小学三年级作文家教怎么教

第一篇：小学三年级作文家教怎么教

小学三年级作文家教怎么教

小学三年级作文家教怎么教

2009年07月28日 星期二 18:52

小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上也有所提高。那么一涉及到学生作文教学，很多老师都普遍感到：新教材的作文难教！对于我来说，今年接手三年级家教，对作文教学也是无从下手！针对这个问题，我请教许多优秀学姐学长，结合实际教学慢慢摸索，我沉下心来细细进行了分析原因，总结对策，以下是我整理出来的一些见解：

首先，家长对孩子期望太高

由于现在的学生家长素质普遍提高，对孩子的期望值也逐渐提高。尤其对于作文这一块，都希望自己的孩子出口成章，能写出优秀的作文，但是很多家长都报着成人眼光看孩子的作文，往往写了再撕，撕了再写，孩子被逼的口咬铅笔头，眼瞪天花板；有的家长看学生不动笔就“帮”了起来，家长说着，学生记着，这样做对孩子的写作水平又有帮助吗？家长应该怎么做呢？

家长有这样的愿望，就要付出一定的努力，在孩子刚开始写作文的时候，要多和孩子交流，教他观察，教他描写，不要害怕他的文章中都是你的意思。孩子是无法自觉学会写作的，早期必须要指导，否则一旦他感觉无从下手，越写越怕，那就麻烦了。

1，家长要多买一些书，特别要买一套从写人到写事、写景比较全面的作文书，其中最好有好词、好句、好段的汇集，这样便于孩子在学习的过程中随时翻查。订一些好的杂志，图文并茂的杂志信息量大，孩子很喜欢。

2，孩子的作文，时好时坏，有擅长有不擅长，都是正常的。家长不能急，不能和别的孩子攀比，家长的急躁很容易引起孩子对写作的畏惧心理。

3，喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。

其次，教学方法不恰当

许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？相反，还有一部分老师面对宽泛的作文要求，干脆什么都不作指导，让学生想怎么写就怎么写，结果，部分学生常常是咬着铅笔头无从下手。

新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？抓住根本，培养素质，打牢基础。大家不妨按照下面的方法试一试。

第一，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。

第二，俗话说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为教学中应培养学生的观察能力，让学生的展开想象的翅膀，鼓励学生多积累语言，如好词，好句，好段。这样来激发学生的写作兴趣。第三，弥补课堂教育的缺限。主要是针对学生课堂教育的缺限，在家里进行辅导，打牢孩子的写作基础。比如让孩子背写古诗、默写课文、解释成语等。

第四，培养孩子的语言表达能力。要教会孩子说话，要让孩子说出话来有条理性，词不达意的语言要及时纠正，让孩子养成良好的语言表达习惯。为此，我在班级建立了图书角，给学生提供了《科学幻想篇》、《孩子天地》《成语故事》、《童话故事》、《十万个为什么》、《名人故事》等书籍，方便他们借阅。每学期的班队课都要进行朗诵比赛，逐渐培养学生的读书能力以及语言表达能力。

第五，让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。

第六，尽量系统地培养孩子写作，从字、词、句的认知到语言的表达，从对周围事物的观察，到场面、情节的描写，由浅入深，系统地培养孩子写作，这样，孩子的写作能力会渐渐得到提高。再次，作文评价太单一

学生每次作文，只要一写完上交给老师，似乎就是完成任务了，不管写得如何，可能都不会再作修改。大部分教师也许是“忙”字当头，对交上来的作文也只是打个成绩，粗略地写几句评语（有些评语都没有），发还给学生，就算是一次作文教学走个来回了。学生面对作文的单一读者--教师，得到的反馈仅仅是一个分数和几句泛泛而谈的评语，每次的作文教学收到的效果也就可想而知了。

评价作文是对学生作文的再次提高。教师评价作文形式可多样化，按程度不同进行评价，让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。投影学生比较成功习作，让学生来评价，学生发表各种意见，教师更加肯定的地方，鼓励存在的缺点。其次是书面评价，每次学生的作文，作为教师要细细品析，找出闪光点，值得改正的地方，对基础较好的学生提出更高的要求。从不同的角度去评价学生作文，按层次不同给予分数。低段学生喜欢高分，按进步程度打分。让每个学生都有自己独立的分数，都有自己成功的一面。再次是口头评语，对那些作文能力较差的学生进行个别辅导。使这些学生感受到老师对他们的关心，更加有信心地写作，以更快的速度，提高作文能力。

还有作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文。

另外，对于学生抄袭作文的不良行为，教师不能简单地加以指责，而是循循善诱，现身说法，暗示抄袭的危害。这样既不伤害学生的自尊心，又能调动学生学习的积极性。有一次，在布置《写一种你喜爱的小动物》作文后，一位学生拿出抄作文选的文章交来。我和他这样谈：“这篇文章写得多么好啊！你看先总写小白兔的可爱，再分写外貌和动、静时的情景，最后又写对它喜爱的原因。真想不到你的作文进步这么快，用词这么准确恰当，思路清晰严谨，中心明白突出。看来你一定下了不少功夫写这篇作文吧。只要肯下苦功夫，就一定能写出好文章来，而我小时候就不是这样，光想抄别人的，结果一考试，作文总是写不出来。以后我再看别人作文时，只注意看他们怎样安排层次，怎样突出中心，怎样用词表达，再自己独立仿写，作文慢慢地写好了。你就是这样做的吧？现在你趁热打铁，再写一篇你喜爱的其它小动物。老师相信你一定能写好的。”学生面有羞愧地点点头。

总之，作为教师，要从平时开始，要加强对学生作文的指导与练习，从听、说、读中，掌握丰富多彩的语文知识，促进作文能力的提高。在各种活动中，培养作文兴趣，乐于作文，才能内化为学生的素质，提高写作水平。教师必须通过实实在在地教学积累，在作文评价标准不降低的情况下，让学生语言思维得到充分地训练，能力得到实在地提高，学生的最终目标是：“出口成章，提笔能文”。上一篇>> 分手后第一次看见他

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第二篇：家小学三年级作文

有关家小学三年级作文锦集九篇

家小学三年级作文 篇1

同学们，你们知道农村的景色吗？下面，我就讲一下我家乡的景色吧！

我的老家在农村，那里有大片大片的'田地。以前年轻人每天早上都只吃一，俩个馒头，就去耕地、除草。现在，每天早上都会吃到丰盛的早饭，现在，我家的田地里种的有南瓜、花生、麦子、西瓜等。我的老家里种了很多驱蚊草，夏天时，摘几片叶子，搓几下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不会来叮我们了。我家之前还养了几只母羊和公羊，我的姥姥每天都赶着它们去外面吃草，刚生出来的小羊很可爱，而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家还有十几只母鸡和两只公鸡，每只母鸡隔一两天就会生一颗蛋，姥姥和姥爷都用不着闹钟，因为那两只大公鸡每早上都会“咯咯咯”的打鸣，无论谁都会被这声音吵醒的。我们家还有一只大白鹅，在院子里走来走去，一副老爷的派头，他看见有不相识的人进家，就张开翅膀，大声叫嚷，如果还不走，就直接张开嘴咬上一口。

农村的景色真是太美了，有时间我一定要去好好玩上几天。

家小学三年级作文 篇2

我们一家三口都各有不同的特点，比如百灵鸟的特点是唱歌唱得好，有一身漂亮的羽毛。而老虎的'特点是凶猛和跑得快。今天，就让我给你们讲一讲我的一家人吧！

我的妈妈是家中的“劳动积极分子”，每次周末大扫除的时候，她就会忙碌起来，洗碗、洗衣服、扫地、拖地，忙得滴溜转。我也会帮点忙。妈妈还有一手漂亮的厨艺。每到放假，我就格外开心，因为妈妈可以给我烧好吃的四季豆啦！每次都可以让我大饱口福。妈妈总是陪在我身边，每当我不开心的时候，她会和我下飞行棋逗我乐，或者陪我做游戏。

我爸爸是家里的“运动积极分子”，他酷爱游泳，尤其是冬泳。整个冬天，他都在冰水里畅游。他还参加长游俱乐部，挑战自己的极限。他不仅爱运动，更爱看书写字。爸爸喜欢看古代历史书和诗词，也会作作诗词娱乐娱乐。他还写得一手好字，他只要在家有空，就会拿起毛笔，认真地练起字来，受他影响，我也喜欢起写字来。

下面就要隆重介绍我自己了。我是家里的中凡，爸爸妈妈都非常爱我。我爱看书、写字，偶尔也会学着作一些诗。但我也有许多缺点，如着迷看电视和打游戏，经不起挫折等。我希望在新的学期里改掉坏习惯，成为一个十全十美的学生。

有了妈妈，家中充满了活力；有了爸爸，家里充满了书香；有了我，家里充满了欢笑。瞧，这就是我幸福的一家。我爱我的家人！

家小学三年级作文 篇3

我不仅在生活中有个家，在学校里，也有一个温暖的“家”，就是我的四人小组。

这个“家”的家庭成员有：调皮捣蛋的刘一鸣，认真严谨的王子荃，心灵手巧的高文茜和粗心大意的我。

有一次发生的事情，让我受到启迪。

一天下午，数学老师刚把作业本发下来，我一看自己错得这么多，就不由分说抓起同桌的作业就吵。这时，同桌扭过头，看见我正在抄作业，边抢过作业本边说：“你不能抄，越抄就越不会。”我也很生气：“那你为什么让高文茜抄？”高文茜气呼呼地说：“我只是抄她的解题方法，你却抄她的答案。”这时，刘一鸣也转过来，说道：“你这样做不好，应该自己弄懂，不应该抄别人的`。”事后我想了又想，觉得我做得不对，心里挺对不起他们的。

还有一次，让我刻骨铭心！

我正为去不去为同桌过生日而犹豫不决，这时同桌走过来，对我说：“你这样犹豫不决、踌躇不前怎么行？这一点小事就难住你，长大在社会上怎么立足？你想过没有？”当时，我震撼了。是呀，为了豆大的事就犹豫不决，如果遇到大事那我会怎样呢？我这样一想，觉得畅快许多。

同学们，这就是我幸福的家，怎么样？

家小学三年级作文 篇4

我的家乡在白龙，那里山清水秀，鸟语花香。在我家的前方，有一条又宽又大的河，水里面有大螃蟹，还有自由自在活蹦乱跳的小鱼儿；水面绿得如同一块无瑕的翡翠，亮得如同一面明亮的镜子。早晨飞来几只小鸟，轻巧地从上面走过，荡起圈圈粼粼的波纹，缓缓地向四周荡去，唤醒了水中的小鱼儿。

人们三三两两地漫步在河边，一边散步，一边欣赏河边的自然美景，吸着新鲜空气。太阳越升越高，阳光照在河水上，水面上波光粼粼像是一面破碎的镜子，一些妇女们成群结队地来到河边洗衣，锤衣声，欢声笑语，河水两岸顿时充满勃勃生机。我家乡的河水是那样的欢快，是那样的柔美。

虽然我家乡的'河比不上那些有名的河，但是它给家乡的人带来方便，它在我的心中永远是最美的，我爱我家乡的这条河！

家小学三年级作文 篇5

秋天到了，秋姑娘来到果园里，呼呼，她把果子都吹熟了。你看，大大的雪梨像小灯笼挂在枝头，葡萄却像个紫玛瑙，紫得发亮。苹果、橙子、桃子都你挤我碰，个个都想让人快点摘下来尝一尝呢。

我回到家乡，奶奶热情地搂着我和哥哥，说：“今天你们来我的果园里去摘果子吧，我的乖孙子们。”我们齐声回答：“好哇，太好啦！”

我们来到果园里，哇，瞧，果园里有很多水果，都把果园打扮得像五彩缤纷，像一张水果油画呀！我们迫不及待地要摘果子。我来到树下，有很多好吃的水果挂在大树上，它们好像在说：“快摘我吧，我可甜着呢！”我二话不说，马上就已经摘了满满一篮水果了。回到家，我们自己做了一个水果拼盘。大家围着一圈，快乐地吃着果子，都不约而同地称赞道：“这水果真好吃啊！”奶奶也满意地笑着说：“今年的收获真不少呀。”

秋天真是一个丰收的时节呀，我爱美丽的`秋天，更爱丰收的季节。

家小学三年级作文 篇6

星期日，我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。

首先，老师出示了一个黑色的神秘袋子，让我们猜猜是什么？有的人说是文具，有的人说是生活用品，还有人说是食品……可是大家都没有猜对，。直到后来陈子豪说“是照片”时，老师竖起了大拇指，并奖励了他一个小礼物。这时，老师在黑板上写下一行“未来科学家的照片”的大字时，我们更加疑惑了。未来科学家是什么样子呢？是穿着白衣服？还是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我觉得他应该是戴着眼镜的.，因为科学家是有知识的人肯定看书多，所以会有近视眼。

同学们开始轮流看“未来科学家的照片”。同学们一个个都很好奇，期盼着早点看到科学家的形象。第一个走上讲台的是一位男生，只见他看完后捂住嘴巴不敢笑出声来，微笑着走回座位。第二个就轮到我了，我好奇地走上讲台，想看看未来的科学家到底长什么样子？我朝袋子里一看，里面只有一面镜子？我大吃一惊，迷惑地望着老师。老师微笑着对我说“你再仔细看看，镜子里面的她就是未来的科学家啊！”我又朝镜子里看了看，发现镜子里自己的影子，我才恍然明白，原来未来的科学家竟然是我自己啊！

家小学三年级作文 篇7

我外婆家来了一只大鳄龟，它身长大约50多厘米，其中尾巴就有10厘米长。鳄龟的头非常大，前面长着一双如黑宝石般的小眼睛，眼睛的旁边都是墨绿色。鳄龟身上背着一个又硬又大的龟壳，上面排列着整齐的尖刺。它的肚子是乳白色，中间有黑色的斑点。它的爪子又尖又长，像士兵的匕首一样锋利。

它和普通乌龟最大的区别就是尾巴特别长，上面还有两排尖刺。有一次，我的'手背不小心就被它给抓破了。大家可别小看鳄龟，虽然它没有蝴蝶那么五彩缤纷，但是朴素的背后往往是充满了杀机。

有一次，外婆在鳄龟的旁边放了一只小龙虾给它吃，已经几天没有进食的它早已饿得红了眼，看到食物从天而降兴奋不已，立刻伸出头，张大嘴把虾壳咬破，三下五除二就消灭了虾肉。

鳄龟喜欢生活在大自然，我们决定把它带到江里去放生，当它闻到泥土的气息很开心，以后就能自由自在了。

家小学三年级作文 篇8

我的家乡虽然没有泰山那么雄伟壮观，没有西湖那么秀丽，没有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。

春天，树木发芽了。小花、小草们都从地上探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界，播种的播种，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象!

夏天，蝉热得不知怎么办才好，一声又一声地叫着“知了，知了”。一些家畜们也受不了这么热的气温，都对此表示无奈。乡亲们有的在田里除草，累得汗流满面;有的在家呆着，大口大口地喝水;还有的.……

秋天，果树上结满了果子，苹果树上挂满了大“灯笼”，梨树上挂满了大大小小的“黄太阳”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的“牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。乡亲们收的收，割的割……全然是一幅美丽的图画。

冬天，天上飘下鹅毛大雪。四周一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着孩子们的欢笑声。

我爱我的家乡，更爱家乡的美丽的景色。

家小学三年级作文 篇9

我一直觉得，我的一家人各个与众不同。因为每天每个人都能上演着精彩又好笑的事儿，这个家充满了欢声笑语。

一天早上，我还在惺忪睡梦时，忽然听到妈妈大喊大叫：“我的眼镜，我的.眼镜去哪儿了？”爸爸无奈地说：“天天找眼镜，真是一个大马哈。”“哈哈。眼镜又找不着了。”我忍不住笑醒了。

不好，快迟到了。我急匆匆地吃了饭，拿起书包飞奔到学校。真惊险，伴着上课铃声，我慌慌张张地跑进了教室。第一节是数学课，发了上次考过的数学试卷。我沮丧地看着考卷的分数和错题。哎，又因为我的粗心大意，简单的计算题被扣了分。

回到家，妈妈拿着卷子，直摇头，直叹气：“哎，怎么搞的？白白丢掉了9分。马虎要不得啊！”“还说孩子呢，你不也马虎吗？天天让我帮你找眼镜。”爸爸说。妈妈不好意思地笑了。我调皮地朝他们吐了吐舌头。

突然，爸爸猛地站起来，盯着墙上的挂钟，连声叫道：“晚了，晚了，李叔叔约我到学校讨论课件。我得赶紧去。”爸爸一边说，一边冲出了家门。没过五分钟，爸爸回来了。妈妈问：“怎么回事儿？”“没带车钥匙。车钥匙去哪了？”于是我们三个到处“寻宝”，忙得不可开交。好不容易，爸爸拿着车钥匙走出了家门。可没过一会儿，爸爸又回来了。我和妈妈异口同声地说：“这么快就回来了？”爸爸垂头丧气地说：“我忘记拿优盘了。优盘里存着许多重要资料呢。”

妈妈又好气又好笑地说：“从今开始，我们三个要彻底改掉马虎的毛病。”“对，对！坚决拥护这个提议。”爸爸举起右手宣誓道。“改！我下次一定要考100分！”我大声地应和。

瞧，欢乐有趣的一家人伴随着我健康快乐地成长。大家是不是也觉得我们这一家人与众不同呢？

第三篇：家小学三年级作文

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家小学三年级作文 篇1

我的家乡坐落在农村。那里是一个美丽、幽静的地方，清请的河水，无颜六色的野花和各种味道的野果，给我留下许多美好的回忆。

我家屋后，有一座座高耸入云的山。远远望去，直插云霄。山上长满了松树、樟树、榆树、冬青树等许多常见的树。山上的竹林里，还有许多鲜嫩的竹笋，成群结队的从土里探出头来。人们拿着锄头，拎着袋子纷纷上山挖竹笋。“嘿呦，嘿呦。”人们累得满头大汗，但收获重多，都非常高兴。

我家门口，也有一条清清的小河。小河清清的，泛着淡淡的绿色，好似一块无瑕的翡翠。河里不时隐隐约约地冒出几条小黑鱼来。它们轻盈地摆着小尾巴，真可爱!河底，还有许多大大的石头，看上去很光滑!

清晨，我都是被树上唱歌的鸟儿唤醒的，“叽叽，叽叽喳喳，叽叽!”那歌声真好听，让那些沉睡一天的人们，赶快起来，开始一天的忙碌。种秧苗，喂鸡鸭，各自忙着自己的工作。

看着这熟悉的景象，使我回忆起了以前的童年时光：在新春佳节，我和一些小伙伴在门前的空地上放鞭炮。找来一些罐子，点燃火柴，在鞭炮的顶端一碰。黄黄的火花突然冲出来。我用双手拢住耳朵，飞快地向外跑去。“啪”的一声，从鞭炮里冒出一束火光来，直奔云天。我心想：真危险，幸好我跑得快，吓死我了。

家乡乘载着我满满的回忆，我爱我的家乡。

家小学三年级作文 篇2

我有一个尊老爱幼、互相帮助的大家庭。我的家有五个人：“电视迷”姥姥，“一流网迷”老爷，“电影专家”妈妈，还有“上班族”爸爸。

我们一家尊老、爱老，爱幼的气氛很浓。这不，离暑假结束还有四天，我姥姥得了一种叫“过敏性紫癜”的病，浑身都起了红点点。大家都很着急。妈妈立刻网上查资料，并告诉大家这种病如果不治好的话就会影响到肾脏。大家听了便分头忙碌起来。妈妈陪着姥姥开车像离弦之箭直奔医院。挂号、化验、开药方，最后医生安慰妈妈说：“已经没什么大碍了，吃下药就慢慢好了。”妈妈压在心底的石头总算轻了一点，但她还不放心。她拿着中药偏方和爸爸去买中药，他们几乎跑遍整个上海的中药店。见到一家中药店就跑进去“搜查”一遍，就这样一味一味的买，终于凑齐，高高兴兴地回到家。我也不甘示弱，做起护理员来。我先拿棉签，沾上一点中药，给姥姥沫上。再拿来喝药的小杯子，倒好一定量的药，给姥姥喝下。

终于姥姥在我们大家精心呵护下，病好了。

我们家真是一个尊老爱幼的大家庭啊！

家小学三年级作文 篇3

我家的小区在老鸦陈，名叫金桂苑小区，我家的小区分为三个区分别是南区、别墅区、北区。

南区有幼儿园，幼儿园里有很多幼儿玩的玩具。南区还有健身园，健身园里面有跑步机、滑梯、跷跷板、秋千、假山、树桩样的石凳、走廊，清晨很多老爷爷、老奶奶到健身园来健身。还有一片绿地，绿地里面有很多昆虫，有的昆虫在开会。

别墅区有三十八户人家，每户人家都有一个院子，院子里摆着摇椅、石凳、桃树，里面还有一片菜地，种着白菜、青菜，还有五颜六色的花朵，有的高，有的矮，有的大，还有的小，好看极了。每家都养了一只狗，别墅区真美呀！

北区是我住的地方，这里的人非常多，中午爷爷们在石桌上下棋，有的爷爷在石桌上打牌。下午，小朋友们都下来玩，有的比滑板，有的做游戏。我们这里还有一个车棚，里面停的车非常多，我们这里的树非常高，最高的大约有十五米。

看，我们小区多么美丽、和谐！

家小学三年级作文 篇4

星期六，我去奶奶家玩儿，没想到，奶奶把姥姥家的“黑虎”抱回了家。当时，我感觉非常惊喜，我用“飞毛腿导弹”般的速度冲进奶奶家，那速度，都能得“全球少儿一百米短跑一等奖”了！

好啦，让我来给你讲讲“黑虎狗”的样子吧！

首先，它的尾巴不怎么长，也不怎么短，但是，听好了啊！但是，但是，但是......哦！想起来了，HO!HO!HO!它尾巴上的毛很短，可是，它可不让你摸，它会咬你哦！汪汪！

它的身体，颜色还用问吗，当然是黑色的啦！HA!HA!HA!它毛摸起来软绵绵的，湿乎乎的（你以为它是刚洗的布娃娃吗？NO!NO!请记住它是dog！）

最让我难忘的就是它那张可笑、可爱、漂亮、奇怪的脸（注意：大笑的同学不要把口水吐到纸上）HE!HE!它的脸总是一副大笑的`表情，始终不换；它的鼻子可爱极了，是黑色的，简直比女孩儿说的布娃娃还可爱（我可没有看出来布娃娃有什么可爱劲）；它的珍珠（眼睛）可漂亮多了，快没页了，不说了！

下午，奶奶给我买了个陀螺，我把陀螺转起来，它用鼻子试图去碰陀螺，被划了一下，它又用爪子去碰，真不知好歹！

好啦，我问你：你喜不喜欢这只狗呢？但是我不会给你的，我俩可是朋友哦！

家小学三年级作文 篇5

我的家乡在长江北岸的一个宽阔的平原上。那里四季分明，风景优美，景色迷人，是人们旅游的好地方。

春天，田野里长满了绿色的麦苗。放眼望去，是无边无际的绿，春风一吹麦苗像浪花一样，一层层涌向远方。这时候也是孩子们最快乐的季节，他们在田野里放风筝，风筝跟着鸟儿飞向天空。

夏天，田野里的禾苗在茁壮成长。白天因为太热，人和动物都很少在田野里。但是，一到晚上，那里可就热闹了！昆虫开始在草丛里鸣叫，还有青蛙在稻田里“呱呱”地唱歌。

秋天，水稻已经成熟了，果实也成熟了，田野里一片金黄。这时候是农民伯伯最快乐的季节，因为他们辛苦的劳动终于得到了回报。

冬天，也是美丽的季节！大雪将整个田野和屋顶都覆盖了。白茫茫的一片，像童话里面的世界一样。这时候，大人们都在打麻将，小孩子们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的想到池塘里去溜冰，可是冰结得不够结实，他们不敢溜。

我的家乡真美啊！

第四篇：家小学三年级作文

家小学三年级作文 篇1

前天，我们乘车历经一个多小时的颠簸来到了我的老家，这么远，我去那里干吗呀？因为我爷爷要过生日。

一到那里可热闹了，叔叔、哥哥、弟弟、妹妹们早已到了。我们小孩子觉得没事干，所以我和弟弟各花六元钱买了一个飞轮斗士，我的是“火焰咆哮”，弟弟的叫“千变万影”。我决定跟弟弟来一场陀螺大PK，胜者一瓶啤儿茶爽，共三瓶，用完为止。

我和弟弟的第一局的PK就开始了，我们双方把轮子射出后，就一下子碰到了一起，“嗡嗡！”的响声消失了。“加油！”“加油！”……虽然说是轮子没有耳朵，但是我们还是情不自禁的喊个不停。过了一会儿，我的轮子一下如同地震一般的抖动起来，我已看大势不妙，不一会轮子就停止了转动。我只好把摆在面前的啤儿茶爽递到了弟弟手上一瓶……

可是后来的两局我是当仁不让，结果这场PK我以三局两胜拿下了比赛，当然那两瓶啤儿茶爽自然也就归我了。

家小学三年级作文 篇2

今天，我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班，所以，由我来照顾小鸡。简单说，当一个下午的“鸡妈妈”。

随着几声“叽叽，叽，叽叽”的叫声，我来到了厨房，看到了三只毛茸茸，黄橙橙的小鸡 。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽，叽叽”地叫着，真叫人不知如何是好。我想：它们会不会是想出去玩?于是，我就把报纸铺到阳台上，充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏，变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。

我刚把它们放出来，它们就欢快地跑起来，跑到东，跑到西，真调皮啊！它们有的打滚儿，有的晒太阳，有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说：“你真可爱。”

看着小鸡们玩了好长时间，有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧，一抓回鸡窝，整个房间都回荡着“叽叽，叽叽”的叫声，真叫人受不了，吵死了。怎么办呢？我先在鸡窝顶端放上一块垫子，垫子上又放了一块粉色的布，这下，总算清静一点儿了。

怎么样，你们说我这“家务”做得好不好呀？

家小学三年级作文 篇3

家是什么？家是温暖的港湾，可以停泊豪华的轮船，也可以停泊一叶扁舟，家是什么？家是一座灯塔，可以为你指明方向，家是什么？家是一条小溪，让鱼儿欢快地在水里玩耍……

我们的家是一个普通的家庭，家中有爸爸、妈妈还有我 ，爸爸是干部，妈妈是教师，我是一名小学生，我们一家人很和睦。

我的家有时是安静的，那是因为我们都在学习，看，爸爸正拿着一本书坐在沙发上，聚精会神地看着，妈妈坐在电脑前，认真地备课，准备着明天的工作，而我坐在书桌前，一丝不苟地写着作业。

我的家有时候是热闹的，那是因为我们都在运动。爸爸拿着球拍，对着墙壁打球，而妈妈正甩着绳子，努力地跳绳，一边跳还一边数，而我则在客厅里 ，一边看着电视一边转着呼啦圈。

有时候我的家是休闲的，那是因为我们都在登山，一步一步，脚踏实地往上爬，累了就休息一会儿。虽然爬到山顶时已经满头大汗了，但是风儿一吹，就带走了疲劳带来了更多凉爽。

这就是我的家，我爱我的家。

家小学三年级作文 篇4

我家有七只蜗牛，它们的形状、大小和颜色都不同，我把它们当作宝贝一样地照顾着。

第一只蜗牛的壳是黄的，两对触角也是黄的。第二只蜗牛很小，但它爬得非常快。第三、四只蜗牛的壳都是黑的。第五只蜗牛的触角非常长。而第六、七只全身都是黑的。它们的共同特点就是：它们爬过的地方都会留下粘液，这些粘液就像一幅画一样。蜗牛真是一个天然的画家呀！

有一次，我从罐子中拿出两只蜗牛，我准备让它俩来一次跑步比赛！“预备——跑！”虽然，我知道它们听不懂人话，但是，我还是喊了出来。那两只蜗牛似乎真听懂了我的话，快速地“跑”了起来。我一边为它们喊加油，一边看它们“赛跑”。过了一会儿，我奇怪地发现：一只蜗牛停了下来，我想，它一定很累了吧！而另一只，轻松地成了冠军。

对于蜗牛来说，壳是它的安全伞，但是，壳也让它失去了与外界的联系。如果，我是一只蜗牛，我就会扔掉这个重重的壳，让我变成一只与世界亲密无间的蜗牛。

家小学三年级作文 篇5

电脑几乎家家都有，我家也不例外。原来我家的电脑是个正方体，占去了桌子的一大半儿，移动的时候很不方便。现在，科技发达了，我家的“大块头”淘汰了，换成了小巧玲珑的“笔记本”。电脑的用处可大了，可以学英语、查资料、发电子邮件......一打开电脑，我就能在知识的海洋里尽情遨游。前几天，它又派上了用场，帮我解决了大难题。事情是这样的：爸爸要到美国出差，因为不知道那里的气候状况，不知道怎么准备合适的衣服。所以，我们就在网上查询，果然找到了。电脑虽然能丰富我们的知识，开阔我们的视野，但也有许多不健康的地方会摧残青少年的身心健康。比如网络游戏，一旦沾上，非常容易成瘾，许多青少年沉迷网络游戏，不能自拔，玩物丧志，学习成绩直线下降。任何物质都不是十全十美的，电脑也一样，有利也有弊。让我们利用电脑的优势，自觉抵制电脑不好的地方，做一个健康的好少年吧！

家小学三年级作文 篇6

冷老师：

您好！

您能成为我们的语文老师，我很高兴，可您还没有来过我们家呢！我们家住在黄龙三村9栋106，我家可宽敞呢，有150平方米左右。一进门，就会看见一个大餐厅，我们经常一家人团聚在一起吃着丰盛的晚饭。在餐厅北面是厨房，在这里奶奶经常做出可口的菜。餐厅南面是个宽敞明亮大房厅，有米色柔软的沙发，大屏幕电视机等，是我休闲的好地方呢！

继续向里走，是三个卧室，南面两个分别是爸爸、奶奶的，北面就是我的“快乐天地”——小书房，一走进书房，首先引入眼帘的就是那张床了。别看我小，床可大着呢！在上面横着睡、竖着睡，甚至在上面打几个打滚，准没问题。悄悄告诉您！我的床底下，原本是一个“停车场”呢！下面藏着各种各样的玩具汽车。有奔驰、法拉利、宝马等名车，还有推土机、消防车等工具车。可是奶奶说玩车会影响学习，都不知道被她藏到哪里去了。床的东北角就是书柜了，里面有成千上万本书，它们像我的朋友一直陪伴着我。我的楼下车库里还有两大箱书，等我去看呢！当我没劲的时候，我就挑一本书静静地阅读，读着读着，我忘掉了烦恼、忘掉了孤独……书是我忠实的朋友。老师，我的书房虽然不华丽，但是不是也很温馨呢？

我家只有三口人，奶奶、爸爸和我。里里外外都是奶奶打扫的。可最近奶奶的脚很疼，我很着急。我的爸爸是高中老师，很忙。但他一有空就会陪我说说话、打打球，非常关心我。我们幸福的生活在一起。他们爱我，我也爱他们。

冷老师记得到我们家里来，我和我的家人一定欢迎您哦！

祝您工作顺利！

您的学生：张艺斐

家小学三年级作文 篇7

虽然，汗水湿透了我的衣衫，但是我的心仍然轻松、愉快。

——题记。

今天，我总算可以回老回家看看了。

早晨起来我拿了20元钱就下了楼，出了小区的大门我那沉重的心忽然变得轻松、愉快起来。我背着书包坐环城公交车来到车站，到了车站我买了一张车票就到候车室里等车，候车室里人真多啊，虽然开着风扇但我还是热得满头大汗。啊，终于来车了，好不容易挤上一辆车，本以为上了车就可以凉快一些，但是，没想到的是车上的人有的都没有座位站在车的走廊里，那车里甭提多热了，唉，没法只能忍着吧。啊，终于快到了，但是，离我家乡的车站越进我的心跳的越厉害。近了，近了，更近了，啊，终于到了。车停了我下车一看我的衣衫已经被汗水湿透了，虽然我的衣衫被汗水湿透了，但是我的心仍然轻松、愉快。我在车站稍做休息后我就想家徒步走去。不一会家门就映入我的眼帘，突然，几声狗叫传入我的耳朵，我家的'小狗从一旁跑出来，我们一起跑向家。

虽然，汗水湿透了我的衣衫，但是我的心仍然轻松、愉快。

家小学三年级作文 篇8

清晨，是谁扰了我的好梦？

哦！原来是我家后院的一群“朋友”。有白鸽、灰鸽、小狗、金鱼。你听：“扑棱棱”“汪汪……”“咕咕咕……”可热闹了。

你瞧！我家笼子里的鸽子：有四只白鸽，雪白的羽毛，娇小的身体，小巧的脑袋，灵活的眼睛，红红的爪子和嘴；还有另外两只灰鸽，它们有灰白相间的嘴巴，一身灰色的羽毛，美丽极了！尤其是它们的羽毛，在太阳的照耀下会变成红的、黄的、绿的，多么奇特啊！

走到我家后院的铁门旁，能看到一只哈巴狗，它有个可爱而动听的名字——狮狮。它今年5岁了，非常可爱。它有一只又大又尖的耳朵，只要听到一点动静，就会警觉起来；那水灵灵的眼睛，多么忠诚啊；它常用湿漉漉而粗糙的鼻子，嗅来嗅去的。那又宽又大的嘴巴，能叼起一大根骨头。狮狮全身白黄相间的长毛，多像一件毛皮大衣。我只要去逗它玩，它就会摇尾巴来迎接我，那样子真惹人喜爱。

我家后院中间，有一个鱼池，清清的池水中有12条鱼，6条白金鱼、6条红金鱼。白金鱼长着长长的尾巴，白色的鳍，鼓着眼睛，在池中穿梭，顽皮地吐着泡泡；红金鱼长着长长的鳍，活像穿着色大红裙的女郎，在悠闲自在地漫步。它们每天都在池子里快活地玩耍、嬉戏。

我家的后院真是充满生机啊！它们在我家的后花园里安家落户，给我们带来了很多欢乐，是我们全家的“好朋友”。

你听，“咕咕咕……”“扑棱棱”“汪汪……”美好的一天来临了。

家小学三年级作文 篇9

家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。 我就体验过这种浓浓的亲情。记得那是我还没有上小学的时候，我们一家到西安探亲，当时我是第一次来到西安，和见到那个陌生的表哥，我们在一起整整玩了一天。 到晚上，我说我有点头晕，最后妈妈给我一测体温，发现我已经烧到了三十九度五了。这下可把我爸爸、妈妈和爷爷、奶奶吓的够呛，他们又是给我用水袋降温又是用酒精在我的身上擦来擦去。 过了一会儿，爸爸见我的病情没有什么好转，便抱着我来到了医院，医生说是一般的流感，但是我的家人看我发烧的温度那么高，年龄有这么小，就坚持让我住了院。

住院的那几天爷爷、奶奶、爸爸、妈妈整天都在医院里陪着我。爷爷说发烧的时候关节会痛，所以每天的给我揉关节。（描写不具体）妈妈怕我在医院里无聊，便天天给我讲故事，（描写不具体）奶奶怕医院里被子不够，又从家中给我拿来了几条被子（描写不具体）…… 我终于可以出院了，可爸爸、妈妈和爷爷、奶奶却为我瘦了很多。 是的，亲人的爱是无私的，亲人的爱是感人的，亲人的爱无处不在。我爱我家，因为她给我以快乐，给我以智慧，给我已成长。 我爱我温馨的家。

第五篇：家小学三年级作文

家小学三年级作文 篇1

我的家乡在芜湖，这里有一个风景优美的地方，那就是“南瑞湖”。

春天，南瑞湖景色迷人。河边的柳树吐出了点点嫩芽，好像是在和春姑娘问好呢！小草们争先恐后地成长，像在比着谁的个儿高。迎春花露出了笑脸，告诉大家春天来了。

夏天，树木长得郁郁葱葱。人们经常去湖边散步，观赏湖面的美景，老人们还坐在树下谈心，这可是天然的绿伞啊！人们还喜欢围着湖跳广场舞，晚风阵阵吹来，送来人们的欢声笑语。

秋天，树叶飘飘洒洒，像一只只蝴蝶在天空中飞舞。这时，我最喜欢干的事情就是在湖边的广场上放风筝，因为放风筝可以让我们放松心情。

冬天，南瑞湖经常结冰，如果你踩上去，准会滑倒。小朋友们还经常在湖边堆雪人，打雪仗。

我爱家乡的南瑞湖！

家小学三年级作文 篇2

我的故乡，在江南无锡，那是一个盛产水果的地方，那里有又甜又大的水蜜桃，远近闻名!

春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。

花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。

水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的`，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩!记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。

盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。

如果有一天，你来到了我的故乡，那么不要忘记要去品尝一下这里的水蜜桃!

家小学三年级作文 篇3

我们家的那只猫，不得不说它实在是有些古怪。

它的毛是白色的，只有耳朵里面有一块黑的，像黑色的耳坠。黑色的眼睛，像两颗小黑豆镶在那里，晚上就会发光，仿佛两个小手电筒，给人照明，很有趣吧！

它很乖，喜欢在草地上睡觉。草地绿油油的，上面还种着小野花，香味扑鼻。它用胳膊交叠放在一起像一个小小的枕头，趴在那里，把头放上去，舒服极了！耳朵放了下来，不想听见一点声音，尾巴放在肚子下面，很是会享受呢！

但有时它也很贪玩，玩毛线团是它的天性。它从妈妈的盒子里拿出一个毛线团，用爪子在地上滚来滚去的，突然用力过大，毛线团飞快的弹了出去。小猫前腿用力往前冲，后腿一收，像箭一样飞快的跑了出去。眼看就要追上了，线团来了个转弯，小猫没来得及反应过来，一头撞在了桌子上，把妈妈心爱的花瓶打碎了。它生气了眼睛喷出熊熊烈火，朝线团扑去，抓住了它，撕得乱七八糟，然后无忧无虑的向窝走去。突然它看见了一条鱼，它跃起身子，从鱼缸里把鱼捞了上来，狼吞虎咽的吃完了，走到自己的窝里睡大觉去了。这时妈妈回来了，看到这个样子十分生气，决定今天不给它吃饭了！好好饿它一顿。

小猫很爱干净，吃完饭后总用舌头舔舔爪子，擦擦脸，然后用舌头舔后背、肚子和尾巴。可是一到洗澡的时候，它就完全变了样，我给它洗澡它就不洗澡，那反抗的决心，像中国人民抗日一般。

我家的小猫是个开心果，让我童年快乐无比，我喜欢小猫天真、生气、高兴、睡觉的有趣样子！

家小学三年级作文 篇4

我的家乡很美，有高山、有平原、还有清澈的小河，还有一座特别引人注目的高山，从远处看，好像一条卧龙。

到春天时，高山上的小草都探出了头，山上的丁香一片连一片，尤其丁香花都快盛开的时候，散发出的香味，迎风扑鼻。柳树抽出了嫩绿的枝条，像美丽的姑娘的长发，春风吹着长发似的枝条，来回摆动，高山就这样让春姑娘给穿上了绿色的衣裳。

夏天到了，满山遍野开着五颜六色的花朵，各种各样的花香，真惹人陶醉，把远方的游客都招来了，游客们看到美丽的花朵，左闻闻右看看，还有采摘花朵的，都说这高山的空气非常新鲜，游客们一来就舍不得离开这美丽的景区，总想在这儿多呆一会儿，再多呆一会儿。

秋天是金黄的色彩，到处都是金黄色，空中飞舞着蝴蝶似的树叶，我和小朋友常常去山上玩树叶，有时玩得竟然忘记回家吃饭。

冬天的高山，盖上厚厚的雪被，像一条银色的长龙，那景色更好看。这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡，更爱这家乡高山的美景。

家小学三年级作文 篇5

一想到环保，想到的一定是绿色，茂密的大树，嫩嫩的小草;想到的一定是蓝色，湛蓝的天空，蔚蓝的大海;想到的一定还有很多。这些都是天地和谐的一幕。环保也就是环境保护。“保护环境，人人有责!”这句话是无人不知，无人不晓。可真正意识到的人却不多，而真正做到的更是少之又少。

环境对于我们来说，是非常重要的。它就想一把大伞，为我们遮风挡雨，保护我们的家园，如果没有了这把大伞，我们的家园就会像大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。

植了树不一定全能成林，有时也会成零，就是被人砍伐了。

树木可以吸进二氧化碳，吐出氧气，让我们有了清鲜的空气，如果没有了大树那么空气将是多么污浊啊!

可是人们却用一棵棵参天大树去做成一双双细如小指头的一次性筷子，真是大材小用啊!而一次性筷子本身还并不卫生，这样一种吃亏不讨好的事情，人们为什么要支持呢?请让我们拒绝一切一次性用品吧!

如果说树木像父亲，给了我们安全感，那么水源则像母亲，用它那甘甜的乳汁抚养我们长大。

潺潺流动的泉水，烟波浩渺的湖泊，奔腾不息的江河，辽阔无边的大海，雄伟壮丽的冰川......正是这形形色色的水，把人类的家园打扮的分外美丽，给地球带来了勃勃生机。你敢想象吗?如果没有水，地球会是什么样呢?别看现在地球上水面积比陆地面积大，其实地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃饭，但三天不沾水就会死亡。

就在我国大西北地区，严重缺水，往往几十里外的一个小水沟就是全村的生命之源，他们用水都是异常珍惜。人用过了就喂牲口，不敢浪费一滴。而我们自认为水资源丰富的地区，从未把水看在眼里。有什么东西会是“取之不尽，用之不竭”?别等到水资源枯竭的那一天，悔恨就晚了。请让我们从小事做起，从点滴做起吧!

只要我们养一盆花，认养一棵树，爱惜一片绿地，就能让我们周围充满绿色，何乐不为呢?少用塑料袋，不使用泡沫饭盒，一次性纸杯和一次性筷子，让我们远离白色污染。身边的小事只要坚持的人多了，也会产生巨大影响。地球上有60亿人类，如果每个人都为环境献出份力量，做出一份贡献的话，我们的明天将会是什么样子呢?虽然我也不清楚，但至少可以肯定的是，未来的天空一定是蓝色的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

甘哈曼曾说过：人们常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾说过：大自然是善良的母亲，同时也是冷酷的屠夫。

我坚信，只要人人都付出行动，从“我”做起，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好!