国际高中生必读53：加拿大顶尖大学TOP8本科生申请条件解析（推荐五篇）

第一篇：国际高中生必读53：加拿大顶尖大学TOP8本科生申请条件解析

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加拿大顶尖大学TOP8本科生申请条件解析

国际学校国际高中生必读之五十三

前不久，QS2018年世界大学排名提前发布，加拿大共有4所大学跻身世界100强。那么，想要申请加拿大TOP8大学需要具备什么样的申请条件呢？是不是高到吓死人呢？下面就随着上海斯代文森国际高中小编一起来看看吧~ 1.多伦多大学

本科学历要求：高中毕业，参加高考；

语言成绩要求：雅思学术模块，总分不低于6.5，单项不低于6；托福IBT总分不低于100，写作不低于22，PBT总分不低于600，书面表达不低于5.0；

申请材料：多伦多大学国际学生申请表；托福/雅思成绩；高中成绩单，高中毕业证/高中在读证明，会考成绩；SAT、ACT、高考或A-level成绩；推荐信+个人陈述；资金证明；部分科系会有限时作文及视频录制等。

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2.麦吉尔大学

本科学历要求：高中毕业，参加高考；

语言成绩要求：雅思：最低6.5分（单项不低于6）；托福：90分，单项21分以上；100分（仅限商学院）；

加拿大高中录取中位数：93%； SAT录取中位数：2100； ACT录取中位数：31； A-level: 因专业而异；

申请材料：填写完整的入学申请表；最高学历毕业证书、学位证书、高中成绩单、会考成绩；雅思、托福成绩单的中英文公证件；SAT、ACT、高考或A-level成绩；AP（可选项）；自我活动总结（通常无需提供。除非极特殊情况，否则此项不会被纳入录取考量）。

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3.英属哥伦比亚大学

本科学历要求：高中毕业，平均分85%以上，需要提供高考和会考成绩并通过CQV验证，没有高考成绩可用SAT、AP、IB、A level代替；

语言成绩要求：托福iBT90（读、听各不低于22；写、说各不低于21）；或雅思6.5（单项不低于6分）；PTE要求65分；

IBDP：全制式则需语言A或语言英语5分或以上； SAT：不需SAT（其他需求则依本科科目而定）。4.阿尔伯塔大学

本科学历要求：高考成绩单（参考总分为70%，即525分左右）；高中毕业证和高中成绩单（平均分不得低于80%）；

语言成绩要求：新托福iBT录取线为86分、单项不低于21分（旧托福录取线为580分、单项不低于50分；机考237分）；或雅思6.5分、单项不低于5.5分；或达到阿尔伯塔大学双录取EAP英语录取分数线（即通过EAP145）；

绿色通道：高中毕业平均分达75%或以上以及高中即将毕业的学生，由于语言成绩尚不具备本科直接录取条件，可以申请阿尔伯塔大学“双录取”。需要托福成绩530(iBT70分)/

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雅思成绩5.5分以上，最快可于4个月内完成学校独家提供的语言课程（无需中介）。成绩符合标准者，即豁免托福或雅思成绩直接升读阿尔伯塔大学本科。

5.蒙特利尔大学

本科学历要求：高中毕业，优秀的法语和英语；

语言成绩要求：TFI法语考试达标（满分990分，一般需达500分），若成绩达标即可开始专业课学习，若未达标则需参加学校安排的法语课并通过考试（学习时间9-12周）或直接到进入到蒙大进行法语学习（约1年），语言考试合格后再进入相关专业；

申请材料：蒙特利尔申请表；TFI(国际法语水平测试)；IB成绩(非必需)；高中成绩单；高中毕业证/高中在读证明；资金证明。

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6.麦克马斯特大学

本科学历要求：高中毕业（或高三在读）以上学历；高中平均成绩75%以上，高考成绩70%以上，建议一本线以上；

语言成绩要求：托福580分或新托福86分（单项不低于20分）以上，或雅思6.5以上；

CAEL考试：总分70分； MELAB考试：总分85分；

PTE考试：总分60分，写作和口语最低60分。7.滑铁卢大学

本科学历要求：高中毕业；

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语言成绩要求：TOEFL:90（口语、写作：25）；IELTS:7.0；PTE:63；

申请材料：滑OUAC105申请表；托福/雅思；SAT或ACT；推荐信、Essay；高中在读证明或高中毕业证；高中成绩单，需翻译，建议公证；资金证明。

8.西安大略大学

本科学历要求：毕业证，提供高中成绩单、会考成绩和高考成绩；

语言要求：iBT100分（单科不低于20分）；或雅思6.5分，单科不低于6.0分； 申请材料：高中学术成绩单，显示所有参加的学科或者是获得成绩；高中毕业文凭；中国大学入学考试(NCEE / 高考)；英语语言能力考试成绩。

还有什么其他不懂的，或者想要了解的，记得在留言区找斯代文森国际高中国际学校小编哦~ 随着国际高中课程的火热开展，国内开设的国际学校也越来越多，许多家长对于学校的选择越来越迷茫。任何国际高中的课程设置、学业获得要求都是有（目标国家）明确的方向和规定的！家长在选择国际高中的时候，首要因素是关注你所选择的学校开设的课程及内容，是否与你家庭升学意愿的国家——相匹配(学生学习的有效时间有限，在有效的时间内进行

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高效的学习，学习正确的课程，才能事半功倍，少走弯路！）。其实，上海还是有很多好的国际学校的，那么，就有很多家长问了：如果学习美国高中课程的话到底选什么学校好呢?国际学校小编可以告诉你，在上海就有这么一所原汁原味美式高中课程班——斯代文森国际高中，斯代文森国际高中是上海比较早的，也是完全针对美国方向的国际高中。从2004年专注美国方向至今，一直在教育教学领域里不断的研究、探索，在国际高中课程体系的设置上具有独创性和实用性，取得了不俗的成绩；学校具有丰富的办学经验及教育、教学资源，是本地区中美教育兼备的学校，校内留学规划、留学申请、文书策划、留学指导等全部由美国名校毕业的老师完成，9—12年级全程跟踪、实时指导。斯代文森上海国际高中采用以学生为中心的小班制、互动式教学，注册美国学籍，拿美国高中毕业证，打造纯正的英文环境，学习原汁原味的美国高中课程，提前适应美国教育方式，经验丰富的教学管理团队，升学指导团队；独特的专门针对中国学生的美式高中课程。课程与教学（ESL、TOEFL、SAT1、SAT2、ACT、AP、美国权威原版高中课程)是完全按照美国大学对中国学生的学术能力、素质培养等要求而设置与实施的，Acellus在线教学系统具有丰富的教学资源，互动性视频教学，全方位的模拟测试，对国内学生的教学更加系统化，形象化，趣味化。Naviance美国官方升学系统可直接上传学生的成绩单和推荐信，无缝对接美国大学申请系统，更具权威性，专业性，真实性, 为进入美国重点大学打下坚实基础。

以上就是斯代文森上海国际高中国际学校小编为您带来的孩子就读国际学校的一些资讯信息，想要了解更多上海国际学校相关招生资讯，欢迎与斯代文森上海国际高中国际学校小编联系。

第二篇：高中生申请加拿大大学要素

■学校选择大学VS大专

主要根据学生学历、成绩、专业，结合留学担保金来选择。一般来说，担保金越充裕(至少$60万以上)，高中毕业或高三在读、成绩中上，想学习学术类专业者可申请大学；否则申请大专。

■专业选择兴趣VS求职

留学本身是一种投资，所以选择专业的时候一定要多考虑实用性较强的专业、加拿大的优势专业、自己基础比较扎实的专业。要有一定的前瞻性。

■英语学习有条件录取VS大学预科

同样是学习语言，为大学学习做准备，完成ESL课程后可以直升本科学习的有条件录取显然更有保障，可免除续签、继续攻读专业课学分的后顾之忧。而大学预科受制于该校的申请形势，完成ESL课程后若无法被该校本科录取，那很可能面临失学、甚至学生签证无法续签的风险。

■城市选择大城市VS中小城市

加拿大和其他发达国家一样，城乡差别、大城市和中小城市之间的差别不是很大，主要区别是人口密度和消费指数，而在生活水平和质量方面基本相同。相对来说，大城市如多伦多、温哥华，华人比例很高，并不是留学的理想选择；而在中小城市，华人的比例一般都比较低，居民以当地人为主，反而可以为急需过英语关的中国学生提供良好的语言环境。

■名校之路一步到位VS曲径通幽

随着留学热的不断升温，一些可以轻松考取中国高校的学生把目光瞄准海外名校，留学不再是高考落榜者的出路。但是因为中外教育制度的差异，想要一步到位从中国本土直接申请名校录取的可能性极小，只有客观分析自身条件，理性规划求学之路的人才可以最终扣开海外名校的大门。

■学习方式主动学习VS被动学习

习惯于满堂灌、填鸭式教育的中国学生必须摈弃被动学习模式，在加拿大等西方发达国家里，倡导创新、探索、自由的主动学习模式。

■成功个例

学生吴ⅩⅩ：女，申请留学时为本市某普通中学高三在读学生，成绩中上，无TOEFL/IELTS成绩但英语基础较好，喜欢文科和设计类专业，性格活泼有主见，曾被美国拒签，父母均为公务员，收入稳定，有60万的银行定期存款，最近刚转存过。

在留学港专家的指导下选择申请加拿大博士级大学———曼尼托巴大学的园景规划专业，并如期成功地获取了学校的有条件录取通知书以及加拿大的学生签证，于2002年8月下旬赴加拿大留学，住在当地的居民家里，在入学英语测试时被直接选拔进入最高级别的语言班，经一个学期(大约4个月)的语言学习，顺利入读大学本科，还是该大学历史上最年轻的语言班毕业学生。现在在加拿大学习非常努力，成绩优异。

学生张ⅩⅩ：男，原是本市某重点中学高三在读学生，成绩优良，TOEFL507，喜欢工程专业，尤其是电子工程，性格内向沉稳，非常独立。父亲为专业人士，收入丰厚，母亲已去世，有总数人民币55万、很早就存入银行的多笔银行定期存款。学生和家长开始只打算申请以工程闻名的阿尔伯达大学，经咨询顾问分析条件后决定先申请已具备录取资格的另一所同级的大学，等以后条件成熟后再申请转学。该生高中毕业后，同年9月先在曼尼托巴大学英语中心学习ESL课程，同时准备TOE鄄FL，第二年年初参加当地TOEFL机考，取得了613分的优异成绩，进入大学本科学习后也取得了4门A的优秀成绩，凭着以上这两个成绩，终于被阿尔伯达大学工程学院录取，实现了最初的留学梦想。

第三篇：作为在加拿大留学的高中生,怎样申请美国大学？

作为在加拿大留学的高中生，怎样申请美国大学？

谢邀。是这样的，不管在加拿大读书，或是在美国，还是在中国，申请常春藤都是很难的。除了近乎完美的GPA和标准化考试成绩，还需要有完美的文书，你要解释你为什么要申请这所学校以及展示你独特的个人特色，课外活动／实习等。美国大学申请是holistic evaluation，也就是说每一项都很重要。我分享几篇我们的微信平台发表过的关于常春藤申请的文章，希望对你有所帮助。常春藤毕业生聊母校：什么驱使你申请常春藤？

伯晟教育专访哈佛大学招生官，教育学院Weissbourd教授 谁能被耶鲁录取？耶鲁大学前招生官揭秘耶鲁

（一）谁能被耶鲁录取？耶鲁大学前招生官揭秘耶鲁

（二）伯晟教育专访哈佛大学招生官，教育学院Weissbourd教授－本科申请不是展示成就

伯晟教育：由于大学申请竞争越来越激烈，很多学生急于向招生官展示自己的成就，比如选AP课程，参加一系列课外活动或者各类竞赛。而您最新的报告却对此表示反对。那么，现在的美国本科申请有什么问题吗？Weissbourd：是这样的，我觉得目前很多学生做的事情：不管是参加各类竞赛，还是课外活动、社区服务，总之，是一张长长的炫耀清单。但是，我们认为，学生做这些事情的目的不应该是弄出一张炫耀清单，而是学生的具有意义的对学术的长期的兴趣和追求，对认知的热情，以及对道德的关注。这需要学生真正关注自己所在的社群、关心他人以及公共利益。伯晟教育：在审阅申请材料时你不希望看到那些内容？Weissbourd：我觉得现在很多学生花很大精力在积累课外活动和AP课程上。我和其他学校的招生办主任聊过，我们一致的想法是，如果学生上了很多AP课程当然没有错，但是没上那么多也完全不是罪过。你完全可以展示做过的两、三项对你有意义的课外活动，然后告诉招生官为什么它们对你有意义。我们毕竟不是在看一张活动或者课程清单。伯晟教育：这种要求是所有学校都这样要求吗？有没有例外？Weissbourd：基本上所有顶尖学校都是这样的标准。我们首先希望招到学习非常优秀的学生，但是我们同样希望我们的学生有平衡的生活，除了学习还有其他的兴趣爱好，热爱生活，关心社群。他们做这些并不是为了迎合招生官。他们这么做是因为这些事情对他们自己很重要，做这些事情能够让他们感受不同的阶层、文化、种族、政治体制，这些事情能够让他们成长。伯晟教育：这么说的话，您其实给学生又增加了压力：他们不仅要参与活动，还要显示出热情和坚持？你如何确定哪些是“真正成长”，哪些只是玩游戏规则？Weissbourd：是这样的，不管什么时候总有学生和家长玩“游戏规则”的游戏。但是，举个例子，如果你出国参加了一个礼拜或者两个礼拜的游学项目，这对你的申请没有任何作用：这

一、两个礼拜对你能够多么有意义？真正能让人成长的是坚持做一件事情，9个月，1年甚至更长，你能够在文书中写出自己的真实感受来，写出为什么这些事情对你有意义。

谁能被耶鲁录取？耶鲁大学前招生官揭秘耶鲁 “做耶鲁大学的守门人会给你一种你在参与美国精英阶层建设的感觉。”Ed说到，“我和我的同事们被派往世界各地招募最优秀的人才。每到一处我都被当地学生的热情与精力感动。但是，几乎每个地方大家都在有意无意地忽略讨论招生公平的问题，我想通过这篇文章表达我的观点。”才华横溢与背景地位每年招生季我们都在处理成堆的材料以及连续数小时盯着电脑屏幕上的电子申请表。我们仔细审阅成绩单以及那些耶鲁发给推荐老师的考核表格。表格上写着类似“目前有三名贵校的学生申请耶鲁大学。他们的每一位都声称自己是年级第一，对此您如何评价？”这样的问题。作为审阅申请材料的第一步，两位招生官会阅读同一份申请材料，然后从一到四打分。申请材料都非常令人印象深刻。有一位女生写了一篇关于女性平等主义的文章－Harper’s Magazine的水平－文章是关于性别与社会化。但是过于聪明有时也会事与愿违。一位来自芝加哥的申请者写了一篇他如何不喜欢去看牙医的文章－用倒写字母的方法。效果就像在镜子里读文章－不是一件多么有趣的事。让斯坦福大学校长给耶鲁写推荐信也许不是什么坏主意，但是，这位校长在信中写到：“如果他真是令人着迷的孩子，那么让斯坦福给他一个位置。”还有一位身处俄亥俄州的耶鲁知名校友“意外”地发现了自己的女儿有十六分之一的印第安人血统，于是在申请表上勾了“Native American”。还有那些运动员。在耶鲁体育部门巨大的压力下，我们不得不招收一些分数够烂，课程够差，文书的基本意思就是“我想成为一名牛′冰球运动员”的学生。拒掉整个州！在初步审阅之后，会有一个由招生官、教授、院长和资深招生代表们组成的一个类似法庭的招生委员会－法官、陪审团、法庭执行人员－来审判大约1万4千份申请材料。由于巨大的竞争和过短的审阅周期，委员会成员们不得不为每个申请者标注标签：“坚强的沙漠野草外加完美GPA：录取！”、“胆小怕事，但是才华横溢的胆小怕事。”、“耶鲁校友推荐说该学生是他见过的最具原创思维的学生，不单是罕见（rara avis），而是太太罕见（rarisima avis）。”当某一委员会成员介绍自己推荐的申请者之后需要回答其他人的问题。之后，一个大约八人的委员会同时在投票器上表决来决定这名学生的命运。所有等于或多于两票“拒绝”或“wait-list”的申请者都将被拒。由于我们要在两个小时的会议上审阅大约300份申请材料，我们研究出了一套简便方法。如果一个学校有4，5名学生同时申请，每个人都非常聪明但并不卓越，那么我们会把整个学校拒掉。有时候我们会直接拒掉整个州的申请者（比如北达科塔和怀俄明）。决定拿到“黄金门票”的幸运儿是件非常困难的事。“黄金门票”的候选人是校友子女、体育特长生、少数族裔、在某些学科人数很少的国家或州的申请者。这些人占据了耶鲁总录取人数的14%。

特殊待遇耶鲁大学录取的学生绝大部分都是非常有才华的。他们用自己的经历与才能为自己铺就了通向耶鲁之路。但是拥有特殊待遇的学生也一直存在。你必须正视这个现实，并让它不影响到你。那些上精英寄宿或私立中学的学生在申请前已经得到了多年的面试、文书、和标准化考试训练。他们的升学顾问都有在精英大学做招生官的经历，他们的辅导员都有PhD学位。他们有耶鲁以及其他名校的知名校友愿意为他们写推荐信。这些推荐信的寄送地址要么是纽约或波士顿的顶级律师事务所、州长办公室，或者是汉普顿或小康普顿的庄园。我曾经纠结如何寻找公平，我的同事Suzie告诉我：“向首先完成赛跑的孩子颁发奖励当然容易，但是你还要看每个人的跑道是否都平顺，这会告诉你更多。”当黑白分明的审阅完成之后（比如成绩），事情就变的复杂了：政治性的、社会性的不公平因素就来了。美国大学录取并非择分数优录取不是什么秘密。有些人为了进名校利用一切游戏规则去博弈也不是什么秘密。旧与新有一年我去纽约的耶鲁校友俱乐部参加对耶鲁申请者的面试。在那里我见到了几名自愿做面试官的耶鲁校友。他们都是退休的华尔街银行家，其中一位Frank问我：“我打算在这里操办一个欢迎新生的派对，但是招生办的人说这样会吓到那些没有“典型耶鲁背景”的学生。所以想问一下你的想法。”我环顾四周：巨大而美丽的石雕建筑，雄伟壮观但又令人窒息，里面坐着一群面色凝重地阅读华尔街邮报的中年男人。这位耶鲁校友接着说：“上周末我们面试了一位非常棒的学生。她有典型的耶鲁特质：Great intellectual curiosity.” 我心里咯噔一下，心想他又要介绍哪位从麻萨诸塞州的精英寄宿学校毕业的耶鲁校友的孩子。Frank接着说：“但是，她住在南布朗克斯区（纽约的一个贫民区），她家是波多黎各人。她被单亲妈妈带大，她还有三个兄弟姐妹。她将是她家第一个上大学的人。她的名字是：E-mman-u-el-aGut-i-err-ez。”Frank翻出她的档案，艰难但很认真面带尊重地念着她的名字。我发现我对这些坐在纽约耶鲁俱乐部的校友们做了错误的判断。他们并不是保卫耶鲁校友子女入学名额的守门人。他们把一叠面试报告交给我并送我进电梯，在我上电梯前拍了拍我的背，说：“祝你好运！Ed，穿熨平的衬衫和擦亮的皮鞋，and get our kids in!”痛失宝石回到纽黑文之后我把Frank推荐的Emmanuela的资料拿出来。她的成绩不错，但并不是全班顶尖。她的拉丁文老师写了一封很棒的推荐信。她是一名非常好的辩论手。当我向招生委员会提名她时，委员会成员们产生了长时间的激辩。我们讨论了她的成绩与优势，并仔细看了其他来自她的学校的申请者的资料。最后，Emmanuela被放在了wait-list，因为有其他更加优秀的超级明星入选。Frank得知这个消息后非常生气，在电话里质问：“耶鲁说要录取像Emmanuela这样宝石：家庭贫困但坚强不屈。我推荐了，但是你们却不录，为什么？！”几年之后我得知Emmanuela从哥伦比亚大学毕业，成立了一个非政府组织帮助东哈勒姆区（曼哈顿的一个贫民区）的孩子对抗街头暴力。之后她成为了一名成功的工会与社会工作者。2013年她当选为新泽西州副州长。耶鲁确实痛失了一块宝石。