第一篇：推广普通话手抄报比赛活动方案
推广普通话手抄报比赛活动方案
2014年9月14日～20日是第15届全国推广普通话宣传周。为丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办推广普通话手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：全校学生
二、宣传主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、参赛内容与作品规格
作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，版面规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加学校手抄报比赛。作品规格一律用8K纸，手抄报上写上作者姓名、年级。
四、评奖办法
1.按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。2.奖项设置：将评选出一等奖3名；二等奖5名；三等奖各7名。
五、推广普通话宣传标语 1.爱国旗，唱国歌，说普通话
2.四海同音，万众一心
3.普及普通话，四海是一家
4.树立语言规范意识，提高民族文化素质
5.普通话，神州音，华夏情
6.普通话是我们的校园语言 7.我是中国娃，爱说普通话 8.说好普通话，方便你我他 9.说普通话；从我做起
10.普通话——时代的需求，时尚的追求 11.说好普通话，朋友遍天下
12.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
六、活动责任人：杨盼
王菲凡
徐倩
沈美玉
下白小学学生会
2014年9月10日
第二篇：推广普通话手抄报方案
寺巷中心小学 “推广普通话”宣传周
小学生手抄报比赛活动方案
2018年9月10日～16日是第21届全国推广普通话宣传周。为贯彻校《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》，丰富广大二年级学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办体现“说好普通话，迈进新时代”内容的推普手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：
一、宣传主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
二、活动对象： 全校二年级学生
三、活动形式：
采取逐级选拔的方式，推选优秀作品参加展评。初赛：各班组织初赛，评选优秀作品参加校级展评。时间：9月10日——9月16日
决赛：统一组织各班推选的优秀作品进行决赛。时间：9月19日
四、参展数量： 每班推选5幅作品参展
五、评奖办法：
1． 按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用 等方面进行评定。
2．奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名，颁发荣誉证书。
六、有关说明：
1、组长组织成员参观并进行量化打分，评出等次奖；集中展示优秀手抄报。
2、参赛内容与作品规格：
作品要求突出“说好普通话，迈进新时代”的主题，并将泰州“教育大阅读”、“和雅”校园文化建设等有机结合。要求规范、整洁、美观，做出个性。
作品规格一律用8K素描纸，背面贴上标签并填写相关内容。
第三篇：推广普通话手抄报
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话的作用
如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大 家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。普通话还是一种对长辈很尊敬的语言，使长辈听了容易听懂，否则你很容易被认为不尊敬长辈。
普通话的笑话
一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：“兔子(同志)，亲吻(请问)一下......”话还没说完，小姐便气得满脸通红。一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：“睡觉一晚(水饺一碗)多少钱？”服务员一听，神色大变，尖声道：“流氓!”南方人一听，说：“才六毛，便宜，来一晚(碗)。” 有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：“大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？”大哥气得额头上青筋暴突。
牛老伯在大声叫卖：“卖月饼了，四块钱十个。”很多人都围上
去买这“便宜”月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。
一个莆田老太在路边卖甘蔗，一辆客车停下来，车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗，刚称好甘蔗，还没付钱，车子发动了。老太催促道：“快点，你钱给我，我嫁(蔗)给你。”外地人吓得连甘蔗也没拿，飞快地上了车。
普通话,真奇妙, 心相印,话相通.平翘音,要分清, 外乡人,别担心.普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边.人人都说普通话, 四海一家语相连.规范字,从小练, 志须定,心要静.仔细看,认真写, 有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵.既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命.普通话,规范字, 奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进！
第四篇：推广普通话手抄报
不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识,树立高度的文化自觉和文化自信.学校举办了“推广普通话”手抄报活动.小编今天为大家带来推广普通话手抄报，一起来看看吧！
推广普通话宣传口号
(1)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(2)四海同音，万众一心
(3)树立语言规范意识，提高民族文化素质
(4)我是中国娃，爱说普通话
(5)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
(6)沟通——从普通话开始
(7)普通话，使你我靠得更近
(8)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(9)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
人人说好普通话，人人用好规范字
同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧！每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员”的工作。
同学，请你讲普通话好吗？因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听！是谁在绘声绘色地讲故事？哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐，故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。我校老师规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
第五篇：推广普通话手抄报活动通知
推广普通话手抄报活动通知
为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普手抄报活动比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨：说好普通话 写好规范字
二、活动要求：
1、作品要求： 使用学校统一下发的手抄报纸。
2、内容要求：宣传推广普及普通话的意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。
4、交稿地点：9月29日（周三）前，上交教导处。
四、评分原则： 评分细则：
内容全面、充实且与主题紧密相扣。文字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。
五、奖项设置：
本次比赛设一等奖12 名、二等奖若干名。
高都小学教导处
2010.9.16
推广普通话手抄报活动总结
为弘扬中华民族文化，弘扬民族精神，全面推广使用普通话，规范师生的语言规范意识，扎实实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，围绕培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，特组织了此次推广普通话手抄报比赛活动。
在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用规范的文字设计出一篇篇优美的手抄报，显示了较高设计水平和良好的欣赏理解能力，通过比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是很透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入手抄报的设计中。总之，这次比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对课文优雅而美好情愫的探讨，提高学生对语言文字鉴赏水平的追求。
一等奖：
黄
蕾
王
静
尚秀秀
徐福哥
孟
嘉
杨晓梅
韩
双
周晓庆
徐
静
徐喜晨
潘
雨
徐友娣
教导处 2010.9.30
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