二年级二班推广普通话主题班会活动方案(推荐五篇)

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第一篇:二年级二班推广普通话主题班会活动方案

二年级二班推广普通话主题班会

————活动方案

雎水学校

李炫

活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:

以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你 1

要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

彭湘:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

林芝:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

最爱喝的水呀 永远是黄河水

给咱一身太阳色 能把那雪融化

最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐

一青二白 清清白白 做人不掺假

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

站得稳 走得正 踏踏实实闯天下

最爱说的说 永远是中国话

字正腔圆 落地有声 说话最算话

最爱写的字 是先生教的方块字

横平竖直 堂堂正正 做人要像它

最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈

走遍天涯 心不改 永远爱中华

四、大家齐读推广普通话宣传口号:

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃,爱说普通话

五、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.六、小组讨论:怎样推广普通话?

七、请小组代表发言。

八、彭湘:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!

林芝:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!

彭湘:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

林芝:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

九、班主任发言。

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

十、彭湘、林芝(合):今天的班会到此结束!(音乐起)

第二篇:推广普通话主题班会活动方案

推广普通话主题班会活动方案

活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

同学们,听了这个故事,你想到了什么?

为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

三 大家齐读推广普通话宣传口号:

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃,爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论:怎样推广普通话?

七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

主题中队会《推广普通话》

活动目标:通过此次主题中队会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

活动前准备:

1、主持人培训

2、少先队员们自由组合排练节目

主持人:李 曾

活动过程:

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规

范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。

二、诗歌朗诵

李: 普通话已经推广了五十年,希望能在这新世纪普及。

曾:你知道“普通话”一词的来历吗?

李: 当然知道。普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,新中国成立后,1955年举行的“全国文字改革会议”上,张奚若在大会主题报告中说明:汉民族共同语早已存在,现在定名为普通话,需进一步规范,确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。”

曾:原来普通话有这么多年的历史了,但在今日很多人还不会讲普通话呢!

李:现在就请大家欣赏小品。

三、小品表演

李:这个小品在让我们捧腹的同时,也发人深思。

曾:是呀,我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。

李:讲不好普通话很容易闹笑话,请欣赏我们中队的少先队员所画的漫画,大家将发现讲好普通话的作用。

四、漫画展示

曾:画得实在太棒了。

李:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。

曾:因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!李:我们中队的电脑高手卓芷君为我们宣传普通话制作了精美的网页,请大家欣赏。

五、展示网页

李:现在就让我们练好普通话,比一比,赛一赛看谁说得快又准。

曾:我手上有好多绕口令的纸条,抽一张就读一张,最后评出说得最好的进行奖励。

六、绕口令比赛

读好饶口令

1、兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆

2、山上有座白庙,地上有只白猫,白发老公公掉了一顶白帽,白猫叼着白帽跑进一白庙。

3、这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱

4、三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”。

5、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

6、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

7、蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练。

8、蓝南是男篮主力,吕楠是女篮主力,吕教练在男篮训练蓝南,蓝教练在女篮训练吕楠

李: 请辅导员做评委评出优秀者

七、颁奖

李:少先队员们:从今天起,为了配合支持国家推广普通话的决定,中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点:

(1)、从今天做起,从现在做起,学习普通话。

(2)、普通话是每一个中国人必学的语言,我们要做推广普通话的模范。

(3)、我们在学校自觉用普通话交流。

(4)、我们要每星期回家教会父母一句普通话。

八、总结

曾:普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员,是祖国的未来的建设者和接中队人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

九、、班主任总结

同学们,通过上面的活动,我们一定都已经深深认识到了普通话的重要性。普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

第三篇:推广普通话主题班会活动方案

推广普通话主题班会活动方案

活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

同学们,听了这个故事,你想到了什么?

为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

三 大家齐读推广普通话宣传口号:

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃,爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论:怎样推广普通话?

七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

第四篇:推广普通话主题班会活动方案

推广普通话主题班会活动方案

一、创设情景,引入主题(严倬、汪思龙)在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

同学们,听了这个故事,你想到了什么?为了大家都能听懂对方讲什么,我们都要讲普通话。

二、普通话的意义(刘德英、米光昕)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

三、散文:(杨沁薇、张嘉怡)

四、诗歌:胡清漪、邵欣怡(互动类)花朵开放的声音(作者:金波)我坚信

花朵开放的时候,有声音。它们唱歌,演奏音乐,甚至欢呼、喊叫。蜜蜂能听见,蝴蝶能听见,那只七星瓢虫也能听见。为什么我却听不见? 我摘下的鲜花,已停止了开放。

五、绕口令:闵艺婷、曾薇(互动类)

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.六、互动: 推普广告语

嘿,说了普通话,还真对得起咱这张嘴!牙好,胃口好,吃嘛嘛香!

学好普通话,走遍天下都不怕。做普通人,讲普通话。

出门儿要讲普通话!地球人都知道。普通话,语言中的战斗机。国家免检产品———普通话!普通话———国家宇航员指定语言!普通话,咱老百姓自己的话。普通话,我好,你好,她也好!

七、小结:

我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。大家齐读推广普通话 宣传口号:

说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃,爱说普通话

第五篇:二年级推广普通话主题班会总结

推广普通话主题班会总结

今年9月14日至20日定为全国推普周,本词的宣传主题是:“推广普通话,校园盛开文明花”我班在推广普通周活动期间,大力宣传,广泛动员,开展一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,活动中学习,取得良好的效果,现对本次推普活动情况总结如下:

1、班会主持人对学生进行有关普通话知识的问答,2、让学生讲讲普通话的一些知识,3、小组进行讨论,4、朗诵经典古诗

5、绕口令比赛

6、推普工作时一项持久的工作,使推广普通话的社会参与而不断扩展,宣传效果得以持续,为我校的推广普通话宣传工作奠定良好的基础。

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