2017秋政教工作计划

第一篇：2017秋政教工作计划

2017年秋

政

教

工

作

计

划

方集镇中心学校

2017.09

2017年秋季初中政教处工作计划

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，坚持育人为本、德育为先，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，让社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动，造就富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的望中学生。

二、目标要求

1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生无违法犯罪；（3）学生行为规范、文明程度进一步提高；（4）学生学习、生活秩序井然；（5）校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍；（2）加强学生干部建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的水平。

3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

（一）、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

1、进一步落实《班级考核细则》、《违纪学生处理规定》。各班级要按照政教处的统一布置，利用晨会、班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。政教处、团委将安排优秀学生参与管理。常规管理将很抓养成教育，提高实效，教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。

2、加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。每周、每月将及时公布班级常规情况，行为规范教育将常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。

3、通过八礼四仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。开学以后，用二周的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。

（二）、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们将组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作、策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把优秀人数纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

2、切实做好班干部培训工作

本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

3、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养望中学子。

（三）、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁

安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，将组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

（2）进一步做好值日工作，力求增强全校师生的安全意识。

（3）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过安全报告、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。

（4）抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。

（四）、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

继续开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和理想教育。借助纪念抗战胜利72周年，激发他们爱国情感，增强民族自豪感，切实将社会主义核心价值观内化于心，外化为自觉行为。

另利用学校的橱窗、板报、校园网等宣传阵地，宣传好人好事，通过演讲比赛、歌唱比赛、体育比赛等一系列活动，进一步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力，加强学生的思想教育。

（五）、继续加强学生心理健康教育

本学期将通过课堂、讲座、参观等形式针对学生厌学、上网、打架、早恋等问题以及考试前后容易引发的一些问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。继续鼓励赏识教育，赏识教育强调的是善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，实施赏识教育方法主要有1．了解学生，善待学生2．尊重学生——学会倾听3．激励学生——为学生加油4．宽容学生——允许学生偶尔犯错误

5、提醒学生——大胆批评，赏识教育不是一味地、简单地对学生进行表扬、鼓励，针对学生身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是中学生乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害学生的自尊心。

（六）、百千万工作常抓不懈。

百千万工作需要全社会共同关心、关爱、关注。政教处本学期将继续站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实做好百千万工作，为社会培养出一代合格的接班人，我们努力探索促使三类学生健康发展的工作思路，对他们严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，本学期政教处继续将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，积极研究科学考核评估的办法，加强对三类学生的教育和管理，建立和完善工作考评制度。

（七）、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校将以“诚真”为主题，营造“积极向上”氛围，凸现青春健康教育特色，以“文明、守纪、开拓、进取”的校风为指导，全面推进校园文化建设，努力营造朝气蓬勃、勤奋好学、团结友爱氛围。

（1）、切实加强班级文化建设，创建积极向上的班集体。进一步引导各班级真正用好发挥好班级班训、口号、墙壁标语、黑板报、每日格言、等栏目的励志教育作用，进一步提升学生精神状态，积极营造文明、向上的人文环境，促进优良班风和校风的形成。

（2）、加强校园的绿化、美化与净化工作，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

附：月份工作安排

九月份：

1、初一年级新生入学教育

2、制定政教处工作计划

3、组织全体学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

4、新学期第一次校会

5、落实百千万工作，落实学困生帮扶工作，留守学生关爱工作

6、庆祝教师节活动

7、完善班规和班级管理制度，重温校规、班规，加强行规、法制、安全教育；

8、安全排查与安全教育；

9、开学第一天举行集体升国旗仪式

10、各班进行班级干部选举，召开全校学生干部会议，进行班干培训；

11、组织“控辍”及新生家访月活动，召开新学期家长会

12、安排各班主题班会。

十月份：

1、庆祝国庆节

2、教唱爱国主义歌曲

3、播放爱国主义影视片

4、召开学生干部会议

5、月文明班级评比

6、安全教育与安全排查；

7、留守儿童和结对帮扶摸查与建档；

8、班主任例会。

9、纪律和法制教育，做好特殊学生的帮扶工作。

10、开展励志主题教育月活动

十一月份：

1、开展秋季运动会

2、团总支组织团员青年活动

3、举办安全卫生知识讲座

4、“感恩社会”社会实践活动

5、学生心理健康教育讲座

6、组织参加镇“学困生”帮扶座谈会

7、青春期教育

8、班主任经验交流会

9、法制教育系列活动；

10、安全排查与安全教育；

11、心理健康及安全专题讲座；

12、班主任例会。

十二月份：

1、开展法制教育月活动

2、观看警示教育片

3、纪念“一二九”活动

4、法制教育讲座

5、“庆元旦 迎新春”联欢会

6、安全教育与安全排查

7、班主任例会

一月份：

1、各学科期终复习迎考，期终考试工作

2、优秀班主任评比五好学生、优秀学生干部、优秀共青团员等评比

3、班主任撰写评语、文明班级评比

4、资料归档

5、寒假学生法制安全教育

6、发放《告家长书》

7、班主任上交德育论文或工作小结等；

8、班主任经验交流会

9、安全排查与安全教育；

10、班主任期末考核

11、各项工作总结

第二篇：2013秋政教工作计划（推荐）

北门小学2013秋政教工作计划

在教育总支提倡“多维打造星光灿烂校园文化”工作思路的指引下，2013年秋季，德育工作将以创建“绿色班级”和争做“班级之星”为平台，以大力发展学生的非智力因素为中心，针对学生的非智力因素进行培养和引导，重点围绕以“行为习惯、文明守纪、团结友爱、诚实守信、积极进取、自我控制、自我激励和人际交往等能力”为教育目标开展德育活动，全面促进学生素质水平的发展和提高。

一、创建班主任与学校间双向联动的工作管理机制和学习机制，着重理论学习，观摩借鉴，实践交流等学习形式来促进班主任工作走入科学规范、民主高效的良性轨道，提高班主任的工作热情和工作艺术。

1、定期开展班主任工作会和班主任进行培训会。（1）、开学班主任工作会，主要是听取班主任的想法和建议，明确德育工作思路，部署本期工作。（2）9月份进行一次班主任经验交流。（3）、期中总结会，对前一段时间的工作作出总结，对后一段工作作出安排。

2、鼓励班主任自学和参加教育总支、教育局组织的培训活动，每次参加活动必须有学习体会，并在全体班主任会上作报告。

3、建立民主反馈制度。班主任可就班级管理，德育工作，家长沟通等方面情况，随时与政教处进行反馈、反应、沟通、交流，可以提出质疑，可以提出建议和意见。

二、扎实开展安全教育宣传工作，牢固树立“安全第一 预防为主”的思想，努力创建“和谐平安”校园，为广大师生、家长营建安心、放心的学习生活环境。

1、学校成立安全工作领导小组，大力开展安全教育主题宣传活动，一次动员（第一次升旗仪式）、一期安全主题黑板报、一节安全主题班会、一节安全、教育课、一次安全知识讲座、一次紧急避险疏散演练、一次安全隐患排查。

2、充分利用安全教育课、主题班队会、黑板报、宣传栏、校讯通、红领巾广播站、升旗集会、讲座、电视电影等平台，大力开展安全教育活动，在开展安全教育宣传活动中，要进一步加强引导和督导，班主任要密切的联系科任老师，培养学生助手，进而形成安全管理的有效网络。

3、进一步完善“三级值周”管理网络，构建从校长到分管校长到行政人员到教师到学生及家长的全面的安全网络体系，坚决落实安全责任到人，安全环节到人的安全管理机制。要对学校现有安全制度和机制进行修订和完善。

4、落实安全责任，实行安全一票否决制，与行政人员、与班主任和科任教师签订安全管理责任书，及时发放《告家长书》，与家长签订安全目标管理责任书，报名时与低年级家长签订《低年级学生接送安全承诺书》，开学发放《学生安全卫生管理责任书》，学校要充分利用校讯通及时把安全信息及时告知家长。在低年级要落实监护人接送学生上学制度，要把学生接送安全责任落实好，把责任划分明确。

5、定期开展安全隐患排查。学校对校园周边环境和教育教学设施定期开展安全排查活动，对于存在的安全隐患要采取有效措施进行整改。鼓励学生自备饮用水，对小卖部食品定期进行检查，杜绝“三无”食品。

6、成立心理咨询室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案，从发利用学校网络资源，完善心理聊天室的功能，有的放矢的做好学生心理工作，减少和消除偏执的心理和过激行为。

7、要求班主任勤跟班，跟紧班，对班级实行动态管理，在学生中开展交心谈心活动，及时了解班级学生思想动态，利用班干部有效管理班级，有效疏导学生思想和心理。其次，开展关注留守儿童家访活动。各班级要在老师和学生中开展留守儿童一帮一活动，帮助班级中生活上有困难，学习上有障碍，习惯不好，自信心不足的学生，特别是留守儿童，进行一对一帮扶活动，对取得实效的班级学校要作为典型材料向外面推荐。在各项评比中要倾斜。

三、开展创建“绿色班级”和争做“班级之星”活动。

以创建“绿色班级”和争做“班级之星”为平台，以构建“绿色德育教育网络”为管理目标，深入挖掘特色鲜明的“绿色育人”的内涵，努力拓宽“绿色德育”的管理模式和评价机制。通过评选“班级之星”、创建“绿色班级”等一系列绿色教育活动，培养学生良好的习惯、性格、品行、情操等。

1、开展争做“班级之星”活动。

各班开展班级之星选拔工作，评选出自觉积极，自我教育能力强品学兼优的学生组成班级班级之星值日岗。佩戴班级之星标志，他们要对全班同学在绿色小袋使用、养花护绿、卫生习惯、安全习惯、课堂纪律、文明礼仪、参与活动等方面进行评价，这样既可以促进和规范学校管理，又可以增添校园文化氛围。

班级之星的评价办法

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组评议、老师评价。期末班级表彰。

评比一般放在月末的班会时间进行。每月依据日常的表现进行学生自评、学生互评、老师评价，并汇总成绩，写出评议结果。

通过这种持续开展活动的功效，真正达到学生有榜样可学，班级有标杆可立，学校有旗帜可扬，使争做“班级之星”活动成为全面促进学生非智力因素培养最具活力的教育途径。

2、开展“绿色班级”的创建活动。绿色班级创建主要以绿色班级文化建设为目标，以培养学生“如何学习，如何做人，如何生活”为核心，以“绿色小袋”、“绿色一角”、“绿色内涵”、“班级布置”（以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。）、“班级和谐”等班级绿色文化氛围为要素，开展主题鲜明的活动，达到环境育人，管理育人，活动育人的教育目标。

（1）、建主题活动围绕主题有机开展，每项活动的开展，要重视对它内涵与外延的理解。以活动为载体，按要求分步骤开展良好习惯的教育，全方位实施素

质教育。

活动步骤：良好行为习惯的培养每月为一个主题，每一个主题环环紧扣，相互连贯，不断强化，达到由感知到自觉执行。

（2）、引入竞争机制和自我管理的机制，加强班干部队伍建设。

①、通过竞争上岗的方式健全“班干部”和“大队干部”机构，同时设立“阳光使者”、“卫生小天使”、“解疑小博士”、“普通话督导员”等班级管理职务，多给学生锻炼的空间和机会，让他们共同担当起班级管理的重要职责；

②、强调“办事公正、有爱心、关心集体、愿意为别人服务”及自我要求严格的班干部素质；

③、采取轮岗的方式，并将各自的工作进行评比。

（3）打造具有实效性的班级文化。创设人文情怀的班级环境，营造浓厚的育人氛围，让教室成为一种愉悦的育人场所。师生共同从班级名片的设计、班风的建设、班级公约的制定等方面建设班级文化。

（4）创建具有个性化的班级特色。从大多数学生出发培养学生的共性特长。

（5）各班每月从“文明、卫生、学习、纪律、运动、文艺、动手操作、阳光”等表现方面进行一次“班级之星”选拔，期末进行一次综合选拔。

（6）、奖励评估机制

1、对活动表现好的学生在师生集会上进行表扬，并奖励精美图书或其他学习用品，以达到表彰先进，激励全体学生积极参与的目的。

2、成立“红领巾文明检查岗”，由值周教师组织学生代表每天进行检查各班级纪律、卫生、学习等方面情况，量化打分，每周一国旗下讲话时总结表彰，每月向优胜班级体颁发流动锦旗，以激发学生的班集体荣誉感。

四、开展丰富多彩的文体及主题活动。

（一）如各类知识竞赛、讲故事、歌舞比赛、大课间活动等，为学生搭建培养能力和施展才能的平台，让每一位学生找到自信，在自信的基础上参与各方面的活动，锻炼各方面的能力。

1、积极参加上级各部门组织的竞赛活动，以争创最佳成绩来展示北门小学师生的精神面貌。

2、以庆“元旦”活动为契机，大力开展音乐、美术、舞蹈、乒乓球、跳绳、跑步、小发明小制作等文体兴趣活动，推动校园文体活动开展，促进学生非智力因素发展，活跃校园文化氛围。

3.组织开展全校性体育运动会。

（二）依托节假日和学校特色，开展丰富多彩的主题活动。

1、举行一次开学典礼。主题为“让星光闪耀在校园里，照耀在学生的心坎上”。

2、十月份开展一次传统爱国主义教育活动。

3、十一月份开展一次“我是校园小明星”校园才艺比赛活动。

五、开展家校联系活动，把学生在学校的教育成果有效延伸到家庭，把家庭的成功教育模式引进校园，充分发挥家校联动的教育功能。

1、构建家校合作的组织保障。建立家校合作领导小组；成立家长学校；组建家长工作委员会。让他们成为学校与家长联系的桥梁，协调学校做好家庭教育工作，同时发挥家长在教育实践中的智慧和作用。

2、组织一次家长开放日活动。让家长走进学校、走进班级、走近孩子的校园生活，通过听课，可以查阅孩子作业，与孩子交流，观察孩子的课间活动，可以和老师交流，和学校交流。听取家长的一家和合理化建议，邀请家长参与教师的管理。向家长宣传新的教育理念，渗透德育和心理健康教育。

3、继续深入开展访万家活动。各班老师要开学访，重点突出六类生回访，要进行总结和提高，要有典型案例。

4、开展“优秀家长”评选活动，报道其经验，发挥其辐射、带头作用。

六、制定以跳绳、踢毽、掉沙包、跑步、做游戏为基本娱乐锻炼方式的切实可行的阳光体育活动方案，持之以恒的开展阳光体育运动，增强师生体制，促进师生身心健康发展。

1、坚持做好课间操、跳好校园舞。

2、上好体育课。

3、以年级为单位开展以跳绳、踢毽、掉沙包、跑步、做游戏为基本形式的阳光体育运动，学校做出具体的时间安排，定期进行检查公布。在学期结束时，对各班进行考评，平时检查和期末考评各占50%，计入班级评选。

七、加强榜样宣传，激励师生的内驱动力

1、广播站每周安排一天作为一个宣传教育的窗口：内容方面，可以表扬老师和学生中的先进个人，可以介绍当前的一些先进集体（班级、年级组、教研组、学校等），可以及时播报校内外的一些重要新闻等；形式方面，可以由政教处直接组织，也可以以一个年级组或教研组为单位组织，也可以以一个班级为单位组织等，让学生和教师了解校内外的新动态。

2、利用教育网站、橱窗栏、黑板报、集会进行最大范围、最大力度地公开表扬宣传。充分利用各类德育载体，立足常规，不断激励师生的内驱动力。

具体工作安排：

9月份的“我安全 我健康 我快乐”；

10月份“文明在心中 绿色伴我行”；

11月份“我参与 我自信 我快乐”；

12月份“我学习我提高 我快乐”

第三篇：2016秋政教工作计划

郭家坝镇明德小学德育工作计划

（2016年秋）

一、指导思想: 围绕学校德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局及学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

三、组织机构

德育领导小组组长：韩勇

副组长：颜召英

成员：宋宁波

王学亮

王学彦

秦云

各班班主任

四、具体工作安排及措施(一)、德育队伍建设

1、加强教师队伍建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师进行培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师五种精神》、《教学五认真》等内容，把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作总体要求做到：“勤”——勤下班级，勤抓学习，勤做思想工作。“忍”——小错误，小问题不能小看，做思想工作要有诚心，细心，耐心和恒心。“严”——以严治校，从严治班。

(二)、常规工作。

加强德育常规工作的检查管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1、加强教师值日工作。要求值日教师提高责任感，做好学生在校园内的护导工作。本学期的值日工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值日工作细则，加大值日巡查的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

2、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、荣辱观教育、劳动教育、法制教育、安全教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范

学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。

3、美化环境，陶冶情操，加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）认真做好“早打扫，午保洁”。在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（2）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

（3）抓好校风、教风、学风建设，通过开展各种活动陶冶学生情操，锻炼学生品格，建立和谐、宽松、健康的师生间、学生间和教师间人际关系。

4、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

（1）狠抓养成教育。学期初，结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。以“三个文明”为重点，即文明就餐、文明就寝、文明入厕，培养学生良好的行为习惯。

（2）大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校

园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（3）继续深入开展“爱我家园”、“文明伴我行”、“阳光体育活动”等系列德育活动。

（三）、加强少先队工作。

少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（四）、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家长座谈会各年级每学期要举行1次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。其次，通过举办讲座、办家长学校等形式培养学生遵纪守法意识，提高家长家教的质量和水平。

五、主要德育活动安排： 九月份：

1、制订工作计划，布置一学期的常规工作

2、开学典礼，安全教育讲座。

3、收看开学第一课：

4、健全少先队大、中队委组织机构

5、办一期以“新学年、新气象、新目标”为主题的黑板报

6、建“五生”档案，开展学生成长导师制活动。

十月份：

1、办一期“感恩祖国、爱我中华”为主题的黑板报

2、爱我中华演讲比赛

3、法制教育讲座 十一月份：

1、办一期以“疾病防控，健康运动”为主题的黑板报

2、期中总结、评先表模

3、秋冬季流行病预防知识竞赛 十二月份：

1、办一期主题为“快乐学习”的黑板报

2、消防安全知识讲座

3、“文明礼仪伴我行”演讲比赛 元月份：

1、部门安全管理、班主任工作考核

2、德育工作总结

3、资料整理归档

第四篇：秋期政教工作计划

秋期政教工作计划

一、指导思想：

根据学校工作计划精神，努力实施素质教育，把培养“有理想、有尊严、有修养、会学习、会工作、会生活的人”作为育人目标，用传统美德滋养学生，努力创造适合孩子的教育，使每个学生学有特长、张扬个性、快乐成长，为学生终身发展奠定坚实的基础。

二、工作目标：

1、强化学生的道德品质和行为习惯的养成教育，坚持进行赏识、兴趣、爱心教育及关爱生命教育。培养学生爱学校、爱祖国、爱民族、孝敬父母、关心他人的思想品质和良好的文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯。

2、开展各种形式的有利于学生身心健康、智能开发的综合实践活动（如特长班活动、周三下午兴趣活动等），丰富学生素养，开阔学生视野，培养学生创新精神和实践能力。

3、进行学生行为习惯养成教育，加强学生纪律观念。

4、开展“爱我**”专项活动，全面提升校园环境质量，每周四下午第四节为法定劳动时间，让学生进行卫生大扫除或拔草等基本劳动。

5、开展安全教育，教会学生热爱生活，珍惜生命，让《学生安全公约》深入人心，落实每周五离校的签接工作和校车接送工作。16、开展爱心教育，每周让学生回家做一两条力所能及的事。

7、培养学生的自理、自立能力，1~2年级学生要学会洗自己的袜子，学习整理内务；3~4年级学生学会洗自己的袜子、内衣，学会整理内务；5~9年级学生学会洗自己的袜子、内衣，学会整理内务。

8、规范完善餐厅、寝室管理，提高就寝服务质量。

9、加强对班主任的培训教育，力争所有班主任工作都能达到学校满意。

三、工作措施：

1.加强教职工纪律管理，保证教育教学工作质量。本期继续坚持全校教职工每周必须有三个早晚自习留守在校，班主任不低于四个早晚自习。学校实行校长值周领导，政教处、门卫四位一体的请假登记和上班查岗制度，无论上下班时间凡出入大门必须详细登记。学校从绩效奖中拿出25%作为教职工的过程管理和职业纪律奖。凡是不能出满勤、干满点、完不成工作任务或违反学校纪律的要视其情况按比例扣发绩校奖。

2.学前进行学生行为习惯教育，让学生学习“五德”、《学生守则》、《学生日常行为规范》、《行为习惯三字歌》、《弟子规》、《文明礼貌二十七条》。

3.加强家校联系实施家长开放日活动。每学期至少两次邀请家长到校督察学校的各项工作，及时听取家长的意见和建议，不断改进学校的工作。

4、充分调动学生自主管理的积极性。学校团委、少先大队、学生会要在各班建立健全相应的团队组织，佩带相应的标识。充分发挥学生在学校管理中的作用。

5、加强对值周工作的监管力度，让值周组切实履行应尽的责任，从而保证学校的安定。

6、完善值班工作，让星期留校的学生过一个愉快的时光，做到家长满意，学校放心。

7、每周对学校卫生进行一次大检查，一到两次抽查，保证校园的干净卫生。

四、工作行政历：

八月份：

1、组织七、八、九年级军训工作。

2、组织班主任对学生进行五德教育、行为习惯教育，培养学生的良好行为习惯。

九月份：

1、举行开学典礼及教师节庆祝活动。

2、修改完善政教处各项规章制度。

3、各班进行“五德”常规教育强化训练，要求每个学生达到理解、会背并落实于行动。

4、各班建立健全共青团少先队组织佩带标识，开始工作。十月份：

1、组织开展家长开放日活动。

十一月份：

1、举行学生小制作、小实验、小发明比赛。十二月份：

1、举行冬季运动会。

2、举行冬季防火安全演练。

3、组织各班庆元旦文艺汇演。

4、组织班主任工作经验交流会。

5、组织开展家长开放日活动。

元月份：

1、各班级认真总结本期工作。

2、举行散学典礼。

**学校 二00九年八月

第五篇：2011年秋期政教工作计划

文 章来

源莲山 课

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2011年秋期政教工作计划

一、所在岗位

负责九年级阶段纪律、卫生及学生管理等常规工作。

二、岗位职责

1、服从领导安排，尽职尽责，协助各位领导及其它同事处理政教处日常事务，完成政教处交办的各项工作。

2、协助张校长和三位主任做好政教处常规工作及学生日常管理工作。

3、通过各种形式对学生进行思想政治教育，检查、督促指导学生执行《中学生守则》和《中学生日常行为管理规范》及学校相关管理规定，加强学生文明行为习惯的养成教育，树立良好的校风、学风。

4、协助领导做好校规校纪的落实与检查工作。每周不低于两次的搞好九年级段的卫生、纪律、安全管理等几个方面的检查量化，对发现的问题或表现突出的班级，通过校讯通等形式及时反馈。

5、配合做好学生仪容仪表、危险物品检查等常规检查。

6、与其它同事分工、配合，搞好每周一的升旗仪式，确保升旗仪式有序、顺利进行。

7、在升旗仪式或文体活动等全校性学生集会时，配合、督促分管年级的班主任做好安全、纪律维持工作。

8、认真做好值班工作，轮到自己值班时，坚持做到早来晚走，做好值日及工作日志的记录工作，留意校园及班级情况，发现问题，及时报告有关领导。

9、配合同事做好学校各种德育活动的组织、筹备工作。

10、服从学校安排，完成领导交办的其它临时性工作。

三、工作中存在的问题及改进方法

1、九年级学生正处在学习的冲刺阶段，时间紧，学习任务重，所以难免会出现卫生、保洁方面的问题。因此在检查过程中更要多反馈、沟通，发现问题及时整改，同时请班主任配合教育，教育学生养成好的卫生习惯，不随地乱扔，注意保洁，缩短打扫卫生的时间。

2、九年级学生学习任务重，难免会造成部分学生因压力过大或自暴自弃而导致厌学、烦躁、需要发泄。因此在平常工作中更应具有敏锐的洞察力，多观察，多留心，发现问题及时解决，做好学生的疏导工作，尽可能避免上课期间校内出现游荡学生，保证学校教学、安全工作顺利、正常进行，无纰漏。

源莲山 课

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