻体会到磨课的过程，是与文本对话的过程；是与同事交流的过程。就在这一次次的“磨”中，更新了我们老师的教学理念，优化了教学过程和环节，深化了语文课堂教学改革，促进了教师的成长，磨出了教师的勇于创新、勇于实践、大胆探索的精神。在一次次思考交流思考中，大家收获了许多。李纳：本次磨课活动，大家虽然辛苦但从中体验到快乐和成功的喜悦，远程研修令人回味无穷，磨课更是越磨越有内涵和内容。这就正如王老师所说：一节课越研究越有内涵，越磨越有味道，越讲越有讲不完的内容和价值。

磨课不是终点站，今后的日子，我们还要不断学习不断探索不断实践不断反思。我们要把研修进行到底，让自己在研修中成长起来。

赵永红：团结就是力量。当代社会发展到现阶段，要完成一件事必须要多人协作才行，磨课的过程就是一个协作的过程，一个团队从制定计划开始，每个人都发挥着作用，虽然是一个人上课，但凝聚着不知多少人的智慧。每个人在这个过程中都有所收获。

不论课堂教学呈现的结果是否令人满意，已不是很重要的，认真的参与过程中的每个环节，并因此而成长，这才是最大的收获。胡令波：这次研修我们先是假期进行了集体集中学习，然后又开展了分撒研修，这是第一次以这种模式进行，本人感觉这样安排特别不错，既能利用好整体时间又充分利用了大家的零碎时间。另外在研修内容上既能聆听专家的高见又能见到名师名校的精彩课程，给我们青年教师展现了一堂堂完整的课堂，这样不仅学习了先进理论还有精彩的实践课堂，最后在次基础上我们自己有进行了磨课操作，结合自己来看感觉收获颇丰，直接能将学到的用到自己的实践，回味一下不仅从理论上还是在实践上都有了一个新的认识，希望以后继续学习，充实自己。

第三篇：转正讨论会发言

转正讨论会发言

尊敬的各位领导、同事们：

从我加入党组织至今快一年了，在这近一年的时间里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的最大动力。这段时间里，经过党组织、特别身边这些老党员（有的年龄比我小很多）的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了，视野广阔了，为人民服务的决心增强了。

一、在思想上，继续努力学习政治理论知识。在这一年时间中我认真而又更加深入地学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。我经常通过新闻、网络、杂志等各种渠道主动了解时事政治，尤其关心党的政策方针，领悟贯彻党传达的精神。在平时的学习和工作中，我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。因此，我在平时更应该不断加强自身修养，努力学习党的理论认识，用党性时时刻刻来武装自己，在实际行动上，积极与党中央保持一致，在企业中更好发挥一个共产党员的先锋模范作用。

二、在生活中，团结同事、关心集体、热爱劳动、帮助同事，处处以公司利益为重，遵纪守法，严格执行公司的规章制度。虚心接受别人的批评。用诚实的心做好本职工作。

在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，只有敢于正视自己、剖析自己、修正自己、不断超越自己，才能获得新生，走向崇高。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断地揭示自己的弱点，不断超越自我。因为惟有自知，才能超越；惟有超越才能新生；惟有告别昨天，才能走向明天！

我坚信，在中国共产党的坚强领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学指导下，在广大的人民群众和党员同志的共同努力下，中华民族必将屹立于东方，屹立于世界之巅，实现伟大的崛起！

作为一名预备党员，不管党组织是否同意将我为中共正式党员，我都会虚心接受组织对我的审查和考验，在未来的征途上继续努力，争取做一名优秀的共产党员。

第四篇：第二专题讨论会发言

坚守纪律底线、培养高尚情操发言稿

地铁公司 林蓓

坚守的是什么？坚守的是纪律而且还是底线。培养的是什么？培养的是情操而且还是高尚。那么，什么是纪律底线？为什么要培养高尚情操？如何培养高尚情操？从这三个方面，和大家交流一下我的学习体会。不妥之处，请大家批评指正。

一、什么是纪律底线？

总书记指出：党要管党、从严治党。靠什么管，凭什么治？就要靠严明的纪律。通过学习，我的体会是，新修订的两部重要党内法规以《党章》为根本遵循，其中《廉政准则》如同“灯塔航标”，指引价值追求、行动方向，为党员和领导干部树立了看得见、够得着的道德“高线”；《处分条例》开列了“负面清单”，提醒约束言行、避开危险，为各级党组织和全体党员划出了不可触碰的纪律“底线”。2016年7月17日《中国共产党问责条例》出台，标志着党的问责工作进一步规范和强化，再次释放出全面从严治党的强烈信号。《问责条例》对谁来问责？对谁问责？什么情形要问责？如何问责等具体问题作出了明确规定，让问责工作

有章可循。如果说《廉政准则》是道德高线，那么《处分条例》就是纪律底线。《处分条例》1.7万余字中，列出了一百多条纪律“底线”。划分为六大类纪律底线：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等。

二、为什么要培养高尚情操？

坚守纪律底线，表现在语言和行为上，其根子是在思想和道德上。语言和行为是外在的表象，思想和道德是内在的根源。比如说：管住了嘴——不乱说。管住了腿——不做违法的事。这只是外在的表象，但支撑语言和行为的力量却是思想和道德。所以说，没有高尚的道德情操，就容易出这样那样的问题，就必然会导致：政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。从18大后查处的众多贪污腐败分子来看，没有哪个能逃脱这个结论。

那么有高尚道德情操的人，就会有一个主心骨，就会有一个根。作为党员和领导干部，对自己的要求就会高，就会自觉成为先锋模范和道德榜样。也就是说：一个有高尚道德情操的人，就会自觉起到榜样的作用，就会有良好的道德形象。党员干部也是这样。一旦这个根没了，道德标准就降低了，甚至连道德底线也没有了，最终就会导致道德堕落。所以说要有高尚的道德情操，意义就在这里。

三、如何培养高尚情操？ 我看要从以下三个方面培养：

一要提升道德境界。纪律不是万能的。全面从严治党，不仅要立规惩恶，更要立德向善，要让道德自律成为制度他律的重要补充。道德是内心的纪律，纪律是成文的道德，纪律只有运行在道德认同的轨道上，才能得到自觉遵守。《准则》紧扣廉洁自律主题，面向全体党员确立了“四个必须”“八条规范”的道德高标准，给出了立德向善的“正面清单”，看得见、摸得着、够得到。作为党员，必须始终高举信仰的火炬、补足精神的钙质，做到公私分明、崇廉拒腐、艰苦朴素、吃苦在前，用好手中权力，培育良好作风，塑造廉洁形象，向《准则》确立的高标准迈进，必须不断改造个人的世界观、人生观、价值观，着力做好党员拒腐防变的“主观工作”，把纪律底线坚守起来，把高尚情操培养起来。

二要增强纪律意识。《条例》开列了“负面清单”，坚持纪在法前、纪严于法，重在立规，划出了一目了然的纪律底线，能不能守住这条底线，是对党员的政治考验。因此，必须切实加强对《条例》的学习和领悟。哪些事情能做，哪些事情不能做，心中要有数，界限要分明;必须坚持慎始、慎独、慎微，在任何时候、任何情况下，都要不折不扣地遵

守好第一道防线，就像刘少奇同志在《论共产党员的修养》中讲的那样：“即使独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，也不做任何坏事”，使守纪律讲规矩内化于心、外化于行。

三要强化责任担当。“担当”二字，对每一名党员来说都是沉甸甸的。我们常说：天下兴亡，匹夫有责。但党员的担当与普通人的担当特殊之处在于——共产党人的担当责任更大、付出更多。普通人在遇到危险的时候，有可以选择避难的权利，而共产党员在人民群众需要的时候，必须挺身而出。共产党人的担当，需要决心意志、智慧胆识，还要承担风险，有吃亏奉献，甚至牺牲的精神。当“担当”可能影响自己的前途、官位，甚至生命时，并不是每个人都敢于站出来的。

实际工作中，无论是坚持道德“高线”还是坚守纪律“底线”，都不是抽象的，而是具体的、实在的，必须从每个党员做起，从言行小事做起。要强化责任担当。党的领导也是具体的不是抽象的。“领”就是率先垂范、引领示范，“导”就是要发现问题、及时纠正。从这个角度来讲，“领导”本身就包含了责任和担当、管理和监督。把自己摆进去，自觉对照《准则》和《条例》，坚持“吾日三省吾身”，坚持“时

时勤拂拭”，认真自查思想行为，凡是不符合《准则》精神和《条例》要求的，就立即改、坚决改，特别是注意从“老规矩”、“旧习惯”中的问题改起，做到及时修枝剪叶、净化心灵，自觉改造提高。要强化责任担当。把坚守纪律底线作为廉洁从业的行为准则，融入日常生活的点点滴滴，使其成为一种思维习惯、行为自觉和工作常态，自觉在遵章守纪中净化提升，在廉洁自律中干事担当。

“风成于上，俗化于下。”纪律建设同法治建设一样，党员干部既可以起到关键的推动作用，也可能起到致命的破坏作用。党员要以身作则、率先垂范，从严要求自己，从严管理自己，增强自身免疫力，真心诚意地接受各方面监督，带动形成上行下效、上率下行的良好局面，形成人人知晓纪律、敬畏纪律、严守纪律的良好氛围，只有这样，纪律的底线才能坚守，高尚的情操才能养成。

第五篇：民主讨论会发言

民主讨论会发言

X书记：

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。工 作安排部署多，实际落实动手少，对分管工作督查跟进不够。

2、。在本职工作中，缺乏认真钻研精神，业务知识和工作水平提高缓慢，工作方法缺乏创新，眼界不够开阔。

X乡长：

1、不注重发现自身不足，自查自省不到位，存在的问题改正不及时。

2、工作计划，有点闭门造车，有时缺乏可操作性，一些地方不

够严谨，一些地方则脱离实际，这说明平时缺乏调查研究。X书记：

1、在思想上有点墨守成规，缺乏改进，下功夫研究少，工作方法生搬

硬套，致使影响了工作效率。

2、遇到事情有推诿现象，遇到职责范围以外的事不够主动，即便做

也是能省事就省事。

X主席：

1、与群众交流不够，在你工作职责范围内的人或事，有时了解不够，应该认识的人认不得，应该知道的事情有时不知道。

2、分管民政工作，对民声了解不够，走访入户的时候太少，对群众的诉求掌握的不及时，以至于出现了越级申请低保的事情。X部长：

1、工作方法有时候简单粗暴，有向下级和基层同志发火的现象。

2、凭经验办事，缺乏实事求是精神，做工作有时犯有眼高手低的毛病。

X书记：

1、工作在创新方面不足，遇到困难想不到一套行之有效的好办法，2、缺乏攻坚克难的决心，比较棘手的工作选择绕道而行。X乡长：

1、思想上享乐主义有所抬头，不积极参加农村劳动。

2、有时工作到中午，手头的事情还没做完，你就不愿意加班了，怕

误饭点，这也是享乐主义

X乡长：

1、工作有时只注重领导喜好，而轻视工作实效。

2、有时文字材料不动笔，交给村官代写。有点官僚主义。

XXX：

1、具体工作不动手，喜欢将工作任务分解下压，推给村里干，自己把把

关，官僚主义思想较为严重。

2、对工作想法很多，但仅限于嘴上说说，很少动手实施，纸上谈兵

多，实际动手少。

XXX：

1、办公工具节约意识差，笔、纸张浪费较为严重。有时打印资料没仔细

检查就开始打印，发现问题修改后再打印，造成一堆纸张白白浪

费掉。

2、对生活比较讲究，吃苦耐劳的思想有所淡化。