玛利娅蒙特梭利台州中心2018春开班家长会暨家庭教育分享会

第一篇：玛利娅蒙特梭利台州中心2018春开班家长会暨家庭教育分享会

玛利娅蒙特梭利台州中心2018年春开班家长会暨家庭教育分享会

活动目的：

一．通过开班家长会告知 ①、本学期班级课程设计 ②、家长日常需配合事项

③、宝贝日常情况报告（如吃饭、睡觉、上课等）

④、中心特殊情况处理流程（磕碰、摔伤、感冒发烧或其他开放性伤口等）⑤、签补充协议

⑥、组建班级家长群

⑦、告知第一届亲子游及转发优惠 二．通过家庭教育分享会

①、邀请意向客户及早教会员家长

②、通过家庭教育分享会增加学校与家庭黏性 ③、转化意向客户及服务老会员 活动时间：

3月16日晚18:30----20:30 18:30--19:15在本班做家长会 19:20--20:30 家庭教育分享会 活动安排：

邀约：周三邀约，周五下午接宝贝的时候提醒；

早教会员——早教老师

儿童之家会员——儿童之家老师 意向客户（市场）进行：各班教师在周三周四准备好各班家长会所需材料以及汇报内容；

园长准备家庭教育分享会所需内容。活动当天：17：45--18:20签到（前台）

18:30--19:15班级家长会

19:20--20:30 家庭教育分享会

20:30--结束

第二篇：玛利娅蒙特梭利实习有感

玛利娅蒙特梭利实习有感

爱在当下

——玛利娅蒙特梭利实习有感

在玛利娅蒙特梭利澳林园实习已两个星期有余，这段时间我时而和孩子们愉快地游戏；时而尽力地陪伴因为离开妈妈而伤心的小人儿；时而在老师们的引导下去学着观察孩子。时间就这样在忙忙碌碌中悄然流逝，心却享受着被爱和欣赏所包围的每时每刻！

这是我第一次接触到'爱和自由、规则与平等'的教育理念，我发现自己有种豁然开朗的感觉，原来作为一名幼师还可以这样陪伴孩子，这一切令我兴奋不已！在这里，我感到每一位老师都是那么的随和亲切，每一个孩子都是那么的轻松喜悦。

我发现，似乎对于老师们来说，宝贝们所做的任何事情，都无关对与错、好与坏，她们在处理问题的时候总是离不开'我很欣赏……''我爱你……'等等充满了爱的语言。

而且不仅仅孩子与老师之间是平等的，我在与其他同事相处时也感受着大家对我的关心、爱与引领，完全没有一点对新老师的歧视与排斥，我感觉这里就像是一个相亲相爱的大家庭，我非常庆幸自己能够来到这里，同时我也暗暗下定决心，努力用最短的时间来适应这个新环境和新的教育理念。

愉快而短暂的小假期结束了，我像往常一样早早地来到了幼儿园，伴随着轻松欢快的音乐，我开始了一天的准备工作。

谁知，在操场上整理轮胎的时候我一不小心从楼梯上摔了下来，把脚摔伤了。这时，我特别懊恼，心想：才工作几天呀就受伤了，大家会怎么看我呢？然而，王琦老师帮我处理好脚伤后却嘱咐我在办公室里休息，当我坐在沙发上看到老师们忙碌的身影时，内心却产生极度不安的感觉，似乎我并不允许自己的身体处于休息状态，我的大脑仿佛在对我说坐在那里就不是一个好老师，坐在那里就不是一个尽责的老师……

这时，我恰巧看到王琦老师带着几个宝贝从办公室门口经过，于是立刻想到我们班教室现在只剩下罗老师一个人，无论如何我都要去帮帮他，正好借此机会来赶走内心的不安。

当我强忍着脚痛离开办公室走进教室想去帮忙时，罗老师却当即便拒绝了我的请求。随后我又想去操场上帮忙，但也都被其他老师拒绝了，他们都告诉我，现在我的脚有伤，首先要坦然地照顾好自己。那一刻，我感觉在大家心中我是如此的重要与被珍爱！那一天虽然我的脚很痛，但心里却是暖暖的。

第二天，因为我的伤势比较严重便请假在家，大家都关切地嘱咐我要好好休息，照顾好自己，并说有空了就会来看我。

这一切都让我感觉我不再是一个人，我还有大家的关心和爱，我觉得自己的内心如同沐浴在阳光下般温暖并拥有满满的正能量。面对这一群可爱的同事们我无法表达内心的千言万语，最后只能化作一句平实的'谢谢！''谢谢你们，我一定会尽快好起来的！'

资深教师赵明园感悟：

看待爱的角度不同，收获也不同

'给予爱'对于收获爱的每个人来说都是一份免费的心灵鸡汤，但当无条件的爱给予我们时，又有谁能够真正地全然接受呢？我们是不是会担心给予爱的动机不纯正呢？

当别人欣赏我们时，不同的人会有不同的想法！

当你长久生活在欣赏、赞美、接纳之中，你便会想：'感谢欣赏我的人对我生命的滋养，我感受到爱正在包围着我。'当你长久生活在仇恨、敌意、比较之中，你便会想：'你欣赏我一定有什么目的，否则不会无缘无故地夸奖我？'当你不喜欢欣赏你的人时，你会想：'你明明不喜欢我，还要虚情假意地欣赏我，真虚伪。'当你不够接纳自己、认为自己不值得时，你会想：'不要说了，我没有你说的那么好，我怎么可能会有那么好呢？'

用现在的自己，去修缮之前千疮百孔的---爱的小屋。只因我们的父母从他们父母那里获得的非常有限，因此他们给予我们的爱、关注、欣赏和接纳也是有限的，但并不是他们不够爱我们，他们真的已经尽力了。

现在，我们要告诉自己更加爱我们的父母，感恩父母给予了我们生命，从现在开始，对于儿时父母没有给予我们的，我们要自己给予自己；从现在开始，我们要学习着每天欣赏、接纳、滋养自己；从现在开始，我们要学习着用爱的眼光去看待身边的人、事、物；从现在开始，我们要学习享受当下每一次温柔的话语，真诚的微笑，会意的眼神，温暖的拥抱！

当沉浸其中时，满满的爱就在身体里传递着、流动着！正因为你内在拥有爱，拥有一颗可以感受爱的心，你才能够活在爱的气息中。

不管过去经历了什么，我们永远都可以从现在开始选择改变，选择对自己的生命负责！

作 者/ 玛利娅蒙特梭利澳林园 景忞轩

第三篇：蒙特梭利家庭教育实用方案

蒙特梭利家庭教育实用方案（1-3岁）目录

徐老师课堂 感觉系统训练 训练说明 视觉训练 藏猫猫 认气球 找光 滚球 彩色水游戏 听觉训练 听音瓶 猜猜他是谁 我的听觉 猜身体乐器 找声音 触觉训练 抓悬挂玩具 摸球 触觉板 摸一摸 味觉训练 认识糖和醋 尝味游戏 嗅觉训练 闻水果

宝宝能力发展参照表 日常生活练习训练说明 基本运动 钻山洞

保持正确的姿势 玩球 搬椅子 塞溜溜球 挤海绵 一起搬小桌子 抓毛线球 捏贝壳 拧瓶盖 倒花豆 拧毛巾

揉面团 社会交往 给妈妈开门 握手 关爱环境 送积木回家 浇花 扫地练习自理能力 用勺子舀小米 折叠餐巾布 擤鼻涕 穿衣服 脱衣服 穿、脱鞋洗手 给娃娃喂饭

宝宝能力发展参照表数学素质培养 训练说明 分类练习找朋友 寻宝贝

找出不一样的物品 排序练习排一排 按大小排序 串珠 比较练习大小套碗游戏 认识大小 多和少 计数练习一个和许多 ……

认识几何图形 辨别方位 认识时间

宝宝能力发展参照表语言能力培养 训练说明 听一听 学一学 读读、写写

宝宝能力发展参照表 科学能力训练 训练说明科学能力

宝宝能力发展参照表

蒙特梭利家庭教育实用方案（3-4岁）目录

徐老师课堂 感觉系统训练 训练说明 视觉训练 图形接龙 看谁拿得对 什么不见了 我看到了…… 印手印 找不足 剪小蛇

形状不同的扇子 听觉训练

什么东西发出声音 听声配对 找亲人听声音 倒水听音 音乐盒 触觉训练 冷与热 光滑与粗糙 摸水果 图形分类 玩积木 感觉软硬 折方巾感觉轻重 味觉训练 尝菜汁 认蛋游戏 鉴定饮料 糖的味道 海鲜拼盘 好吃的豆制品

盐水和糖水 嗅觉训练 嗅觉游戏（1）嗅觉游戏（2）香与臭 香皂与肥皂

宝宝能力发民参照表 日常生活练习训练说明 基本运动 玩沙包 宝宝真爱玩 挑出大云豆 拼摆图形 使用夹子 拧瓶盖 转拧螺丝钉 倒水 剪纸 捶蛋皮 端水瓶 粘贴 分水 社会交往 端拿果盘 关爱环境 刷拖鞋 擦拭叶子 清理地毯 自理能力 学习穿衣服 擦鞋子 洗脸 刷牙 拉拉链 解开蝴蝶结

宝宝能力发展参照表 数学素质培养 训练说明 分类练习分果果 …… 排序练习比较练习

认识几何图形 辨别方位

宝宝能力发展参照表 语言能力培养 训练说明 听一听 学一学 说一说 读读、写写

宝宝能力发展参照表 科学能力训练 训练说明 科学能力

宝宝能力发展参照表

蒙特梭利家庭教育实用方案（4-5岁）目录

徐老师课堂 感觉系统训练 训练说明 视觉训练 认识色板 观察蝴蝶 观察自行车 辨别鸡鸭 找不同点 触觉训练 配对练习听觉训练

什么是乐器在歌唱 猜歌名 敲节奏 味觉训练 猜蔬菜 认识干果 辨别水果 分类练习嗅觉训练 辨认调料 辨识花香 闻蔬菜

宝宝能力发展参照表

切苹果 打鸡蛋 擀面皮 分馅 分倒果珍水 社会交往 泡茶 妈妈下班了

咳嗽、打喷嚏、打哈欠的礼节 红灯停 绿灯行 逛商场 有趣的衣服 关爱环境刷灰尘 刷桌子 整理碎屑 喂养小金鱼 自理能力 摞餐具 我会叠衣服

宝宝能力发展参照表 数学素质培养 训练说明 分类练习图片分类 这是谁的家 排序练习汽车钻山洞 排排队 按规律排序 比较练习哪个长 哪个短 做麻花 套瓶 望远镜 守恒练习小魔术师 一样多 计数练习“零”的游戏 数字罐 按数贴画

…… 计算练习辨别方位 认识几何图形 宝宝能力发展参照表 语言能力培养 训练说明 听一听 说一说 读一读 写一写

宝宝能力发展参照表 科学能力训练 训练说明 科学能力

宝宝能力发展参照表

蒙特梭利家庭教育实用方案（5-6岁）目录

徐老师课堂 感觉系统训练 训练说明 视觉训练 蔬菜配对 七巧板游戏 触觉训练 摸布料 水的温度 摸纸棒 听觉训练 听音乐做动作 分辨快和慢 好听的声音 味觉训练 吃饼干 品尝凉菜 品尝八宝粥嗅觉训练 水果与字卡 找牙膏

宝宝能力发展参照表 日常生活练习训练说明

小裁缝 捶钉子 分面团 捏铰子 小小厨师 关爱环境 洗袜子 植物栽培 擦玻璃 擦金属器具 垃圾分类 自理能力 系蝴蝶结社会交往

我有一个幸福的家 热闹的马路 做诚实的孩子 吃西餐 母亲节 我是中国人 我长大以后

宝宝能力发展参照表 数学素质培养 训练说明 分类练习分雨伞 分裙子 排序练习宽窄、厚薄排序 认识序数 比较练习比高矮 守恒练习量米 计数练习比比看 红蓝棒 剪贴格纸 猜纽扣 出牌配对 单数和双数 数的来历 数一百

……

认识几何图形 辨别方位 认识时间

宝宝能力发展参照表 语言能力培养 训练说明 听一听 说一说写一写 读一读

宝宝能力发展参照表 科学能力训练 科学能力

宝宝能力发展参照表

家庭中的蒙特梭利教育：语言能力培养

目录 听听和新生儿说话 听妈妈说 万物都有名字 给宝宝念儿歌 妈妈说，宝宝做 听声音，找动物 听声音，找交通工具 奇妙的口袋 小小制音师 声音在哪里 你能跟我发出相的声音吗 水果技龙 按指令做游戏 听录音机讲故事 听爸爸妈妈讲故事 说说 我的用品 我的玩具 我的食物 小小传话员 我最高兴的一件事 我说一句，你接一句

看嘴形猜字 词语接龙 说相反词 生日分享会 家庭故事会 排图讲述 看图编故事 续编故事开头 续编故事结尾 写写 宝宝画册 几何图形变变变 在玉米粉盘里写 …… 读读 文学作品古诗 儿歌 绕口令 谜语 散文 故事

家庭中的蒙特梭利教育：日常生活练习目录

基本运动保持正确姿势感知心跳搬椅子一起搬小桌子五指抓毛线球捏贝壳挑出大云豆拼摆图形使用夹子拧瓶盖转拧螺丝钉倒花豆拧毛巾自制陀螺倒水分水

煮粥前的准备工作折叠餐巾布撒纸剪纸切苹果小裁缝捶钉子捶蛋皮磨豆子打鸡蛋揉面团分面团擀面饼捏饺子小小厨师粘贴 社会交往门的开关握手

递交物品的方法擤鼻涕沁茶进餐分倒果珍水拿水壶端拿果盘

咳嗽、打喷嚏、打哈欠的礼节 关爱环境浇水扫地练习刷灰尘刷桌子整理碎屑擦玻璃洗袜子擦试拭叶子摆餐具植物栽培泡黄豆种植黄豆种子喂养小金鱼擦金属器具

自理能力照镜子梳头发穿衣服脱衣服挂衣服穿鞋脱鞋擦鞋子洗手刷牙拉拉链扣纽扣系蝴蝶结解开蝴蝶结

家庭中的蒙特梭利教育：感官系统训练 目录

视觉训练 认气球 找光 认衣服 色水游戏 印手印 滚球 认识色板 找不足 剪小蛇 观察蝴蝶观察自行车开状不同的扇子找相同点找不同点蔬菜配对图形接龙七巧板游戏 视觉训练抓悬玩具摸球摸水果触觉板玩水

图形分类玩积木感觉软硬折方巾配对练习摸布料水的温度摸纸棒感觉轻重 听觉训练听音瓶猜动物倒水听音什么乐器在歌唱找声音猜歌名 …… 味觉训练 嗅觉训练

家庭中的蒙特梭利教育：数学素质培养 目录

分类练习分果果 寻宝贝 摆棋子 做项链 帮帮小迷糊 这是谁的家 分雨伞 分裙子 排序练习汽车钻山洞 排排队

小碗、小勺找朋友 按规律排序 比较练习大小套碗游戏 套碗排队 哪个长、哪个短 谁高、谁矮

做麻花 小小蛋糕师 套瓶 望远镜 守恒练习小魔术师 捏面团 拼图形 量米 计数练习手指谣 “零”的游戏 数一数 按数取物 数字罐 按数贴画 数糖果 比比看 红蓝棒 剪贴格纸 猜纽扣 …… 计算练习认识几何图形辨别方位

第四篇：20140513福建西山学校幼儿园举行蒙特梭利混龄教学分享说明会

福建西山学校幼儿园举行蒙特梭利混龄教学分享说明会

2014年5月13日晚上7点，福建西山学校幼儿园在初中部多媒体二楼举行蒙特梭利混龄教学分享说明会。西山教育集团董事长兼总校长张文彬，副校长喻勇、乐清华、仇昌乐，校办主任张太平，各学部领导以及教职工、家长参加了此次说明会。

本次蒙特梭利混龄教学分享说明会由香港跨世纪国际教育集团专家讲师团讲师、香港跨世纪国际教育跨世纪儿童之家主任、多次担任国际蒙特梭利教师全程培训讲师成敏开讲，为福建西山学校教职工及家长分享蒙特梭利混龄教学的教育精髓。

首先成敏讲师活跃现场的氛围，在做手指操的过程中，让现场的教师及家长很快融入到此次分享说明会中。然后成敏讲师为现场的教师及家长讲述了蒙特梭利教育的五个领域。蒙特梭利教育以幼儿为中心，运用感官教育、语言教育、自然人文教育、日常生活教育，充分发挥幼儿的潜力，抓住幼儿0—6岁的敏感期与吸收心智这一特定时期，着手让孩子把想法付诸实践，自己建构完善的人格。

西山教育集团董事长兼总校长张文彬对于幼儿教育非常重视，倡导“玩中学”的教育理念，对于幼儿园的硬件建设和规划也十分的重视。感谢张总校长对此次分享说明会的支持。最后张总校长对现场教职工及家长讲道：教会孩子承担责任的勇气，细心纠正孩子存在的问题，幼儿教育决定孩子的未来，把“养成教育”作为教育的重点，从改变孩子的饮食习惯，到潜移默化的教育改变孩子的未来。

福建西山学校幼儿园抓住“黄金时期”的教育契机，用好的教育方法塑造孩子的未来，更新教育观念，遵循幼儿发展，并在2011年加盟了香港跨世纪蒙氏教育集团，始终践行张总校长“一切为了孩子”的教育理念，每年不断邀请教育界的领军人士来福建西山学校为广大教职工、学生及家长带来一堂堂心灵的洗礼，让教师家长用最优秀的教育方式教育好学生，让学生学习到更多的知识和道理。